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INGLÉS
Cursos : 1ºer año básico A B C D
OBJETIVOS A EVALUAR.
HABILIDAD
I
II
III
(Capacidad)
Comprensión Auditiva:
Reconocer diferentes
palabras y sonidos,
enumerando y encerrando
con un círculo las
imágenes correspondientes
al vocabulario.
Comprensión lectora:
Comprender oraciones
simples, eligiendo la
alternativa correcta que
completa la oración y al
relacionar las imágenes
dadas con sus oraciones
correspondientes.
Expresión Escrita: Aplicar
los conceptos
correspondientes a las
imágenes.
Expresión Oral: Aplicar el
IV vocabulario y expresiones
aprendidas para expresar
ideas y conceptos.
CONTENIDOS
PONDERACION
Comida (bread, tomatoes, cheese,
ham, pizza and ice-cream. Animales
(hamster, dog, cat, fish, horse and
parrot). Lugares de la casa (bathroom,
kitchen, bedroom and living room).
Vocabulario relacionado con la familia
real (King, queen, prince, princess,
crown and caslte)
Comida (bread, tomatoes, cheese,
ham, pizza and ice-cream. Animales
(hamster, dog, cat, fish, horse and
parrot). Lugares de la casa (bathroom,
kitchen, bedroom and living room).
Vocabulario relacionado con la familia
real (King, queen, prince, princess,
crown and caslte).
40%
Comida (bread, tomatoes, cheese,
ham, pizza and ice-cream. Animales
(hamster, dog, cat, fish, horse and
parrot). Lugares de la casa (bathroom,
kitchen, bedroom and living room).
Vocabulario relacionado con la familia
real (King, queen, prince, princess,
crown and caslte)
Responder a imagenes utilizando las
expresiones “It’s a ….”I’ve got a…”.
The parrot is in the kitchen
10%
20%
30%
CIENCIAS NATURALES
CURSOS 1ºer año básico A B C D
OBJETIVOS A EVALUAR.
HABILIDAD
(Capacidad)
I
Conocer
II
Comprender
III
Aplicar
CONTENIDOS
PONDERACION
Órganos de los sentidos
30%
Materiales y sus propiedades
Movimiento de rotación y traslación
Efecto de las estaciones en los seres 35%
vivos
Comparar características de la tierra –
sol y la luna
uso adecuado de los órganos de los
35%
sentidos
Seleccionar material apropiado en la
elaboración de un objeto tecnológico
Clasificar acciones originadas de la
rotación o traslación
Ubicar posición del sol en distintos
momentos del día,
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
CURSOS 1ºer año básico A B C D
OBJETIVOS A EVALUAR.
HABILIDAD
CONTENIDOS
(Capacidad)
Reconocer
I
II
Comprender
PONDERACION
%
Asociación imagen palabra
Información literal en textos
narrativos
Tipos de textos :cuento , poes
Textos narrativos : características de
personajes , acciones ,
Ordenar textos en secuencia lógica
Extraer información explícita e
implícita.
Fluidez lectora en texto narrativo
10
Texto narrativo
Oraciones
30
30
30
III
Aplicar
IV
Crear
MATEMATICA
CURSOS 1ºer año básico A B
OBJETIVOS A EVALUAR.
HABILIDAD
CONTENIDOS
(Capacidad)
-Patrones
-Composición y descomposición en
U—D.
-Operaciones de sumas y restas
con y sin reagrupación de 2digitos.
PONDERACION
25%
I
Aplicar
II
Comprender
Interpretar
Pictogramas simples
Reconocer
secuenciar
Figuras 3D—(Arista – Vértice –
Caras)
20%
III
Comparar
Longitud(largo—corto, alto—bajo)
Peso (Pesado --Más pesado)
(Liviano -- Más liviano)
Resolver Problemas ( Usar
diferentes estrategias).
20%
IV
V Comprender
15%
20%
RELIGION
CURSOS 1ºer año básico A B C D
OBJETIVOS A EVALUAR.
HABILIDAD
(Capacidad)
Conocer
I
II
III
Comprender
Aplicar
CONTENIDOS
Jesús Amigo
La multiplicación de los panes
El milagro de compartir
El nacimiento de Jesús
La anunciación
María ejemplo de vida cristiana
Relato de caso para aplicar
enseñanzas y valores cristianos.
PONDERACION
20%
40%
40%
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
CURSOS 1ºer año básico A B C D
OBJETIVOS A EVALUAR.
HABILIDAD
(Capacidad)
CONOCER
I
COMPRENDER
CONTENIDOS
Símbolos patrios , personajes de la
historia y la cultura
Profesiones y oficios
PONDERACION
30%
35%
II
APLICAR
III
Zona norte , centro y sur costumbres , 35%
fiestas , características
Trabajo remunerado y no remunerado
Oficio y profesión
Identidad personal
Trabajos de Chile : minería,
agricultura, pesca
ARTES
CURSOS 1º BASICO A B
Tipo de evaluación :
Proyecto .
Realización de trabajo pictórico de
Valparaíso con técnica del puntillismo
OBJETIVOS A EVALUAR. (de acuerdo a HABILIDADES y CONTENIDOS) *
HABILIDAD
CONTENIDOS
I
Identificar
Arquitectura de la ciudad de Valparaíso
Aplicar
Dibujar casas de Valparaíso con lápiz
grafito.
Diseñar
Técnica del puntillismo.
Crear
TECNOLOGÍA
CURSOS 1º BASICO A B
Tipo de evaluación:
Proyecto .
Construcción de objeto tecnológico.
OBJETIVOS A EVALUAR. (de acuerdo a HABILIDADES y CONTENIDOS) *
HABILIDAD
CONTENIDOS
I
Identificar
Cambios de los Objetos tecnológicos
a través del tiempo.
Aplicar
Diseñar
Construcción objeto tecnológico:
Medios de transporte.
.
Crear
Construir por etapas objeto tecnológico
diseñado.
ARTES MUSICALES
CURSOS 1ºer año básico A B C D
OBJETIVOS A EVALUAR.
HABILIDAD
(Capacidad)
CONTENIDOS
PONDERACION
Expresar
Canciones estudiadas
50%
Interpretar
Melodía estudiada
50%
I
II
EDUCACION FISICA
CURSOS 1ºer año básico A B C D
OBJETIVO A EVALUAR:
I
II
HABILIDADES
HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS
(CORRER-LANZAR SALTAR)
HABILIDADES MOTRICES RÍTMICAS BÁSICAS
(COORDINACIÓN SEGMENTARÍA- CONTROL
MOTOR)
CONTENIDOS
LOCOMOCIÓNMANIPULACIÓN
-EQUILIBRIO
SENTIDO DEL
MOVIMIENTO ,RITMO Y
ORIENTACIÓN.
ESTRUCTURA DE LA RUBRICA :
DIMENSIONES, TAREA A EVALUAR Y PORCENTAJES (CRITERIOS) :
-Desarrollar habilidades motrices básicas e identificar el cuerpo humano y sus
movimientos naturales (Ejercitación de las capacidades de locomoción, manipulación y equilibrio;
prácticas gimnásticas de diferentes modos de realizar las acciones básicas de: trasladarse usando
manos y pies, girar, rodar, saltar, equilibrarse, balancearse ,además de trabajar el equilibrio
dinámico). 60 %
- Combinación rítmica de diversos tipos de movimientos motrices gruesos como correr,
saltar , girar, alternando velocidad ,dirección y posiciones .Seguimiento de instrucciones simples
frente al desarrollo de problemas motrices sencillos.30 %
NIVELES DE DESEMPEÑO :
NIVEL
DESTACADO
SATISFACTORIO
BÁSICO
INSUFICIENTE
PORCENTAJE
SOBRE 90%
SOBRE 80%
SOBRE 60%
MENOS DEL 60%
OBSERVACIONES:
LOS DESCRIPTORES DE CADA RUBRICA SERÁN ESPECIFICADOS EN LA ESCALA DE
MEDIDA DE RENDIMIENTO Y EXIGENCIA SEGÚN CORRESPONDA .