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ENFERMERIA CLINICA I
DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
Asignatura: Enfermería Clínica I.
Código: ACP-DCS-57
Titulación: Licenciado en Enfermería
Tipo: Asignatura de Concentración Profesional
Número de Horas Teóricas: 2 horas a la semana x 16 semanas
Número de Horas Prácticas: 6 horas a la semana x 16 semanas
Créditos Totales: 10
Fecha:
DESCRIPCIÓN Y PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA
La asignatura tiene como propósito general incorporar en el alumno de la carrera
de enfermería las bases metodologícas fundamentales para su desempeño como
profesional en el área de la salud, las cuales al finalizar el curso le permitirán
identificar la interacción de los procesos de salud y enfermedad en el individuo
dentro de un entorno terapéutico avanzado mediante la operación de los servicios
de enfermería, con base en las taxonomías de enfermería y el cuidado enfermero
para proporcionar una atención de calidad y seguridad.
Las competencias genéricas que se pretenden alcanzar en el estudiante es su
capacidad para elaborar Planes de Cuidados de Enfermería individualizados y
estandarizados, con base en las taxonomías de enfermería identificando las
principales alteraciones orgánicas agudas de acuerdo al perfil epidemiológico en el
individuo que requiere atención especializada.
METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE
a) Los participantes de la asignatura de Enfermería Clínica I, desarrollaran sus
habilidades cognitivas, adquiriendo los conocimientos básicos indispensables en
cada tema, mediante la incorporación de la información dada por los docentes los
cuales emplearan distintos métodos para presentarla como: exposiciones
docentes, con apoyo audiovisual y talleres de trabajo en equipo, demostraciones y
ejemplos prácticos.
En la clase presencial la técnica predominante es la exposición oral, donde el
profesor plantea el tema, lo desarrolla, agrega problemas o aplicaciones y
enfoques novedosos o tendencias. El objetivo es orientar al alumno en el estudio
individual mediante las recomendaciones pertinentes para resaltar aquellos
aspectos del trabajo a desarrollar por los alumnos. El profesor podrá designar
temas específicos para ser tratados por los alumnos como expositores y apoyarles
en su exposición. La designación debe ser aleatoria, se trata de hacer un ejercicio
con el grupo para estimular el aprendizaje individual.
b) Así mismo, se utilizara la presentación de trabajos individuales cuyos productos
deberán integrar los conocimientos adquiridos durante la clase que les permita
valorar su posterior desempeño.
c) El trabajo práctico en un proyecto de integración ejecuta desempeños
esperados poniendo a prueba al alumno en su capacidad para poner en práctica lo
aprendido de los procesos indispensables dentro del Laboratorio de Práctica
Clínica.
d) El curso cuenta con una bibliografía básica y los alumnos por su parte podrán
usar los libros de texto que su profesor recomiende o seleccione para el curso.
e) La asignatura requiere del estudiante una serie de actividades que el alumno
deberá efectuar en casa. Cada semana los alumnos deben tener un trabajo,
resultado, o evidencia de su desempeño semanal lo cual constituirá su portafolio
que será el objeto principal de la evaluación.
DESCRIPCIÓN DE LA COMPETENCIA TERMINAL

Emplear el Proceso de Atención de Enfermería como
herramienta
fundamental para desarrollar juicio clínico integral basado en evidencias
para proporcionar intervenciones de alta complejidad de enfermería en la
atención del individuo con alteraciones orgánicas agudas neurológicas,
cardiovasculares, respiratorias, gastrointestinales y renales, con base a las
taxonomías de enfermería en el área de Medicina Interna teniendo en
cuenta los factores físicos, psicológicos, espirituales y ambientales
relevantes de acuerdo al perfil epidemiológico.
.
TEMAS Y OBJETIVOS
1. Intervenciones de Enfermería en Trastornos Neurológicos.
OBJETIVO:
Aplicación del proceso enfermero a pacientes con problemas neurológicos.
CONTENIDO:
1.1. Identificación estructural y funcional del Sistema Nervioso.
 Anatomía y fisiología del sistema nervioso.
1.2. Trastornos neurológicos frecuentes.
 Traumatismo craneoencefálico.
 Accidente Vascular Cerebral.
 Crisis convulsivas.
 Hipertensión intracraneal
1.3. Valoración clínica de enfermería.
 Anamnesis de enfermería.
 Exploración física.
 Patrones de salud funcional.
1.4. Diagnósticos de enfermería frecuentes.
 Taxonomía NANDA.
 Dominios y clases.
 Etiquetas diagnosticas.
 Taxonomías NIC y NOC.
 Plan de Cuidados de Enfermería.

2. Intervenciones de Enfermería en Trastornos Cardiovasculares.
OBJETIVO:
Aplicación del proceso enfermero a pacientes con problemas cardiovasculares.
CONTENIDO:
2.1. Identificación estructural y funcional del Sistema cardiovascular.
 Anatomía y fisiología del sistema cardiovascular.
2.2. Trastornos Cardiovasculares frecuentes.
 Infarto Agudo al Miocardio.
 Insuficiencia Cardiaca congestiva.
 Arritmias cardiacas.
 Hipertensión arterial sistémica.
2.3. Valoración clínica de enfermería.
 Anamnesis de enfermería.
 Exploración física.
 Patrones de salud funcional.
2.4. Diagnósticos de enfermería frecuentes.
 Taxonomía NANDA.
 Dominios y clases.
 Etiquetas diagnosticas.
 Taxonomías NIC y NOC.
 Plan de Cuidados de Enfermería.
3. Intervenciones de Enfermería en Trastornos Respiratorios.
OBJETIVO:
Aplicación del proceso enfermero a pacientes con problemas respiratorios.
CONTENIDO:
3.1. Identificación estructural y funcional del Sistema respiratorio.
 Anatomía y fisiología del sistema respiratorio.
3.2. Trastornos Respiratorios frecuentes.
 Insuficiencia respiratoria.
 Edema agudo de Pulmón.
 EPOC.
 Neumonía.
3.3. Valoración clínica de enfermería.
 Anamnesis de enfermería.
 Exploración física.
 Patrones de salud funcional.
3.4. Diagnósticos de enfermería frecuentes.
 Taxonomía NANDA.
 Dominios y clases.
 Etiquetas diagnosticas.
 Taxonomías NIC y NOC.
 Plan de Cuidados de Enfermería.
4. Intervenciones de Enfermería en Trastornos Gastrointestinales.
OBJETIVO:
Aplicación del proceso enfermero a pacientes con problemas gastrointestinales.
CONTENIDO:
4.1. Identificación estructural y funcional del Sistema Gastrointestinal.
 Anatomía y fisiología del sistema gastrointestinal.
4.2. Trastornos Gastrointestinales frecuentes.
 Sangrado de tubo digestivo.
 Gastroenteritis.
 Hepatitis.
 Apendicitis.
4.3. Valoración clínica de enfermería.
 Anamnesis de enfermería.
 Exploración física.
 Patrones de salud funcional.
4.4. Diagnósticos de enfermería frecuentes.
 Taxonomía NANDA.
 Dominios y clases.
 Etiquetas diagnosticas.
 Taxonomías NIC y NOC.
 Plan de Cuidados de Enfermería.
5. Intervenciones de Enfermería en Trastornos Renales.
OBJETIVO:
Aplicación del proceso enfermero a pacientes con problemas renales.
CONTENIDO:
5.1. Identificación estructural y funcional del Sistema renal.
 Anatomía y fisiología del sistema renal.
5.2. Trastornos Renales frecuentes.
 Litiasis renal.
 Cistitis.
 Pielonefritis.
 Insuficiencia renal.
5.3. Valoración clínica de enfermería.
 Anamnesis de enfermería.
 Exploración física.
 Patrones de salud funcional.
5.4. Diagnósticos de enfermería frecuentes.
 Taxonomía NANDA.
 Dominios y clases.
 Etiquetas diagnosticas.
 Taxonomías NIC y NOC.
 Plan de Cuidados de Enfermería.
MODULOS DE APRENDIZAJE
TEMA
CONTENIDO TEORICO
CONTENIDO PRACTICO
1. Intervenciones de
1.1. Identificación estructural y
Práctica 1.
Enfermería en Trastornos
funcional del Sistema Nervioso.
Identificación anatómica de las
Neurológicos.

Anatomía y fisiología del
principales estructuras
sistema nervioso.
neurológicas en modelos
-
Estructuras principales
anatómicos
-
Ubicación anatómica
-
Funciones orgánicas
1.2. Trastornos neurológicos
frecuentes.

Traumatismo craneoencefálico.

Accidente Vascular Cerebral.

Crisis convulsivas.

Hipertensión intracraneal.
-
Definición patológica.
-
Etiología
Práctica 2.
-
Cuadro clínico
Descripción fisiopatológica de los
-
Pruebas diagnosticas
trastornos neurológicos
-
Tratamiento
1.3. Valoración clínica de enfermería.

Anamnesis de
enfermería.

Exploración física.

Patrones de salud
funcional.
-
Etapa de valoración del Proceso
de Atención de Enfermería.
1.4. Diagnósticos de enfermería
frecuentes.

Taxonomía NANDA.

Dominios y clases.

Etiquetas diagnosticas.

Taxonomías NIC y NOC.
Práctica 3.
Valoración neurológica:
-
Signos vitales

-
Plan de Cuidados de
-
Estado de conciencia
Enfermería.
-
Escala de coma de
Etapa de planeación, ejecución
Glasgow – Pittsburg
y evaluación del Proceso de
Atención de Enfermería.
Practica 4.
Elaboración de Planes de
Cuidados de enfermería.
2. Intervenciones de
2.1. Identificación estructural y
Práctica 5.
Enfermería en Trastornos
funcional del Sistema Cardiovascular.
Identificación anatómica de las
Cardiovasculares.

Anatomía y fisiología del
principales estructuras
sistema cardiovascular.
cardiovasculares en modelos
-
Órganos principales
anatómicos.
-
Ubicación anatómica
-
Funciones orgánicas
2.2. Trastornos cardiovasculares
frecuentes.

Infarto Agudo al Miocardio.

Insuficiencia
Cardiaca
congestiva.

Arritmias cardiacas.

Hipertensión arterial sistémica.
-
Definición patológica.
Práctica 6.
-
Etiología
Descripción fisiopatológica de los
-
Cuadro clínico
trastornos cardiovasculares.
-
Pruebas diagnosticas
-
Tratamiento
2.3. Valoración clínica de enfermería.

Anamnesis de
enfermería.

Exploración física.

Patrones de salud
funcional.
-
Etapa de valoración del Proceso
de Atención de Enfermería.
2.4. Diagnósticos de enfermería
frecuentes.

Taxonomía NANDA.
Práctica 7.

Dominios y clases.
Valoración cardiovascular:

Etiquetas diagnosticas.
-
Signos vitales

Taxonomías NIC y NOC.
-
Monitoreo cardiaco no

Plan de Cuidados de
Enfermería.
-
Etapa de planeación, ejecución
invasivo.
-
Monitoreo cardiaco
invasivo
y evaluación del Proceso de
Atención de Enfermería.
Practica 8.
Elaboración de Planes de
Cuidados de enfermería.
3. Intervenciones de
3.1. Identificación estructural y
Práctica 9.
Enfermería en Trastornos
funcional del Sistema Respiratorio.
Identificación anatómica de las
Respiratorios.

Anatomía y fisiología del
principales estructuras
sistema respiratorio.
respiratorias en modelos
-
Órganos principales
anatómicos.
-
Ubicación anatómica
-
Funciones orgánicas
3.2. Trastornos respiratorios
frecuentes.

Insuficiencia respiratoria.

Edema agudo de Pulmón.

EPOC.

Neumonía.
-
Definición patológica.
-
Etiología
Práctica 10.
-
Cuadro clínico
Descripción fisiopatológica de los
-
Pruebas diagnosticas
trastornos respiratorios.
-
Tratamiento
3.3. Valoración clínica de enfermería.

Anamnesis de
enfermería.

Exploración física.

Patrones de salud
funcional.
-
Etapa de valoración del Proceso
de Atención de Enfermería.
3.4. Diagnósticos de enfermería
frecuentes.

Taxonomía NANDA.

Dominios y clases.
Práctica 11.

Etiquetas diagnosticas.
Valoración respiratoria:

Taxonomías NIC y NOC.
-
Signos vitales

Plan de Cuidados de
-
Monitoreo respiratorio
Enfermería.
-
Etapa de planeación, ejecución
y evaluación del Proceso de
Atención de Enfermería.
Practica 12.
Elaboración de Planes de
Cuidados de enfermería.
4. Intervenciones de
4.1. Identificación estructural y
Práctica 13.
Enfermería en Trastornos
funcional del Sistema
Identificación anatómica de las
Gastrointestinales.
Gastrointestinal.
principales estructuras

Anatomía y fisiología del
gastrointestinales en modelos
sistema gastrointestinal.
anatómicos
-
Órganos principales
-
Ubicación anatómica
-
Funciones orgánicas
4.2. Trastornos gastrointestinales
frecuentes.

Sangrado de tubo digestivo.

Gastroenteritis.

Hepatitis.

Apendicitis.
-
Definición patológica.
Práctica 14.
-
Etiología
Descripción fisiopatológica de los
-
Cuadro clínico
trastornos gastrointestinales.
-
Pruebas diagnosticas
-
Tratamiento
4.3. Valoración clínica de enfermería.

Anamnesis de
enfermería.

Exploración física.

Patrones de salud
funcional.
-
Etapa de valoración del Proceso
de Atención de Enfermería.
4.4. Diagnósticos de enfermería
frecuentes.

Taxonomía NANDA.

Dominios y clases.

Etiquetas diagnosticas.

Taxonomías NIC y NOC.

Plan de Cuidados de
Práctica 15.
-
Valoración del patrón
nutricional-metabólico.
Enfermería.
-
Etapa de planeación, ejecución
y evaluación del Proceso de
Atención de Enfermería.
Practica 16.
Elaboración de Planes de
Cuidados de enfermería.
5. Intervenciones de
5.1. Identificación estructural y
Práctica 17.
Enfermería en Trastornos
funcional del Sistema renal.
Identificación anatómica de las
Renales.

Anatomía y fisiología del
principales estructuras renales en
sistema renal.
modelos anatómicos
-
Órganos principales
-
Ubicación anatómica
-
Funciones orgánicas
5.2. Trastornos renales frecuentes.

Litiasis renal.

Cistitis.

Pielonefritis.

Insuficiencia renal.
-
Definición patológica.
-
Etiología
Práctica 18.
-
Cuadro clínico
Descripción fisiopatológica de los
-
Pruebas diagnosticas
trastornos renales
-
Tratamiento
5.3. Valoración clínica de enfermería.

Anamnesis de
enfermería.

Exploración física.

Patrones de salud
funcional.
-
Etapa de valoración del Proceso
de Atención de Enfermería.
5.4. Diagnósticos de enfermería
frecuentes.

Taxonomía NANDA.

Dominios y clases.
Práctica 19.

Etiquetas diagnosticas.
Valoración del patrón eliminación

Taxonomías NIC y NOC.
e intercambio.

Plan de Cuidados de
Enfermería.
-
Etapa de planeación, ejecución
y evaluación del Proceso de
Atención de Enfermería.
Practica 20.
Elaboración de Planes de
Cuidados de enfermería.
EVIDENCIAS
Conocimientos
Procedimental
Actitudinal – valoral
(aprender a conocer)
(aprender a hacer)
(aprender a ser y
aprender a convivir)
Evidencia de conocimiento:
Evidencia de desempeño:
Asistir puntual a las
actividades programadas

Evaluación integral de
Desarrollar el Proceso de
Enfermería en el
Atención de Enfermería en la
Demostrar interés por el
individuo con trastornos
aplicación de técnicas y
hábito de la investigación y la
orgánicos en los
procedimientos para la
lectura.
Sistemas neurológico,
atención en el individuo con
cardiovascular,
trastornos orgánicos en los
Responsabilidad para realizar
respiratorio,
Sistemas neurológico,
gastrointestinal y renal.
cardiovascular, respiratorio,
gastrointestinal y renal.
las actividades programadas
Participar con interés en
actividades programadas
Respetar las opiniones de
Instrumento de evaluación:
sus compañeros.
Instrumento de evaluación:
Guía de valoración de
Evaluaciones escritas
enfermería por Patrones de
Mostrar iniciativa y
Salud Funcional
creatividad durante su
formación.
Evidencia por producto:
Fomentar el trabajo individual
y en equipo.
Elaboración de Planes de
Cuidados de Enfermería
Individualizados y
Instrumento de evaluación:
Estandarizados.
Lista de cotejo integrada al
marco procedimental.
Instrumento de evaluación:
Formato PLACE.
REQUISITOS PARA LAS SESIONES Y PRÁCTICA
a) Todas las sesiones que involucren exposición oral y práctica, la asistencia
será de carácter obligatorio.
b) Es obligatorio que el alumno se presente a su práctica clínica debidamente
uniformado.
c) Si en las sesiones de práctica, el alumno por causa justificada no asiste,
deberá ponerse al corriente con el producto que corresponda en la
siguiente sesión.
d) Es indispensable la elaboración de trabajos individuales extraclase por
parte del alumno, ya que el desarrollo de las sesiones se fundamentan en la
discusión de dichos trabajos.
ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO
Sesiones teóricas a la semana: 2 hrs.
Sesiones teóricas en 16 semanas: 32 hrs.
Sesiones de prácticas a la semana: 6 hrs.
Sesiones prácticas en 16 semanas: 96 hrs.
Horas totales de la asignatura: 128 hrs.
Cursos previos recomendados: Fundamentos de Enfermería I y II, Modelos de
Atención de Enfermería, Farmacología, Estructura y Función I, II y III.
SISTEMA DE EVALUACIÓN.
Fechas de entrega de las tareas. Todas las tareas serán terminadas y
entregadas previamente al desarrollo de actividades grupales o individuales (taller,
laboratorio, seminario o examen). Un criterio esencial es la entrega puntual y
oportuna de los compromisos.
Valor de las tareas. El alumno debe lograr el mayor número de actividades para
la integración de su portafolio de evidencias. Se sugiere no dar peso a actividades
que no tienen ninguna aplicación directa. Pueden ser objeto de mención especial
la puntualidad, la limpieza la seguridad, el orden, etc. valores explícitos en el logro
de una competencia o capacidad. Los casos de deshonestidad académica
deberán ser sancionados fuertemente, todos los trabajos deberán ser filtrados
para detectar copias ilegales o transcripciones no autorizadas. Las aportaciones
innovadoras podrán ser estimuladas a criterio del docente.
Exámenes Departamentales. Las Academias definen con la División un
calendario de Evaluaciones departamentales. Los profesores deben aportar los
reactivos que el Secretario Técnico de docencia integra y construye el examen en
sus versiones. Imprimirlo y Calificarlo. Deberán realizarse al menos un examen
departamental
por
semestre.
Los
exámenes
departamentales
deben
calendarizarse y publicarse con un mes de anticipación.
VALOR DE LA EVALUACIÓN
Para aprobar la asignatura se requiere obtener como mínimo la puntuación de 7.0
puntos en la calificación global de la asignatura.
Sistema de Evaluación
CRITERIOS
Evaluación escrita
PORCENTAJE
20
Productos Individuales extraclase
 Elaboración de Valoraciones de
30
Enfermería.
 Elaboración de PLACES
Participación durante las sesiones
10
Portafolio de Planes de Cuidados de
Enfermería.
15
Manual de procedimientos
25
Total
100
ESTRUCTURA DEL CURSO PARA LAS 16 SEMANAS
SEMANA
HORAS
T- 2 hrs
SESION TEORICA
SESION PRACTICA
1.1. Identificación estructural y funcional del
Sistema Nervioso.
1

P- 6 hrs
Anatomía y fisiología del sistema
Práctica 1.
nervioso.
Identificación anatómica de las
-
Estructuras principales.
principales estructuras
-
Ubicación anatómica.
neurológicas en modelos
-
Funciones orgánicas.
anatómicos.
1.2. Trastornos neurológicos frecuentes.

Traumatismo craneoencefálico.

Accidente Vascular Cerebral.

Crisis convulsivas.

Hipertensión intracraneal.
Práctica 2.
-
Definición patológica.
Descripción fisiopatológica de
-
Etiología.
los trastornos neurológicos.
-
Cuadro clínico.
-
Pruebas diagnosticas.
-
Tratamiento.
1.3. Valoración clínica de enfermería.
2
T- 2 hrs
P- 6 hrs

Anamnesis de enfermería.

Exploración física.
Práctica 3.

Patrones de salud funcional.
Valoración neurológica:
- Etapa de valoración del Proceso de Atención de
-
Signos vitales
Enfermería.
-
Estado de conciencia
-
Escala de coma de
Glasgow – Pittsburg.
1.4. Diagnósticos de enfermería frecuentes.
3
T- 2 hrs
P- 6 hrs

Taxonomía NANDA.

Dominios y clases.

Etiquetas diagnosticas.

Taxonomías NIC y NOC.
Practica 4.

Plan de Cuidados de Enfermería.
- Etapa de planeación, ejecución y evaluación del
Elaboración de Planes de
Cuidados de enfermería.
Proceso de Atención de Enfermería.
2.1. Identificación estructural y funcional del
4
T- 2 hrs
Sistema Cardiovascular.

P- 6 hrs
Anatomía y fisiología del sistema
Práctica 5.
cardiovascular.
Identificación anatómica de las
-
Órganos principales.
principales estructuras
-
Ubicación anatómica.
cardiovasculares en modelos
-
Funciones orgánicas.
anatómicos.
2.2. Trastornos cardiovasculares frecuentes.

Infarto Agudo al Miocardio.

Insuficiencia Cardiaca congestiva.

Arritmias cardiacas.
Práctica 6.

Hipertensión arterial sistémica.
Descripción fisiopatológica de
-
Definición patológica.
los trastornos
-
Etiología.
cardiovasculares.
-
Cuadro clínico.
-
Pruebas diagnosticas.
-
Tratamiento.
2.3. Valoración clínica de enfermería.
5
T- 2 hrs
P- 6 hrs
6
T- 2 hrs

Anamnesis de enfermería.

Exploración física.
Práctica 7.

Patrones de salud funcional.
Valoración cardiovascular:
- Etapa de valoración del Proceso de Atención de
-
Signos vitales
Enfermería.
-
Monitoreo cardiaco
no invasivo.
-
Monitoreo cardiaco
invasivo.
P- 6 hrs
7
T- 2 hrs
2.4. Diagnósticos de enfermería frecuentes.

Taxonomía NANDA.

Dominios y clases.
Practica 8.

Etiquetas diagnosticas.
Elaboración de Planes de

Taxonomías NIC y NOC.
Cuidados de enfermería.

Plan de Cuidados de Enfermería.
- Etapa de planeación, ejecución y evaluación del
Proceso de Atención de Enfermería.
P- 6 hrs
3.1. Identificación estructural y funcional del
Sistema Respiratorio.

Anatomía y fisiología del sistema
respiratorio.
-
Órganos principales.
Práctica 9.
-
Ubicación anatómica.
Identificación anatómica de las
-
Funciones orgánicas.
principales estructuras
respiratorias en modelos
anatómicos.
3.2. Trastornos respiratorios frecuentes.
8
T- 2 hrs
P- 6 hrs
9
T- 2 hrs

Insuficiencia respiratoria.

Edema agudo de Pulmón.

EPOC.
Práctica 10.

Neumonía.
Descripción fisiopatológica de
-
Definición patológica.
los trastornos respiratorios.
-
Etiología.
-
Cuadro clínico.
-
Pruebas diagnosticas.
-
Tratamiento.
3.3. Valoración clínica de enfermería.

Anamnesis de enfermería.

Exploración física.

Patrones de salud funcional.
- Etapa de valoración del Proceso de Atención de
Enfermería.
Práctica 11.
Valoración respiratoria:
-
Signos vitales.
Monitoreo respiratorio.
P- 6 hrs
3.4. Diagnósticos de enfermería frecuentes.
10
T- 2 hrs
P- 6 hrs

Taxonomía NANDA.

Dominios y clases.
Practica 12.

Etiquetas diagnosticas.
Elaboración de Planes de

Taxonomías NIC y NOC.
Cuidados de enfermería.

Plan de Cuidados de Enfermería.
- Etapa de planeación, ejecución y evaluación del
Proceso de Atención de Enfermería.
4.1. Identificación estructural y funcional del
11
T- 2 hrs
Sistema Gastrointestinal.

Anatomía y fisiología del sistema
gastrointestinal.
Práctica 13.
-
Órganos principales.
Identificación anatómica de las
-
Ubicación anatómica.
principales estructuras
-
Funciones orgánicas.
gastrointestinales en modelos
anatómicos.
P- 6 hrs
4.2. Trastornos gastrointestinales frecuentes.

Sangrado de tubo digestivo.

Gastroenteritis.

Hepatitis.

Apendicitis.
Práctica 14.
-
Definición patológica.
Descripción fisiopatológica de
-
Etiología.
-
Cuadro clínico.
-
Pruebas diagnosticas.
-
Tratamiento.
los trastornos
gastrointestinales.
4.3. Valoración clínica de enfermería.
12
T- 2 hrs
P- 6 hrs

Anamnesis de enfermería.

Exploración física.

Patrones de salud funcional.
Práctica 15.
-
Valoración del patrón
- Etapa de valoración del Proceso de Atención de
nutricional-
Enfermería.
metabólico.
4.4. Diagnósticos de enfermería frecuentes.
13
T- 2 hrs
P- 6 hrs

Taxonomía NANDA.

Dominios y clases.

Etiquetas diagnosticas.

Taxonomías NIC y NOC.
Practica 16.

Plan de Cuidados de Enfermería.
Elaboración de Planes de
- Etapa de planeación, ejecución y evaluación del
Cuidados de enfermería.
Proceso de Atención de Enfermería.
5.1. Identificación estructural y funcional del
14
T- 2 hrs
Sistema renal.

Anatomía y fisiología del sistema renal.
-
Órganos principales.
Práctica 17.
-
Ubicación anatómica.
Identificación anatómica de las
-
Funciones orgánicas.
principales estructuras renales
en modelos anatómicos.
P- 6 hrs
5.2. Trastornos renales frecuentes.

Litiasis renal.

Cistitis.

Pielonefritis.
Práctica 18.

Insuficiencia renal.
Descripción fisiopatológica de
-
Definición patológica.
los trastornos renales.
-
Etiología.
-
Cuadro clínico.
-
Pruebas diagnosticas.
-
Tratamiento.
5.3. Valoración clínica de enfermería.
15
T- 2 hrs
P- 6 hrs

Anamnesis de enfermería.

Exploración física.
Práctica 19.

Patrones de salud funcional.
Valoración del patrón
- Etapa de valoración del Proceso de Atención de
eliminación e intercambio.
Enfermería.
5.4. Diagnósticos de enfermería frecuentes.
16
T- 2 hrs
P- 6 hrs

Taxonomía NANDA.

Dominios y clases.

Etiquetas diagnosticas.
Practica 20.

Taxonomías NIC y NOC.
Elaboración de Planes de

Plan de Cuidados de Enfermería.
Cuidados de enfermería.
- Etapa de planeación, ejecución y evaluación del
Proceso de Atención de Enfermería.
BIBLIOGRAFÍA
Anthony P. Catherine, Thibodeau A. Gary., Anatomía y Fisiología. 10a Edición.
Interamericana, Mc Graw-Hill. Mexico, D.F.1983.
Bartolomei S., Aranalde G., Keller L. (2006). Manual Corpus de Medicina Interna,
Cálculos, Scores y Abordajes. Ed. Corpus. Rosario Argentina.
Diccionario de Medicina. 4ª Edición. Oceano Mosby. Barcelona, España.
Diaz de Leon P. Manuel A., Briones G. Jesus C., Vazquez de A. Gilberto F.,
(2006). Medicina Aguda. Ed. Prado. México, D.F.
Ferri F. Fred., (2010). Consultor Clinico de Medicina Interna. Claves diagnosticas y
tratamientos. Océano Mosby. España.
Johnson M. Bulechek G, Butcher H., McCloskey J. Mass M., Moorhead S.,
Swanson E., Interrelaciones NANDA, NOC y NIC. 2°Edición. Elsevier Mosby.
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