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AMÉRICA,
LA HISTORIA DE
ESTADOS UNIDOS:
SUPERPOTENCIA
1945 - 1962 /
INTRODUCCIÓN
Tras el final de la Segunda Guerra Mundial, Estados
Unidos se convirtió en la primera potencia política y
económica del mundo. En un escenario internacional
marcado por el nacimiento de la Guerra Fría y el desarrollo
de la política de bloques, Estado Unidos protagonizó un
proceso de crecimiento sin precedentes que terminaría por
convertirse en el referente de todas las economías
capitalistas. El documental América superpotencia brinda a
los estudiantes la posibilidad de conocer la forma en que
los propios protagonistas de este proceso lo percibieron,
acercándoles así a una perspectiva extraeuropea de los
hechos diferente de la habitual para ellos, que les permitirá
desarrollar su sentido crítico sobre los procesos históricos.
América superpotencia aborda fenómenos como la
creación del “sueño americano” en los años
cincuenta, el surgimiento del llamado baby-boom, el
inicio de los programas espaciales... y en definitiva el
desarrollo de la economía de consumo y de una
nueva forma de capitalismo, atendiendo al papel que
en todo ello desempeñó el vínculo entre crecimiento
económico y desarrollo tecnológico. Asimismo, el
documental sitúa en este proceso la lucha por los
derechos civiles que puso fin a la segregación racial
en Estados Unidos y la creación de una identidad
propia como reacción al surgimiento del mundo
comunista que terminaría asumiendo en buena
medida el resto de Occidente.
América, la historia de Estados Unidos: Superpotencia
Palabras Clave
El documental te permitirá
trabajar con los alumnos algunas
cuestiones clave para comprender
el desarrollo económico y político
de la segunda mitad del siglo XX.
Pídeles que después de verlo
definan los siguientes términos:
ACTIVIDADES
Después de ver el documental
La evolución política de Europa y Estados Unidos con posterioridad a la Segunda
Guerra Mundial es bastante compleja. Pide a los estudiantes que hagan dos ejes
cronológicos paralelos con los principales hitos políticos, económicos y culturales acaecidos
en ambos continentes en la segunda mitad del siglo XX, de modo que puedan ponerlos en
relación y entender el contexto internacional de los hechos narrados en el documental.
Después del documental
Capitalismo
Sueño americano
Economía de consumo
Carrera espacial
Apolo 11
Segregación racial
Martin Luther King
Ley de Derechos Civiles
URSS
Proyecto Manhattan
Guerra Fría
Carrera armamentística
Crisis de los misiles de Cuba
Comunismo
1. El documental describe un modelo de crecimiento propio de las economías capitalistas.
Pide a los alumnos que atendiendo a su contenido escriban un ensayo sobre las
principales características de dicho modelo de desarrollo. ¿Cuáles creen que son sus
ventajas e inconvenientes? Invítales a que analicen el papel que en él desempeñan
cuestiones como la obsolescencia programada. Puede ser una buena oportunidad para
hacerles reflexionar sobre la razón de ser de los nuevos modelos alternativos de
crecimiento sostenible.
2. La Guerra Fría fue el reflejo del enfrentamiento entre dos formas antagónicas de entender
la política y la economía. Pide a tus alumnos que busquen información sobre las distintas
etapas del conflicto, y hagan una exposición de sus causas, sus consecuencias y las
principales características de los sistemas comunista y capitalista. Pueden encontrar
información accesible para ellos en la web http://www.historiasiglo20.org/GF/1945-47.htm
3. La lucha contra la segregación racial encabezada por Martin Luther King permitió poner
fin a una situación de desigualdad endémica en la sociedad norteamericana. Propón a tus
alumnos que lean las novelas La cabaña del tío Tom y Criadas y señoras (puedes dividirles
en dos grupos) y que debatan en clase sobre los problemas sociales, políticos, culturales y
éticos inherentes al racismo. Si lo prefieres puedes organizar un cine-fórum proyectando la
película basada en la segunda de estas novelas.
Bibliografía
GUARDIA HERRERO, Carmen de
la: Historia de los Estados
Unidos. Madrid, Sílex, 2010
HOBSBAWM, Eric: Historia del
siglo XX, 1914-1991. Barcelona,
Crítica, 1997.
JENKINS, Philip: Breve historia
de los Estados Unidos. Madrid,
Alianza, 2005.
JUDT, Tony: Postguerra. Una
historia de Europa desde 1945.
Madrid, Taurus, 2008.
TAIBO, Carlos: Historia de la
Unión Soviética. Madrid,
Alianza, 2010.
CONTACTA
[email protected]
RECURSOS ADICIONALES
La Biblioteca del Congreso de Estados Unidos ofrece multitud de recursos sobre el
desarrollo de los derechos civiles en el país pensados para servir de apoyo a la docencia en
http://www.loc.gov/teachers/classroommaterials/themes/civil-rights/ (en inglés).
Específicamente sobre Martin Luther King y su legado puedes encontrar todo tipo de
recursos e información en la página web del Instituto de Investigación y Educación Martin
Luther King http://mlk-kpp01.stanford.edu/ (en inglés).
Para enriquecer tus explicaciones sobre la Guerra Fría puedes emplear la galería de
imágenes sobre la misma disponible en http://www.historiasiglo20.org/IMAG/
gf-1945-1947.htm
La página web http://www.historiasiglo20.org ofrece recursos docentes sobre Historia
Contemporánea pensados para secundaria y bachillerato.
más información en canaldehistoria.es/aula