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MÓDULO
UNIDAD
1.
CRÉDIT
OS
ECTS
Desarrollo humano local
5
2.
Conceptos de
desarrollo local
8
MÓDULO 1
DESARROLLO LOCAL
OBJETIVOS
UNIDAD
HERRAMIENTAS
ADQUIRIDAS
Conocer la la
evolución histórica
del concepto de
desarrollo hasta el
DHL

Establecer el dl
como la base de
los procesos de
desarrollo
territorial





16 ECTS


3.
Participación social
3
1.
Estructura,
espacios
agentes
y
5
Implicar la
participación en los
procesos de
desarrollo.

Conocer la
arquitectura de la
cooperación
internacional y sus
actores principales y
los espacios de
actuación



Capacidad de análisis
sobre los procesos
desarrollo
Articulación del
enfoque de dhl en los
territorios
Desarrollo
económico territorial
en el contexto del
DH
Desarrollo Endógeno
y Redes locales
Innovación
Economía social y
solidaria
Gobernabilidad
Las ADEL
Generar espacios y
herramientas de
participación social en
los procesos de
desarrollo
Situar la cooperación
en el contexto global
actual
Capacidad de
reconocer diferentes
actores de
cooperación
Establecer espacios y
nuevos sectores de
cooperación
VIRTUAL PRESENCIAL
VIRTUAL
PRESENCIAL
VIRTUAL
VIRTUAL
PROPUEST
A
DOCENTE
Jesús Abellán –
El colegio de
América-UPO
ART-BOLIVIA/
UPO / CEBEM /
FAMSI
Antonio Delgado
–Consultor I.
Justo CuñoUPO
2.
MÓDULO 2
COOPERACIÓN
INTERNACIONAL
Cooperación
y
administración pública.
La
cooperación
descentralizada.
5
16 ECTS
Establecer la
Cooperación
Descentralizada
como nuevos
espacios de acción
internacional frente
una modelo de crisis
global



3.
4.
1.
Acción humanitaria
desarrollo
y
3
Educación para el
desarrollo
3
Medio Ambiente
3
2.
MÓDULO 3
TRASVERSALIDADES
EN LOS PROCESOS
DE DESARROLLO
12 ECTS
3.
Interculturalidad
mundo Indígena
y
3
Género
3
Establecer los
procesos de
desarrollo en
contextos de la
cooperación
internacional
Establecer la
educación para el
desarrollo como un
sector de
empoderamiento
para los procesos de
desarrollo
Establecer el
desarrollo sostenible
en los procesos de
desarrollo
Establecer la
interculturalidad en
los procesos de
desarrollo

Establecer el
Género en los
procesos de
desarrollo








Detectar la
cooperación
descentralizada como
nuevos actores en un
contexto en crisis
Conocimiento de las
redes internacionales
de cooperación
descentralizada.
Conocer los espacios
de financiamiento y
articulación de
recursos de la
cooperación
descentralizada
Conocer el proceso de
continuum en la ah
Conocer el proceso de
contiguum en la ah
Establecer procesos
èticos en la AH.
Capacidad de realizar
proyectos de
educación
Capacidad de análisis
y exposición didácitca
Herramientas de
comunicación social
Herramientas
prácticas para
establecer el ds en los
procesos de desarrollo
Herramientas
prácticas para
establecer la
interculturalidad en
los procesos de
desarrollo
Herramientas
prácticas para
establecer el género
en los procesos de
desarrollo
SEMIPRESENCIAL
VIRTUAL
VIRTUAL
Jesús D. BaenaEl colegio de
América-UPO /
FAMSI
Alfredo Langa:
IECAH.
Javier GiménezColegio A.
Sara MásUniversidad de
Barcelona
VIRTUAL
CEBEM
PRESENCIAL
Juan Marchena
- Justo Cuño
UPO
VIRTUAL
Imane El
RhomiCoopmed
Marruecos
4.
Derechos Humanos
3
5.
MÓDULO 4
EL
CICLO
PROYECTO EN
PROCESOS
DESARROLLO.
El proyecto
5
DEL
LOS
DE
Establecer los
derechos humanos
en los procesos de
desarrollo

Conocer la fase del
proyecto para
articular en los
procesos de
desarrollo territorial






El EML
diagnóstico
Planificación
Ejecución
Evaluación
Otras alternativas al
EML
VIRTUAL
Articular en un solo
documento un
trabajo de
investigación o
proyecto que recoja
alguna temática
relacionada con el
contenido del curso.

Poner en prácticas los
conocimientos
adquiridos a lo largo
del proceso de
aprendizaje de la
maestría
VIRTUAL
5 ECTS
TRABAJO TEMÀTICA FINAL
TRABAJO FINAL
11 ECTS
11
Herramientas
prácticas para
establecer los ddhh en
los procesos de
desarrollo
VIRTUAL
Manuel
GandaraUniversidad
de Caracas
Edgar PabonCEBEM
Varios tutores