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Coordinación de Lengua Extranjera
Temario semestral
Upper-intermediate
1.Reporting Verbs:
Verbos que se utilizan para dar mensajes dependiendo si el receptor es el objeto directo o no lo es. Se clasifican en dos formas:
“ Tell verbs” cuando el receptor es usualmente el objeto directo
Persuade, reassure, inform, advise, convince, encourage, warn
Usualmente son seguidas por un pronombre de objeto (me, him, he, etc)
He told me he wanted to go home
“say verbs” cuando el receptor no es usualmente el objeto directo
mentioned, announce, insist (on + gerund), explain, suggest, confirm,
claim, admit
No necesariamente son seguidas de un pronombre de objeto pero puede ser
seguido de la palabra “that” como opcional
She mentioned to me (that) she was on a diet.
Book PG. 70 (ex. 1,2,3)
2.Past Modals of obligation.
Existen algunas frases que al utilizar los verbos auxiliares expresan funciones similares a los verbos en sí. Según su función se clasifican de la siguiente
manera:
FUNCIÓN
AFFIRMATIVO
NEGATIVO
ESTRUCTURA
was/were allowed to
Wasn‟t/weren‟t allowed to
Para expresar permiso
could
Couldn‟t
+ infinitive (without to)
(go/do, etc.)
Had to
Didn‟t have to
Para expresar necesidad
Needed to
Didn‟t need to
Para hablar de la “manera
Should have
Shouldn‟t have
+past participle
correcta de hacer las cosas”
Ought to have
Ought not to have
(gone/done, etc.)
We had to go via Miami
We weren’t allowed to change our tickets.
Book PG. 71 (ex. 2,3,4)
3. Artículos “a”, “an”, “the”
No se utilizan artículos con: nombres propios como los nombres de lugares, personas y compañías: Ian Smith is from Toronto. He Works at IBM.
Las excepciones se dan cuando los artículos son parte de los mismos nombres: The USA, The BBC, The Beatles.
Como el artículo indefinido “the” significa “uno”, no se utiliza con plurales o con sustantivos incontables: He has lots of ideas, but not much money.
Para hacer presentaciones: Los artículos “a/an” se utilizan para hacer presentaciones, cuando mencionas por primera vez a personas, lugares u objetos:
There was a tourist from The USA.
El artículo “the” para definir: Para hacer referencia o identificaciones se utiliza el artículo “the” para hacer referencia hacia una persona o cosa que ya se
ha presentado con anterioridad: The tourist took a picture of a fisherman. (ya se ha hecho la presentación del turista).
Se utiliza “the” cuando alguien está compartiendo información: The sun shone brightly as he looked out at the ocean. (es obvio de cual sol y cual océano
se está hablando).
No se utiliza el artículo que define con sustantivos plurales o incontables: Tigers are endangered. Time is Money.
Book PG. 75 (ex. 1,2)
4. Passive Report (have/get something done).
Se utiliza have something done cuando alguien hace algo por ti, en la mayoría de las ocasiones porque pagas por esos servicios: Mandy had her hair cut
last week (=alguien le cortó el cabello). “I will have my radio fixed" (Mandaré arreglar mi radio)
Nota: “get” es màs informal
Book PG. 81 (ex. 1,2,3)
5. Past modals of deduction
Existen muchas maneras de expresar diversos niveles de seguridad en lo que decimos acerca de situaciones que pasaron anteriormente.
Nivel de Seguridad
Verbos Modales Auxiliares
Otras frases
99% seguro que sucedió
“must” : sirve para hacer una deducción de la que estamos seguros, siempre ha
I‟m almost certain it was…
de estar en forma afirmativa. Ejemplo: Tom has a house in London, a flat in
Paris and a bungalow in Miami. He must be rich.
“may”
Las tres implican una
I‟m uncertain…
“could”
+ have + past participle
deducción no probada
(It)
“might”
99% seguro que NO sucedió
“couln’t”
I‟m sure it wasn‟t…
La forma opuesta de “must have been” es “couldn’t have been”
Book PG. 91 (ex. 1,2)
6. Look, Seem, Appear
Look + adjective
El verbo”look” se refiere al sentido de la vista y es seguido por un adjetivo: He looks great for his age . Todos los verbos que se refieren a los sentidos
siguen el mismo patrón.
Look like + noun
“look like” se refiere a un parecido con alguien o con algo y usualmente es seguido por un sustantivo: He looks like Brad Pitt.(=Se parece a…)
Look/seem as if / though + verb phrase
Se utiliza esta forma para describir lo que parece ser que sucedió. El verbo en la frase puede estar en cualquier tiempo gramatical: It looks as if it fell over, /
She always seem as though she’s going to cry.
Seem / Appear + to be
Estos verbos ayudan a describir lo que se entiende en una situación. Pueden ser seguidos por un adjetivo o una “noun phrase”: She seems sad. / He appears
to be in trouble.
Book PG. 92 (ex. 2)
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7.Cláusulas relativas
Las cláusulas relativas son aquellas que hacen referencia a un sustantivo en la oración anterior. Asimismo, sirven para dar información adicional, o
simplemente para completar una idea que no queda bien entendida en la oración que le antecede. Se utilizan pronombres relativos: who, that, wich, whose.
Existen dos tipos de cláusulas relativas: las cláusulas relativas restrictivas (defining) y las cláusulas relativas no restrictivas (Non-defining).
Cláusulas relativas restrictivas (defining): Se utilizan para identificar exactamente quién es la persona o cual es la cosa de la que se habla. Nunca van
entre comas y son indispensables para dar sentido a la oración. Ejemplo:
I like friends who never let me down.
Cláusulas relativas no restrictivas (non-definig): Tienen 2 funciones: comentar todo lo de la clausula principal o dar información extra que no es esencial.
Se encuentran entren comas y no son indispensables para darle sentido a la oración. Ejemplo:
He‟s going out with Julie, who I can’t stand.
Book PG. 102 (ex. 1,2,3)
8. Oraciones divididas en dos clausulas (cleft sentences).
Se utiliza “What …… is/was ….” para enfatizar ya sea, al sujeto o al objeto de la oración. Ejemplo:
I don‟t understand why it‟s so cold
What I don‟t understand is why it‟s so cold.
Puedes reemplazar “what” por “all” cuando le quieres dar un enfasis a la única cosa que quieres:
I only want to play tennis.
All I really want to do is play tennis.
Book PG. 105(ex. 1,2,3)
9. Estructuras en futuro
El auxiliar will se utiliza para hacer predicciones (Tomorrow it will be sunny), para decisiónes espontáneas
(I think I´ll go out this evening), para prometer algo (I´ll visit you next week), para ofrecer ayuda (I´ll help you), para pedir que alguien haga algo (Will
you collect my suit from the drycleaner´s please?).
El „going to‟ se utiliza para intenciones/predicciones basadas en una evidencia previa.
Ejemplos: Look at the sky. It´s going to rain! / Tomorrow, I´m going to visit my aunt.
El presente continuo se usa para hablar de acciones en progreso en el momento pero también para hablar sobre el futuro planificado. La diferencia entre
usar el futuro con going to o el futuro con el presente continuo es que going to solo expresa intenciones mientras el presente continuo expresa planes fijos.
Ejemplos: I am having lunch with a friend tomorrow. / We are having a party this weekend.
El presente simple se utiliza para hablar acerca de eventos ya programados, como horarios, rutinas, programas, etc.
Ejemplos: Final exams start next week. / The plane leaves at 5:40.
Might and may se utilizan para indicar posibilidad en el futuro.
Ejemplos: I might have to get a part-time job. / This summer I may go to England
El futuro continuo se utiliza para hablar sobre lo que va a estar ocurriendo en un momento en particular en el futuro. Nota: Con el futuro continuo se utiliza
el auxiliar "will" junto con "be" y la forma básica del verbo principal más –ing.
Ejemplos: In five years I’ll be staying in five-star hotels. / This time next week, I'll be having lunch with the boss.
El futuro perfecto expresa una acción que terminará en un determinado momento del futuro. Suele ir acompañado de la preposición 'by'.
Ejemplos: They will have written the novel by next month. / Before summer you will have sold your house. (Todavía no es verano, pero cuando lo sea la
casa estará vendida).
Book PG. 113 (ex. 1.2,3)