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UIB
Universitat de les
Illes Balears
Máster en Cognición y Evolución humana
DESCRIPTOR DE LA ASIGNATURA
Año académico 2006-2007
DATOS
Asignatura
Nombre de la asignatura: Familia y parentesco en las sociedades complejas
Código: 10031
Tipo: obligatoria para los alumnos que cursen el itinerario de Antropología. Optativa
para el resto.
Nivel: postgrado
Curso: 1º
Semestre: 1º
Horario: días 20 de noviembre al 5 de diciembre, de 9.30h a 11.30h. Examen final: días
19 y 20 de junio, de 9.30h a 14h. Ese mismo día se entregará el trabajo de curso (uno por
módulo).
Idioma: castellano
Profesorado
Profesor responsable:
Nombre: Maria Antonia Carbonero
Contacto: [email protected]
Otros profesores:
Nombre: Alejandro Miquel Novajra
Contacto: [email protected]
Prerrequisitos:
Número de créditos ECTS:
Horas de trabajo presencial: 20 horas de trabajo presencial. 10 horas de clase virtual.
Horas de trabajo individual: 95
Descriptores:
Estudio de las estructuras de familia y parentesco, con especial atención a las de las
sociedades complejas.
OBJETIVOS
Específicos:
 Comprender, analizar, relacionar y expresar información.
 Aprender autónomamente, investigar.
 Manejar adecuadamente los conceptos y términos relativos al análisis del parentesco
y las relaciones familiares.
 Desarrollo de la capacidad de exposición de los conocimientos obtenidos.
 Conocimiento y uso de la bibliografía más relevante sobre el estudio de la familia.
 Comprender las controversias más notorias y actuales sobre el estudio de la familia y
su transformación.
Generales:
1





Pensar con iniciativa y creatividad.
Capacidad de actualización de los conocimientos. Conocimiento de las fuentes
bibliográficas y otros recursos disponibles.
Operar con datos de investigación cuantitativos y cualitativos.
Capacidad para la redacción de trabajos académicos publicables.
Elaboración y presentación de informes.
CONTENIDOS
1. Introducción. Revisión de los conceptos de familia y parentesco desde la óptica de las
transformaciones en las sociedades complejas.
2. Las transformaciones de la familia en la actualidad. La segunda transición de la familia.
3. Las teorías sobre la modernidad y el declive de la familia como institución.
4. Nuevas formas de familia y matrimonio. Homogamia y heterogamia en las familias
urbanas. Nuevas formas de matrimonio, convivencia y residencia.
5. La pluriparentalidad; la familia coparental; la familia adoptiva; la familia y la
procreación asistida; la homosexualidad y el homoparentesco.
6. División sexual del trabajo y familia. Una crítica desde la perspectiva de género.
7. Cambios en los valores y representaciones de la familia.
METODOLOGÍA Y PLAN DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE
Objetivos de la
asignatura
Manejar adecuadamente
los conceptos y términos
relativos al análisis del
parentesco y las
relaciones familiares.
Comprender las
controversias más
notorias y actuales sobre
el estudio de la familia y
su transformación
Metodología de
aprendizaje
Tipo de grupo
Lectura
individual y
exposición con
Lecturas indicadas y el grupo
exposición en clase completo
Horas de
trabajo
individual
Horas lectivas
30 horas
15 horas
30 horas
15 horas
15 horas
5 horas
15 horas
5 horas
10 horas
5 horas
25 horas
5 horas
Clases teóricas
Clases teóricas
Lectura de capítulos
o artículos indicados
y comentados en
clase
Consulta del
Conocimiento y uso de la
contenido de
bibliografía más relevante
revistas (presencial
sobre el estudio de la
u online) y puesta
familia.
en común de estas
consultas
Operar con datos de
Análisis de fuentes
investigación
de información
cuantitativos y
estadística y
cualitativos.
métodos de análisis
cualitativos
Manejar dispositivos para Presentación de
la investigación.
propuestas de
investigación sobre
la familia
Elaboración y
Clase teórica,
presentación de un
trabajo individual y
trabajo de investigación. tutorías
individualizadas del
Grupo
completo
Lectura
individual y
exposición con
el grupo
completo
La clase teórica
en grupo y
revisión en
tutorías
Grupos de 2-3
personas
La clase teórica
en grupo y la
revisión en
tutorías
2
informe
CRITERIOS E INTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y CONTRATO
Criterios de evaluación:
 Tener una adecuada comprensión de los planteamientos teóricos y de los debates
actuales en relación con la familia y el parentesco y su transformación.
 Asimilación de conocimientos teóricos sobre las materias abordadas durante el
curso.
 Comprender el uso de los instrumentos y técnicas utilizados en la investigación
antropológica y ser capaces de utilizar algunos de ellos.
 Elaboración de informes de investigación de forma adecuada según criterios
estándar.
Instrumentos de evaluación:
 Informe de investigación.
 Realización de un examen escrito.
Criterios de calificación:
 Informe de investigación (40%)
 Realización de un examen escrito (60%)
La evaluación se organiza mediante contrato:
No
MATERIAL PARA TRABAJO INDIVIDUAL Y LECTURAS RECOMENDADAS
Lecciones virtuales incluidas en la herramienta de Campus Extens Moodle. Las lecturas
recomendadas son:
Bourdieu, P. (1997): “El espíritu de la familia”, en Razones Prácticas. Sobre la teoría de la
acción. Barcelona: Anagrama.
Bourdieu, P. (1991): “Los usos sociales del parentesco”, en El sentido práctico. Madrid:
Taurus.
Comas d’Argemir, D. (2000): “Mujeres, familia y Estado del bienestar” en del Valle, T.
(ed.) Perspectivas feministas desde la antropología. Barcelona: Ariel.
González Echevarría, A. (1995): “Hacia una antropología de la procreación”, Familia y
sociedad, num. 3. pp. 95-110.
BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS Y ANEXOS
Beck, U. (comp.) (2002): Hijos de la libertad. México: Fondo de Cultura Económica.
Beck-Gersheim, E. (2003): La reinvención de la familia. Barcelona, Paidós.
Bestard, J. (1998): Parentesco y modernidad. Barcelona: Paidós.
Bestard, J. (2203) y otros: Parentesco y reproducción asistida: cuerpo, persona y
relaciones. Barcelona. Publicaciones de la Universidad de Barcelona.
3
Blossfeld, H. P. y Drobnic, S. (2001): Careers of Couples in Contemporary societies, from
Male Breadwinner to dual Earner Families. Oxford: Oxford University Press.
Bourdieu, P. (1991): “Los usos sociales del parentesco”, en El sentido práctico. Madrid:
Taurus.
Bourdieu, P. (1997): “El espíritu de la familia”, en Razones Prácticas. Sobre la teoría de la
acción. Barcelona: Anagrama.
Wolf, E. R. (1980): “Relaciones de parentesco, de amistad y patronazgo en las sociedades
complejas” en Banton, M. comp., Antropología social de las sociedades complejas.
Madrid: Alianza editorial.
Brullet, Cr. (1996): “Prácticas de crianza e identidades parentales” en C. Brullet y P.
Carrasquer (comp.) Sociología de las relaciones de género. Madrid: Instituto de la
mujer.
Caddret, A. (2003): Padres como los demás. Madrid: editorial Gedisa.
Comas d’Argemir, D. (1995): Trabajo, género y cultura. La construcción de las
desigualdades entre hombres y mujeres. Barcelona, Icaria/Institut Català
d’Antropología
Comas d’Argemir, D. (2000): “Mujeres, familia y Estado del bienestar” en del Valle, T.
(ed.) Perspectivas feministas desde la antropología. Barcelona: Ariel.
Contreras, J. (1991): “Los grupos domésticos: estrategias de producción y reproducción”, en
VV. AA. Antropología de los pueblos de España. Madrid: Taurus.
Crompton, R. (2006): Employment and the family. The reconfiguration of work and family
life in contemporary societies. Cambridge: Cambridge University Press.
Esping-Andersen, G. (2000): Fundamentos sociales de las economías postindustriales.
Barcelona: Ariel.
Flaquer, Ll. (1998): El destino de la familia. Barcelona: Ariel.
Frigolé, X. (1996): “Antropología y transformaciones de la familia” en J. Prat y A. Martínez
(eds.), Ensayos de Antropología Cultural. Barcelona: Ariel.
Giddens, A. (1995): La transformación de la intimidad. Sexualidad, amor y erotismo en las
sociedades modernas. Madrid: Cátedra.
González Echevarría, A. (1995): “Hacia una antropología de la procreación”, Familia y
sociedad, num. 3. pp. 95-110.
González Echevarría, A. (1995): Teorías del parentesco. Nuevas aproximaciones.
Barcelona: Edudemia/Antropología-Horizontes.
Goody, J. (2001): La familia europea. Ensayo histórico-antropológico. Barcelona: Crítica.
Harris, O. y Young, K. (comp.) (1979): Antropología y feminismo. Barcelona: Anagrama.
Hutton, W. y Giddens, A. (eds.) (2000): On the edge: living with global capitalism. London:
Jonathan Cape.
Kaufmann, Fr.-X. y otros (2002): Family Life and Family Policies in Europe, volume 2.
Oxford: Oxford University Press.
Schweitzer, P. (2000): Dividends of kinship. Meanings and uses of social relatedness.
London and New York: Routledge
4
Segalen, M. (1992): Antropología histórica de la familia. Madrid: Taurus.
Stone, L. (2000): Kinship and Gender, An introduction. Colarado: Westview Press.
Walby, S. (1986): Patriarchy at Work. Patriarchal and Capitalist Relations in Employment.
Cambridge:Policy.
Wolf, E. R. (1980): “Relaciones de parentesco, de amistad y patronazgo en las sociedades
complejas” en Banton, M. comp., Antropología social de las sociedades complejas.
Madrid: Alianza editorial.
ENLACE A LA GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA
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