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Reporte del Progreso del Estudiante
Distrito Escolar 7 de Wood Dale
Escuela Westview
Cuarto Grado
Estudiante:
Maestro:
Término:
Fecha:
Clave de Calificaciones de los Estándares
4 = El estudiante está aprediendo al nivel de los estándares de su grado.
3 = El estudiante está progresando hacia el nivel de los estándares de su grado.
2 = El estudiante está trabajando debajo del nivel de los estándares de su grado
pero está progresando.
1 = El estudiante está trabajando debajo del nivel de los estándares de su grado
y no está progresando.
EXC = El estudiante está excediendo el nivel de los estándares de su grado al
demostrar conocimientos y habilidades avanzadas en la materia.
IE = No hay suficiente evidencia por parte del estudiante para determinar el
progreso necesario para cumplir con los requisitos del estándar.
NA = No fue evaluado esta vez.
Normas de Artes del Lenguaje inglés
Aplica el análisis de palabras y las habilidades de
vocabulario mientras lee.
Lee y comprende literatura.
Lee y comprende texto informativo.
Compone trabajos de escritura bien organizados y
claros para una variedad de propósitos.
T1
T2
T3
T1
T2
T3
Demuestra saber conveniencias de la escritura.
Escucha y habla eficazmente con propósitos
específicos.
Demuestra esfuerzo
Comentarios:
Normas de Ciencias Sociales
Nombra factores importantes que contribuyeron al
desarrollo de la America Colonial.
Nombra factores geográficos específicos que han
impactado el desarrollo de America Colonial.
Interpreta cómo la gente y los acontecimientos de la
Era de la Guerra Revolucionaria afectaron a los
Estados Unidos.
Investiga cómo la Era Revolucionaria impactó la vida
diaria.
Evalúa cómo las características regionales influyen la
economía.
Describe cómo la geografía de una región afecta la
manera en que la gente vive.
Investiga los principios básicos del gobierno de los
Estados Unidos.
Resume la economía del estado de Illinois.
Demuestra esfuerzo
Comentarios:
Asistencia
Días presente:
Días ausente:
Días tarde:
Una marca indica que los
días de ausencia o los días
que llegó tarde interfirieron
con su progreso académico
T1
T2
T3
Normas de Matemáticas
Demuestra el uso de las normas para las practicas
de matemáticas.
Utiliza las cuatro operaciones con números enteros
para resolver problemas que demuestran un
conocimiento de los factores y múltiplos.
Genera y analiza los patrones.
Utiliza la comprensión del valor posicional y las
propiedades de las operaciones para llevar acabo
varios dígitos aritméticos.
Aplica el conocimiento de las fracciones para generar
fracciones equivalentes y formas expandidas de una
fracción dada.
Demuestra conocimiento de la notación decimal para
las fracciones y comparar fracciones decimales.
Demuestra conocimiento de los ángulos y los
ángulos de medida.
Resuelve problemas relacionados con la medición y
la conversión de las mediciones a partir de una
unidad mas grande a una unidad mas pequeña.
Representa e interpreta los datos.
Dibuja e interpreta las líneas y ángulos, y clasifica
las formas por las propiedades de sus líneas y
ángulos.
Demuestra esfuerzo
Comentarios:
T1
T2
T3
Normas de Ciencia
Demostrar conocimiento del contenido de la Ciencia.
Demostrar el uso de las practicas de Ciencias e
Ingeniería.
Demuestra esfuerzo
Comentarios:
T1
T2
T3
Página 1
Reporte del Progreso del Estudiante
Distrito Escolar 7 de Wood Dale
Escuela Westview
Cuarto Grado
Normas de Arte
Aplica habilidades y el conocimiento necesario para
crear arte visual.
Demuestra conocimiento y habilidades para crear
obras de arte visual usando los medios de
comunicación e instrumentos de una manera
prudente y responsable.
T1
T2
T3
Estudiante:
Maestro:
Término:
Fecha:
Clave de Aprendizaje y Habilidades Sociales
S= Area fuerte
M= Trabaja a las expectativas
N= Necesita mejorar
Normas de Aprendizaje y Habilidades Sociales
Usa su tiempo productivamente.
Escucha atentamente.
Sigue instrucciones.
Incorpora originalidad en trabajos de arte visual.
Esfuerzo/Comportamiento
Comentarios:
Organiza materiales y tareas.
Normas de Música
Analizar las posiciones y compromisos alcanzados
durante la creación de la Constitución.
Demostrar comprensión del lenjuage de la música y
las artes a través de la notación y el vocabulario.
Esfuerzo/Comportamiento
Comentarios:
T1
T2
T3
Normas de Educación Física
Comprende los conceptos necesarios para participar
en actividades físicas que benefician a la salud.
Aplica reglas y procedimientos de seguridad para
lograr y mantener un nivel de mejoramiento de la
salud física.
Desarrolla habilidades de formar equipos al trabajar
con otros por medio de la actividad física.
Identifica y exhibe los elementos y movimientos del
baile.
Esfuerzo/Comportamiento
Comentarios:
T1
T2
T3
Trabaja ordenadamente.
Completa la tarea.
Viene preparado a la clase.
Trabaja independientemente.
Coopera al trabajar.
Demuestra respeto y sigue las reglas.
Es responsable de sus propias acciones.
Trabaja sin molestar a otros.
Contribuye a las conversaciones de la clase.
Comentarios:
Página 2
T1
T2
T3