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• Por favor, rellene YA MISMO todos los datos personales que se le solicitan en la hoja de lectora, con especial
atención al DNI, código de carrera, de asignatura y el tipo de examen.
• ENTREGUE EXCLUSIVAMENTE LA HOJA DE LECTORA. Esta hoja de enunciados puede conservarla o
destruirla, pero no la entregue junto al examen.
• Duración: 90 min. Material: Ninguno (ni siquiera calculadora).
• Aciertos = +0,40 Errores = -0,20 En blanco = no afecta.
1) La motivación: A) Se manifiesta únicamente mediante la presencia de conducta observable.
B) Describe las fuerzas que actúan desde el interior o desde el exterior del organismo e inician o cambian
la conducta dirigiéndola hacia una meta. C) Está relacionada con el inicio de la activación o energetización
de la conducta.
2) Las fases del síndrome general de adaptación son, según Selye: A) Fase de alarma, fase de
adaptación y fase de agotamiento. B) Fase de alarma, fase de resistencia y fase de agotamiento. C) Fase
de adaptación, fase de resistencia y fase de agotamiento.
3) Según Cannon, la principal estructura cerebral implicada en la emoción es: A) La amígdala. B) El
hipocampo. C) El tálamo.
4) El FACS (Sistema de Codificación de la Acción Facial) permite medir: A) Las expresiones faciales
que intervienen en las emociones básicas. B) Todo tipo de expresiones no verbales en el rostro humano.
C) Las expresiones faciales involuntarias.
5) El filósofo que por primera vez propuso una teoría que incluía componentes fisiológicos, de
experiencia y de conducta para explicar las motivaciones y emociones, señalando además la
posibilidad de un dominio de las emociones por parte de la razón fue: A) Hume. B) Descartes.
C) Hobbes.
6) En la teoría de la emoción desarrollada por Schachter y Singer para que tenga lugar una emoción:
A) Es suficiente la evaluación cognitiva de la situación. B) Es necesaria tanto la percepción de la
activación fisiológica como la evaluación cognitiva de la situación. C) Es suficiente la percepción de la
activación fisiológica.
7) Hull define al impulso como: A) El componente responsable de la direccionalidad de la conducta. B) Un
estímulo que tiene significado motivacional. C) Un principio energizante, inespecífico y general de la
conducta.
8) Según Scherer, las comprobaciones secuenciales del estímulo (SECs) se procesan de forma:
A) Aleatoria. B) Secuencial. C) Temporal.
9) La teoría de la emoción desarrollada por Ekman acentúa, del proceso emocional, el componente:
A) Neurofisiológico. B) Cognitivo. C) Expresivo-instrumental.
10) Las dos áreas del hipotálamo que tradicionalmente se han relacionado con el control de la
alimentación son: A) El hipotálamo ventromedial y el hipotálamo lateral. B) El hipotálamo posterior y el
hipotálamo dorsomedial. C) El hipotálamo dorsomedial y el núcleo paraventricular.
11) Las tareas que requieren un procesamiento cognitivo producen por lo general en la tasa cardiaca:
A) Un aumento. B) Una regularización. C) Una disminución.
12) Para Lewin, a medida que aumenta la distancia psicológica entre la persona y la meta, la fuerza de
la conducta será: A) La misma. B) Mayor. C) Menor.
13) La teoría [...] es una de las que mayor repercusión ha tenido en la explicación de la persistencia y
resistencia a la extinción de la conducta de evitación: A) Bifactorial. B) De acoplamiento
cardiosomático. C) De los dos procesos.
14) Las reglas de [...] tienen que ver con el manejo de las expresiones afectivas que prescribe una
determinada sociedad en determinadas situaciones y en función de roles sociales: A) Presentación.
B) Socialización. C) Expresión.
15) Las fobias se diferencian de las respuestas emocionales clásicamente condicionadas en que:
A) Se suelen adquirir en un único ensayo. B) Se extinguen con facilidad. C) Pueden ser eliminadas
razonando con el sujeto.
16) Cada punto a lo largo de una misma curva de indiferencia, tiene para el sujeto: A) El mismo valor o
utilidad. B) Un valor diferente dependiendo del grado de sustitución de los bienes. C) Un valor diferente
dependiendo de las cantidades de cada uno de los bienes.
17) Las recompensas de tipo informativo [...] la motivación intrínseca: A) Disminuyen. B) No alteran.
C) Mantienen o incrementan.
18) Las lesiones en el hemisferio izquierdo conducen a una acentuación de: A) Los afectos negativos y
las reacciones catastróficas depresivas. B) Las dificultades de expresión, tanto para las emociones
positivas como de las negativas. C) Las reacciones de euforia e indiferencia.
19) Según la concepción de reforzamiento de Premack, el punto cero de la escala de valor subjetivo
es: A) Fijo. B) Variable. C) El mismo que el de la escala de valor objetivo.
CRÉDITOS PRÁCTICOS
0,9
0,8
log (Ba/Bb)
0,7
0,6
0,5
0,4
0,3
0,2
0,1
0
0
0,2
0,4
0,6
0,8
1
1,2
1,4
1,6
log (Ra/Rb)
El gráfico representa los datos
obtenidos en un experimento sobre
conducta de elección.
20) Teniendo en cuenta el mismo, se
puede decir que: A) El sujeto
muestra preferencia por una de las
alternativas de respuesta.
B) El
sujeto no muestra preferencia por
ninguna de las alternativas. C) El
gráfico no permite inferir que el
sujeto muestra o no preferencia por
una de las alternativas de
respuesta.
21) La razón relativa de conducta se incrementa en [...] medida que la razón relativa de reforzamiento:
A) Mayor. B) Menor. C) Igual.
22) El valor de la sensibilidad (s) es [...] a 1: A) Igual. B) Mayor. C) Menor.
23) En un experimento sobre reactividad cardiovascular en laboratorio, el periodo cardiaco medio de
un sujeto en línea base ha sido de 1000 mseg, y en tarea de 800 mseg. El cambio medio en
latidos/minuto de una condición a otra ha sido de: A) 45. B) 30. C) 15.
En la tabla se presentan los datos obtenidos por un sujeto en un experimento de discriminación
del latido cardiaco utilizando el método de los estímulos constantes. El número total de ensayos
ha sido de 144 y las demoras se han distribuido por igual a lo largo del experimento
0
10
simultáneo
no-simultáneo
100
11
Demoras
200
300
10
12
400
11
500
13
66
78
144
24) El número de ensayos en los que el sujeto ha juzgado que los estímulos externos que se
presentaban con una demora de 500 mseg respecto a su latido cardiaco no eran simultáneos con
éste ha sido: A) 32. B) 24. C) 11.
25) De la tabla se desprende (sin necesidad de calcular el valor de χ2) que el sujeto: A) No ha
discriminado el latido cardiaco. B) Muestra preferencia por las demoras largas. C) Muestra preferencia por
las demoras intermedias.
Su
examen es
el tipo…
F
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¿Consignó su DNI?
¿Consignó el código de carrera? (47)
¿Consignó el código de asignatura? (205)
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1) Las tareas que requieren un procesamiento cognitivo producen por lo general en la tasa cardiaca:
A) Un aumento. B) Una regularización. C) Una disminución.
2) Para Lewin, a medida que aumenta la distancia psicológica entre la persona y la meta, la fuerza de
la conducta será: A) La misma. B) Mayor. C) Menor.
3) La teoría [...] es una de las que mayor repercusión ha tenido en la explicación de la persistencia y
resistencia a la extinción de la conducta de evitación: A) Bifactorial. B) De acoplamiento
cardiosomático. C) De los dos procesos.
4) Las reglas de [...] tienen que ver con el manejo de las expresiones afectivas que prescribe una
determinada sociedad en determinadas situaciones y en función de roles sociales: A) Presentación.
B) Socialización. C) Expresión.
5) Las fobias se diferencian de las respuestas emocionales clásicamente condicionadas en que:
A) Se suelen adquirir en un único ensayo. B) Se extinguen con facilidad. C) Pueden ser eliminadas
razonando con el sujeto.
6) Cada punto a lo largo de una misma curva de indiferencia, tiene para el sujeto: A) El mismo valor o
utilidad. B) Un valor diferente dependiendo del grado de sustitución de los bienes. C) Un valor diferente
dependiendo de las cantidades de cada uno de los bienes.
7) Las recompensas de tipo informativo [...] la motivación intrínseca: A) Disminuyen. B) No alteran.
C) Mantienen o incrementan.
8) Las lesiones en el hemisferio izquierdo conducen a una acentuación de: A) Los afectos negativos y
las reacciones catastróficas depresivas. B) Las dificultades de expresión, tanto para las emociones
positivas como de las negativas. C) Las reacciones de euforia e indiferencia.
9) Según la concepción de reforzamiento de Premack, el punto cero de la escala de valor subjetivo
es: A) Fijo. B) Variable. C) El mismo que el de la escala de valor objetivo.
10) La motivación: A) Se manifiesta únicamente mediante la presencia de conducta observable.
B)
Describe las fuerzas que actúan desde el interior o desde el exterior del organismo e inician o cambian la
conducta dirigiéndola hacia una meta. C) Está relacionada con el inicio de la activación o energetización
de la conducta.
11) Las fases del síndrome general de adaptación son, según Selye: A) Fase de alarma, fase de
adaptación y fase de agotamiento. B) Fase de alarma, fase de resistencia y fase de agotamiento. C) Fase
de adaptación, fase de resistencia y fase de agotamiento.
12) Según Cannon, la principal estructura cerebral implicada en la emoción es: A) La amígdala. B) El
hipocampo. C) El tálamo.
13) El FACS (Sistema de Codificación de la Acción Facial) permite medir: A) Las expresiones faciales
que intervienen en las emociones básicas. B) Todo tipo de expresiones no verbales en el rostro humano.
C) Las expresiones faciales involuntarias.
14) El filósofo que por primera vez propuso una teoría que incluía componentes fisiológicos, de
experiencia y de conducta para explicar las motivaciones y emociones, señalando además la
posibilidad de un dominio de las emociones por parte de la razón fue: A) Hume. B) Descartes.
C) Hobbes.
15) En la teoría de la emoción desarrollada por Schachter y Singer para que tenga lugar una emoción:
A) Es suficiente la evaluación cognitiva de la situación. B) Es necesaria tanto la percepción de la
activación fisiológica como la evaluación cognitiva de la situación. C) Es suficiente la percepción de la
activación fisiológica.
16) Hull define al impulso como: A) El componente responsable de la direccionalidad de la conducta. B) Un
estímulo que tiene significado motivacional. C) Un principio energizante, inespecífico y general de la
conducta.
17) Según Scherer, las comprobaciones secuenciales del estímulo (SECs) se procesan de forma:
A) Aleatoria. B) Secuencial. C) Temporal.
18) La teoría de la emoción desarrollada por Ekman acentúa, del proceso emocional, el componente:
A) Neurofisiológico. B) Cognitivo. C) Expresivo-instrumental.
19) Las dos áreas del hipotálamo que tradicionalmente se han relacionado con el control de la
alimentación son: A) El hipotálamo ventromedial y el hipotálamo lateral. B) El hipotálamo posterior y el
hipotálamo dorsomedial. C) El hipotálamo dorsomedial y el núcleo paraventricular.
CRÉDITOS PRÁCTICOS
log (Ba/Bb)
0,9
0,8
0,7
0,6
0,5
0,4
0,3
0,2
0,1
0
0
0,2
0,4
0,6
0,8
1
1,2
1,4
1,6
log (Ra/Rb)
El gráfico representa los datos
obtenidos en un experimento sobre
conducta de elección.
20) Teniendo en cuenta el mismo, se
puede decir que: A) El sujeto
muestra preferencia por una de las
alternativas de respuesta.
B) El
sujeto no muestra preferencia por
ninguna de las alternativas. C) El
gráfico no permite inferir que el
sujeto muestra o no preferencia por
una de las alternativas de
respuesta.
21) La razón relativa de conducta se incrementa en [...] medida que la razón relativa de reforzamiento:
A) Mayor. B) Menor. C) Igual.
22) El valor de la sensibilidad (s) es [...] a 1: A) Igual. B) Mayor. C) Menor.
23) En un experimento sobre reactividad cardiovascular en laboratorio, el periodo cardiaco medio de
un sujeto en línea base ha sido de 1000 mseg, y en tarea de 800 mseg. El cambio medio en
latidos/minuto de una condición a otra ha sido de: A) 45. B) 30. C) 15.
En la tabla se presentan los datos obtenidos por un sujeto en un experimento de discriminación
del latido cardiaco utilizando el método de los estímulos constantes. El número total de ensayos
ha sido de 144 y las demoras se han distribuido por igual a lo largo del experimento
simultáneo
no-simultáneo
0
10
100
11
200
10
Demoras
300
12
400
11
500
13
66
78
144
24) El número de ensayos en los que el sujeto ha juzgado que los estímulos externos que se
presentaban con una demora de 500 mseg respecto a su latido cardiaco no eran simultáneos con
éste ha sido: A) 32. B) 24. C) 11.
25) De la tabla se desprende (sin necesidad de calcular el valor de χ2) que el sujeto: A) No ha
discriminado el latido cardiaco. B) Muestra preferencia por las demoras largas. C) Muestra preferencia por
las demoras intermedias.
Su
examen es
el tipo…
G
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atención al DNI, código de carrera, de asignatura y el tipo de examen.
• ENTREGUE EXCLUSIVAMENTE LA HOJA DE LECTORA. Esta hoja de enunciados puede conservarla o
destruirla, pero no la entregue junto al examen.
• Duración: 90 min. Material: Ninguno (ni siquiera calculadora).
• Aciertos = +0,40 Errores = -0,20 En blanco = no afecta.
1) Un [...] es un estímulo del ambiente que motiva o induce la ocurrencia de una conducta debido a
que anticipa las consecuencias de dicha conducta: A) Incentivo. B) Impulso. C) Motivo.
2) La situación de estrés que evoca un patrón alfa-adrenérgico más estudiada ha sido: A) El test de
Stroop. B) La aritmética mental. C) El cold-pressor.
3) El autor que señaló a la amígdala como la estructura cerebral clave para el condicionamiento del
miedo fue: A) Davidson. B) Le Doux. C) Cannon.
4) Según Ekman, las acciones de los músculos fiables: A) Están ausentes en las expresiones
referenciales. B) No permiten diferenciar a las expresiones referenciales de las expresiones genuinas
involuntarias. C) Dependen del tipo de expresión referencial que se esté mostrando.
5) La filosofía ha atribuido tradicionalmente a la emoción un carácter: A) Instintivo. B) Adaptativo.
C) Racional.
6) Según la revisión de la teoría de Hull formulada por Spence, el potencial de reacción: A) Sólo puede
ocurrir en presencia del impulso B) Necesita para su ocurrencia tanto de la presencia del impulso como
del incentivo. C) Puede ocurrir sin que exista impulso, siempre que haya motivación de incentivo.
7) Según [...] cada emoción se corresponde con un diferente tema relacional básico: A) Lazarus.
B) Mandler. C) Scherer.
8) En la teoría de la emoción desarrollada por Valins, para que tenga lugar la experiencia emocional,
se considera que la percepción de la activación fisiológica es una condición: A) Necesaria.
B) Suficiente. C) No necesaria.
9) En el experimento realizado por Blodgett en el cual se manipuló la V.I. aplicando tres formas
diferentes de reforzamiento (en cada ensayo, después del 3er ensayo y después del 7º ensayo) se
comprobó que: A) Existía un aprendizaje latente. B) No puede haber aprendizaje sin ejecución. C) La
ejecución es independiente del reforzamiento.
10) Las teorías de la emoción que asumen la existencia de emociones básicas, proponen, para
explicar las distintas emociones, un modelo basado en: A) Categorías discretas. B) Dimensiones.
C) Componentes.
11) Las lesiones en el hipotálamo ventromedial producen: A) Afagia. B) Hipofagia. C) Hiperfagia.
12) Los estudios actuales sobre la ley de Yerkes-Dodson han puesto de manifiesto que el rendimiento
en una tarea depende de la complejidad de la misma, del grado de activación, de la hora del día en
la que se realiza y de: A) Diferencias en personalidad. B) Tipos de recompensas. C) Estilos de
afrontamiento.
13) La teoría de la motivación de logro desarrollada por Atkinson (1964) predice que los sujetos con
baja motivación de éxito tienden a preferir tareas con una dificultad: A) Alta o baja. B) Muy baja.
C) Intermedia.
+
14) Según las predicciones de la teoría moderna de los dos procesos, la superposición de un EC que
señala la presencia de comida [...] la tasa de respuestas de evitación: A) Disminuirá. B) Aumentará.
C) No cambiará.
15) Según la hipótesis de [...] facial la información propioceptiva aferente que llega al cerebro,
correspondiente a los diferentes patrones de contracción de los músculos faciales, es un
componente fundamental de la experiencia subjetiva de las emociones: A) Control.
B) Retroalimentación (feedback). C) Expresión.
16) En el tratamiento de las fobias, Wolpe utilizó como respuesta incompatible con la ansiedad: A) El
razonar con el sujeto sobre la irracionalidad de su miedo. B) La relajación profunda. C) El forzar al
paciente a enfrentarse con el estímulo fóbico.
17) Según las dimensiones de la teoría de atribución de Weiner (1986), el estado de ánimo se
consideraría como: A) Interno, inestable e incontrolable. B) Interno, estable y controlable. C) Interno,
estable e incontrolable.
18) Cuando a pesar de la subida del precio de un bien su consumo se mantiene, se dice que la
demanda es: A) Elástica. B) Mixta. C) Inelástica.
19) La teoría de la emoción de James-Lange supone que: A) Los patrones viscerales son menos
específicos que los motores a la hora de diferenciar las emociones. B) Las emociones básicas comparten
los mismos patrones viscerales y motores. C) A cada emoción fundamental le corresponde un patrón
visceral y motor específico.
CRÉDITOS PRÁCTICOS
En la tabla figura uno de los pares de programa de reforzamiento concurrente al que se ha
sometido un animal en un experimento sobre conducta de elección
Llave
A
B
Programa
I.V. 5 min.
I.V. 2 min.
Respuestas/hora
900
2500
20) El número de reforzadores/hora obtenidos en este par de programa de reforzamiento serían
respectivamente: A) 5 y 12. B) 20 y 50. C) 12 y 30.
21) La razón relativa de reforzamiento correspondiente a este par sería: A) 1. B) 0,4. C) 1,8.
22) La razón relativa de conducta correspondiente a este par sería: A) 0,36. B) 9. C) 2,8.
23) Se ha sometido a un grupo de 30 sujetos a una tarea de aritmética mental. Para medir su
reactividad cardiovascular en presión arterial sistólica se han comparado los valores obtenidos en
una condición de línea base con los obtenidos en la condición de tarea mediante la prueba t de
Student para muestras relacionadas. Teniendo en cuenta que t = -7,2 y que la zona de aceptación
de la H0 está comprendida entre ±2,76 se puede decir que: A) La tarea ha evocado reactividad
cardiovascular en esta variable. B) La reactividad cardiovascular no se manifiesta nunca en la presión
arterial. C) La aritmética mental no es una tarea válida para medir la reactividad cardiovascular.
En la tabla se presentan los datos obtenidos por un sujeto en un experimento de discriminación
del latido cardiaco utilizando el método de los estímulos constantes. El número total de ensayos ha
sido de 138 y las demoras se han distribuido por igual a lo largo del experimento
0
4
simultáneo
no-simultáneo
100
14
Demoras
200
300
14
17
400
10
500
7
66
72
138
24) La frecuencia teórica de los juicios de simultaneidad es: A) 11. B) 6,6. C) 7,2.
25) La frecuencia teórica de los juicios de no simultaneidad es: A) 6. B) 18. C) 12.
Su
examen es
el tipo…
H
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¿Consignó el código de carrera? (47)
¿Consignó el código de asignatura? (205)
¡La ausencia de alguno de estos datos hará imposible la corrección!
LEA ESTO PARA EVITAR PROBLEMAS
• Por favor, rellene YA MISMO todos los datos personales que se le solicitan en la hoja de lectora, con especial
atención al DNI, código de carrera, de asignatura y el tipo de examen.
• ENTREGUE EXCLUSIVAMENTE LA HOJA DE LECTORA. Esta hoja de enunciados puede conservarla o
destruirla, pero no la entregue junto al examen.
• Duración: 90 min. Material: Ninguno (ni siquiera calculadora).
• Aciertos = +0,40 Errores = -0,20 En blanco = no afecta.
1) Las lesiones en el hipotálamo ventromedial producen: A) Afagia. B) Hipofagia. C) Hiperfagia.
2) Los estudios actuales sobre la ley de Yerkes-Dodson han puesto de manifiesto que el rendimiento
en una tarea depende de la complejidad de la misma, del grado de activación, de la hora del día en
la que se realiza y de: A) Diferencias en personalidad. B) Tipos de recompensas. C) Estilos de
afrontamiento.
3) La teoría de la motivación de logro desarrollada por Atkinson (1964) predice que los sujetos con
baja motivación de éxito tienden a preferir tareas con una dificultad: A) Alta o baja. B) Muy baja.
C) Intermedia.
+
4) Según las predicciones de la teoría moderna de los dos procesos, la superposición de un EC que
señala la presencia de comida [...] la tasa de respuestas de evitación: A) Disminuirá. B) Aumentará.
C) No cambiará.
5) Según la hipótesis de [...] facial la información propioceptiva aferente que llega al cerebro,
correspondiente a los diferentes patrones de contracción de los músculos faciales, es un
componente fundamental de la experiencia subjetiva de las emociones: A) Control.
B) Retroalimentación (feedback). C) Expresión.
6) En el tratamiento de las fobias, Wolpe utilizó como respuesta incompatible con la ansiedad: A) El
razonar con el sujeto sobre la irracionalidad de su miedo. B) La relajación profunda. C) El forzar al
paciente a enfrentarse con el estímulo fóbico.
7) Según las dimensiones de la teoría de atribución de Weiner (1986), el estado de ánimo se
consideraría como: A) Interno, inestable e incontrolable. B) Interno, estable y controlable. C) Interno,
estable e incontrolable.
8) Cuando a pesar de la subida del precio de un bien su consumo se mantiene, se dice que la
demanda es: A) Elástica. B) Mixta. C) Inelástica.
9) La teoría de la emoción de James-Lange supone que: A) Los patrones viscerales son menos
específicos que los motores a la hora de diferenciar las emociones. B) Las emociones básicas comparten
los mismos patrones viscerales y motores. C) A cada emoción fundamental le corresponde un patrón
visceral y motor específico.
10) Un [...] es un estímulo del ambiente que motiva o induce la ocurrencia de una conducta debido a
que anticipa las consecuencias de dicha conducta: A) Incentivo. B) Impulso. C) Motivo.
11) La situación de estrés que evoca un patrón alfa-adrenérgico más estudiada ha sido: A) El test de
Stroop. B) La aritmética mental. C) El cold-pressor.
12) El autor que señaló a la amígdala como la estructura cerebral clave para el condicionamiento del
miedo fue: A) Davidson. B) Le Doux. C) Cannon.
13) Según Ekman, las acciones de los músculos fiables: A) Están ausentes en las expresiones
referenciales. B) No permiten diferenciar a las expresiones referenciales de las expresiones genuinas
involuntarias. C) Dependen del tipo de expresión referencial que se esté mostrando.
14) La filosofía ha atribuido tradicionalmente a la emoción un carácter: A) Instintivo. B) Adaptativo.
C) Racional.
15) Según la revisión de la teoría de Hull formulada por Spence, el potencial de reacción: A) Sólo puede
ocurrir en presencia del impulso B) Necesita para su ocurrencia tanto de la presencia del impulso como
del incentivo. C) Puede ocurrir sin que exista impulso, siempre que haya motivación de incentivo.
16) Según [...] cada emoción se corresponde con un diferente tema relacional básico: A) Lazarus.
B) Mandler. C) Scherer.
17) En la teoría de la emoción desarrollada por Valins, para que tenga lugar la experiencia emocional,
se considera que la percepción de la activación fisiológica es una condición: A) Necesaria.
B) Suficiente. C) No necesaria.
18) En el experimento realizado por Blodgett en el cual se manipuló la V.I. aplicando tres formas
diferentes de reforzamiento (en cada ensayo, después del 3er ensayo y después del 7º ensayo) se
comprobó que: A) Existía un aprendizaje latente. B) No puede haber aprendizaje sin ejecución. C) La
ejecución es independiente del reforzamiento.
19) Las teorías de la emoción que asumen la existencia de emociones básicas, proponen, para
explicar las distintas emociones, un modelo basado en: A) Categorías discretas. B) Dimensiones.
C) Componentes.
CRÉDITOS PRÁCTICOS
En la tabla figura uno de los pares de programa de reforzamiento concurrente al que se ha
sometido un animal en un experimento sobre conducta de elección
Llave
A
B
Programa
I.V. 5 min.
I.V. 2 min.
Respuestas/hora
900
2500
20) El número de reforzadores/hora obtenidos en este par de programa de reforzamiento serían
respectivamente: A) 5 y 12. B) 20 y 50. C) 12 y 30.
21) La razón relativa de reforzamiento correspondiente a este par sería: A) 1. B) 0,4. C) 1,8.
22) La razón relativa de conducta correspondiente a este par sería: A) 0,36. B) 9. C) 2,8.
23) Se ha sometido a un grupo de 30 sujetos a una tarea de aritmética mental. Para medir su
reactividad cardiovascular en presión arterial sistólica se han comparado los valores obtenidos en
una condición de línea base con los obtenidos en la condición de tarea mediante la prueba t de
Student para muestras relacionadas. Teniendo en cuenta que t = -7,2 y que la zona de aceptación
de la H0 está comprendida entre ±2,76 se puede decir que: A) La tarea ha evocado reactividad
cardiovascular en esta variable. B) La reactividad cardiovascular no se manifiesta nunca en la presión
arterial. C) La aritmética mental no es una tarea válida para medir la reactividad cardiovascular.
En la tabla se presentan los datos obtenidos por un sujeto en un experimento de discriminación
del latido cardiaco utilizando el método de los estímulos constantes. El número total de ensayos ha
sido de 138 y las demoras se han distribuido por igual a lo largo del experimento
simultáneo
no-simultáneo
0
4
100
14
200
14
Demoras
300
17
400
10
500
7
66
72
138
24) La frecuencia teórica de los juicios de simultaneidad es: A) 11. B) 6,6. C) 7,2.
25) La frecuencia teórica de los juicios de no simultaneidad es: A) 6. B) 18. C) 12.
Su
examen es
el tipo…
J
¿Lo marcó en la hoja de lectora?
¿Consignó su DNI?
¿Consignó el código de carrera? (47)
¿Consignó el código de asignatura? (205)
¡La ausencia de alguno de estos datos hará imposible la corrección!