Download preguntas tema 6 science: plants
Document related concepts
Transcript
PREGUNTAS TEMA 6 SCIENCE: PLANTS 1.- ¿Qué características tienen las plantas? Las plantas son seres vivos porque nacen, crecen y mueren (They begin life, grow and die). Fabrican sus propios alimentos (they make their own food). Son sensibles a la luz (they are sensitive to light). 2.- ¿Cuáles son las partes de la planta? Parts of the plants Raíz (root), tallo (stem) y hojas (leaves) 3.- Describe la raíz (root) Es la parte de la planta que crece por debajo de la tierra. Sus funciones son sujetar a la planta al suelo y tomar el agua y las sales minerales que necesita para vivir. 4.- Describe el tallo (stem) Es la parte de la planta que crece por encima del terreno. Suele dividirse en ramas, y unidas a él crecen las hojas. Los tallos pueden ser de distintos tipos: Tallos herbáceos: Son tallos blandos y flexibles como la menta y el trigo. Tallos leñosos: Son tallos duros. Hay dos tipos de plantas con tallos leñosos: Arbustos: Tienen el tallo delgado y las ramas le salen desde el suelo (jara y romero). Árboles: Su tallo es grueso y se llama tronco (encina y chopo). 5.- Describe las hojas (leaves) Son las partes de la planta que tienen color verde. Crecen en el tallo o en las ramas. En las hojas es donde fabrican su propio alimento a partir de las sustancias que toma del exterior. Existen hojas caducas (se caen en otoño) y hojas perennes (se van cambiando poco a poco y el árbol no se queda sin hojas). 1 6.- ¿Qué diferencia la nutrición de las plantas de la nutrición de otros seres vivos? Las plantas fabrican su propio alimento mediante la fotosíntesis (photosynthesis). 7.- ¿Qué utilizan las plantas para fabricar su alimento? ¿Cómo se llama este proceso?¿Qué obtienen de este proceso? Utilizan el agua (water) y las sales minerales (minerals) (que forman la savia bruta), el aire (air) y la luz solar (sunlight). El proceso se llama fotosíntesis (photosynthesis). Se obtiene la savia elaborada. 8.- ¿Cómo se lleva a cabo la nutrición en las plantas? Por la raíz se absorbe el agua y las sales minerales que forma la savia bruta. La savia bruta se transporta por toda la planta hasta llegar a las hojas por el tallo. En las hojas la savia bruta se transforma en savia elaborada gracias a las sustancias que toma del aire y del sol. La savia elaborada se reparte a todas las partes de la planta a través del tallo. 9.-¿En qué parte de la planta se encuentran los órganos reproductores? Se encuentran en la flor. 10.- Describe las partes de la flor. Cáliz (calyx): Es el conjunto de hojitas verdes. Cada hoja se llama sépalo (sepal). Tiene la función de proteger a la flor. Corola (corolla): Es el conjunto de hojas de colores. Cada hoja se llama pétalo (petal). Rodea a los órganos encargados de la reproducción. Estambres (stamens): Son los órganos reproductores masculinos. Están formados por unos hilos que terminan en bolitas que contiene el polen (pollen). Pistilo (pistil): Es el órgano reproductor femenino. Tiene forma de botella. En su interior están los óvulos (ovules). 2 11.- ¿Cómo se forma el fruto? Cuando los granos de polen entran en el pistilo la flor empieza a cambiar, pierde los pétalos y el pistilo se transforma convirtiéndose en el fruto (fruit). En el interior del fruto están las semillas (seeds). De cada semilla puede nacer una nueva planta. Algunos frutos como las almendras o los melocotones tienen una sola semilla y otros como los melones y los pimientos tiene muchas semillas. 12.- Completa en el dibujo las partes de la planta con las funciones que realiza. 3 13.- Responde este cuestionario sobre las flores: a. b. c. d. ¿Dónde se produce el polen? ……………………………………………………………………………………………………….. ¿ Cómo se llaman las hojitas que forman el cáliz? ………………………………………………………………………… ¿Cómo se llaman las hojitas que forman la corola? ………………………………………………………………………. ¿Dónde se producen óvulos? ……………………………………………………………………………………………………….. 14.- Describe las plantas con flor: Plants with flowers Viven en la mayoría de partes del mundo, tanto en bosques como desiertos, así como en nuestros jardines Por ejemplo las rosas y el cactus. 15.- Describe las plantas sin flor: Plants without flowers Suelen crecer en lugares oscuros, como bosques o cerca de los ríos. Por ejemplo los helechos. 16.- ¿Cómo podemos clasificar las plantas según su utilidad? Plantas para cultivo o siembra (grow): Los agricultores cultivan plantas que necesitamos para obtener alimentos como por ejemplo el trigo. También sembramos flores en nuestros jardines. Plantas silvestres (wild): Crecen silvestres. 17.- Clasificación de las plantas según su tallo: CLASES DE PLANTAS SEGÚN SU TALLO Árboles Arbustos Hierba CÓMO ES SU TALLO Su tallo es grueso y se llama tronco Tienen el tallo delgado y las ramas le salen desde el suelo Son tallos blandos y flexibles EJEMPLOS Encina, chopo… Jara, romero… Trigo, margarita... 4