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JUAN, EL APOSTOL DEL AMOR
18 OCTUBRE 2009
Objetivo
Ayudar al niño
a...
* Saber quien fue el apóstol
Juan
*Meditar en la vida del
apóstol Juan.
Preguntas de preparación
¿PORQUE CREES QUE JUAN FUE CONSIDERADO EL APOSTOL DEL
AMOR?
¿SABES TU COMO FUERON LLAMADOS JUAN Y SU HERMANO
JACOBO Y PORQUE CREES QUE LES LLAMARON DE ESA
MANERA?
PARA RECORDAR:
En la clase pasada aprendimos de un agricultor y de 4
clases de semilla. El agricultor de nuestra historia es
Dios, la semilla es la Palabra de Dios y la “tierra” es
nuestro corazón.
La semilla tiene un propósito que es el de dar fruto y
producir es decir multiplicarse.
Pero las semillas de nuestra historia cayeron en cuatro
tipos de suelos o corazones.
CORAZÓN ENDURECIDO. Las semillas cayeron en
un camino duro, La palabra de Dios tampoco puede
crecer en un corazón duro. El corazón duro es la
persona que rechaza a Jesús. En este corazón se sembró
la semilla pero no creció nada. ¿Cumplió el propósito?
No.
CORAZÓN SUPERFICIAL. Algunas semillas cayeron
en un suelo pedregoso. Cuando estas semillas se
convierten en plantas son pequeñas y sus raíces son
débiles, y cuando el sol brilla sobre ellas se secan. Las
semillas que caen en este tipo de tierra son como las
personas que solo confían en Dios cuando les va bien,
pero cuando algo no sale como ellos quieren, dejan de
VERSICULO A
RECORDAR:
“El que fue sembrado en buena tierra, este
es el que oye y entiende la palabra, y da
fruto, y produce...” Mateo 13:23
confiar en Dios. En este corazón se sembró la semilla
creció poco y se secó. ¿Cumplió el propósito? No.
CORAZÓN AFANADO. Algunas de las semillas
cayeron sobre espinos. Las semillas que caen en este
lugar no pueden crecer porque hay hierbas silvestre, esta
hierba no es buena pero crece rápido, y pronto ahogan a
las otras plantas. Las semillas que cayeron sobre los
espinos, son como las personas que dejan que las
preocupaciones de la vida ahoguen su confianza en
Dios. En este corazón la semilla creció pero no dio fruto.
¿Cumplió el propósito? No.
CORAZÓN FÉRTIL. Estas semillas cayeron en buena
tierra. Cuando estas semillas se convierten en plantas sus
raíces son profundas y puede crecer mucho, y no solo
crecer sino también dan fruto, que es lo que el agricultor
desea. Las semillas que caen en buena tierra, son como
las personas que creen en Jesús, lo aman, van creciendo
más y más, dando el fruto que Jesús quiere que demos,
continuamente. En este corazón se sembró la semilla,
creció mucho, dio fruto y se multiplicó. ¿Cumplió el
propósito? Si.
VERSICULO A MEMORIZAR
“Para que crean que Jesús es el Cristo, el
Hijo de Dios, y para que al creer en su
nombre tengan vida.” Juan 20:31 (NVI)
1
Plan de clase
Actividad Inicial (Desde que el niños llega hasta que 5-10 minutos de
iniciada la sesión)
3 a 5 minutos
SUGERENCIA 1:
QUE ES EL AMOR
Tenga corazones recortados y dele uno a cada niño.
Pidales que vayan coloreandolo y escribiendo que es
para ellos el amor.
Deje que ellos le cuenten lo que piensan. Después
pida voluntarios para mostrar lo que es el amor en
diferentes situaciones. Diga algo como "Yo soy una
abuela. Estoy tratando de cruzar la calle pero hay
mucho tráfico. Tengo dos bolsas (fundas) llenas de
alimentos".
¿Cómo puedes mostrar el amor de Jesús? Otras
situaciones serían:
☞ compartir un juguete con otro niño.
☞ ayudar a mamá en la casa recogiendo lo que esta
tirado
☞orar por papá cuando tenga problemas en el
trabajo.
☞
☞ obedecer las instrucciones de
la maestra y portarme bien.
En cada situación hay que dramatizar cómo uno
puede demostrar el amor de Jesús a
2
Tiempo de Alabanza
NOTA IMPORTANTE PARA
PADRES Y MAESTROS:
Durante la alabanza de los niños es
necesario que sepan y conozcan las
canciones. Canten con ellos, gocen de
esta manera de alabar a Dios y que los
niños vean el ejemplo de ustedes con
alegría y entusiasmo para que ellos
deseen alabar a Dios y divertirse al
mismo tiempo.
15 a 20 minutos
otra persona.
Hoy conoceremos a otro
Discípulo, pero éste es muy especial. Su
sobrenombre fue "El Discípulo Amado".
Saque la figura de Juan. Adivinen su nombre. Voy a
darles unas pistas:
❤ hermano de Jacobo
❤ pescador
❤ entre los tres mejores amigos de Jesús
Si hay niños que identificaron a Juan, felicíteles.
Pregunte si hay un niño de la clase
que se llame Juan.
El tema de la historia de hoy es que Juan fue el único
Discípulo que estuvo cerca de Jesús durante su juicio
y en la cruz durante su muerte. Juan fue el Discípulo
que tomó la responsabilidad de cuidar a María (Juan
19:25-27) , madre de Jesús cuando nuestro Señor
murió y luego cuando volvió al Cielo. Hay que
resaltar que:
a) Juan siempre creyó a Jesús, a veces no entendió,
pero siempre le creyó.
b) Juan amó a Jesús y buscaba estar muy cerca de
Él.
c) Juan enseñó que debemos amarnos unos a otros
y lo practicó.
Oración, Peticiones y
Ofrendas
3
Recalca la importancia del dar y el
porqué de las ofrendas.
Pedir a un niño que ore (si es
pequeño, el maestro dirige la
oración).
3 a 15 minutos
4
JUAN, EL APOSTOL DEL AMOR
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Hoy iniciaremos nuestro estudio en el evangelio de
Juan. Recordemos que la palabra “evangelio” viene
de la palabra “Evangelion” y significa “Buenas
Noticias”.
El evangelio de Juan es el cuarto de los evangelios
que están en nuestra Biblia y fue escrito por el apóstol
Juan “el discípulo amado” (1)
Este libro nos habla de las buenas nuevas de
Jesucristo. ¿Cuáles son esas buenas nuevas? Que
Jesús es Dios, el mismo Dios que creó el universo y
todo lo que hay en él.
El apóstol Juan en su evangelio nos enseña quien es
Jesús y nos habla acerca de los milagros que El hizo,
mostrándolos como señales que nos indican que el
reino de Dios está cerca de nosotros a través de
Jesucristo.
El tema principal del evangelio de Juan es creer.
Debemos creer que Jesús es el hijo de Dios y el
salvador del mundo y creyendo en Cristo tendremos
vida eterna (2)
¿Quién era Juan? Juan era uno de los 12 discípulos
que Jesús eligió para que lo ayudaran a enseñar
acerca de Dios y realizar la obra de Dios en la tierra
junto con El.
El nombre de Juan significa “el Señor es
misericordioso”. El hermano de Juan era Jacobo otro
discípulo de Jesús (3)
¿Cómo era el apóstol Juan? Juan era una persona
como tú o como yo, era el más chiquito de su casa y
también era el más joven de los doce apóstoles. Era
pescador en el mar de Galilea, como otros apóstoles.
Y cuando el Señor Jesús lo invitó para ser su
discípulo, el respondió inmediatamente al llamado.
Tenía un carácter impulsivo y por eso Jesús le puso a
él y a su hermano como sobrenombre «hijos del
trueno» (4) Pero después que rindió su vida al Señor
su temperamento fue transformado por la gracia de
Dios. (5)
Esto nos enseña que cuando rendimos nuestras vidas
al Señor, El toma control sobre nuestro temperamento
y lo dirige en beneficio nuestro y de Su Reino, para
cumplir Su propósito en nuestras vidas. El propósito
de la verdad de Cristo en nuestra vida nos da gozo,
santidad y seguridad (6)
(1)
JUAN 13:23-25
El discípulo favorito de Jesús estaba sentado junto a él mientras
cenaban.
(2)JUAN
20:30-31
"Jesús hizo muchas otras cosas que no están escritas en este libro.
Pero las cosas que aquí se dicen se escribieron para creamos que Jesús
es el Mesías, el Hijo de Dios, y para que así, por medio de su poder
recibamos la vida eterna.”
(3)MATEO
4:21-22
”Jesús siguió caminando por la orilla del lago y vio a otros dos
hermanos pescadores: Santiago y Juan. Los dos estaban en una barca
arreglando las redes, junto con su padre Zebedeo. Jesús llamó a los
dos. Ellos salieron de inmediato de la barca, dejaron a su padre y
siguieron a Jesús.”
(4)
MARCOS 3:17/LUCAS 9:51-56
Santiago y Juan, hijos de Zebedeo, y a quienes llamó Boanerges, que
quiere decir "hijos del trueno....
Cuando sus discípulos Santiago y Juan vieron lo que había pasado, le
dijeron a Jesús: "Señor, permítenos orar para que caiga fuego del cielo
y destruya a todos los que viven aquí".
(5)
MATEO 20:20-28/JUAN 21:20-25
La madre de Santiago y Juan se acercó a Jesús a pedirle de favoR que
reino se sentaran a lado de él. Jesús le reprendió de inmediato y
cuando los demás discipulos se enteraron se molestaron mucho, pero
Jesús les aclaró que no estaban para ser servidos sino para servir.
en su
En otra ocasión Jesús le dice a Pedro cuanto sufriría y de inmediato le
pide saber que pasará con Juan, a lo que Jesús
respondió que no
preguntara por los demás sino que se enfocara en sus propios asuntos.
(6)
1JUAN 1:4/2:1/5:13
Debemos alegrarnos completamente, y mantennernos unidos así como
nos mantenemos unidos a Dios el Padre y a su Hijo Jesucristo.
La Palabra de vida es Jesucristo, y es quien da la vida verdadera: la
vida eterna.
5
IDEAS PARA DARLES LA CLASE
Y/O MANUALIDAD
Los pescadores pueden moverse hacia atrás y hacia
adelante con su red.
Recorte dos rectángulos en el "piso" entre las olas de
fondo y las olas delanteras en el lugar donde se paran
los pescadores. Los rectángulos deben ser de 1 1/2 x
3/4. En vez de pegar los pescadores al fondo como se
explicó en las instrucciones arriba, péguelos con cinta
adhesiva en un extremo de los largos de papel (1 1/8
x 7). Meta los largos de papel en los huecos. Pegue el
"piso" de la escena en una mesa con cinta adhesiva.
Pegue solamente las esquinas delanteras. Mueva las
figuras de los pescadores halando los largos de papel
desde atrás.
EL LLAMADO DE JUAN
Hacer esta escena es un tanto trabajoso. Pero vale la
pena el esfuerzo que haga porque así los niños captarán
mejor los acontecimientos de la historia de hoy.
En una hoja de papel grueso, color azul claro o celeste,
tamaño carta, doble 4 cm. del lado largo. Recorte
montañas de papel color morado o azul oscuro y
péguelas en el fondo como se ve en la ilustración.
Recorte olas de papel de color
verde oscuro y péguelas en el fondo. Recorte un largo (4
x 22 cm.) de papel color café claro (beige) y péguelo en
la parte doblada del papel color azul claro (la playa).
Recorte de papel color verde claro las olas delanteras (o
sea las que no están pegadas al fondo sino paradas
frente al fondo) y doble la hoja en la forma como se ve
en la ilustración adjunta. Pegue la parte más ancha al
"piso" color café claro. Recorte las formas de los
pescadores de papel de color gris y la figura de Jesús de
papel blanco.
Doble la pestaña en la figura de Jesús hacia atrás y
péguela debajo del borde al frente del fondo. (Utilice
cinta adhesiva para ayudarlo a parar). Doble las
pestañas de los pescadores hacia adelante y péguelas
debajo de las olas delanteras. Pegue tela (de colores
vivos) en los pescadores siguiendo las líneas del
patrón. Puede utilizar un pedazo de red de
plástico o de nylon para la red de los pescadores.
Recorte el pájaro y péguelo en la posición que se
ve en la ilustración. Para parar la escena hay que
hacer un caballete y pegarlo atrás.
SUGERENCIA
PESCADORES DE HOMBRES
Haga dos o tres copias de esta
hoja en papel grueso. Cubra las
hojas con plástico transparente
adhesivo y recorte los rectángulos.
Pegue un pedazo de metal o de
cinta metálica por la parte detrás
de cada cuadro. Ponga los cuadros
recortados dentro de una canasta.
Haga una especie de anzuelo usando
un clip con suficiente cinta scotch
de tal maneRa que el pegol esté
poR aRRiba y así se puedan pegaR
más fácilmente los peces o los
hombRes. El jugador tiene que
"coger" un cuadro con su "caña de
pescar". Si es un pez tiene que
volver a meterlo en la canasta. Si
es un hombre, lo guarda hasta el
final del juego. El pescador que
más "hombres" haya pescado gana
el juego.u
AQUI LES PRESENTAMOS UNAS OPCIONES QUE PUEDEN SER DE GRAN UTILIDAD PARA SU CLASE, EN
CASO DE QUE ENCUENTREN ALGO MAS ADECUADO PUEDEN USARLO DE IGUAL MANERA.