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“DESCUBRIMOS LA ENERGÍA”
Infantil y 1º de Primaria
Vall d’Alba, 12 y 15 de julio de 2010
1. Objetivos
Este programa gira entorno a contenidos muy básicos centrados en
relacionar las acciones cotidianas con el consumo de energía. Una vez
relacionada la utilización de la energía en su vida diaria se animará a los
destinatarios a que modifiquen pequeños hábitos que disminuyan el
consumo de energía.
2. Desarrollo de la actividad
 Presentación de la actividad.
En primer lugar se realizará una presentación, tanto de los
monitores como del alumnado. Todos los participantes se pondrán una
pegatina con el nombre para facilitar la comunicación durante la
actividad.
A continuación se hará una breve explicación de las actividades
que se van a desarrollar.
 Vídeo sobre el Cambio Climático.
Antes del pase del vídeo se introducirá la problemática del
cambio climático para que les resulte más sencillo cuando vean el
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video identificar qué hacemos bien y qué hacemos mal en lo que
respecta al respeto a la naturaleza y al freno del cambio climático.
 Introducción a la energía.
Al comentar lo que se ha visto en el vídeo se introducirá el
concepto de energía, para lo les invitaremos a comentar aspectos
como: qué es la energía, de dónde viene, cuándo se utiliza,… Con esta
actividad podrán conocer qué relación tienen con la energía.
A continuación y mediante la narración de un cuento se
identificará el consumo energético de los hogares y lo excesivo del
mismo con lo que introduciremos algunas sencillas prácticas que
pueden desarrollar para disminuir su consumo de energía.
 Introducción a las energías renovables.
Con el fin de que también conozcan la posibilidad de utilizar las
energías renovables, y en concreto la energía solar, para sustituir las
pilas convencionales en los juguetes, se les enseñarán los juguetes
disponibles que funcionan con energía solar.
 Recapitulación.
Como recapitulación de todos los aspectos tratados se realizarán
murales sobre las fuentes energías renovables más importantes:

El sol, que nos proporciona la energía solar térmica y la energía
solar fotovoltaica.

El viento, que lo aprovechamos en forma de energía eólica.
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
El agua, que nos ofrece la posibilidad de obtener energía
hidráulica y energía mareomotriz.

La tierra, que nos proporciona la energía geotérmica y la
biomasa.
Para ello se proporcionará al alumnado dibujos relacionados con
la temática que colorearán para posteriormente pegarlos en cartulinas.
 Realización de imanes con mensaje de ahorro energético
Cada participante coloreará una pequeña cartulina en la que
habrá impreso un dibujo relacionado con el ahorro de energía. Detrás
de esta cartulina se escribirá el nombre de cada alumno y se dejará en
el aula. Con estas cartulinas realizaremos unos imanes que se darán el
día de la clausura y entrega de diplomas.
 Despedida y cierre actividad
Para finalizar se les enseñará una canción cuyo estribillo repite la
importancia de una acción muy sencilla para ellos como es “apagar la
luz”.
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