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Revista El Sábado - Reportajes - Reportaje, 25 de septiembre de 2010
A los maestros con cariño
Hay profesores que marcan, profesores que hacen toda la diferencia en la educación
universitaria. Les pedimos a destacados profesionales, de distintas carreras, hoy ministros,
empresarios y líderes de opinión, recordar quiénes los marcaron, aterrorizaron o inspiraron
en sus estudios universitarios.
Marcial Echenique
Arquitecto, profesor de Cambridge
El profesor que más me impactó fue Jorge "el Loco" Larraín, profesor de taller en tercer
año de la Escuela de Arquitectura de la UC. Sólo aprobaba la mitad de los estudiantes (un
verdadero colador). Era muy bruto, pero te preparaba para la crítica despiadada del público,
cuando como arquitecto hacías una obra. Su crítica a nuestros proyectos era inteligente,
pero tan fuerte que hacía llorar a los estudiantes. Pero también te enseñaba bien. Varias
generaciones de arquitectos exitosos chilenos fueron producto de este gran profesor, por
ejemplo, Borja Huidobro o Enrique Browne.
Andrés Benítez
Rector U. Adolfo Ibáñez
Miguel Kast, porque me hizo olvidarme de la administración y seguir economía. Tuve la
suerte de ser su alumno y su ayudante, y aprender de su entusiasmo por la cosa pública. En
Estados Unidos, William Barnes, mi tutor, quien me enseñó que un profesor puede ser un
verdadero guía.
Máximo Pacheco
Presidente para Europa, Medio Oriente y África de International Paper.
Andrés Sanfuentes, en la cátedra microeconomía II, me marcó en la "U". Obtuve en ese
ramo un 3,95 como nota de final de semestre y me reprobó. Reclamé señalándole que el
3,95 se redondeaba a un 4 y que con esa nota debía aprobar. No accedió. Aprendí así que la
vida es dura y que para conseguir éxito uno debe ser exigente consigo mismo, saber
levantarse después de una caída y no buscar el camino fácil ni los atajos.
Roberto Ampuero
Escritor
Inolvidable en la universidad chilena es el profesor Patricio León. Antropólogo, militante
comunista y profesor mío hasta el 11 de septiembre de 1973 en la Escuela de Antropología
Social y Arqueología de la U. de Chile. Me impresionó su brillantez como teórico cultural
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marxista, su interés por despertar el compromiso social, la dedicación a su
perfeccionamiento profesional, y su afán por inspirar a los jóvenes a conocer los problemas
del país. Creía en la posibilidad de crear un ser humano mejor, no conocía el socialismo
real, halló refugio en Ciudad de México. Cuando intenté contactarlo para agradecerle todo
lo que me enseñó, me enteré de que ya había muerto.
Teresa Gazitúa
Escultora
Eduardo Vilches, en un curso de dibujo, me enseñó a ver lo esencial de las formas, y esto
me ha ayudado siempre en mi creación; Roser Bru, que me enseñó muchas cosas
relacionadas con el arte, como la soltura del dibujo y la pincelada, y es un ejemplo de
cómo ser artista en el tiempo, cómo persistir en la creación, cómo estar siempre al día.
Nemesio Antúnez me transmitió el gusto por el grabado y me dio un ejemplo de
generosidad al compartir su Taller 99 con sus alumnos y con otros artistas.
Cristián Monckeberg
Diputado RN.
Estudié derecho, y los profesores que marcaron son dos: Marco Libedinsky, de derecho
procesal. Es un ramo básico, muy tedioso, pero sus buenas explicaciones, conocimiento y
dedicación hacían bastante más digerible al ramo. Además, su ayudante era la Ana Gloria
Chevesich. El otro que fue un gran profesor y me motivó en el área económica fue Luis
Montt, actual alcalde de La Reina, profesor de derecho económico. En su clase no volaba
una mosca, y con él le tomé el gusto al derecho, claro y muy práctico.
Sebastián Edwards
Economista
Mi experiencia universitaria fue bastante única. Empecé en la U. de Chile en 1971, y me
gradué en la U. Católica en 1975. Pero el profesor que más influyó en mi manera de ver el
mundo fue Patricio Meller. Lo tuve en varias asignaturas en la UC. En esa época, Patricio
terminaba su tesis doctoral para Berkeley, e irradiaba un increíble entusiasmo y
profesionalismo. Era un profesor exigente y con un gran sentido del humor. Fue él, creo,
quien reafirmó mi temprana decisión de ser un académico. Me inculcó - y también a toda
una generación de economistas - la importancia del rigor, del trabajo duro y del
compromiso, y la pasión por saber un poco más. Patricio Meller me enseñó a hacer
preguntas. Y por eso le he estado agradecido durante toda mi vida.
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Carolina Schmidt
Ministra del Sernam
Tuve muchos buenos profesores en la UC, pero tres me marcaron más. Uno fue José Piñera.
Daba el ramo introducción a la economía. Era rápido, inteligente, irónico y completamente
autorreferente.En sus clases descubrí lo que verdaderamente era la economía y cómo podía
cambiar la vida de tanta gente. Ernesto Rodriguez profesor de economía y sociedad. En la
escuela comentaban que sus clases eran un poco locas, quizás por eso me decidí a tomarlas.
Su enfoque de la economía y su aplicación en la vida era completamente genial. Nos
enseñó a pensar fuera del círculo, a valorar la diversidad y el aporte inigualable de cada
persona. El otro es Ernesto Fontaine, reconocido y temido profesor de microeconomía. Era
toda una leyenda en la escuela. Su curso de precios I era muy complejo. Friedman y su
teoría microeconómica comparada con un juego de billar (a mí, que no sabía jugar este
juego me parecía bastante enredada), hasta que apareció el ayudante del curso, Roberto
Paiva. Sin el menor aspaviento y con una inteligencia extraordinaria, Roberto explicaba la
materia con una simpleza abismante. Me enseñó a apreciar que la mayor inteligencia está
en hacer simple lo complejo, fácil lo difícil y cercano lo que parece inaplicable.
Marisol Bravo
Gerente de Asuntos
Corporativos de CCU
El profesor que me marcó en ingeniería comercial de la U. de Chile fue Miguel Kast,
profesor de microeconomía. Era muy joven y cercano a sus alumnos, muy claro en sus
ideas. Recuerdo sus charlas durante las horas de almuerzo en sus oficinas; éramos unos
pocos alumnos, y nos hablaba en forma muy amena de los lineamientos sobre la economía
de libre mercado. Fue una gran pena su pronta partida.
Felipe Kast
Economista, ministro de Mideplan
Arístides Torche fue el profesor que me inculcó desde muy temprano la vocación de
estudiar los temas relacionados con pobreza, justicia social y desigualdad. Hoy trabaja en la
UC.
Francisco Javier Díaz
Abogado, investigador en Cieplan, ex asesor de M. Bachelet.
Nadie más alejado de mí en términos ideológicos, pero mi profesor de derecho civil por 4
años, Pablo Rodríguez Grez, marcó mi vida estudiantil. Fue crucial en inculcar disciplina
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universitaria: estudio riguroso, memoria infinita, comprensión aguda, escepticismo
sistematizado. "No me venga con cuentos", "usted no me conmueve", "a otro perro con ese
hueso" eran frases célebres de este curioso profesor, que nos trataba sin humanidad alguna,
pero que tanto nos enseñaba. En un mundo donde a los jóvenes cada día se les trata más
entre algodones, es bueno que exista este tipo de personajes que muestran la dureza del
mundo real.
Marco Antonio de la Parra
Psiquiatra, director de la Escuela de Literatura de U. Finis Terrae.
La figura más importante para mí fue Armando Roa Rebolledo, mi profesor de psiquiatría,
quien me marcó con su visión humanista y científica. Recuerdo cuando le pedí bibliografía
básica para entender mejor la psique humana y me mandó a leer a Marcel Proust completo.
Sus clases magistrales eran inolvidables.
Pablo Halpern
Senior Producing Fellow de la compañía de teatro norteamericana Arena Stage.
Con Ramón Núñez caí en cuenta que el trabajo del actor era una profesión. Su dominio
profundo de los aspectos técnicos del oficio, marcado por su paso por una de las mejores
escuelas de actuación de Londres, más su pasión, talento y generosidad como maestro, me
permitieron entender los mecanismos para la construcción de un personaje, tanto en el
escenario como fuera de él.
Carlos Catalán
Sociólogo
Mi profesor en la Escuela de Sociología de la UC fue Raúl Urzúa, PhD en Sociología y
director de la escuela en ese periodo. Fue gran profesor en su sentido profundo; me entregó
los fundamentos del oficio de sociólogo teórico y mitológico, y la articulación entre ellos;
me formó en lo docente, como en la dimensión de investigación; me entregó "habilidades
fundamentales" de un oficio: rigor, capacidad de hacer preguntas, espacios de libertad para
descubrir mis intereses y derroteros futuros en la disciplina.