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SÍLABO
DMC-010 MERCADOTECNIA I
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
CARRERA MERCADOTECNIA
Código y Nombre del espacio de aprendizaje:
DMC-010 Mercadotecnia
Facultad:
Ciencias Económicas
Departamento responsable:
Mercadotecnia
Carrera según grado:
Licenciatura
Requisitos del espacio de aprendizaje :
DAE-300 Administración I
Hora:
09:00 am-10:00 am
Correo electrónico
[email protected] ó .es
Blog:
www.merca1.wordpress.com
Modalidad en la que se presenta el proceso de aprendizaje:
 Presencial
 Espacio de aprendizaje virtual de apoyo a la presencialidad (plataforma)
Distancia
- e-learning
- b-learning
Distribución de la actividad académica del Espacio de Aprendizaje
Total de Créditos:_4__
Número de horas teóricas: 42___
Número de semanas:__14____
Teóricos: ___3__
Número de horas prácticas: 14__
Horas por semana
Prácticos: __1__
Teóricas:_3_____
Horas de trabajo independiente del estudiante en la
semana:___4____
Horas por semana
Prácticas:__1____
Horas de trabajo independiente del estudiante en el
periodo:___56____
Descripción del espacio de aprendizaje (Naturaleza y propósito):
Durante el desarrollo de este curso analizaremos y aprenderemos a aplicar las diferentes herramientas de
Mercadotecnia I, dentro de un contexto integrado, de manera que tenga una visión global de la situación existente
y desarrolle la capacidad de tomar decisiones, entre los cursos de acción alternativos que se presenten en sus
trabajos como estudiante y en las diferentes organizaciones o instituciones sean estas lucrativas o no lucrativas,
con el fin primordial de lograr la satisfacción de las expectativas de los demandantes de los productos y/o servicios,
teniendo en consideración valores como : la ética y la responsabilidad social con el individuo, la sociedad, el país
y el resto del mundo.
Capacidades previas (conocimientos, habilidades, destrezas, valores adquiridos por los estudiantes):
1. Capacidad de abstracción, análisis y síntesis
2. Capacidad para interpretar instrucciones.
3. Capacidad de comunicación oral y escrita: uso del lenguaje.
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CARRERA MERCADOTECNIA
4. Capacidad de investigación
5. Conoce y aplica los conceptos fundamentales de la mercadotecnia.
6. Identifica la teoría del consumidor y la estructura de mercado. El consumidor objetivo final de la
mercadotecnia.
7. Conoce el manejo de las decisiones de mercado; identificando su proceso en el mercado organizacional.
8. Identifica adecuadamente los tipos de mercado y las clases sociales.
9. Aplica las técnicas administrativas en la mezcla comercial
10. Identifica la importancia en la fijación de precios de los productos.
11. Identifica y aplica las estrategias promocionales, la plaza y canales de distribución.
12. Conoce el manejo de la aplicación de la mercadotecnia en las empresas de servicios.
Competencias genéricas:
1. Capacidad de abstracción.
2. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
3. Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente.
4. Conocimientos sobre el área de estudio y la profesión.
5. Capacidad de investigación.
6. Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas.
7. Capacidad de comunicación oral y escrita.
8. Capacidad de trabajo en equipo.
9. Habilidades personales.
10. Compromiso ético.
11. Capacidad para organizar y planificar el tiempo.
12. Habilidades en el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación.
13. Capacidad para tomar decisiones.
14. Capacidad para formular y gestionar proyectos.
15. Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.
16. Compromiso con la calidad.
Competencias específicas:
1. Aplicar la importancia de la comunicación en su vida personal y laboral.
2. Mostrar una actitud positiva y de solidaridad ante situaciones de diversidad cultural.
3. Aplicar el conocimiento adquirido en situaciones de resolución de conflictos.
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CARRERA MERCADOTECNIA
4. Mejorar las habilidades interpersonales, aprender a escuchar y comunicarse de forma efectiva.
5. Identificar oportunidades para mejorar el desempeño de las organizaciones a través del uso eficiente y eficaz
de la comunicación.
6. Aplicar el conocimiento de ciencias de la computación, de tecnologías de la información, y de las
organizaciones, para desarrollar soluciones informáticas.
7. Comprender y aplicar los conceptos éticos, sociales, económicos y específicos de comunicación para la toma
de decisiones en los planes y campañas de comunicación que las empresas generan.
8. Innovar en la implementación de nuevas herramientas de comunicación interna y externa en las organizaciones.
9. Aplicar entrevistas con el objetivo de buscar información relevante para investigaciones.
Áreas temáticas (unidades de aprendizaje):
UNIDAD I
Parte 1. Definición de marketing y el proceso de marketing (capítulos 1 y 2)
CAPÍTULO 1
Creación y captación de valor del clientel.
1. ¿Qué es marketing?
2. Conocimiento del mercado y las necesidades de los clientes
3. Diseño de una estrategia de marketing impulsada por el cliente.
4. Preparación de un plan y un programa de marketing integrados
5.
Establecimiento de relaciones con el cliente
6. Captura del valor de los clientes.
CAPÍTULO 2
Empresa y estrategia de marketing
1. Planeación estratégica integral de la empresa
2. Estrategia de marketing y mezcla de marketing
3. Administración. de la labor de marketing
UNIDAD II
Parte 2. Conocimiento del mercado y los consumidores (capítulos 3 y 4)
CAPÍTULO 3
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CARRERA MERCADOTECNIA
Análisis del entorno de marketing
1. En entorno de marketing
2. Respuesta ante el entorno de marketing.
CAPÍTULO 4
Administración de la información de marketing para conocer a los clientes
1. Información de marketing y comprensión de los clientes
2. Evaluación de las necesidades de la información de marketing
3. Desarrollo de la información de marketing
4. Investigación de mercados
5. Análisis y usos de la información de marketing
UNIDAD III
Parte 2. Conocimiento del mercado y los consumidores (capítulos 5 y 7)
CAPÍTULO 5
Mercados de consumo y comportamiento de compra
1. Modelo de comportamiento de compra de los consumidores
2. Características que afectan el comportamiento del consumidor
3. Tipos de comportamiento en la decisión de compra
4. El proceso de decisión del comprador
5. Comportamiento posterior a la compra
CAPÍTULO 7
Estrategia de marketing impulsada por el cliente
1. Segmentación del mercado.
2. Diferenciación y posicionamiento.
3. Selección de una estrategia general de posicionamiento
UNIDAD IV
Parte 3: Diseño de una estrategia y una mezcla de marketing impulsada por los
consumidores
CAPÍTULO 8
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CARRERA MERCADOTECNIA
Productos, Servicios y Marcas. Creación de valor para el cliente
1. Definir que es un producto y sus clasificaciones.
2. Marketing de servicios.
3. Estrategia de asignación de marcas: creación de marcas fuertes.
CAPÍTULO 9
Desarrollo de nuevos productos y estrategias del ciclo de vida de los productos
1.
Estrategia de desarrollo de nuevos productos.
2. El proceso de desarrollo de nuevos productos.
3. Administración del desarrollo de nuevos productos.
4. Estrategias del ciclo de vida de los productos.
CAPÍTULO 10
Comprensión de la fijación de precios y obtención del valor del cliente
1. ¿Qué es el precio?
2. Principales estrategias de fijación de precios.
3. Factores internos y externos que afectan la fijación de precios.
CAPÍTULO 11
Estrategia de fijación de precios
1) Estrategias de fijación de precios de nuevos productos.
2) Estrategias de fijación de precios de una mezcla de productos.
3) Estrategias de ajuste de precios.
4) Cambios de precio
5) Política pública y fijación de precios.
UNIDAD V
Parte 3: Creación de Canal de Marketing, Valor del cliente y Relaciones Redituables
CAPÍTULO 12
Canales de marketing
1) Cadenas de abastecimiento y red de transferencia de valor
2) Comportamiento y organización del canal
3) Decisiones del diseño del canal
4) Decisiones de administración del canal
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CARRERA MERCADOTECNIA
CAPÍTULO 14
Comunicación de valor para el cliente
1) La mezcla de promoción.
2) Pasos para desarrollar una comunicación de marketing eficaz.
3) Establecimiento del presupuesto total de promoción y la mezcla de promoción.
4) Comunicación de marketing con responsabilidad social.
Publicidad y Relaciones Públicas
1) Publicidad
2) Relaciones públicas
Estrategias Metodológicas de aprendizaje-enseñanza:
Presencial
La asignatura se desarrollara en el espacio de aprendizaje El método de enseñanza en base al modelo
constructivista donde el estudiante va desarrollando su propio conocimiento y el docente es un facilitador de
técnicas a implementar:
Clases magistrales: se hacen exposiciones sobre los temas correspondientes complementarios al libro de texto,
utilizando presentaciones en power point, intervenciones orales, control de lectura, pizarrón y borrador.
Clases interactivas:
Trabajo en equipo: se busca desarrollar en el alumno siempre la habilidad de trabajo en equipo, liderazgo y
desarrollar el pensamiento crítico se hacen diversas actividades grupales tales como investigaciones, análisis de
casos, desarrollo de guías, análisis y discusión de videos, tareas y exposiciones.
Exposiciones: Grupales sobre temas vistos en clase a manera de reforzamiento de los conocimientos.
Análisis crítico: de lecturas asignadas y casos.
Logros de aprendizaje:
1. Conocimiento de la base conceptual de los aspectos más relevantes de la mercadotecnia.
2. Conocimiento y análisis de los pasos de la planeación estratégica
3. Desarrollo de la capacidad analítica del contexto situacional, ampliando su capacidad de respuesta ante
los problemas o las oportunidades cambiantes del entorno de la organización; teniendo sus acciones
restricciones éticas y ejecución con responsabilidad ante la sociedad.
4. Conocimiento de la importancia de la administración de la información en marketing.
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CARRERA MERCADOTECNIA
5. Conocimiento y análisis de los principales elementos de una estrategia de mercadotecnia impulsada por el
cliente: segmentación, búsqueda de mercados, diferenciación y posicionamiento.
6. Conocimiento de concepto que producto es más que un simple conjunto de características tangibles y como
se caracterizan los servicios.
7. Conocimiento que la clave para una innovación exitosa reside en enfocarse en el cliente, es un esfuerzo
conjunto de la empresa, una planeación sólida y en proceso sistemático de desarrollo de nuevos
productos.
8. Conocimiento de la fijación de precios, las estrategias generales para asignar precios y los factores
internos y externos que afectan las decisiones de precios.
9. Conocimiento de cómo la toma de decisiones de canal de una empresa afectan de manera directa todas
las decisiones del marketing.
10. Conocimiento de cómo las compañías utilizan comunicaciones de marketing (IMC) para transmitir valor
al cliente.
11. Conocimiento de la importancia del uso de la publicidad y las relaciones públicas.
EVALUACIÓN: VALORACIONES EN PUNTOS ORO Y SU EQUIVALENTE PUNTOS EN BASE 100 (Se multiplica la
nota que obtuvo en el parcial, el examen más acumulativo en puntos en base 100 por el factor del I Parcial 0.30 II Parcial
0.30 III Parcial 0.40 y así obtendrá su nota en puntos oros)
EXAMEN I PARCIAL 30%
EXAMEN II PARCIAL 30%
EXAMEN=
(21oro )
70
ACUMULATIVO = (9 oro )
30
Proyecto
0
Trabajo en equipo
Investigaciónes,
1.5 oro=5
Presentaciones
1.5 oro=5
Casos.
4.5 oro=15
Participación/asist. 1.5 oro=5
Prueba
Total puntos oro =(30oro) = 100
EXAMEN
(21 oro)
70
ACUMULATIVO = ( 9 oro )
30
Proyecto
0
Trabajo en equipo
Investigaciónes,
1.5 oro=5
Presentaciones
1.5 oro=5
Casos.
4.5 oro=15
Participación/asistencia 1.5 oro= 5
Prueba
Total puntos oro = (30) =
100
EXAMEN III PARCIAL 40%
EXAMEN =
(18 oro)
45
ACUMULATIVO= (22 oro)
55
Proyecto Final
20 oro=50
Documento final
7 oro=18
Presentación y defensa 13 oro=32
Prueba
Participación /casos/asist. 2 oro=5
Total puntos oro =
40
=
100
Referencias bibliográficas sugeridas:
a) Básicas
Kotler, P. A. (2012). Marketing (Decimocuarta edición ed.). México, Naucalpan de Juarez, México: PEARSON EDUCACION.
b) Complementarias
Roger A. Kerin, S. W. (s.f.). Marketing (Novena edición ed.). México, Punta Santa Fe, México, D.F.: McGraw Hill Educatión.
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CARRERA MERCADOTECNIA
Armstrong, P.K. (2007). Marketing Versión para América Latina (Decimoprimera ed.).Naucalpan de Juarez, México, México:
Pearson Education.
Documentos suministrados por el docente, presentaciones de power point brindadas en clase.
Recursos adicionales (revistas, páginas web, vídeos, películas, otros):
Casos prácticos, revistas, videos, páginas web, películas y lecturas proporcionadas por el docente.
TABLA ASIGNACIONES DEL PERIODO ACADÉMICO
FECHA
I PARCIAL
1-5 SEMANA
21/01-22/02
Cap.1,2,3,4,5
(incluye capítulos semana
1)
Asignaciones .Todas las asignaciones deberán traerse por Fecha de entrega
escrito a la clase, siempre y cuando así se requieran.
o realización
Asignación individual: Recibir cursos de capacitación en la
parte informática en office : Excel básico, power point etc 21/01-04/05
(Obligatorio) las capacitaciones tienen que recibirse por
instructores de la UNAH.
Llenar prueba VARK en internet, solo traer la ponderación de 26/01
resultados.(es numérica) con sus datos.
Leer los capítulos 1,2, 3 4,5. Elaborar por su propia cuenta un
resumen o cuestionario de cada capítulo.
Se hará retroalimentación de la solución de los casos.
Asignaciones en equipo trabajo:
Caso resuelto de JetBlue (Pág. 34). En el caso desarrollar las
preguntas de análisis, enfoque en la tecnología (pág. 33),enfoque
en la tecnología (pág.33) , el marketing y economía (pág.33).
Caso Trap- Ease América(Pág. 62) En el caso desarrollar las
preguntas de análisis ,el Enfoque en la tecnología (pág.60) y el
marketing y economía (pág.61)
Caso. Target:de”espere mas”a”pague menos”(Pág. 94) En el
caso desarrollar las preguntas de análisis, el Enfoque en la
tecnología (pág.93) y Enfoque en la ética(pág.93), el marketing y
la economía (pág.93).
Caso Harrah’s Entertaintent (Pág. 130). En el caso desarrollar
las preguntas de análisis. Análisis y aplicación de conceptos
(Pág.127) el Enfoque en la tecnología (pág.128) y el marketing y
la economía (pág.128)
Caso Porsche: Conserva lo antiguo mientras introduce lo nuevo
(pág.162). En el caso desarrollar las preguntas de análisis, el
Enfoque en la tecnología (pág.160) y Enfoque en la
ética(pág.160), aritmética de marketing (Pág.161)
28/01
04/02
11/02
16/02
18/02
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CARRERA MERCADOTECNIA
6 SEMANA
22-25/02
EXAMEN I PARCIAL
REVISIÓN DE EXAMEN (Acuerdo 080.2002 CUO) La entrega de
revisión de examen parcial, será en los 8 días siguientes.
FECHA SUJETA A CAMBIO SEGÚN EL CALENDARIO DE
EXAMENES DE LA FACULTAD.
II PARCIAL
Asignación individual :
Leer capítulos 7,8,9,10,11. Elaborar por su propia cuenta
resumen o cuestionario de cada capítulo.
Prueba sobre capítulos vistos semana anterior
Asignaciones en equipo trabajo:
Casos empresariales
7-10 SEMANA
Cap. 7,8,9,10,11
7 SEMANA
29/02 -03/03
8 SEMANA
07 -10/03
9 SEMANA
14-17/03
MARTES 23/02
MIÉRCOLES 24/02
Starbucks ¿ Quién es exactamente el cliente Starbucks?(Pág. 03/ 03
219) el Enfoque en la tecnología (pág.218) y Enfoque en la
ética (pág.218) ,el marketing y la economía (pág.218) y
aritmética de marketing (pág.218)
Las Vegas: lo que no ocurre en las Vegas (Pág. 255) En el caso 10/ 03
desarrollar las preguntas de análisis. Análisis y aplicación de
conceptos (pág. 253) y el Enfoque en la ética.(pág.254 ) Enfoque
a la tecnología (pág.254 ).
Para todos los equipos de trabajo: LAS EXPOSICIONES SE
HARAN EN EL AULA. Reservar data show durante estas
fechas. Preparar una presentación en power point , el tiempo
máximo es de 10 minutos por equipo, la investigación debe ser
bastante exhaustiva. Al menos se requiere de muchas fuentes
de información. Las diapositivas no llenarlas de información,
vengan preparados para exponer. Entregar informe escrito y de
esta preparar su presentación.
Equipo #1 Ley de marcas y patentes, cuales son los
procedimientos, requisitos, costos y tiempo de espera para
poder inscribir, duración. Cuales son ventajas y las desventajas
que brinda la ley.
Equipo # 2 Ley del consumidor , cuando fue aprobada , si las
empresas la aplican , cuales son la sanciones al no cumplirla,
como presentar reclamos y adonde , que productos y servicio
abarca y cuáles no. De ejemplos de los beneficios a los
consumidores.
Equipo # 3 Tipos de empaque y envases, de que material y
que productos lo utilizan , ya sean productos perecederos,
semi perecederos, no perecedero u otros etc. de ejemplos de
empresas que los utilizan , y si existen regulaciones jurídicas
y/o ambientales y quien los regula.etc...
Equipo # 4 Código QR y de barra, para que sirven, que
productos los utilizan de varios ejemplos de cada uno de
ellos..,etc
16,17/03
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CARRERA MERCADOTECNIA
Equipo #5 Atención y servicio al cliente, existe alguna
diferencia o no ,que empresas o instituciones son referentes
positivos y negativos, existe capacitación para el personal que
desempeña en esas áreas, las empresas tienen algún
decálogo, reglas de oro de ejemplos
Equipo #6 Permisos sanitarios, fito ,zoo sanitarios ,cual es
la institución encarga o departamento, para que empresas o
negocios lo necesitan, cual es el procedimiento ,requisitos
,costos y tiempo de espera para que lo extienda.etc.
Equipo #7 Permisos de operación, quien lo extiende, duración
del mismo, procedimientos, requisitos, costo y tiempo de
espera, que empresas, negocios u instituciones lo necesitan
para operar de ejemplos.
Equipo # 8 Estrategias de marketing que utilizan las
empresas en el país y cuáles son ,dar por lo menos 6 ejemplos
de estrategias de las empresas líderes en el mercado ,con
relación a las que utiliza la competencia
Equipo # 9 la Ley competitividad, cuando fue creada, si las
empresas la aplican , cuales son la sanciones al no cumplirla,
como presentar reclamos y adonde , que productos y servicio
abarca y cuáles no. De ejemplos de los beneficios a los
consumidores, tienen las mismas son regulaciones de capital
nacional y extranjero.
10 SEMANA
28-31/03
Samsung:de galopar a correr( Pág. 285) En el caso desarrollar 29/03
las preguntas de análisis , el Enfoque en la tecnología.(pág.284 )
el marketing y la economía .(pág.284) Enfoque en la
ética.(pág.284 ) y aritmética de marketing .(pág.285 )
10 SEMANA
28-31/03
Southwest Airlines: equilibrando la ecuación precio- valor.( Pág. 31/03
.310) En el caso desarrollar las preguntas de análisis , el Enfoque
en la tecnología.(pág.308) , Enfoque en la ética.(pág.308 )
marketing y la economía .(pág.309 )
11 SEMANA
04-07/04
Payles shoeSource: paga menos por la moda (Pág.335) En el 04/04
caso desarrollar las preguntas de análisis .Análisis y aplicación
de conceptos.(pág.333 ) el Enfoque en la tecnología.(pág.334 ) ,
Enfoque en la ética.(pág.334)
11 SEMANA
04-07/04
EXAMEN II PARCIAL
REVISIÓN EXAMEN
FECHA SUJETA A CAMBIO SEGÚN EL CALENDARIO DE
EXAMENES DE LA FACULTAD
III PARCIAL
11-14 SEMANA
07/04- 04 /05
Cap.12,14,15
Leer los capítulos 12, 14,15, Elaborar por su propia cuenta
resumen o cuestionarios de cada capítulo.
Trabajar en el aula en equipo:
Martes 05/04
Miércoles 06/04
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CARRERA MERCADOTECNIA
12 SEMANA
11-14 /04
12 SEMANA
11-14/04
13 SEMANA
18-21/04
13 SEMANA
18-21/04
14 SEMANA
25-28/04
14 SEMANA
25-28/04
Netflix :¿desintermediador o desintermediado? (Pág.369) En el
caso desarrollar las preguntas de análisis , el Enfoque en la 12/04
tecnología.(pág.368 ) , Enfoque en la ética.(pág.368 )
Pepsi :¿puede una bebida gaseosa realmente hacer del mundo 14/04
un buen lugar?
(Pág.432) En el caso desarrollar las preguntas de análisis , el
Enfoque en la tecnología.(pág.430 )
,
Enfoque en la
ética.(pág.430 )
OgilvyOne: no es creativo a menos que venda (Pág. 460) En el 18/04
caso desarrollar las preguntas de análisis y el Enfoque en la
tecnología.(pág.459 ) , el Enfoque en la ética.(pág.459 ) , el
Marketing y la economía.(pág.4459 )
EXAMEN III PARCIAL
REVISIÓN EXAMEN
FECHA SUJETA A CAMBIO SEGÚN EL CALENDARIO DE
EXAMENES DE LA FACULTAD.
*OBLIGATORIO ENTREGAR 4 AVANCES MÍNIMO DEL
PROYECTO ANTES DE LA FECHA ESTABLECIDA.
*ENTREGA DE DOCUMENTO DEL PROYECTO FINAL IMPRESO, Y
(CD) REGRABABLE QUE CONTENGA LAS PRESENTACIÓN EN
DIAPOSITIVAS Y EL INFORME EN DIGITAL Y EN WORD DEL
PROYECTO FINAL lunes 25/04 (Todos los equipos de trabajo)
Martes 19/04
Miércoles 20/04
25/04
EXPOSICIÓN DE LOS PROYECTOS FINAL DE MERCADOTECNIA .
25-28/04
Examen de reposición según calendario y las normas
académicas vigentes.
Lunes 02/05
FACTOR
EXPOSICIONES
FINALES Y/O
/TRABAJOS
EN EQUIPO
TRABAJOS
INDIVUALES O
EN EQUIPO
TAREAS
PROYECTO
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DESCRIPCIÓN
CARRERA MERCADOTECNIA
 Los informes de las investigaciones realizadas individualmente o en equipo de trabajo
deben llevar al menos 7 fuente bibliográficas que se hayan utilizados.
 En las exposiciones es obligación que todos los integrantes del equipo de trabajo
estén preesnte. La ausencia de uno de ellos, le dará como nota 1, y un 25% menos
de la nota a los demás representantes. Los trabajos de investigación grupal, deberán
ser evaluados por el coordinador del mismo. Deberá agregar una autoevaluación
donde se tome en cuenta: asistencia y puntualidad, preparación del informe, búsqueda
de información, presentación de ideas, etc.
 En los trabajos realizados en clase, solo deberán aparecer anotados los miembros que
se presentaron ese día.
 Los equipos de trabajo se integran con un máximo de 6 estudiantes (dependerá del
número de estudiantes por sección). Deberán nombrar dos coordinadores y
secretario tesorero, fiscal etc…. Todos los integrantes se encargaran de colaborar,
guiar y evaluar el trabajo asignado.
Los trabajos individuales: Deberán ser entregados de forma impresa el día que se ha
indicado en el silabo. Entregas tardías no tendrán valor. DEBERAN CUMPLIR CON LO
SIGUIENTE, para su entrega. Portada de presentación debe Incluir: Nombre de la
institución (UNAH),Facultad (ciencias económicas administrativas y contables, Carrera
(Mercadotecnia)
Nombre de la asignatura: Sección/modalidad, Parcial Semana: Nombre y número de
Cuenta:, Capítulos de donde se hacen los ejercicios e Identificación de cada ejercicio.
Buena redacción, ortografía y orden.
 Pruebas y asignaciones en clase en equipo no se repetirán.
 Los casos y tareas se realizaran y se traerán resueltos a la clase en las fechas
establecidas y deberán exponer los puntos que sustentan su solución. En caso de
asignarse actividades a realizar en equipo de trabajo, todos los integrantes deberán
prepararse de igual manera para exponer, pues el expositor será seleccionado al azar
en cada exposición que se asigne. La ausencia de cualquiera del miembro le dejará
con nota cero (0) individualmente.
 Deben de participar en los foros del espacio de aprendizaje virtual etc…...
TAREAS
Se asignaran ejercicios que deberá desarrollar para cada tutoría y deberá traerlas impresas a
la clase para participar en la discusión de las mismas.
La portada de presentación debe Incluir:
Nombre de la institución (UNAH)
Facultad (ciencias económicas administrativas y contables.
Carrera (Mercadotecnia)
Nombre y código de la asignatura:
Sección/modalidad
Parcial
Nombre del trabajo
Semana y parcial
Nombre(s) y número(s) de cuenta:
Capítulos, Número de los ejercicios y páginas
Fecha de entrega.
 Los casos y tareas se realizaran y se traerán resueltos a la clase en las fechas
establecidas y deberán exponer los puntos que sustentan su solución. En caso de
asignarse actividades a realizar en equipo de trabajo, todos los integrantes deberán
prepararse de igual manera para exponer, pues el expositor será seleccionado al azar
en cada exposición que se asigne. La ausencia de cualquiera del miembro le dejará con
nota cero (0) individualmente.

Proyecto final: Elaborar proyecto final de mercadotecnia que consiste en el
lanzamiento de un producto reciclado o e innovador y creativo seleccionado por el
equipo de trabajo y el facilitador .Deberán desarrollar la 4 P’ del mercadeo.. Favor ser
creativos y comenzar a desarrollar su trabajo con suficiente anticipación. Si alguno de
sus compañeros no asiste a la exposición se calificara con 0. Los coordinadores de cada
equipo de trabajo son responsables de asignar a los integrantes de cada equipo las
diferentes actividades para el proyecto final. Los equipos de trabajo deberán a realizar
autoevaluación y deben calificar de 0 a 5, siendo el 5 la nota más alta y 0 la más baja,
según su desempeño de cada integrante.-(El proyecto final deberá ser entregado en la
fecha estipulada, según el silabo de la asignatura . (Se les facilitara formato del
contenido del proyecto).
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DMC-010 MERCADOTECNIA I
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
CARRERA MERCADOTECNIA
 OBLIGATORIO: La presentación se hará en el espacio de aprendizaje (aula de
clases) los equipos de trabajo que harán su presentación deberán mejorar las
condiciones de la misma, para la presentación del proyecto final.
 Contenido mínimo y responsabilidad /Es obligatorio estar a tiempo para la decoración y
preparación.
 Los coordinadores de los equipos de trabajo, serán los encargados de administrar con
los demás miembros la logística necesaria para llevar a cabo la actividad. En cada
stand,
 Todos los integrantes deberán vestir la indumentaria que los identifique como equipo,
no llevaran ropa casual, no Jeans ni camisetas.(camisas distintivas de cada equipo de
trabajo)
 Todos los equipos son responsables mantener, el orden, aseo del predio donde se
está llevando a cabo la presentación.
 Entregar informe final y exponerlo. Tiempo para exponer 20 minuto por máximo por
equipo de trabajo.
CONDUCTA
DENTRO/FUERA
AULA
 Puntualidad en asistencia, exámenes, prueba, presentaciones.
 Demuestre sus buenos modales y costumbres.
 Tiene 10 minutos para ingresar a la clase, pasado este tiempo favor no ingresar al
aula.
 Respeto y buen trato para con su maestro y compañeros.
 Mantenerse callado y atento a la persona que está dirigiendo, participando en clase,
exponiendo.
 Con 20% (3 faltas) de sus inasistencias pierde el derecho al examen del parcial favor
llevar su control, SI YA TIENE DEMASIADAS FALTAS NO PRESENTARSE AL
EXAMEN. Al menos de que tenga causas bien justificadas para no haber asistido.
 La nota de examen es estrictamente personal, favor solo pregunte por su nota.
 Plagio es castigado, obteniendo ninguna calificación o sea 0%
 Levantar la mano para solicitar la palabra.
 Mantener celular en vibrador y salga a contestar cuando termine la clase.
 Durante exámenes mantener apagados sus teléfonos y no se permite llevar audífonos
en clase u otros aparatos electrónicos.
 No traer invitados a la clase. Al menos que guarden la compostura.
 No ingresar alimentos al aula.
 Dejar ordenada el aula, cuando se realicen trabajos en equipo.