Download todo sobre el poder de los genes

TODO SOBRE EL
PODER DE LOS GENES
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DURACIÓN DEL VIDEO: 30 mins.
GRADO: 6-8, 9-12
MATERIA: Biología, Anatomía,
Química
TODO SOBRE EL
PODER DE LOS GENES
DESCRIPCIÓN
¿Está usted listo para la revolución de la biotecnología? Las posibilidades son asombrosas. Aprenda cómo
estamos utilizando el poder de los genes para clonar seres y resolver crímenes, y dé un vistazo a las futuras
drogas basadas en genes, a los animales genéticamente manipulados, y hasta la cura para la calvicie. ¿Debe la
ciencia entrometerse con el código genético de los organismos después de cuatro mil millones de años de
evolución?
PROCEDIMIENTO
I.- Activación de conocimiento previo. Responder las siguientes preguntas de acuerdo a los conocimientos
y experiencia que se tienen personalmente.
1.- ¿Qué sabes sobre la clonación?
2.- ¿Qué opinas sobre la clonación?
3.- ¿Qué información puedes obtener del estudio del ADN?
4.- ¿Qué sabes sobre las características hereditarias?
II.- Ver el video del minuto 1 al minuto 20 y responder las siguientes preguntas.
1.- ¿Qué podría prolongar nuestra vida indefinidamente?
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PROCEDIMIENTO
2.- ¿Qué es el ADN?
3.- ¿Qué función tienen los químicos del ADN?
4.- ¿Qué logro se ha obtenido con los avances en la mecánica de la genética?
5.- ¿De dónde se obtuvo el ADN para resolver el caso de Sam Shepard?
6.- ¿Qué es el ADN para el FBI?
7.- De acuerdo con la ciencia, ¿cuál es la relación entre la realidad y la ciencia ficción?
8.- ¿Quién es la oveja Dolly?
9.- ¿Qué hicieron los creadores de Dolly con las células?
10.- ¿Qué es un animal transgenético?
III.- Ver el video del minuto 15 al minuto 18 y de acuerdo al proceso de producción de un clon de vaca,
enumerar los pasos correctamente.
(
(
(
(
(
(
) 1.- Se inserta el ADN de otra célula al núcleo del óvulo.
) 2.- Se transfiere el embrión al útero de una vaca.
) 3.- Reunir ADN de células fetales, células embrionales y hasta piel.
) 4.- Se extrae el núcleo del óvulo de una célula y queda el óvulo sin instrucciones genéticash.
) 5.- Se da un shock eléctrico para activar el material genético.
) 6.- Se controlan los clones durante su crecimiento.
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PROCEDIMIENTO
IV.- Ver el video del minuto 20 al minuto 25 y relacionar las columnas. Escribir las siguientes palabras en el
lugar correcto, de acuerdo a lo que se refieren.
Cerdos transgenéticos / proyecto del genoma humano / alfalactea albumina humana / neal first / rosy / clonación
de especies cruzadas
1.-______________________________
-Proteína de la leche humana.
2.-______________________________
-Primera vaca usada para la producción
de leche humana para bebés.
3.-______________________________
-Podrían ser los futuros donadores de órganos.
4.-______________________________
-Padre de la clonación.
5.-______________________________
-Reprogramación de óvulos vacunos
para crear embriones de otros animales.
6.-______________________________
-Diseño del mapa de toda la secuencia de
as 3 mil millones de letras del código del ADN humano.
V.- Ver el video del minuto 31 al minuto 36 y decidir si los siguientes enunciados son verdaderos o falsos.
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
) 1.- Los gemelos poseen el mismo ADN.
) 2.- Los gemelos pueden tener gustos similares.
) 3.- La personalidad y el coeficiente intelectual de gemelos coinciden completamente.
) 4.- El comportamiento se determina por los genes.
) 5.- Los genes sí determinan el color de ojos y cabello.
) 6.- Se sabe muy poco aún, sobre la manera en que influyen los genes en el comportamiento.
) 7.- Los genes decodifican las proteínas.
) 8.- Las proteínas no controlan las reacciones químicas del cerebro.
) 9.- Los genes alteran sutilmente la química de nuestro cerebro.
) 10.-El gen de la ansiedad controla la serotonina.
VI.- Ver el video del minuto 36 al minuto 37 y escribir la palabra correcta en el espacio adecuado.
Cerebral / ansiedad / pandora / genes / diferentes / indeseables / emocionan / adicciones / científicos.
Observando los genes podemos saber si las personas se ____________ o no con una nueva actividad o si les
produce ____________, todo porque sus genes son ____________ y por consecuencia su química
____________ también lo es. Los ____________ identificaron genes que producen ____________ y ansiedad,
pero la tentación de domesticar los llamados genes ____________ podría ser una caja de ____________.
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PROCEDIMIENTO
VII.- Ver segmento del minuto 37 al minuto 43 y localizar la siguiente información, usar la tabla de letras
y las claves para completar las palabras.
Encontrar las coordenadas que faltan para cadaletra de las palabras y escribirlas en paréntesis debajo de cada
letra. Seguir el ejemplo.
Un felino:
G
A
T
O
(3,5) (1,5) (3,4) (2,1)
5
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1.- Se cree que existen unas 4000...
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
(4,1)
(1,2)
(4,1) (5,5)
(5,3)
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
(5,4)
(3,1)
(1,1)(3,4)
(1,5)(5,3)
2.- La persona pierde mechones completos de cabello si sufre de:
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
(1,5)
(4,4)
(2,3)
(1,5)
___ ___ ___ ___ ___ ___
(1,5) (4,1)
(3,4)
(1,5)
3.- Están aumentando en Norteamérica y llegando a los suburbios:
___ ___ ___ ___ ___
(1,5)
(5,1) (1,5)
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
(3,5)
(2,4)
(1,1)
(5,3)
4.- Esto será el avance médico de nuestro tiempo:
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
(3,4)
(1,5) (4,4)
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
(3,5)
(2,4)
(1,1)
(1,5)
5.- Estas compañías piensan incluir medicamentos en base a genes:
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
(3,3) (2,1)
(2,3)
(1,5) (5,3)
6.- Cada vez que se descubre una aplicación médica para un gen, ésta se:
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
(4,4) (1,5)
(4,1)
(3,4)
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PROCEDIMIENTO
VIII.- Sopa de letras. Localizar las siguientes palabras de manera horizontal, avertical o inclinada.
adn
gen
clones
ciencia
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gemelos
terapia
herencia
genética
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proteínas
clonación
inmortalidad
genoma humano
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RESPUESTAS
II.- Ver el video del minuto 1 al minuto 20 y responder las siguientes preguntas.
1.- El conocimiento de nuestros genes con las investigaciones sobre el ADN.
2.- El ADN es una molécula de 2 partes. Cada molécula forma una escalera de caracol con peldaños de 4 bases
en pares específicos. La Adenina con la Thiamina y la Guanina con la Citosina.
3.- Los químicos ordenan la formación de distintas proteínas que influyen en todo, desde el color de losojos hasta
el coeficiente intelectual.
4.- Se ha logrado gran avance en la investigación de crímenes.
5.- De la saliva de estampillas de cartas de amor enviadas de él a su esposa en los años 40.
6.- La evidencia de ADN es la mejor herramienta del FBI para resolver delitos de violencia.
7.- Actualmente muchas cosas se convierten en realidad, pero ¿en dónde termina la ciencia ficción y empieza la
realidad?, la realidad está superando a la ficción.
8.- Es el primer clon mundial creado de una célula adulta de un animal vivo.
9.- Sometieron las células a hibernación, desnutriéndolas, esta desnutrición produjo una regresión en el tiempo
del material genético de las células hacia el estado en el que podía crear vida.
10.- Es un animal alterado, producido genéticamente por medio de la combinación de ADN de una especie, unido
al ADN de otra.
III.- Ver el video del minuto 15 al minuto 18 y de acuerdo al proceso de producción de un clon de vaca,
enumerar los pasos correctamente.
1.- ( c )
4.- ( e )
2.- ( d )
5.- ( b )
3.- ( a )
6.- ( f )
IV.- Ver el video del minuto 20 al minuto 25 y relacionar las columnas. Escribir las siguientes palabras en
el lugar correcto, de acuerdo a lo que se refieren.
1.- Alfalactea albúmina humana
2.- Rosy
3.- Cerdos transgenéticos
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4.- Neal First
5.- Clonación de especies cruzadas
6.- Proyecto del genoma humano
Hoja de respuestas
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RESPUESTAS
V.- Ver el video del minuto 31 al minuto 36 y decidir si los siguientes enunciados son verdaderos o falsos.
1.- ( v )
6.- ( v )
2.- ( v )
7.- ( v )
3.- ( f )
8.- ( f )
4.- ( f )
9.- ( v )
5.- ( v )
10.- ( v )
VI.- Ver el video del minuto 36 al minuto 37 y escribir la palabra correcta en el espacio adecuado.
1.- emocionan
2.- ansiedad
3.- diferentes
4.- cerebral
5.- cientificos
6.- adicciones
7.- indeseables
8.- pandora
VII.- Ver segmento del minuto 37 al minuto 43 y localizar la siguiente información, usar la tabla de letras y
las claves para completar las palabras.
4.- Terapia genética
5.- Biotécnicas
6.- Patenta
1.- Enfermedades hereditarias
2.- Alopecia areata
3.- Armas genéticas
VIII.- Sopa de letras.
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