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MANUAL DE MORFOLOGÍA.
GRAMÁTICA ESTRUCTURAL
1.-LOS ARTÍCULOS.
EL ARTÍCULO: precede siempre al nombre, indicando su género y número
y si el hablante y oyente conocen o no dicho nombre.
Determinados: preceden a nombres ya conocidos por el hablante y oyente:
Masculino
Femenino
Neutro
Singular
el
la
lo (*)
Plural
los
las
(*) En español no hay nombres neutros, por lo que el artículo neutro lo se usa delante de
ciertos adjetivos para indicar que funcionan como un nombre, es decir, que están
sustantivados: ir de lo fácil a lo difícil.
Hay, además, formas contractas provenientes de la fusión fonética y ortográfica
de la preposición (a, de) y el artículo (el): al (a+el), del (de+el).
Indeterminados: preceden a nombres no conocidos por hablante y oyente:
Masculino
Femenino
Singular
un
una
Plural
unos
unas
2.-LOS ADJETIVOS DETERMINATIVOS
DEMOSTRATIVOS: sitúan al nombre al que acompañan en el espacio y
en el tiempo, indicando la proximidad, distancia media o lejanía respecto al hablante:
Singular
Plural
Masculino
Femenino
Masculino
Femenino
este
esta
estos
estas
ese
esa
esos
esas
aquel
aquella
aquellos
aquellas
POSESIVOS: indican si el nombre al que acompañan pertenece al que habla
(1ª persona), al que escucha (2ª persona) o a aquél de quien se habla (3ª persona):
Manual Gramática Estructural. Morfología
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I.E.S. de Villaviciosa (Asturies)
para un solo poseedor
Formas antepuestas Singular
(masc. y femenino) Plural
Formas
pospuestas
Singular
Plural
1ª persona
1ª persona
2ª persona
mi
mis
tu
tus
su
sus
Masc.
Fem.
Masc.
mío
míos
mía
mías
tuyo tuya suyo suya
tuyos tuyas suyos suyas
para varios poseedores
2ª persona
Fem.
Singular
Plural
Fem.
Masc.
Fem.
Masc.
Fem.
3ª persona
Formas
antepuestas
Masc.
3ª persona
Formas pospuestas
Masc-Fem. Masc.
nuestro nuestra vuestro vuestra su
nuestros nuestras vuestros vuestras sus
suyo
suyos
Fem.
suya
suyas
▲Entre los determinantes posesivos encontramos también cuyo, -a, -os, -as:
Los alumnos cuyos padres decidan inscribirlos en la excursión, asistirán
obligariamente a la misma. (cuyos determina a padres pero se refiere a alumnos).
NUMERALES: indican el número o el orden de los objetos designados por
el nombre al que acompañan:
a) Cardinales: precisan el número de los objetos. Son todos los números excepto millón,
trillón, etc.
b) Ordinales: precisan el orden en el que se sitúa el objeto:
1º primero/a, primer
2º segundo/a
3º tercero/a
4º cuarto/a
5º quinto/a
6º sexto/a
7º séptimo/a
8º octavo/a
9º noveno/a nono/a
10º décimo/a
11º undécimo/a
12º duodécimo/a
FORMAS SIMPLES
20º vigésimo/a
30º trigésimo/a
40º cuadragésimo/a
50º quincuagésimo/a
60º sexagésimo/a
70º septuagésimo/a
80º octogésimo/a
90º nonagésimo/a
100º centésimo/a
200º ducentésimo/a
300º tricentésimo/a
400º cuadragentésimo/a
500º quingentésimo/a
600º sexcentésimo/a
700º septingentésimo/a
800º octingentésimo/a
900º noningentésimo/a
1000º milésimo/a
1000000º millonésimo/a
FORMAS COMPUESTAS
Son los numerales intermedios que se forman a partir de las formas simples y se
escriben en una sola palabra: decimotercero (13º), decimocuarto (14º), etc. o
separadamente: vigésimo primero (21º), septuagésimo cuarto (74º)...
Manual Gramática Estructural. Morfología
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I.E.S. de Villaviciosa (Asturies)
c) Partitivos: designan cada una de las partes en que puede dividirse la unidad:
medio/a, tercera, cuarta, quinta, sexta, séptima, octava, novena, décima, onceava,
doceava, treceava, ......+ el nombre parte. Ej.: Sólo vimos la tercera parte de la
película.
d) Múltiples: precisan la cantidad por multiplicación de los números naturales: doble,
triple, cuádruple, quíntuple, séxtuple, ... y múltiple.
e) Distributivos: expresan una relación de correspondencia entre dos o más nombres.
Son: ambos (uno y otro), sendos (uno para cada uno), cada (de uno en uno o en grupos
iguales).
INDEFINIDOS: indican los objetos designados de una manera imprecisa:
un
algún
ningún
varios
otro
cierto
cualquier
diversos
mucho
poco
demasiado
todo
tanto
bastante
mismo
INTERROGATIVOS: acompañan al nombre sobre el que preguntan algo:
(pueden ir o no precedidos de signos de interrogación ¿)
qué
cuánto, cuánta, cuántos, cuántas
EXCLAMATIVOS: acompañan al nombre al que se quiere realzar o
ponderar: (pueden ir o no precedidos de signos de admiración ¡)
qué
cuánto, cuánta, cuántos, cuántas
3.- EL NOMBRE O SUSTANTIVO
3.1.-Definición:
Criterio léxico o semántico: designan a los seres vivos, a las cosas y a los conceptos.
Criterio morfológico: palabras que admiten fonemas de género, número y artículos ( y
demás determinantes).
Criterio funcional: es el núcleo del sintagma nominal.
3.2.-Morfemas gramaticales del nombre:
El género: en español sólo poseen dos: el masculino y femenino.
’Género de los seres no sexuados: en estos casos el género es gramatical y sólo
poseen uno (masculino o femenino.) que se distingue por la concordancia con el
artículo: el mapa, la mesa, la casa...
Manual Gramática Estructural. Morfología
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I.E.S. de Villaviciosa (Asturies)
’Género de los seres sexuados: en estos casos el género significa sexo (masculino
para hombre o animal macho y femenino para mujer o animal hembra). Por eso suelen
tener las dos formas:
masculino (Ø, -o,-e): actor, perro, presidente.
femenino (-a, -iz, -esa, -isa, -ina): perra, actriz, marquesa,
sacerdotisa, reina...)
‹Los nombres que terminan en -o hacen el femenino en -a:
camarero/camarera gato/gata...
‹Los nombres que terminan en consonante hacen el femenino en -a:
redactor/redactora juez/jueza...
‹Los nombres que terminan en -e pueden hacer el femenino en -a o bien
permanecer invariables:
jefe/jefa
cantante/cantante...
‹Los nombres que terminan en -a permanecen invariables:
artista/artista
dentista/dentista...
‹El cambio de género en algunos nombres se expresa mediante palabras o
raíces diferentes:
padre/madre
macho/hembra
marido/mujer
yerno/nuera...
‹Ciertos nombres masculinos cambian o alargan su terminación para formar el
correspondiente femenino:
-ina: héroe/heroína
gallo/gallina
-esa: conde/condesa
duque/duquesa
-isa: sacerdote/sacerdotisa
profeta/profetisa
-triz: emperador/emperatriz
actor/actriz
’Algunos sustantivos tienen un significado diferente según se combinen con
determinantes o adjetivos de distinto género. Es el caso de sustantivos homónimos:
el / la editorial
el / la frente
el / la corte
el / la orden
el / la cólera
el / la coma
’ Sustantivos ambiguos en cuanto al género: Algunos sustantivos no animados pueden
ir acompañados por determinantes o adjetivos masculinos o femeninos indistintamente:
el / la mar
el / la linde
el / la armazón
azúcar blanquilla / blanquillo
el / la acné el / la maratón
’ Sustantivos epicenos: son sustantivos inherentemente masculinos o femeninos que
designan personas o animales sin diferenciar el sexo. Se trata de un rasgo semántico,
más que de un género: gorila, rata, víbora, cuervo, elefante... Si es necesario precisar,
se dice el gorila macho y el (la) gorila hembra; la pantera macho, la pantera hembra...
El número: singular y plural, según se refieran los nombres a un solo objeto o a varios.
singular: se refiere a un solo objeto y no tiene marca de nº (Ø).
plural: se refiere a varios objetos y sus marcas son -s o -es:
perros, corazones...
‹Los nombres que terminan en vocal no acentuada hacen el plural en -s:
mesa/mesas pie/pies
‹Los nombres que terminan en -é o en -ó acentuadas hacen el plural en -s:
dominó/dominós
café/cafés
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I.E.S. de Villaviciosa (Asturies)
‹Los nombres que terminan en -á o en -ú acentuadas hacen el plural en -es o en
-s:
tabú/tabús-tabúes
tisú/tisú-tisúes.
No obstante, los nombres de mayor uso hacen el plural generalmente en -s:
sofás, mamás, papás, champús, menús, etc.
‹Los nombres que terminan en -í acentuada hacen el plural en -es:
maniquí/maniquíes rubí/rubíes... Excepto esquís, bisturís y pirulís.
‹Las palabras que no son agudas y acaban en -s son invariables:
crisis, dosis, caries, glotis, brindis, virus, lunes, martes, etc.
‹Las palabras agudas que acaban en -s y las demás palabras que acaban en
consonante hacen el plural en -es:
país/países revés/reveses reloj/relojes virtud/virtudes club/clubes...
‹Las palabras que terminan en -ay, -ey, -oy hacen generalmente el plural en -es:
rey/reyes
convoy/convoyes
ay/ayes
Excepto jersey/jerséis.
‹Cultismos como desideratum, memorandum y currículum ofrecen soluciones
diversas: en lengua escrita y culta se dice un plural desiderata; se mantiene invariable
memorándum, y currículum ha venido a dar currículos, del mismo modo que
hipérbaton ha dado hipérbatos, y symposium se ha regularizado en simposio-simposios.
Otros cultismos más coloquiales siguen el esquema general: álbum/álbumes.
3.3.-Clasificación semántica de los nombres:
Denominación
Definición
Ejemplos
cualidades o acciones que sólo
percibimos a través del intelecto
objetos que se captan por los
concretos
sentidos
designan a todos los seres de la
comunes
misma clase o especie
designan a un solo individuo
propios
dentro de su clase
designan objetos que pueden
contables
numerarse
incontables realidades que se pueden medir
pero no numerar
designan a un solo objeto
individuales
designan en singular a un
colectivos
conjunto de objetos iguales
designan seres vivos
animados
designan vegetales y cosas
inanimados
abstractos
amor, paz etc...
laurel,
melodía,
aroma, etc...
planeta, árbol, etc...
Murcia, Rocío, etc...
cinco discos, ocho
periódicos...
sidra, azabache, etc.
alumno, aula, barco...
alumnado,
aulario,
flota
pájaro, chica...
flor, piedra...
’Propios. Se atribuyen a personas, animales o cosas, para diferenciarlos de los de su
misma especie. Pueden ser:
➵Antropónimos o de persona: Elena, Pedro...
➵Topónimos o de lugar: Cares, Sueve...
➵Patronímicos o derivados del nombre del antepasado (y en general los
apellidos): Sánchez (que procede de Sancho)...
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I.E.S. de Villaviciosa (Asturies)
4.-EL ADJETIVO CALIFICATIVO.
4.1.-Definición:
a) Criterio morfológico: están constituidos por lexemas y morfemas de género, número
y grado.
b) Criterio semántico: significan cualidades del nombre.
c) Criterio funcional: complementa al nombre al que acompaña.
4.2.-Morfemas gramaticales del adjetivo:
GÉNERO Y NÚMERO:
Presentan 2 géneros -masculino y femenino- y 2 números -singular y pluralcomo el nombre. Pero sirven sólo para marcar la concordancia con el nombre al que
acompañan. Podemos diferenciar cuatro tipos de adjetivos por el género:
a)Adjetivos con el masculino en -o y femenino en -a:
guapo - guapa
duro - dura
b)Adjetivos formados con un sufijo que no acaba en -o y que hace el femenino en -a:
-ote: grandote - grandota
-ete: regordete - regordeta
-ón: guapetón - guapetona
-ín: saltarín - saltarina
-or: creador - creadora.
c)Gentilicios que acaban en consonante y que hacen el femenino en -a:
andaluz - andaluza mallorquín - mallorquina
leonés - leonesa
d)Adjetivos que se mantienen invariables en el femenino:
’adjetivos que terminan en consonante: -az, -iz, -oz -al: audaz, feliz, veloz,
elemental...
’comparativos: mejor, peor, superior.
’adjetivos que terminan en -e:
-ble: agradable, probable, amable...
-ense: -iense: matritense, almeriense.
-ante, -ente, -iente: constante, potente, independiente
’adjetivos que terminan en -a:
-gentilicios: maya, azteca, persa...
-sustantivos que pueden funcionar como adjetivos: hipócrita, malva, lila...
’adjetivos que terminan en -i acentuada o sin acentuar: cursi, israelí...
’gentilicios que terminan en -ú acentuada: hindú, zulú...
GRADO:
Positivo: expresa simplemente la cualidad poseída por el nombre:
La rosa perfumada.
Comparativo:
’de inferioridad (menos + adjetivo + que): la rosa es menos perfumada
que el jazmín.
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I.E.S. de Villaviciosa (Asturies)
’de superioridad (más + adjetivo + que): la rosa es más perfumada que
el geranio.
’de igualdad (tan + adjetivo + como): la rosa es tan perfumada como la
madreselva.
¾Además de esta formas analíticas, también hay comparativos en forma
sintética como: menor que, mayor que.
¾algunos adjetivos tienen forma especial para el comparativo de superioridad:
“más bueno” = mejor
“más malo” = peor
“más grande = mayor
“más pequeño” = menor.
Superlativo:
a)Absoluto: expresa la cualidad en su grado máximo:
’analítico: muy, enormemente, extraordinariamente...:
la rosa es extraordinariamente perfumada
’sintético: sufijos -ísimo / -érrimo:
la rosa es perfumadísima.
’Hay que considerar también las formas cultas: óptimo, pésimo,
mínimo, máximo, ínfimo, supremo, correspondientes a los adjetivos bueno, malo,
pequeño, grande, bajo y alto.
’También puede formarse con los sufijos -ísimo y -érrimo, o
añadiendo al lexema los prefijos: re- / ultra- / super- / archi- ...:
esta rosa es ultraperfumada.
’Con los adverbios muy, harto, bien, etc.: muy querido, harto
sabido, bien conocido...
¾existen adjetivos con formas superlativas dobles, una de carácter más culto (suele
formarse con el sufijo -érrimo) y otra más vulgar (normalmente con el sufijo -ísimo):
pobre - paupérrimo - pobrísimo
pulcro - pulquérrimo - pulcrísimo
bueno - bonísimo - buenísimo
fuerte - fortísimo - fuertísimo
amigo - amicísimo - amiguísimo
¾ciertos adjetivos sólo conservan sus formas cultas, algunas de las cuales no se
emplean, porque son sustituidas normalmente por la forma muy + adjetivo:
antiquísimo - muy antiguo
celebérrimo - muy célebre
fidelísimo - muy fiel
libérrimo - muy libre
misérrimo - muy mísero.
¾los adjetivos en -ble conservan en el superlativo la forma latina -bilis:
amable - amabilísimo
noble - nobilísimo.
b)Relativo: o comparativo de excelencia, indica la cualidad en grado
superior pero con relación al grupo:
¾el más + adjetivo + de: la más simpática de la clase.
¾el menos + adjetivo + de: el menos estudioso de todos los alumnos.
4.3.-Clasificación semántica del adjetivo:
ESPECIFICATIVO: distingue al sustantivo diferenciándolo de todos los
demás de su especie: La chica rubia. Dame el bolígrafo rojo (de todos los bolígrafos, dame
el rojo).
EXPLICATIVO: expresa una cualidad que es consustancial al nombre.
También se le llama epíteto. Puede ir antepuesto o pospuesto:
La blanca nieve cubría toda la montaña. El mar azul se extendía hasta el horizonte.
Aquellos viejos robles destacaban sobre las praderas floridas.: El mar azul.
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I.E.S. de Villaviciosa (Asturies)
‹valorativos (interpretación subjetiva: una chica interesante)
‹descriptivos (identificación objetiva: hoja ovalada)
‹clasificadores (agrupan, diferencian, seleccionan: personas solteras)
‹circunstanciales (localización espacio-temporal: próximo, siguiente..)
4.4.-Otros adyacentes:
4.4.1.-Complemento preposicional. Va junto al núcleo y está formado por preposición
+ sintagma o grupo nominal: Los pétalos de la margarita son amarillos. El té con leche está
servido.
4.4.2.-Nombre en aposición. Es un nombre que, con respecto a otro nombre, funciona
como si se tratara de un adjetivo. Puede ser, igual que el adjetivo, especificativo y explicativo:
a)Especificativo: selecciona el sustantivo núcleo o hace una precisión necesaria sobre él:
Mi hermana Pepa es abogada (de mis hermanas, Pepa es la que es abogada).
b)Explicativo: Aclara algo relativo al núcleo. Va entre comas. Hace una aclaración
innecesaria: Brad Pitt, actor, es el protagonista de la película.
4.4.3.-Proposición adjetiva o de relativo. Se trata de una oración subordinada que
complementa al núcleo como si fuera un adjetivo: El examen que puso el profesor era muy
fácil.
5.-LOS PRONOMBRES.
5.1.-Definición:
a)Léxica: se caracteriza por representar, señalar, remitir o sustituir a un nombre
que ya ha aparecido en el mensaje, sin necesidad de nombrarlo. Su significado depende,
por consiguiente, de un nombre o de una oración que es su referente. Es por ello que el
pronombre tiene significado ocasional.
b)Formal: Pueden presentar morfemas de género (masc., fem., neutro*):
éste/ésta//esto/estos/...; de número: yo/nosotros; de persona (1ª, 2ª y 3ª): yo/tú/él; ningún
morfema: que; artículo: el vuestro.
*: el género neutro existe sólo en 3ª persona del singular, ya que se utiliza para referirse
a un texto amplio, a una oración o a parte de ella:
Le gusta leer, y eso me encanta.
c)Funcional: el pronombre es el núcleo del sintagma nominal, igual que el
nombre.
5.2.-Clases de pronombres:
5.2.1.-PERSONALES:
Representan a las 3 personas gramaticales del acto comunicativo: la 1ª
representa al emisor; la 2ª al receptor; y la 3ª a aquel o aquello de que se habla.
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I.E.S. de Villaviciosa (Asturies)
Persona
Número
Género
Sing.
1ª
Pl.
Masc.
Fem.
Sing.
2ª
Pl.
3ª
Sing.
Pl.
Masc.
Fem.
Masc.
Fem.
Neutro
Masc.
Fem.
Funciones
Sujeto
Complementos
Tónicos
Átonos
Tónicos
yo
me
mí, conmigo
nosotros
nos
nosotras
nos
tú/usted*
te
ti, contigo
vosotros/ustedes*
os
vosotras/ustedes*
os
él
lo/le
sí, consigo
ella
la, le, se
sí, consigo
ello
lo
sí, consigo
ellos
los
les,
ellas
las
se
*Los pronombres de respeto usted y ustedes concuerdan con el verbo en 3ª persona: Usted me dirá.
Pronombres reflexivos y recíprocos:
Los pronombres personales me, te, se, nos, os, cuando representan a la persona
que realiza sobre sí misma la acción del verbo, se denominan reflexivos: Eva se lavó
las manos.
Cuando los pronombres nos, os, se, representan a personas que intercambian
entre sí la acción del verbo, los denominamos recíprocos: Eva y Adán se aman.
VALORES DEL PRONOMBRE SE:
‹1.-Pronombre REFLEXIVO: la acción recae sobre el mismo sujeto que la realiza.
“María se peina” (CD). “María se peina el cabello” (CI)
‹2.-Pronombre RECÍPROCO: indica que la acción se intercambia recíprocamente
entre los sujetos: “María y Pedro se cartean” (CD). “María y Pedro se dieron un
beso” (CI).
‹3.-Variante de LE, LES (CI): “María le escribió una carta a Pedro”=“María se la
escribió”
‹4.-MORFEMA (o incremento reflexivo obligatorio) verbal: No tiene función
sintáctica de CD ni CI, sino que constituye una partícula del sintagma verbal, que la
necesita para construirse:
“María se acordó tarde de enviar la carta” “Pedro no se quejó de ello”. (Otros verbos
pronominales: avergonzarse de, jactarse de, entretenerse en, preocuparse por, burlarse
de, arrepentirse de, olvidarse de, dirigirse a, etc...).
‹5.-MORFEMA señal de PASIVA REFLEJA: propio de las oraciones en voz pasiva
con pronombre reflexivo se: “Al final, no se comunicó a Pedro la decisión de María”
(se sabe que es pasiva refleja porque es el sujeto paciente “la decisión de María”, quien
rige gramaticalmente al verbo: “no se comunicaron a Pedro las decisiones de María”.
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I.E.S. de Villaviciosa (Asturies)
‹6.-MORFEMA señal de IMPERSONAL: propio de oraciones impersonales donde no
hay sujeto o éste es indeterminado, por lo cual no puede regir al verbo:
“Se recibió al delegado de Bachillerato”. “Se recibió a los delegados de Bachillerato”.
‹7.-MORFEMA señal de VOZ MEDIA: propio de oraciones en que la acción se
desarrolla en el sujeto, muchas veces incluso sin que intervenga su voluntad:
“El coche de María se salió de la calzada. Pedro se asustó por la magnitud del accidente”.
(Otros verbos que expresan voz media: entusiasmarse, despertarse, dormirse, divertirse,
atreverse, etc. Y los de movimiento pronominales: irse, caerse, marcharse, etc.).
‹8.-DATIVO DE INTERÉS (o ético): expresa el especial interés que tiene el sujeto en
la ejecución de la acción. Es perfectamente suprimible de la construcción oracional:
“Se bebió todo el vaso de agua para tranquilizarse”. “María y Pedro se habían
aprendido para siempre la lección”.
5.2.2.-DEMOSTRATIVOS:
Marcan la situación de proximidad o lejanía en el espacio y en el tiempo con
relación al hablante.
Masc.
Fem.
Neutro
Masc.
Fem.
Sing.
Pl.
Proximidad
éste
ésta
esto
éstos
éstas
Distancia media
ése
ésa
eso
ésos
ésas
Lejanía
aquél
aquélla
aquello
aquéllos
aquéllas
5.2.3.-POSESIVOS:
Hacen referencia a las personas gramaticales (1ª, 2ª, 3ª) poseedoras del objeto
representado por el nombre al que sustituyen. Puede tratarse de un solo poseedor o
varios, y poseer uno o varios objetos. Los posesivos pueden llevar artículos.
Un
poseedor
Varios
poseedores
Primera persona Segunda
Masc.
Fem.
Masc.
Sing.
mío
mía
tuyo
Pl.
míos
mías
tuyos
Sing. nuestro nuestra vuestro
Pl. nuestros nuestras vuestros
persona
Fem.
tuya
tuyas
vuestra
vuestras
Tercera
Masc.
suyo
suyos
suyo
suyos
persona
Fem.
suya
suyas
suya
suyas
5.2.4.-NUMERALES:
Cardinales
Ordinales
Partitivos
Múltiplos
Distributivos
uno, dos, tres...
primero, segundo, tercero...
medio, tercio, cuarto...
doble, triple...
ambos
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I.E.S. de Villaviciosa (Asturies)
5.2.5.-INDEFINIDOS:
algo
alguien
poco
nada
todo
otro
alguno
mucho
ninguno
ninguno
demasiado
quienquiera
nadie
bastante
5.2.6.-RELATIVOS:
Se refieren a un nombre que ha aparecido con anterioridad en la oración, al que
denominamos antecedente: La novela que estoy leyendo me encanta.
Sing.
cual
quien
cuales
quienes
que
Pl.
cuanto
cuanta
cuantos
cuantas
Masc.
Fem.
Masc.
Fem.
cuánto
cuánta
cuántos
cuántas
Masc.
Fem.
Masc.
Fem.
5.2.7.-INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS:
Llevan siempre tilde.
Sing.
cuál
quién
cuáles
quiénes
qué
Pl.
6.-EL VERBO
6.1.-Definición:
a)Léxica: significa existencia, proceso o estado. Dicho significado está
contenido en el lexema: ESCRIB-ir / PASE-ar...
b)Funcional: es el núcleo del predicado verbal.
c)Morfológica: está formado por un lexema y por morfemas de tiempo, modo,
aspecto, número y persona, así como por la vocal temática y la voz: paseábamos ➠
PASE (lexema) á (vocal temática) ba (morf. tiempo-modo-aspecto) mos (número y
persona).
6.2.-Los morfemas verbales:
LA VOCAL TEMÁTICA:
Va colocada delante de los morfemas de tiempo, modo y aspecto de cualquier
verbo, indicando la conjugación a la que pertenece: am-a-r / le-e-r / escrib-i-r.
EL TIEMPO:
Morfema que indica el momento en que se realiza la acción:
Presente la acción se realiza en el momento en Ahora leo una novela
que hablamos
Ayer leí una novela
Pasado la acción se ha realizado ya
Mañana leeré una novela
Futuro la acción se realizará después
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I.E.S. de Villaviciosa (Asturies)
EL MODO:
Indica la actitud del hablante respecto a la acción expresada por el verbo:
considera cierta y real la acción
que indica el verbo o mantiene ante
ella una actitud objetiva, neutral
Subjuntivo le resulta dudosa la acción del
verbo,
incierta,
hipotética,
manteniendo ante ella una actitud
subjetiva
Imperativo quiere expresar una orden, ruego o
mandato
Indicativo
A las 9 llegará el tren.
Luce el sol esta mañana.
No creo que llegue puntual.
Ojalá
que
fueseis
buenos
estudiantes.
¡Muévete!
¡Escúchame, por favor!
EL ASPECTO:
Los verbos pueden presentar la acción como acabada o como si aún se estuviera
realizando (independientemente del tiempo en que se realiza). Así pues, las formas
verbales pueden ser:
presentan la acción como ya
terminada; son todas las formas
compuestas y el pretérito perfecto
simple.
Imperfectivas presentan la acción en desarrollo,
no acabada; son todas las formas
simples menos el pret. perf.
simple
Perfectivas
Se acabaron las vacaciones.
Hemos visto la película.
Veíamos la tele cuando se fue la
luz.
Remo despacio para no cansarme.
EL NÚMERO:
Indica si la acción verbal la realiza uno (singular) o varios sujetos (plural).
LA PERSONA:
Indica si la acción la realiza:
yo leo // nosotros/-as leemos
La primera persona que habla
tú lees // vosotros/-as leéis
La segunda persona que escucha
La tercera persona de la que se habla él lee // ellos/-as leen
Las marcas de número y persona de todas las formas verbales (excepto la 2ª del
singular del pret. perf. simple) son:
Singular
Plural
1ª: -mos
1ª: -φ
2ª: -s
2ª: -is
3ª: -n
3ª: -φ
LA VOZ:
Indica si la persona gramatical efectúa o recibe la acción del verbo. Carece de
marca específica. Son dos las voces:
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I.E.S. de Villaviciosa (Asturies)
Activa
Pasiva
la persona gramatical efectúa la Este verano he leído tres novelas.
acción
la persona verbal recibe la acción; ser Tres novelas han sido leídas por mí
forma con el verbo ser (que aporta los este verano.
morfemas gramaticales) y el participio
del verbo que se conjuga (que aporta
el significado léxico)
6.3.-LA CONJUGACIÓN ESPAÑOLA.
6.3.1.-Clases de conjugación:
infinitivo:
En español son tres, según la terminación de su
‹Primera: infinitivos acabados en -ar. Modelo: amar.
‹Segunda: infinitivos acabados en -er. Modelo: temer.
‹Tercera: infinitivos acabados en -ir. Modelo: partir.
6.3.2.-Formas simples y formas compuestas:
‹Formas simples: están constituidas por una sola forma que consta de lexema
y morfemas. Ej.: leo, estudiamos, viviréis...
‹Formas compuestas: están constituidas por el verbo auxiliar haber (que
aporta el significado gramatical) y el participio del verbo que se conjuga (que aporta el
sdo. léxico). Ej.: he leído, hubimos estudiado, habréis vivido...
6.3.3.-Formas personales y no personales:
‹Formas personales: poseen los morfemas de persona (y número, tiempo,
modo, aspecto). Ej.: ellas leen, vosotras vivís...
‹Formas no personales: no tienen morfemas de persona (ni número, tiempo,
modo); tan sólo poseen aspecto (acción acaba o no acabada). Son:
Infinitivo: acción que puede ser realizada. Su morfema es -r:
leer (simple) // haber leído (compuesto)
Gerundio: acción en desarrollo. Su morfema es -ndo:
leyendo (simple) // habiendo leído (compuesto)
Participio: acción ya realizada. Su morfema es -do:
leído (simple) // (no hay compuesto).
6.3.4.-El sistema de la conjugación española:
Manual Gramática Estructural. Morfología
13
I.E.S. de Villaviciosa (Asturies)
FORMAS PERSONALES
INDICATIVO
SUBJUNTIVO
IMPERATIVO
Simples
Compuestas
Simples
Compuestas
Simples
Compuestas
presente
pretérito
presente
pretérito
presente
perfecto
perfecto
compuesto
compuesto
pretérito
pretérito
pretérito
pretérito
pluscuamperfecto imperfecto
pluscuamperfecto
imperfecto
pretérito
pretérito
perfecto
anterior
simple
futuro
futuro
futuro
futuro
perfecto
perfecto
condicional condicional
perfecto
FORMAS NO PERSONALES
Simples
Compuestas
infinitivo
gerundio
participio
infinitivo
gerundio
6.3.5.-Clases de verbos:
POR LA FORMA:
A) Verbos regulares: su conjugación sigue en todas sus formas a la de su
modelo correspondiente. Ej.: partir, vivir, escribir...
B) Verbos irregulares: sufren cambios en su lexema, morfemas o en ambos a
la vez en algunas de sus formas. Ej.: decir: digo, dices.... // salir: salgo, sales...
C) Verbos defectivos: su esquema de conjugación no está completo:
▼Unipersonales: sólo 3ª persona del sg.. Ej.: llueve, nieva, hay...
▼3ª persona sg. y plural: sucedió/sucedieron // atañe/atañen //
ocurre/ocurren // concierne/conciernen // acontece/acontecen...
▼Otros: agredir, balbucir, soler...
POR SU SIGNIFICADO Y FUNCIÓN:
A) Auxiliares: ayudan a la conjugación de otros verbos. Aportan el significado.
gramatical, perdiendo su significado léxico. Son:
‹Haber (para la conjugación de las formas compuestas). Ej.: Hemos ido...
‹Ser (para la conjugación de la voz pasiva). Ej.: Somos queridos...
‹Perífrasis verbales (aspectuales, de duda, de obligación...). Su esquema es:
Verbo auxiliar
tenemos
andan
debe
Manual Gramática Estructural. Morfología
+ (nexo)
que
de
14
+ Verbo auxiliado en forma no personal:
ir
diciendo
regresar
I.E.S. de Villaviciosa (Asturies)
B) Copulativos: funcionan como cópula o unión entre el sujeto y el atributo.
Tienen escaso significado léxico. Son: ser, estar, parecer.
Ej.: La villa es pequeña, está bañada por el Cantábrico y parece alegre.
C) Predicativos: son los verbos que funcionan como tales, con sdo. propio.
Dentro de estos, también figuran los pronominales, que se conjugan necesariamente
con un pronombre personal átono (Ej.: quejarse, atreverse, caerse, arrepentirse,...).
PERÍFRASIS VERBALES:
Están constituidas por un verbo en forma personal, que funciona como auxiliar,
seguido de un infinitivo, un gerundio o un participio (que aportan el significado léxico
esencial del verbo). Sus rasgos son:
a) Funcionan como núcleo del predicado, es decir, no se analizan por separado.
b) El verbo auxiliar sufre una pérdida de significación, es decir, se gramaticaliza
y pierde casi si valor semántico: Tengo leídas diez páginas /vs/ Tengo muchos libros.
c) Las perífrasis, pues, poseen significación unitaria.
(*) No obstante, no todos los complejos verbales que se forman de este modo son perífrasis.
Así, en oraciones como Quiero participar; Anda levantando mucho los pies; Llevo gastado los
zapatos... las formas personales también funcionan con plenitud semántica y las formas no
personales que las complementan desempeñan las funciones de C.D. (el infinitivo),
C.Circunstancial (el gerundio) y atributo (el participio).
€ Tipos de perífrasis:
I.-De modo o modales:
1.-De obligación: Tener que, deber + infinitivo: tengo que ir a clase; debéis decirme la
verdad.
2.-De suposición probable: Deber de + infinitivo: Mi abuelo debe de tener ochenta
años.
3.-Resultado aproximado de cálculo: Venir a + infinitivo: Este juego vendrá a costar
ocho euros.
II.-De aspecto o aspectuales:
1.-Acción a punto de producirse: Ir a + infinitivo: Va a llover; fui a saltar...
2.-Acción imperfecta (transcurre sin considerar el final): Estar, andar, venir, seguir,
continuar + gerundio: Está hablando; anda canturreando; vengo observándolo;
mañana seguirá trabajando; continúa riéndose.
3.-Acción en el momento mismo de iniciarse: Empezar a, ponerse a + infinitivo: Ya
empieza a llover; se puso a cantar.
4.-Acción en el momento de iniciarse repentinamente: Echar(se) a, romper a +
infinitivo: Se echó a llorar; rompió a diluviar.
5.-Acción en el momento mismo de haberse producido: Acabar de + infinitivo:
Acaba de llamarme por teléfono.
6.-Acción enérgica, insistente o reiterada, acabada o perfecta: Tener, dejar, llevar +
participio: He dejado dicho que no me esperéis; Tengo entendido que no vendrá; Ese
establecimiento lleva cerrado un año.
Manual Gramática Estructural. Morfología
15
I.E.S. de Villaviciosa (Asturies)
6.3.6.-Modelos de la conjugación española:
1.-VERBOS AUXILIARES:
HABER:
FORMAS PERSONALES:
INDICATIVO
F.SIMPLES
F.COMPUESTAS
Presente
Pretérito perfecto
Yo he
he habido
Tú has
has habido
Él ha /hay (impersonal) ha habido
Nosotros hemos
hemos habido
Vosotros habéis
habéis habido
Ellos han
han habido
Pret. imperfecto
Pret.
había
pluscuamperf.
habías
había habido
había
habías habido
habíamos
había habido
habíais
habíamos habido
habían
habíais habido
habían habido
Pret.perf. simple
hube
hubiste
hubo
hubimos
hubisteis
hubieron
Pret. anterior
hube habido
hubiste habido
hubo habido
hubimos habido
hubisteis habido
hubieron habido
Futuro
habré
habrás
habrá
habremos
habréis
habrán
Futuro perfecto
habré habido
habrás habido
habrá habido
habremos habido
habréis habido
habrán habido
Condicional
habría
habrías
habría
habríamos
habríais
habrían
Cond. compuesto
habría habido
habrías habido
habría habido
habríamos habido
habríais habido
habrían habido
Manual Gramática Estructural. Morfología
SUBJUNTIVO
F.SIMPLES
F.COMPUESTAS
Presente
Pret. perfecto
haya
haya habido
hayas
hayas habido
haya
haya habido
hayamos
hayamos habido
hayáis
hayáis habido
hayan
hayan habido
Pret. imperfecto
Pret.
hubiera o hubiese
pluscuamperf.
hubieras o hubieses
hubiera o hubiese
hubiera o hubiese
habido
hubiéramos
o hubieras o hubieses
hubiésemos
habido
hubierais o hubieseis
hubiera o hubiese
hubieran o hubiesen
habido
hubiéramos o hubiésemos
habido
hubierais o hubieseis
habido
hubieran o hubiesen
habido
Futuro
hubiere
hubieres
hubiere
hubiéremos
hubiereis
hubieren
Futuro perfecto
hubiere habido
hubieres habido
hubiere habido
hubiéremos habido
hubiereis habido
hubieren habido
IMPERATIVO
Presente
he tú
haya él
hayamos nosotros
habed vosotros
hayan ellos
16
I.E.S. de Villaviciosa (Asturies)
FORMAS NO PERSONALES:
FORMAS SIMPLES
FORMAS COMPUESTAS
Infinitivo
Infinitivo
haber
haber habido
Gerundio
Gerundio
habiendo
habiendo habido
Participio
habido
SER:
FORMAS PERSONALES:
INDICATIVO
SUBJUNTIVO
F.SIMPLES
F.COMPUESTAS
F.SIMPLES
F.COMPUESTAS
Presente
Pretérito perfecto Presente
Pret. perfecto
Yo soy
he sido
sea
haya sido
Tú eres
has sido
seas
hayas sido
Él es
ha sido
sea
haya sido
Nosotros somos
hemos sido
seamos
hayamos sido
Vosotros sois
habéis sido
seáis
hayáis sido
Ellos son
han sido
sean
hayan sido
Pret. imperfecto
Pret.
Pret.
Pret. imperfecto
pluscuamperf.
era
fuera
o
fuese
pluscuamperf.
hubiera o hubiese
eras
había sido
fueras o fueses
era
sido
habías sido
fuera o fuese
éramos
había sido
fuéramos
o hubieras o hubieses
erais
sido
habíamos sido
fuésemos
fuerais o fueseis
eran
hubiera o hubiese
habíais sido
habían sido
fueran o fuesen
sido
Pret.perf. simple
fui
fuiste
fue
fuimos
fuisteis
fueron
Pret. anterior
hube sido
hubiste sido
hubo sido
hubimos sido
hubisteis sido
hubieron sido
Futuro
seré
serás
será
seremos
seréis
serán
Futuro perfecto
habré sido
habrás sido
habrá sido
habremos sido
habréis sido
habrán sido
Manual Gramática Estructural. Morfología
hubiéramos o hubiésemos
sido
hubierais o hubieseis
sido
hubieran o hubiesen
sido
Futuro
fuere
fueres
fuere
fuéremos
fuereis
fueren
17
Futuro perfecto
hubiere sido
hubieres sido
hubiere sido
hubiéremos sido
hubiereis sido
hubieren sido
I.E.S. de Villaviciosa (Asturies)
Condicional
sería
serías
sería
seríamos
seríais
serían
IMPERATIVO
Presente
sé tú
sea él
seamos nosotros
sed vosotros
sean ellos
Cond. compuesto
habría sido
habrías sido
habría sido
habríamos sido
habríais sido
habrían sido
FORMAS NO PERSONALES:
FORMAS SIMPLES
FORMAS COMPUESTAS
Infinitivo
Infinitivo
ser
haber sido
Gerundio
Gerundio
siendo
habiendo sido
Participio
sido
2.-VERBOS REGULARES:
PRIMERA CONJUGACIÓN: AMAR:
FORMAS PERSONALES:
INDICATIVO
F.SIMPLES
F.COMPUESTAS
Presente
Pretérito perfecto
Yo amo
he amado
Tú amas
has amado
Él ama
ha amado
Nosotros amamos
hemos amado
Vosotros amáis
habéis amado
Ellos aman
han amado
Pret. imperfecto
Pret.
amaba
pluscuamperf.
amabas
había amado
amaba
habías amado
amábamos
había amado
amabais
habíamos amado
amaban
habíais amado
habían amado
Pret.perf. simple
amé
amaste
amó
amamos
amasteis
amaron
SUBJUNTIVO
F.SIMPLES
F.COMPUESTAS
Presente
Pret. perfecto
ame
haya amado
ames
hayas amado
ame
haya amado
amemos
hayamos amado
améis
hayáis amado
amen
hayan amado
Pret.
Pret. imperfecto
pluscuamperf.
amara o amase
hubiera o hubiese
amaras o amases
amara o amase
amado
amáramos
o hubieras o hubieses
amásemos
amado
amarais o amaseis
hubiera o hubiese
amaran o amasen
amado
hubiéramos o hubiésemos
Pret. anterior
hube amado
hubiste amado
hubo amado
hubimos amado
hubisteis amado
hubieron amado
Manual Gramática Estructural. Morfología
amado
hubierais o hubieseis
amado
hubieran o hubiesen
amado
18
I.E.S. de Villaviciosa (Asturies)
Futuro
amaré
amarás
amará
amaremos
amaréis
amarán
Futuro perfecto
habré amado
habrás amado
habrá amado
habremos amado
habréis amado
habrán amado
Condicional
amaría
amarías
amaría
amaríamos
amaríais
amarían
Cond. compuesto
habría amado
habrías amado
habría amado
habríamos amado
habríais amado
habrían amado
Futuro
amare
amares
amare
amáremos
amareis
amaren
Futuro perfecto
hubiere amado
hubieres amado
hubiere amado
hubiéremos amado
hubiereis amado
hubieren amado
IMPERATIVO
Presente
ama tú
ame él
amemos nosotros
amad vosotros
amen ellos
FORMAS NO PERSONALES:
FORMAS SIMPLES
FORMAS COMPUESTAS
Infinitivo
Infinitivo
amar
haber amado
Gerundio
Gerundio
amando
habiendo amado
Participio
amado
SEGUNDA CONJUGACIÓN: TEMER:
FORMAS PERSONALES:
INDICATIVO
SUBJUNTIVO
F.SIMPLES
F.COMPUESTAS
F.SIMPLES
F.COMPUESTAS
Presente
Pretérito perfecto Presente
Pret. perfecto
Yo temo
he temido
tema
haya temido
Tú temes
has temido
temas
hayas temido
Él teme
ha temido
tema
haya temido
Nosotros tememos
hemos temido
temamos
hayamos temido
Vosotros teméis
habéis temido
temáis
hayáis temido
Ellos temen
han temido
teman
hayan temido
Pret. imperfecto
Pret.
Pret.
Pret. imperfecto
temía
temiera o temiese
pluscuamperf.
pluscuamperf.
temías
había temido
temieras o temieses
hubiera o hubiese
temía
habías temido
temido
temiera o temiese
temíamos
había temido
temiéramos
o hubieras o hubieses
temíais
habíamos temido
temido
temiésemos
temían
habíais temido
temierais o temieseis
hubiera o hubiese
habían temido
temieran o temiesen
temido
Manual Gramática Estructural. Morfología
19
I.E.S. de Villaviciosa (Asturies)
Pret.perf. simple
temí
temiste
temió
temimos
temisteis
temieron
Pret. anterior
hube temido
hubiste temido
hubo temido
hubimos temido
hubisteis temido
hubieron temido
Futuro
temeré
temerás
temerá
temeremos
temeréis
temerán
Futuro perfecto
habré temido
habrás temido
habrá temido
habremos temido
habréis temido
habrán temido
Condicional
temería
temerías
temería
temeríamos
temeríais
temerían
Cond. compuesto
habría temido
habrías temido
habría temido
habríamos temido
habríais temido
habrían temido
hubiéramos o hubiésemos
temido
hubierais o hubieseis
temido
hubieran o hubiesen
temido
Futuro
temiere
temieres
temiere
temiéremos
temiereis
temieren
Futuro perfecto
hubiere temido
hubieres temido
hubiere temido
hubiéremos temido
hubiereis temido
hubieren temido
IMPERATIVO
Presente
teme tú
tema él
temamos nosotros
temed vosotros
teman ellos
FORMAS NO PERSONALES:
FORMAS SIMPLES
FORMAS COMPUESTAS
Infinitivo
Infinitivo
temer
haber temido
Gerundio
Gerundio
temiendo
habiendo temido
Participio
temido
TERCERA CONJUGACIÓN: PARTIR:
FORMAS PERSONALES:
INDICATIVO
F.SIMPLES
F.COMPUESTAS
Presente
Pretérito perfecto
Yo parto
he partido
Tú partes
has partido
Él parte
ha partido
Nosotros partimos
hemos partido
Vosotros partís
habéis partido
Ellos parten
han partido
Manual Gramática Estructural. Morfología
F.SIMPLES
Presente
parta
partas
parta
partamos
partáis
partan
20
SUBJUNTIVO
F.COMPUESTAS
Pret. perfecto
haya partido
hayas partido
haya partido
hayamos partido
hayáis partido
hayan partido
I.E.S. de Villaviciosa (Asturies)
Pret. imperfecto
partía
partías
partía
partíamos
partíais
partían
Pret.
pluscuamperf.
había partido
habías partido
había partido
habíamos partido
habíais partido
habían partido
Pret.perf. simple
partí
partiste
partió
partimos
partisteis
partieron
Pret. anterior
hube partido
hubiste partido
hubo partido
hubimos partido
hubisteis partido
hubieron partido
Futuro
partiré
partirás
partirá
partiremos
partiréis
partirán
Futuro perfecto
habré partido
habrás partido
habrá partido
habremos partido
habréis partido
habrán partido
Condicional
partiría
partirías
partiría
partiríamos
partiríais
partirían
Cond. compuesto
habría partido
habrías partido
habría partido
habríamos partido
habríais partido
habrían partido
Pret. imperfecto
Pret.
partiera o partiese
pluscuamperf.
partieras o partieses
hubiera o hubiese
partiera o partiese
partido
partiéramos
o hubieras o hubieses
partiésemos
partido
partierais
o
hubiera o hubiese
partieseis
partido
partieran o partiesen
hubiéramos o hubiésemos
partido
hubierais o hubieseis
partido
hubieran o hubiesen
partido
Futuro
partiere
partieres
partiere
partiéremos
partiereis
partieren
Futuro perfecto
hubiere partido
hubieres partido
hubiere partido
hubiéremos partido
hubiereis partido
hubieren partido
IMPERATIVO
Presente
parte tú
parta él
partamos nosotros
partid vosotros
partan ellos
FORMAS NO PERSONALES:
FORMAS SIMPLES
FORMAS COMPUESTAS
Infinitivo
Infinitivo
partir
haber partido
Gerundio
Gerundio
partiendo
habiendo partido
Participio
partido
Manual Gramática Estructural. Morfología
21
I.E.S. de Villaviciosa (Asturies)
2.-CONJUGACIÓN PASIVA:
SER AMADO:
FORMAS PERSONALES:
INDICATIVO
F.SIMPLES
F.COMPUESTAS
Presente
Pretérito perfecto
Yo soy amado
he sido amado
Tú eres amado
has sido amado
Él es amado
ha sido amado
Nosotros
hemos sido amados
somos amados
habéis sido amados
Vosotros
han sido amados
sois amados
Ellos son amados
Pret. imperfecto
Pret.
era amado
pluscuamperf.
eras amado
había sido amado
era amado
habías sido amado
éramos amados
había sido amado
habíamos sido amados
erais amados
habíais sido amados
eran amados
habían sido amados
SUBJUNTIVO
F.SIMPLES
F.COMPUESTAS
Presente
Pret. perfecto
sea amado
haya sido amado
seas amado
hayas sido amado
sea amado
haya sido amado
hayamos sido amados
seamos amados
hayáis sido amados
seáis amados
hayan sido amados
sean amados
Pret. imperfecto
Pret.
fuera o fuese amado pluscuamperf.
fueras o fueses amado
hubiera o hubiese
fuera o fuese amado
sido amado
fuéramos o fuésemos hubieras o hubieses
amados
sido amado
fuerais
o
fueseis
hubiera o hubiese
amados
sido amado
fueran
o
fuesen
amados
hubiéramos o hubiésemos
Pret.perf. simple
fui amado
fuiste amado
fue amado
fuimos amados
fuisteis amados
fueron amados
Pret. anterior
hube sido amado
hubiste sido amado
hubo sido amado
Futuro
seré amado
serás amado
será amado
seremos amados
seréis amados
serán amados
Futuro perfecto
habré sido amado
habrás sido amado
habrá sido amado
Condicional
sería amado
serías amado
sería amado
seríamos amados
seríais amados
serían amados
Cond. compuesto
habría sido amado
habrías sido amado
habría sido amado
habríamos
sido
amados
habríais sido amados
habrían sido amados
sido amados
hubierais o hubieseis
sido amados
hubieran o hubiesen
sido amados
hubimos sido amados
hubisteis sido amados
hubieron sido amados
Futuro
fuere amado
fueres amado
fuere amado
habremos sido amados fuéremos amados
habréis sido amados fuereis amados
habrán sido amados fueren amados
Manual Gramática Estructural. Morfología
22
Futuro perfecto
hubiere sido amado
hubieres sido amado
hubiere sido amado
hubiéremos
sido
amados
hubiereis sido amados
hubieren sido amados
IMPERATIVO
Presente
sé tú amado
sea él amado
seamos nosotros amados
sed vosotros amados
sean ellos amados
I.E.S. de Villaviciosa (Asturies)
FORMAS NO PERSONALES:
FORMAS SIMPLES
FORMAS COMPUESTAS
Infinitivo
Infinitivo
ser amado
haber sido amado
Gerundio
Gerundio
siendo amado
habiendo sido amado
Participio
sido amado (*)
(*) En la conjugación pasiva se añade a las formas del verbo ser el participio pasivo del
verbo que se conjuga, teniendo en cuenta que dicho participio debe concordar en género
y número con el sujeto: Pedro es amado / María es amada. Los niños son amados / Las
niñas son amadas.
7.-EL ADVERBIO
7.1.-Definición.
a)Léxica: se caracteriza por ser invariable. Pero determinados adverbios
admiten la inclusión de sufijos como -ito, -ita, -ísimo (cerquita, lejísimos..)
Œ Adverbios con una sola función:
‹Los apocopados muy, tan y cuán, sólo complementan a adjetivos o adverbios.
muy cercano
tan lejano
cuán lejos
‹El adverbio medio sólo complementa a adjetivos o participios:
medio tonta
medio muerta
medio dormida
‹El adverbio recién, en España sólo complementa a participios:
recién nacido
recién visto
recién llegada
En cambio, en zonas de Hispanoamérica complementa a verbos:
recién salió
llegó recién
recién vino
ΠAdverbios con varias funciones:
‹El adverbio casi puede complementar a:
un adjetivo: casi limpio, casi roto.
un sustantivo: casi poeta, casi niña.
un numeral cardinal: casi mil pesetas, casi mil personas.
un indefinido: casi todos, casi ninguno.
un verbo: casi me caigo, casi aprueba.
ΠComplementos o modificadores de algunos adverbios:
‹Muchos adverbios pueden tener complementos o modificadores formados por
una secuencia de palabras encabezada por una preposición, o por una oración:
después de la derrota
además de lo dicho
detrás de la fuente
luego de haber salido
así de alto (modo)
así de gente (cantidad)
‹Algunos adverbios pueden llevar un complemento en aposición
(otro adverbio, un SN o un S Prep.):
allá lejos
allí, en Francia
mañana jueves
hoy, día de San Juan
‹Otros adverbios no pueden ser complementados:
no
acaso
sí
alegremente quizá(s)
tampoco
Manual Gramática Estructural. Morfología
23
I.E.S. de Villaviciosa (Asturies)
Œ Adverbialización de adjetivos:
‹Algunos adjetivos pueden pasar a la categoría de adverbios cuando de
inmovilizan en la forma masculina y funcionan como complementos circunstanciales:
hablaba muy bajo
marchad rápido
lo pasamos estupendo
se levanta temprano lo pasé fatal
jugaron muy duro
juegan sucio
caminaba muy lento
ΠLos adverbios y los afijos:
‹Algunos adverbios pueden llevar sufijos diminutivos:
cerquita
ahoritadespacito
prontito
deprisita
enseguidita
‹O sufijos aumentativos:
arribota
abajote
lejotes
‹Hay adverbios en grado superlativo:
Con el adverbio muy: muy cerca
muy lejos
muy bien/mal muy posiblemente
Con el sufijo -ísimo/-a:
cerquísima lejísimos
malísimamente tardísimo.
Los adverbios acabados en -mente (adjetivo femenino+sufijo mente) forman el
superlativo con el sufijo femenino -ísima incrustado entre ambos componentes:
estupendísimamente
lentísimamente
recentísimamente
b)Semántica:
›Indican las circunstancias de la acción, el tiempo, el lugar, etc.:
Aquí encontrarás los libros que buscas.
›Indican el punto de vista del emisor respecto del cumplimento de la acción:
Quizá vayamos a verte.
›Al igual que en los pronombres, señalan el contexto del emisor:
He estado allí.
c)Funcional: puede desempeñar en la oración la función de complemento
circunstancial o adyacente: Te quiero mucho. Manolito es un niño bien.
‹Complemento circunstancial de un verbo:Vivo alegremente. Ana llegó tarde...
‹Complemento de otro adverbio: Vive muy cerca.
‹Complemento de un adjetivo:
Elisa es muy guapa.
7.2.-Clases de adverbios: Se clasifican según su significado en:
LUGAR: aquí, allí, ahí, allá, cerca, lejos, (a)delante, detrás, arriba, abajo, encima,
debajo, dentro, adentro, fuera, afuera, enfrente, adonde, donde, *al lado...
TIEMPO: hoy, ayer, mañana, ahora, entonces, pronto, tarde, temprano, antes, después,
aún, todavía, siempre, ya, nunca, jamás, anoche, luego, constantemente, recientemente,
recién, mientras, cuando, *en seguida, al instante, de vez en cuando, a veces, de
pronto....
MODO: bien, mal, mejor, peor, deprisa, despacio, así, tal, cual, despacio, igual, como,
según (*). Y la mayoría de los acabados en -mente: claramente, lentamente, felizmente,
fácilmente... *a la chita callando, punto por punto, con facilidad, a oscuras, a duras
penas... (*)No confundir con la preposición: según mi hermano...
Manual Gramática Estructural. Morfología
24
I.E.S. de Villaviciosa (Asturies)
CANTIDAD: mucho, muy, poco, bastante, demasiado, más, menos, algo, nada,
apenas, medio, casi, tan, tanto, escasamente, justo, todo, cuanto, sobremanera...
AFIRMACIÓN:
sí, claro, ciertamente, también, además, bueno, seguro,
efectivamente, naturalmente, evidentemente, verdaderamente, *en verdad, en efecto,
desde luego, por supuesto...
NEGACIÓN: no, nunca, jamás, tampoco, nada, *en la vida, de ningún modo...
DUDA, posibilidad o probabilidad: quizá (o quizás), igual, acaso, posiblemente,
probablemente, seguramente, *tal vez...
INTERROGATIVOS: dónde, cuándo, cómo, cuánto. Con ellos preguntamos sobre las
nociones de lugar, tiempo, modo o cantidad:
¿Dónde has nacido?
No sé dónde has estado (interrogativas indirectas).
RELATIVOS: Son aquellos que se relacionan con un antecedente explícito o
implícito:
Donde: vivo en la casa donde nací.
Cuando: me acuerdo de (aquel año) cuando lo pasamos tan bien.
Cuanto: hice (todo) cuanto pude.
Como: lo hice (del modo) como tú querías.
Funcionan como complementos circunstanciales de los verbos de su
oración y, al mismo tiempo, como nexos subordinantes introductores de oraciones de
relativo.
DE EXCLUSIÓN, INCLUSIÓN O ADICIÓN: sólo, solamente, únicamente, aun,
además, incluso, inclusive, exclusive, exclusivamente.
DE IDENTIDAD: mismamente, mismo, precisamente, cabalmente, propiamente,
concretamente.
DE EXCLAMACIÓN: qué, cuán.
DE CLASE INCIERTA: viceversa, justo, justamente, contrariamente, siquiera,
consecuentemente.
ΠAdverbios pertenecientes a varias clases:
‹Igual puede ser adverbio de modo o de duda/posibilidad/probabilidad:
Juan canta igual que yo
Igual llueve mañana.
‹Adverbios como
horriblemente, terriblemente, extraordinariamente,
absolutamente, increíblemente, horrorosamente, suelen ser adverbios de modo que se
convierten en adverbios de cantidad delante de adjetivos o adverbios:
horriblemente feo
terriblemente cansado
extraordinariamente lista absolutamente falsa.
‹Los adverbios nunca y jamás son a la vez de tiempo y de negación.
‹El adverbio nada es de negación y de cantidad.
‹Así es adverbio de modo, de cantidad y de deseo:
Modo: hazlo así
Cantidad: así de gente
Deseo: así te parta un rayo.
‹Bien es adverbio de modo y de cantidad:
Modo: se porta bien
Cantidad: Elisa está bien lejos.
ΠAdverbios que pertenecen a otras clases gramaticales:
·Incluso:
Adverbio: Lo saben todos, incluso (también) tu padre.
Conjunción: Incluso tomando pastillas, no logró dormir.
·Bajo:
Adverbio: habla más bajo
Adjetivo: hombre bajo.
·Harto:
Adjetivo: Estoy harto
Adverbio: Es harto problable.
·Regular:
Adjetivo: Una situación regular Adverbio:Estuvimos regular.
·Mucho, poco, bastante, demasiado, más, menos, tanto, cuanto:
Manual Gramática Estructural. Morfología
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I.E.S. de Villaviciosa (Asturies)
Determinantes: Hay mucho (poco...) hielo.
Pronombres: Dinero, tengo poco (mucho...).
Adverbio: Te quiero mucho (poco...).
·Todo: Determinante: todo hombre.
Pronombre: Lo tengo todo.
Adverbio: Estaban todo contentos.
·Bueno y seguro:
Adverbios de afirmación: -¿Quieres venir? -Bueno
Mañana llueve seguro.
Adjetivos: Este jarabe es bueno. Estoy seguro de que ha llovido.
·Según:
Adverbio de modo: Lo hago según me indican.
Preposición: Según la ley, esto es un delito.
·Peor y mejor: Adverbio: yo canto bien, pero tú mejor.
Adjetivo: Alicia se compró el mejor coche.
7.2.1.-Las locuciones adverbiales: son expresiones o frases que, aunque no sean
adverbios, funcionan como tales. En el cuadro anterior, vienen señaladas con * y letra
cursiva. Están formadas por dos o más palabras que constituyen un conjunto sintáctico
indivisible y se comportan como un adverbio:
a oscuras
de pronto
desde luego
‹Complementos circunstanciales (cuantificadores) del verbo:
Habla de veras
Trabaja de verdad
‹Complementos de adjetivos, adverbios y sustantivos:
Es tonto de veras
Está lejos de la verdad
Tengo un sueño de
miedo (mucho)
La mar de inteligente
Cantidad de barato.
7.2.2.-Otras características de los adverbios:
‹El adverbio donde puede ir precedido por la preposición a cuando lleva
antecedente expreso: Voy a la casa adonde suelen ir mis padres.
Voy a donde tú quieras.
‹Algunos adverbios de afirmación introducen oraciones subordinadas con la
conjunción subordinante que:
Sí que lo sé (=digo que lo sé).
‹Los adverbios átonos donde, cuando, como y cuanto, así como el tónico
según, pueden introducir oraciones subordinadas, actuando como nexos subordinantes
(adverbios conjuntivos):
Lo hice según me dijiste.
‹El adverbio no puede equivaler a un prefijo cuando precede a un sustantivo
introducido por un artículo:
La no violencia
la no intervención
los no alineados
‹La palabra interrogativo-exclamativa qué es adverbio sólo cuando modifica a
un adjetivo o a un adverbio:
¡Qué feliz soy!
¿Qué comes?
¿Qué libro es ese? (determinante) ¿Qué comes? (pronombre)
‹La secuencia relativa lo que es adverbial cuando equivale a cuánto:
No sabes lo que sufro (=cuánto sufro)
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8.-LA PREPOSICIÓN
8.1.-Definición:
a)Léxica: es una palabra invariable.
b)Funcional: es un elemento de enlace o nexo entre palabras. Se llama término
regente a la palabra que precede a la preposición y regido a la que la sigue.
c)Semántico: se trata de un morfema gramatical que no posee, por tanto,
significado pleno. En todo caso, su significado depende del contexto:
Iré en verano (tiempo); viene en bicicleta (modo); se hizo en su honor
(finalidad); esa chica trabaja análisis clínicos (materia)...
8.2.-Clases:
PREPOSICIONES (propias): son las constituidas por una sola palabra: a, ante,
bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según,
sin, sobre, tras. (Están en desuso: cabe= junto a, cerca de; so= bajo, debajo de.
LOCUCIONES PREPOSICIONALES: son combinaciones fijas de preposiciones
con adverbios (detrás de) o con nombres precedidos de preposición (con arreglo a), o
con adjetivos (conforme a), que forman un solo elemento funcional y tienen un
significado unitario. Las más usuales son:
delante de, detrás de, encima de, debajo de, junto a, frente a, con
destino a, en virtud de, en cuanto a, referente a, so pena de...
9.-LA CONJUNCIÓN.
9.1.-Definición:
a)Léxico: la conjunción es también una palabra invariable.
b)Funcional: es un elemento de relación o nexo entre palabras, oraciones y
párrafos.
c)Semántico: es un morfema gramatical cuyo significado varía según la clase de
conjunciones a la que pertenezca.
9.2.-Clasificación:
 Coordinantes: unen dos términos de la misma categoría gramatical (palabras u
oraciones):
COPULATIVAS: indican suma, unión: y (e cuando precede a palabras que empiezan
por i- o hi-), ni, que. Ej.: Hombres y mujeres, padres e hijos...; Ni quito ni pongo rey;
el interesado, que no otra persona, es quien debe firmar.
DISYUNTIVAS: indican alternativa u opción. Son: o (u cuando precede a palabras
cuya inicial es o-, ho-) y o bien. Ej.: ¿Prefieres cerezas o peras?; ¿Fue ayer u hoy?;
he de telefonearle o bien escribirle.
ADVERSATIVAS: indican oposición. Son: mas, pero, sino (sino que, cuando
sigue una oración), aunque. Ej.: Quiero pero no puedo, mas no por ello me frustro.
No te critico, sino todo lo contrario. No lo perdí yo, sino que se lo llevó ella.
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EXPLICATIVAS: indican aclaración. Son: o, o sea, es decir, esto es.
Ej.: Leopoldo Alas o “Clarín”...
DISTRIBUTIVAS: indican alternancia y adoptan una forma correlativa. Son:
bien...bien, ora...ora, ya...ya. Ej.: Ya llueva, ya truene, iremos de excursión.
ÂSubordinantes: unen dos términos de distinto nivel gramatical, de los que uno
es el principal y el otro, el introducido por la conjunción, el subordinado. Conjunciones
subordinantes propias hay pocas; pero sí hay numerosas locuciones conjuntivas,
resultantes de la combinación de que con preposiciones y adverbios. Son:
COMPLETIVAS: hacen la función de un nombre al introducir oraciones subordinadas
sustantivas. Son: que, si. Ej.: He solicitado que me rescindan el contrato. Nunca supe
si me quería de verdad.
CAUSALES: indican causa. Son: porque, que, pues, puesto que, ya que,
como, en vista de que, como quiera que... Ej.: Me lo dijo porque me quería.
COMPARATIVAS: establecen una comparación entre los dos términos. Son: como,
que (precedidas por los adverbios tan y tanto (como) y más y menos (que)).
Ej.: Es tan hermoso como me contaron, pero más seco que el desierto.
CONCESIVAS: expresan dificultad. Son: aunque, a pesar de que, por más
que, aun cuando. Ej.: Aunque no lo creas, es la verdad.
CONDICIONALES: expresan una condición. Son: si, con tal que, con la
condición de que, a menos que, a no ser que... Ej.: Si bebes, no conduzcas.
CONSECUTIVAS:
expresan consecuencia.
Son: luego, conque, por
consiguiente, por tanto, pues bien, así que, de tal manera que, hasta el
punto de que, pues... Ej.: Pienso, luego existo.
MODALES: indican modo. Son: como, según, como si. Ej.: Lo hice según las
instrucciones.
TEMPORALES: indican temporalidad. Son: cuando, mientras que, tan pronto
como, una vez que, en cuanto, hasta que, antes de que, después de
que, desde que, siempre que, a medida que...
Ej.: Leí una novela mientras esperaba el tren.
FINALES: indican finalidad. Son: para que, a fin de que, con el objeto de
que, con vistas a que... Ej.: Te lo regalo para que te acuerde de mí.
10.- LAS INTERJECCIONES:
10.1.- Definición (del D.R.A.E.): voz que expresa alguna impresión súbita o un
sentimiento profundo, como asombro, sorpresa, dolor, molestia, amor, etc.
10.1.1.- Características:
a) Son palabras tónicas que constituyen enunciados exclamativos: ¡ay!.
También pueden ser frases o locuciones interjectivas: ¡Hay que ver! ¡Venga
ya!
b) No desempeñan ninguna función en la oración ni relacionan elementos de
ésta.
Manual Gramática Estructural. Morfología
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I.E.S. de Villaviciosa (Asturies)
c) Imitan ruidos reales o expresan sentimientos del hablante; asímismo se
utilizan como fórmulas de saludo o cortesía. Su significado depende del
contexto en que aparecen.
d) Algunas interjecciones pueden llevar complemento: ¡Ay de mí!, ¡Vaya con
el niño!
e) Incluso pueden aparecer dos juntas: ¡Oh, cielos!, ¡Vaya, hombre!
f) Algunas conjunciones como ¡vaya! pueden servir de intensificadores del
sustantivo, adjetivo o de oraciones introducidas por las conjunciones que o
si: ¡Vaya lío!, ¡vaya hermoso!, ¡vaya si es listo!, ¡mira que te lo tengo
dicho!...
10.2.- Clasificación:
10.2.1.- Interjecciones imitativas: se forman onomatopéyicamente para imitar
sonidos de la realidad:
¡zas!, ¡plaf!...
10.2.2.- Interjecciones expresivas: exteriorizan sentimientos como dolor,
admiración, sorpresa, indignación, alegría, rechazo, etc.: ¡ay!, ¡ah!, ¡oh!, ¡uf!, ¡bah!,
¡ajá!...
10.2.3.- Interjecciones apelativas: se usan para actuar sobre la voluntad del
receptor: ¡eh!, ¡psss!...
10.2.4.- Interjecciones formularias: se usan como fórmulas de saludo,
despedida, cortesía, etc.: ¡adiós! ¡hola!, ¡gracias!, ¡enhorabuena!...
10.3.- Palabras trasladadas a interjecciones: son palabras tónicas que por sí mismas no
son interjecciones, pero que usadas con entonación exclamativa pueden actuar como
tales:
‹sustantivos y grupos nominales: ¡hombre!, ¡santo cielo!
‹adjetivos: ¡bueno!, ¡claro!, ¡genial!, ¡bravo!
‹verbos y frases: ¡vaya!, ¡anda!, ¡mira!, ¡Hay que fastidiarse!...
© Apuntes elaborados por Paco Ayala Florenciano
Dpto. de Lengua Castellana del I.E.S. de Villaviciosa. Curso 06-07
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