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Funciones de las
instituciones educativas
Ismael Peña-López
@ictlogist
Universitat Oberta de Catalunya
XX Simposium en Educación y la XXXIII Semana de Psicología.
Guadalajara, 1 de marzo de 2013
Dinámica de la sesión
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[categoria]
Función
Desarrollo integral
Competencia comunicativa
Pensamiento lógico-matemático
Adquisición de valores
Expresión artística
Apropiación de herramientas de aprendizaje
Competencias para la vida
Fortalecimiento de hábitos
Socialización, inclusión social
Preservación de la salud
Cuidado del medio ambiente
[categoria]
Función
Comprensión del mundo natural y social
Identidad: personal, colectiva
Custodia
Alfabetizar
Generar conocimiento, investigación
Competencias digitales
Proveer espacios para experimentar
Compilar conocimiento
Inclusión laboral
Colaboración con el gobierno, asesoría
Mejorar la calidad de vida, empoderamiento
[categoria]
Función
Trabajo de observación de la acción de gobierno
Trabajo colaborativo
Certificación de aprendizajes
Evaluación de aprendizajes
Actualización de conocimientos
[categoria]
Función
Actor
Medio
Desarrollo integral
Familia,
Estado/Currículum
Escuela de padres
Competencia comunicativa
Medios de comunicación
TIC
Familia
Uso crítico de medios
Pensamiento lógicomatemático
Entorno laboral de los
padres
Vida cotidiana
Adquisición de valores
Familia
Iglesia/Religión
Medios de comunicación
Estado
Espacios de culto
Espacios de ocio
Publicidad
Expresión artística
Institutos
Familia
Asociaciones
Espacios de educación
no formal
Eventos
[categoria]
Función
Actor
Medio
Apropiación de herramientas
de aprendizaje
Comunidad
Autogestión
Vida cotidiana
Espacios de interacción
Fortalecimiento de hábitos
Vida cotidiana
Familia
Comunidad/Sociedad Espacios de interacción
Publicidad
Medios de
comunicación
Socialización, inclusión
social
Asociaciones
Iglesia/Religión
Estado
Trabajo
Centros comunitarios
Vida cotidiana / Convivencia
con vecinos
Preservación de la salud
Estado
Familia
Medios de
comunicación
Centros sanitarios
[categoria]
Función
Cuidado del medio ambiente
Actor
Estado
Familia
Medios de
comunicación
Comunidad
ONG
Empresas (RSC –
Empresas
socialmente
responsables)
Identidad: personal, colectiva Familia
Iglesia
Estado
Clubes/asociaciones
Medio
Campañas de sensibilización
Espacios naturales
protegidos
Eventos cívicos, deportivos
Círculos de intereses
Tribus urbanas
[categoria]
Función
Actor
Medio
Custodia
Familia
Comunidad (niñeras)
Estado
Empresas
Espacios cívicos
Cárcel
Alfabetizar
Familia
Medios de
comunicación
Estado
Empresa
Campañas de sensibilización
Uso crítico de medios
Espacios de alfabetización en
empresas
INEA, CONAFE (formación
para adultos)
Generar conocimiento,
investigación
Empresas
Estado
ONG
Centros de I+D
Institutos de investigación
[categoria]
Función
Actor
Medio
Competencias digitales
Autogestión
Empresas
Estado
ONG
Telecentros
Cibercafés
Bibliotecas
Proveer espacios para
experimentar
Empresa
Familia
Laboratorios
Compilar conocimiento
Estado
Empresas
Bibliotecas
Páginas de Internet
Inclusión laboral
Empresa
Estado
Familia
Comunidad
Centros cívicos/comunitarios
[categoria]
Función
Actor
Colaboración con el
gobierno, asesoría
Empresa
ONG, asociaciones
civiles
Mejorar la calidad de vida,
empoderamiento
ONG
Comunidad
Estado
Trabajo de observación de la Organismos
acción de gobierno
supranacionales
Medios de
comunicación
ONG
Trabajo colaborativo
Familia
Comunidad
Asociaciones
Medio
Centros comunitarios
[categoria]
Función
Actor
Medio
Certificación y evaluación de
aprendizajes
Asociaciones
Certificaciones
Colegios
“Badges”
profesionales y
Pruebas estandarizadas
cámaras de comercio
Empresas
ONG
Estado
Organismos
supranacionales
Actualización de
conocimientos
Empresas
Organismos
¿Conclusiones?
ƒ No hay una función única de la escuela.
ƒ La escuela como promotora (y responsable y
comprometida con promover) un humanismo integral.
ƒ No ver los medios como fines.
ƒ La escuela aporta el valor de concentrar muchas
funciones.
ƒ La escuela debe preparar para el cambio, para
adaptarse al cambio.
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Guadalajara, 1 de marzo de 2013.
XX Simposium en Educación y la XXXIII Semana de Psicología
Para citar esta obra:
Peña-López, Ismael (2013) Funciones de las instituciones educativas. XX Simposium en
Educación y la XXXIII Semana de Psicología. Guadalajara, 1 de marzo de 2013.
Guadalajara: ITESO
http://ictlogy.net/presentations/20130301_ismael_pena-lopez_-_20130301_ismael_pena-lopez__funciones_instituciones_educativas.pdf
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