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Reporte del Progreso del Estudiante Distrito Escolar 7 de Wood Dale Escuela Westview Cuarto Grado Estudiante: Maestro: Término: Fecha: Clave de Calificaciones de los Estándares 4 = El estudiante está aprediendo al nivel de los estándares de su grado. 3 = El estudiante está progresando hacia el nivel de los estándares de su grado. 2 = El estudiante está trabajando debajo del nivel de los estándares de su grado pero está progresando. 1 = El estudiante está trabajando debajo del nivel de los estándares de su grado y no está progresando. EXC = El estudiante está excediendo el nivel de los estándares de su grado al demostrar conocimientos y habilidades avanzadas en la materia. IE = No hay suficiente evidencia por parte del estudiante para determinar el progreso necesario para cumplir con los requisitos del estándar. NA = No fue evaluado esta vez. Normas de Artes del Lenguaje inglés Aplica el análisis de palabras y las habilidades de vocabulario mientras lee. Lee y comprende literatura. Lee y comprende texto informativo. Compone trabajos de escritura bien organizados y claros para una variedad de propósitos. T1 T2 T3 T1 T2 T3 Demuestra saber conveniencias de la escritura. Escucha y habla eficazmente con propósitos específicos. Demuestra esfuerzo Comentarios: Normas de Ciencias Sociales Nombra factores importantes que contribuyeron al desarrollo de la America Colonial. Nombra factores geográficos específicos que han impactado el desarrollo de America Colonial. Interpreta cómo la gente y los acontecimientos de la Era de la Guerra Revolucionaria afectaron a los Estados Unidos. Investiga cómo la Era Revolucionaria impactó la vida diaria. Evalúa cómo las características regionales influyen la economía. Describe cómo la geografía de una región afecta la manera en que la gente vive. Investiga los principios básicos del gobierno de los Estados Unidos. Resume la economía del estado de Illinois. Demuestra esfuerzo Comentarios: Asistencia Días presente: Días ausente: Días tarde: Una marca indica que los días de ausencia o los días que llegó tarde interfirieron con su progreso académico T1 T2 T3 Normas de Matemáticas Demuestra el uso de las normas para las practicas de matemáticas. Utiliza las cuatro operaciones con números enteros para resolver problemas que demuestran un conocimiento de los factores y múltiplos. Genera y analiza los patrones. Utiliza la comprensión del valor posicional y las propiedades de las operaciones para llevar acabo varios dígitos aritméticos. Aplica el conocimiento de las fracciones para generar fracciones equivalentes y formas expandidas de una fracción dada. Demuestra conocimiento de la notación decimal para las fracciones y comparar fracciones decimales. Demuestra conocimiento de los ángulos y los ángulos de medida. Resuelve problemas relacionados con la medición y la conversión de las mediciones a partir de una unidad mas grande a una unidad mas pequeña. Representa e interpreta los datos. Dibuja e interpreta las líneas y ángulos, y clasifica las formas por las propiedades de sus líneas y ángulos. Demuestra esfuerzo Comentarios: T1 T2 T3 Normas de Ciencia Demostrar conocimiento del contenido de la Ciencia. Demostrar el uso de las practicas de Ciencias e Ingeniería. Demuestra esfuerzo Comentarios: T1 T2 T3 Página 1 Reporte del Progreso del Estudiante Distrito Escolar 7 de Wood Dale Escuela Westview Cuarto Grado Normas de Arte Aplica habilidades y el conocimiento necesario para crear arte visual. Demuestra conocimiento y habilidades para crear obras de arte visual usando los medios de comunicación e instrumentos de una manera prudente y responsable. T1 T2 T3 Estudiante: Maestro: Término: Fecha: Clave de Aprendizaje y Habilidades Sociales S= Area fuerte M= Trabaja a las expectativas N= Necesita mejorar Normas de Aprendizaje y Habilidades Sociales Usa su tiempo productivamente. Escucha atentamente. Sigue instrucciones. Incorpora originalidad en trabajos de arte visual. Esfuerzo/Comportamiento Comentarios: Organiza materiales y tareas. Normas de Música Analizar las posiciones y compromisos alcanzados durante la creación de la Constitución. Demostrar comprensión del lenjuage de la música y las artes a través de la notación y el vocabulario. Esfuerzo/Comportamiento Comentarios: T1 T2 T3 Normas de Educación Física Comprende los conceptos necesarios para participar en actividades físicas que benefician a la salud. Aplica reglas y procedimientos de seguridad para lograr y mantener un nivel de mejoramiento de la salud física. Desarrolla habilidades de formar equipos al trabajar con otros por medio de la actividad física. Identifica y exhibe los elementos y movimientos del baile. Esfuerzo/Comportamiento Comentarios: T1 T2 T3 Trabaja ordenadamente. Completa la tarea. Viene preparado a la clase. Trabaja independientemente. Coopera al trabajar. Demuestra respeto y sigue las reglas. Es responsable de sus propias acciones. Trabaja sin molestar a otros. Contribuye a las conversaciones de la clase. Comentarios: Página 2 T1 T2 T3