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USOS DEL “SE”
Se pueden distinguir varios tipos de “se” en las oraciones. Unos con función sintáctica y
otros sin función sintáctica. La diferencia entre unos y otros en el análisis sintáctico reside
en que, a la hora de señalar los elementos de la oración, los que tienen función
sintáctica, debemos indicarla, pues independiente del núcleo del verbo; y, en los que
no tienen función sintáctica, forma parte del núcleo verbal.
“Se” con función sintáctica
1.- “SE” pronombre personal átono
Se empleo como sustituto o variante del pronombre personal “LE” o “LES” cuando le sigue
inmediatamente un pronombre LO, LA, LOS, LAS en función de complemento directo.
Funciona como Complemento Indirecto.
Le di el libro - Se lo di
Cogí los libros a Susana - Se los cogí
2.- “SE” pronombre reflexivo
Alterna con las restantes personas: me, te, nos, os) Sustituye a un SN que coincide con el
sujeto. En las oraciones reflexivas, el sujeto ejecuta una acción que recae sobre sí mismo.
Admite el refuerzo “a sí mismo”, “a mí mismo”...
Funciona como Complemento Directo o como Complemento Indirecto (será CI cuando en
la oración haya un CD expreso).
Ana se peina – SE Complemento Directo – Ana se peina a sí misma.
Ana se peina el pelo – SE Complemento Indirecto – Ana se peina el pelo a sí misma.
Yo me lavo – ME Complemento Directo – Yo me lavo a mí mismo.
3.- “SE” pronombre recíproco
Alterna con las restantes personas: me, te, nos, os. Aparece cuando dos o más sujetos
ejecutan sobre otro idéntica acción. Se utiliza de la misma manera que el anterior, pero
cuando el sujeto es múltiple o plural y se entiende que cada individuo del sujeto realiza la
acción del verbo hacia el otro o los otros. Admite el refuerzo “mutuamente”, “el uno al otro”,
“los unos a los otros”…
Funciona como Complemento Directo o como Complemento Indirecto (será CI cuando en
la oración haya un CD expreso).
María y Carmen se vieron -- SE Complemento Directo.
Los jugadores se cambiaron la camiseta – SE Complemento Indirecto.
“Se” sin función sintáctica
Recuerda que el “se” se analiza como parte del núcleo verbal.
1.- “SE” Impersonal
Estas oraciones no tienen sujeto y siempre están en tercera persona. Se puede reforzar
con la construcción “en general”. Siempre se analiza con núcleo del Grupo Verbal.
Se estudia muy bien aquí --SE ESTUDIA – Núcleo –En general, se estudia muy bien aquí
Se habló de todo un poco -- SE HABLÓ--Núcleo—Se habló de todo un poco en general.
2.- “SE” Pasivo-reflejo
En estas oraciones, el sujeto no realiza la acción del verbo, sino que la padece. Siempre
van en 3ª persona singular o plural. Se pueden poner en pasiva.
Su estructura es la siguiente: Sujeto paciente + se + verbo en voz activa.
El problema se resolvió – SE RESOLVIÓ—Núcleo—El problema fue resuelto
Se vendieron varios cuadros—SE VENDIERON—Núcleo—Varios cuadros fueron
vendidos
3.- “SE” Dativo
Alterna con las restantes personas: me, te, nos, os. Tiene valor expresivo. Se puede
eliminar.
Él se leyó el libro sin rechistar—SE LEYÓ—Núcleo—Él leyó el libro sin rechistar
Me bebí la leche por la noche—ME BEBÍ—Núcleo—Bebí la leche por la noche
4.- “SE” Pronominal
Alterna con las restantes personas: me, te, nos, os. Es un morfema del verbo. Algunos
verbos son pronominales siempre: quejarse (no exista quejar), abstenerse, arrepentirse…
Otros verbos cambian su significado al hacerse pronominales: no es lo mismo dormir que
dormirse; abrir que abrirse….
Normalmente, los verbos con significado pronominal sólo van acompañados por
Complementos de Régimen.
Se refería a tu nombre—SE REFERÍA—Núcleo—A tu nombre (C.R)
La puerta se abrió—SE ABRIÓ—Núcleo
El abuelo se ha dormido—SE HA DORMIDO—Núcleo
Se Comieron tres platos—SE COMIERON—Núcleo