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PROYECTO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
CIENTÍFICO HUMANISTA
FREIRE 837- FONO 232424 - OSORNO
RES. EXENTA 825 29/03/2005
RBD: 22542-8
COLEGIO SAN ALBERTO HURTADO
OSORNO
2014
INDICE
Identificación de la Unidad Educativa
3
Preámbulo
4
Principales características del Colegio
5
Visión
6
Misión
6
Principios y valores de la Institución
7
Objetivos Institucionales
8
Objetivos Estratégicos
10
Objetivos Fundamentales Transversales
10
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1.-Identificación de la Unidad Educativa:
1.1 Nombre Institución = Colegio San Alberto Hurtado
1.2 Sostenedor
= Servicios Educacionales San Alberto Hurtado S.A
1.3
= 22542-8
R.B.D
1.4 Domicilio
= Freire 837
1.5 Fono
= 232424
1.6 Región
= Los Lagos
1.7 Dependencia
= Particular – Subvencionado con financiamiento compartido.
Resolución 5652 de 2011.
1.8 Nivel Enseñanza
= Científico – Humanista
1.9 Director
= Francisco Angulo Manríquez
1.10 Decreto Cooperador = Resolución Exenta 825-29/03/2005
1.11 E-Mail
= [email protected]
1.12 Web
= www.ahurtado.cl
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2.- Preámbulo:
El propósito fundamental del Proyecto Educativo es la formación y el
mejoramiento de los procesos de aprendizaje de nuestros alumnos considerando también
aquellos estudiantes que requieran recursos y medidas pedagógicas especiales o de carácter
extraordinario, distintas a las que requieren comúnmente la mayoría de los estudiantes; es
decir alumnos con Necesidades Educativas Especiales (N.E.E).
El presente Proyecto Educativo quiere responder a los desafíos, visualizando un
modelo educativo apropiado, con objetivos y contenidos pertinentes, que enriquezcan las
clases sistemáticas y que proponga una orientación general en función de ese fututo que
se quiere construir.
Colegio
fundado el 2005 que ofrece una educación Humanista-Cristiana.
Inspirado en la espiritualidad del Padre Alberto Hurtado, de orientación Cristiana
Católica, no excluyente quiere ser un centro de formación de personas que se incorpore
con gran motivación a la misión humanizadora y evangelizadora de la Iglesia como
Cristianos comprometidos con nuestra sociedad.
El proceso educativo es, pues, un asunto que se vive siempre abierto a los
problemas reales del país, y así pretende llevar a todos a interesarse por los problemas
del país y del mundo, a observar y estudiar la realidad, y preocuparnos del desarrollo, de
la superación de la pobreza, el respeto de la naturaleza y el medio ambiente, a buscar la
justicia, la caridad y la paz.
Se busca el desarrollo de destrezas y habilidades, actitudes y valores que permitan
apropiarse de los contenidos fundamentales, de las ciencias y las artes.
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3.-Principales características del Colegio:
-Una formación integral y de excelencia: que implica una educación de calidad, buenos
rendimientos académicos, acciones solidarias y comprometidas con la justicia, el servicio y
el seguimiento a Jesucristo.
- En el ámbito de la Concepción curricular, nos adscribimos fundamentalmente a un
currículum integral; es decir al:
a) Educación Inclusiva e Integradora; en base a la normativa vigente (decreto 170). La
cual busca entregar estrategias diversificadas a todos sus alumnos en especial a los que
presenten Necesidades Educativas Especiales (N.E.E).
b) Currículum como procesos cognitivos, donde el alumno construye su aprendizaje, lo
relaciona con aprendizajes previos y lo emplea para organizar y comprender, siendo el
educador quien lo conduce al desarrollo máximo de sus potencialidades.
c) Currículum Tecnológico; que enfatiza la correcta selección y organización de los
medios que facilitan y refuercen el aprendizaje.
d) Currículum Humanista; que lleva al alumno al crecimiento de todas sus
potencialidades y que favorece la fe, la cultura y la vida; todo lo anterior en el entendido
de integrar en un todo armónico los aportes y ventajas que cada uno de ellos ofrece.
e) Exigencia Académica; con metas altas y desafiantes, alcanzables por los estudiantes.
f) Enseñanza y práctica de habilidades; como por ejemplo la capacidad de aprender a
aprender, de interactuar con otros, de aprender significativamente y con excelencia; de
saber trabajar en equipo, de fundamentar ideas, opiniones y argumentos y resolver
problemas con una visión proactiva.
g) Equilibrio; entre la preparación académica y la formación valórica, espiritual.
h) Educación en y con valores que atraviesan el currículum; especialmente el
respeto, la responsabilidad, el espíritu de servicio, la honestidad, la justicia; entre otros.
Todos los valores enmarcados en el amor a Dios y al prójimo.
Dentro de estos valores se cuidará y cultivará la DISCIPLINA como norma y como
estilo de vida, de respeto al prójimo y a la verdad.
i) Énfasis en el aprendizaje de IDIOMAS; especialmente el INGLÉS.
j) Aprendizaje y experimentación de las Ciencias; acorde a los tiempos modernos.
k) La Tecnología; será un recurso fundamental en el quehacer pedagógico, como un
medio de generar nuevos conocimientos para capacitar a nuestros alumnos e integrarse en
una sociedad tecnologizada.
De acuerdo a sus paulatino crecimiento e implementación el Colegio San Alberto
Hurtado ofrecerá una variada gama de actividades complementarias , en las áreas
religiosa, deportiva, académica, científica, artística y social. El Colegio estará abierto el día
sábado para lograr este propósito.
l) El deporte ocupará un destacado lugar, como escuela de valores, superación personal y
en equipo, sano esparcimiento e identificación de alumnos con su Colegio.
m) La Pastoral, ocupará un lugar especial dentro del Proyecto Educativo del Colegio, la
espiritualidad y la fraternidad y la cercanía sobre todo con el que más sufre.
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Entre las múltiples actividades a desarrollar.
Destacarán: Campañas solidarias, experiencias juveniles de fe (peregrinaciones, retiros,
jornadas, caminatas, etc.)
El Colegio para llevar adelante su Proyecto Educativo, requerirá la cooperación,
participación y cercanía de los Padres y Apoderados .Por lo tanto, será vital para un buen
proceso educativo y formación la mutua complementariedad entre Colegio y Hogar.
El Colegio considerará dentro de su Proyecto Educativo la Pastoral de Padres;
Matrimonio y familia será una prioridad para el Colegio, para un sano crecimiento y
desarrollo de las futuras generaciones.
4.-Visión:
“Nuestro Colegio se proyecta como un Colegio Integrador de clara orientación
Católica que anuncia a Jesucristo y su Evangelio, líder en la Región por su excelencia
académica y la formación humana social.
Pretende la formación integral de un alumno comprometido con su fe, que vive
con responsabilidad y solidaridad su proyecto de vida y se compromete con la promoción
y el cambio social”
Pretende colaborar con los padres y apoderados en la formación intelectual y
valórica de sus hijos y /o pupilo, para que estos estén capacitados para desenvolverse en
forma satisfactoria en el mundo de la educación superior y /o el mundo del trabajo.
El colegio busca convertirse en una prestigiosa institución; reconocida por toda la
comunidad por su aporte al desarrollo de ella.
5.-Misión
Nuestra misión es formar personas en la modalidad Científico humanista con
sólidos conocimientos y valores, tales como: caritativos, justos, honestos y responsables;
capaces de tomar decisiones y expresar su creatividad; jóvenes proactivos, receptivos al
cambio y a la tecnología; amantes de la democracia y del servicio social.
Es enseñar a los alumnos a aprender, desarrollando en ellos todas sus competencias y
habilidades.
Es reafirmar el dominio de sus capacidades; tales como saber leer, comprender,
redactar, escuchar y expresarse coherentemente; a través de su lengua materna y del Inglés,
de vincular los contenidos con sus experiencias de vida e intereses personales; a través de
estrategias, métodos y hábitos de trabajo que le permitan actuar, y pensar en forma crítica;
para que puedan tomar decisiones, solucionar problemas y desarrollar las más altas
destrezas intelectuales.
En suma se pretende la formación de un sujeto comprometido con su propio
desarrollo, de tal forma que esté preparado para desenvolverse satisfactoriamente ante
los requerimientos de la Educación superior y/o el mundo del trabajo.
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6.-Principios y Valores de la Institución
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Colegio comprometido con la justicia y la caridad.
El propósito del Colegio, es educar desde la perspectiva cristiana
El Colegio promueve en la comunidad el propósito de “Educar es tarea de todos”,
y “Para Todos” (Integrador) por tanto debe
ser compartida en sus
responsabilidades: profesores, alumnos, familia y comunidad.
La institución “Alberto Hurtado “considera los aprendizajes de alumnos y alumnas
como procesos dinámicos y permanentes.
El centro educativo promueve un aprendizaje centrado en la persona, enfatizando el
desarrollo intelectual, emocional y valórico de todos sus estudiantes; especialmente
aquellos con Necesidades Educativas Especiales (N.E.E).
El Educador es considerado como una persona que educa desde la perspectiva del
Humanismo-Cristiano.
El Educador es un profesional abierto al cambio y de constante superación
personal y profesional.
El Educador es considerado un agente de cambio en su núcleo familiar, social y
cultural.
Padres y Apoderados son responsables de participar desde su ámbito en el
desarrollo armónico de los jóvenes
Otorgar educación de calidad total, con el fin de asegurar procesos, productos y
resultados eficientes y con ello aprendizajes significativos.
Todo estudiante, tiene el derecho a recibir una educación de calidad, enmarcado en
un proceso de equidad y participación.
La institución reconoce en todo joven a un ser humano con inteligencia, capacidad
y talento personales, capaces de insertarse plenamente en el medio social.
Todo joven tiene el derecho a un trato digno y ser respetado en todo su ser.
El Colegio “Alberto Hurtado”, está abierto a todos quienes deseen acceder a sus
aulas.
Los padres son los primeros y principales responsables de la educación de sus
hijos.
Rechazamos todas las discriminaciones por razones de clases social, posición
económica, creencias religiosas, afiliaciones políticas o cualidades humanas para
cuantos deseen educarse de acuerdo con nuestra propuesta educativa. Sin embargo
puede establecerse preferencias para las creencias religiosas en caso de igualdad
de oportunidades.
Educamos en la fe católica basados en la misión de la Iglesia con calidad en lo
profesional como en lo académico.
La pastoral colegial fomenta un ambiente cristiano en el Colegio: por la promoción
de los valores evangélicos, por la calidad y contenidos de la enseñanza religiosa,
por la vivencia y celebración comunitaria de la fe.
Nuestro profesorado educa mediante el ejemplo de su vida y en plena sintonía con
los principios que inspiran al Colegio.
La relación familiar – Colegio se caracteriza por crear logros profundamente
humanos de acogida, diálogo y solidaridad, ofreciendo a los padres y apoderados
diversas oportunidades de formación y vivencias cristianas.
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7.-Objetivos Institucionales
Académicos:
- Entregar una educación de calidad guiada por los principios de San Alberto
Hurtado en un ambiente de respeto.
- Desarrollar en el alumno y la alumna la autoestima, aceptación y amor a los
demás y sus familias
- Desarrollar conciencia inclusiva en toda la comunidad educativa para promover
la aceptación y respeto de las diferencias individuales.
- Desarrollar en los estudiantes las habilidades y actitudes que le permitan
trabajar en equipo.
Comunitarios:
-
-
Crear diversos espacios de participación, que fomenten los principios
Albertianos, gracias a la participación continua de todos los miembros de la
Comunidad. Educativa, desarrollando especialmente en nuestros alumnos y
alumnas una vida física y moralmente sana.
Motivar y acrecentar el espíritu solidario de cada uno de los miembros de la
Comunidad Educativa a través de acciones concretas guiadas por diferentes
actores.
Pastorales:
-
Promover la vivencia y la celebración de la fe en toda la Comunidad Educativa.
Crear instancias catequéticas adecuadas para toda la Comunidad Educativa.
Desarrollar en los alumnos y alumnas el respeto a lo sagrado y la tolerancia
hacia otras creencias.
Organizacionales:
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Motivar la participación y compromiso de los padres y apoderados en el proceso de
aprendizaje y enseñanza de sus hijos.
Proveer recursos didácticos necesarios y mantener la infraestructura en buenas
condiciones para apoyar la labor educativa.
Mantener informada a la comunidad educativa de los procesos que se desarrollan
en cada dimensión, para entregar una educación de calidad.
Perfil del alumno Albertiano:
A nivel personal:
Convicción fundamental de la importancia de la solidaridad, el amor y respeto a
Dios, a las personas y sus diferencias y el medio ambiente.
Diálogo con la cultura de hoy, al alero de una mirada analítica.
Gran habilidad académica, que les permite alcanzar altos niveles de excelencia en
sus estudios y en la vida laboral.
Tolerancia y respeto de la diversidad de creencias.
Respeto y orgullo de su cultura, valores patrios y tradiciones.
A nivel comunitario:
-
Su participación en las actividades organizadas por el Colegio, especialmente en
las Pastorales.
Profundo sentido de familia Cristiana a ejemplo de la familia de Nazaret.
Sentido de la fraternidad y solidaridad especialmente de los más pobres y
necesitados, con conciencia social y política.
A nivel Religioso:
-
Ser “Cristiano” con sólida formación religiosa con un sello especial
“Albertiano”.
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Perfil del Docente Albertiano:
Responsabilidades Institucionales:
-
Identificación y compromiso con el PEI del Colegio.
El profesor reflexiona sistemáticamente sobre su práctica pedagógica.
Construye relaciones humanas, profesionales y de equipo con sus colegas.
Asume responsabilidades en la orientación de sus alumnos.
Propicia relación y respeto con los padres y apoderados.
Compromiso en los resultados de los objetivos Institucionales.
Participación activa en actos institucionales y celebraciones litúrgicas.
Preparación de la enseñanza:
-
Conoce las características y experiencias de todos sus estudiantes.
Domina con profundidad y claridad la didáctica y los contenidos de su disciplina y
el marco curricular nacional.
Contínua formación tanto en lo personal como en el campo profesional.
Las estrategias de evaluación son coherentes con los objetivos de aprendizaje.
Ambiente para la enseñanza:
-
Establece un clima de relaciones de empatía, aceptación, equidad, confianza,
solidaridad, respeto, disciplina generando un ambiente propicio para educar.
Manifiesta altas expectativas sobre las posibilidades de aprendizaje y desarrollo
de todos sus alumnos y alumnas junto con motivar y valorar el esfuerzo y la
perseverancia del trabajo personal y de todo el alumnado.
Enseñanza a los alumnos y alumnas:
-
Comunica en forma clara y precisa los objetivos de aprendizaje.
Desarrollo de estrategias creativas e innovadoras que llevan a óptimos resultados
en el aprendizaje de los estudiantes.
Perfil del Padre y Apoderado Albertiano
- Respeto y compromiso con el Proyecto Educativo Institucional, así como de las
normas y reglamento del Colegio.
- Compromiso con la educación cristiana y académica de los estudiantes.
- Información e integración en todas las actividades del Colegio, especialmente las
pastorales.
- Mantener buenas relaciones humanas con los distintos estamentos del Colegio.
Perfil del Asistente de la Educación
- Respeto y compromiso con el PEI.
- Gentileza y respeto en el trato cotidiano con los distintos miembros de la Comunidad
Educativa.
- Cumplimiento de los deberes encomendados formalmente en los diversos reglamentos
y en los que ocasionalmente le encomienden sus superiores.
- Eficiencia y responsabilidad en su quehacer cotidiano.
- Compromiso con el cuidado permanente de los recursos financieros y materiales.
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8.- Objetivos Estratégicos:
1.-Mejorar la calidad del diseño y el desarrollo curricular.
2.-Implementar el modelo de gestión y de autofinanciamiento que asegure la viabilidad
en el tiempo del Proyecto Educativo Institucional.
3.- Incorporar los valores y principios que sustentan el Proyecto Educativo Institucional en
todas las acciones y relaciones de la vida diaria del Colegio, especialmente a través del
mejoramiento contínuo del clima organizacional y de la convivencia.
4.-Fortalecer y consolidar la vinculación del Colegio con su entorno Institucional y Social.
5.-Diseñar e implementar un sistema de aseguramiento de la calidad Educacional del
Colegio San Alberto Hurtado.
6.- Implementar un programa de Integración escolar como una estrategia para contribuir al
mejoramiento continuo de la calidad de la educación que se imparte en nuestro
establecimiento, para asegurar el aprendizaje de todos los alumnos especialmente aquellos
que presenten necesidades educativas especiales.
9.-Objetivos Fundamentales Transversales que se Enfatizan:
Su finalidad es la Educación y Formación de todos los alumnos y alumnas en pos del
conocimiento, habilidades, actitudes, valores y competencias que se espera que
desarrollen en el plano personal, intelectual, moral y social.
Según la misión de nuestro establecimiento serían:
a) Desarrollo del pensamiento: Desarrollar el interés y capacidad de conocer la realidad
de utilizar el conocimiento y seleccionar la información relevante.
b) Crecimiento y Autoafirmación Personal:
Desarrollar las habilidades comunicativas, que se vinculan con la capacidad de exponer
ideas, opiniones, convicciones sentimientos y experiencias de manera coherente y
fundamentada, haciendo uso de diversas y variadas formas de expresión.
c) La Persona y su Entorno:
“Los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y dotados de razón
y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros
(Declaración Derechos Humanos, Art.1º)
d) Formación Ética:
El alumno debe valorar la vida en sociedad como una dimensión esencial del
crecimiento de la persona y capacitarse para ejercer plenamente los derechos y deberes
personales que demanda la vida social de carácter democrático.
e) La Informática:
Se le asignará especial importancia al desarrollo de la tecnología, especialmente a la
informática e Internet, como un medio para alcanzar los objetivos institucionales.
f) Inglés:
La globalización y el comercio con otras economías nos obligan a aprender otro Idioma
(Inglés) como forma de comunicación. El Colegio San Alberto Hurtado le asignará
especial importancia al desarrollo y aprendizaje de un segundo idioma.
g) Deportes:
La actividad física es fundamental en la actualidad, en donde existe una tendencia
cada vez mas marcada hacia el “sedentarismo”, la educación física se transforma así, en una
de las principales herramientas para lograr una buena salud, y así prevenir las enfermedades
propias de los nuevos tiempos.
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