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Árbol de problemas
DESCRIPCIÓN DE PROBLEMAS
 ¿Qué pasa?, ¿Cuáles son los síntomas?, ¿Cómo se manifiesta
el problema?
 ¿A qué o quiénes afecta el problema?,
 ¿Cuántos están afectados y en qué magnitud?
 ¿Desde cuándo?, ¿Con qué frecuencia?
 ¿Dónde ocurre?
FORMULACIÓN DE PROBLEMAS
Ejemplos:
1. Aumento en la
incidencia de
Gonorrea
2. No uso de condón
3. Baja disponibilidad
El análisis de la situación
Una vez seleccionado un problema, es necesario pasar a analizar sus
causas y consecuencias, de manera que se pueda diseñar un proyecto
que atienda aquellas causas que puedan ser controladas por el grupo u
organiación. (Gráfico n° 1Árbol de problemas)
¿Qué ocasiona?
¿Qué efectos tiene?
PROBLEMA FOCAL
Dirección de
las efectos
Dirección de
las causas
¿Por qué?
¿A que se debe?
¿CÓMO SE ELABORA EL ARBOL
DEL PROBLEMA ?
• Identificar los problemas principales de la situación que
se está analizando.
• Colocar los problemas de acuerdo con las relaciones
causa-efecto.
• Tratar de enfocar el análisis a través de la selección de
un problema central.
• Elaborar un esquema que muestre las relaciones de
causa-efecto en forma de un árbol de problemas.
• Revisar el esquema completo y verificar su validez e
integridad.
Técnica participativa que apoya la generación de ideas creativas
en la búsqueda del problema, sus causas y consecuencias
DESARROLLO DEL ARBOL DEL PROBLEMA
Dirección de los
Efectos
Problema Focal
Dirección de las
Causas
EL ÁRBOL DEL PROBLEMA
Consecuencias
Problema
Causas
EJEMPLO:
Incrementa
conflictibilidad
social
Incrementa violencia
juvenil
Incrementan
conflictos familiares
Baja autoestima
Incremento de
desempleo juvenil
Disminución de la
oferta laboral
Recesión
económica
Presión de jóvenes
por tener un empleo
Deserción
escolar
Disminución del
ingreso familiar
Preferencia del
empleador por mano de
obra adulta
Jóvenes con
bajas
competencias de
empleabilidad
Jóvenes
que
carecen de
oficio
CRITERIOS EVALUATIVOS PARA LA SELECCIÓN
DE LA MEJOR ALTERNATIVA
Causas a excluir por no ser modificables
dentro del ámbito del proyecto.
Clasificar medios en términos de
posibilidades de acción y su
complementariedad.
Identificar productos posibles para
cada causa (medio).
Criterios de: recursos disponibles, capacidad
institucional, ventajas comparativas,
costos, impacto.
RECUPERADO DE :
http://www.adsint.org.ve/Portales/DamasSalesianas%5Cdata%5CContexto%20de%20inserci%C3%B3n%20de%20un
%20proyecto.ppt#265,9,Diapositiva 9