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INSTITUCIÓN EDUCATIVA NACIONAL LOPERENA
FISICA GRADO DECIMO
TALLER DE RECUPERACIÓN PRIMER PERIODO
Generalidades de la física-Magnitudes-Vectores-movimiento.
I PERIODO
LOGROS.




Manejar correctamente los conceptos establecidos dentro de las generalidades de la física.
Establecer criterios para manejar eficientemente los conceptos de cifras significativas y notación científica,
aplicándolos en la solución de situaciones problemas.
Interpreta correctamente los conceptos de pendiente, escalas y sistemas de referencia aplicándolos en
forma práctica y utilizando gráficos en el plano mostrando interés y valoración.
Maneja el concepto de vector y escalar resolviendo operaciones básicas.
FECHAS.


Entrega: Noviembre 03 de 2014.
Evaluación: segunda semana de noviembre de 2014.
VALORACION.


Trabajo escrito: 30 %.
Sustentación escrita: 70 %
TEMAS.
Generalidades de la física.
Notación científica. Operaciones con potencia de
base diez. Aplicaciones.
Cifras significativas. Aplicaciones.
Trabajo científico.
Magnitudes físicas. Conceptos y aplicaciones,
Magnitudes escalares y vectoriales. Operaciones
con vectores.
Cinemática. Conceptos y aplicaciones.
Desplazamiento, velocidad, velocidad,
aceleración.
NOTA: Resuelve el presente taller en forma de trabajo escrito aplicando las normas exigidas para ello.
Cuestiones de trabajo:
Problemas de aplicación.
1. Un salón de clase mide
40mx20mx12m. La densidad
del aire es 1.29Kg/m3.¿Cuales son:
a. El volumen del cuarto en pies cúbicos
b. El peso en libras del aire en el cuarto.
2. Una pieza solida de plomo tiene una masa 38,43 g y
un volumen de 2.1 m3. De acuerdo con estos datos,
calcule3 la densidad del plomo en unidades del SI
(Kg/m ).
3. Un galón de pintura (Volumen = 3.78x10-3 m3) cubre
un área de 25 m2 ¿Cuál es el espesor de la pintura
en la pared?
4. A partir de
que la densidad promedio de la tierra es
5.5 g/cm3, y de que su radio medio es 6.37x106m,
calcule la masa de la tierra.
5. Si la masa de un objeto es 7.648 g, ¿Cuál es su
masa en Kg?
6. Determine el número de cifras significativas en las
siguientes mediciones y redondee a tres (3) cifras
significativas:
a. 0,8244 mL
b. 6,022x103 23 átomos
c. 10000m
7. Exprese los siguientes números en notación
exponencial y con tres cifras significativas:
a. 90742
b. 0.05499
c. 0.00000073859
8. Exprese las siguientes cantidades en términos del
sistema S.I. usando además notación exponencial:
a. 0,0072 Gs
b. 439,2 pm
c. 2,9 Ts
9. Convertir:
a. 17,38 km
a cm
b. 27,8 m3 a L
c. 1,0x1044m a ft
10. La velocidad de propagación de la luz en el vacío es
igual para todos los cuerpos y colores: c = (2,99774 ±
0,00011)x105 Km. /s. Cuál es el orden de magnitud?
11. El tiempo transcurrido desde que los primeros
animales habitaron el mundo, sobre tierra seca, es de
unos 12.000.000.000.000.000 segundos. Expresar
este tiempo como potencia de diez con una sola cifra,
.cual es el orden de magnitud?
12. Un rayo de luz tarda en atravesar una ventana,
aproximadamente 1/100.000.000.000 segundos. .Que
tiempo tarda en atravesar un vidrio del doble que el
anterior?, comparar los órdenes de magnitud de
ambos tiempos, .cuantos vidrios como el primero,
deberá atravesar, para que el orden de magnitud
cambie?
13. Un vector A tiene una magnitud de 9 cm y está
dirigido según el eje x. Otro vector B, está en el plano
xy, su magnitud es de 6 cm y forma un ángulo de 45º
con el eje de las x. El vector C se halla en el plano xy,
su magnitud vale 15 cm y forma un ángulo de 135º
con el citado eje de las x. Usando el método del
paralelogramo, el método del triángulo o el método de
cabeza y cola, determine gráficamente la resultante
de A + B + C (magnitud y dirección)
14. Una montaña rusa se mueve 200pies
horizontalmente, después viaja 135 pies en un ángulo
de 30º sobre la horizontal y luego recorre 50 pies en
un ángulo de 40º debajo de la horizontal. Efectúe
algebraicamente la suma vectorial, utilizando el
método de las componentes rectangulares, hallando
2
la magnitud de la resultante y el ángulo que forma resultante; b) el módulo y dirección de la fuerza
con el eje x.
resultante.
15. Tres vectores situados en el plano xy, tienen 10, 15 y La grafica representa el movimiento de un cuerpo de
30 unidades de longitud. El primero y el segundo 2 kg de masa considerado como una partícula. Las
forman un ángulo de 50º, mientras que el segundo y preguntas siguientes deben ser respondidas con
el tercero forman un ángulo de 75º. a) Hallar el vector base en esta información y justificadamente.
resultante al sumar el segundo y tercer vector, b)
Hallar el vector resultante al sumar el primer y tercer
vector
16. Efectué las siguientes
operaciones:
a. 1,29x105 + 7,56x104
b. 4,59x10-5 - 6,02x10-6
c. 5,4x102x3,2x10-3
17. En
un
mol
de
moléculas
hay
602.000.000.000.000.000.000.000
moléculas.
Expresar esta cantidad como potencia de diez con
una sola cifra.
18. Completa la siguiente tabla:
Magnitud
Nombre
Símbolo
tiempo
hora
h
m
distancia
Velocidad
Desplazamiento
Aceleración
metro
Derivada
Básica
S.I
x
s
g
19. Un automóvil recorre 30 km al este en una carretera a 25. El movimiento de la partícula entre t =2 segundos y t
= 8 segundos es:
nivel. Después da la vuelta al norte en un cruce y
a. Rectilíneo uniforme
camina 40 km antes de detenerse. Calcúlese el
b. Rectilíneo acelerado
desplazamiento resultante del auto. Grafique.
c. Rectilíneo retardado
20. Al sumar los siguientes vectores por descomposición
d. Ninguno de los anteriores
vectorial, la magnitud y dirección del vector
26. La magnitud de la aceleración de la partícula en los
resultante es, grafique el vector resultante:
primeros 22segundos es:
a. 10 m/s2
b. 0 m/s
c. 1 m/s2 2
d. 16 m/s
27. La magnitud del desplazamiento de la partícula en los
𝑏⃗ = 10 u
𝑎 = 15u
primeros 2 segundos es:
53°
37°
45°
a. 10 m
b. 0 m
c. 1 m
𝑐 = 12u
d. 20 m
28.
La magnitud de la aceleración de la partícula entre
21. La velocidad expresada en m/seg, de un cuerpo que
t=8 segundos y t=16 segundos es:
se mueve con una velocidad de 144 km/horas es?
a. 10 m/s2 2
22. Cuál es la conversión de millas por hora en
b. 1 m/s 2
kilómetros por hora? b) ¿Cuál es la conversión de
c. -1 m/s
millas por hora en metros por segundo?
d. 16 m/s2
23. A continuación se da una lista de la rapidez máxima
alcanzada por varios animales. Clasifíquelos por 29. En un edificio de 20 pisos (incluyendo la planta baja)
el ascensor emplea 36 [s] para ir a la planta baja
orden de rapidez máxima creciente. Ardilla 19 km/h;
desde el 20° piso. Una persona en el piso X llama el
conejo 30 nudos; caracol 0.030 mi/h; araña 1.8 ft/s;
ascensor, que está inicialmente en la planta baja, y
leopardo 1.9 km/min; ser humano 1 000 cm/s; zorro 1
39.6 [s] después de la llamada la persona alcanza la
100 m/min; león 1 900 km/dia.
planta baja. Si no hubo paradas intermedias, y los
24. Determine las componentes de los vectores cuyos
tiempos de abrir y cerrar la puerta del ascensor y de
módulos y dirección se dan a continuación
entrada y salida de pasajeros son despreciables, se
𝑘𝑚
⃗⃗⃗ = 80
a. 𝑊
y el ángulo respecto a la horizontal
puede decir que el piso X es :
ℎ
positivo de 60°.
a. 9
b. 𝐹 = 50 𝐷𝑖𝑛𝑎𝑠 y el ángulo respecto a la horizontal
b. 11
positiva de 30°.
c. 16
𝑚
d. 18
c. 𝐴 = 100 𝑠𝑒𝑔
y
el
ángulo
respecto
a
la
horizontal
2
e. 19
positivo de 120°.
30. Una persona recorre 4 [Km] corriendo con una
velocidad escalar media de 12 [Km/h]. El tiempo
Dos fuerzas actúan en un punto. El valor de una de ellas
transcurrido es de:
es 10Kp y su dirección forma un ángulo de 60° por
a. 3 min.
encima de la horizontal y hacia la derecha. El valor de la
b. 8 min.
otra fuerza es de 8 Kp y forma un ángulo de 50° por
c. 20 min.
debajo de la horizontal y en el cuarto cuadrante. Calcular:
d. 30 min.
a) las componentes horizontal y vertical de la fuerza
e. 33 min.
3
31. Hace 500 años que Cristóbal Colón partió de Gomera
d. 1.8
(Islas Canarias) y legó a Guanahani (Islas Bahamas),
e. 0.5
después de navegar cerca de 3000 millas marinas
(5556 Km) durante 33 días. Considerando que un día 37. La siguiente gráfica muestra la variación de posición
tiene 86400 s , la velocidad media de la travesía
de un cuerpo en función del tiempo. A partir de ella
oceánica, en unidades de Sistema Internacional, fue
calcule:
aproximadamente:
a. El desplazamiento del cuerpo en cada intervalo
a. 2x10-2 m/seg.
de tiempo.
b. 2x10-10 m/seg.
b. El desplazamiento total del cuerpo.
c. 2x101 m/seg.
c. La distancia total recorrida por el cuerpo.
d. 2x10 m/seg.
d. La velocidad media en cada intervalo de tiempo.
e. 2x102 m/seg.
e. La velocidad media final del desplazamiento.
32. Un móvil se desplaza durante 10 min con una
f. La rapidez del cuerpo.
velocidad constante de 5 m/min y, después, durante 5
min más con una velocidad constante de 8 m/min. La
velocidad media de ese móvil en m/min, en el
intervalo de 15 min, es:
a. 3.5
b. 6.0
c. 6.5
d. 13
e. 15
33. Una persona, caminando normalmente, tiene una 38. Dado el grafico siguiente se pide determinar
velocidad del orden de 1 [m/s].¿ Que distancia ,
aproximadamente, esa persona recorrerá, caminando
durante 15 min?
a. 15 m
b. 150 m
c. 1 km
d. 10 km
e. 90 km.
34. Dos móviles, A y B, parten de un mismo punto x con
velocidades de 20 [m/s] y 50 [m/s], respectivamente.
El móvil A recorre una semicircunferencia, mientras
que el móvil B recorre una trayectoria recta. Sabiendo
que la distancia 0x es de 1000 [m], para que los dos
a. El desplazamiento del cuerpo en cada intervalo
móviles lleguen juntos al punto y el intervalo de
de tiempo.
tiempo entre sus partidas debe ser de :
b. El desplazamiento total del cuerpo.
c. La distancia total recorrida por el cuerpo.
d. La velocidad media en cada intervalo de tiempo.
e. La velocidad media final del desplazamiento.
f. La rapidez del cuerpo.
39. La siguiente gráfica muestra la variación de la
velocidad de un cuerpo en función del tiempo. A partir
de ella calcule.
a. 95 seg.
b. 117 seg.
c. 135 seg.
d. 157 seg.
e. 274 seg.
35. Dos automóviles, A y B, se desplazan sobre una
misma carretera, en la misma dirección y en sentidos
opuestos,
animados,
respectivamente,
de
velocidades constantes VA = 90 Km/h y VB = 60 Km/h.
En un determinado instante t0 = 0 h , pasan por el
mismo punto de referencia. Al final de 15 min,
contados a partir del punto de referencia, la distancia
entre los automóviles, en Km, será de:
a. 10.0
b. 37.5
c. 42.7
d. 54.8
e. 81.3
36. Cuando un conductor aumenta la velocidad escalar
de su automóvil de 60 Km/h a 78 Km/h en 10 s, él
está comunicando al2 automóvil una aceleración
escalar media , en m/s , de:
a. 18.
b. 0.2
c. 5.0
a. El desplazamiento total del cuerpo.
b. La distancia total recorrida por el cuerpo.
c. La aceleración media del cuerpo en el intervalo 0
a 6 seg.
d. La aceleración media del cuerpo en el intervalo 1
a 3 seg.
LA RESPONSABILIDAD.
PERSONAJES: TODOS, ALGUNOS, CU ALQUIERA Y NADIE.
Había que hacer un trabajo importante y TODOS estaban seguros de
que ALGUIEN lo iba a hacer. CUALQUIERA lo podía hacer pero NADIE
lo hizo. ALGUIEN se enojó sobre esto porque era el trabajo de TODOS.
Cada no pensó que CUALQUIERA lo podía hacer pero NADIE se enteró
que TODOS no lo iban a hacer. TODOS culparon a ALGUIEN cuando
NADIE hizo lo que CUALQUIERA pudo haber hecho.
Germán Isaac Sosa Montenegro
Octubre 10 de 2014.