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G O B I E R N O
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C I U D A D
A U T O N O M A D E
B U E N O S
A I R ES
Instituto Superior de Formación Artística “Juan Pedro Esnaola”
Examen de Ingreso al Profesorado
Canto
El aspirante a ingresar al Profesorado de Música (orientación Instrumento o Educación
Musical) deberá preparar seis obras del siguiente programa1:
Canciones de autores argentinos y españoles similar a: “Polo” de M. de Falla, “Cueca” de
J.Aguirre.
Arias de música sacra.
Canciones de cámara en alemán de nivel similar a: “Gretchen am Spinnrade” de F.Schubert,
“Auf dem See” de J.Brahms, “Die Stille” de R.Schumann.
Arias de ópera italiana de nivel similar a:
Mezzo
Non So Più Cosa Son (Las Bodas de Figaro) [Mozart] Cherubino
Deh per questo instante (La Clemenza de Tito) Mozart
“Agnus dei” de la Misa en sim de J.S.Bach
Soprano
Caro Nome (Rigoletto) [Verdi] Gilda, Soprano lírica con coloratura
Tenor
“Benedictus” de la Misa en sim de J.S.Bach , “Dalla Sua Pace” (Don Giovanni) [Mozart]
Don Ottavio, ligero lirico
Bajo
Hai Gia vinta la causa, cosa sento? (Las Bodas de Fígaro) [Mozart] Conde Barítono
dramático
Der Vogelfänger bin ich ja (La Flauta Mágica) [Mozart] Papageno, Barítono buffo
La comisión evaluadora tendrá en cuenta los siguientes aspectos:
En caso de necesitar pianista acompañante deberá solicitarse con antelación a la fecha fijada para el
examen de ingreso
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Instituto Superior de Formación Artística “Juan Pedro Esnaola”

Interpretación artística de obras cantadas.

La postura (flexible y disponible al movimiento).

La respiración (el trabajo coordinado entre los músculos inspiratorios y espiratorios en el
fluir del aire).

La fonación (el trabajo libre y óptimo de la laringe en las diferentes calidades de vibración
de las cuerdas vocales).

La articulación del texto (la flexibilidad del tracto vocal en todas las vocales y consonantes).

La expresión (el mensaje, el contenido).

La emoción.

El ritmo (el tempo, las dinámicas, el movimiento, los acentos e impulsos).

La comunicación (el contacto consigo mismo, con los otros, con el público).

Repertorio de música vocal occidental (canciones y arias de todos los géneros y estilos).
Fonéticas italiana y alemana.
Importante: el candidato deberá fijar un encuentro con el profesor de la cátedra a la que
aspira ingresar y con el pianista acompañante. Las obras que no fueran para canto solo deberán
presentarse con acompañamiento. Es posible que el candidato se presente al examen con su propio
acompañante.