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Microtaller de redacción para la elaboración de manuscritos científicos Magda Luz Atrián Salazar, M en C 4 de marzo, 2016 Objetivos 1. Proporcionar elementos teórico-prácticos que apoyen a los participantes en la redacción de manuscritos científicos (ortografía, gramática, sintaxis, uso del diccionario) 2. Orientar a los participantes hacia el enfoque basado en procesos: enseñar a escribir como un proceso, no como un producto Pre Escritura (la reducción a un tema, el reconocimiento de la audiencia, y la selección de un formato) Escritura (creación de un primer borrador, más borradores) La revisión La redacción Redactar significa compilar o poner en orden; es decir, “poner por escrito algo sucedido, acordado o pensado con anterioridad.” Real Academia Española. Redactar. Diccionario de la Lengua Española. 23ª edición. http://dle.rae.es/?id=VXtFmRo La redacción La redacción es la expresión escrita de nuestras ideas, pensamientos y sentimientos Maqueo AM. Redacción. México: Editorial Limusa; 2003. La redacción Redacción científica •Es la transmisión de una señal clara al receptor •Tiene como finalidad comunicar nuevos descubrimientos científicos Day RA. Cómo escribir y publicar trabajos científicos. Phoenix (AZ):The Oryx Press; 1990: 1-3. Redacción científica • Clara y sencilla • Uso correcto del lenguaje “El mejor lenguaje es el que transmite el sentido con el menor número posible de palabras” Day RA. Cómo escribir y publicar trabajos científicos. Phoenix (AZ): The Oryx Press;1990:1-3. Redacción científica El acto de comunicar Implica el uso de lenguaje Consta de un emisor (quien escribe) y un receptor (el lector) Implica que el lector capta el mensaje central del escritor El escritor pretende generar un impacto en el lector El lenguaje es comprensible para ambas partes Comunicación Decodificación Codificación FUENTE / EMISOR RECEPTOR / DESTINO Mensaje RECEPTOR / DESTINO CANAL FUENTE / EMISOR Retroalimentación Decodificación Codificación Ruido Roda-Salinas FJ, Beltrán de Tena R. Información y comunicación. Los medios y su aplicación didáctica. México, D.F.: Ediciones G. Gili, 1992:61 Reglas de acentuación Agudas: la última sílaba es tónica; ésta puede o no llevar tilde (conexión, extrapiramidal) Graves: penúltima sílaba tónica (cáncer, laringe) Esdrújulas: tercera sílaba tónica (glándula, torácico) Reglas de acentuación Palabras agudas Llevan tilde cuando acaban en n, s, o vocal Ej.: visión, atrás, café, dominó, carmesí, raíz Palabras graves o llanas Llevan tilde cuando terminan en consonante que no sea n ni s Ej.: árbol, carácter, fémur, césped, álbum, Pérez, cirugía, tríceps Reglas de acentuación Palabras esdrújulas Las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas llevan tilde siempre congénito, húmedo, médico, cuéntamelo Tilde diacrítica La tilde diacrítica sirve para diferenciar palabras que se escriben de la misma forma pero tienen significados diferentes Ejemplo: Llegamos más lejos, mas no los encontramos MÁS = Cantidad MAS = Pero Reglas de acentuación Sí Si Dé De Té Te Más Mas Afirmación Condicional Verbo dar Sí, eso es verdad Si vienes, te veré Espero que nos dé a todos Preposición Llegó el hijo de mi vecina Planta para infusiones Tomamos un té Pronombre Te dije que te ayudaría Adverbio de cantidad Todos pedían más Equivale a "pero“ Llegamos, mas había terminado Reglas de acentuación Él Pronombre personal Él llegó primero El Artículo El premio será importante Tú Tu Mí Mi Sé Se Pronombre personal Adjetivo posesivo Pronombre personal Adjetivo posesivo Verbo ser o saber Pronombre Tú tendrás futuro Tu regla es de plástico A mí me importas mucho Mi nota es alta Ya sé que vendrás Se marchó al atardecer Reglas de acentuación Sólo Equivale a "solamente“ Sólo te pido que vengas Solo Indica soledad El niño estaba solo Aún Equivale a "todavía“ Aún no había llegado Aun Equivale a "incluso“ Aun sin tu permiso, iré Por qué Interrogativo o exclamativo ¿Por qué te callas? ¡Por qué hablas tanto! Porque Responde o afirma Porque quiero destacar Porqué Cuando es nombre Ignoraba el porqué Reglas de acentuación Qué, cuál, quién, cuánto, cuándo, cómo, dónde • Interrogativos o exclamativos ¿Qué quieres? No sé dónde vives Reglas de acentuación Palabras y expresiones compuestas En general, el primer elemento de la palabra compuesta pierde la tilde, mientras que el segundo la conserva decimoséptimo, ciempiés Las palabras compuestas por dos o más elementos unidos por guión conservan la tilde en cada uno de los elementos teórico-práctico, físico-químico Reglas de acentuación Los infinitivos terminados en -eir, -oir llevan tilde: reír, freír, oír, desoír No llevan tilde los infinitivos terminados en -uir: huir, derruir, atribuir, sustituir, distribuir, concluir Reglas de acentuación Los adverbios terminados en "-mente" siguen una norma especial: conservarán la tilde si la llevaban cuando eran adjetivos dócil - dócilmente, útil - útilmente, fría - fríamente, alegre – alegremente Los monosílabos, en general, no llevan tilde; excepto los que necesitan "tilde diacrítica" fui, fue, vio, dio, Luis, pie, Dios, cien, seis, vais, pez, ven, fe, dos, etcétera Reglas de acentuación Palabras y expresiones latinas Si usadas y aceptadas en español se acentuarán gráficamente según las reglas generales del español: ítem; si categoría taxonómica, siempre sin tilde: Vibrio cholerae Palabras extranjeras Si no adaptadas al español, se escriben en letras cursivas o entre comillas: Vibrio cholerae Los nombres propios originales de lenguas diferentes al español (redondas): Wellington Si ya incorporadas al español, llevan tilde cuando así lo exige éste: París, Taiwán Reglas de acentuación Palabras mal pronunciadas, por lo tanto, mal acentuadas Correcta Incorrecta Táctil tactil Intervalo intérvalo Libido líbido Elite élite Cenit cénit Financio financío Reglas de acentuación Cuando a una forma verbal se le añaden pronombres personales se le pondrá tilde si lo exigen las normas generales de la acentuación Da - Dámelo, lleva - llévatelo, mira - mírame Las letras MAYÚSCULAS llevan tilde como las demás Ángel, Ángeles, África, Álvarez Uso correcto de mayúsculas y minúsculas Normas indiscutibles Letra inicial mayúscula En la primera palabra de un escrito La que vaya después de un punto Todo nombre propio (persona o institución) Las abreviaturas de los tratamientos (Sr., Ud.) La Ch y la Ll (sólo la primera parte), cuando sea necesario Uso correcto de mayúsculas y minúsculas Normas polémicas Los atributos divinos (Dios, Creador) Títulos y nombres de dignidad (Sumo Pontífice) Nombres y apodos para designar personas (Alfonso el Sabio, Marqués del Valle de Cuernavaca) Nombres colectivos (Clero, Estado, Iglesia) Título de cualquier obra (Manual de Técnicas Quirúrgicas) Uso correcto de mayúsculas y minúsculas Recomendaciones La Real Academia Española recomienda escribir con minúscula los nombres de días de la semana, de los meses del año y de las notas musicales De la experiencia editorial: con minúscula los términos bibliográficos (capítulo, volumen, página), las orientaciones sin determinante (norte, sur), pero si se refiere al globo terráqueo, con mayúscula (Alaska está hacia el Norte); asimismo, las regiones geográficas determinadas (Medio Oriente) Signos de puntuación El uso inadecuado de los signos de puntuación, especialmente la coma, es una falta muy común en la redacción científica La puntuación deficiente nos obliga a leer las oraciones varias veces para tratar de entenderlas, o hace que adquieran un significado dudoso o hasta totalmente distinto Signos de puntuación Signos de puntuación El Punto Es una pausa que indica que ha terminado una oración Clases de punto ◦ Punto y seguido: se usa cuando se ha terminado una oración y se sigue escribiendo otra sobre el mismo tema ◦ Punto y aparte: indica que ha finalizado un párrafo ◦ Punto final: indica que ha acabado el escrito. Se escribe punto: Detrás de las abreviaturas Etc. Sr. D. Srta. Sra. Signos de puntuación No se pone punto En los números de teléfono En los números de los años En los números de páginas Cuando se cierran paréntesis o comillas el punto irá siempre después de los mismos: Le respondieron que “era imposible atenderlo”. Esa respuesta le sentó muy mal (llevaba muchos años en la empresa). Después de los signos de interrogación y admiración no se pone punto ¿Estás cansado? Sí. ¡Qué pronto has venido hoy! Signos de puntuación Coma ( , ) No hay unas reglas exactas para el uso de la coma; pero sí normas generales Se usa coma: Para aislar los vocativos que van en medio de las oraciones Luchad, soldados, hasta vencer Para separar las palabras de una enumeración Las riqueza, los honores, los placeres, la gloria, pasan como el humo Antonio, José y Pedro Signos de puntuación Para separar oraciones muy breves pero con sentido completo Llegué, vi, vencí. Acude, corre, vuela Para separar del resto de la oración una aclaración o explicación La verdad, escribe un político, se ha de sustentar con razones Para separar de la oración expresiones como: esto es, es decir, en fin, por último, por consiguiente, no obstante... Por último, todos nos fuimos a casa Signos de puntuación Para indicar que se ha omitido un verbo Unos hablan de política; otros, de negocios Cuando se invierte el orden lógico de los complementos en la oración Con esta nevada, no llegaremos nunca Signos de puntuación Punto y Coma ( ; ) Para separar oraciones en las que ya hay coma Llegaron los vientos de noviembre, glaciales y recios; arrebataron sus hojas a los árboles... Antes de las conjunciones adversativas mas, pero, aunque, etc., si la oración es larga. Si es corta se puede usar la coma Todo en amor es triste; mas triste y todo, es lo mejor que existe Signos de puntuación Delante de una oración que resume todo lo dicho con anterioridad El incesante tránsito de coches, el ruido y el griterío de las calles; todo me hace creer que hoy es la primera corrida de toros Para separar oraciones yuxtapuestas Tendremos que cerrar el negocio; no hay ventas Signos de puntuación Dos Puntos ( : ) Para iniciar una enumeración Las estaciones del año son cuatro: primavera, verano, otoño e invierno En los encabezamientos de las cartas Mi querido amigo: En el saludo al comienzo de un discurso Señoras y señores: Signos de puntuación Para reproducir palabras textuales Después de palabras o expresiones como: por ejemplo, declaro, certifico, ordeno… Lo dije el primer día: tengan mucho cuidado En la zona ecuatorial hay ríos muy importantes. Por ejemplo: el Amazonas, el Congo... Para llamar la atención o resumir lo anterior Lo primero de todo: vean la plaza mayor Una vivienda ha de estar limpia, aireada y soleada, en una palabra: habitable Signos de puntuación De Admiración e Interrogación Los signos de interrogación (¿?) y admiración (¡ !) se ponen al principio y al final de la oración ¿De dónde vienes? ¡Qué bien estás! - Se abrirán donde comience la pregunta o la exclamación, no donde empiece la oración Tienes mucha razón, ¿por qué no han empezado? Pablo recibió la pelota y ¡qué golazo, madre mía! Signos de puntuación El Paréntesis Para aislar aclaraciones que se intercalan en la oración, lo mismo que el guion Las hermanas de Pedro (Clara y Sofía) llegarán mañana Para separar de la oración datos como fechas, páginas, provincia, país... Se lee en Machado (pág. 38) esta importante poesía • Para añadir la traducción de palabras extranjeras César dijo: "Alea jacta est" (la suerte está echada) Signos de puntuación El Guion Se usa (-): Para unir palabras Se trataron temas socio-políticos. Hubo un acuerdo franco-español Para relacionar dos fechas Guerra civil (1936-1939). Rubén Darío (1876-1916) Para cortar palabras al final de línea pro-mo-ción, con-si-guien-te Signos de puntuación Las Comillas. Se usan las comillas (" "): Para encerrar una cita o frase textual Contestó Felipe II: "Yo no mandé mis barcos a luchar contra los elementos" Para indicar que una palabra se está usando en sentido irónico no con su significado habitual Me regaló una caja de cerillos. ¡Qué "espléndido"! Para indicar que una palabra pertenece a otro idioma Sonó la alarma y lo pillaron "in fraganti" Para citar el título de un artículo, poema… Voy a leerles el poema "A un olmo seco" Nociones gramaticales Sustantivo es la palabra que sirve para designar personas, cosas, cualidades físicas o morales, acciones o estados Persona Miguel Cosa Computadora Cualidad física Belleza Cualidad moral Caridad Acciones Brinco Estados Inmovilidad Es recomendable sustituir los sustantivos por sinónimos Nociones gramaticales Adjetivo es la palabra que modifica a un sustantivo Se coloca después del sustantivo (dice cómo es el objeto) Análisis crítico Si se antepone al sustantivo traslada la atención a la cualidad a la que se refiere Moderna tecnología En ocasiones, la colocación cambia el significado del adjetivo Gran sujeto/Sujeto grande Nociones gramaticales El adjetivo concuerda en género y número con el sustantivo al que modifica Un aula ordenada Las barreras geográficas La multitud esperaba silenciosa La mayoría se encuentr excluid La biblioteca, compuesta de toda clase de libros y revistas de temas muy diversos, est desordenad Use antónimos e ideas afines Nociones gramaticales Verbo, o núcleo del predicado, es una palabra que expresa acción, esencia o estado del sujeto Expresa lo que le ocurre al sujeto y concuerda con él en número y persona La Unesco señala Los líderes mundiales declararon La multitud grita Con sustantivo colectivo, verbo en singular Con sustantivos partitivos, verbo en singular (mitad, parte, tercio, medio, resto) Ni la cuarta parte de la población tiene computadora Nociones gramaticales Adverbio es la palabra que modifica a un verbo, un adjetivo u otro adverbio El adverbio debe ir lo más cerca posible de la palabra a la que modifica Abrió lentamente la puerta Se acercó muy despacio Si se emplean dos o más adverbios terminados en mente, sólo el último lleva esa terminación Escribe lenta y cuidadosamente No abusar de los adverbios terminados en mente Nociones gramaticales Verboides (también llamados formas no personales del verbo) pueden desempeñar dos funciones diferentes El infinitivo puede ser verbo o sustantivo Fumar es dañino para la salud El participio, un verbo o un adjetivo Busquen las palabras subrayadas El gerundio, un verbo o un adverbio Visitando esos lugares me entusiasmé Nociones gramaticales El gerundio tiene carácter adverbial El paciente entró corriendo (gerundio modal, dos acciones ocurren al mismo tiempo) - se refiere al sujeto y tiene carácter explicativo Los médicos, considerando la gravedad, decidieron operar - también puede tener carácter condicional Afirmándolo ustedes, no me queda la menor duda - se usa para expresar causa Es improbable que vengan estando tan enfermos Sintaxis Parte de la gramática que estudia el modo en que se combinan las palabras y los grupos que éstas forman para expresar significados, así como las relaciones que se establecen entre todas esas unidades Real Academia Española. Sintaxis. Diccionario de la Lengua Española. 23ª edición. http://dle.rae.es/?id=XzfiT9q Sintaxis Las oraciones están compuestas por: sujeto, verbo y predicado Para reducir los problemas de sintaxis los elementos relacionados deben quedar cerca en la oración: el sujeto, cerca del verbo y de los adjetivos que le corresponden, y los adverbios cerca de los adjetivos que modifican El lector espera encontrar El verbo inmediatamente después del sujeto La información más importante cerca del final de la oración Que la próxima oración comience con material relacionado, en vez de comenzar con información nueva Sintaxis Concordancia Los componentes de la oración tienen que concordar en tiempo; si el sujeto es singular, el verbo tiene que ser singular y si el sujeto es plural, el verbo debe ser plural ◦ La actividad de las drogas racémicas son muy inferiores. El sujeto de la oración es la actividad, que está al comienzo de la oración, y no las drogas racémicas que están al lado del verbo. Correcto: La actividad de las drogas racémicas es muy inferior Los sustantivos y los adjetivos también deben concordar Sintaxis Régimen Una palabra rige una preposición determinada Debe decirse No debe decirse Consiste en Consiste de Diferente de Diferente a Con base en En base a De acuerdo con De acuerdo a Convencer de que Convencer que Dar palabra de que Dar palabra que Darse cuenta de que Darse cuenta que En relación con En relación a Desde ese punto de vista Bajo ese punto de vista Vacuna contra la viruela Vacuna para la viruela Asuntos por tratar Asuntos a tratar Reyes-Coria B, 1986 Sintaxis Longitud de oraciones y párrafos Las oraciones largas son más difíciles de entender que las cortas, porque mientras más larga es la oración mayor es la probabilidad de que el sujeto y el verbo se aparten, o que la oración contenga tanta información que el lector olvide el material importante. No obstante, hay oraciones cortas tan mal construidas que son imposibles de entender y oraciones muy largas pero tan bien organizadas y puntuadas que se entienden perfectamente Se recomienda, en promedio, 20 palabras para la oración en los artículos científicos Sintaxis Una página impresa a espacio doble debe tener 2 a 3 párrafos Los párrafos deben tener, en promedio, 7 a 14 líneas, aunque es mejor alternar párrafos de esa longitud con más cortos (3 a 6 líneas) y más largos (15 a 20 líneas) Una secuencia de varios párrafos cortos, igual que una secuencia de oraciones cortas, contiene demasiadas señales de alto y produce una lectura desagradable Un párrafo de página completa luce abrumador y no invita a la lectura Escritura de números Se escriben con signo lingüístico (uno, dos, tres) los números menores que 10, excepto cuando anteceden a una unidad de medida, en cuyo caso se usa el signo aritmético (2 metros, 5 mililitros, SI*) Evite la expresión los veinte (s), use la década de 1920 Las cantidades de tres cifras se separan por coma o por espacio (1,000,000 o 1 000 000) No mezclar ambos signos en una misma cantidad (100 mil 205) *Capítulo III. La gramática del SI Bibliografía recomendada Cassany D. La cocina de la escritura. Barcelona: Editorial Anagrama; 2013. Cohen S. Redacción sin dolor. Aprenda a escribir con claridad y precisión. México, DF: Editorial Planeta Mexicana; 2013. Conde R. Taller de expresión oral y escrita. México, DF: Universidad de la Ciudad de México; 2002. Day R. How to Write & Publish a Scientific Paper. 5th edition. Phoenix, AZ: The Oryx Press; 2005. Hofmann AH. Scientific writing and communication. Papers, proposals and presentations. Nueva York: Oxford University Press; 2010. López-Ruiz M. Teoría y práctica del uso de la coma. El signo básico de la escritura. México, DF: Ediciones Dolver; 2003. Reyes-Coria B. Manual de estilo editorial. México, DF: Editorial Limusa; 1986. ¡Muchas gracias por su atención! Protocolo de investigación