Download TAREAS 5º Grado PRIMARIA Sede Primavera

TAREAS 3º Grado
PRIMARIA Sede Primavera
Titular: Beatriz Aracely Contreras Quiroz
Materia
Español
Lunes 12 de mayo
Descripción
Escribe una receta médica, receta de cocina y un
remedio casero y escribe las características y
diferencias que comparten los tres textos. (10
min.)
Matemáticas Resuelve los problemas del anexo 1(10 min.)
Investiga por qué se produce el día y la noche y
Ciencias n. represéntalo con un dibujo.
Inglés
Materia
.Español
BE Literate p. 52 (10 min.)
Lunes 14-Septiempre
Martes 13 de mayo
Descripción
Investiga los beneficios y desventajas de los
remedios caseros tradicionales y medicamentos
(15 min.)
Matemáticas Resuelve las divisiones del anexo 2.(10 min.)
Inglés
Materia
Español
Matemáticas
Teología
Inglés
BE Literate p. 67 (10 min.)
Miércoles 14 de mayo
Descripción
Escribe 15 oraciones utilizando el verbo en
infinitivo. (10 min.)
Resuelve los problemas de la pág.127 (10 min.)
Realiza la actividad de la de la página 120
Tiempo: 10 minutos
BE Fluent p. 88 (10 min.)
Referencias
Cuaderno de
español
Escribe y
resuelve los
problemas en tu
cuaderno de mat.
Cuaderno de
ciencias n.
Book
Referencias
Cuaderno de
español
Copia las
operaciones en tu
cuaderno y
resuélvelas
Book
Referencias
Cuaderno
de español
Libro sep.
Libro
Palabra y
Vida
Book
1
Jueves 15 de mayo
Materia
Descripción
Referencias
Investiga lo que te indica en “Tarea para la casa” Libro UNO
Español
(10 min.)
PÁG.25
Resuelve la pág.65 “Tareas para la casa” y
Matemáticas contesta la pág.84. (15 min.)
Libro UNO
Ciencias N.
Dibuja las fases de la Luna y escribe sus
características. (10 min.)
Viernes 9 de mayo
Descripción
Materia
Español
Módulo
Matemáticas Módulo
Entidad
Inglés
Módulo
BE Literate p. 62 (10 min.)
Cuaderno de
ciencias n.
Referencias
Imprimir y
Anexo 3
contestar
Imprimir y
Anexo 4
contestar
Imprimir y
Anexo 5
contestar
Book
2
ANEXO 1
Matemáticas.
FRASE:____________________________________________________
ALUMNA:_________________________________________ Grado:_______
MAESTRA: ________________________________ FECHA: _____________
I.-Resuelve los siguientes problemas.
1.-Una ballena que pesaba 4275 kilos se tragó 3 atunes de 125
kilos cada uno y luego fue capturada por un barco ballenero.
¿Cuál fue el peso que le dio en la bascula?________________
Operación:
2.-Un niño mete 3 monedas en su alcancía cada día. Cuando la
llena encuentra 792 monedas. ¿Cuántos días tardó en llenarla?
_____________
Operación:
3.- ¿Cuántos trajes se podrán confeccionar con 342 metros de
tela, si para cada traje se necesitan 3 metros?_____________
Operación:
4.-Elena tenía ¼ de tanque de gasolina en su automóvil. Después,
se detuvo en la gasolinería y le puso 2/4 del tanque más. ¿Cuánto
tiene ahora el tanque de combustible de su automóvil?_________
Represéntalo:
5.-De un litro de jugo, Verónica tomó 1/6, Silvia 2/6, Ana 1/6 y
Yolanda 1/6. ¿Qué cantidad de jugo quedo?______________
Represéntalo:
3
ANEXO 2
Matemáticas.
FRASE:____________________________________________________
ALUMNA:_________________________________________ Grado:_______
MAESTRA: ________________________________ FECHA: _____________
I.-Resuelve las divisiones.
4 456
3
367
2 17
3
27
4 38
5
678
4 36
6 767
7
72
9 18
4
ANEXO 3
Español.
FRASE:____________________________________________________
ALUMNA:_________________________________________ Grado:_______
MAESTRA: ________________________________ FECHA: _____________
I.- Lee el texto y contesta las preguntas.
Canto a mí mismo
¿Qué es esto?
Me dijo un niño?
Mostrando un puñado de hierba.
¿Qué podiaa yo responderle?
Yo no sé lo que es la hierba tampoco.
Tal vez es la bandera de mi amor, tejida con la sustancia verde
de la esperanza.
Tal vez es el pañuelo de Dios, un regalo perfumado que alguien
ha dejado caer con alguna intención amorosa.
Acaso en alguno de sus picos, ¡mirad bien! Hay un nombre, una
inicial por donde conozcamos a su dueño.
Pienso también que la hierba es un niño, el recién nacido del
mundo vegetal.
¿O es un jeroglífico uniforme cuyo significado es nacer en todas
partes:
En las zonas pequeñas y en las grandes, entre los negros y los
blancos, para darse a todos y para darse a todos y para recibir a
todos?
1.-Escribe la respuesta que tú le darías al niño.
______________________________________________________
______________________________________________________
2.-Escribe tres opciones de lo que podría ser para ti la hierba.
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
3.-¿Por qué crees que el autor nombró la hierba como el recién
nacido del mundo vegetal? _____________________________
_____________________________________________________
5
4.- ¿Por qué crees tú que el poeta dice:”para darse a todos”, “para
recibir a todos”?
______________________________________________________
______________________________________________________
5.-Nombra otras cosas de la naturaleza que tienen significado
para ti._______________________________________________
______________________________________________________
II.-Escribe los nombres de los elementos de la receta.
Ingredientes
Modo de preparación
Título
Jícama con chile
Dos jícamas grandes
Dos limones
Dos chile en polvo y sal al gusto
1.-Lavar y pelar las jícamas
2. Picarlas en tiras delgadas o en cuadritos
3. Colocar las jícamas en un plato o
tazón y exprimir los limones sobre ellas
4. Agregar chile en polvo y sal al gusto
III.-Rodea los verbos de las oraciones imperativas.
1.-Lava muy bien los limones.
2.- Pica toda la fruta.
3.-Exprime las naranjas.
4.-Sirve la ensalada en un platón.
5.-Fríe el ajo y la cebolla
6.-Muele todos los ingredientes.
IV.-Escribe los verbos del ejercicio anterior en modo infinitivo.
1.-___________
2.-_____________ 3.- _______________
4.-_____________ 5.-______________ 6.-_______________
6
V.-Lee con atención las recetas, subraya el título del remedio
casero con rojo, el de la receta médica con amarillo y el de la
receta de cocina con azul y responde las preguntas.
Té para la tos
Ingredientes
5 higos maduros y pelados
2 cucharaditas de azúcar
Procedimiento
1. Poner a calentar agua en
un pocillo.
2. Esperar a que el agua
hierva.
3. Añadir los higos y dejar
hervir por unos minutos
4. Retirar el pocillo del fuego
y dejar reposar cinco
minutos.
5. Colar la infusión, añadirle
azúcar y beberla caliente.
6. Tomar una taza por la
III.mañana y una por la tarde
hasta que desaparezca la tos.
Jícama con chile
Dos jícamas grandes
Dos limones
Dos chile en polvo y
sal al gusto
1.-Lavar y pelar las
jícamas
2. Picarlas en tiras
delgadas o en
cuadritos
3. Colocar las jícamas
en un plato o
tazón y exprimir los
limones sobre ellas
4. Agregar chile en
polvo y sal al gusto
Faringitis
Diagnostico:
Faringitis
Tratamiento:
Amoxilina
250mg
Procedimiento:
Tomar 250 ml(una
cucharadita)
Cada 8 horas
durante 7 días.
Contesta.
1. ¿Para qué sirve una receta de cocina?
______________________________________________________
______________________________________________________
2.- ¿Para qué sirve una receta médica?
______________________________________________________
______________________________________________________
3.-¿Qué características comparten las tres recetas y en qué son
diferentes?_____________________________________________
______________________________________________________
_____________________________________________________
7
4.- ¿Qué tipo de texto pertenecen las recetas de cocina y remedios
caseros?_______________________________________________
5.-Menciona una características particular de las receta médica.
______________________________________________________
VI.-Subraya las palabras de cada familia con un mismo color.
Tranquilizar
aburrirse
librería
Librero
entristecido
nube
Aburriéndose
nublar
tranquilo
Nervioso
nervios
nerviosismo
Triste
libreta
tristemente
Nublado
tranquilizante
aburrido
VII. Completa la conjugación de los verbos en tiempo futuro.
Pronombre
Verbo cantar
Verbo correr
Yo
Tú
Él
Nosotros (as)
Ustedes
Ellos (as)
8
ANEXO 4
Matemáticas.
FRASE:____________________________________________________
ALUMNA:_________________________________________ Grado:_______
MAESTRA: ________________________________ FECHA: _____________
I.-Lee con atención los siguientes problemas y resuélvelos.
1.-Carlos compró 3 juguetes del mismo precio y pagó 486 pesos.
¿Cuánto costó cada juguete?_____________________
2.-Si 477 alumnos viajan en 6 autobuses, ¿cuántos alumnos irán
en cada autobús?______________
3.-Ricardo va a repartir 72 canicas entre sus 4 amigos en tantos
iguales. ¿Cuántas canicas le tocan a cada uno? _____________
4.-Doña Cleotilde repartió 88 pesos a partes iguales entre sus 8
nietos, ¿cuántos correspondía a cada nieto?_________________
5.-Genaro se va a ir vivir a otra ciudad y quiso dejarles un
recuerdo a sus 7 mejores amigos, les repartió sus 54 carritos que
posee a partes iguales, ¿Cuántos carritos le dio a cada uno de sus
amigos? ____________ ¿Sobraron? ¿Cuántos?_______________
9
La división
Recuerda que dividir, consiste en repartir una cantidad en partes
iguales.
II.- ¿Conoces los términos de la división? Escribe el nombre que
corresponde a cada elemento de la división.
5 36
Dividendo = ____
Divisor =_____
Cociente= _____
Residuo= _____
6 42
Dividendo= ____
Divisor= ____
5 24
Dividendo=_____ Cociente=_____
Divisor=_____
Residuo=_____
Cociente=_____
Residuo=_____
III.-Divide mentalmente y escribe el resultado.
12 entre 2=____
10 entre 2=____ 16 entre 2=_____
14 entre 2=____
24 entre 3= ____ 12 entre 3=_____
IV.-Resuelve estas sumas.
Operaciones
Resultados
2/7 + 3/7 =
3/5 + 1/5=
¼ + ¾=
3/8 + 1/8=
2/3 + 2/3=
Operaciones
5/6 – 1/6=
7/9 – 1/9=
8/5 – 4/5=
12/4 - 9/4=
10/5 – 7/5=
Resultados
10
V.-Resuelve las sumas y restas.
1234
5678
8901
+4567 + 7894
+ 6789
9000
-3223
7000 8000 3456
- 3432 - 3444 - 1121
VI.- Completa la tabla.
2001
2013
2021
2033
2010
2025
2029
2047
11
ANEXO 5
Entidad.
FRASE:____________________________________________________
ALUMNA:_________________________________________ Grado:_______
MAESTRA: ________________________________ FECHA: _____________
I.-Investiga y analiza las causas de crecimiento de la población y
migración de tu entidad.
Causas de crecimiento de la población.
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Causas de migración
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
12