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Speaking in silver… …aprendamos de los proyectos británicos de ciencias: SATIS & SATIS revisited, UPD8 y Science in Society. José Luis Cebollada [email protected] http://pizarricadigital.blogspot.com Cómo realizar primeros auxilios y usar un equipo médico básico. Cómo los instrumentos musicales producen los diferentes sonidos Beneficios y posibles riesgos de los modernos métodos de cultivo La posibilidad de vida fuera de la Tierra Cómo actúan el alcohol y el tabaco Cáncer, lo que sabemos y cómo tratarlo Biografías de científicos famosos • Por qué soñamos mientras estamos durmiendo y el significado de los sueños. • Las enfermedades de transmisión sexual y la protección ante ellas • Qué sabemos del SIDA y cómo controlarlo • Cómo realizar primeros auxilios y usar un equipo médico básico. • Cómo hacer ejercicio para mantener el cuerpo fuerte y en forma. • Cáncer, lo que sabemos y cómo tratarlo. • El sexo y la reproducción • Cómo actúan el alcohol y el tabaco. • La sexualidad humana • La posibilidad de vida fuera de la Tierra • Por qué los científicos de todo el mundo cooperan y a veces discrepan sobre los problemas científicos • Cómo los instrumentos musicales producen los diferentes sonidos • Cómo funcionan las máquinas de gasolina y diesel • Beneficios y posibles riesgos de los modernos métodos de cultivo • Como crecen y se reproducen las plantas • Los átomos y las moléculas • Los detergentes y jabones y cómo funcionan • Las simetrías y patrones en las hojas y las flores • Los detergentes y jabones y cómo funcionan • Las simetrías y patrones en las hojas y las flores • Biografías de científicos famosos www.ils.uio.no/english/rose/ SATIS (Science and Technology in Society) es un gran proyecto de los años 90, con más de 200 unidades didácticas, que acusa el paso del tiempo. Más Ciencia. en pdf http://catedu.es/cienciaragon Tipo de trabajos y tareas. Biotecnología. Prospecciones químicas ¿hay que hacer trabajos prácticos o experiencias de cátedra? SATIS REVISITED http://www.satisrevisited.co.uk/ Nuevo, abril 2009 Animal research (presentación + actividades) • Skill area 1 – Information retrieval – from books, library, experts, internet Activities: Ideas about information, using the library including classification, editing a scientific book, using ejournals, using the internet, evaluating websites • Skill area 2 – Listening and observing – to presentations, to video Activities: Skills of learning from presentations and films • Skill area 3 – Scientific reading – of articles, textbooks Activities: Assessing the usefulness of articles, browsing and scanning, re-interpreting text, identifying types of text Learning skills for science (I) • Skill area 4 – Data representation – by symbols, diagrams, graphs, tables Activities: Sorting visuals, interpreting symbols and diagrams, classifying and interpreting tables… • Skill area 5 – Scientific writing – of reports, case studies, papers, abstracts, bibliographies Activities: Summarising, structures of articles, reports and papers, writing to a format, evaluating writing • Skill area 6 – Knowledge presentation – by oral presentation, poster Activities: Making presentations, posters Learning skills for science (II) En cada unidad… UPD8 http://www.upd8.org.uk/ UPD8 http://www.upd8.org.uk/ (bombillas) Tipos de tareas de los alumnos Versión española… Science in Society http/scienceinsocietyadvanced.co.uk Unidades AS Science in Society 1.1 The germ theory of disease 1.2 Infectious diseases now 1.3 Transport issues 1.4 Medicines 1.5 Ethical issues in medicine 1.6 Reproductive choices 1.7 Radiation: risks and uses 1.8 Lifestyle and health 1.9 Evolution 1.10 The Universe 1.11 Who we are and where we are: are we alone? Esquema de las unidades (en el libro) The issues The science behind the issues What this tells us about science and society Tipos de tareas The methods of science A Data and their limitations B Establishing causal links C Developing and testing scientific explanations D Modelling of complex situations Science as a human activity E The scientific community Science and society F Relationships between science and society G Assessing impacts of science and technology: risk and risk assessment H Making decisions about science and technology Evolution • This topic is about the theory of evolution and its significance for biology and for humans’ understanding of their relationship to other species. Darwin’s work is a good example of the way in which science explanations are developed, using both scientific and cultural ideas. Students consider some of the evidence that supports the theory, including recent findings. • The objections to the theory are discussed and used to illustrate some differences between science and other types of knowledge. Adaptación de la unidad • Vídeos introductorios: simpsons y niño pred. • Mitos origen del mundo (de SiS) • Documental de Dawkins + radio (sexualidad). • Ciencia y religión. (de SiS) + declaraciones religiosas sobre el SIDA + Wind heritage • Jirafas + (mujeres jirafa) • Bacterias y mariposas. (de SiS) • … Darwin todo a 100 http://todoa100darwin.wordpress.com Algunas referencias web • http://www.scribd.com/mc2monografias algunas sugerencias web http://www.scribd.com/mc2monografias http://www.docuciencia.es http://www.rtve.es/television/tres14/ http://www.casaciencias.org/podcast/ Speaking in silver… …espero que os haya interesado algo de los proyectos británicos de ciencias: SATIS & SATIS revisited, UPD8 y Science in Society, José Luis Cebollada [email protected] http://pizarricadigital.blogspot.com