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Speaking in silver…
…aprendamos de los proyectos británicos de ciencias:
SATIS & SATIS revisited, UPD8 y Science in Society.
José Luis Cebollada
[email protected]
http://pizarricadigital.blogspot.com
Cómo realizar primeros auxilios y
usar un equipo médico básico.
Cómo los instrumentos musicales
producen los diferentes sonidos
Beneficios y posibles riesgos
de los modernos métodos de
cultivo
La posibilidad de vida fuera de
la Tierra
Cómo actúan el alcohol y el
tabaco
Cáncer, lo que sabemos y
cómo tratarlo
Biografías de científicos famosos
•
Por qué soñamos mientras estamos durmiendo y el significado
de los sueños.
•
Las enfermedades de transmisión sexual y la protección ante
ellas
•
Qué sabemos del SIDA y cómo controlarlo
•
Cómo realizar primeros auxilios y usar un equipo médico básico.
•
Cómo hacer ejercicio para mantener el cuerpo fuerte y en forma.
•
Cáncer, lo que sabemos y cómo tratarlo.
•
El sexo y la reproducción
•
Cómo actúan el alcohol y el tabaco.
•
La sexualidad humana
•
La posibilidad de vida fuera de la Tierra
•
Por qué los científicos de todo el mundo cooperan y a
veces discrepan sobre los problemas científicos
•
Cómo los instrumentos musicales producen los diferentes
sonidos
•
Cómo funcionan las máquinas de gasolina y diesel
•
Beneficios y posibles riesgos de los modernos métodos de
cultivo
•
Como crecen y se reproducen las plantas
•
Los átomos y las moléculas
•
Los detergentes y jabones y cómo funcionan
•
Las simetrías y patrones en las hojas y las flores
•
Los detergentes y jabones y cómo funcionan
•
Las simetrías y patrones en las hojas y las flores
•
Biografías de científicos famosos
www.ils.uio.no/english/rose/
SATIS (Science and Technology in Society) es un gran
proyecto de los años 90, con más de 200 unidades
didácticas, que acusa el paso del tiempo.
Más Ciencia. en pdf http://catedu.es/cienciaragon
Tipo de trabajos y tareas.
Biotecnología.
Prospecciones químicas
¿hay que hacer trabajos prácticos o experiencias de
cátedra?
SATIS REVISITED
http://www.satisrevisited.co.uk/
Nuevo, abril 2009
Animal research
(presentación + actividades)
• Skill area 1 – Information retrieval – from books, library,
experts, internet
Activities: Ideas about information, using the library
including classification, editing a scientific book, using ejournals, using the internet, evaluating websites
• Skill area 2 – Listening and observing – to
presentations, to video
Activities: Skills of learning from presentations and films
• Skill area 3 – Scientific reading – of articles, textbooks
Activities: Assessing the usefulness of articles, browsing
and scanning, re-interpreting text, identifying types of text
Learning skills for science (I)
• Skill area 4 – Data representation – by symbols,
diagrams, graphs, tables
Activities: Sorting visuals, interpreting symbols and
diagrams, classifying and interpreting tables…
• Skill area 5 – Scientific writing – of reports, case studies,
papers, abstracts, bibliographies
Activities: Summarising, structures of articles, reports and
papers, writing to a format, evaluating writing
• Skill area 6 – Knowledge presentation – by oral
presentation, poster
Activities: Making presentations, posters
Learning skills for science (II)
En cada unidad…
UPD8
http://www.upd8.org.uk/
UPD8
http://www.upd8.org.uk/ (bombillas)
Tipos de tareas de los alumnos
Versión española…
Science in Society
http/scienceinsocietyadvanced.co.uk
Unidades AS Science in Society
1.1 The germ theory of disease
1.2 Infectious diseases now
1.3 Transport issues
1.4 Medicines
1.5 Ethical issues in medicine
1.6 Reproductive choices
1.7 Radiation: risks and uses
1.8 Lifestyle and health
1.9 Evolution
1.10 The Universe
1.11 Who we are and where we are: are we alone?
Esquema de las
unidades (en el libro)
The issues
The science behind the issues
What this tells us about
science and society
Tipos de tareas
The methods of science
A Data and their limitations
B Establishing causal links
C Developing and testing scientific explanations
D Modelling of complex situations
Science as a human activity
E The scientific community
Science and society
F Relationships between science and society
G Assessing impacts of science and technology: risk and risk assessment
H Making decisions about science and technology
Evolution
•
This topic is about the theory of evolution and its
significance for biology and for humans’
understanding of their relationship to other species.
Darwin’s work is a good example of the way in
which science explanations are developed, using
both scientific and cultural ideas. Students consider
some of the evidence that supports the theory,
including recent findings.
•
The objections to the theory are discussed and
used to illustrate some differences between science
and other types of knowledge.
Adaptación de la unidad
• Vídeos introductorios: simpsons y niño pred.
• Mitos origen del mundo (de SiS)
• Documental de Dawkins + radio
(sexualidad).
• Ciencia y religión. (de SiS) + declaraciones
religiosas sobre el SIDA + Wind heritage
• Jirafas + (mujeres jirafa)
• Bacterias y mariposas. (de SiS)
• … Darwin todo a 100
http://todoa100darwin.wordpress.com
Algunas referencias web
•
http://www.scribd.com/mc2monografias
algunas sugerencias web
http://www.scribd.com/mc2monografias
http://www.docuciencia.es
http://www.rtve.es/television/tres14/
http://www.casaciencias.org/podcast/
Speaking in silver…
…espero que os haya interesado algo de
los proyectos británicos de ciencias: SATIS & SATIS
revisited, UPD8 y Science in Society,
José Luis Cebollada
[email protected]
http://pizarricadigital.blogspot.com