Download Especialidad en Neuroterapia y Psicomotricidad Infantil

Especialidad en
Neuroterapia y
Psicomotricidad
Infantil
FORMACIÓN PARA
UN MUNDO REAL
ESPECIALIDAD EN NEUROTERAPIA
Y PSICOMOTRICIDAD INFANTIL
Registro de Validez Oficial ante SEP:
20150036
REQUISITOS/
Acta de nacimiento (actualizada)
Título
Cédula
CURP
Comprobante de domicilio
Certificado total de estudios, legalizado
Identificación oficial vigente
4 fotografías tamaño infantil a color
(no instantáneas)
Aprobar Propedéutico
HORARIO DE
LAS SESIONES/
Duración: 6 cuatrimestres (2 años)
Viernes 16:00 a 20:00 hrs.
Sábado 8:00 a 12:00 hrs.
Modalidad:
Presencial / Sesiones Quincenales
Universidad Cuauhtémoc
Campus Querétaro
BENEFICIOS /
Múltiples escenarios clínicos
(Instituto de Neurobiología de la
UNAM -campus Juriquilla-, IMSS,
Centro de Neurodiagnóstico y
Neuroterapia CENENE, Centro de
Rehabilitación Integral y Fisioterapia
Fisiolife, Bebé Avance A.C., otros.)
Docentes con amplia experiencia
clínica y en investigación:
Daniel Álvarez Núñez
Doctor en Ciencias del Comportamiento
Colaborador en investigación en el
estudio de la memoria en el Laboratorio
de Humanidades y Ciencias de la
Conducta en la UDG
Otto B. García Garibay
Doctor en Ciencias Biomédicas
Jefe de la Unidad Biomecánica en UNAM
campus Juriquilla
Pamela García Saldivar
CONTACTO
(442) 213.9002 Ext.137
(442) 331.7171
ucq.edu.mx
[email protected]
UCQRO
@UCUAUHTEMOC
Doctoranda en Neurociencias de la
Conducta
Colaboradora de investigación en
resonancia magnética, en el Instituto de
Neurología en la UNAM campus Juriquilla
Especialidades con diversidad en
ejes terapeúticos:
Bobath
Katona
Vojta
Psicomotricidad
Diseñarás programas de intervención
neuroterapéutica, bajo los métodos
de terapia psicomotriz, así como
analizar los beneficios y limitaciones
de las diferentes técnicas.
La especialidad forma profesionales
completos habilitados para el trabajo
interdisciplinario o autónomo en los campos
de la salud, la educación y la comunidad.
Los egresados podrán trabajar en
consultorios privados, en instituciones
educativas o asistenciales y centros de
salud: hospitales, servicios de salud mental,
pediatría, en equipos interdiciplinarios
dedicados a la asistencia, docencia e
investigación de los problemas de
aprendizaje y el neurodesarrollo.
Plan de
estudios
CUATRIMESTRE
Podrás evaluar y diagnosticar
alteraciones y trastornos del
neurodesarrollo en niños de 0 a 12
años, empleando instrumentos de
evaluación en las áreas física y
psicomotriz.
Adquirirá destrezas y dominios en la
aplicación de la metodología de
las principales terapias de
Neurofacilitación [Katona, Vojta,
Bobath] y de Psicomotricidad, con
los diferentes instrumentos de
valoración física y motriz para
diagnosticar y diseñar programas de
intervención, individual o grupal, del
desarrollo del niño de 0 a 12 años.
CAMPO
LABORAL/
PERFIL
DE EGRESO/
Adquirirás los fundamentos
teórico-prácticos de las principales
terapias de Neurofacilitación (Katona,
Bobath, Vojta) y la Psicomotricidad,
para aplicarlos en programas de
evaluación e intervención terapéutica
individual o grupal.
El egresado aplicará el conocimiento
y comprensión de los procesos
neurofisiológicos, neuroanatómicos y
biomecánicos, que forman parte del
desarrollo físico-neuromotor del niño
de 0 a 12 años.
OBJETIVO
GENERALES/
PERFIL
DE INGRESO/
Titulados de Licenciatura en
Medicina, Enfermería, Rehabilitación,
Fisioterapia, Psicología, Educación
especial, Educación Preescolar,
Educación Primaria y Educación
Física.
El egresado trabajará con niños con
desarrollo normal y con alguna alteración
neurológica.
Eje Teórico-Metodológico
Eje de Prácticas Clínicas
1er.
4to.
2do.
5to.
3ro.
6to.
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de evaluación
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