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Secretaría de Educación del Gobierno del Estado
Dirección de Planeación y Evaluación
Coordinación General de Evaluación y Seguimiento
Banco de Reactivos
Educación Primaria
(Adaptado para San Luis Potosí)
5to. Grado
INSTRUCCIONES GENERALES
1. Lee completamente estas instrucciones antes de contestar el examen.
2. Para contestar sólo utiliza lápiz N° 2, 2 ½ o HB.
3. Lee atentamente cada pregunta.
4. Escoge la pregunta que consideres correcta.
5. En tu hoja de respuestas localiza el número que corresponde a la pregunta.
6. Rellena completamente el círculo correspondiente a la letra de la respuesta que escogiste.
NOTA: Aportación de una de las entidades federativas del país; empleada como instrumento de evaluación
Pre-Enlace.
ESPAÑOL
Lee los siguientes textos y contesta las
preguntas de la 1 a la 8.
Canción 1
MICIFUZ NAVEGANTE
Canción 2
PAPÁ ELEFANTE
Embarcado en un zapato
por el mar andaba un gato,
viento en popa en el tacón
¡qué bonita embarcación!
Tempranito a comer
llego papa Elefante
aflojo su cinturón
se solto los dos tirantes
Si se alzaba una gran ola,
la desviaba con la cola.
¡Oh, qué bravo capitán,
no le importa el huracán!
Y papá Elefante,
contento y barrigón,
se sirvió su sopa
con el cucharón.
Iba buscando en el mar
una isla desierta
donde se oculta un tesoro
que vale un millón.
Junto a él, un elefantito
estaba sentadito
sin comer, sólo jugueteaba
golpeando la cuchara.
Observando bien el rumbo,
navegando por el mundo,
se sentía como Colón,
sin temor de un remojón.
A ver, hijito, si tomas tu sopa;
y cuando comas no suenes la boca.
-¡Pero, papaíto,
es que no me gustan
sopas de lenteja
ni frijol!
quiero un pedacito
que sea muy grandote
de aquel pastelote
de limón.
Embarcado en un zapato
por el mar andaba un gato,
contemplando avizor
por el lado de estribor.
Vio flotar una botella,
un papel adentro de ella
con cuidado lo sacó
y el mensaje descifró.
Ese mensaje decía:
“¡Señor, no sea guaje,
no hay tesoro mejor
que ponerse a estudiar!”
Escuchando el consejo,
regresó a su colegio;
y estudiando con fervor
se volvió un gran doctor.
Para poder alcanzar
una meta, debemos
ser esforzados y
prepararnos.
1
Canción 3
EL SOÑADOR
¡Es mamá! ¡Es mamá! ¡Es mamá!
Adivina
quién es la más divina,
más linda no hay ninguna
ni nunca podrá haber.
Sin tener dónde ir,
sin comer, ni tampoco dormir;
por pasarme la vida pensando
que no trabajando se puede vivir.
Adivina
quién es tan cariñosa
y a quién le hacemos fiesta
en mayo y en día diez.
Sin tener qué gastar,
por las calles me pongo a pasear.
En las tiendas me paro
y miro de afuera
las cosas que no he de comprar.
Adivina, quién será
¡Es mamá! ¡Es mamá! ¡Es mamá!
Aunque soy un pobre
que se pasa en día soñando
bajo el cielo azul,
te confieso, linda,
que si hay algo que yo quiera,
eso sólo eres tú.
1. De las canciones que leíste, ¿cuál tiene
algunas características de una fábula?
A) Canción 1.
B) Canción 2.
C) Canción 3.
D) Canción 4.
Pero así sin ganar
es inútil quererse casar,
y por mucho que lo pienso
poco a poco me convenzo
que es mejor cantar.
2. De acuerdo a la canción 2 para
enumerar las características de papá
elefante (contento barrigón comelón
educado) debemos hacer uso del
siguiente signo:
Canción 4
MAMÁ
A)
B)
C)
D)
Adivina
quién te da medicina
cuando te sientes malo
y enfermo por glotón.
,
.
/
3. De acuerdo a la canción Micifuz
Navegante. ¿Cuál de los siguientes
refranes corresponde al sentido de esta
canción?
Adivina
quién viene por la noche
cerquita de tu cama
si hay frío o si hay calor.
A) A palabras necias, oídos sordos.
B) El que corre mucho, cae de
cabeza.
C) A buen entendedor, pocas
palabras.
D) No por mucho madrugar,
amanece más temprano.
Adivina, quién será
¡Es mamá! ¡Es mamá! ¡Es mamá!
Adivina
quién te da tus nalgadas
si haces payasadas
a la hora de comer.
4. Canción en la que faltan los signos de
interrogación.
Adivina
quién se pone contenta
si estudias las lecciones
y si te portas bien.
Adivina, ¿quién será?
A) Canción 1.
B) Canción 2.
C) Canción 3.
D) Canción 4.
2
5. Lee de nuevo las dos últimas estrofas
de la canción 2 y señala ¿cuál de los
siguientes pares de palabras riman?
9. ¿Cuál de las siguientes palabras se
asocia con el significado de la palabra
moraleja?
A) papaíto – pedacito.
B) comas – boca.
C) frijol – limón.
D) hijito – pastelote.
A) Comentario.
B) Enseñanza.
C) Relato.
D) Sueño.
MATEMÁTICAS
6. ¿Cuál de las siguientes palabras puede
sustituir a la subrayada en la canción 4
sin que cambie su significado?
10. A la escuela de Juan Barrera llegaron libros
de la Biblioteca del Aula, para los tres
grupos de quinto grado son 147 libros que
se repartirán en partes iguales. ¿Cuántos
libros le tocan a cada grupo?
A) descuido.
B) confiado.
C) enojón.
D) voraz.
A) 44 libros.
B) 48 libros.
C) 49 libros.
D) 50 libros.
7. En la canción 1 se utiliza la palabra
avizor. ¿Cuál de los siguientes
significados encontrados en el
diccionario le corresponde?
11. En la escuela Justo Sierra
A) Atento.
B) Avisarles.
C) Contentos.
D) Despertando.
1
del total de
3
alumnos el grupo de 5º “A” tiene como
preferencia jugar al futbol y en el grupo de 5º
B
8. Elige la opción que presenta
acentuadas correctamente las palabras
subrayadas de la primera estrofa de la
canción 2.
1
de los alumnos tienen esta misma
6
preferencia. ¿Qué fracción del total de los
alumnos de 5º grado de la escuela prefieren
jugar futbol?
A)
A) Tempranito a comer
llego papá Elefante
aflojo su cinturón
se soltó los dos tirantes.
B) 2
9
2
18
C) 1
D) 3
3
6
12. Para obtener fracciones equivalentes Jaime
multiplicó por el mismo número tanto el
numerador como el denominador, por
B) Tempranito a comer,
llego papá Elefante
aflojo su cinturón,
se solto los dos tirantes.
2
ejemplo en la fracción
multiplicada por
4
3:
C) Tempraníto, a comer;
llego papá Elefante
aflojó su cinturón,
se solto los dos tirantes.
2 x 3
4 x 3
6
2
es decir
12
4
es igual a
6
12
¿Cuál de las siguientes opciones no es
D) Tempranito, a comer,
llegó papá Elefante;
aflojó su cinturón,
se soltó los dos tirantes.
equivalente a
A) 45
85
81
C) 85
3
9
?
17
B)
63
119
99
D) 187
13. La profesora Leticia trabaja en dos secundarias impartiendo la asignatura de Inglés. Observa su
horario de trabajo del día Martes:
1 hora
2 hora
3 hora
4 hora
5 hora
6 hora
1ºC
2ºB
2ºF
3ºA
3ºD
-----
1ºE
3ºF
1ºA
1ºB
2ºC
1ºC
Secundaria
No. 56
Secundaria
No 84
Si las horas clase que imparte son de 45 minutos cada una, ¿cuánto tiempo trabajó ese día en total?
A) 4 horas 95 minutos.
B) 8 horas 15 minutos.
C) 8 horas 25 minutos.
D) 4 horas 50 minutos.
14. Observa lo siguiente:
I)
II)
III)
Elige la opción que señala correctamente el nombre de cada uno de los ángulos.
A) I recto, II obtuso, III agudo.
B) I obtuso, II agudo, III recto.
C) I agudo, II recto, III obtuso.
D) I obtuso, II recto, III agudo.
15. Analiza la información que te proporciona la recta numérica y contesta la pregunta.
1
4
6 10
6 8
8
4
5
2
3
0
¿En que opción se encuentran comparadas las fracciones de manera incorrecta?
5
A) 1 es menor que 2
B) 4 es mayor que 1
1
C) 5 es igual que 2 2
6
D) 6 es igual a 5
4
8
4
2
16.En un fábrica de tornillos producen 5 000 tornillos al día. 1
5
de media pulgada,
parte de la producción de tornillos son
5 partes son de una pulgada y el resto son de dos pulgadas. ¿Qué fracción
10
del total de la producción diaria de tornillos son de dos pulgadas?
A) 3
10
B) 6
15
C) 9
D)
15
4
7
10
17. La maestra Catalina, pregunta a sus
18. Carmen localizó en una recta las
siguientes fracciones decimales, ¿cuál
flecha señala la fracción incorrecta que
localizó Carmen en la recta?
alumnos por qué 3 es equivalente a
6
2
4
, ¿quién de sus alumnos contestó
de manera incorrecta?
0
3
2
A) Paco: porque 4 y 6 son un
medio.
B)
C)
3
10
500
1000
7
100
D)
900 1
1000
19. Juan y sus amigos juegan al salto de
longitud, Juan saltó 1.45 metros, Luis
134 centímetros, Ana 1 430 milímetros
y Laura 14.8 decímetros, ¿quién de
ellos dio el salto más largo?
2
B) Laura: porque 21 tiene a 4 y a
3
6
A)
como equivalentes.
C) Ramón: porque 63 es
A) Juan.
B) Luis.
C) Ana.
D) Laura.
equivalente a 186
D) Ángela: porque al ubicar las
fracciones en la recta ocupan el
mismo lugar.
ALTO
Aquí termina la primera sesión,
espera instrucciones del aplicador
MATEMÁTICAS
20. Luisa dividió 87 dulces entre 6 amigos. Para repartirlos acomodó los datos en la siguiente tabla.
¿Qué cantidad falta para completar de manera correcta la división de Luisa?
Dividendo
87
A) 1.45
Divisor
6
B) 14.5
Cociente
Residuo
0
C) 14
D) 145
21. Beto y sus amigos juegan a comparar cantidades, ¿quién de ellos tiene la cantidad
menor?
45
100
A) Beto
450
1000
0.45
B) Lucy
C) José
22. Para hacer una bandera Carmen compró
1
2
.045
D) María
m de tela roja y
¿cuántos metros de tela compró en total?
3
6
5
A)
B)
C)
5
7
3
D)
2
3
m de tela verde,
7
6
23. En una bolsa de canicas 2 parte del total son verdes, 2 partes son blancas y el resto
4
5
son rojas, ¿qué parte de la bolsa de canicas son rojas?
A) 1
10
B)
4
9
C)
9
10
5
D)
18
20
24. En la colonia Villa Bonita se colocaron 9
postes de luz y 123 m de cable. Si cada
poste tiene la misma cantidad de cable,
¿cuántos metros de cable tiene cada poste?
28. ¿Cuál opción presenta la relación correcta
entre la clase de segmento con su ejemplo?
x
I. Paralelo
y
A) .136 m
B) 1.36 m
C) 13.6 m
D) 136 m
I. Secante
I. Perpendicular
25. En una fábrica hicieron 4 368 guantes
y los empacaron en cajas con 12
pares, ¿cuántas cajas se
completaron?
A) I z, II y, III x.
B) I y, II x, III z.
C) I z, II x, III y.
D) I y, II z, III x.
29. La pastelería “La dulce vida” necesita hacer
67 kg de repostería si la tercera parte es de
polvorones, ¿cuántos kilogramos de
polvorones harán?
A) 364 cajas.
B) 354 cajas.
C) 192 cajas.
D) 182 cajas.
26. Mi abuelo ganó un premio en la lotería.
Al cobrar su boleto entregó a cada uno
de sus 7 hijos la cantidad de $3 525; si
él se quedó con una cantidad
equivalente al total de lo que entregó a
todos sus hijos, ¿cuánto dinero se
ganó con el boleto premiado?
A) 2.23 kg
B) 22.3 kg
C) 210 kg
D) 223 kg
ESPAÑOL
Lee el siguiente texto y contesta las
preguntas de la 30 a la 34.
A) $ 24 675
B) $ 24 765
C) $ 49 350
D) $ 49 530
“CUANDO TU AMADA MASCOTA
DEJA DE SONREIR”
27. Partiendo de la cuadrícula, ¿Qué figura se
reproduce siguiendo las instrucciones?
- Dos filas arriba.
- Inclinada de dos columnas a la derecha
con dos filas hacia abajo.
- Dos columnas hacia la izquierda.
EL ARCA
FUNERAL
Excelente crematorio de mascotas
-
A)
z
B)
-
Cremaciones individuales con recuperación de
cenizas.
Recolección de su mascota a domicilio o
veterinaria indicada.
Venta de urnas nacionales e importadas con
diseños exclusivos.
Cómoda sala de espera.
Amplia cafetería.
Cementerio Virtual.
Un lugar exclusivo cerca de Usted.
Xochimilco No. 109 Col. Kiosco Tel. 5311111
Saltillo, Coahuila Cel. 8001144584
C)
D)
6
A) A todos los niños.
B) A los médicos veterinarios.
C) A todos los dueños de perros.
D) A los perros que están enfermos.
31. ¿Para qué sirve el anuncio?
36. ¿En cuál de los siguientes enunciados
se hace uso de un nexo?
A) Para vender terrenos en un
panteón funeral.
B) Para recordar siempre a su
mascota.
C) Para promover clínicas
veterinarias.
D) Para ofrecer servicios funerarios.
A) Todas las montañas se han
formado durante millones de años.
B) Está formada por secciones llamadas
placas.
C) Cuando la roca se enfría y se
endurece, entonces se puede formar
una montaña.
D) Este domo es otro tipo de montaña.
32. ¿Cómo se le llama a las palabras
subrayadas?
37. Lee la siguiente lista de palabras que
pertenecen a una misma familia léxica.
A) Pronombres.
B) Adjetivos.
C) Verbos.
D) Sustantivos.
pintor, pintura, pintoresco
¿Cuál de las siguientes palabras
también pertenece a esta familia?
33. ¿Cuál es el eslogan del anuncio?
A) Cuando tu amada mascota deja
de sonreír.
B) Excelente crematorio de
mascotas.
C) Un lugar exclusivo cerca de
usted.
D) El Arca. Funeral.
A) Pentagrama.
B) Pinole.
C) Pino.
D) Pinacoteca.
38. Un nexo tiene como función unir
palabras o enunciados, ¿cuál de las
siguientes palabras es un nexo?
34. ¿Cuál de la siguiente información sería
conveniente que se presentara dentro
del anuncio?
A) cuando.
B) medios.
C) anticipó.
D) tenista.
A) Explicación de lo que significa las
palabras cremación y urnas.
B) Resultado de una investigación
sobre animales que mueren en el
desamparo.
C) Presentar el nombre de todos las
personas que han utilizado este
servicio para sus mascotas.
D) Agregar un croquis sencillo de la
ubicación del negocio.
ALTO
35. Si buscas en el diccionario el
significado de la palabra germinen.
¿Cómo aparece en éste?
Aquí termina la segunda sesión,
espera instrucciones del aplicador
A) germen.
B) germinar.
C) germinado.
D) germina.
7
CIENCIAS NATURALES
43. Adriana consultó acerca de las especies de
plantas y animales que habitan en nuestro
país y encontró que México posee el record
mundial en diversidad de:
39. Luisa y Mariana investigan acerca del
sobrepeso y la obesidad.
¿Cuál es una de las causas que afectan la
salud y desarrollan sobrepeso y obesidad?
A) Tomar agua potable.
B) Comer alimentos industrializados.
C) Consumir frutas y verduras.
D) Ingerir alimentos elaborados en casa.
A)
40. El señor Martínez acude al médico pues no
se ha sentido bien de salud, el médico le
hace algunas preguntas y ordena estudios
para conocer la causa de su padecimiento.
Sí el señor Martínez lleva años fumando,
¿qué órgano de su cuerpo es más probable
que se encuentre dañado?
B)
C)
A) Hígado.
B) Estómago.
C) Riñones.
D) Pulmones.
D)
41. Los cambios físicos que aparecen en la
pubertad se conocen como caracteres
sexuales secundarios. De los siguientes
ejemplos, ¿cuál de los caracteres sexuales
secundarios no corresponde a la mujer?
44. Desde sus inicios la humanidad ha realizado
diversas actividades para obtener alimento,
llegando a dañar a los ecosistemas.
¿Cuál de las siguientes actividades ha
perjudicado más los ecosistemas?
A) Desarrollo de glándulas mamarias.
B) Inicio de la menstruación.
C) Ensanchamiento de hombros.
D) Aumento de grasa en caderas.
42. Para celebrar el cumpleaños de Juan Carlos
sus amigos hacen varias propuestas, ¿cuál
de ellas pone en mayor riesgo la vida de los
estudiantes?
A) La agricultura.
B) El comercio.
C) El turismo.
D) La recolección.
A) Organizar una fiesta sorpresa.
B) Recorrer la ciudad en bicicleta.
C) Jugar un partido de futbol.
D) Nadar en el río.
45. La inmoderada tala de árboles ha provocado
cambios en el ecosistema.
¿Cuál es una de las consecuencias que
acarrea ésta actividad?
A) Favorece las especies endémicas.
B) Perdida de humedad en el suelo.
C) Crecimiento de hongos.
D) Aumento de la cantidad de insectos.
8
46. Laura y María organizan una campaña para
cuidar el agua, ¿cuál de las acciones
siguientes no es favorable?
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
49. ¿Quién de los siguientes alumnos de 5º
grado realiza en su tiempo libre actividades
que no contribuyen para tener una vida
saludable y segura?
A) Reparar fugas y goteras.
B) Cerrar la llave mientras te cepillas los
dientes.
C) Arrojar al drenaje solventes y pinturas.
D) Utilizar detergentes biodegradables.
A) Pedro forma parte de un equipo de
soccer y entrena dos horas diarias de
lunes a Sábado.
B) Mariana toma clases de piano desde
hace un año y se molesta cuando no
puede asistir.
C) Dora vende diariamente dulces y
chicles en un crucero porque quiere
comprar un celular.
D) Juan acude con frecuencia en su silla
de ruedas a la biblioteca para leer
sobre astronomía porque le gusta
mucho.
47. Liliana colecciona estampas de plantas y
animales endémicas que viven en una
determinada región y que se encuentran en
peligro de extinción, ¿cuál de los siguientes
animales pertenece a una especie
endémica?
A)
B)
50. Juan está entrenando para la carrera del
21K y por ello toma desde hace un año, un
medicamento que le recomendó su primo
para tener una mejor condición física. ¿Qué
consecuencia para su salud puede tener la
decisión tomada por Juan?
C)
A) Llegar en los primeros lugares de la
competencia.
B) Adquirir una enfermedad o adicción al
medicamento.
C) Ser descalificado en la competencia.
D) Perder la amistad de sus compañeros
por el uso de sustancias.
D)
51. Esteban tiene 14 años y siempre le ha
gustado el dibujo, él y sus amigos decidieron
hacer un graffiti sin pedir permiso en una
propiedad privada, ¿qué consecuencia
tendrá la acción cometida?
A) Poner en peligro su libertad por
cometer un acto ilícito.
B) Tener problemas económicos al estar
comprando de manera constante los
materiales.
C) Ser contratados para realizar otros
murales en la comunidad.
D) Realizar más graffitis en su tiempo
libre sin ser sancionados.
48. Las alumnas de 5° participan en la kermess
de la escuela con la venta de café. Para
preparar el café utilizan una olla grande,
agua purificada y café en granos.
¿Qué método deben utilizar para separar
los granos del café?
A) Imantación.
B) Filtración.
C) Decantación.
D) Evaporación.
9
52. ¿Cuál situación hace referencia a una
convivencia justa y solidaria?
54. De las siguientes opciones, ¿cuál de ellas
es una sanción injusta?
A) La maestra Bertha en las ceremonias,
coloca adelante a sus alumnos con
uniforme, porque son los más
cumplidos y atrás a los alumnos que
no lo tienen.
B) La mamá de Alejandra hace la
limpieza de los baños de la escuela,
ella y la directora estuvieron de
acuerdo ya que no pudo pagar la
cuota escolar.
C) Algunas familias de la colonia
organizaron un rol para trasladar a sus
hijos a la escuela, e invitaron a
Raquel ya que sus papás no tienen
coche.
D) En la junta de colonos se elaboró un
oficio solicitando la reparación del
alumbrado público, ellos registraron
únicamente las lámparas fundidas de
las calles de los vecinos que
asistieron.
A) Pedro no saldrá a jugar con sus
amigos como todas las tardes, porque
le pegó a su hermano.
B) Martha está embarazada y en su
trabajo le prohíben cubrir el tercer
turno.
C) Rocío no podrá ir a la escuela, la
suspendieron porque llegó tarde el día
anterior.
D) Jaime perdió un día de salario por
faltar a su trabajo sin justificarlo.
55. Roberto y su mamá observaron como una
persona extraña abría el coche de su vecino
y tomaba la computadora y el radio, ¿cómo
deben actuar ante este hecho?
A) Hacer caso omiso, pues el vecino no
tiene amistad con nadie de ese barrio.
B Llamar a sus vecinos para que ellos
resuelvan la situación.
C) Hablar en el momento de los hechos a
los miembros de seguridad.
D) Salir, acercarse y averiguar si está
autorizado para tomar los objetos.
53. Susana y sus amigas organizaron un
intercambio de regalos, ella le obsequió a
Natalia unos chocolates y un llavero, pero
Susana no recibió nada porque su amiga se
enfermó y no pudo asistir, ¿qué acuerdo
deben tomar Susana y sus amigas para
evitar un conflicto?
56. En la casa de la familia Guzmán, el papá
trabaja en una fábrica, los niños
diariamente hacen la tarea y preparan su
uniforme para ir a la escuela, la mamá se
queda en casa, cuida al bebé y está al
pendiente de las comidas, los fines de
semana se reparten las tareas domésticas,
compran el mandado y visitan a los abuelos,
este es un ejemplo de…
A) Que Susana no participe en el
intercambio, ya que ella se quedaría
sin regalo.
B) Que su amiga no participe en el
intercambio y el regalo que le
corresponde se lo entreguen a
Susana.
C) Que Natalia comparta los chocolates
o el llavero con Susana para que
todas tengan un obsequio.
D) Que Susana espere a que se
recupere su amiga para recibir su
regalo.
A) la interdependencia y la equidad de
género.
B) la protección del ambiente y de la
diversidad natural.
C) el respeto a las diferencias físicas y
emocionales.
D) el ejercicio pleno del artículo 3º de la
Constitución Política.
ALTO
Aquí termina la tercera sesión,
espera instrucciones del aplicador
10
MATEMÁTICAS
59. Carmen trazó un rectángulo de 8 cm de
base y 5 cm de altura; luego lo dividió
en dos triángulos como se muestra en
el dibujo siguiente:
57. Doña Mary la costurera tiene en una
caja 96 botones de los cuales
cuadrados,
1
son
3
1
son redondos y el resto
4
tienen figura irregular, ¿cuántos
botones de forma irregular tiene Doña
Mary?
¿Qué opción señala correctamente la
relación?
A) 24 botones.
B) 32 botones.
C) 40 botones.
D) 56 botones.
A) El área de un triángulo
corresponde a la mitad de la del
rectángulo.
B) El área del rectángulo es cuatro
veces mayor que la de un
triángulo.
C) El perímetro de un triángulo es
mayor que el del rectángulo.
D) La suma de las áreas de los
triángulos es menor que la del
rectángulo.
1
58. Manuel llevó a la escuela 3 de su
colección de llaveros, si solo presentó
67 llaveros, ¿cuántos llaveros dejó
Manuel en su casa?
A) 64 llaveros.
B) 124 llaveros.
C) 134 llaveros.
D) 201 llaveros.
60. Qué figura se forma con las siguientes coordenadas: (4-1), (4-4), (8-4), (8-1).
5
A) Un cuadrado.
B) Un rectángulo.
C) Un rombo.
D) Un triángulo equilátero.
4
3
2
1
1
2
3
4
5
6
7
8
61. ¿En cuál de los siguientes triángulos se ha señalado la altura de manera incorrecta?
A)
C)
B)
D)
62. María debe llevar a su tía una caja que tiene doce aristas, ocho vértices y dos caras
cuadradas, ¿cuál de las siguientes cajas deberá llevar María?
A)
C)
B)
11
D)
63. ¿Con cuál de los siguientes desarrollos planos se puede construir un prisma rectangular?
A)
B)
D)
C)
64. ¿En cuál de las siguientes cuadrículas esta reproducida de manera exacta la siguiente figura?
A)
B)
C)
D)
65. Rubén tiene que construir un cuerpo geométrico que no tenga vértices, ¿cuál de los
siguientes cuerpos geométricos que se mencionan a continuación construirá Rubén?
A) Prisma rectangular.
B) Esfera.
C) Prisma cuadrangular.
D) Cilindro.
66. Pedro construyó un prisma pentagonal:
¿Cuál de las opciones corresponde a las características del cuerpo construido por
Pedro?
A) 15 vértices, 10 aristas y 7 caras.
B) 10 vértices, 15 aristas y 7 caras.
C) 7 vértices, 15 aristas y 10 caras.
D) 10 vértices, 15 aristas y 5 caras.
12
ESPAÑOL
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 67 a la 72.
Isaac Newton fue un niño tímido y curioso. Pasaba largas horas leyendo y construyendo pequeños
modelos de casas y de ingeniosos aparatos hechos de paja y trozos de madera.
A los 18 años ingresó en la Universidad de Cambridge, una de las más famosas de Inglaterra, y tuvo la
fortuna de encontrarse con un excelente maestro de matemáticas. Luego, cuando estaba por finalizar sus
estudios, se desató una terrible epidemia. En aquella época, cuando no existían las vacunas, la mejor
manera de protegerse del contagio era retirarse a un lugar aislado en el campo, de modo que Newton se
fue a la vieja granja de sus abuelos donde pasó más de un año. Tenía apenas 23 años de edad.
Ahí tuvo mucho tiempo para estudiar y pensar. El mismo Newton platicaba tiempo después que las
mejores ideas de su vida se le habían ocurrido en esa época.
Gran parte de su larga existencia la dedicó a desarrollar y demostrar las explicaciones que formuló por
primera vez en aquellas vacaciones forzadas.
Newton tenía la capacidad de encontrar problemas científicos en las cosas más simples. Sus
investigaciones sobre la luz, por ejemplo, se iniciaron cuando observó que un rayo de luz solar, al pasar por
un cristal en forma de prisma, se descompone en los siete colores básicos. Una vez que un problema
despertaba su curiosidad y se le metía en la cabeza, no descansaba hasta encontrar una explicación que
lo dejase satisfecho.
67. ¿Cuál de los siguientes títulos es
69. Elige la opción que presente una causa
adecuado al contenido del texto?
y su consecuencia.
A) Era tímido y curioso – Construía
modelos de casas.
B) No existían vacunas – Se retiró a
un lugar aislado.
C) Tenía tiempo para estudiar y
pensar – Construyó ingeniosos
aparatos hechos de paja.
D) Estudio en la Universidad de
Cambridge - Observó un rayo de
luz solar.
A) Los estudios universitarios de
Newton.
B) La infancia de Newton.
C) Newton descubre la luz solar.
D) Newton: un gran científico.
68. Es la idea principal del segundo párrafo
de la lectura.
A) Newton decidió visitar a sus
abuelos por más de un año.
B) Casi al término de sus estudios,
una terrible epidemia cambió la
vida de Newton.
C) Newton estudió en una
importante universidad de
Inglaterra.
D) Como no había distracciones,
Newton tuvo mucho tiempo para
estudiar y pensar.
70. ¿Cuál de las palabras subrayadas
dentro del texto es un adverbio de
tiempo?
A) años.
B) luego.
C) época.
D) edad.
13
71. El mayor número de las palabras
escritas con mayúscula dentro del
último párrafo se debe a que…
75. ¿En cuál de estos versos se utiliza el
sentido literal?
A) Pimpollo sensitivo de los vientos.
B) Abran puesto fatal a tus alientos.
C) Que son peligros que te van
quemando.
D) Las mismas alas con que vas
huyendo.
A) son nombre propios.
B) son organismos o divisiones
administrativas.
C) son acontecimientos específicos.
D) inician un párrafo, después de
punto y seguido o de punto y
aparte.
ALTO
72. ¿Cuál de las palabras encerradas es
un adjetivo calificativo?
A) tímido.
B) trozos.
C) contagio.
D) capacidad.
Aquí termina la cuarta sesión,
espera instrucciones del aplicador
73. Si deseas escribir un poema que hable
del amor a las madres, ¿qué opción
presenta las palabras adecuadas?
ESPAÑOL
76. ¿Cuál de los siguientes versos muestra
un sentimiento de tristeza por parte del
autor?
A) Bondadosa, cariñosa, dulce.
B) Viento, fuego, agua.
C) Feroz, salvaje, ágil.
D) Enérgica, fría, alegre.
A) Aunque el idioma racional no
sabes.
B) Imita los humanos movimientos.
C) Lazos el cazador pone violentos.
D) A tu prisión, en que la vida
acabes.
74. Lee la siguiente estrofa:
Si tienes una madre todavía
da gracias al Señor que te ama tanto
que no todo mortal contar podría
dicha tan grande ni placer tan
.
77. Lee lo siguiente:
¿Cuál de las siguientes palabras es útil
para completarlo?
En la fuga tus alas no desveles
¿A qué se refiere la expresión no
desveles?
A) corazón.
B) brillante.
C) amor.
D) santo.
A) No aletees.
B) No desmayes.
C) No entristezcas.
D) No duermas.
14
Lee el texto y contesta de la pregunta 78 a la 84.
¿Qué es una montaña?
Una montaña es una enorme mole de rocas y tierra.
Algunas montañas son tan altas que llegan hasta las nubes. Su cima, o parte superior, puede estar nevada
todo el año. Otras montañas son lo bastante bajas como para que sea posible escalarlas en un día. La
mayoría de las montañas están unidas a otras en largas cadenas. Estas cadenas montañosas se llaman
cordilleras.
Las laderas de las montañas jóvenes tienen salientes afilados. Las montañas más viejas tienen cimas
redondeadas y laderas más lisas. El clima las ha desgastado a lo largo de muchos años. Todas las
montañas se han formado durante millones de años.
Muchas montañas tienen cimas altas y rocosas. Hay montañas en todas las zonas del mundo. Hay
montañas hasta en los océanos. Algunas se elevan por encima de la superficie del océano, formando islas.
La capa externa de la tierra se llama corteza. Está formada por secciones llamadas placas. Debajo de la
corteza hay una capa de roca caliente, parcialmente derretida. Las placas se desplazan lentamente sobre
la roca líquida. Donde las placas se encuentran, puede formarse una montaña. La roca ardiente y líquida
también crea montañas.
Las placas de la superficie terrestre chocan entre sí. Una placa puede deslizarse debajo de otra. Cerca de
la superficie, estratos de roca se comprimen, se resquebrajan, se pliegan y se levantan. Los estratos de
roca plegados forman una montaña.
Las montañas también se forman en los puntos donde las placas se separan, dejando salir roca derretida.
Cuando la roca se enfría y se endurece, puede formar una montaña.
Las rupturas en los estratos de las rocas se denominan fallas. Una falla puede ser una grieta enorme en la
corteza de la Tierra. Las rocas a ambos lados de la grieta pueden deslizarse una encima de la otra, de
manera que un lado de la falla se levanta y el otro se hunde. El lado más elevado puede formar una
montaña.
Algunas montañas son volcanes. Roca fundida, o magma, emana de las grietas de la corteza terrestre.
Cuando sale del volcán, el magma se denomina lava. Cuando se enfría, la lava se endurece y se convierte
en roca. De un volcán puede salir lava una y otra vez. Cada derrame de lava añade una capa a la roca de la
montaña. El magma puede hacer presión por debajo de la corteza y formar una especie de burbuja, o
domo. Luego, el magma se endurece bajo la corteza. Este domo es otro tipo de montaña.
JoAnn Early Macken
(Adaptación)
78. ¿Qué tipo de texto es el anterior?
79. Señala la opción que contiene la
pregunta que puede contestarse con la
información que leíste.
A) Literario.
B) Expositivo.
C) Informativo.
D) Recreativo.
A) ¿Cuál es la montaña más alta del
mundo?
B) ¿Cómo afectan las montañas a
los océanos?
C) ¿Qué forma tiene la Cordillera de
los Andes?
D) ¿Cómo se forman las montañas?
15
80. ¿Cuál es el título más adecuado para
el último párrafo?
MATEMÁTICAS
85. Enrique va a colocar piso en el patio de
su casa, en el centro dejará un espacio
para jardín en forma de rombo, ¿cómo
puede saber cuántos metros cuadrados
necesita de piso?
A) Montañas cambiantes.
B) Montañas que arden.
C) Las placas de las montañas.
D) Cadenas montañosas.
81. Si realizas un resumen de la lectura y
utilizas palabras del lenguaje específico
de las montañas y que rara vez las
empleas en el lenguaje cotidiano,
estarías utilizando...
A) tecnicismos.
B) regionalismos.
C) anglicismos.
D) galicismos.
A) Calculando el área de ambas
figuras y luego sumándolas.
B) Conociendo el área de ambas
figuras y restando una de ellas.
C) Multiplicando la base y la altura
del rectángulo y dividiendo entre
dos.
D) Midiendo el perímetro del rombo
y restándoselo al perímetro del
rectángulo.
82. ¿En cuál párrafo se presenta en
negritas un adjetivo?
A) 1
B) 4
C) 7
D) 8
86. Martha quiere cubrir el piso de una
habitación con mosaicos de colores,
considerando las medidas que se
presentan, ¿cuántas piezas de
mosaico se necesitan para cubrir el
total del piso?
83. ¿Cuál es la información más relevante
del primer párrafo?
A) Una montaña es una enorme
mole de rocas y tierra.
B) Algunas montañas son muy altas.
C) La parte superior de una
montaña se llama cima.
D) Las cadenas montañosas se
llaman cordilleras.
9m
84. De acuerdo a la lectura, si elaboras un
cuadro sinóptico; ¿cuál de las
siguientes palabras es más importante
utilizar?
Una pieza
1.5 m
A) Montaña.
B) Clima.
C) Cordillera.
D) Volcán.
A) 12 piezas.
B) 18 piezas.
C) 24 piezas.
D) 27 piezas.
16
87. Héctor dibujó el plano de su casa.
De acuerdo al plano, la casa de Héctor tiene:
A) 10 paredes interiores, 9 ventanas y 8 puertas.
B) 9 paredes interiores, 8 ventanas y 7 puertas.
C) 9 paredes interiores, 10 ventanas y 8 puertas.
D) 10 paredes interiores, 8 ventanas y 7 puertas.
88. Mariana faltó a clases y no sabe calcular el área del romboide que se encuentra en la
cuadrícula, ella pidió ayuda a sus compañeros, ¿quién de ellos le contestó
incorrectamente?
A) Daniela: recorta de una orilla un triángulo y acomódalo para formar un rectángulo
después calcula el área.
B) Alejandro: traza la cuadrícula sobre la figura y cuenta los cuadritos.
C) Sofía: multiplica la base por la altura y divide entre dos.
D) Rubén: el área es de 15 unidades cuadradas.
89. Los alumnos del Profr. Gonzalo van a calcular el área de un trapecio, ¿quién de ellos
emplea un procedimiento incorrecto?
(B+b) x h
2
A) Rocío
B) Bertha
C) Carlos
17
D) David
Observa el plano y contesta de la pregunta 90 a la 93.
90. La familia de Daniela visitará en las próximas vacaciones la ciudad de Zacatecas, por lo
que ha consultado en Internet el plano del lugar, ellos buscarán un hotel en la calle
Enlace, ¿qué lugares cercanos al hotel podrán visitar?
A) Mina del Edén, Teatro Calderón y La Catedral.
B) Templo de Fátima, El Palacio de Justicia y La Alameda.
C) Parque Enrique Estrada, El Museo Francisco Goitia y Templo de Fátima.
D) Museo Francisco Goitia, la Fuente de los Faroles y El Ex Templo de San Agustín.
91. Daniela quiere saber cuál será la ruta para trasladarse de la Alameda, al museo de La
Galería Episcopal, ¿qué opción contesta correctamente la pregunta de Daniela?
A) Por la Av. Fernando Villalpando, Av. Hidalgo y Tacuba.
B) Por la Av. Torreón, Av. Juárez y Av. Hidalgo.
C) Por Tacuba, Allende, Av. Hidalgo, Av. Juárez y Av. Torreón.
D) Por la Av. Torreón, Av. Juárez, Av. Hidalgo, Allende y Tacuba.
18
92. La mañana del domingo, Daniela y su
familia decidieron hacer un paseo por
el teleférico, si el punto de partida es el
hotel ¿hacia qué punto cardinal se
trasladaron?
ALTO
A) Noreste.
B) Sureste.
C) Noroeste.
D) Suroeste.
Aquí termina la quinta sesión,
espera instrucciones del aplicador
MATEMÁTICAS
93. Jaime salió del IMSS y caminó hacia el
Sureste hasta la Av. Hidalgo, ahí volteó
hacia el Noreste hasta el cruce con la calle
Allende de donde caminó rumbo al
Noroeste. ¿Con qué monumento se
encontró?
95. ¿Cuál de las siguientes figuras tiene
una base cuadrangular y 4 caras
triángulares?
A)
B)
C)
D)
A) Acueducto.
B) Ex templo de San Agustín.
C) Fuente de los Faroles.
D) Teatro Calderón.
94. Gabriela repartió fruta a sus compañeros de
grupo de la siguiente manera:
A 8 niños les repartió 6 manzanas.
A 7 niñas les repartió 5 naranjas.
96. Doña Ofelia hizo un mantel rectangular
para su mesa de diez sillas, para ello
tejió cuadros y luego los unió, el largo
del mantel tiene 48 cuadros y el ancho
25, ella quiere ponerle un encaje
alrededor, ¿qué medidas debe conocer
para saber la cantidad de encaje que
va a comprar?
¿Cuál de las siguientes fracciones
representa lo que le tocó a cada uno de sus
compañeros?
A) 8 de manzana para los niños,
6
7
5
A) El precio del metro del encaje.
B) Los metros que tiene la pieza de
encaje.
C) El total de cuadros que tiene el
mantel.
D) La medida de largo y ancho del
mantel.
de naranja para las niñas.
B) 8 de manzana para los niñas,
6
7
5
de naranja para las niños.
C) 6 de manzana para los niños,
8
5
7
97. Alejandro dibujó la forma del rancho de
su abuelo con las medidas reales,
¿cuántas hectáreas tiene el rancho?
de naranja para las niñas.
D) 6 de manzana para los niñas,
8
5
7
de naranja para las niños.
650 m
A)
B)
C)
D)
19
2.9 ha
5.2 ha
29 ha
52 ha
800 m
Lee lo siguiente y contesta de la pregunta 98 a
la 100.
101. En la promoción de entradas a una
feria, por cada 25 personas que
asistan, una entra gratis, si después
de tres horas entraron 1 500
personas, ¿cuántas entraron
gratis?
98. En el grupo de Daniela realizaron una
encuesta sobre la preferencia que
tienen en el deporte, los resultados
fueron registrados en la siguiente tabla:
DEPORTE
voleibol
basquetbol
futbol
béisbol
A) 1525 personas.
B) 1475 personas.
C) 600 personas.
D) 60 personas.
FRECUENCIA
6
4
18
8
102. Nora preparará gelatina para 48
personas, ella consideró la siguiente
receta.
1
¿Qué deporte tiene 9 de preferencia
en el grupo?
Gelatina de frutas
1 sobre de gelatina.
1
1 2 tazas de agua.
1
4 taza de frutas.
A) voleibol.
B) basquetbol.
C) futbol.
D) béisbol.
99. ¿Qué fracciones corresponden a la
preferencia de los deportes de futbol y
béisbol respectivamente?
A) 1
2
y
¿Qué cantidad de agua y fruta
necesitará?
A) 9 tazas de agua y 1 21 tazas de
fruta.
B) 8 tazas de agua y 2 tazas de
fruta.
C) 6 tazas de agua y 1 21 tazas de
fruta.
D) 6 tazas de agua y 2 tazas de
fruta.
2
9
B) 8 y 18
36
36
4
C) 18 y 9
18
D) 29 y 19
1
100. Doña María compró 2 kg de tomate,
3
4
(8 personas)
103. En una secundaria organizaron a los
alumnos de primer grado en 13 grupos de
36 estudiantes, pero sobraron 7. ¿Cuántos
alumnos son en total?
kg de cebolla, 81 kg de chile para
hacer una salsa. ¿Cuánto pesa en
A) 91
B) 252
C) 468
D) 475
total lo que compró doña María?
A)
11
8
de kg
8
B) 11 de kg
C)
5
14
104. En una dulcería acomodan 295 chocolates
en bolsas donde les caben 12 en cada
una. ¿Cuántos chocolates les sobrarán al
terminar de acomodarlos?
de kg
3
D) 64 de kg
A) 5 chocolates.
B) 7 chocolates.
C) 8 chocolates.
D) 24 chocolates.
20
ESPAÑOL
Lee atentamente la siguiente noticia informativa publicada en un periódico de la Cd. de Saltillo, Coah. y
contesta de la pregunta 105 a la 109.
Del Potro en EU, operado y optimista
Agencias
05 - Mayo - 2010
BUENOS AIRES, ARG.- El tenista argentino Juan Martín del Potro, fue operado ayer “con éxito” de una
lesión en la muñeca derecha que lo mantiene alejado de la competencia oficial desde enero, cuando fue
derrotado por el croata Marín Cilic en los octavos de final del Abierto de Australia.
“La operación fue exitosa”, según indicaron medios argentinos, a la vez que detallaron que “la cirugía fue
corta y todo salió muy bien”.
El periodista Juan Pablo Varsky anticipó vía Twitter: “Terminó la operación a Del Potro en su muñeca
derecha. La cirugía fue corta. Todo salió muy bien”, mientras que el diario La Voz de Tandil, de donde es
oriundo el tenista, señaló que familiares del jugador confirmaron que el deportista está en buenas
condiciones.
En las primeras horas del día, Del Potro había informado, mediante una carta, que sería operado del tendón
cubital del extensor carpiano en la muñeca derecha, en los Estados Unidos.
“Lo hará el doctor Berger, un especialista en la materia, en la Mayo Clinic de Rochester, Minesota”, escribió
el tandilense en una misiva que envió al programa “No somos nadie” de la radio argentina Rock & Pop.
El número cinco del mundo contó que intentó evitar la cirugía por varios medios, para lo que realizó diversas
pruebas. (DPA)
105. ¿Dónde se redactó la noticia?
108. Lee los siguientes enunciados:
I. “Lo hará el doctor Berger, un
especialista en la materia, en la
Mayo Clinic de Rochester,
Minesota.”
A) Buenos Aires.
B) Australia.
C) Saltillo, Coah.
D) Minesota.
106. De acuerdo a la información que
proporciona la noticia, ¿en cual
sección del periódico se publicó?
II. En las primeras horas del día,
Del Potro había informado
mediante carta, que sería
operado.
A) Clasificados.
B) Sociales.
C) Nacionales.
D) Deportes.
III.Fue derrotado por el croata
Marín Cilic en los octavos del
Abierto de Australia.
IV.Fue operado ayer “con éxito” de
una lesión en la muñeca.
107. ¿Quién hizo el comentario que
aparece subrayado en el texto?
A) El tenista Juan Martín del Potro.
B) El periodista Juan Pablo Varsky.
C) El doctor Berger.
D) La familia del jugador.
Elige la opción correcta de acuerdo al
orden en que sucedieron los hechos.
A) III, IV, I, II
B) I, II, III, IV
C) II, III, IV, I
D) IV, III, II, I
21
109. La razón principal por la que se dio
a conocer esta noticia, es porque…
111. Dentro del poema ¿cuál de las
siguientes pares de palabras riman?
A) el médico es un gran
especialista.
B) el tenista es un deportista
famoso.
C) el hospital tiene excelente
prestigio.
D) el programa de radio tiene mucha
audiencia.
A) Aves - sabes.
B) Acabes - alientos.
C) Desveles - estruendo.
D) Quemando - huyendo.
112. En la última estrofa del poema “A un
pajarillo”, ¿cuál es la consonante con
mayor aliteración?
A) m
B) s
C) d
D) t
Lee el siguiente poema y contesta de
la pregunta 110 a la 112.
A un pajarillo
113. De los siguientes títulos, ¿cuál
corresponde a un texto informativo?
Pimpollo sensitivo de los vientos,
esmeralda con vida de las aves
aunque el idioma racional no sabes
imitas los humanos movimientos.
A) Micifuz navegante.
B) Del Potro en EU, operado y optimista.
C) A un pajarillo.
D) Papá elefante.
Lazos el cazador pone violentos
a tu prisión, en que la vida acabes;
centellas pone, que –lucientes llavesabran puerta fatal a tus alientos.
ALTO
En la fuga tus alas no desveles,
porque, cuando las bates, vas
soplando en la hoguera, la muerte y el
estruendo.
Aquí termina la sexta sesión,
espera instrucciones del aplicador
¡Ah, desdichado pájaro, no vueles!
Que son peligros que te van
quemando las mismas alas con que
vas huyendo.
GEOGRAFÍA
114. Son algunas condiciones que diferencian a
las ciudades de las comunidades rurales,
excepto:
Carlos de Sigüenza y Góngora
110. ¿Cuál de las siguientes imágenes es
acorde al poema que leíste?
A)
A) Los medios de transporte.
B) El contexto sociocultural.
C) El medio ambiente.
D) Los fenómenos naturales.
115. En la actualidad, la población total en el
mundo es de:
B)
A) 6 000 millones de habitantes.
B) 6 828 millones de habitantes.
C) 8 628 millones de habitantes:
D) 8 828 millones de habitantes.
C)
D)
22
Observa el siguiente mapa y contesta las
preguntas 116 y 117:
118. Lee lo siguiente:
Movimientos de las placas tectónicas
VI
I
I.
De co ntacto
I I.
De se paració n
I II.
De deslizamiento
II
V
III
IV
116. La frontera natural que divide a los países
sombreados en el mapa, es…
A) el Golfo de México.
B) una cadena montañosa.
C) el río Bravo.
D) una línea imaginaria.
a. D esp lazam ie nto y
a lejam ien to de la s
p lacas te ctó nicas qu e
p ro voca n la sa lida d e
m agm a e n lo s fondo s
o ce ánico s.
b. M ovim ien to lateral en
d ireccion es con trarias
d e las pla ca s
t ect ónica s.
c. Presión de las placas
t ect ónica s q ue
o ca siona n zonas
volcá nicas y
cordilleras.
La opción que relaciona correctamente la
información anterior es:
A) I a, II b, III c.
B) I b, II c, III a.
C) I c, II b, III a.
D) I c, II a, III b.
117. De acuerdo a la división política mundial,
¿cuál opción presenta la ubicación correcta
de los continentes?
A) I. Europa, II. Asia, III. Oceanía, IV.
Antártida, V. África, VI. América. B)
I. Oceanía, II. Asia, III. Europa, IV.
África, V. América, VI. Antártida.
C) I. América, II. África, III. Asia, IV.
Antártida, V. Oceanía, VI. Europa.
D) I. Antártida, II. Europa, III. América, IV.
Asia, V. Oceanía VI. África.
119. ¿Cuál gráfica representa la distribución del agua dulce que hay en la Tierra?
A)
B)
oceáno
oceáno
agua dulce
agua dulce
D)
C)
oceáno
oceáno
agua dulce
agua dulce
23
Observa el planisferio y contesta las preguntas 120 y 121.
a
b
c
d
e
f
g
h
i
120. ¿Cuál opción presenta la relación correcta de los cinco grupos climáticos de la Tierra señalados
en el siguiente mapa?
A)
Tropical
Seco
Templado
Frío
Polar
a, b
c, d
i, f
g, h
e
Tropical
Seco
Templado
Frío
Polar
D)
C)
B)
e
d, f
Tropical
e
d, f
Seco
Templado
Frío
Polar
c, g
b, h
a, i
121. ¿En qué coordenadas geográficas se
encuentra ubicada aproximadamente la isla
más grande del mundo llamada
Groenlandia?
b, h
c, g
a, i
Tropical
Seco
Templado
Frío
Polar
g, f
c, d
e
a, i
h, b
123. ¿Cuál de los siguientes acontecimientos
históricos de nuestro país sucedió en la
década que comprende de 1820 a 1830?
A) Texas se separa de México.
B) Se promulga la primera Constitución
Política.
C) Vicente Guerrero es fusilado.
D) Se inicia la guerra entre México y
Estados Unidos.
A) Longitud 72º este, latitud 40º sur.
B) Latitud 72º norte, longitud 40º oeste.
C) Longitud 72º oeste, latitud 40º norte.
D) Latitud 40º sur, longitud 72º este.
HISTORIA
124. ¿Cuáles fueron las consecuencias que
ocasionó la separación de Texas del
territorio mexicano?
122. Las siguientes opciones mencionan
algunas características de la forma de
gobierno conocida como República
Federal, excepto una, ¿cuál es?
A) Los texanos formaron una república
independiente y posteriormente se
anexaron a Estados Unidos.
B) Estados Unidos declaró la guerra a
nuestro país y tomó prisionero al
general Antonio López de Santa Anna.
C) México y Estados Unidos firmaron los
tratados de Guadalupe Hidalgo y
negociaron los territorios de California.
D) Se originó la Batalla del Álamo y el
gobierno mexicano encarceló una
gran cantidad de texanos.
A) Formada por tres poderes: Ejecutivo,
Legislativo y Judicial.
B) Consideraba a todos los varones
adultos como electores.
C) Constituida por estados libres y
soberanos.
D) Organizada en Departamentos.
24
125. En la siguiente línea del tiempo se señalan
los años en que sucedieron tres hechos
históricos en nuestro país en la segunda
mitad del siglo XIX. Elige la opción que los
menciona correctamente.
I
II
1858- 1862-1867
1861
1850
1855
1860
1865
128. En el siguiente mapa localiza las zonas de
influencia de los principales caudillos de la
Revolución Mexicana.
I
III
1867-1876
1870
1875
II
1880
III
A) I Guerra de Reforma, II Imperio de
Maximiliano, III República Restaurada.
B) I Rebelión de Ayutla, II Batalla de
Puebla, III Presidencia de Benito
Juárez.
C) I Guerra de Reforma, II Intervención
Francesa, III República Restaurada.
D) I Batalla de Puebla, II República
Restaurada, III Imperio de
Maximiliano.
IV
A) I Álvaro Obregón, II Pablo González,
III Francisco Villa, IV Emiliano Zapata.
B) I Francisco Villa, II Emiliano Zapata,
III Pablo González, IV Álvaro Obregón.
C) I Francisco Villa, II Pablo González,
III Álvaro Obregón, IV Emiliano Zapata.
D) I Álvaro Obregón, II Pablo González,
III Emiliano Zapata, IV Francisco Villa.
126. Las siguientes opciones mencionan
algunas medidas que se impulsaron, para
fortalecer la economía de nuestro país
durante la República Restaurada, excepto:
129. Algunas acciones que realizó Porfirio Díaz
para consolidar su gobierno, fueron:
A) Reactivar la producción agrícola.
B) Aumentar el comercio internacional.
C) Fomentar la industria.
D) Construir ferrocarriles.
A) aplicar con rigidez las Leyes de
Reforma e impulsar el federalismo.
B) pactar con los caciques regionales y
reconciliar al gobierno con la Iglesia.
C) quitar las propiedades de la Iglesia y
pedir préstamos internacionales.
D) impulsar el equilibrio de los tres
poderes y fomentar la libertad de
prensa.
127. Lee y analiza las siguientes expresiones:
I. Libertad de culto religioso.
II. Mantener privilegios del ejército.
III. Igualdad de la población ante la ley.
IV. Libertad de expresión.
V. Establecer un gobierno monárquico.
130. ¿Qué países tenían interés de comerciar
con México durante la primera mitad del
siglo XIX?
¿Cuál opción presenta los números que
expresan algunas de las ideas del
pensamiento de los liberales en México,
durante la segunda mitad del siglo XIX?
A) Francia, Holanda, Inglaterra y E.U.
B) Alemania, España, Bélgica y Rusia.
C) Francia, Alemania, España y China.
D) Canadá, Brasil, Venezuela y
Costa Rica.
A) II, III, V.
B) I, II, IV.
C) III, IV, V.
D) I, III, IV.
Aquí termina el examen
gracias por contestar.
25