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DIÓCÉSIS DE CHICLAYO
Primaria
Oficina
Diocesana EDUCACIÓN
de CATÓLICA
La EDUCACIÓN
RELIGIOSA en
el
DCN
s como e
oso
l
di
Miserico
r
dre
Pa
ESTIMADOS EDUCADORAS YAÑO
EDUCADORES:
de la MISERICORDIA
8 DE DICIEMBRE 2015 - 20 DE NOVIEMBRE 2016
H
e decidido convocar un jubileo extraordinario que coloque
en el centro la misericordia de Dios. Será un Año Santo de la
Misericordia. Nuestro lema para este año es: “SEAMOS
MISERICORDIOSOS COMO EL PADRE” (Lc 6, 36). Toda la Iglesia
podrá encontrar en este jubileo la alegría de redescubrir y hacer
fecunda la misericordia de Dios. Con estas palabras, el Papa
Francisco anunció la celebración de este nuevo año.
Vivir la misericordia en el ámbito educativo, es hacer de la educación un acto de amor, es
dar vida. Y el amor es exigente, pide encontrar los mejores recursos, para despertar la
pasión y comenzar un camino con paciencia junto a los estudiantes. El educador debe ser
ante todo competente, calificado, y al mismo tiempo lleno de humanidad, capaz de estar
entre los niños y jóvenes con estilo pedagógico, para promover su crecimiento humano y
espiritual.
Como docente, es propicio el momento para decirle a Jesús Maestro: “Señor, me he dejado
engañar, de mil maneras escapé de tu amor, pero aquí estoy otra vez para renovar mi alianza
contigo, te necesito, rescátame de nuevo, acéptame una vez más entre tus brazos
redentores”. ¡Nos hace tanto bien volver a Él cuando nos hemos perdido! Nada más
oportuno que encontrarnos con el rostro misericordioso de Dios.
Papa Francisco
INDICE
Pag.
Introducción.............................................................................................................................. 04
Mons. Robert Prevost Martínez............................................................................................ 05
Importancia de la Educación Religiosa.................................................................. ............. 06
Bases legales.............................................................................................................................. 07
Respeto de la libertad religiosa............................................................................................ 08
Nuestros estudiantes.............................................................................................................. 09
Competencias del área............................................................................................................. 10
El estilo educativo de Dios..................................................................................................... 11
Procesos pedagógicos.............................................................................................................. 12
Procesos Didácticos.................................................................................................................. 13
Orientaciones Metodológicas................................................................................................. 14
Conocimientos del área........................................................................................................... 15
Niveles y formas de organización curricular...................................................................... 16
La planificación anual.............................................................................................................. 17
Unidades Didácticas................................................................................................................. 18
La sesión de aprendizaje......................................................................................................... 19
Programa de actividades: Diócesis de Chiclayo 2015-2016............................................ 20
Los niños queremos vivir la misericordia............................................................................. 22
Las obras de misericordia....................................................................................................... 23
Competencia, capacidades de 1° a 6° Grado - Educación Primaria................................ 25
Evaluación formativa y sumativa........................................................................................... 51
El calendario y actividades pastorales................................................................................. 53
INTRODUCCIÓN
E
l artículo primero de la R.M. N° 199-2015 del Ministerio de Educación resuelve:
“Modificar parcialmente el Diseño Curricular Nacional de la Educación Básica Regular
aprobado por R.M. N° 0440-2008-ED respecto de las competencias y capacidades de
algunas áreas e incorporar indicadores de desempeño para cada grado y/o ciclo según como
corresponda,...”. Lo citado textualmente no se contrapone con lo que señala el mismo DCN en
relación a la totalidad de áreas curriculares que se complementan para garantizar la formación
integral del estudiante, por lo que las áreas no modificadas como Educación Religiosa, Educación
Física y Arte, CONTINÚAN CON LAS COMPETENCIAS Y CAPACIDADES CONTENIDAS EN
EL ÚNICO DOCUMENTO NORMATIVO VIGENTE QUE ES EL DCN.
Que el rostro
Dios
misericordioso de
iga
acompañe y bend
educativa 2016
nuestra misión
En este sentido la Oficina Diocesana de Educación Católica ODECChiclayo, como instancia responsable y autorizada por el Ministerio de
Educación según R.M. N° 0054-2011-ED, presenta este documento
denominado: “LA EDUCACIÓN RELIGIOSA EN EL DCN”, que contiene
entre otros, las competencias y capacidades del área curricular de
Educación Religiosa, nivel Primaria, diversificadas de acuerdo al actual
contexto eclesial del Año de la Misericordia. Seguimos asumiendo con total
responsabilidad, el compromiso de acompañar a los docentes a través de la
capacitación, seguimiento, evaluación, monitoreo, recursos pedagógicos y
la pastoral educativa; contribuyendo a la educación integral de nuestros
niñas y niños, tesoros de Cristo.
EDUCACIÓN RELIGIOSA en el DCN - PRIMARIA - ODEC CHICLAYO 2016 4
MONS. ROBERT PREVOST MARTÍNEZ
NOS HABLA NUESTRO OBISPO Y PASTOR: El lema episcopal que escogí
cuando el Papa Francisco me nombró Obispo, expresa la “unidad de Cristo”, como
esencia de la misión que la Iglesia me había encomendado: “In illo uno unum”,
nosotros, que somos muchos, y a veces muy diferentes y diversos como personas,
movimientos, espiritualidades, estamos llamados a vivir y a trabajar en unidad y es
Cristo que hace posible que todos seamos UNO en la Iglesia...
Felicito al pueblo lambayecano, mayoritariamente católico, le animo a buscar la
unidad en la fe cristiana, pues la unidad es el único camino que tiene el pueblo para
superar sus problemas, orientando todos sus esfuerzos en alcanzar el bien
común.La tarea esencial de todo cristiano es trabajar por una autentica justicia,
orientando nuestros esfuerzos en alcanzar el bienestar general.
SU ESCUDO: Tiene una blanca “flor de lis” sobre un fondo azul que
representa a la Virgen María bajo la advocación de la “Inmaculada
Concepción”, que es la patrona de la Diócesis de Chiclayo. En el lado
derecho nos encontramos con el sello de la Orden de San Agustín, lo
que indica claramente la comunidad religiosa de la que nuestro Obispo
fue llamado a servir. Debajo del escudo se lee su lema episcopal: “In
illo uno unum”. Los símbolos que quedan en el escudo incluyen el
sombrero verde eclesiástico y las seis borlas en tres filas a cada lado
del escudo, y una cruz procesional indicando que es la cruz de Cristo
que todos los cristianos estamos llamados a llevar.
Mons. Robert F. Prevost Martínez
EDUCACIÓN RELIGIOSA en el DCN - PRIMARIA - ODEC CHICLAYO 2016 5
IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN RELIGIOSA
Contribuye a la EDUCACIÓN INTEGRAL de la persona humana, es
constitutivo fundamental e indispensable en la formación integral de los
estudiantes.
Colabora con la finalidad y objetivos de la educación peruana.
Aporta al análisis y discernimiento de la realidad a la luz de la fe.
Abre nuevas perspectivas integradoras del conocimiento.
Enriquece la visión de los estudiantes, les permite ejercer su espíritu crítico y buscar una síntesis de
experiencia personal y social.
Genera una adecuada educación de nuestro pueblo porque somos un país eminentemente religioso,
intercultural y creyente, la religiosidad popular está presente en las expresiones y manifestaciones de
fe, no sólo en las ciudades sino en los pueblos más alejados de nuestra patria.
Contempla una dimensión de la persona que se encuentra de modo constitutivo: la capacidad
trascendente, espiritual y moral, que se traduce en la vida diaria a través de los valores y las virtudes.
Fundamenta la propia conciencia: libertad y autonomía.
Ayuda a comprender nuestro patrimonio artístico, cultural y religioso.
Posibilita el desarrollo en todos los ámbitos a nivel personal y comunitario.
Permite estructurar y sistematizar la fe.
EDUCACIÓN RELIGIOSA en el DCN - PRIMARIA - ODEC CHICLAYO 2016 6
BASES LEGALES
La Constitución Política del Perú
1
Artículo 50°. Dentro de un régimen de independencia y autonomía, el Estado
reconoce a la Iglesia Católica como elemento importante en la formación
histórica, cultural y moral del Perú, y le presta su colaboración. El Estado respeta
otras confesiones y puede establecer formas de colaboración con ellas.
Ley General de Educación N° 28044
Art. 9°: Son fines de la educación peruana: Formar personas capaces de lograr su realización ética,
intelectual, artística, cultural, afectiva, física, espiritual y religiosa, promoviendo la formación y
consolidación de su identidad y autoestima, en integración adecuada y crítica a la sociedad...”
2
Acuerdo entre la Santa Sede y la República del Perú D.L. N° 23211
Este Acuerdo tiene carácter de Tratado Internacional establece que la Educación Religiosa Católica
se imparte en todos los centros educacionales públicos y privados como materia ordinaria (Art.19).
4
3
Resolución Ministerial N° 0054-2011-ED
Las Oficinas Diocesanas de Educación Católica son las responsables de la promoción y
desarrollo de los docentes en el área de Educación Religiosa en los diferentes niveles y
modalidades y han de participar conjunta y cooperativamente con la institución educativa,
vinculando las acciones de la Educación Religiosa con las políticas educativas regionales.
EDUCACIÓN RELIGIOSA en el DCN - PRIMARIA - ODEC CHICLAYO 2016 7
RESPETO DE LA LIBERTAD RELIGIOSA
E
l reglamento de Ley General de Educación Nº 28044, aprobado por D. S. N° 011-2012ED, señala en su art. 25 que “todo niño gozará del derecho a tener acceso a educación en
materia de religión conforme con los derechos de sus padres o tutores. En las
instituciones educativas, los padres, tutores o estudiantes mayores de edad, cuando
corresponda, podrán solicitar la exoneración del área curricular de Educación Religiosa,
decisión que será comunicada en el momento de la matrícula y que será consultada y registrada
y mantenida en reserva por la institución educativa”.
La Ley N° 29635 “Ley de Libertad Religiosa y su reglamento” señala, en su art. 8°, que “las
instituciones educativas, en todos sus niveles y modalidades, respetan el derecho de los
alumnos a exonerarse de los cursos de religión por motivos de conciencia o en razón de sus
convicciones religiosas sin verse afectado su promedio académico. En los casos de los menores
de edad, la exoneración procede siempre y cuando así lo expresen los padres que tenga la tutela
de los mismos”.
Estas disposiciones se basan en el art. 14 de la Constitución Política del Perú que sostiene que
“la educación religiosa se imparte con respeto a la libertad de las conciencias”. Tienen sustento,
asimismo, en el art. 11º del Código de Niños y Adolescentes - Ley Nº 27337, que afirma que “el
niño y el adolescente tienen derecho a la libertad de pensamiento, conciencia y religión”.
A la luz de la normativa legal de la página anterior y lo mencionado, el Ministerio de Educación en
el año 2015 ha señalado que el área de Educación Religiosa se seguirá desarrollando en las
mismas condiciones que ha venido haciéndolo hasta ahora, garantizando el derecho a la
exoneración del área, en el marco del diálogo y la unidad queridas por Dios.
EDUCACIÓN RELIGIOSA en el DCN - PRIMARIA - ODEC CHICLAYO 2016 8
NUESTROS ESTUDIANTES
La religiosidad del niño es imitativa. aprende con el ejemplo.
Edad de la razón: Conoce las verdades de fe, sencillas y razonándolas.
Necesita apoyo de lo sensorial: imágenes, gestos, símbolos religiosos.
Es creyente: hay que afianzar la doctrina basándose en el Catecismo
para que tenga ideas claras.
La religiosidad del niño es participativa.
Descubre el sentido de colaboración e integración eclesial.
Puede dirigir con orientación la oración de la mañana, la bendición de
los alimentos...
Desarrolla la piedad: Visita a Jesús, repite oraciones sencillas, asiste a
la santa misa.
Es capaz de distinguir el bien del mal: Formación de su conciencia.
Inicia su formación moral: es importante resaltar los mandamientos.
Preparación de la primera confesión y primera comunión. Coordinar con
el párroco.
Es activo, le agrada realizar pequeñas tareas o responsabilidades, en este sentido le
puede ayudar formar parte del equipo pastoral.
Es receptivo a las enseñanzas del Evangelio, le gusta escuchar pequeños textos
bíblicos especialmente los de Jesús.
La
Educación Religiosa
aporta
significativamente
en la
maduración
de la personalidad
de nuestros
niños y niñas
Necesidad de realizar el descubrimiento de su propia identidad.
EDUCACIÓN RELIGIOSA en el DCN - PRIMARIA - ODEC CHICLAYO 2016 9
COMPETENCIAS DEL ÁREA
FORMACIÓN DE LA CONCIENCIA MORAL CRISTIANA CICLO
Proporciona
al estudiante los
conocimientos propios
de la ley moral natural
que cada uno lleva inscrita
en sí mismo, descubriendo
su dignidad de persona humana,
la importancia de la búsqueda de
la verdad, para tener una vivencia
especial del amor de Dios desde
su libertad responsable. Estos
conocimientos le aportarán una
visión del hombre cristiano,
fortaleciendo su fe y
convicción en Cristo amigo
desde un talante
cristiano y
eclesial.
TESTIMONIO DE VIDA
Organiza
los
conocimientos
referidos a la
vivencia y testimonio
del cristiano en el
mundo. El testimonio
de vida se completa
con el testimonio de la
Palabra de Dios,
Muestra signos de
Reconoce el amor de
ambos son como la cara
Dios Padre, revelado en IV valores y virtudes
cristianas, en acciones de una misma moneda.
Jesús, y su mensaje de
Aporta elementos para el
concretas de
Salvación para todos.
proyecto de vida, en la
realización de la propia
Testimonia su fe,
vocación, el respeto a
comprometiéndose a
Comprende el Plan
construir una sociedad la dignidad y los
V más justa y más humana, derechos que nos
Salvador de Dios
asumiendo una nueva
mediante la promoción realizan como
forma de vivir su fe.
de los derechos humanos personas y
cristianos.
y la práctica de los
valores evangélicos.
Reconoce el plan amoroso
de Dios Padre para la
Coopera en la
humanidad expresado en
conservación de la
la creación del mundo, en III naturaleza y en el
la del ser humano a
cuidado y defensa de
imagen y semejanza suya,
toda forma de vida.
y en su encuentro
personal con Él.
EDUCACIÓN RELIGIOSA en el DCN - PRIMARIA - ODEC CHICLAYO 2016 10
EL ESTILO EDUCATIVO DE DIOS
Se caracteriza por la acogida al otro, en especial del pobre, del pequeño, del pecador como persona amada y
buscada por Dios, es una característica singular que no debe pasarnos desapercibida en el acto docente.
La condescendencia, realidad de la que manan numerosas actitudes educativas:
compasión, cercanía, comprensión, adaptación a la realidad del alumno, ponerse a su
nivel para elevarle, valorarle, apreciarle, acompañarle, etc.
El respeto, reconociendo que trabajamos con personas que son hijos de Dios,
a las que debemos el mismo trato que Él tiene con sus hijos.
Dios toma la iniciativa de acercarse como una oferta de amor para el
hombre. El educador se acerca a la persona del niño, se muestra cercano,
transmite amor y confianza.
Jesús se muestra como el maestro que educa con su vida, es el modelo y
referente. El educador es más por lo que “ES”, que por lo que dice o hace,
la clave es enseñar con el ejemplo.
La actitud de servicio que lleva al educador a poner sus conocimientos, sus
cualidades y su propia persona al servicio de los estudiantes que le son
confiados; es un servicio a la persona integral.
Jesucristo elige imágenes y parábolas que puede comprender el labrador, el pescador, el centurión… El
docente escoge los mejores recursos, medios y materiales acordes a la edad y contexto del niño para
mostrar a la persona y el mensaje de Jesús.
EDUCACIÓN RELIGIOSA en el DCN - PRIMARIA - ODEC CHICLAYO 2016 11
PROCESOS PEDAGÓGICOS
Los procesos pedagógicos son recurrentes, no tienen un orden lineal, ni secuencial, se acuden a ellos en
cualquier momento que sea necesario en función a las necesidades de los estudiantes.
PROBLEMATIZACIÓN
Es partir de una situación del contexto que sea significativa, retadora, relevante
para los estudiantes y los enfrente a desafíos, problemas o dificultades a resolver.
Es dar a conocer el propósito de la unidad o de la sesión de aprendizaje, de modo que todos
PROPÓSITO Y
se involucren con plena consciencia, incluye organizar el tipo de actividades y tareas
ORGANIZACIÓN
requeridas. Exige conocer los recursos disponibles: la Biblia, Catecismo, canciones, etc.
MOTIVACIÓN /
INTERÉS / INCENTIVO
Despertar y sostener permanentemente la motivación o el interés por la
tarea, exige poner atención en las posibilidades de cada estudiante.
Trata de completar, complementar, contrastar o refutar lo que ya se sabe. Hay que prever
un medio de registro de las ideas y conocimientos, a fin de poder hacer referencia a ellas a
lo largo del proceso.
GESTIÓN Y
ACOMPAÑAMIENTO
DEL DESARROLLO DE
COMPETENCIAS
SABERES
PREVIOS
Consiste en organizar secuencialmente las sesiones de aprendizaje,
estrategias adecuadas y procesos didácticos definidos, que faciliten el
aprendizaje y los momentos de retro-alimentación al grupo, durante el
proceso y al final.
Es inherente al proceso. El recojo de información acerca del progreso de los
EVALUACIÓN
aprendizajes es clave para producir logros de aprendizaje. Es pertinente
prever las estrategias de evaluación formativa y certificadora o sumativa.
EDUCACIÓN RELIGIOSA en el DCN - PRIMARIA - ODEC CHICLAYO 2016 12
PROCESOS DIDÁCTICOS
VER
Experiencia de vida:
contemplar la realidad.
Lectura, comprensión y
reflexión de la Palabra
de Dios.
JUZGAR
Desarrollo doctrinal.
Transferencia.
ACTUAR
Compromiso de vida
asumido en clima
oracional.
Partimos de la vida para volver a la vida, puede ser un hecho de
vida, un problema del estudiante, una situación de la realidad
social, un acontecimiento o suceso del contexto, vivencias
concretas, contemplar la situación actual de la que se parte para
transformarla a la luz del mensaje de Dios..
La realidad detectada se ilumina con la Palabra de Dios (Se
recomienda leer el texto de la misma Biblia para que los niños se
familiaricen con las Sagradas Escrituras), así también se puede
entronizar la Palabra de Dios con cirios o velas y cantos.
Se realizan preguntas de comprensión lectora que nos lleve a la
reflexión bíblica e interiorización.
Análisis de la doctrina contenida en el catecismo o documentos del
Magisterio de la Iglesia que ayude a discernir y contrastar para
que haya coherencia entre la fe y la vivencia cristiana.
Aplicación de lo aprendido a otras situaciones de vida.
No perdamos de vista la contemplación: Mirar como Dios nos mira.
Los estudiantes elaboran su compromiso de vida, una acción
concreta que puede ser personal, comunitario, eclesial, ecológico
y detallan como lo vivirán durante la semana, ofrecen en oración
su compromiso a Dios.
EDUCACIÓN RELIGIOSA en el DCN - PRIMARIA - ODEC CHICLAYO 2016 13
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
Partir de las preguntas: Ayudar a los niños a buscar a Dios, implica primero suscitar en ellos
preguntas que sólo un corazón inquieto puede tener.
Uso de imágenes: Jesús, utilizaba imágenes para simbolizar la realidad más profunda y
espiritual.
Nuevo lenguaje para propiciar la fe: Que ayude a crear las disposiciones para que el
Evangelio sea escuchado por todos. Entrar en diálogo con las ciencias que se desarrollan.
Síntesis: Es bueno usar frases que resuman lo esencial del contenido.
Lenguaje positivo: Mostrar la belleza de seguir a Jesucristo haciendo vida las
bienaventuranzas.
La Palabra de Dios: El centro de nuestra sesión es la Biblia, no sólo para corroborar lo que
decimos, sino dejarnos interpelar por ella ¿Qué hacer para que nuestros niños lean y
mediten la Biblia en familia?
Propuestas
del Papa
Francisco
para
desarrollar
mejor las
sesiones de
Educación
Religiosa
Orden: Debe sobresalir el tema central y las relaciones con los puntos a tratar.
Fe y vida: Opinar y levantar nuestra voz cuando la fidelidad al Evangelio nos lo reclama.
Encuentro con los niños: Aprovechar los trabajos en grupo y los recreos para salir al encuentro de los
estudiantes que necesiten ser escuchados. Tomar la iniciativa.
Preparar la clase: Quien no se prepara es deshonesto e irresponsable con el don recibido.
Intercesión: Amar a nuestros niños, implica orar a Dios por ellos y sus familias.
EDUCACIÓN RELIGIOSA en el DCN - PRIMARIA - ODEC CHICLAYO 2016 14
CONOCIMIENTOS DEL ÁREA
El conocimiento de las principales
verdades de nuestra fe, nos
ayudan a vivir como Cristo.
Conocimientos pertinentes por edad
Primaria
El seguimiento de Jesús desde
la comunidad cristiana nos
ayuda a vivir nuestra fe.
Se articulan y complementan
Gradualidad
Primaria
Jesús funda la Iglesia y nos
enseña a vivir la fe según el
querer de Dios.
Primaria
La vida y mensaje de
Jesús Salvador nos señala
el camino al Padre.
Primaria
Historia de nuestra salvación
en el Antiguo Testamento
hasta Jesucristo.
Existe un hilo conductor
Primaria
Dios Padre Creador nos llama
a cuidar la creación como don
suyo para el hombre.
Visión holística de la doctrina
Se sientan las bases doctrinales
Primaria
EDUCACIÓN RELIGIOSA en el DCN - PRIMARIA - ODEC CHICLAYO 2016 15
NIVELES Y FORMAS DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR
PROGRAMACIÓN ANUAL
UNIDAD DIDÁCTICA
SESIÓN DE APRENDIZAJE
Organiza secuencial y
cronológicamente las unidades
didácticas que se desarrollarán
durante el año escolar para
desarrollar las competencias y
capacidades previstas. Muestra
de manera general, lo que se
hará durante el año y las grandes
metas que se espera alcanzar.
Consiste en organizar
secuencial y cronológicamente
las sesiones de aprendizaje
que conforman la secuencia
didáctica, con la finalidad de
desarrollar las competencias y
capacidades previstas en la
unidad.
Organiza de manera
secuencial y temporal las
actividades de cada sesión
de aprendizaje, con la
finalidad de lograr los
aprendizajes esperados
previstos en la unidad. Es
importante numerarlas en
función del número total.
EL REFERENTE CURRICULAR PARA
EDUCACIÓN RELIGIOSA EN
PRIMARIA ES EL DCN
EDUCACIÓN RELIGIOSA en el DCN - PRIMARIA - ODEC CHICLAYO 2016 16
Situación significativa
Título de la unidad
Duración en semanas
Aprendizajes (competencias y
capacidades, se incluye
Educación Religiosa
•
Productos (tangibles o
Organización
intangibles) por
de las
cada unidad.
LA PLANIFICACIÓN ANUAL
Datos informativos
Especifica las metas
anuales de aprendizaje.
Puede explicitar los
grandes campos de
conocimiento
Generar un producto
para todo elaula
por
ejemplo: El Proyecto de
Pastoral, puede ser
un proyecto innovador
Descripción
general
P roducto
anual
(opcional)
unidades
didácticas
Materiales y
recursos
Textos de
Educación Religiosa
Año litúrgico
Recursos de la
comunidad
EDUCACIÓN RELIGIOSA en el DCN - PRIMARIA - ODEC CHICLAYO 2016 17
UNIDADES DIDÁCTICAS
El título sintetiza el resultado o
producto de la unidad.
Título,
La situación significativa: Hilo
conductor de la unidad.
situación
Los productos responden
significativa
a la situación
y producto
significativa (tangibles
o intangibles)
Verifica el logro de los
aprendizajes esperados.
Especifica situaciones de
evaluación y los
instrumentos
Evaluación
Describir las metas de aprendizaje
de la unidad (a partir de lo
establecido en la PA)
Competencias, capacidades e
indicadores
Descripción
Pueden referirse a
general y
uno o más aprendizajes
Aprendizajes
fundamentales
esperados
Secuencia
didáctica
Organización
secuencial de las
sesiones de
aprendizaje. Cada
sesión contiene
las capacidades a trabajar,
conocimientos, estrategias,
tiempo y recursos
EDUCACIÓN RELIGIOSA en el DCN - PRIMARIA - ODEC CHICLAYO 2016 18
SESIÓN DE APRENDIZAJE
El título sintetiza la
situación de aprendizaje.
Los aprendizajes esperados
son las competencias,
Título y
capacidades e indicadores aprendizajes
y se pueden desarrollar
esperados
una o más
Se evalúa un solo
indicador
Las actividades
previas se refieren a la
preparación de la sesión
Los trabajos en casa no
deben exceder las
posibilidades del tiempo
Actividades
previas y trabajo
en casa
(opcional)
El inicio establece propósitos, retos o
conflictos cognitivos, motivación, metas
de aprendizaje, experiencia religiosa y
saberes previos.
El desarrollo consiste en la
gestión y el acompañamiento
del aprendizaje.
El cierre establece
Secuencia
conclusiones e incluye
la oración y el
didáctica
compromiso
Evaluación
Evaluación formativa
para regular el
aprendizaje, también se
considerará el
compromiso de vida
EDUCACIÓN RELIGIOSA en el DCN - PRIMARIA - ODEC CHICLAYO 2016 19
PROGRAMA DE ACTIVIDADES: DIÓCESIS DE CHICLAYO
PLAN PASTORAL DEL AÑO JUBILAR DE LA MISERICORDIA 2015 -2016
OBJETIVO GENERAL: Vivir la Misericordia de Dios Padre revelada en la persona de Jesucristo quien con sus
palabras, gestos y su vida nos enseñe a amar al prójimo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Contemplar e interiorizar la misericordia de Dios desde su Palabra.
2. Celebrar la misericordia a través de los sacramentos y en especial de los de curación.
3. Promover y realizar las obras de misericordia.
4. Vivir la espiritualidad de comunión en toda la Diócesis para manifestar con hechos la misericordia del Padre.
En nuestra Diócesis los lugares para lucrar la indulgencia del Jubileo de la Misericordia serán: “Santa María” Catedral, el Santuario “Nuestra Señora de la Paz”, Parroquia “La Inmaculada” de Santa Cruz, Parroquia “Santo
Toribio de Mogrovejo” (Zaña), Parroquia “San Pedro” (Lambayeque), Parroquia “San Lucía” (Ferreñafe) y la Cruz
de Motupe.
Se presentan algunas actividades programada para este año:
- Apertura del año jubilar en la Diócesis. 13 de diciembre, Iglesia “Santa María” - Catedral, hora 11 a.m.
- Colocación del logotipo de la misericordia en todas las parroquias (también en las instituciones educativas).
- Celebración penitencial durante el adviento: 11 de diciembre. Vigilia por la Paz, 2 de enero.
- Jubileo de la vida consagrada y clausura del año de la vida consagrada, 2 de febrero.
- Jubileo de los sacerdotes, 29 de marzo Zaña. También se celebrará la Vigilia del dgo. de la divina misericordia.
- Jubileo de los adolescentes, 24 de abril. Jubileo de los movimientos laicales, marzo.
- Clausura del Año de la Misericordia: 20 de noviembre en la Iglesia “Santa María” - Catedral.
EDUCACIÓN RELIGIOSA en el DCN - PRIMARIA - ODEC CHICLAYO 2016 20
PROGRAMA DE ACTIVIDADES: DIÓCESIS DE CHICLAYO
ACTIVIDADES PARA INCLUIR EN NUESTRO PROYECTO DE PASTORAL
EDUCATIVA:
Documento de lectura para el docente: La Bula del Año Santo de la Misericordia,
titulada en latín: “Misericordiae Vultus” (El rostro de la Misericordia).
Revisar con nuestros niños: La Lectio divina de las parábolas de la Misericordia.
Transmitir en las instituciones educativas, la importancia del Año de la
Misericordia.
en el Año de la Misericordia
Celebraciones de la Palabra en nuestra comunidad educativa, cuando no es posible
la presencia del sacerdote para la celebración eucarística.
Escenificar las parábolas de la misericordia, el hijo pródigo, la moneda perdida, la oveja perdida.
Promover peregrinaciones con nuestros estudiantes a los lugares designados para ganar el jubileo.
Identificar a las familias más necesitadas de nuestra institución educativa para compartir nuestros bienes
materiales.
Realizar campañas de recolección de ropa y víveres para los más necesitados, presos, albergues, etc.
Dar de comer al hambriento y de beber al sediento.
Vestir al desnudo, organizar el recojo de ropa y distribuirlas a las familias pobres.
Visitar a enfermos y ancianos.
Orar por los difuntos, confeccionar materiales para promover la oración y el recuerdo por los difuntos. Los
primeros lunes de cada mes.
Enseñar al que no sabe: Talleres ambientales, criterios ante las próximas elecciones...
EDUCACIÓN RELIGIOSA en el DCN - PRIMARIA - ODEC CHICLAYO 2016 21
LOS NIÑOS QUEREMOS VIVIR LA MISERICORDIA
CONOCIENDO EL LOGO DEL AÑO DE LA MISERICORDIA
E
l logo y el lema del Año Jubilar son una buena síntesis de lo que
será este año de la Misericordia. Se propone vivir la
misericordia siguiendo el ejemplo del Padre, que pide no
juzgar y no condenar, sino perdonar y amar sin medida.
El logo – obra del jesuita Marko I. Rupnik – muestra, en efecto, al
Hijo que carga sobre sus hombros al hombre extraviado,
recuperando así una imagen muy apreciada en la iglesia antigua,
porque indicaba el amor de Cristo que lleva a término el misterio de
su encarnación con la redención.
En el dibujo se destaca al Buen Pastor que toca en profundidad al
hombre, y con su amor le cambia la vida. Jesús carga sobre sí la
humanidad, pero sus ojos se confunden con los del hombre.. Los tres
óvalos concéntricos, de color progresivamente más claro hacia el
externo, sugieren el movimiento de Cristo que saca al hombre fuera
de la noche del pecado y de la muerte. Por otra parte, la profundidad
del color más oscuro sugiere también el carácter inescrutable del
amor del Padre que todo lo perdona.
EDUCACIÓN RELIGIOSA en el DCN - PRIMARIA - ODEC CHICLAYO 2016 22
LAS OBRAS DE MISERICORDIA
Las obras de misericordia son acciones caritativas mediante las cuales ayudamos a nuestro prójimo en sus
necesidades corporales y espirituales.
LAS OBRAS DE MISERICORDIA CORPORALES
1DAR DE COMER AL HAMBRIENTO:
Ayuda que debemos procurar en
alimento a aquellos que no tienen lo
indispensable para comer cada día.
3
DE BEBER AL SEDIENTO: Se
complementa con la primera y se
refieren a la ayuda que debemos brindar,
en otros bienes a los más necesitados.
VISITAR A LOS ENFERMOS: Se trata
4 de
atender a los enfermos y ancianos,
VESTIR AL DESNUDO: No es solo dar
de lo que nos sobra o ya no nos sirve,
podemos también dar de lo que aún nos
es útil.
5DAR POSADA AL PEREGRINO: Recibir
a alguien en nuestra casa, no por pura
hospitalidad de amistad o familia,
acogiéndolo con amor cristiano.
7
2 DAR
tanto en el aspecto físico, como en
hacerles un rato de compañía.
VISITAR A LOS PRESOS: Prestarles
no sólo ayuda material sino asistencia
espiritual que les sirva para mejorar
como personas y enmendarse.
6
ENTERRAR A LOS MUERTOS: Es una
costumbre cristiana que revela nuestra
fe: el cuerpo humano es casa del Espíritu
Santo.
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LAS OBRAS DE MISERICORDIA
Misericordia: es la ley fundamental que habita en el corazón de cada persona cuando mira con ojos sinceros al
hermano que encuentra en el camino de la vida. Papa Francisco, Bula Misericordiae Vultus.
LAS OBRAS DE MISERICORDIA ESPIRITUALES
1ENSEÑAR AL QUE NO SABE: Enseñar
2DAR BUENOS CONSEJOS AL QUE LO
cualquier materia, incluso religiosa,
puede ser a través de escritos, palabras
o cualquier medio de comunicación.
NECESITA: Quien pretenda dar un
buen consejo debe, primeramente, estar
en sintonía con Dios.
4 PERDONAR
3
CORREGIR AL QUE SE EQUIVOCA:
Se refiere sobre todo al pecado,
debemos hacer la corrección fraterna
con verdadero espíritu de hermano.
5
LAS INJUSTICIAS:
Significa superar la venganza y el
resentimiento. Tratar amablemente a
quien nos ha ofendido.
ALIVIAR EL SUFRIMIENTO DE LOS
AFLIGIDOS: Acompañar a nuestros
hermanos en todos los momentos, pero
sobre todo en los más difíciles.
7
SOPORTAR CON PACIENCIA LAS
FLAQUEZAS DE LOS DEMÁS: La
paciencia ante los defectos ajenos es
virtud.
6
REZAR POR LOS VIVOS Y POR LOS
MUERTOS: Orar por todos sin distinción.
Los difuntos que están en el purgatorio
dependen de nuestras oraciones.
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ORACIÓN POR EL AÑO DE LA MISERICORDIA
(ADAPTADA PARA NIÑOS)
Amigo Jesús,
Tú nos has enseñado a ser misericordiosos como nuestro Padre del cielo,
muéstranos tu rostro y danos la salvación.
Que nos dejemos mirar con tu mirada llena de amor;
haz que cada uno de nosotros sepa escuchar
la palabra que dijiste a la samaritana: ¡Si conocieras el don de Dios!
En ti Jesús encontramos el rostro de nuestro Padre,
que nos manifiesta su perdón y misericordia:
haz que, en el mundo, la Iglesia sepa reflejar tu rostro.
Fortalece a tus ministros sacerdotes, haz que quien se acerque a uno
de ellos se sienta esperado, amado y perdonado por Dios.
Manda tu Espíritu y conságranos a todos
para que el Jubileo de la Misericordia sea un año de gracia del Señor
y tu Iglesia pueda, con renovada ilusión, llevar la Buena Nueva a los pobres,
proclamar la libertad a los oprimidos
y restituir la vista a los ciegos.
Te lo pedimos por intercesión de María, Madre de la Misericordia,
a Ti que vives y reinas con el Padre y el Espíritu Santo,
por los siglos de los siglos. Amén.
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COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DEL
ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA - PRIMARIA
La
EDUCACIÓN
es un
S
e presenta a continuación los cuadros que contienen
las COMPETENCIAS, CAPACIDADES, ACTITUDES Y
CONOCIMIENTOS que se deben desarrollar con los
niños y niñas del III, IV y V Ciclo del nivel de Educación Primaria.
Además se pone a su disposición, como recurso pedagógico
de ayuda al docente, los textos del niño y la guía para el
docente, así mismo las canciones y otras propuestas
educativas que incluyen el Año de la Misericordia, teniendo en
cuenta el contexto eclesial de la institución educativa.
Acto
de
AMOR...
es
dar VIDA
Papa Francisco
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ACTITUDES: ORACIÓN - RESPONSABILIDAD- GRATITUD
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ACTITUDES: AMOR - FE - FERVOR - RESPETO
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ACTITUDES: CONTEMPLACIÓN - CARIDAD - ESCUCHA - APERTURA
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ACTITUDES: ORACIÓN - HUMILDAD - AMISTAD - PRUDFDENCIA - ESPERANZA - AMOR
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ACTITUDES: AMOR A CRISTO - SOLIDARIDAD - RECIEDUMBRE - CRÍTICO - APERTUTA - ESCUCHA
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ACTITUDES: DISCERNIMIENTO - FIRMEZA EN LA FE - FRATERNIDAD - TOLERANCIA
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EVALUACIÓN FORMATIVA
REGISTRO DE PROGRESO
ÁREA:___________________________ N° DE UNIDAD____________ GRADO Y SECCIÓN:________
DOCENTE RESPONSABLE:____________________________________________________________
I
N
S
T
R
U
M
E
N
T
O
INDICADORES A EVALUAR EN LAS SESIONES
SESIÓN SESIÓN SESIÓN SESIÓN
4
1
2
3
RESPONDE PREGUNTAS DE CATECISMO (1)
RESPONDE PREGUNTAS DE CONTENIDO DOCTRINAL (2)
CUMPLE CON EL COMPROMISO DE VIDA ASUMIDO
N°
APELLIDOS Y NOMBRES
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
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EVALUACIÓN SUMATIVA
FICHA DE EVALUACIÓN SUMATIVA
ÁREA:___________________________ BIMESTRE____________ GRADO Y SECCIÓN:____________
DOCENTE:__________________________________________________________________________
PROMEDIO
EXAMEN
BIMESTRAL
APELLIDOS Y NOMBRES
EXAMEN
ESCRITO
N°
TESTIMONIO
DE VIDA
EVALUACIÓN
DOCTRINAL
I
N
S
T
R
U
M
E
N
T
O
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
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CALENDARIO Y ACTIVIDADES PASTORALES
MARZO-ABRIL
JUNIO
MAYO
CUARESMA
SEMANA
SANTA
SAGRADO
CORAZÓN
DE JESÚS
MARÍA
FIESTAS
10 de febrero: Miércoles de ceniza
1°, 2º, 3º,4º y 5º Domingo de Cuaresma
20 marzo: Domingo de Ramos
20 - 27 de marzo: Semana Santa
27 de marzo: Pascua de Resurrección
03 de abril: Día de la Divina Misericordia
01
05
13
15
31
LITÚRGICAS
San José Obrero
Ascensión del Señor
Virgen de Fátima
Pentecostés
Visitación de la Virgen María
ACTIVIDADES
Escenificar las parábolas de la
misericordia: El hijo pródigo, la
moneda perdida, etc.
Celebrar el vía crucis y el domingo
de ramos.
Invitar a los niños a participar en
las celebraciones de los días
santos (triduo pascual) en sus
parroquias.
Celebrar la pascua del Señor..
Fiesta del Corpus Christi
24 Fiesta del nacimiento de San
Juan Bautista
29 Fiesta de San Pedro y San Pablo:
Día del Papa
PASTORALES
Preparar un altar a la Virgen en el
patio y que visite las aulas.
Ambientar carteleras de pastoral
con imágenes y oraciones alusivas a
la Virgen.
Rezar el ángelus a las 12:00 m.
Llevar flores a María.
Escenificar y celebrar la Virgen de
Fátima.
Rezar un misterio del santo rosario.
Ambientar con imágenes
alusivas al Sagrado Corazón de
Jesús.
Rezar jaculatorias.
Hacer un mural o concurso
sobre la vida del Papa francisco.
Rezar una oración adorando a
Jesús en la eucaristía.
Participar en la celebración del
Corpus Christi.
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CALENDARIO Y ACTIVIDADES PASTORALES
AGOSTO
JULIO
SANTA
ROSA DE
LIMA
VIRGEN
DEL
CARMEN
FIESTAS
03 Santo Tomás Apóstol
16 Fiesta de la Virgen del Carmen
26 Fiesta de Santa Ana y San Joaquín
04
05
15
30
MES DE LA
BIBLIA Y LA
FAMILIA
LITÚRGICAS
San Juan María Vianney
La Cruz de Motupe
Fiesta de la Asunción de María
Fiesta de Santa Rosa de Lima
ACTIVIDADES
Presentar a lo niños la vida de Santa
María Goretti para que valoren la
virtud de la pureza (06 de julio).
Propagar la devoción a la virgen del
Carmen, que los niños tengan su
escapulario y conozcan su
significado.
Orar por nuestros abuelos.
Preparar una celebración litúrgica u
oración por nuestra patria el Perú.
SETIEMBRE
05
2°
24
30
Nuestra Señora de la Paz
Domingo: Día de la Familia
Virgen de las Mercedes
Día de la Biblia
PASTORALES
Ambientar la imagen de Santa Rosa
de Lima en el patio.
Preparar un periódico mural de la
Cruz de Motupe.
Motivar para que los niños imiten
las virtudes de Santa Rosa de Lima.
Que cada día escriban en sus
cuaderno la virtud que van a imitar.
Escribir una carta a Santa Rosa
como intercesora nuestra.
Conocer la historia de nuestra
Señora de la paz y visitar el
Santuario.
Entronización de la santa Biblia
en las oraciones del día lunes.
Lectio divina de las parábolas de
la misericordia..
Realizar una oración especial por
nuestra familias.
Pedir por la unidad de nuestras
familias.
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CALENDARIO Y ACTIVIDADES PASTORALES
OCTUBRE
DICIEMBRE
NOVIEMBRE
SEÑOR
DE LOS
MILAGROS
ADVIENTO
Y
NAVIDAD
SAN
MARTÍN
DE PORRES
FIESTAS
01
03
20
27
02 Ángeles Custodios
07 Virgen del Rosario
18 - 28 Señor de los Milagros
22 San Juan Pablo II, Papa
LITÚRGICAS
Todos los santos
San Martín de Porres
Fiesta de Cristo Rey
Primer domingo de Adviento
ACTIVIDADES
Propagar la devoción a los ángeles
custodios.
Rendir homenaje al Señor de los
Milagros mediante una oración o
celebración litúrgica.
Participar con devoción en la
procesión del Señor de los
Milagros.
Confeccionar un periódico mural de
San Juan Pablo II.
Rezar una oración especial a la
Virgen del Rosario.
08
12
17
25
Inmaculada Concepción
Virgen de Guadalupe
Día de la Diócesis de Chiclayo
Natividad del Señor: NAVIDAD
PASTORALES
Celebrar la fiesta de guardar de todos
los santos.
Pedir por nuestros difuntos.
Celebrar a San Martín de Porres,
conocer más de su vida para imitar sus
virtudes.
Preparar la Corona de Adviento e ir
preparándose para la venida de Jesús
en navidad.
Ofrecer cada día de adviento pequeñas
oraciones y sacrificios a Dios.
Celebrar la novena de María
Inmaculada, patrona de la Diócesis.
Realizar una celebración navideña,
representando en vivo el misterio
del nacimiento de Jesús.
Orar por la unidad de la Diócesis y
santidad de nuestro Obispo Mons.
Robert Prevost.
Hacer un examen general y revisar
como viví las obras de misericordia
durante el año.
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Textos de Educación Religiosa
Cds
Música
para
niños
OFICINA DIOCESANA DE EDUCACIÓN CATÓLICA - ODEC
Leticia N° 318 – 3er. Piso - Telf. 23 8698
Web: www.odecchiclayo.org Correo: [email protected]