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SEGUNDO EJERCICIO. PARTE B)
LENGUAJE Y PRÁCTICA MUSICAL
1. Observe el siguiente fragmento musical y responda a las siguientes preguntas (5 puntos):
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Indique la tonalidad del fragmento y justifique su respuesta (0.5 puntos).
Describa brevemente la textura del fragmento y justifique su respuesta (0.5 puntos).
Señale en la partitura las indicaciones de matiz (0.5 puntos).
Señale en la partitura las notas de adorno: apoyaturas, mordentes, etc.(0.5 puntos).
Señale en la partitura los signos de prolongación (0.5 puntos).
Señale en la partitura las alteraciones accidentales (0.5 puntos).
Señale en la partitura los signos de clave (0.5 puntos).
Describa brevemente el compás empleado en el fragmento. (0.5 puntos).
Indique el conjunto instrumental para el que está escrito este fragmento musical. (0.5
puntos).
Describa los aspectos melódicos de este fragmento (tipo de melodía, estructura formal:
frases, semifrases, etc). (0.5 puntos).
2. Señale el nombre de la tonalidad a la que corresponden las siguientes armaduras y escribe
en el pentagrama las armaduras que corresponden a las tonalidades escritas a la derecha
(1.5 puntos):
RE MENOR
LA MAYOR
MI BEMOL MAYOR
3. Clasifique los siguientes intervalos (1 punto):
4. Conteste a las siguientes cuestiones:
Organología: principales familias instrumentales. Agrupaciones instrumentales (1.5
puntos).
5. Trace un pentagrama y dibuje en él la clave de sol, una armadura de tres bemoles, el
compás de 2/4 y las notas MI, DO, SOL, (agudos) con el valor de corchea-negra-corchea y
las notas MI, RE, (graves) con el valor de semicorchea, completando los compases con los
silencios que correspondan (1 punto).