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 1. El amor reciproco
una historia de aventuras
Una storia avventurosa
Introducción
Elena: Hola, me llamo… etc.
Stefano: Hola, me llamo… etc.
Gaia: Hola, me llamo… etc.
Lucrezia: Hola, me llamo… etc.
Giaia: Somos las y los gen 4 y llevamos el amor de Jesús en nuestras familias, a
nuestros amigos, a la escuela, a los pobres y a los ricos, en nuestro barrio y en
nuestras ciudades…
Stefano: ¡Y esto sucede en todo el mundo! Un día, Jesús dijo, “amaos unos a otros
como yo os he amado”, y esto nos da mucha alegría: amar a los demás y tarde o
temprano también el otro empieza a amar, y entonces el amor vuelve, ¡se hace
recíproco!
Elena: Pero, ¿cómo empezó nuestra “historia gen4”? Un día Dios llamó a Chiara,
una chica joven y bella de Trento, a seguirle. Le hizo descubrir muchas cosas: que
Él ama a cada persona inmensamente, que ni siquiera la guerra lo puede destruir,
que el amor todo lo vence. Chiara contaba todas estas cosas a sus amigas y luego
a sus amigos.
Giaia: Pensad, empezó un incendio de amor que inflamó a muchísimas personas
en todo el mundo. Nació un gran movimiento, el movimiento de los Focolares.
Los y las gen 4 se han reunido en varias ocasiones con Chiara y le han hecho
muchas preguntas. Esto es lo que le ha preguntado Benedetta:
Pregunta 1
Castelgandolfo, 18/06/1988
Da: Chiara Lubich (in dialogo con i bambini), Chiara con i gen4, Tipografia Città Nuova della P.A.M.O.M., Roma,
2009, pp. 10-11.
Benedetta: “Chiara, ¿cómo has hecho con tus pocas compañeras a llevar la unidad
en todo el mundo?” (Benedetta - Trento)
Chiara:
Bien, me pregunta como he hecho este gran Movimiento, que está en 184
naciones, por lo tanto en casi todas. Está en todas partes. Si, es algo grandioso
este Movimiento que también tiene a los gen 4. Pero no he sido yo quien lo
ha hecho. Las cosas grandes, las que son demasiado grandes yo no soy capaz
de hacerlas. Tampoco ustedes son capaces de llevar sobre los hombros una
montaña, no son capaces.
Y bien, ¿quién ha sido? ¿Quién ha sido capaz de hacer un Movimiento tan grande?
Ha sido Aquel que es capaz de hacer las cosas grandes. Por ejemplo: el mar que
no tiene fin; las cumbres de las montañas que parecen tocar el cielo; l
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os millones y millones de flores. Ha sido Dios.
Dios me lo ha sugerido en el corazón diciéndome: “haz así, haz así, haz así, haz de
este modo”; esto se lo he comunicado a mis compañeras y hemos hecho cuanto
él nos decía y así nació este grandioso Movimiento.
Ya en los comienzos nos ha dicho: “Si ustedes se aman, yo estoy en medio de
ustedes, yo estoy allí. Entonces nos hemos puesto a amarnos mucho, de ese
modo él estaba en medio de nosotras y la voz interior se hacía sentir cada vez
más fuerte, por eso hemos comprendido como tenía que ser el Movimiento. Y
ahora está en todas partes, pero lo ha hecho Dios. Nosotras lo hemos ayudado
en algo pero antes que nadie ha sido Dios.
Veamos ahora algunas de esas personas en el mundo; por ejemplo, aquí estoy con
algunas familias de otros continentes. ¿Ven a los chicos y a las señoras africanas?
Estamos también en África, aunque también aquí he visto chicos africanos, de
otras razas. ¿Ven?, aquí un trozo pequeño del Movimiento, son personas en un
estadio; después hay otra con un niño, africano; sirven para darnos cuenta que
estamos en todas partes, en todas partes.
¡Y ahora pasamos a la tercera pregunta!.
Experiencias
Introducción: DDespués del nacimiento del primer focolar con Chiara, nació
también el primer focolar masculino, con Marco que era electricista y Fons que
era pintor. El amor recíproco entre todos era tan fuerte que muchos se sintieron
atraídos.
Marco, el primer compañero de Chiara, cuenta: «Una tarde volvía a casa con
un compañero y nos encontramos con un joven que iba muy mal vestido. Nos
detuvo y nos dijo que no tenía ni un centavo en el bolsillo. Al día siguiente tenía
que ir a un determinado pueblo en el Trentino para trabajar, pero ni siquiera
podía comprar el billete de autobús para llegar allí. “¿Podéis ayudarme?”, nos
preguntó.
Los dos nos miramos, casi como para decir: “Aquí está Jesús, pobre, mal vestido...”.
Lo invitamos y lo llevamos a nuestra casita. Era una casita muy pequeña y pobre.
Le calentamos el agua en la estufa para que pudiese lavarse y sacamos de
nuestros cajones pantalones, chaqueta, camisa, calcetines y zapatos.
Después lo vestimos completamente nuevo, nuevo con nuestras cosas.
Compartimos con él la cena: solo una sopa, porque éramos pobres. Finalmente
sacamos del cajón el poco dinero que teníamos y se lo dimos. Nos saludó contento
y se fue. Os aseguro que esa noche no conseguíamos ir a la cama, de tan llena
que teníamos el alma de felicidad por haber ayudado a este Jesús pobre» .
(Giornale gen 4, maggio-giugno ’97, pp. 4-5).
Introducción: Las primeras y los primeros compañeros junto a Chiara se lanzaban
a amar a cada persona que encontraban y tenían una predilección por los pobres.
De este modo sucedía algo inesperado: el amor volvía siempre en las formas más
sorprendentes.
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Giosi cuenta:
«Hace muchos años, una señora llamó a la puerta del primer focolar, pidiendo
algo para comer. Giosi la acogió y, viendo en ella a Jesús, le dio un huevo.
Pero una compañera suya no se quedó contenta: ¡ese era su almuerzo… era todo
lo que tenían! Giosi sintió que entre ellas ya no había amor. “Le pedí perdón –
cuenta- porque antes de ayudar a los pobres,
¡es más importante el amor entre nosotros!” Más tarde volvieron a llamar a la
puerta. Era una señora que traía un paquete de regalo. ¿Sabes lo que había
dentro? ¡Muchos huevos!».
Pregunta 2
Introducción: Clotilde sabe como se vive en una familia, pero se pregunta si
también en el Focolar se vive así. Esta es la pregunta que le hace a Chiara.
Castelgandolfo, 8 de Junio de 1996
Da: Gen 4, luglio-agosto 1997, Mensile anno XVIII, pp. 2-3.
Clotilde: (con traducción) “¿Cómo vives tu, Chiara, con las gen 1 que están cerca
de ti? ¿Puedes contarnos tus experiencias?”.
Chiara:
Yo trato de vivir viendo a Jesús en ellas. Las quiero mucho, mucho. Pero este
amor es muy concreto. Por ejemplo, una ayuda a la otra a ponerse el abrigo; otra
quita la mesa, o una da ideas para responder a las preguntas; una ayuda a la otra
en el preparar un tema. Hacemos todas estas cosas y tratamos de tener siempre
a Jesús en medio de nosotras. Él nos da mucha alegría.
Luego nos lo comunicamos todo. Por ejemplo, decimos: “Sabes, he visto una
maravillosa sala llena de gen 4”. Y ellas me dicen: “Ah, sí, qué lástima que no
estuve presente”.
O bien, yo digo: “Sabes, se hizo una reunión para políticos”. Entonces ellas me
dicen: “Cuéntame, cuéntame”.
Nos lo decimos todo, todo lo que sucede. De esa manera la felicidad es de todas.
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En fin, nosotras vivimos como hermanas, y también el momento de recreación,
de ocio, lo hacemos juntas. Damos un paseo, cuando quiero dar una vuelta,
enseguida viene una que me acompaña.
O cuando quiero relajarme porque he trabajado mucho, una me dice: “Tengo
una linda película, bonita, pura” (...) Entonces digo: “Veámoslo juntas, así nos
relajamos”.
O buen otra que llega cansada y dice: “Me gustaría descansar”. “Bueno, demos
un paseo en coche, vamos al lago de Albano, vamos a un santuario de la Virgen”.
Nos ayudamos todas como hermanas. Pero con muchos actos concretos, con
hechos. ¿Has entendido Clotilde? ¿Dónde estás? Tú eres la traductora.
Pregunta 3
Introducción: El focolar es un lugar precioso donde viven personas que se quieren
mucho, como Jesús que amaba a todos. Por eso entre ellos hay como un tesoro,
¡Jesús en medio! Pedrito quiere conocer más este tesoro…
Ciudad del Méjico, 8 de junio de 1997
Da: Gen 4, gennaio-febbraio 1998, Mensile anno XIX, pp. 4-5.
Chiara: EVeamos, aquí hay un gen 4. Veamos el gen 4. se llama Pedrito, es de
Puebla. (Aplausos) Escuchemos a Pedrito. ¿Qué me dices? ¿Cómo es la pregunta?
Pedrito: “Chiara, cuando sea grande quiero ser focolarino. Háblame de ellos”.
Chiara:
¡Ah! ¿Cuándo seas grande quieres ser un focolarino? Sí. Y ¿quieres que te hable
de los focolarinos?
El focolarino... la vocación del focolarino es la más bonita de todas. Digo la verdad,
¿sabes? ¡Es la más bonita de todas! ¿Sabes por qué? Porque los focolarinos viven
el amor recíproco, ellos se quieren, se ayudan y entonces tienen siempre Jesús en
medio, lo más que pueden, lógicamente. Jesús está entre ellos.
No ven a Jesús con los ojos, porque Jesús es espíritu, es como el aire. El aire existe,
si no existiera, moriríamos, pero no se ve.
Así es Jesús en medio: Existe, pero no se ve. Pero, existe.
Entonces los focolarinos, que se aman y tratan de amarse, viven con Jesús en
medio. ¿Sabes? Existe un dicho que dice... No sé si me entenderás, pero trata de
seguirme: “Dime con quien andas y te diré quien eres”. Si me dices quienes son
tus compañeros, yo te digo quien eres. (…)
Entonces, a fuerza de estar con Jesús en medio, los focolarinos se vuelven Jesús.
Es verdad, ¿sabes? Tal vez no lo ves en Andrés, en los otros focolarinos, porque no
se ve por fuera, pero dentro de ellos está Jesús.
Por lo tanto, cuando crezcas recuerda que quieres ser un focolarino. ¿Has
entendido? Esta es la conclusión. (Aplausos)
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2. Jesus está en medio de
nosotros cuando nos amamos.
Introducción:
¡Jesús en medio es de verdad el mayor tesoro! ¿Pero podemos conocerlo también
nosotros gen4?
Pregunta 4
Castelgandolfo 16 de junio de 1990
“Chiara, ¿qué significa Jesús en medio?”. (Esta pregunta te la hace una gen 4 de
Holanda).
Silvana:
AQuiere saber qué significa Jesús en medio. También esto es muy importante.
Gen, en el Evangelio Jesús hace una promesa y dice: “Yo estoy siempre allí en
medio de ustedes cuando dos, tres, o más están reunidos en mi nombre”. ¿Cómo
se hace para estar reunidos en el nombre de Jesús?
Bien gen, cuando nosotros nos queremos, hasta tal punto que estamos dispuestos
a dar la vida el uno por el otro, entonces Jesús está en medio. Y comprenden
que cuando uno está dispuesto a dar la vida está dispuesto también a dar, por
ejemplo, la propia silla, a escuchar a un gen que habla, a perdonar un desaire y
muchas otras cosas que son más pequeñas que dar la vida. Para tener a Jesús en
medio es necesario tener un gran amor en nuestro interior.
A Jesús en medio nosotros no lo vemos como a una persona, pero hubo una
ocasión en la cual Jesús en medio se vio. Chiara dice que una vez san Francisco
estaba con sus compañeros y existía un amor tan grande dentro de ellos, hacia
Dios y del uno hacia el otro, que vieron aparecer a un hermoso joven en medio
de ellos y se puso a conversar y, bendiciéndolos, les hizo sentir el sabor del
Paraíso. Era Jesús, Jesús en medio de ellos, que había querido mostrarse y darles
ese consuelo.
Nosotros a Jesús en medio no lo vemos pero lo sentimos; cuando existe este
amor entre nosotros hay paz, somos tan felices que, si tenemos un dolor o
una dificultad, casi no la sentimos. Nos sentimos fuertes, capaces de dar Dios a
nuestros compañeros, de resistir cuando los demás con el hombre viejo quisieran
vencer y hacernos venir el hombre viejo también a nosotros, en cambio, somos
fuertes.
Bien gen, esto quiere decir ‘tener a Jesús en medio’. (Aplausos).
Experiencias
Introducción: Si nos amamos, Jesús está entre nosotros y atrae a las personas con
las que nos encontramos, o bien nos trae a la mente muchas ideas para amar
todavía más. Es lo que les sucedió a estos gen 4.
La señora Anna vive en la casa nueva, desde hace sólo dos semanas. Mientras
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riega las plantas de su balcón ve a dos niñas que juegan en el jardín de la casa de
enfrente. Son tan alegres y se quieren tanto…
Su amor recíproco atrae a la señora Anna que va a verles. “
¿Por casualidad hacéis parte del Movimiento de los Focolares?” “Si”, responden
las gen4”. “Mirándoos he sentido nostalgia –explica la señora Anna-, me acordé
de cuando yo era joven y hacía parte de vuestro movimiento”. “
¿Me sabríais decir dónde está el focolar?” “Sin duda, está aquí cerca –dicen muy
felices las gen 4-. Llama a esta puerta”.
La señora Anna se sintió conmovida y feliz. Desde hacía años había perdido la
dirección del focolar y ahora el amor de las gen 4 se lo hizo volver a encontrar.
Marcos y Francisco: En el focolar ha terminado el encuentro gen 4 y todos esperan
a mamá y a papá para volver a casa. Marcos dice: “¡Mientras llegan nuestros
padres, vamos a jugar a la plazoleta!”
Bajan las escaleras corriendo, pero por desgracia la plazoleta está llena de basura.
“¿Por qué no limpiamos la plazoleta?”, les propone Diego.
Todos están de acuerdo. Vuelven al focolar, toman escobas, bolsas y sacos y
se ponen a barrer afanosamente. A Carlos le gusta mucho barrer; pero en un
determinado momento Francisco le pide: “¿
Me prestas tu escoba?”. Carlos responde: “No, ¡está la tomé yo!”. Carlos continúa
barriendo, pero en su corazón siente que Jesús no está contento. Pablo dice:
“¡Detengámonos un momento!
Jesús está contento si limpiamos la plazoleta, pero sobre todo está contento si
entre nosotros existe el amor recíproco”. Carlos entendió … y le da la escoba a
Francisco.
Todos vuelven de nuevo a trabajar con una gran alegría porque ahora entre ellos
está Jesús.
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Pregunta 5
Introducción: Cierto, que si de verdad nos queremos, amamos al otro aunque a
veces nos cueste. Pero existen muchos modos para amar, podemos hacer muchas
cosas para tener Jesús en medio. Así lo explica Chiara a Annabelle de Fontem:
Castel Gandolfo, 7 de junio de 1998
Da: Gen 4, maggio-giugno 1999, Mensile anno XX, pp. 2-3.
“¿Cómo hacer para tener Jesús en medio?”
Chiara:
(...) Hay que quererse mucho, pero no basta con que yo quiera al otro; es necesario
que la otra persona me quiera también a mí. Es un amor recíproco, se dice, que
va y que viene de las dos partes. Y es un amor que tiene que ser muy concreto;
no decir: yo te amo, yo te quiero. No, no: si el otro necesita una ayuda, hay que
ayudarlo, como hacíamos nosotras con la viejecita; si el otro llora, tenemos que
ayudarlo, escuchar lo que le pasa, para compartir su dolor. Si el otro está de fiesta
porque es su cumpleaños, los padres hacen fiesta, también nosotras tenemos
que estar contentas con él y hacer fiesta. Hay que amarse recíprocamente.
Aquí hay algunos ejemplos de cómo amar.
Bien, el primero arriba es un niño pequeño, muy pequeño, que ama a otra
niña, la que tiene en la mano la muñeca, y se la da, le hace un regalito, le hace un
regalito porque la quiere. Este es un amor concreto, no es un amor de palabras;
le da algo concreto.
El segundo es éste, muy bonito, muy bonito: hay un niño un poco más
mayor, el de la gorra roja, que ve a un niño más pequeño, puede ser un gen 5,
que llora.
Entonces él, con el pañuelo, va a secarle las lágrimas, porque lo ama en serio, de
modo concreto, haciendo algo, no de palabra.
Y después aquí esta el abuelo que está leyendo, quizás un libro, y llega
una niña, seguramente una gen 4, que le da el té. Y el abuelo, mirad los ojitos del
abuelo, está maravillado de que esa niña sea tan buena, él no lo sabe, pero es
una gen 4.
Aquí en cambio hay una niña, la que tiene trenzas, que le lee algo a la gen
5, porque la gen 5 no sabe todavía leer, pero ella sí. También aquí, veis, hace algo
concreto, no es que dice solamente: yo te quiero; hace, hace.
Experiencia
Introducción: Estas son las experiencias de algunos gen4 que han descubierto lo
bonito que es amarse recíprocamente, sobre todo de modo concreto, haciendo
muchos pequeños actos de amor.
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Jorge dice a los otros gen4: “Me ha venido una idea: ¿por qué no construimos una
casita? …¡el CLUB GEN4!”.
Todos están contentos y se ponen manos a la obra. Pablo busca las piezas de
madera, Carlito va a buscar piedras grandes. Otros van a buscar a la mamá de
Conchita para que les de una tela grande para que haga de techo.
Carmen trae un poco de agua fresca para quien tiene sed: entre todos hay un
gran amor.
Dos niñas y un niño se acercan a la casita, que poco a poco se está construyendo
y se ponen a ayudarles.
Por la noche también ellos están allí para hacer fiesta y al día siguiente vienen al
encuentro gen4 para aprender a amar..
Jessica, (USA) de 6 años, tiene un par de botas de invierno; hace dos años que los
usa y ya están agujereadas… ¡pero se le enfrían y se le mojan los pies cuando
juegan todo el día fuera, en la nieve!
Viendo que Jessica está triste, a su hermana Sammie (8 años) ¡se le ocurre una
cosa! Se quita sus botas y se las da a Jessica.
Pero luego Jessica piensa: “¿Qué podría utilizar Sammie si me ha dado sus botas?”.
En seguida Sammie le dice que no se preocupe: usará las botas de la lluvia, así las
dos tendrán los pies calientes
y juntas podrán salir a jugar con la nieve!
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3.¡Levemos Jewùs en el mundo en el
m undo y vivamos por la paz! Introducción:
Jesús, siempre mandó a sus discípulos de dos en dos porque estando juntos
podían amarse y Jesús estaba con ellos. También nosotros, al igual que los
primeros cristianos queremos llevar Jesús en medio en el mundo. Pero, como
dice Francesca de Turín, no siempre es fácil.
Pregunta 6
Castel Gandolfo, 8 de junio de 1996
Francesca: Queridísima Chiara, soy Francesca de Turín. En mi clase hay una niña
que no participa a las lecciones de religión y no cree en Jesús. Hemos tratado
de convencerla de que Dios existe, pero no quiere creerlo. ¿Qué podemos hacer
para ayudarle a creer?
Chiara:
Yo diría que sigáis amándole, sigáis amándole, amándole siempre, incluso si se
enfada, aunque conteste mal, amarle siempre. Pero sobre todo mostrarle la unidad
que existe entre las gen 4. Si ve la unidad seguro que empieza a comprender que
Dios existe, porque en la unidad tenemos Jesús en medio; aunque no se vea,
porque es como el aire, aunque no se vea, está Jesús en medio, y Jesús en medio
habla a su corazón.
Por lo tanto el único medio para convencerla es llevarla, si se puede, a un
encuentro de gen 4, hacerle disfrutar del ambiente que existe, de Jesús en
medio, y le llegará dentro. Y después amarle siempre, amarle siempre: terminará
por creer, porque ha sido así para todo el mundo. Esto (Aplausos)
Pregunta 7
Introducción:
Chiara, una vez, mandó al congreso gen4 a Doni, una compañera de su focolar,
que le llevó una respuesta importante a Sara de Hungría:
Castel Gandolfo, 26 de junio de 2004
Cecilia: ¿Qué puedo hacer cuando trato de amar, pero el otro no me responde
con amor? (Esta pregunta es de Sara de Hungría)
Doni en nombre de Chiara:
Lo importante no es que te amen, sino amar. Lo importante es que tú ames, y
que sigas amando, también porque Jesús te dará su recompensa, aunque el otro
no te ame, no importa, lo importante es amar. Pero nuestra experiencia es esta:
que si sigues amando, antes o después, te amarán a ti. ¿Lo habéis experimentado
con vuestros compañeros también vosotros?
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Experiencias
Introducción: Ahora veamos qué han hecho Andrea de Italia y Sofía de Méjico,
para conquistar muchos niños a Jesús:
Andrea cuenta «Esta mañana en la escuela un compañero estaba jugando con su
pupitre haciéndolo balancear.
Me puse cerca de él y le pregunté si quería ser mi amigo y él me contestó que no
porque no soy un tipo que crea confusión.
Yo no me enfadé y le dije que a mi me parece que no es bonito crear confusión
y me fui.
Por la tarde me senté cerca de él para dibujar juntos. Al salir de la escuela le
pregunté de nuevo si quería ser mi amigo y esta vez me dijo que si» (Italia)
Una vez en la escuela le pregunté a Sofía: “¿por qué compartes tus cosas con todos?”
Entonces ella nos habló del congreso gen 4 y enseñó a todos el arte de amar a
través del dado.
Todos han admitido este juego y ahora, cada mañana, en la clase se lanza el
dado. (Méjico)
Pregunta 8
Introducción: ¿Sabéis lo que significa “mundo unido”? Es un mundo donde todos
se quieren y cada uno ayuda al otro y comparte sus cosas, como los primeros
cristianos. Pero muchos no saben como hacerlo, por esto Aaron de Holanda le
pregunta a Chiara:
Castel Gandolfo Congreso gen 4 18 de junio de 1988
Da: Chiara Lubich (in dialogo con i bambini), Chiara con i gen4, Tipografia Città Nuova della P.A.M.O.M., Roma,
2009, pp. 18-19.
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Chiara, los gen 3 trabajan por un mundo unido. Nosotros, los gen 4, ¿cómo
podemos trabajar por un mundo unido? (Aaron - Olanda)
Chiara:
Miren gen, ustedes ya trabajan por un mundo unido sin darse cuenta. Me lo han
dicho en la canción: aquí hay gen de Líbano, de Italia, de Austria, de Suiza, de
Holanda..., aquí tenemos el mundo unido, ustedes ya trabajan por esto.
Pero quieren trabajar mucho más. Por ejemplo, para unirse más a los chicos
africanos, que sufren hambre, ¿qué podemos hacer? ¡Tenemos que darles de
comer! Entonces pueden llevar a cabo actividades. Por ejemplo he visto las
actividades en Holanda, a través de las fotos. Por medio de las actividades reúnen
algo de dinero, lo mandan a esos chicos y construyen la unidad con los niños que
tienen hambre.
Bien, ahora vemos a las gen 4 de Holanda. Aquí habían hecho algunas escenas
teatrales y después recogieron dinero, ¡muchísimo! y lo mandaron a las gen 4 de
Líbano.
Aquí, en cambio, vemos a los gen 4. Ellos también están trabajando, alrededor
de una mesa, por un mundo unido. Por lo tanto no hay límites, pueden hacer
muchas cosas, todo lo que se les ocurra por un mundo unido, como hacen los
gen 3.
Experiencias
Introducción: Amarse unos a otros también quiere decir darse cuenta de las
necesidades de cada uno, sobre todo de quien vive en situación de pobreza, de
sufrimiento o en situaciones difíciles.
Ayudar a los niños pobres ha sido algo profundamente sentido por las Gen4. (…)
Una Gen4 de cuatro años y medio llegó al focolar llevando $3 que acababa de
recibir de sus abuelos. Otra pidió a sus amigos que para la fiesta de cumpleaños
le regalasen dinero, así podía darlo a los niños de África.
Otros han traído el dinero que recogieron reciclando botellas.
Es muy bonita la experiencia de una gen 4 que, después de haber estado en
el congreso, pensó en hacer brazaletes para vender “para los pobres”… ha
entusiasmado tanto a las otras Gen4 que durante el año han recaudado $1.000.
Ecco cosa scrivono i gen 4 da lì: «Nella notte del 25 ottobre è passato dalla nostra
cLos y las gen 4 de todo el mundo han enviado a la gente de Cuba el dinero para
reconstruir sus casas, destruidas por un gran huracán. Esto es lo que nos escriben
los gen 4 de allí:
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“Durante la noche del 25 de octubre pasó por nuestra ciudad un huracán llamado
“Sandy”, que dejó mucha tristeza e incertidumbre en todo el pueblo.
Esa noche, con mi mamá y toda la familia, nos refugiamos en la habitación de la
abuela;
poco después el techo voló y nos mojamos todos. Por suerte no sufrimos grandes
daños, pero hay mucha gente que ha sufrido mucho y que ahora necesita ayuda.
Cuando se hizo de día, supimos que nuestra Parroquia se había derrumbado:
quedó sólo la cruz.
¡Me sentía muy triste! Pero ahora estoy contento porque la estamos reconstruyendo
y podemos continuar alabando a Dos. Esa fue una noche tenebrosa, no quiero
recordarla.
Doy gracias a los gen 4 de todo el mundo por la ayuda que nos han dado a los
gen 4 de Santiago de Cuba, ¡Qué Dios os bendiga!” (Claudio Enrique, Cuba).
Pregunta 9
Introducción: A veces vemos a gente que se pelea o que en el mundo hay guerras.
Qué podemos hacer le pregunta Chiara de Castelli Romani, Roma, a Chiara:
Castel Gandolfo Congresso gen 4 18.giugno 1988
Da: Chiara Lubich (in dialogo con i bambini), Chiara con i gen4, Tipografia Città Nuova della P.A.M.O.M., Roma,
2009, p. 21.
Chiara, en el mundo hay pocos hombres que combaten por la paz y muchos por
el odio. ¿Qué podemos hacer nosotros los gen 4? (Chiara dei Castelli Romani)
Chiara:
Pregunta ¿qué pueden hacer por la paz? Antes que nada tener la paz dentro. Me
preguntarán: “¿Y cuándo no la tenemos?: cuando estamos enojados, aburridos,
cansados, tristes, cuando..., les digo cómo deben hacer en otra respuesta.
Por lo tanto, primero, tener la paz dentro; después, cuando los demás se pelean,
aunque fuesen vuestros padres, se ponen en medio, los separan y dicen: ¡No se
puede pelear, hay que hacer la paz!
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También hacer esas actividades por un mundo unido porque un mundo unido
está siempre en paz. Y después rezar por la paz. Bien, muchas cosas pueden
hacer por la paz.
Veamos ahora... allí vemos a una niña que no tiene paz, pero después si, se
resolvió y tiene paz.
Experiencias
Introducción: Por desgracia todos los días suceden tragedias como, por ejemplo,
una inundación, un terremoto, un gran incendio; pero a menudo los mayores
dolores son los causados por el hombre que en lugar del bien, elige el mal. Pero
nosotros, como le sucedió a Mariana, Rodrigo y Michel, en nuestra pequeña
manera podemos poner en acción una cadena de gestos de amor
Mariana y Rodrigo de Costa Rica se quedaron muy impresionados y entristecidos
al ver derrumbarse las dos Torres Gemelas de Nueva York con tantos muertos.
Hablaron entre ellos y se pusieron de acuerdo para hacer un acto de amor por
cada persona que había muerto en los atentados en Estados Unidos.
Le dijeron a su madre que querían invadir el mundo con el amor y con ella fueron
a contarle a la maestra lo que estaban haciendo.
La maestra quiso que contasen a todos los niños sus actos de amor. Ahora
también los demás han empezado a hacer muchos actos de amor para invadir
el mundo.
Michel de Francia, apenas se levantó de la cama, fue corriendo a mirar por la
ventana: “¡Bien, hace sol!” exclamó contento. Hoy tiene una partida de futbol y a
él le gusta mucho jugar.
“¡Bien venido Michel!”, le da la bienvenida el entrenador. “¡Corre a cambiarte que
estamos por empezar!”. Michel está listo en un instante.
Es una bonita partida y su equipo está ganando. Pero, precisamente cuando
Michel está a punto de marcar un gol, un niño del otro equipo lo detiene con un
codazo.
“Lo has hecho adrede”, grita Michel mientras el otro niño se aleja corriendo. El
arbitro no lo ha visto y el juego continúa.
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“Ahora voy a jugar como ellos”, piensa, muy enojado, pero luego se acuerda de
que también en esta ocasión puede ¡dar perdón!
Retoma el juego y al final del partido en su corazón siente una gran alegría:
¡quedan todos como amigos! (PDV 2005-11).
Pregunta 10
Introducción: En Corea viven juntos Cristianos y Budistas y lo mismo sucede en
muchos otros países del mundo. ¿Sabéis que en todas las religiones se habla de
amor? Pero no todos los saben…
Congreso Gen 4 Castel Gandolfo, 7 de junio de 1998
Da: Gen 4, settembre-ottobre 1998, Mensile anno XIX, pp. 2-3.
Gen 4 coreano: ¿Qué te empuja a ir por todo el mundo y dar la felicidad a muchas
personas de otras religiones?
Chiara:
Me empuja el hecho que Jesús quiere que todos los hombres, las mujeres y los
niños formen una sola familia. Entonces para ser una sola familia hay que enseñar
a amar, hay que ir a América, a Asia, a África a enseñar a amar. Si no, en vez de
amarse, quizás se pelean, quizás se matan, quizás nacen las guerras.Y aunque
no todas las religiones creen todavía en Jesús, sin embargo, todas las religiones
quieren el amor, pero a lo mejor no lo ponen en práctica; está escrito en sus
libros, pero a lo mejor no lo ponen en práctica. Entonces yo voy también con los
focolarinos, con las focolarinas, también las gen van, y los gen 4, todos, todos,
a enseñar a amar y a decir: mirad que el amor está en vuestra religión, sacadlo,
vivámoslo.
Aquí hay algunas fotos.
Aquí estoy yo en Tailandia y hablo con cuatro monjes. Estos monjes son budistas.
Han querido que yo hablase, como veis en esta otra, en su universidad de monjes,
y he contado el Ideal, he hablado de Jesús, y estaban contentísimos.
Luego otra abajo, he hablado también en un templo donde había muchas
monjas, vestidas de blanco, que han sido tan majas, tan majas, que me han
querido mucho. Ahora he sabido que alguna de ellas va a nuestra Mariápolis y
quiere vivir el Ideal.
Aquí, en cambio me veis rara: llevo un pañuelo en la cabeza. Este pañuelo, este
echarpe se llama chador. Se lo ponen todas las musulmanas cuando van a la
Mezquita; las mujeres tienen que ponérselo. Y como yo soy mujer, para poder
hablar tenía que ponerme el chador. Y me lo puse muy contenta, con tal de
hacerme uno con ellos. Y ellos... ¿ves que hablo? Yo hablé, también aquí estoy
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hablando. Cerca de mí está Valex, que me traduce, y después, en el banco, a un
lado está Serenella, también con el chador, al lado de estos dos musulmanes. Son
los jefes de dos millones de musulmanes. Han adherido al Ideal de una manera
espléndida. Dentro de pocos días vendrán a Roma y haremos aquí un congreso
para musulmanes. He hablado de Jesús, del céntuplo, del superfluo, de todas las
cosas bonitas, y estaban contentísimos.
Experiencias
Introducción: También Issa y Arianna han experimentado que es necesario buscar
el amor en todas las religiones porque somos hermanos: cristianos, musulmanes,
hindúes, budistas…
En la escuela un compañero mío cristiano dijo una palabra no muy bonita a
otro compañero musulmán y ningún otro estudiante de la clase dijo nada en su
defensa –como si fuese algo normal–.
Entonces me acerqué a él y le dije: “Cuando has pronunciado esa palabra contra
nuestro compañero musulmán, Jesús no estaba en tu corazón, porque Jesús no
habla mal de los demás (Issa, un gen4 de Jordania).
Al acercarse el día de su primera Comunión, los padres de Arianna (9 años) le
proponen si quiere destinar el equivalente a los regalos que los familiares y
amigos quieran hacerle, para una iniciativa solidaria. Arianna está un poco
dudosa porque es un paso que le cuesta mucho. Así que, unos días más tarde, le
confió sus dudas a una compañera argelina, de religión islámica.
Esta le contestó con un versículo de Corán que dice: ‘Por cada renuncia realizada
en nombre de Allah, Él tiene una recompensa todavía mayor’. Y Arianna respondió:
“¡Qué cerca que estamos, nosotros y los musulmanes!, me recuerda mucho a
Jesús cuando dijo: ¡dad y se os dará!”.
Conclusión:
Chiara dijo que en todas las religiones se conoce el amor. ¿Qué alegría, verdad?
¿Quizás ya habéis oído hablar de la regla de oro? De hecho esta regla se encuentra
en todas las religiones y dice, que no hagamos al otro lo que no te gustaría que
te hiciesen a ti. También el dado del amor nos recuerda esta regla cuando dice:
“¡Amar al otro como a sí mismo!”.
¿Quién sabe cuántas experiencias bonitas nos podremos contar todos los días?
Así que nos lanzamos juntas a amar uno a la vez y ¡nos dejamos sorprender por
el modo en que el amor vuelve! Estamos a la espera de vuestras noticias y podéis
enviarlas a [email protected] o a [email protected]!
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