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Vicerrectorado para la Garantía de la Calidad
CURSO DE INICIACIÓN A LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
(8ª Edición)
(Secretariado de Formación y Apoyo a la Calidad)
Modalidad
Presencial, para el profesorado que imparte docencia en Granada.
Presencial Online para el profesorado que imparte docencia en Ceuta y Melilla, con un
máximo de 10 participantes. Esta modalidad sólo se impartirá en sesión de tarde.
Fechas y lugar de realización
El curso, de 200 horas de duración, se realizará durante el curso académico 2015-2016 en tres
fases.
-
Fase presencial: Del 14 de septiembre al 22 de octubre de 2015.
Fase no presencial: Del 23 de octubre de 2015 a 31 de enero de 2016
Fase de mentoría: Del 23 de octubre de 2015 a 30 de abril / mayo de 2016
Lugar: CEVUG. Aula GENERALIFE (excepto Módulo IV,TIC, aula GENIL).
Días: Véase calendario
Horario: Mañana de 9 a 12 horas o tarde de 16 a 19 horas.
Dirección académica
Dr. Salvador Camacho Pérez. Profesor Colaborador Extraordinario. Departamento de Didáctica
y Organización Escolar. Coordinador. [email protected]
Dra. Carolina Fernández Jiménez. Profesora Contratada Doctora. Departamento de Psicología
Evolutiva y de la Educación. Coordinadora Adjunta. [email protected]
Dirección administrativa
Dr. José Luis Ortega Martín. Profesor Titular de Universidad. Director del Secretariado de
Formación y Apoyo a la Calidad. [email protected]
Destinatarios
Profesorado de la Universidad de Granada y personal becario de investigación de hasta 7 años
de experiencia docente o encargo docente equivalente (menos de 120 créditos) que figuren en el
Plan de Ordenación Docente 2013- 2014 de la UGR.
Justificación
La docencia es una tarea fundamental del profesorado universitario y debe ser desarrollada
con máxima eficiencia y responsabilidad. Este Curso pretende ofrecer a los participantes las
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bases actitudinales y las herramientas necesarias para mejorar sus habilidades y competencias
docentes. Incluye, además, un módulo relativo a la elaboración del Proyecto Docente e
Investigador, requisito imprescindible para alcanzar la categoría de profesor permanente o
funcionario.
Objetivos del Curso
o
o
o
o
o
Mejorar la competencia del profesorado asistente en técnicas de comunicación didáctica,
planificación de la enseñanza, metodología, uso de nuevas tecnologías, evaluación
educativa y atención personalizada al estudiante.
Facilitarle instrumentos y referencias para la adopción de decisiones eficaces y asunción
de responsabilidades en su tarea docente.
Generar actitudes positivas hacia la formación continuada en todos los ámbitos de su
quehacer profesional docente.
Brindarle apoyo y asesoramiento a través de prácticas mentorizadas
Proporcionar las bases para la elaboración del Proyecto Docente e Investigador.
Módulos y profesorado responsable
Módulo 1. Planificación de la docencia en el EEES (3 sesiones, 9 horas)
Dr. Salvador Camacho Pérez. Dpto. Didáctica y Organización Escolar.
Módulo 2. Ética de la profesión docente (2 sesiones, 6 horas)
Dr. Francisco José Alarcos Martínez. Subdirector de la Cátedra de Ética de las Profesiones de la
Universidad de Granada.
Módulo 3. Metodología docente (5 sesiones, 15 horas)
Dra. María Purificación Pérez García. Dpto. Didáctica y Organización Escolar.
Módulo 4. Las TICs en la Enseñanza Superior (3 sesiones, 9 horas)
Dr. Antonio Chacón Medina. Dpto. Didáctica y Organización Escolar
Módulo 5. Evaluación de la enseñanza y del aprendizaje de los estudiantes (4 sesiones, 12 horas)
Dra. María del Carmen López López. Dpto. Didáctica y Organización Escolar
Módulo 6. Tutoría universitaria y atención personalizada al estudiante (3 sesiones, 9 horas)
Dr. Eduardo Fernández de Haro. Dpto. Psicología Evolutiva y de la Educación.
Módulo 7. Bases para la elaboración del proyecto docente e investigador (2 sesiones, 6 horas)
Dra. María Purificación Pérez García. Dpto. Didáctica y Organización Escolar.
Estructura, calendario y horario
FORMACIÓN PRESENCIAL (66 h.). En esta fase intervendrán docentes experimentados de
distintos Departamentos y campos científicos de la Universidad de Granada con el siguiente
calendario: *
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FECHA
14 septiembre (Lunes)
15 septiembre (Martes)
16 septiembre (Miércoles)
17 septiembre (Jueves)
21 septiembre (Lunes)
22 septiembre (Martes))
24 septiembre (Jueves)
28 septiembre (Lunes)
29 septiembre (Martes))
30 septiembre (Miércoles)
1 octubre (Jueves)
5 octubre (Lunes)
6 octubre (Martes)
7 octubre (Miércoles)
8 octubre (Jueves))
13 octubre (Martes)
14 octubre (Miércoles)
15 octubre (Jueves)
19 octubre (Lunes)
20 octubre (Martes)
21 octubre (Miércoles)
22 octubre (Jueves)
MÓDULO
1
1
1
6
6
6
5
5
5
5
3
3
3
3
3
4
2
2
4
4
7
7
SESIÓN
1
2
3
1
2
3
1
2
3
4
1
2
3
4
5
1
1
2
2
3
1
2
* Las fechas son definitivas, no así la secuencia de los módulos que puede ser alterada y
de la que se daría conocimiento oportunamente.
Los asistentes al curso podrán cubrir la fase presencial en turno de mañana, tarde, o
combinando ambas opciones en función de su disponibilidad. Independientemente de la opción
que se elija, es necesario cumplir el porcentaje obligatorio de asistencia establecido en esta
convocatoria (80%). NO SE PERMITIRÁ MÁS DE UNA AUSENCIA EN UN MISMO MÓDULO.
La organización ruega que se abstengan de solicitar el curso las personas que tengan
alguna incompatibilidad horaria durante la fase presencial
FORMACIÓN NO PRESENCIAL (114 h.)
Esta fase está destinada a la realización de actividades de innovación y mejora de la
práctica profesional de acuerdo con las indicaciones facilitadas en la fase presencial. Será
supervisada por el profesorado responsable de cada módulo.
PRÁCTICA DOCENTE MENTORIZADA (20 h.)
Esta fase se desarrollará una vez finalizada la fase presencial, bajo la supervisión de
profesorado mentor de la Universidad de Granada, del mismo Centro Universitario y/o campo
científico que el participante.
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Cuadro resumen
Fase presencial
Fase no
presencial
Fase de
Mentorización
TOTAL
Mód
1
9
Horas
Sesiones 3
18
Horas
Mód
2
6
2
5
Mód
3
15
5
22
Mód
4
9
3
15
Mód
5
12
4
18
Mód
6
9
3
18
Mód HORAS
7
6
66
2
18
114
20 horas
Horas
27
11
37
24
20
30
27
24
200
Metodología
Durante la fase presencial:
•
•
•
•
•
Exposiciones, debates y puestas en común
Análisis de modelos aportados por el profesor responsable del módulo o por los
participantes
Ejercicios de aplicación individuales y en grupo.
Visionado y análisis de grabaciones y otro material didáctico
Actividades de trabajo autónomo
Durante la fase no presencial
Realización de las actividades y elaboración de documentos propuestos en los diferentes
módulos.
Durante la fase de mentorización
Prácticas de aula en situación real, según el programa de mentorización correspondiente.
Evaluación del curso
La evaluación se realizará mediante cuestionario de opinión para cada uno de los módulos y un
cuestionario final. Los resultados se harán públicos en la página web del Curso.
Certificación y acreditación
Para obtener la certificación en el curso será necesario:
•
•
•
Asistir al 80% de las sesiones presenciales previstas (no más de una ausencia en un
mismo módulo)
Realizar las actividades que se propongan en cada módulo y en la fase de práctica
docente mentorizada.
Valoración positiva del profesorado de cada módulo e informe de los mentores.
El profesorado asistente al curso recibirá una acreditación de 200 horas de formación o el
número de horas que corresponda a los Módulos que NO sean convalidados.
Fechas de entrega de las Memorias de la Fase de Mentoría
Antes del 30 de abril de 2016 para los participantes con carga docente en el primer cuatrimestre.
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Antes del 30 de mayo de 2016 para los participantes con carga docente en el segundo
cuatrimestre.
Criterios de selección
El número máximo de profesores admitidos en el curso será de 80. El número de plazas
máximas a cubrir por centros es el siguiente:
Centro
E.T.S. de Arquitectura
E.T.S. de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos
E.T.S. de Ingeniería de Edificación
E.T.S. de Ingeniería Informática y de Telecomunicaciones
Facultad de Bellas Artes
Facultad de Ciencias
Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte
Facultad de Ciencias de la Educación
Facultad de Ciencias de la Salud
Facultad de Ciencias del Trabajo
Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
Facultad de Ciencias Políticas y Sociología
Facultad de Derecho
Facultad de Farmacia
Facultad de Filosofía y Letras
Facultad de Medicina
Facultad de Odontología
Facultad de Psicología
Facultad de Traducción e Interpretación
Máximo de
Plazas
6
8
2
8
4
22
4
14
4
4
14
4
16
10
8
10
2
2
2
En caso de que el número de solicitudes exceda del de plazas ofertadas se efectuará una
selección de acuerdo con los siguientes criterios:
1. Relación entre nº de plazas ofertadas y nº de solicitudes remitidas por centro, tendiendo a
la máxima representatividad de centros
2. Fecha de incorporación al Plan de Ordenación Docente, dando prioridad al profesorado de
mayor antigüedad
3. Sorteo
Las personas admitidas en esta acción formativa que no asistan a la misma sin haber
cursado una renuncia previa en los 2 días hábiles antes del comienzo de la actividad o que,
una vez comenzado el curso, se ausenten sin causa justificada, no podrán participar en
ninguna otra actividad formativa organizada o subvencionada por el Vicerrectorado en un
año a partir de la fecha de la penalización.
El curso podrá ser suspendido si no se cubriese un 70% de las plazas ofertadas para el comienzo
del curso.
Convalidaciones
Los participantes que hayan asistido a Cursos promovidos por este Vicerrectorado cuyo contenido
sea análogo al de los Módulos que integran este Curso de Iniciación podrán solicitar su
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convalidación y, una vez obtenida, estarán exentos de asistir a las sesiones correspondientes. La
convalidación se refiere exclusivamente a los Cursos y Módulos siguientes:
Curso “Planificación de la Docencia Universitaria y Elaboración de Guías Didácticas”
Módulo 1. Planificación de la docencia en el EEES
Curso “Aspectos éticos del desempeño profesional”
Módulo 2. Ética de la profesión docente
Curso “Tutoría y Orientación en la Educación Superior”
Módulo 6. Tutoría universitaria y atención personalizada al estudiante
A quienes se les convalide algún Módulo recibirán acreditación de las horas efectivamente
cursadas.
Los participantes que hayan interrumpido la realización de este Curso en la 7ª Edición
podrán solicitar que se les exima de seguir el/los Módulos efectivamente desarrollados.
Inscripción
El plazo para solicitar inscribirse en el curso estará abierto del 1 de julio al 1 de septiembre de
2015. Las listas de admitidos podrán consultarse en la página web del Vicerrectorado para la
Garantía de la Calidad.
El formulario de inscripción está disponible a través del Acceso Identificado – “Formación del PDI”
Para más Información
Dirección correo: [email protected]
http://calidad.ugr.es/iniciacion8
Teléfonos: 958 24 10 00 / Ext 20433