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Colaboran en este número
María Jesús García Arroyo
Doctora en Ciencias de la Educación, Catedrática de Psicología
Evolutiva y de la Educación de la Facultad de Ciencias de la
Educación de la UPSA. Profesora en las Facultades de Pedagogía y
Psicología, con docencia en Psicología del desarrollo y Psicología
educativa. Directora del ICE de la UPSA. Sus líneas de investigación se centran en Envejecimiento y educación y Educación familiar. Correo electrónico: [email protected]
Carmen Serdio Sánchez
Doctora en Pedagogía por la Universidad Pontificia de
Salamanca. Profesora Encargada de Cátedra del área de Psicología
Evolutiva y de la Educación en la Facultad de Ciencias de la
Educación de la Universidad Pontificia de Salamanca. Actualmente
sus lineas de docencia e investigación se centran en la Psicología de
la Instrucción y sus relaciones con el proceso de enseñanza-aprendizaje en la vejez, y en el estudio del envejecimiento desde una perspectiva de género. Correo electrónico: [email protected]
Benito Marín Serrano
Doctor en Psicología y especialista en Psicología del Lenguaje.
Trabaja como profesor en la Escuela de Magisterio Luis Vives y en
la Facultad de Educación de la Universidad Pontificia. Lleva además
diecisiete años enseñando en Educación Secundaria y ejerciendo de
orientador escolar en el colegio Santísima Trinidad de Salamanca.
Imparte asignaturas relacionadas con las dificultades de aprendizaje
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y participa en investigación sobre temas de lectoescritura. Correo
electrónico: [email protected]
Mª Dolores Pérez Grande
Doctora en Psicología, Licenciada en Pedagogía, Orientadora
Familiar. Terapeuta Docente Supervisora en la Federación Española
de Asociaciones de Terapeutas Familiares. Ha ejercido como terapeuta familiar durante diez años. Profesora Titular de la Facultad de
Educación en la Universidad de Salamanca. Asignaturas que imparte en la actualidad: Pedagogía Familiar, Intervención Educativa,
Educación Intercultural. Profesora en el Postgrado de Violencia de
Género en la Universidad Pontificia de Salamanca. Directora del
Programa Interuniversitario de la Experiencia de la Universidad de
Salamanca. Líneas de investigación actuales: familia, género, e
interculturalidad. Correo electrónico: [email protected]
Amparo Jiménez Vivas
Doctora en CC. de la Educación (UPSA). Licenciada en Psicología
(USAL). Profesora numeraria (Titular; Área M.I.D.E.) de la UPSA,
impartiendo asignaturas tales como Orientación Profesional y
Diagnóstico en Educación. Actualmente sus investigaciones se centran en los perfiles profesionales de los titulados en CC. de la
Educación, las competencias profesionales en el EEES y la vinculación entre la formación universitaria y el entorno sociolaboral.
Correo electrónico: [email protected]
Begoña Díaz Rincón
Doctora en Ciencias de la Educación. Profesora Adjunta en la
Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Pontificia
de Salamanca. Imparte asignaturas relativas a las dificultades de
aprendizaje, a las necesidades educativas especiales y a los trastornos del desarrollo y su intervención psicopedagógica vinculadas
al área de Psicología Evolutiva y de la Educación. En la actualidad
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investiga sobre el aprendizaje de la lectura. Correo electrónico:
[email protected]
Purificación CifuentesVicente
Doctora en Psicopedagogía por la Universidad Católica de Lovaina.
Profesora Encargada de Cátedra del área de MIDE en la Facultad de
Ciencias de la Educación de la Universidad Pontificia de Salamanca.
Coordinadora del Practicum de la titulación de Psicopedagogía.
Actualmente sus investigaciones sobre pedagogía universitaria tienen
como objeto los retos del espacio europeo de educación superior.
Correo electrónico: [email protected]
Mª Pilar Quiroga Méndez
Doctora en Psicología. Profesora Encargada de Cátedra en la
Facultad de Psicología. Ha trabajado como psicóloga clínica en contextos hospitalarios, y ha profundizado en la psicología analítica,
publicando varios textos sobre esta temática. En la mayor parte de
sus investigaciones se encuentra la preocupación y la finalidad de la
búsqueda de un nuevo marco epistemológico para la psicología,
desde los postulados de la psicología del desarrollo. Actualmente
desempeña su labor, en el Departamento de Psicología Evolutiva en
la Universidad Pontificia de Salamanca. Correo electrónico: [email protected]
Jesús Manuel Conderana Cerrillo
Doctor en Filosofía (1999) y Diplomado en magisterio, especialidad en Ciencias Naturales (1984). Profesor en la Universidad
Pontificia de Salamanca en la Facultad de Ciencias de la Educación
y en la Facultad de Comunicación. En la actualidad investiga sobre
el influjo y pervivencia de la ética aristotélica y la raíz antropológica de la educabilidad humana, temas sobre los que ha publicado
varios artículos en diversas revistas además del libro El conoci403
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miento de los principios prácticos en Aristóteles. Correo electrónico: [email protected]
Mª Isabel Ramos Ruiz
Doctora en la Facultad de Educación por la Universidad de
Salamanca en 2006. Licenciada en Psicología. UNED, 20 de
noviembre de 1997. Licenciada en la Facultad de Filosofía y
Ciencias de la Educación. Sección: Ciencias de la Educación.
Universidad de Salamanca, 1984, donde obtuvo el Premio
Extraordinario de Licenciatura en 1986. Miembro del equipo de
investigación dirigido por el Dr. D. José Mª Hernández Díaz que
desarrolla el proyecto: “La universidad laboral de Zamora. Análisis
de una experiencia educativa y su arquitectura”, que se va a llevar a
cabo en los cursos 2006/07 y 2007/08. Ha publicado: Escolarización
y sociedad en la provincia de Zamora en la segunda mitad del siglo
XIX. Historia de la Educación en Zamora. Instituto de Estudios
Zamoranos “Florián de Ocampo”, Diputación de Zamora, Zamora,
1986. ISBN: 84-505-5300-8. Correo electrónico: [email protected]
Julia Villa García
Maestra y Doctora en Psicopedagogía. Máster en Orientación y
Mediación Familiar y Experta en Estudios Europeos y Derechos
Humanos. Su dedicación a la enseñanza y su experiencia como
Directora y Jefe de estudios, le han dado la posibilidad de relacionarse directamente con el sorprendente y maravilloso mundo de la
educación, tanto en la escuela como en la familia. Ha pronunciado
varias conferencias sobre estos temas. En el año 2006 fue invitada
por la Arquidiócesis de Los Ángeles (California) para impartir un
curso sobre familia. En el año 2000 colaboró en la obra Nuevo año
cristiano, de Edibesa, con escritos sobre Marta y María, Judit,
Susana y Lidia. Ha publicado recientemente, en la Universidad
Pontificia de Salamanca, el libro La familia en la novela española.
1975-2000. Actualmente está preparando una publicación sobre la
familia y la escuela. Correo electrónico: [email protected]
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Patricia Martín Ortiz
Doctora por la Universidad de Salamanca, con ampliación de
estudios en Cambridge (Reino Unido), licenciada en Filología
Inglesa. Autora de diversas publicaciones —entre ellas Language
Teaching: Theoretical Basis and Curricular Design—, es profesora
de lengua inglesa en secundaria y profesora asociada del departamento de Filología Inglesa de la Universidad de Salamanca. Correo
electrónico: [email protected]
Marcos Cabezas González
Doctor en Pedagogía, Licenciado en Pedagogía y Diplomado en
Educación Social. Profesor de la Facultad de Ciencias de la
Educación de la Universidad Pontificia de Salamanca en el
Departamento de Didáctica y organización escolar, en las
Titulaciones de Pedagogía, Psicopedagogía y Educación Social.
Profesor de la Escuela Castellano Leonesa de Educadores en el
Tiempo Libre. Ha sido vicedecano de la Facultad de Ciencias de la
Educación de la Universidad Pontificia de Salamanca. Autor de
varias publicaciones relacionadas con la temática de inmigración y
educación, educación en valores y voluntariado. Correo electrónico:
[email protected]
Mª José dos Santos Cunha
Doutoramento na área científica de Ciências Humanas e Sociais,
Ciências da Educação, na Universidade de Trás-os-Montes e Alto
Douro. Professora Auxiliar da Universidade de Trás-os-Montes e
Alto Douro, Portugal, no Departamento de Educação e Psicologia.
Mestrado em Educação, área de especialização em Educação de
Adultos, na Universidade do Minho. Correo electrónico: [email protected]
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Mª Luisa García Rodríguez
Licenciada en Pedagogía y en Psicología. Maestra. Profesora del
Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de
Investigación de la Facultad de Educación en la Universidad de
Salamanca. En la actualidad investiga sobre la didáctica de la educación infantil y organización de la escuela infantil. Correo electrónico: [email protected]
Sonia Casillas Martín
Doctora en Pedagogía, Licenciada en Pedagogía y Licenciada en
Psicopedagogía. Profesora en la Titulación de Magisterio de la
Escuela de Magisterio “Luís Vives” de la Universidad Pontificia de
Salamanca. Autora de varias publicaciones relacionadas con la
temática del profesorado universitario y la evaluación docente universitaria. Correo electrónico: [email protected]
Lina Marcela Serrano Marín
Licenciada en Derecho de la Universidad Autónoma de
Bucaramanga (Colombia), y Master en Estudios Europeos y
Derechos Humanos de la Universidad Pontificia de Salamanca
(España). Con experiencia laboral en el ámbito jurídico área pública
y administrativa del Derecho Colombiano. Recientemente publicado un artículo en la Revista Ideas y Percepciones de Europa del
Instituto de Estudios Europeos de la Universidad Pontificia de
Salamanca. (Documentos Nº 10 de Febrero de 2007. Páginas 25-28).
Como perspectivas personales a futuro estudiar, trabajar e investigar
temas relacionados con la infancia en la Unión Europea y fuera de
ella. Residencia actual en Salamanca (España). Correo electrónico
[email protected].
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Maribel Manzano García
Licenciada en Documentación por la Universidad de Salamanca,
lleva trabajando en el ámbito de las bibliotecas universitarias desde
1993, realizando durante todos estos años todo tipo de labores y
tareas propias de este tipo de instituciones, desde la colocación de
fondos, pasando por la atención y formación de usuarios, hasta la
gestión. Actualmente es la subdirectora de la Biblioteca de la
Universidad Pontificia de Salamanca. Correo electrónico:
[email protected]
Pedro Fernández Falagán
Doctor en Ciencias de la Educación. Licenciado en Teología.
Bachiller en Filosofía. Profesor numerario en la Facultad de
Ciencias de la Educación de la Universidad Pontificia de Salamanca.
Situación actual: jubilado. Líneas de investigación: La enseñanza de
la Religión en la escuela. La dislexia en la lectoescritura del idioma
español. Correo electrónico: [email protected]
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