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CARACTERÍSTICAS DEL CIGOTO QUE FUNDAMENTEN SU EXISTENCIA COMO SER
HUMANO
Clave del proyecto: CIN2014A10184
Preparatoria Ángela Segovia de Serrano
Autor(a): Vera Aguilar Laura
Asesor(es):
Médico Militar. Corrales Castañeda Paulo César
M. en C. Lara Melo Luis Martín
ÁREA DE CONOCIMIENTO:
Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
DISCIPLINA:
Ciencias de la Salud
Tipo de Investigación:
Documental
San Pedro Barrientos, Tlalnepantla de Baz, Estado de México
Febrero 2014
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RESUMEN
Este proyecto de investigación muestra cómo en la ciencia se encuentran todos los argumentos para
afirmar que la etapa cigoto del ser humano es sólo un fenotipo, de la misma manera que la infancia
o la vejez, que el cigoto es ya un ser humano en su etapa inicial. Aporta distintas definiciones de ser
vivo, así como sus características para el comienzo de la fundamentación. Se escriben los procesos
llevados a cabo durante las primeras tres semanas de gestación y una visión general de las siguientes
semanas hasta el nacimiento, a la vez que se demuestra la hipótesis del proyecto: El cigoto es un ser
humano. También se expone que el ser humano es completamente diferente y superior a cualquier
animal a pesar de sus similitudes genéticas. En definitiva, la ciencia manifiesta claramente la
existencia de un ser humano en el cigoto, pues ya está la potencia, la esencia, sólo falta el desarrollo;
no se trata de una simple masa de tejidos sin unidad vital.
Palabras clave: Cigoto, ser humano, ser vivo, esencia, desarrollo.
ABSTRACT
This research Project shows the arguments that science offers to declare that human´s zygote stage it´s
only a phenotype, in the same way that childhood or old age; and that the zygote is already a human
being on its initial stage. It provides some different definitions about a living being, as well as its
characteristics, the processes that occurs since the beginning of the firsts three gestation weeks and a
general vision of the next weeks until the birth arte described at the same time that the hypothesis of
this project is demonstrated: the zygote is a human being. It also exposes that human being is
completely different and superior to other animals although the genetic similarities. Definitely the
science clearly shows up the existence of a human being in a zygote, because it is already the
potential, the essence, only the development is missing; it´s not only a tissues mass without a vital unity.
Key words: Zygote, human being, living being, essence, development.
INTRODUCCIÓN
Hace tiempo (24 de abril de 2007), el aborto se legalizó en la Ciudad de México. Muchos científicos
argumentan que “el no-nacido, particularmente durante el primer trimestre de gestación, no es ser
humano integralmente porque no posee las características de autoconciencia, intuición,
pensamiento, memoria, imaginación; por tanto, no merece de los derechos y protecciones que se
dan al nacido”; o que se trata tan sólo de una masa de tejidos. Pero ¿qué avances científicos se han
hecho para fundamentar esto?, ¿por qué hasta ahora se afirman éste tipo de cosas? Nunca ha
nacido de una mujer algo que no sea humano, por lo que se entiende que ha cargado durante
nueve meses un ser humano. ¿Por qué hay discusión ahora? A mí me parece obvio que desde la
concepción se forma un ser humano, pero muchas personas, incluidos muchos científicos, no piensan
así y alegan gran variedad de razones científicas y no científicas; a mí, en particular, me interesaron
más esas razones científicas, por lo que llegué a mi planteamiento del problema: ¿Qué características
presenta el cigoto que fundamenten su existencia como ser humano? Para responder a este
problema necesitaría enfocarme en algún tema, pues “características” es muy genérico, porque
pueden ser físicas, químicas, biológicas, antropológicas, etcétera, y decidí enfocarme a lo más
directo: las biológicas.
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El cigoto es un ser vivo que procede de la especie humana y eso le da una identidad
personal, humana. Tiene ya un cuerpo humano en potencia para desarrollarse conforme a un plan ya
trazado. Por lo que desarrollé la hipótesis: El cigoto es un ser humano.
El cigoto se constituye a través de la fecundación en la que los genes provenientes del padre
y de la madre se re combinan, durante este proceso hay una pérdida de genes que causan una gran
diferencia entre el ser humano y los animales; al mismo tiempo se liberan iones de calcio y el cambio
de concentración de éste genera una nueva información y produce el trazo del eje dorso-ventral, a
partir de este momento los cambios de concentración de calcio serán un estímulo que dirija el
desarrollo del cigoto. Entonces el cigoto posee polaridad al haberse trazado el eje, una nueva
información genética y es la única célula capaz de desarrollarse a un organismo y es capaz porque
ya tiene intrínsecas todas las características y toda la información necesarias para lograrlo, tiene toda
la información genotípica y, en cada etapa, ésta se va mostrando fenotípicamente.
Al término de los nueve meses dentro del seno materno, todos los órganos y sistemas están
formados y funcionando.
SUSTENTO TEÓRICO
La vida se caracteriza por su unidad y diversidad. Unidad: los seres vivos "requieren entradas
de energía y materiales; sienten y reaccionan ante el cambio como cuando ajustan las condiciones
dentro de su cuerpo; se reproducen con ayuda del ADN. Pero se distinguen en los detalles de sus
rasgos.” (Starr & Taggart, 2007) Por lo que es incorrecto quedarse en la típica definición de los seres
vivos: nacen, crecen, se reproducen y mueren; pues quedaría corto, hay que tomar en cuenta el
modo en que suceden las etapas, los procesos, así como los factores externos que influyen en él, para
entender mejor "vida". El cigoto tiene una organización celular que la constituye en una realidad
propia y diferente de la "de los gametos o materiales biológicos de partida. Difiere de cualquier célula
pues posee polaridad y asimetría, ya que sus componentes se reordenan según el trazado de los ejes
que establecerán, pasado el tiempo, la estructura corporal.”(López Moratalla, 2010). Se puede
entender, entonces, que un ser vivo se distingue en los detalles de sus rasgos, pues, el cigoto,
adquiere una realidad que no se limita sólo a la formación de una nueva célula con diferente ADN.
OBJETIVOS
GENERAL: Conocer las características biológicas del cigoto que fundamenten su existencia como ser
humano.
ESPECIFICOS:
a) Conocer a fondo el desarrollo embrionario durante las primeras 3
semanas de
gestación.
b) Comprobar documentalmente que el embrión es un ser humano desde el momento de la
fecundación.
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
Al comenzar esta investigación, es necesario tener bien claro el significado de ser vivo, he aquí
distintas afirmaciones que pueden ayudar a comprenderlo:
No es fácil definir la “vida”. Simplemente resulta demasiado grande y ha venido cambiando
durante 3800 millones de años. No obstante, podemos caracterizarla a partir de su unidad y
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diversidad. He aquí la parte correspondiente a la unidad: todos los seres vivos requieren entradas de
energía y materiales; sienten y reaccionan ante el cambio como cuando ajustan las condiciones
dentro de su cuerpo; se reproducen con ayuda del ADN. Pero se distinguen en los detalles de sus
rasgos. Ésa es la parte correspondiente a la diversidad: la variación de rasgos o caracteres. (Starr &
Taggart, 2007)
Esta definición es bastante clara. Es evidente que no todas las formas de vida son iguales, pero
si hablamos de “vida” de un modo genérico es de imaginar que existe una definición que se obtuvo
por medio de características comunes y esenciales en todo ser vivo; que sean necesarias para poder
decir que algo tiene “vida”.
Por supuesto que al identificar seres vivos nos damos cuenta que existen muchas variantes
dentro del gran orden sujeto a la palabra “vida”. No es lo mismo un caballo que un pescado, sin
embargo, ambos tienen vida.
“Los organismos vivos son capaces de crecer, reproducirse y tener motilidad (facultad de
movimiento que tienen algunos organismos ante ciertos estímulos). Además, los organismos tienen un
metabolismo determinado, irritabilidad y adaptación a su medio.” (Campos Bedolla, 2003)
Esta definición es más específica: son capaces de crecer, un ejemplo podría ser la continua
división celular que algunos organismos realizan para seguir con su desarrollo de reproducirse y tener
motilidad, existen diversas formas de reproducción divididas en dos grandes grupos: sexual y asexual,
así como diversas formas de motilidad, como flagelos, piernas, etcétera; tienen un metabolismo
determinado, irritabilidad y adaptación a su medio, estas características van como tomadas de la
mano, el metabolismo es la forma de producir energía indispensable para el organismo, pero este
depende a la vez de su medio: una planta necesita energía solar, si en su medio no hay la suficiente
ésta no puede sobrevivir, muchos organismos, incluidos los humanos, necesitan oxígeno para producir
energía, si no existe oxígeno en el medio se llega a la muerte. Esto quiere decir enonces que un
organismo debe de estar adaptado, cómodo en el medio en que se encuentra para sobrevivir.
Existen organismos muy hábiles para adaptarse a su medio pues un solo organismo puede
encontrarse en medios muy diversos, también depende de las distintas etapas del desarrollo de un
organismo; por ejemplo, el ser humano en su etapa embrionaria, el modo de obtener energía y
alimento es muy diferente que cuando sale del vientre materno, pues en el vientre se vive en un
ambiente acuoso, por tanto la forma de obtener oxígeno es distinta que fuera de este. La irrritabilidad
tiene una gran importancia para estas dos última características (metabolismo y adapatación al
medio), pues sin la capacidad de responder a estímulos no habría una buena adaptación al medio y,
por tanto, un buen metabolismo.
“Son complejos y están organizados, responden a estímulos, mantienen condiciones internas
relativamente constantes.” (Ausderik, Ausderik, & Byers, 2004)
“El ADN es la molécula exclusiva de la vida.”(Starr, Taggart, 2004, pp.7)Si la molécula del ADN
es exclusiva de la vida entonces podemos decir que si se obtiene esta molécula es porque se extrajo
de algo que está o estuvo vivo.
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Desarrollo embrionario humano
El espermatozoide y el ovocito, los gametos masculino y femenino, son células sexuales muy
especializadas. Contienen la mitad del número de cromosomas presente en las células somáticas.
Pero, ¿por qué son especializadas? Sí, es verdad que contienen la mitad del número de cromosomas
presente en las células somáticas, pero ¿sólo eso las hace especializadas? No, no es solo eso, la razón
recae en que estos gametos, al unirse están destinados al origen de un nuevo ser vivo, el cual
generará muchas más células, las células somáticas también se especializan en algo, pero no en
algo tan importante como formar un nuevo ser.
El número de cromosomas se reduce durante la meiosis, un tipo especial de división que
ocurre durante la gametogenia.
La gametogenia es el proceso de formación de los gametos. En él, participan los cromosomas
y prepara las células sexuales para la fecundación. En este proceso el número de cromosomas se
reduce a la mitad y la forma de las células cambia. En este punto notamos otra evidencia de que los
gametos son células muy especializadas, pues además de modificar el número de cromosomas,
también se modifica su forma, cosa que no ocurre con cualquier célula.
La meiosis se lleva a cabo en las células germinativas.
La primera división meiótica reduce el número de cromosomas de diploide a haploide
formando pares de cromosomas homólogos que se emparejan y segregan al migrar un representante
de cada par a cada polo del huso. Cada cromosoma del par se hereda de cada progenitor. Al
terminar la primera división meiótica, cada nueva célula formada la mitad del número de
cromosomas de la célula progenitora. Esta separación o disyunción de los cromosomas homólogos
apareados es la base física de la segregación: la separación de los genes alélicos durante la meiosis.
Entonces en el momento en que los gametos masculino y femenino se unan, la célula que resulte
tendrá una genética, aspecto físico, inteligencia, temperamento; sí, heredada de sus progenitores,
pero, en conjunto, completamente diferente a la de cada uno de los padres.
La segunda división meiótica es, tan sólo, una duplicación.
Fecundación:
“La fecundación es el proceso dinámico y temporal por el que cada individuo se constituye a partir
de los materiales aportados por los progenitores.” (López Moratalla, 2010). Si buscamos en el
diccionario el significado de “constituir” encontraremos una definición parecida a esta: “Formar,
componer, ser parte o elemento esencial de un todo” (Larousse, 2008), entonces si cada individuo se
constituye a partir de los materiales adoptados por los progenitores, quiere decir que, a partir de ese
momento, se forma, que se compone y que en ese momento ya tiene la parte esencial de su ser, en
filosofía, la esencia es lo que hace ser lo que es a un ser, así que si se habla de la fecundación en la
especie humana, en ese momento se constituye un nuevo individuo de la especie, un nuevo ser
humano.
“El desarrollo humano comienza cuando un óvulo es fecundado por un espermatozoide. Por
desarrollo se refiere al comienzo de un conjunto de procesos que llevan a cabo el crecimiento de un
ser humano, y, como ya se había mencionado, el crecimiento es una característica esencial de los
seres vivos, por lo tanto aquí se encuentra una característica que justifica la existencia de un ser vivo
partir de la fecundación.
Fases de la fecundación:
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FASE 1: PENETRACIÓN DE LA CORONA RADIADA.
De 200 o 300 millones de espermatozoides que se depositan, sólo de 300 a 500 llegan al lugar de la
fecundación. Solo se necesita uno para la fecundación; éste pasa libremente a través de la corona
radiada que rodea al ovocito.
FASE 2: PENETRACIÓN DE LA ZONA PELÚCIDA.
Se liberan enzimas acrosómicas que permiten el paso del espermatozoide a través de la zona
pelúcida y que este contacte con la membrana plasmática del ovocito. Después, la zona pelúcida
libera enzimas para impedir la penetración de más espermatozoides.
FASE 3: FUSIÓN DE MEMBRANAS CELULARES DEL ÓVULO Y ESPERMATOZOIDE.
Tanto la cabeza como la cola del espermatozoide penetran en el citoplasma.
El espermatozoide avanza hasta quedar junto al pronúcleo femenino. Su núcleo se hincha y
forma el pronúcleo masculino y la cola se desprende y degenera.
Durante el crecimiento de los pronúcleos, cada uno replica su ADN.
Los pronúcleos masculino y femenino establecen contacto y pierden sus envolturas nucleares.
Los cromosomas de los dos gametos se preparan y organizan de tal forma que el cigoto
alcanzará una información genética propia.
Existen dos tipos de espermatozoides, los que tienen el cromosoma X y los que contienen el
cromosoma Y; entonces es el espermatozoide el que determinará el sexo del bebé, una parte
importante en el desarrollo, es algo que lo diferencia, que le da, en parte, una identidad. El
espermatozoide Y es más pequeño que el X y tiene menor cantidad de ADN, información genética,
el espermatozoide Y es más rápido que el X pero es menos resistente. A diferencia del
espermatozoide X que es más lento pero más resistente. Si existe una diferencia entre la cantidad de
ADN que contienen los dos tipos de espermatozoides, entonces es menor la información contenida
en uno que en otro y, por tanto, la diferencia de cantidad de genes entre los espermatozoides es un
gran factor para que la información genética del cigoto, determinada en la combinación llevada a
cabo en la fecundación; sea completamente diferente a la de sus progenitores.
Resultados de la fecundación:
Formación del cigoto: “La célula, con el fenotipo cigoto” (Tomás y Garrido & López Moratalla,
2009)contiene una organización celular que la hace una realidad propia y diferente que la realidad
de los gametos o elementos de partida. No es cualquier célula, porque tiene polaridad y asimetría
que se genera, en parte, por la liberación de iones calcio en la zona en la que el espermatozoide
alcanza al óvulo y se difunden como hacia la zona opuesta. El gradiente de concentraciones traza
el eje dorso-ventral del cuerpo en estado inicial. Entonces sus componentes se ordenan según los ejes
que, con el tiempo, establecerán la estructura corporal. Esto es resultado de una auto-organización
del material biológico, patrimonio paterno y materno.
Aquí se expone otra característica esencial de todo ser vivo: organización y complejidad. Es
verdad que la célula se forma a partir de la fusión de gametos paterno y materno, pero no se queda
sólo en la fusión, no es sólo la unión de información genética, sino que a partir de ella se comienza
una nueva auto -organización, independientemente de la organización celular que tengan los
progenitores, por lo que se constituye un nuevo organismo con sus propias características y
estructuras. Y es compleja por lo mismo. No se puede decir que la célula que se forma a partir de la
fecundación es una célula cualquiera o que forma, con el tiempo, una, como dicen muchos, “simple
masa de tejidos” los cuales están constituidos por células somáticas, células simples; una célula
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somática no posee polaridad y asimetría como la tiene la célula resultado de la fecundación, ésta
célula ya contiene, desde el inic
io toda la información sobre los procesos que se deben llevar a cabo para el desarrollo del
cigoto.
Inserción a un ambiente: “La fecundación no solo confiere al cigoto una herencia genética, y
un dinamismo para que inicie el desarrollo, sino que lo inserta en un ambiente del que recibe
estímulos epigenéticos que le obligan a reaccionar, a adaptarse a situaciones nuevas, a desplegar
muchas posibilidades” (Herranz, 2013). Están aquí otras dos características fundamentales de los seres
vivos: irritabilidad y adaptación al ambiente. El doctor Fabio Celnikier escribe:
La
epigenética
es
el
interlocutor
del
ambiente
con
la
genética.
Es
lo
que
explica
la
acción
del
estilo
de
vida
sobre
los
genes.
Las enfermedades se deberían entonces a alteraciones genéticas y epigenéticas.
Un ejemplo de interacción entre epigenoma y ambioma: En las enfermedades
cardiovasculares, la formación de la placa de ateroma se debe a 3 factores importantes:
1-Una susceptibilidad genética.
2-Una dieta rica en grasas.
3-Y a la existencia de un patrón epigenético de expresión de genes que permiten que las grasas
hagan daño.1
El cigoto está insertado en un ambiente, el ambiente del vientre materno: el útero, donde
existen ciertas condiciones, como un ambiente acuoso, cierta temperatura, un ambiente con
propiedades químicas especiales, etcétera. Al estar en interacción con un ambiente, los seres vivos
llevan a cabo una serie de procesos necesarios para la adaptación a su ambiente, si esa adaptación
se lleva a cabo es porque ese ambiente produce ciertos estímulos, desde físicos hasta químicos, sobre
el organismo que lo obligan a reaccionar, a desencadenar esos procesos de adaptación; las
particularidades del ambiente dentro del vientre materno son muy importantes para el desarrollo y la
expresión de los genes que contiene el cigoto.
Nueva información genética: El cigoto posee una nueva y diferente combinación de ADN.
Existe una gran variedad de genes alélicos, desde el color de los ojos, el cabello y la piel, la
estatura, la forma de la cara, de la nariz, de la boca, la forma de sus dedos; hasta genes más
complejos como el temperamento, las habilidades e incluso la inteligencia, que, claro, conforme el
paso del tiempo el individuo irá desarrollando y mejorando, pero entonces esa célula, el cigoto tiene,
intrínsecos su carácter y su temperamento, habilidades y cualidades, de alguna manera, su forma de
ser, un avance de su personalidad que lo hacen ser único; como ya se había mencionado, estos
aspectos los irá desarrollando a lo largo de su vida. “Puede decirse que lo que psicológicamente se
ha determinado en lo referente a la conformación de temperamento, talento artístico e intelectual e
inteligencia es muy similar a lo que han determinado en las investigaciones de talento musical,
1
Celnikier, F. (2007). Explicación sencilla: epigenetica.org. Recuperado el 14 de Enero de
2014, de epigenetica.org: http://www.epigenetica.org/definiendo-la-epigenetica-y-temasrelacionados/
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atlético y ejecutante. Una vez más: se ha comprobado que la herencia aporta las bases esenciales
mientras el medio ambiente puede alterar esas bases para bien o para mal”. (P.Sperling, 1978).
La información genética se obtiene de los padres, pero no es la misma, pues ésta se
acomoda de una manera única que provoca una expresión completamente distinta de los genes
completamente a la de los progenitores, es la información genética de un nuevo individuo.
Restablecimiento del número diploide de cromosomas: la mitad del padre y la mitad de la
madre.
Determinación del sexo: Si existe una determinación del sexo es porque este individuo tendrá,
eventualmente, la capacidad de reproducirse.
Iniciación de segmentación: Con el proceso de la mitosis.
“El cigoto es la única realidad unicelular totipotencial capaz de desarrollarse a organismo
siguiendo la trayectoria vital generada” (López Moratalla, 2010). El estado cigoto es lo que permite un
crecimiento ordenado y las células se acompañan de diferenciación celular, por poseer una
organización polarizada y asimétrica.
Totipotencial, es la capacidad de una parte para desarrollarse de cualquier manera o de una
célula para dar lugar a cualquier tipo celular. El cigoto es tan especial que es la única célula capaz
de desarrollarse hasta organismo, y si es capaz de eso es porque ya lo es en potencia, porque ahora
tiene todas las características necesarias para llegar a serlo, porque ya tiene toda la información y
organización necesarias para llevar a cabo ese proceso de desarrollo.
Después de la fecundación, hay un cambio metabólico en el cigoto y comienza la
segmentación, que dura varios días. Volvemos a encontrar aquí características esenciales de los seres
vivos, un metabolismo y, de nuevo, crecimiento que se entiende por la segmentación que se lleva a
cabo.
Mientras el cigoto se segmenta, es transportado por la trompa de Falopio hasta el útero.
Desde el primer día la está establecida ya una comunicación entre el embrión y la madre, que inicia
con la liberación de moléculas por el embrión, que reciben los receptores de las trompas; su
respuesta es la producción de sustancias: factores de crecimiento, que permiten el desarrollo
embrionario; los factores de supervivencia (que inhiben la apoptosis) dan la energía que el embrión
necesita, pues en los primeros días, solo dispone de la energía guardada del óvulo. Las moléculas de
superficie, producidas por el embrión, la permiten rodar y le indican el lugar donde debe anidar.
A los seis días, la zona pelúcida, que queda del ovocito y que rodea al cigoto, se desprende y
el cigoto se adhiere al útero. En otras palabras, se inserta en un nuevo ambiente que provocará
estímulos y una serie de reacciones que influirán en la expresión de los genes y el desarrollo del cigoto.
“Una de las principales innovaciones en los estadios iniciales de la embriogénesis en los
mamíferos es la aparición del trofoblasto, el tejido especializado que origina la conexión trófica entre
el embrión y la madre, durante el periodo de segmentación.” (Carlson, 2013).
Me parece que la razón por la que el cigoto se transporta al útero, se implanta en él y se
origina el trofoblasto es porque la segmentación requiere energía, la vida requiere energía; y llega un
punto en la segmentación en que ya no hay más energía para continuar. Entonces la aparición del
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trofoblasto (capa de células que rodean al blastocito y que sirve para la alimentación de este)
garantiza la alimentación del embrión y, por tanto, obtención de energía para continuar con los
procesos de desarrollo, entonces se está hablando de un metabolismo, una vez más, una
característica esencial de los seres vivos.
Segmentación
Después de la síntesis de ADN los cromosomas se preparan para la mitosis.
Cuando el cigoto es bicelular hay una serie de divisiones mitóticas que producen un
incremento del número de células. Estas células, se denominan blastómeras, y hasta la etapa de 8
células se agrupan en forma poco extendida. Pero después de esto, las células se compactan y se
unen por medio de estrechas conexiones. Esta comunicación entre las células evidencia que no son
independientes, sino que hay una relación, existe un intercambio de materiales entre ellas y si existe
este intercambio, se debe a que éstas células no tienen la misma función, por tanto no son
independientes entre sí, seguramente si se ocasionara un daño o la muerte a alguna de éstas células
el desarrollo no sería el mismo o tal vez no se podría llevar a cabo. Entonces se puede ver aquí un
organismo en el que si algo no funciona bien, afecta todo, porque hay una comunicación y
complementación entre los órganos.
Esta compactación separa las células internas, que se comunican ampliamente, de las
células externas. Aproximadamente, tres días después las células vuelven a dividirse y forman la
mórula (mora) de 16 células.
Las células centrales de la mórula forman la masa celular interna, que origina los tejidos del
embrión propiamente dicho, y la capa externa de células forma la masa celular externa, que forma
el trofoblasto, que más tarde ayudará a formar la placenta.
Esto no quiere decir que antes de la mórula no exista ya un nuevo individuo o el “embrión
propiamente dicho”, sino que aquí se evidencia otra característica esencial de los seres vivos, la
adaptación a su medio; el organismo sabe que para poder sobrevivir necesita una fuente de
alimentación, entonces separa ciertas células para formar la placenta, el medio trófico de todo
mamífero durante su desarrollo en el vientre materno.
“Si todas las células se mantuvieran iguales y uniformemente distribuidas no formarían un ser
vivo, sino que serían simplemente un conjunto de células sin unidad vital” (López Moratalla, 2010). El
cigoto, al ser una célula totipotencial, es decir, que da origen a distintas células hasta desarrollarse a
un organismo; comienza a generar células madre pluripotenciales que forman cualquier tipo de
tejido, éstas dan lugar a las células madre multipotenciales que forman sólo células de su mismo tipo.
El resultado de esto es una organización de estructuras y, por tanto, un organismo. Entonces el cigoto
es el origen de todos los órganos y tejidos, porque ya es el individuo en sí, que se está desarrollando y
lleva un proceso programado, porque ya tiene toda la información para hacerlo. Además de la
formación de todas éstas células, que son diferentes entre sí (no es una masa celular sin unidad vital),
existe una distribución: cabeza-cola, dorso-ventral e izquierda- derecha, esto da origen a la forma del
cuerpo y a la localización de cada órgano. No se forman tejidos ni órganos al azar, es un desarrollo
organizado, en el que se forman estructuras, cada una, con diferente función para el funcionamiento
adecuado y la supervivencia del organismo “El desarrollo es, por tanto, un crecimiento acompañado
de diferenciación. De diferenciación porque no se forman tejidos ni órganos iguales, sino que cada
uno tiene distinta forma y función, estos se complementan entre ellos para que el organismo – porque
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se entiende que no es sólo un conjunto o una masa de tejidos, por la diferenciación que se lleva a
cabo – funcione correctamente.
Formación del blastocito
Al entrar la mórula en el útero, se lleva a cabo otro proceso, las células internas y externas de la
mórula se separan por la llegada de un líquido que pasa desde el útero a través de la zona pelúcida
y se introduce en el espacio que hay entre las dos capas de células, por lo que éstas se separan y
forman el embrioblasto (masa celular interna) y el trofoblasto (masa celular externa); el espacio entre
las masas celulares y que está lleno de líquido recibe el nombre de cavidad del blastocito. En esta
etapa este ser vivo se conoce como blastocito.
El trofoblasto, que rodea al embrioblasto y a la cavidad del blastocito, forma posteriormente la
parte embrionaria de la placenta. Mientras que el embrioblasto se encarga de formar el cuerpo del
embrión en sí, pero, como ya se ha mencionado, no quiere decir que antes de esto no exista ya un
nuevo individuo o el “embrión en si” sino que el organismo sabe que para poder sobrevivir necesita
una fuente de alimentación, entonces separa ciertas células para formar un medio trófico. Unos seis
días después de la fecundación, el blastocito se adhiere al endometrio y el trofoblasto empieza a
crecer con rapidez para formar dos capas: interna (citotrofoblasto) y externa (sincitotrofoblasto) que
es una masa multinucleada.
En la siguiente etapa, el sincitotrofoblasto forma pequeñas ramificaciones que se introducen
entre las células del endometrio. Las pequeñas prolongaciones del sincitotrofoblasto se introducen
entre las células uterinas. En 10 0 12 días después de la fecundación, el embrión está completamente
adherido al endometrio.
Mientras el blastocito se adhiere al endometrio, se forma un espacio entre las células del
embrioblasto que forma la cavidad amniótica y las células del embrioblasto forman el disco
embrionario que se compone en dos capas: epiblasto e hipoblasto.
Algunas células de las del hipoblasto se separan y forman una delgada membrana que reviste
al citotrofoblasto; esta membrana y las células del hipoblasto revisten una cavidad llamada saco
vitelino.
Entonces existen ya dos cavidades: la amniótica y el saco vitelino. Hay una parte del
embrioblasto que sigue unida a la placenta llamada pedículo de fijación que, con el desarrollo de los
vasos sanguíneos se transformará en el cordón umbilical.
Gastrulación
La gastrulación es el proceso por el cual el disco bilaminar se convierte en un disco trilaminar. Es el
inicio del desarrollo de la forma del cuerpo y lo más importante que ocurre durante la tercera semana
de gestación. Esta etapa comienza con la formación de la línea primitiva, que se lleva a cabo en la
superficie del epiblasto, que formará el cuerpo del embrión. Las células del hipoblasto migran a la
línea primitiva y se invaginan debajo de la línea del epiblasto, unas se van al hipoblasto, que ahora
forma el endodermo; y otras quedan entre el endodermo y el epiblasto (ahora llamado ectodermo) y
forman el mesodermo.
Cada capa forma distintos órganos y tejidos:
Ectodermo: Epidermis, sistemas nervioso central y periférico, retina del ojo, etcétera.
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Endodermo: revestimientos de las vías respiratorias y del aparato digestivo, incluyendo glándulas, y las
células glandulares de órganos relacionados, como el hígado y páncreas.
Mesodermo: capas musculares lisas, tejido conjuntivo, vasos asociados a tejidos y órganos, mayoría
del aparato cardiovascular; y fuente de células sanguíneas y médula ósea, esqueleto, músculos
estriados y órganos reproductores y excretores.
A partir de esto muchas células comienzan a emigrar hacia los lados y hacia arriba hasta estar
en contacto con el saco vitelino y el amnios. Algunas células del mesodermo forman una placa que
se intercalan en el endodermo y forman la placa notocordal que se desprende y forma un cordón
llamado notocorda, el cual constituye un eje que servirá como base para el esqueleto. En el extremo
cefálico de la línea primitiva se forma la membrana bucofaríngea y en el caudal se forma la
membrana cloacal que se conecta con el pedículo de fijación. La notocorda se extiende desde la
membrana bucofaríngea hasta el nódulo primitivo y se degenera mientras se forman los cuerpos
vertebrales pero permanece como cartílago entre cada disco vertebral.
Existe una migración ininterrumpida de células desde la línea primitiva hacia el extremo
cefálico del embrión, donde estas van diferenciando hacia la tercera semana mientras que las
células del extremo caudal comienzan hasta la cuarta semana, así se genera un desarrollo céfalo
caudal.
La notocorda en desarrollo induce la formación de la placa neural, el origen del sistema
nervioso central. En ella aparece un surco neural flanqueado por pliegues neurales, cuya fusión
forma el tubo neural, el origen del sistema nervioso central. Alrededor de éste se forman somitas, que
originan células que formarán vértebras, costillas, piel, músculos esqueléticos, etcétera.
Formación de la cresta neural
A medida que los pliegues neurales se fusionan, células migran desde el ectodermo para formar una
cresta neural, entre el ectodermo y el tubo neural, que se divide en dos masas que forman a los
ganglios sensoriales de los nervios. Otras células de la cresta forman la retina.
Formación de vasos sanguíneos y sangre
Células del mesodermo forman vasos sanguíneos que se unen con los capilares que se forman en la
capa coriónica y en el pedículo de fijación, estos se conectan con el sistema circulatorio
intraembrionario, conectando la placenta con el embrión. A partir de la cuarta semana, el corazón
empieza a latir pues los vasos y capilares ya están listos para llevarle oxígeno y nutrientes.
Mientras tanto el trofoblasto forma la placenta al adentrarse más en el endometrio formando
una envoltura que, gradualmente, rodeará al trofoblasto completo; se forman ramificaciones de
anclaje y otras libres que son las que mantendrán el intercambio de nutrientes.
Periodo organogénico: cuarta a octava semanas
En este periodo, los principales sistemas comienzan a desarrollarse a partir de cada una de las capas
germinativas; la función de la mayoría es mínima, exceptuando al cardiovascular. Alrededor de la
cuarta semana se puede observar el aspecto humano.
Periodo fetal: Novena semana a nacimiento
En este periodo se desarrollan todos los sistemas, se diferencian tejidos y órganos y hay un crecimiento
rápido del cuerpo.
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La pobreza biológica del cuerpo humano es el presupuesto para que pueda liberarse de la
automatización que determina los procesos biológicos. Primero, hay una pérdida de genes que
reducen la capacidad de adaptación, y que ayudan en la manifestación del carácter personal.
“Los cambios en los genes en la línea humana se caracterizan por tener una repercusión muy
alta en el fenotipo, justamente porque tienen lugar en regiones de los cromosomas que contienen
elementos reguladores” (López Moratalla, 2010).
Un acontecimiento que condujo a la gran diferencia entre el cerebro humano y el de los
primates está relacionado con la reorganización de los cromosomas X y Y.
La conformación y maduración del cerebro de cada hombre está abierta a las relaciones
interpersonales y a la conducta de cada uno.
Lo genuinamente humano, de cada hombre, aparece en unas capacidades específicas
debidas todas ellas a esa liberación del automatismo que se pone de manifiesto en la deficiencia
que tiene en el campo instintivo. Así, el La personalidad de cada hombre se expresa en las
capacidades específicas que se derivan de la liberación del automatismo biológico que se muestra
en la superioridad de la voluntad sobre el instinto, así el “ser humano es capaz de técnica, educación
y cultura, con lo que soluciona los problemas vitales que la biología no le da resueltos”. (López
Moratalla, 2010).
METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Hallar distintas definiciones de ser vivo.
Conocer las características que componen a todo ser vivo.
Encontrar la unidad entre las distintas definiciones encontradas.
Investigar el desarrollo humano desde la concepción en libros de embriología.
Estudiar, con mayor detenimiento, el desarrollo del cigoto durante las primeras tres semanas.
Escribir los sucesos más importantes que suceden después de la tercera semana, sin entrar en detalles.
Buscar esquemas que ilustren la teoría para lograr una mejor comprensión y retención de información.
Buscar asesoría de distintos profesionales de salud para llevar en buena dirección la investigación.
RESULTADOS
En la fecundación se constituye el nuevo individuo en su fase de cigoto. A partir de la unión de los
materiales genéticos, su auto organización y una información nueva, resultado de la interacción con
el medio, se constituye una nueva información, el genoma cigoto. El cambio en la concentración de
los iones de calcio es lo que dirige la constitución y estructura del cigoto, entonces ya no sólo posee
la herencia genética, proveniente de los padres que aporta la pertenencia a los padres y la
identidad biológica, también en los humanos, y por eso le da también una identidad personal, y por
tanto, ya con un pasado, patrimonio también del nuevo individuo que se ha formado; sino ya tiene
una estructura, un plan a desarrollar, con ejes ya trazados.
Lo siguiente de la constitución del cigoto es el desarrollo, la estructuración, el cigoto genera
células pluripotenciales, distintas entre sí, pues cada una debe de dar origen a un conjunto de tejidos
distintos para formar, luego, sistemas y órganos a partir de las células multipotentes.
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A lo largo de los nueve meses de gestación, el embrión va adquiriendo el “fenotipo” de cada
etapa que le corresponde, el “fenotipo” porque es la expresión de los genes, de la información que
ya se tenía desde el inicio; como el fenotipo de un niño, o de un joven, o de un adulto, o de un
anciano, pues el desarrollo va inseparable al individuo, que va actualizando su ser en cada etapa.
“Cada estado es la actualización de las potencialidades específicas y propias de ese
momento”, es el mismo individuo el que existe en cada etapa de cigoto, embrión, feto, joven, adulto
o anciano. Esto no sólo se refiere al aspecto biológico pues también el individuo con el fenotipo
cigoto ya posee rasgos, las potencias de su personalidad, sus talentos y capacidades, que a lo largo
de las distintas etapas y conforme a las situaciones propias de la vida va desarrollando, madurando y
expresando.
El individuo humano no es como cualquier animal, sino que tiene características propias y
únicas que ninguno tiene, y esto no es por la información genética, pues nos quedaríamos en la
“humillación del genoma humano” al tener el 99% de los genes iguales a los del chimpancé. No es
que la genética humana posea más genes sino que el desarrollo vital unitario de cada hombre está
potenciado por la libertad. La pobreza biológica del cuerpo humano es el presupuesto para que
pueda liberarse de la automatización que determina los procesos biológicos.
Los rasgos morfológicos y funcionales muy peculiares del hombre están ligados al cerebro, uno
de los ejemplos más importantes es que el cerebro está abierto a cambios, resultado de las relaciones
interpersonales y de la conducta. Mientras que los animales ya tienen información genética que los
hacer reaccionar instintivamente a estímulos determinados por lo que si cambian las características
que los rodean, o sobreviven los más fuertes, o la especie se extingue. Pero los hombres se han
adaptado a los cambios por la gran creatividad que poseen para crear instrumentos que lo ayuden a
sobrevivir, pues su deficiencia biológica no lo deja hacerlo naturalmente.
Características
de un ser vivo
Entrada de
energía y
materiales
ADN
Diversidad
Presencia en el cigoto
Desde el primer día está establecida ya una comunicación entre el
embrión y la madre, inicia una liberación de moléculas por el
cigoto que reciben las trompas de Falopio y, en respuesta,
producen factores de crecimiento que permiten el desarrollo; los
factores de supervivencia dan la energía que el cigoto necesita,
pues en los primeros días sólo dispone de la energía guardada en el
óvulo.
Los cromosomas de los dos gametos se separan y organizan de tal
forma que el cigoto alcanzará una información genética propia. El
cigoto posee una nueva y diferente combinación de ADN.
La diferencia entre la cantidad de ADN que contienen los dos tipos
de espermatozoides es un gran factor para que la información
genética del cigoto sea completamente diferente a la de sus
progenitores. La información genética obtenida de los padres se
acomoda de una manera única que provoca una expresión
completamente distinta de los genes que la de los progenitores.
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Crecimiento
Reproducción
Motilidad
Metabolismo
Irritabilidad y
adaptación al
medio
Complejidad y
organización
Condiciones
relativamente
constantes
El desarrollo humano comienza cuando un óvulo es fecundado por
un espermatozoide. El cigoto es la única realidad totipotencial
capaz de desarrollarse a organismo siguiendo la trayectoria vital
generada. Después de la fecundación comienza la fecundación.
Un resultado de la fecundación es la determinación del sexo
debido al espermatozoide que fecundó al óvulo, y si hay una
determinación del sexo es porque este individuo tendrá,
eventualmente, la capacidad de reproducirse.
Mientras el cigoto se segmenta, es transportado por la trompa de
Falopio hasta el útero, este transporte comienza por la liberación
de moléculas de superficie producidas por el embrión que le
permiten rodar y le indican el lugar de anidación.
Después de la fecundación, hay un cambio metabólico en el
cigoto y comienza la segmentación. Se separan ciertas células
para formar eventualmente la placenta.
La fecundación inserta al cigoto en un ambiente del que recibe
estímulos epigenéticos que le obligan a reaccionar. Las
particularidades del ambiente dentro del vientre materno son muy
importantes para el desarrollo y la expresión de los genes que
contiene el cigoto
A partir de la fecundación comienza una nueva auto-organización.
El cigoto posee polaridad y asimetría y contiene, desde el inicio,
toda la información sobre los procesos que se deben llevar a cabo
para el desarrollo. Sus componentes se ordenan según los ejes que,
con el tiempo, establecerán la estructura corporal
Existe un desarrollo organizado, en el que se forman estructuras,
cada una, con diferente función para el funcionamiento
adecuado y la supervivencia del organismo. Cada tejido tiene
distinta forma y función, éstos se complementan entre sí para que
el organismo funcione correctamente.
CONCLUSIONES
Después de la investigación se encontró que el cigoto es ya un cuerpo humano viviente en el tiempo
inicial de desarrollo, el cigoto es el mismo individuo al pasar a la etapa de embrión, feto, joven o
anciano.
Esto se puede comprobar con base en la experimentación, pues nunca, después de una
relación sexual entre hombre y mujer, al terminar el desarrollo del cigoto después de la concepción,
ha resultado un perro o un gato o algo que no sea un humano porque el cigoto ya tiene la esencia y
todas las características de un ser humano, porque el cigoto es ya un ser humano en desarrollo, en
crecimiento.
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FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliohemerográficas
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embrión. (S. Maldonado Ayuso, Entrevistador)
5. Larousse. (2008). El pequeño Larousse ilustrado. México: Ediciones Larousse.
6. López Moratalla, N. (2010). El cigoto de nuestra especie es cuerpo humano. Persona y Bioética, 120140.
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8. Sadler, T. W. (2001). Langman Embriología médica:Con orientación clínica. Buenos Aires: Editorial
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ELECTRÓNICAS
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Recuperado el 3 de Febrero de 2014, de sitio web de Sentir y pensar:
http://www.sentirypensar.com.ar/nota224.html
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Anexos
16
Desarrollo embrionario de la fecundación al término de los nueve meses de gestación (Moore, 2009).
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