Download Esaú vende su primogenitura

02
iseñó con tres
d
s
o
A
n
s
io
N
“D
O
UCI
L
O
V
ue puso en
q
s
o
E
se
e
d
R
ÓN
AZcorazón)
R
O
C
TU eseos del
(Los tres
d
ra
nuestro corazón pa
disfrutarlos.” N.M.
1
1
7 os
añ
HISTORIA BÍBLICA:
Esaú vende su primogenitura
Génesis 25:27-34 TLA
Esaú llegó a ser un buen cazador y le encantaba estar en el campo.
Por eso Isaac lo quería más. Jacob, en cambio, era muy tranquilo
y prefería quedarse en casa, por eso Rebeca lo quería más que
a Esaú. Un día, Jacob estaba preparando un sabroso plato de
comida. En eso llegó Esaú del campo con mucha hambre, y le
gritó: —¡Me estoy muriendo de hambre! ¡Dame ya de esa sopa
roja que estás cocinando! Por eso a Esaú se le conoce también
con el nombre de Edom.[a] Jacob le respondió: —Dame tus
derechos de hijo mayor, y yo con gusto te daré de mi sopa. Esaú
exclamó: —¡Te los regalo ahora mismo, pues me estoy muriendo
de hambre! Jacob le exigió a Esaú renunciar, bajo juramento,
a sus derechos de hijo mayor. Esaú se lo juró, y Jacob le dio un
poco de pan y de la sopa de lentejas que estaba preparando. Esaú
comió y bebió; luego se levantó y se fue sin darle importancia a
sus derechos de hijo mayor.
1
es
02
nos diseñó con tr
s
io
“D
A
N
CIO
U
L
O
eseos que puso en
V
d
RE
N
Ó n)
Z
A
R
O
TU C os del corazó
(Los tres
dese
ra
nuestro corazón pa
disfrutarlos.” N.M.
LECTURAS NECESARIAS PARA LÍDERES
El día de hoy nuestro propósito es que todos adquiramos conocimiento
acerca del deseo de Gloria. Recordemos que nuestro corazón fue diseñado
con tres deseos: Gloria, poder y honra y en nuestro deseo de gloria podemos
experimentar sensaciones en las que intervienen todos nuestros sentidos y es
todo aquello que experimento, por ejemplo: Hambre, sed, frío, alegría.
Dios puso en nosotros el deseo de gloria para disfrutarlo y que podamos
experimentar y sentir su amor y a la vez podamos dar amor a otras personas.
Él desea que nos sintamos plenos, amados y disfrutemos de todas aquellas
sensaciones agradables a Él, que pueden llenar nuestro corazón de alegría.
La Biblia nos dice que guardemos nuestro corazón, de acá proviene la vida;
de lo que tengamos ahí dentro vamos a dar a conocer a las demás personas.
( Proverbios 4:23) Nuestro corazón es importante para Dios por eso debemos
cuidarlo y guardarlo de las cosas que puedan dañarlo y herirlo.
Por eso es importante llegar ante nuestro Padre y expresarle como nos sentimos
y su Espíritu nos dará a conocer cual de nuestros deseos debemos cuidar y
trabajar para evitar abrirle puertas al enemigo que constantemente trata de
reinterpretar nuestra verdadera identidad. Tu decides a que le darás vida…
lo que no agrada a Dios o lo que verdaderamente te hará libre, “Jesús está tu
corazón”.
2
02
A
eñó con tres
is
d
s
N
o
n
s
io
O
“D
I
UC
REVOL
os que puso en
se
e
d
N
Ó
AZ
R
TU CO os del corazón)
(Los tres
dese
7
s
o
ñ
a
ra
nuestro corazón pa
disfrutarlos.” N.M.
Esaú vende su
primogenitura
Génesis 25:27-34 TLA
Deseo de gloria
osa
c
a
d
o
et
“Sobr da, guarda
a
guard orazón.
tu c
mana
l
é
e
ed
Porqu vida.” 60
la :23 RVRbios 4
Prover
EL POR QUÉ DE MIS SENTIDOS
Materiales: 5 vendas para los ojos, peluches varios o crecencios, chocolates, dulces de colores alegres, splash, jabón de
manos, instrumentos musicales,sábana o mantel,sonido de insectos (puede ser un ringtone o hacer el sonido con la boca).
Instrucciones: Antes de iniciar la actividad colocar los objetos en una mesa y cubrirlos con una sábana o mantel.
1. Elegir cinco participantes dentro del grupo de niños y sacarlos un momento del salón.
2. Afuera del salón vendar sus ojos y entrar.
3. Al estar dentro del salón destapar los objetos y pedir uno a uno que trate de identificar que objeto es utilizando su olfato, oído,
tacto, gusto.
4. Los participantes podrán recibir pistas de sus compañeros, pero no deben decir el nombre del objeto.
5. El participante que identifique más objetos será el ganador.
OBJETOS SUGERIDOS:
VISTA: Vendas
TACTO: Peluche o crecencios.
GUSTO: Chocolate, dulces.
OLFATO: Un splash, jabón, esencia de canela
OÍDO: Instrumento musical, sonido de insecto.
LGP: Cuéntales que la historia de hoy trata de un personaje que vende su primogenitura por un plato de lentejas. Diles que Dios nos dio
nuestros sentidos para que disfrutáramos de todo lo que está a nuestro alrededor.
Pregunta sugerida: ¿Sabes qué es el deseo de Gloria?
Importante: Los niños no contestarán a la pregunta, se irán al devocional con la incógnita para crear
expectativa.
3
02
ONA
I
C
U
L
REVO
ÓN
Z
A
R
O
TU C os del corazón)
dese
(Los tres
n tres
“Dios nos diseñó co
n
deseos que puso e
ra
nuestro corazón pa
disfrutarlos.” N.M.
Los tres deseos
del corazón
Génesis 25:27-34 TLA
PERSONAJES
Enrique - El científico
Mary - Asistente
Mike - Asistente del científico
EFECTOS
ESPECIALES
SFX: Música de introducción
SFX: Patos
SFX: Máquina del tiempo
SFX: Música de ministración
SFX: Música de concurso
SFX: Música de despedida
ACCESORIOS
1
1
7 s
año
cosa
a
d
o
t
e
“Sobr da, guarda
a
guard orazón.
tu c
ana
m
l
é
e de
Porqu vida.” 60
la :23 RVRbios 4
Prover
MULTI
MEDIA
MM: Cuenta regresiva (Imágenes de un laboratorio)
MM: Video de presentación del tema
MM: Cuenta regresiva de concurso (Ocho minutos)
MM: Video de un laboratorio
MM: Video en alta definición con diversos sonidos e
imágenes.
MM: Video de Jacob y Esaú Minuto 10:03 al 11:56
(DVD,SuperLibro “Jacob y Esaú”)
MM: Imágenes de pasteles
MM: Imágenes de pizza
MM: Diapositiva del versículo a memorizar
•Disfraces para los personajes (científicos)
una máquina del tiempo, aromatizantes
en spray, una mesa con accesorios de ESCENOGRAFÍA
laboratorio científico, bolsa grande de
golosinas, máquina de humo, iluminación •Laboratorio científico.
para la máquina del tiempo.
•Juegos y concursos Captador de aromas y sonidos
(Ver específicaciones en la página 6)
4
02
ó con tres
ñ
e
is
A
d
s
o
n
N
s
io
“D
O
UCI
L
O
V
E
que puso en
s
o
R
se
e
d
N
AZÓ
R del corazón)
TU eCs dO
eseos
(Los tr
ra
nuestro corazón pa
disfrutarlos.” N.M.
1
1
7 os
añ
PARA TODOS LOS NIÑOS
IMPORTANTE: Recuerda que hoy los niños se dirigen al devocional con una
incógnita generada en la actividad de prepárate, que creará expectativa al tema a
desarrollar.
PREPARA TU CORAZÓN
RESUMEN
El profesor Enrique y Mary han estado en una ardua investigación y exponen
experimentos para conocer acerca de las diversas sensaciones y deseos que el ser
humano posee, Mike muestra un desbordado deseo por la comida pero pronto aprende
una valiosa lección, a través de la historia bíblica de Esaú.
PUNTO CENTRAL:
Dar a conocer el deseo de gloria y explicar cómo funciona en cada uno de nosotros.
MM: Cuenta regresiva
MM: Video de presentación del tema
SFX: Música de introducción
Inicio
MM: Video en alta definición con diversos
sonidos e imágenes.
(Un grupo de voluntarios esparce diversos aromas
por el salón)
(Las luces se encienden y Enrique y Mary aparece
en escena)
Mary:
¡Eso fue increíble profesor! ¡Estoy realmente
impactada! ¡Esos aromas, las imágenes, los sonidos!
¡Todo fue asombroso!
Enrique:
¡Así es Mary! (Se dirige a los niños) Hemos estado
investigando acerca de las diversas sensaciones que
cada uno de nosotros posee y por eso preparamos ese
video…
Mary:
Tengo que decir que muchas de esas imágenes, me
hicieron sentir miedo, otras me hicieron sentir el deseo
de hambre ¡Quiero comer algo delicioso! Otras fueron
muy agradables para mis ojos y los aromas fueron muy
deliciosos.
5
02
diseñó con tres
A
s
o
n
s
N
io
“D
O
I
UC
L
O
V
E
R
eseos que puso en
d
N
Ó
Z
RA
O
C
U
T es deseos del corazón)
(Los tr
Enrique:
¡Ese era el objetivo de nuestro experimento! ¡Conocer
nuestras diversas sensaciones y deseos!
Mary:
Pero ahora para nuestro próximo experimento,
podríamos invitar a algunos de los chicos a participar.
Enrique:
¡Qué inteligente idea Mary! ¡Después de eso,
aprenderemos también acerca de nuestro deseo de
gloria!
(Los personajes invitan a cinco niños a subir al
escenario)
Juegos y concursos
Captador de aromas y sonidos
MM: Cortina de concurso
SFX: Música de concurso
MM: Cuenta regresiva de concurso
(Ocho minutos)
¿Qué necesitas?
Cinco participantes, cinco vendas para cubrir los ojos,
diversos accesorios con aromas agradables, diversos
sonidos que no sean tan comunes puedes escoger
entre el sonido que hace un extintor de fuego, motor
de un tractor, piedra que cae en agua y premios.
Instrucciones
Venda los ojos de los participantes y luego coloca los
accesorios aromáticos cerca de su la nariz, los niños
que sepan que aromas perciben.
Coloca uno a uno los diversos sonidos, el participante
que crea saber que objeto produce el sonido, levantará
la mano y será su turno. Quien dirige el juego puede
dar pequeñas pistas para facilitar la respuesta del
participante. Al finalizar recibe un premio el que tenga
más aciertos.
ra
nuestro corazón pa
disfrutarlos.” N.M.
1
1
7 os
añ
Mary:
¡Qué bien me la pasé con esos concursos!
Enrique:
Estos concursos nos demuestran que los aromas, los
sonidos y todo lo que sentimos nos producen diversas
sensaciones.
Mary:
¿Y para qué nos sirve exactamente todo este estudio
profesor?
Enrique:
¡Muy sencillo Mary! Al conocer nuestras diversas
sensaciones, aprendemos a diferenciar lo que nos
gusta y lo que no nos gusta, lo que es agradable para
nuestra vista, para nuestro paladar, olfato, oído o tacto.
Mary:
Pero… Usted mencionó algo acerca del deseo de
gloria ¿Qué tiene que ver con todo el proceso de
investigación realizado?
Enrique:
¡Es importante conocer lo que sentimos y lo que
percibimos! ¡Cómo nos sentimos! Te haré una
pregunta: ¿Cómo te sientes al recibir un abrazo de tu
mamá? Imagínate que junto con ese abrazo, también
te dice tiernamente al oído: Te amo.
Mary:
(Impresionada) Pues esa sería una sensación de, de,
de... ¡Me sentiría muy amada! ¡Realmente amada!
¡Sería un momento muy placentero!
Enrique:
¡Exacto! ¡De eso se trata el deseo de gloria! Todos
necesitamos del placer de sentirnos amados y Dios
siempre nos ha dado de su amor, pero a veces,
buscamos el placer en algo totalmente erróneo.
(Mike entra repentinamente, lleva una gran bolsa
de golosina y come de ella)
Mike:
Ahhh. ¡El glorioso placer de comer tortichanchos!
¡Nada más agradable y placentero que comerme
diez bolsas en un sólo día! ¡Esto si es la gloria!
6
02
diseñó con tres
A
s
o
n
s
N
io
“D
O
I
UC
L
O
V
E
R
eseos que puso en
d
N
Ó
Z
RA
O
C
U
T es deseos del corazón)
(Los tr
Enrique:
Te he dicho que no puede comer en el laboratorio
Mike, además; puedes enfermarte si comes muchos
tortichanchos.
Mary:
¡Al menos esta vez no es una sopa! ¡Estas poniendo en
riesgo tu salud!
Mike:
¡Pero creo que en este momento, mi deseo de comida
es más fuerte!
Enrique:
¿Acaso cambias una vida saludable, por el sabor de
diez bolsas de tortichanchos? ¡En este momento, el
enemigo podría estar atacando tu deseo de gloria!
Mike:
¿De qué están hablando? ¿Deseo de gloria?
Enrique:
Te mostraré algo que se encuentra en Génesis 25:27-34
TLA.
¡Usaremos la máquina del tiempo! ¡Viajaremos a esa
época!
Mike:
¡Está bien pero llevaré más tortichanchos para el viaje!
Mary:
¡Vamos yo quiero ir!
(Los personajes se introducen dentro de máquina
del tiempo)
SFX: Sonido de máquina del tiempo
(La máquina genera una gran cantidad de humo y
es iluminada por dentro)
MM: Video de Jacob y Esaú
Minuto 10:03 al 11:56
(La máquina genera una gran cantidad de
humo y es iluminada por dentro)
ra
nuestro corazón pa
disfrutarlos.” N.M.
1
1
7 os
añ
(Los personajes salen de la máquina del tiempo)
Mary:
¡Qué viaje! ¡Y todo por un plato de comida! ¡Cómo
pudo Esaú hacer tal cosa…!
Enrique:
Su deseo de gloria estaba, en saborear la comida
y en saciar su hambre, él quería tener el placer de la
comida más que otra cosa en ese momento y lo pagó
con su primogenitura, cedió todos sus derechos y sus
privilegios a Jacob.
Mike:
Eso es una pena, no sabía que los deseos y las
sensaciones que experimentamos pudieran ser tan
perjudiciales. ¡Dejaré los tortichanchos!
Enrique:
Es necesario conducir nuestro deseo de gloria hacia
el amor de Dios y a lo que Él quiere para nosotros.
¡Él en verdad nos ama! Dios puede hacer que lo que
deseamos sea lo correcto y agradable para nuestros
sentidos.
Mike:
¡Tienes toda la razón! Tengo que seguir aprendiendo
más de la Biblia…
Enrique:
¡Jesús quiere que nos sintamos bien en todo momento!
¡Qué nos sintamos amados! ¡Qué disfrutemos de lo
que El nos da, pero siendo sabios y diligentes.
Enrique:
Imagínate, a todos nos gusta y hemos deseado ver
algo agradable en la televisión, pero si la observamos
muy cerca podríamos arruinar nuestra vista y eso nos
haría entristecer.
MM: Imágenes de pizzas
Enrique:
A todos nos gusta un rico pedazo de pizza, pero si
comemos tres pizzas enteras; ¡Tenderemos indigestión!
Y nos preocuparíamos, todos hemos sentido y deseado
diversas sensaciones ¡Pero no dejemos que el
enemigo ataque nuestro deseo de gloria!
7
02
diseñó con tres
A
s
o
n
s
N
io
“D
O
I
UC
L
O
V
E
R
eseos que puso en
d
N
Ó
Z
RA
O
C
U
T es deseos del corazón)
(Los tr
ra
nuestro corazón pa
disfrutarlos.” N.M.
1
1
7 os
añ
Mike:
¡Gracias profesor! ¡Esa ha sido una buena enseñanza!
Mary:
¡Qué bien! ¡Todos hemos aprendido!
Oración y ministración
SFX: Música de ministración
Entra el encargado de la oración y dirige a los niños
para que puedan hablar con Dios y agradecerle
por haber colocado en ellos el deseo de gloria y así
disfrutar de todas las bendiciones que el da a través de
las diversas sensaciones que ellos experimentan cada
día, por ejemplo: El sentirse amados, disfrutar un rico
postre o de un paseo en familia.
Tiempo de alabanza
Entra el líder de alabanza canta una canción y por
último dice el versículo a memorizar con los niños.
“Sobre toda cosa guardada, guarda tu corazón;
Porque de él mana la vida”
Proverbios 4:23 RVR-60
SFX: Música de despedida
8
02
A
iseñó con tres
d
s
o
n
N
s
io
O
“D
I
UC
REVOL
seos que puso en
e
d
N
Ó
AZ
R
TU CO os del corazón)
dese
(Los tres
ra
nuestro corazón pa
disfrutarlos.” N.M.
7
s
o
ñ
a
¡PRACTÍCALO!
1. DESEO DE GLORIA
2. GUARDA TU CORAZÓN
MATERIALES: Hoja impresa con la imagen de un
niño y niña, flechas señalando los sentidos, imágenes
impresas de objetos que perciban con cada sentido,
crayones, tijeras y goma.
MATERIALES: Dos corazones recortados tamaño
carta, hoja impresa con corazón tamaño mediano
con texto impreso del versículo a memorizar, tijeras
de formas, papel de reciclaje para decorar
INSTRUCCIONES:
INSTRUCCIONES:
1. Pintar con sus colores favoritos cada una de las
1. Pegar los dos corazones recortados por los bordes,
(Retroalimentación de la historia)
Duración: 10 minutos
(Ver ejemplo en la página 11)
imágenes.
2. Recortar las imágenes de la tira impresa y pegar
(Retroalimentación de los deseos)
Duración: 10 minutos
(Ver ejemplo en la página 11)
dejando un espacio para introducir el siguiente
corazón.
en la flecha que corresponde a cada sentido. 2. Decorar el sobre de corazón con material de
Ejemplo: El gusto, un helado.
reciclaje de forma creativa.
3. Luego escuchar al LGP con la explicación acerca 3. Recortar utilizando por turnos las tijeras con formas
del tema.
por las líneas punteadas el corazón impreso.
LGP: Recuérdales que Dios puso tres deseos
centrales en nuestro corazón y uno de ellos es el
deseo de gloria.
Cuando este deseo está conforme al corazón de Dios
podemos disfrutar de todo aquello que Dios creó
y está a nuestro alrededor; a través de este deseo
experimentamos sensaciones como la respiración, el
hambre, la sed, la alegría, el dolor y otros.
Que maravilloso es Dios, nuestro propósito debiera
ser agradarle en todo.
4. Introducir el corazón recortado dentro del sobre.
LGP: Diles que el corazón es una parte importante
de nuestro cuerpo,
del corazón salen todos
nuestros pensamientos, nuestras palabras, nuestros
sentimientos y deseos por eso es importante guardar
nuestro corazón.
9
02
s diseño con tres
A
o
n
s
io
N
“D
O
I
UC
L
O
V
e puso en
u
q
E
s
o
se
e
R
d
ZÓN
RA
TU CO os del corazón)
(Los tres
dese
ra
nuestro corazón pa
disfrutarlos.” N.M.
7
s
año
¡Prepárate
!
r
i
d
e
p
s
e
D
a
r
pa
5. OREMOS JUNTOS
¡VÍVELO!
LGP: Ora con los niños tomando en cuenta los
siguientes aspectos.
(10 minutos)
•Gracias porque le diste tres deseos centrales a mi
corazón.
4. Cierre inteligente
•Gracias porque he aprendido que debo guardar mi
corazón sobre todas las cosas.
Versículo a memorizar
Ten cerca una Biblia marcada en:
Proverbios 4:23 RVR-60
Sobre toda cosa guardada, guarda tu
corazón; Porque de él mana la vida.
•Te pido que me ayudes a actuar de tal forma que
te agrade.
Si el ambiente lo permite di a los niños que repitan
contigo la oración de fe.
(Querido Dios: Sé que hago cosas que no te agradan
y por eso te pido perdón. Reconozco que enviaste a
tu Hijo, Jesús, para que muriera por mis pecados y lo
resucitaste para darme vida eterna. Lo recibo como
mi Señor y único Salvador, en el nombre de Jesús,
Amén.)
PREGUNTA PARA PADRES:
¿Sabes para qué Dios te dio los cinco
sentidos?
Esta pregunta debe ir impresa en una tarjeta para
entregar a los padres o encargados de los niños.
6. DESPEDIDA
(5 min.)
(LGP) Ten preparadas las manualidades realizadas
por los niños con su respectivo nombre y prepárate
para despedir.
10
02
eñó con tres
is
d
s
A
o
n
s
io
N
“D
O
UCI
L
O
V
E
os que puso en
se
e
d
R
N
ZÓ
RA
O
C
orazón)
U
T
os del c
(Los tres
dese
ra
nuestro corazón pa
disfrutarlos.” N.M.
7
s
año
2. GUARDA TU CORAZÓN
1. DESEO DE GLORIA
(Retroalimentación de los deseos)
(Retroalimentación de la historia)
11