Download Maestro especialidad en Educación Musical

GUIA DE SALIDAS PROFESIONALES CIPE UCLM
MAESTRO
EDUCACIÓN
MUSICAL
DESCRIPCIÓN
La diplomatura en Magisterio, especialidad en educación musical, proporciona al titulado una
formación orientada al desarrollo de la actividad docente en los correspondientes niveles del sistema
educativo, integrando los aspectos básicos con la preparación específica de la especialidad, todo ello
enfocado de forma eminentemente práctica. En esta especialidad se forman profesores que se
encargan, fundamentalmente, de la educación musical de los niños y niñas, aunque también están
capacitados para impartir clases de carácter general. Para conseguir esta formación, los estudios
profundizan en el lenguaje musical, en la historia de la música, en el folklore, en la formación vocal y
auditiva, en la danza y en las agrupaciones musicales.
En la empresa privada su salida más lógica se centra en los centros docentes y escuelas
privadas de música, sin olvidar las asociaciones deportivas y culturales, las fundaciones culturales,
bandas de música, ONGs, empresas de formación, editoriales, empresas de animación sociocultural,
hospitales para la realización de actividades con niños y ancianos, centros de actividades de tiempo
libre, y guarderías, entre otras.
La salida tradicional de estos estudios se centra en la Administración pública educativa en
centros educación primaria y secundaria, sin olvidar los centros especiales de atención a niños
discapacitados, centros de atención a la infancia, universidades populares, actividades al aire libre
para jóvenes y adultos organizadas por las distintas administraciones, etc...
Dentro del autoempleo destacan las salidas referidas a las empresas de animación sociocultural
para niños, jóvenes y ancianos, así como empresas de servicios que ofertan actividades a entidades
públicas y privadas, en especial las relacionadas con la enseñanza musical.
Entre la formación de postgrado recomendable encontramos la animación estimulativa,
animación sociocultural, turismo y ocio, formación en gimnasia para niños, musicoterapia,
herramientas de autor para crear software educativo, psicomotricidad, construcción de juguetes con
movimiento para infantil y primaria, atención especializada para determinados colectivos de niños con
problemas, teleformación, etc....
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¿DÓNDE PUEDEN CURSARSE ESTOS ESTUDIOS?
Escuela Universitaria de Magisterio de Albacete
Plaza de la Universidad, 3. Campus Universitario
02071 ALBACETE
Web: www.uclm.es/ab/magisterio/paginas/planes.asp
Escuela Universitaria de Magisterio de Ciudad Real
Ronda de Calatrava, 3
13071 CIUDAD REAL
Web: www.uclm.es/cr/magisterio/index.htm
Escuela Universitaria de Magisterio de Cuenca
Astrana Marín, 6.
16071 CUENCA
Web: www.uclm.es/cu/magisterio/paginas/planes2.asp
Escuela Universitaria de Magisterio de Toledo
Avda. de Carlos III, s/n.
45071 TOLEDO
Web: www.uclm.es/to/magisterio/GuiaAcademica/guia.htm
¿QUÉ ES LO QUE SE ESTUDIA?
Asignaturas troncales y obligatorias: Didáctica General, Lengua y Literatura y su Didáctica,
Psicología de la Educación, Idioma Extranjero y su Didáctica: Inglés, idioma extranjero y su Didáctica:
Francés, Lenguaje Musical, Sociología de la Educación, Psicología del Desarrollo en Edad Escolar,
Organización del Centro Escolar, Formación Instrumental, Formación Vocal y Auditiva, Bases
Psicológicas de la Educación Especial, Teorías e Instituciones Contemporáneas de Educación,
Matemáticas y su Didáctica, Bases Pedagógicas de la Educación Especial, Agrupaciones Musicales,
Didáctica de la Expresión Musical, Educación Física y su Didáctica, Formación Rítmica y Danza,
Historia dela Música y del Folklore, Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural, Nuevas
Tecnologías Aplicadas a la Educación, Prácticas de Enseñanza.
Asignaturas optativas:
Campus de Albacete: Doctrina Católica y su Pedagogía, Historia de la Educación en España,
Orientación y Tutoría, Acústica, Formas Musicales, Acústica Musical y Organología, Didáctica de la
Expresión Plástica, Primeros Auxilios y Cuidados Básicos, Elementos Básicos de Armonía, Análisis
objetivo de la Forma, Métodos de Investigación y Diagnóstico en Psicopedagogía, Procesos
Psicológicos Básicos, Psicología de la Personalidad, Psicología Social.
Campus de Ciudad Real: Doctrina Católica y su Pedagogía, Historia de la Ciencia, Acústica,
Elementos Básicos de Armonía, Guitarra, Introducción a la Historia de la Música, Formas Musicales,
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Didáctica de la Expresión Plástica, Fisiología de la Audición y del Lenguaje, Matemáticas Recreativas,
Modelado, Cerámica y Esmaltes, Métodos de Investigación y Diagnóstico en Psicopedagogía,
Procesos Psicológicos Básicos, Psicología de la Personalidad, Psicología Social.
Campus de Cuenca: Doctrina Católica y su Pedagogía, Geografía de Castilla-La Mancha,
Formas Musicales, Didáctica de la Expresión Plástica, Talleres de Ciencias Naturales, Acústica
Musical, Guitarra, Títeres y su aplicación en la Escuela, Itinerarios de Campo para el Estudio del
medio Soc. y N., Armonía, Medios Elctro-acústicos e informáticos para la E.M., Métodos de
Investigación y Diagnóstico en Psicopedagogía, Procesos Psicológicos Básicos, Psicología de la
Personalidad, Psicología Social.
Campus de Toledo: Doctrina Católica y su Pedagogía, Acústica Musical y Organología,
Elementos Básicos de Armonía, Acústica, Coro, Didáctica de la Expresión Plástica, Historia de las
Religiones, Formas Musicales, Desarrollo de Facultades Perceptivas de las Artes Plásticas, Piano
Complementario, Fisiología de la Audición y del lenguaje, Métodos de Investigación y Diagnóstico en
Psicopedagogía, Procesos Psicológicos Básicos, Psicología de la Personalidad, Psicología Social.
¿EN QUÉ PUEDEN TRABAJAR ESTOS TITULADOS?
Estos diplomados pueden ejercer como docentes en educación primaria tanto en centros
públicos como privados, profesor de educación musical en escuelas infantiles y centros de educación
especial u ocupacional y otras ocupaciones relacionadas con la enseñanza de la música, como
animador o monitor de actividades artísticas en Ayuntamientos y otros organismos. Están capacitados
para llevar a cabo su cometido en entornos diferentes al sistema educativo reglado, en servicios
culturales o sociales en la Administración Pública o Asociaciones y Fundaciones culturales.
OCUPACIONES A LAS QUE PUEDE ACCEDER
−
−
Maestro de educación musical
−
Maestro en general
−
Técnico en musicoterapia
−
Consultor de formación
−
Director de banda de música
−
Formador de formadores
−
Animador comunitario
−
Orientador
−
Animador sociocultural
−
Monitor de actividades artísticas
−
Técnico de actividades culturales
−
Coordinador de tiempo libre
−
Monitor de educación y tiempo libre
−
Técnico en diseño y elaboración de
−
Gestor cultural de ocio y tiempo libre
medios didácticos
−
Profesor de educación de adultos
Asesor en tecnología educativa en el
−
Profesor de academia particular
ámbito de la música
−
Director de centros de formación
−
−
Técnico
en
programación
de
formación
profesional
para
la
inserción laboral
−
Jefe de estudios o Director de
escuela o colegio
Promotor de cursos de cultura y ocio
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SECTORES DE ACTIVIDAD EN LOS QUE PUEDE TRABAJAR
−
Centros de enseñanza
−
Centros educativos de ONGs
o
Pública y privada
−
Empresas de formación ; Editoriales
o
Reglada y no reglada
−
Empresas de animación sociocultural
−
Centros de educación especial
−
Centros de actividades de tiempo libre
−
Escuelas privadas de música
−
Centros de atención a la infancia
−
Bandas de música
−
Bibliotecas
−
Escuelas infantiles
−
Ludotecas
−
Centros de educación ocupacional
−
Universidades Populares
−
Asociaciones y fundaciones deportivas y
−
Centros de logopedia
culturales
NUEVOS EMPLEOS Y OCUPACIONES MAS DEMANDADAS
−
Animador socio-cultural.
−
Tutores o profesores en educación infantil y ONGs.
−
Desarrollo de proyectos de ocio y tiempo libre.
−
Coordinador de actividades extraescolares.
−
Delegados de ventas y representantes de editoriales.
RECOMENDAMOS
−
Cursos de Postgrado:
Nuevas tecnologías didácticas.
Musicoterapia.
Formación especializada en algún instrumento musical.
Pedagogía musical.
Cursos de especialización musical para alumnos discapacitados.
Estudios de conservatorio.
−
Idiomas.
−
Conocimientos avanzados de informática.
LAS APTITUDES QUE MÁS VALORAN LOS EMPLEADORES
−
Sentido del ritmo y de la melodía
−
Buen nivel psicomotor
−
Capacidad de comunicación y de relación
−
Memoria visual y auditiva
−
Dinamismo, motivación y creatividad
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