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TAREA No.1
Grupo Conformado por:
HILDA FLOR MONTENEGRO CARRANZA
SANDRA DEL PILAR GUTIERREZ FABRE
DIANA CLARENA CECILIA HERNANDEZ RUBIANO
51.653.933
51.684.538
63.332.822
1.Cuáles considera que han sido los aportes del movimiento feminista
colombiano a la vida social, política, económica y cultural del país?.
Identifique por lo menos un aporte en cada aspecto (social, político,
económico y cultural) y plantee un análisis de los mismos.
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SOCIAL: En 1932 se obtuvo el primer reconocimiento de las mujeres
como sujetos de derecho mediante la Ley 28 que aprobó las
CPITULACIONES MATRIMONIALES.
POLITICA: En 1954 se logra el derecho al VOTO, pero solo hasta 1957
se logró ejercer este derecho.
ECONOMICO: En 1943 se reclama el derecho a administrar sus bienes
y tener independencia econòmica.
CULTURAL: Acceso A la educación y cargos Pùblicos
2. Los imaginarios, estereotipos y prejuicios relacionados con la manera
como supuestamente deben comportarse las mujeres, a lo que deben
dedicarse y lo que no “pueden” hacer se concreta en actitudes y
comportamientos discriminatorios hacia ellas. Identifique al menos tres
(3) actitudes y comportamientos discriminatorios hacia las mujeres.
Luego, analice y exponga, cómo cada comportamiento identificado limita
o viola los derechos de las mujeres, señalando los derechos afectados.

Sociales: Las actitudes patriarcales por parte de la sociedad, como por
ejemplo, la subordinación de la mujer con respecto al hombre en la
esfera familiar y social. Ej: Al hombre se le debe servir primero la cena

Culturales: Durante mucho tiempo la educación de la mujer fue
encaminada al aprendizaje de ciertas actividades relacionadas con el
hogar. Ej: El bordado, la costura, etc.

Económicos: . La mujer constituyó un colchón ó ejército de reserva,
para periodos de expansión económica, donde se incrementó la
demanda de trabajo. Ej: La Crisis de1929 el empleo de las mujeres en
las fabricas de producción..
3. El Plan de Desarrollo Económico, Social, Ambiental y de Obras
Públicas para Bogotá, D.C., 2008-2012 “Bogotá Positiva: Para vivir mejor”
retoma los avances que la ciudad ha tenido en los últimos años en
materia de reconocimiento y garantía de los derechos humanos de las
mujeres. Identifique en el Plan de Desarrollo en qué objetivo estructurante
fueron ubicados los proyectos dirigidos a proteger los derechos de las
mujeres y señale cuáles son esos proyectos y metas.
OBJETIVOS ESTRUCTURANTES:
CIUDAD DE DERECHOS:
PARTICIAPACION
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PROYECTOS Y METAS
BOGOTA POSITIVA CON LAS MUJERES Y LA EQUIDAD DE GENERO:
(CIUDAD DE DERECHOS)
 PLAN DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: Implementar 80 acciones
del Plan de Acciòn de la Politica Pùblica de Mujer y Genero.
 BOGOTA UNA CASA DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: Poner
en operación 16 casas de Igualdad de Oportunidades
 CASAS DE REFUGIO DE VIOLENCIA INTRAFAMILIAR: Poner en
operación 4 casas de refugio para victimas de violencia intrafamiliar.
 ADULTEZ CON OPORTUNIDADES: Capacita en actividades
productivas 1.400 mujeres madres de beneficiarios de IDIPRON.

ORGANIZACIONES Y REDES SOCIALES (PARTICIPACION)
FORTALECIMIENTO DE ORGANIZACIONES Y REDES SOCIALES Y
FAMILIARES: Apoyar 40 espacios de Participación distrital y local de
las mujeres, jóvenes, etnìas, personas en condición de discapacidad y
del sector de la propiedad horizontal.
4. Según Donny Meertens, la perspectiva de género puede ser entendida
en cuatro (4) sentidos diferentes.
Repase las diferencias entre sexo y género.
El sexo viene determinado por la naturaleza de una persona nace con
sexo masculino o femenino, mientras que el género, varón o mujer, se
aprende, puede ser educado, cambiado y manipulado.
Señale 4 medidas o acciones que la ciudadanía en general, usted o
quienes se encuentran en su entorno más cercano pueden tomar para
transformar las inequidades entre hombres y mujeres. Señale ejemplos
que involucren aspectos de la vida cotidiana-familiar, de la convivencia
ciudadana ó en el ámbito político.
 Colores: El color rosado para las niñas y el azul para los niños.
 Juguetes: Las muñecas son para las niñas y los carros y armas para los
niños.
 Deportes: El futbol para los niños y gimnasia para niñas.
Nuestra sociedad se ha enfrascado en este tipo de tabues que lo que han
hecho es marcar la diferencia entre hombres y mujeres, cuando en realidad lo
que debemos forjar son seres humanos con respeto por si mismo y los demás
en los diferentes espacios y actividades de la vida cotidiana. Es importante
desde nuestro hogares, enseñar a nuestros hijos a compartir los diferentes
tipos de juegos. Ej: El juego de futbol entre hermanos, sin mirar el sexo. El
ejemplo arrastra: Ej: los quehaceres compartidos en el hogar ( el papá lava los
platos, la mamà barre, el papá cambia pañales, etc)
5. La identidad de género es una construcción social y cultural, es decir,
existen diversas formas de lo femenino y lo masculino, lo cual tiene un
respaldo constitucional en la materialización de varios derechos de
carácter fundamental, entre ellos, el derecho al libre desarrollo de la
personalidad. Bogotá cuenta con una política pública para la garantía
plena de los derechos de las personas lgbt (lesbianas, gays, bisexuales y
transgeneristas) lo cual sitúa a la ciudad en un escenario de avance en la
protección y garantía de los derechos humanos de personas y grupos
históricamente discriminados.
¿Considera usted que este tipo de políticas son importantes en la ciudad?
Argumente su respuesta.
Son importantes, toda vez que estamos en un país Social de Derecho que se
supone garantiza y respeta a las personas sin ningún tipo de discriminación.
Además con este tipo de Políticas se van fortaleciendo y haciendo mas
manejables estos conceptos, que sino eran desconocido para las personas, si
eran temas difíciles de abordar.
Considera importante educar desde la infancia para el respeto por la
diferencia y la diversidad? Argumente su respuesta.
Pienso que para la generación presente y las generaciones futuras este no va a
ser un tema de tanta controversia como lo ha sido para las anteriores
generaciones. Hoy en día es más común
ver a los padres (papàs)
compartiendo los diferentes roles dentro del hogar, cuando hace algunos años,
no muy atrás estas eran labores solo encomendadas a la mujeres (mamàs).
Es evidente esta ha sido y serà la mejor manera de educar a los hijos en todos
los aspectos de la vida: EL EJEMPLO.
Nosotros de una manera u otra, hemos discriminado estos tipos de población,
por que desde pequeños se nos mostró, se nos inculcó muchos tabúes como
los mencionados