Download Curso basico del ABA en video 01. Introduccion del

Publicado en Autismo ABA (http://www.autismoaba.org)
Curso basico del ABA en video
AutismoABA.org les ofrece los videos adaptados para Internet del curso
básico sobre Análisis de Conducta presentado por el Doctor Carlos Aparicio en Houston.
En el menú inferior podrán avanzar paulatinamente en los videos o saltar directamente a los temas
que sean de su interés. No obstante se recomienda seguir la estructura paulatina propuesta
mediante las flechas y textos laterales.
Estos videos han sido llevados a cabo por la organización FEAT de Houston, considere pues la
posibilidad de realizar una aportación económica visitando su página web y haciendo click en el
enlace "make a donation".
Los videos han sido recortados y adaptados al formato web para facilitar el visionado.
Recuerde que en la zona inferior de los videos (pulsando en "Añadir comentario") puede plantear las
dudas o interrogantes que se le puedan ofrecer para cada uno de los videos.
Una lista de reproducción completa de estos vídeos se puede encontrar
aquí.
Un saludo cordial,
Jorge Campo
Promedio:
Su voto: Ninguno Media: 4.5 (50 votos)
Votar
01. Introduccion del curso
Página 1 de 8
Publicado en Autismo ABA (http://www.autismoaba.org)
Introducción del curso sobre Análisis de Conducta ofrecido por el Doctor Carlos Aparicio.
Recuerde utilizar la zona inferior de comentarios ante las dudas o preguntas que desee realizar con
respecto a estos videos.
Promedio:
Su voto: Ninguno Media: 4.6 (31 votos)
Votar
02. Certificacion del ABA
En este video se presentan los requisitos básicos de formación y experiencia de los profesionales
dedicados al análisis de conducta que van a tratar niños con trastornos de conducta.
Promedio:
Su voto: Ninguno Media: 4.6 (10 votos)
Votar
03. Fundamentos de la conducta
El doctor Aparicio ofrece en esta parte del video algunas nociones básicas del concepto de conducta
e introduce así mismo, algunos de los conceptos que se van a tratar a posteriori.
Promedio:
Su voto: Ninguno Media: 4.5 (26 votos)
Votar
04. Que es el ACA o ABA
El doctor Aparicio se adentra en las características del Análisis de Conducta Aplicado, en aquello que
es y que no es el ABA.
Promedio:
Su voto: Ninguno Media: 4.8 (31 votos)
Votar
05. Relaciones funcionales
En este video el doctor Aparicio se adentra en la definición, características y elementos que forman
parte de una relación funcional desde el modelo del ABA.
Promedio:
Su voto: Ninguno Media: 4.2 (12 votos)
Votar
Página 2 de 8
Publicado en Autismo ABA (http://www.autismoaba.org)
06. La conducta operante
Se presentan en el siguiente video la definición y uso de la conducta operante basada en el modelo
R-C (Respuesta-Consecuencia).
Promedio:
Su voto: Ninguno Media: 4.3 (9 votos)
Votar
07. Caracteristicas del ACA
En este video se refuerza y concretan las características del Análisis de Conducta Aplicado y cómo se
llega a él.
Promedio:
Su voto: Ninguno Media: 5 (7 votos)
Votar
08. La linea de base
Introducción a la concepción y características de la línea de base. Se recomienda después del
visionado del video la lectura del artículo La linea de base en el analisis de conducta que está en
nuestra web.
Promedio:
Su voto: Ninguno Media: 4.7 (9 votos)
Votar
09. Los padres y el ACA
Se realiza una reseña importante sobre las dificultades que encuentran los padres en el día a día con
sus hijos.
Promedio:
Su voto: Ninguno Media: 5 (8 votos)
Votar
10. Mitos del ACA
Se presentan algunos de los mitos y malentendidos típicos que se dan con respecto al Análisis de
Conducta Aplicado.
Página 3 de 8
Publicado en Autismo ABA (http://www.autismoaba.org)
Promedio:
Su voto: Ninguno Media: 5 (9 votos)
Votar
11. Programas de ACA
Se realiza una breve revisión de los distintos programas que existen actualmente que utilizan el ACA
(ABA).
Promedio:
Su voto: Ninguno Media: 3 (9 votos)
Votar
12. Ensayos Discretos
El doctor Aparicio se adentra aquí en las características de los Ensayos Discretos, proponiendo varios
ejemplos. Los Ensayos Discretos se conocen en inglés como DTT (Discrete Trial Teaching).
Promedio:
Su voto: Ninguno Media: 4.4 (21 votos)
Votar
13. Entrenamiento y ejemplos
Se presentan las características del entrenamiento en el medio natural y se presentan algunos
ejemplos de aplicación.
Promedio:
Su voto: Ninguno Media: 4.4 (16 votos)
Votar
14. ABC de la conducta
Introducción al modelo de la conducta basado en el ABC: Antecedente-Conducta-Consecuencia
Promedio:
Su voto: Ninguno Media: 4.6 (13 votos)
Votar
15. Antecedentes
Página 4 de 8
Publicado en Autismo ABA (http://www.autismoaba.org)
En este video se examinan más en detalle en qué consisten los Antecedentes de la conducta en el
modelo ABC: Antecedente-Conducta-Consecuencia.
Promedio:
Su voto: Ninguno Media: 4.8 (4 votos)
Votar
16. Definiciones conductuales
A menudo se producen confusiones en cuanto a qué es o no es aquello que necesitamos medir, la
conducta, y la forma de medirla. En este video se explica también mediante el ejemplo este
concepto.
Promedio:
Su voto: Ninguno Media: 4.8 (10 votos)
Votar
17. Definiciones conductuales II
Continuación del video anterior sobre definición y características de la conducta dentro del modelo
ABC.
Promedio:
Su voto: Ninguno Media: 4.5 (6 votos)
Votar
18. Consecuencias
Las consecuencias que siguen a las respuestas, son una parte esencial del modelo ABC. Dentro de
este paradigma, las consecuencias se utilizan principalmente para reforzar ciertas respuestas. No
tienen aquí solamente la connotación negativa típica de este término
Promedio:
Su voto: Ninguno Media: 4 (11 votos)
Votar
19. Ejercicios ABC
Se proponen cinco ejercicios sencillos relativos a la temática presentada hasta ahora.
Promedio:
Su voto: Ninguno Media: 4.1 (20 votos)
Votar
Página 5 de 8
Publicado en Autismo ABA (http://www.autismoaba.org)
20. Tipos de consecuencias
Se analiza brevemente el efecto de la presentación o remoción de elementos positivos y aversivos y
el modelo que de ello se genera.
Promedio:
Su voto: Ninguno Media: 3.2 (11 votos)
Votar
21. El reforzamiento
El reforzamiento es el proceso en el cual aparecen diferentes elementos reforzadores.
Promedio:
Su voto: Ninguno Media: 3.7 (3 votos)
Votar
22. Reforzadores
El reforzador es el evento que sigue a las respuestas y que afecta a estas respuestas.
Promedio:
Su voto: Ninguno Media: 4.2 (5 votos)
Votar
23. Las otras conductas
A menudo nos focalizamos en la conducta del niño y nos olvidamos de lo que sucede alrededor. El
contexto, la conducta de los padres, etc. son esenciales para entender los comportamientos del
niño.
Promedio:
Su voto: Ninguno Media: 4 (5 votos)
Votar
24. Presentacion de reforzadores
Los reforzadores siguen pautas precisas que se abordan en este video.
Promedio:
Su voto: Ninguno Media: 4.4 (8 votos)
Página 6 de 8
Publicado en Autismo ABA (http://www.autismoaba.org)
Votar
25. Programas de reforzamiento
Este video se adentra el los distintos programas de reforzamiento en cuanto a su razón e intervalo.
Promedio:
Su voto: Ninguno Media: 4.2 (11 votos)
Votar
26. Moldeamiento
A veces confundido con el modelamiento, el moldeamiento representa una técnica paso a paso para
conseguir un resultado final requerido.
Promedio:
Su voto: Ninguno Media: 4.3 (7 votos)
Votar
27. Instigacion Motriz
Las ayudas ante cualquier tarea suelen ser un elemento común utilizado en las técnicas de
modificación de conducta. El denominado "prompting" o "instigación", en este caso a nivel motriz,
son examinados en este video.
Promedio:
Su voto: Ninguno Media: 4.1 (7 votos)
Votar
28. Instigacion verbal
Las ayudas (prompting) ante cualquier tarea suelen ser un elemento común utilizado en las técnicas
de modificación de conducta. El denominado "prompting" o "instigación", en este caso a nivel verbal,
son examinados en este video.
Promedio:
Su voto: Ninguno Media: 3.3 (6 votos)
Votar
29. Encadenamiento
El encadenamiento consiste en "romper" en unidades más pequeñas la habilidad a conseguir. Se
Página 7 de 8
Publicado en Autismo ABA (http://www.autismoaba.org)
enseñan así las unidades de modo más o menos independiente hasta llegar a la conducta objetivo.
Promedio:
Su voto: Ninguno Media: 4.3 (11 votos)
Votar
30. Aprendizaje sin errores
El aprendizaje sin errores es una técnica conductual que ayuda a evitar las frustraciones propias de
las tareas evitando así que estas se tornen averisvas para el niño.
Promedio:
Su voto: Ninguno Media: 4.3 (9 votos)
Votar
31. Conclusiones
En este video final el doctor Aparicio realiza una recapitulación de la información presentada durante
todo el curso y da algunos consejos adicionales al respecto de lo visionado.
Promedio:
Su voto: Ninguno Media: 4.5 (6 votos)
Votar
URL de origen (Obtenido en 11 Jul 2017 - 19:34):
http://www.autismoaba.org/contenido/curso-basico-del-aba-en-video
Página 8 de 8
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)