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ACTIVIDADES DE LÓGICA DICIEMBRE Primer Trimestre 1) Leer con atención las siguientes definiciones. Indicar si cumple o no con las reglas de la definición. En caso de respuesta negativa, especificar qué regla no cumple. Justificar (con coherencia, de modo correcto y completo) su respuesta. a­ El hombre es un animal que mide menos de cinco metros, camina con dos patas y es risible. b­ Los entes reales son los entes que existen en la realidad sin la intervención del hombre. c­ Padre es el progenitor que no es la madre. d­ Madre es el progenitor de sexo femenino que, por lo general, ama desinteresadamente a su marido siente pasión por sus hijos. 2) Realizar un esquema de la clasificación de la definición. ¿Qué definición es la más perfecta? ¿Por qué? 3) Explicar brevemente qué es la comprensión y la extensión. Segundo Trimestre Responder las siguientes preguntas de manera clara y completa 1) a­ ¿Qué es la Lógica? ¿Para qué sirve? (Definición y Naturaleza de la Lógica Tradicional/Clásica) b­ ¿Qué diferencia hay entre la Lógica Natural y la Lógica Científica? Indicar en el siguiente razonamiento cuál es el antecedente, cuál es el consecuente y cuál es el indicador. Aclarar que tipo de indicador es. Justificar su respuesta. 2) Todo futbolista es deportista; Maradona es futbolista. Ergo, Maradona es deportista. 3) La Mona Gimenez es argentino dado que todo cordobés es argentino y la Mona Gimenez es cordobés. 4) Realizar un cuadro con toda la clasificación de las proposiciones. 5) Indicar qué tipo de proposición son las que se encuentran a continuación. Justificar su respuesta. (Tener en cuenta que alguna puede ser de dos tipos como por ejemplo: El ping‐pong es bueno para la salud es de tipo afirmativa y también del tipo falsa). a‐ Si todos estamos de acuerdo, entonces, podemos salir. b‐ O vamos al cine o nos quedamos en casa. c‐ Buenos Aires es capital de Brasil. d‐ El futbol no es un deporte acuático. e‐ Kepler era astrónomo y Kuhn era historiador de la ciencia. f‐ Es imposible que este adoquín (mi hermana) entienda algo. g‐ Conozco el bicondicional si y sólo si conozco el segundo de los silogismos hipotéticos. 6) Si conocemos la verdad de Todo filósofo es inteligente (A), ¿qué podemos saber de las demás proposiciones (E, I, O)? 5) Realizar el cuadro de la oposición. Explicar qué es la oposición. 6) Explicar la relación de contradicción y contrariedad. 7) Realizar la conversión correspondiente a la (proposición de tipo) A. Explicar que és la conversión, qué tipo de conversión se aplica y por qué. Tercer Trimestre 1­ Definir silogismo categórico. 2­ Construir un silogismo de la 2ª figura, modo EIO y uno de la 1° figura, modo EAE 3­ Definir falacias (en general), falacias de atinencia y falacias de ambigüedad. Indicar que falacias se encuentran en los siguientes casos. Justificar. 4­ Yo sé que robé Señor Juez, pero no pueden mandarme a la cárcel. Me crié siendo huérfano y hoy en día tengo una familia muy linda que construí con mucho sacrificio. 5­ Los ecologistas dicen que consumimos demasiada energía; pero no hagas caso porque los ecologistas siempre exageran. 6­ No vengas a trabajar a la tienda con éste piercing; recuerda que quien paga, manda. 7­ Sería ilegal si ofrecieramos... ¡CERVEZA GRATIS! 8­ No debemos aceptar las razones que el señor diputado tiene a favor de la ley de divorcio, puesto que él está separado de su mujer. 9­ Nadie puede probar que no haya una influencia de los astros en nuestra vida; por lo tanto, las predicciones de la astrología son verdaderas (Extraído del libro: PIÑERO, Albert. "Logomàquines" Barcelona: RAPE, 1999) 10­ ¿Aumentaron las ventas como resultado de su engañosa campaña?