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Universitat de les
Illes Balears
Postgrado en Cognición y Evolución Humana (Doctorado)
DESCRIPTOR DE CURSO
Ficha técnica
Curso
Nombre del curso: Familia y parentesco en las sociedades complejas
Código: 10031
Profesorado
Profesora responsable:
Nombre: Maria Antonia Carbonero
Profesor suplente:
Nombre: Alejandro Miquel Novajra
Contacto: [email protected]
Contacto: [email protected]
Número de créditos: 5
Horas de trabajo presencial: 20 horas de trabajo presencial. 10 horas de clase virtual.
Horas de trabajo individual: 95
Objetivos
Comprender, analizar, relacionar y expresar información.
Aprender autónomamente, investigar.
Manejar adecuadamente los conceptos y términos relativos al análisis del parentesco
y las relaciones familiares.
Desarrollo de la capacidad de exposición de los conocimientos obtenidos.
Conocimiento y uso de la bibliografía más relevante sobre el estudio de la familia.
Comprender las controversias más notorias y actuales sobre el estudio de la familia y
su transformación.
Contenidos
1. Introducción. Revisión de los conceptos de familia y parentesco desde la óptica de las
transformaciones en las sociedades complejas.
2. Las transformaciones de la familia en la actualidad. La segunda transición de la familia.
3. Las teorías sobre la modernidad y el declive de la familia como institución.
4. Nuevas formas de familia y matrimonio. Homogamia y heterogamia en las familias
urbanas. Nuevas formas de matrimonio, convivencia y residencia.
5. La pluriparentalidad; la familia coparental; la familia adoptiva; la familia y la
procreación asistida; la homosexualidad y el homoparentesco.
6. División sexual del trabajo y familia. Una crítica desde la perspectiva de género.
7. Cambios en los valores y representaciones de la familia.
1
Metodología de enseñanza y aprendizaje
Objetivos de la
asignatura
Manejar adecuadamente
los conceptos y términos
relativos al análisis del
parentesco y las
relaciones familiares.
Comprender las
controversias más
notorias y actuales sobre
el estudio de la familia y
su transformación
Metodología de
aprendizaje
Tipo de grupo
Horas de
trabajo
individual
30 horas
Horas lectivas
Grupo
completo
30 horas
15 horas
Lectura
individual y
exposición con
el grupo
completo
15 horas
5 horas
La clase teórica
en grupo y
revisión en
tutorías
15 horas
5 horas
Grupos de 2-3
personas
10 horas
5 horas
La clase teórica
en grupo y la
revisión en
tutorías
25 horas
5 horas
Clases teóricas
Lectura
individual y
Lecturas indicadas y exposición con
exposición en clase el grupo
completo
Clases teóricas
Lectura de capítulos
o artículos indicados
y comentados en
clase
Consulta del
Conocimiento y uso de la
contenido de
bibliografía más relevante
revistas (presencial
sobre el estudio de la
u online) y puesta
familia.
en común de estas
consultas
Operar con datos de
Análisis de fuentes
investigación
de información
cuantitativos y
estadística y
cualitativos.
métodos de análisis
cualitativos
Manejar dispositivos para Presentación de
la investigación.
propuestas de
investigación sobre
la familia
Elaboración y
Clase teórica,
presentación de un
trabajo individual y
trabajo de investigación. tutorías
individualizadas del
informe
15 horas
Criterios y procedimientos de evaluación
Criterios de evaluación:
Tener una adecuada comprensión de los planteamientos teóricos y de los debates
actuales en relación con la familia y el parentesco y su transformación.
Asimilación de conocimientos teóricos sobre las materias abordadas durante el
curso.
Comprender el uso de los instrumentos y técnicas utilizados en la investigación
antropológica y ser capaces de utilizar algunos de ellos.
Elaboración de informes de investigación de forma adecuada según criterios
estándar.
Instrumentos de evaluación:
Examen escrito
Informe investigación
Criterios de calificación:
Se asignará un 60% al examen y un 40% al informe.
Bibliografía
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