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T.E. Mantenimiento y Reparación de Instrumentos de Viento-Madera
DESCRIPCIÓN
La provincia de Ciudad Real cuenta con una enorme tradición musical. Muestra de ello es la gran cantidad de
agrupaciones musicales que existen y las que surgen continuamente al amparo de la inquietud musical de sus
ciudadanos. Prácticamente, todos los municipios de Ciudad Real cuentan con, al menos, una agrupación
instrumental integrada en su mayor parte por instrumentos de viento, tanto de madera como de metal. Ejemplo
de estas agrupaciones serían las bandas de música en las que predominan instrumentos como clarinetes,
saxofones, flautas, oboes o fagotes, todos ellos pertenecientes a la familia de viento-madera. Paralelamente, y
también como consecuencia de esta inquietud musical por parte de los ciudadrealeños, existen en la provincia
un elevado número de centros educativos que imparten enseñanzas musicales, como conservatorios y escuelas
de música, dónde las especialidades que agrupa la familia de viento-madera suelen tener una masiva afluencia
de alumnos. Desde la Unidad de Promoción y Desarrollo hemos detectado la dificultad de todos estos colectivos
a la hora de reparar y poner a punto sus instrumentos debido a la escasez de profesionales que se dedican a
realizar esta tarea. Por todo esto, estamos firmemente convencidos de que este TE es una muy buena
oportunidad de empleo para sus alumnos.
El objetivo del TE es que el alumnado aprenda a mantener y reparar instrumentos de viento-madera,
ejecutando operaciones de detección de anomalías; desmontaje y preparación del instrumento; operaciones de
mantenimiento y sustitución de muelles y zapatillas, y equilibrado del sistema mecánico.
TRABAJO EFECTIVO
Las unidades de obra de este TE se realizarán en instituciones públicas tales como conservatorios, escuelas de
música, agrupaciones y asociaciones musicales -como bandas de música-, etc. que dispongan de un
determinado número de instrumentos de viento-madera con el suficiente grado de deterioro como para que los
alumnos puedan trabajar sobre ellos, pues es importante tener en cuenta que será la entidad promotora la que
deberá poner a disposición del TE los instrumentos musicales para que el alumnado pueda realizar estas
prácticas.
Con este trabajo efectivo se consigue un beneficio recíproco: por un lado, el alumno-trabajador adquiere la
capacitación práctica necesaria para completar su formación, y por otro, a las entidades públicas que ceden sus
instrumentos se les devuelven totalmente reparados y puestos a punto.
ÁMBITO DEL PROYECTO
Es recomendable, para la inserción laboral de los participantes, que el TE se desarrolle en zonas que posean un
determinado número de instituciones relacionadas con la enseñanza musical tales como conservatorios o
escuelas de música, y además cuenten con alguna agrupación instrumental de las antes mencionadas ya que, de
esta forma, la concentración de población relacionada con la práctica de instrumentos de viento-madera será
mayor. Esto facilitará al alumno-trabajador la futura creación de una amplia cartera de clientes.
PERFIL DE LOS DESTINATARIOS
Se debería exigir que los integrantes del TE estuviesen en posesión del título de Graduado en Educación
Secundaria Obligatoria y además poseyeran como mínimo el Diploma de Grado Elemental de algún instrumento
de viento-madera. También, tener una capacidad mínima para realizar trabajos manuales y artesanos, así como
demostrar un determinado espíritu emprendedor.
SALIDAS PROFESIONALES
Los alumnos del TE, una vez adquirida la formación, pueden desarrollar su actividad profesional como:
 Asistente de técnico instrumentista de viento-madera
 Auxiliar de técnico instrumentista de viento-madera
 Mecánico de reparación y mantenimiento de instrumentos de viento-madera
Pudiendo desempeñar su labor como:
 Trabajador por cuenta ajena en empresas y talleres de carácter artesanal, ya sean públicos o privados,
pequeños, medianos y grandes dedicados a la construcción y/o reparación y mantenimiento de
instrumentos musicales de viento-madera
 Profesional independiente, en régimen de sociedad o asociado en cooperativa, en cualquier caso bajo
la dirección del técnico instrumentista superior.