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TALLER 3 - PRUEBA DE BIOLOGIA
REFERENTE TEMATICO (AMBITO ORGANISMICO: Endocrino, inmunológico, circulación, relación)
PREGUNTAS TIPO I
1. Durante la metamorfosis el número
de células aumenta y se forman los
diferentes órganos de los individuos que
conforman la colmena.
Sabemos que los zánganos provienen
de óvulos no fecundados, entonces, a lo largo de su
desarrollo las células de los zánganos son
A. haploides al comienzo del desarrollo y diploides cuando
adultos.
B. diploides en el cuerpo y haploides en las gónadas.
C. haploides en todos los órganos y tejidos.
D. diploides en estado larval y haploides en estado adulto.
2. En las aves y en los mamíferos existen hormonas que
intervienen en la diferenciación sexual durante el
desarrollo embrionario. La siguiente grafica muestra el
mecanismo a través del cual la hormona promueve la
formación de proteínas involucradas en la diferenciación
sexual:
(A)
La hormona esteroide entra
en la célula y se une al receptor
Membrana
plasmática
Núcleo
ADN
(B)
El complejo
hormona-receptor
activa la transcripción
del ARNm
(D)
La nueva proteína sintetizada
activa la formación del
(C)
Traducción de
la proteína
ARNm
Se ha observado que los embriones de aves masculinos
expuestos a ciertos pesticidas los testículos toman forma
de ovarios y los túbulos seminíferos no se desarrollan. Esto
sucede porque el pesticida sustituye a las hormonas
uniéndose con el complejo hormona receptor. De
acuerdo con la grafica puede decirse que el pesticida
A. inhibe la expresión de los genes responsables de la
formación de machos.
B. destruye la hormona responsable de la formación de los
testículos.
C. desempeña las mismas funciones que las hormonas
sexuales.
D. inhibe la duplicación del ADN en los embriones
masculinos.
3. Suponiendo que el organismo es análogo a una
empresa fabricadora de comestibles, lo más comparable
a la hemoglobina del sistema circulatorio y su función es
A. la maquina que sintetiza los productos.
B. la maquina que empaca los productos.
C. el carro de repartos.
D. el combustible que requieren las maquinas.
4. La presión sanguínea es la principal fuerza que conduce
la sangre del corazón a través de las arterias y arteriolas
hacia los capilares. Podría esperarse que durante la sístole
(fase de contracción) la presión sanguínea sea
A. mayor en las arterias que en la venas.
B. mayor en la vena cava que en las arteriolas.
C. menor en los capilares que en las venas.
D. mayor en los capilares que en las arterias.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 5 Y 6 DE ACUERDO CON LA
SIGUIENTE INFORMACIÓN
Un grupo de investigadores infectó simultáneamente
plantas de tabaco con el hongo Fusarium y con el virus del
mosaico del tabaco (VMT). En los primeros días
aparecieron en las hojas de las plantas unas manchas
blancas propias de la infección con el virus y alrededor de
la tercera semana desaparecieron y aparecieron los
síntomas de la infección con Fusarium que causó la muerte
de la planta.
5. la gráfica que mejor representa los resultados de la
investigación es
A.
B.
C.
D.
6. Al analizar los resultados de la investigación anterior, el
grupo de científicos sospecha que el virus (VMT) inhibe el
crecimiento de Fusarium en el tabaco. Para probar la
hipótesis deben
A. estudiar el desarrollo de plantas sanas, posteriormente
infectadas simultáneamente con el virus y el hongo y
observar los cambios durante un mes.
B. infectar plantas sanas con el hongo Fusarium y cuando
aparezcan los síntomas, infectarlas con el virus, y observar
los resultados.
C. estudiar el desarrollo de plantas con el hongo, plantas
con el virus, plantas infectadas simultáneamente con virus
y hongo, y compararlas con plantas sanas.
D. contagiar con el hongo Fusarium un grupo de plantas
con manchas blancas en las hojas y observar síntomas de
las plantas durante un mes.
7. Las aves tienen dos músculos de vuelo principales: el
pectoral, responsable del aleteo hacia abajo, y el
supracoracoideo, responsable del movimiento contrario.
Las aves de vuelo sostenido, como los cóndores y las
águilas, se impulsan principalmente por el aleteo hacia
abajo, mientras que las aves que revolotean, como los
colibríes, dependen casi por igual del impulso de ambos
movimientos. Se puede decir entonces que durante el
A. vuelo sostenido, la actividad mitocondrial es más alta
en el pectoral.
B. revoloteo, la actividad mitocondrial es más alta en el
pectoral.
C. vuelo sostenido, la síntesis de miosina y actina es mayor
en el supracoracoideo.
D. revoloteo, la síntesis de miosina y actina es mayor en el
pectoral.
8. Cuando una persona se sumerge en el agua, la presión
externa aumenta en una proporción de una atmósfera de
presión (1atm) por cada 10 metros de profundidad y al
aumentar la presión externa el pulmón se comprime. Por
esta razón, para evitar el colapso de los pulmones un buzo
debe respirar aire u otros gases a presión aumentada para
equilibrar la presión interna con la externa.
¿Qué le puede suceder a un buceador, si a 10 metros de
profundidad llena sus pulmones con aire comprimido para
compensar la presión y comienza a ascender
rápidamente sin exhalar?
A. el aire dentro de sus pulmones aumentara de volumen
rápidamente causando lesiones.
B. el aire dentro de sus pulmones perderá presión y los
pulmones se comprimirán.
C. el aire comprimido se expenderá y el buzo llegara más
rápido y seguro: a la superficie.
D. el aire llevara menos porcentaje de oxigeno y
ocasionara dificultad al respirar.
9. Durante la inmersión, los animales pulmonados
buceadores como las ballenas, delfines y cocodrilos
presentan una disminución en el ritmo cardiaco y se
reduce el diámetro de los vasos sanguíneos. El flujo de
sangre hacia los músculos, el intestino y el riñón también se
reduce considerablemente. La mayor parte de la sangre
va hacia el cerebro y el corazón. Con base en este
mecanismo se puede plantear que durante el buceo en
estos animales
A. los únicos órganos que funcionan son el cerebro y el
corazón.
B. el aporte de nutrientes y gases a los músculos es escaso.
C. la presión en los vasos sanguíneo de los órganos y
tejidos disminuye.
D. la velocidad de la sangre se incrementa a medida que
se sumergen
10. De los siguientes esquemas el que representaría más
correctamente la interdependencia entre plantas y
animales con respecto al suministro de carbohidratos,
oxigeno y dióxido de carbono es
A.
B.
C.
D.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 11 Y 14 DE ACUERDO CON LA
SIGUIENTE INFORMACIÓN
El Laboratorio
En el laboratorio de un colegio se
realiza un estudio para investigar
el efecto de las condiciones
ambientales en el metabolismo y
en la tasa de reproducción de
diferentes especies de microorganismos aisladas de una
muestra de suelo de una ciénaga de Colombia.
El primer aspecto que deben resolver los estudiantes es la
identificación de las condiciones óptimas para el
crecimiento de un tipo de bacteria que abunda en la
ciénaga. Para esto, aislaron las bacterias y las colocaron
en tubos de ensayo con diferentes condiciones como se
muestra en el siguiente grafico
CRECIMIENTO DE BACTERIAS EN 24 HORAS
Cantidad de bacterias x 1010/ml
2,5
2
1,5
1
0,5
0
10
20
30
40
80
160
mg de glucosa por 100ml de solución
sin oxígeno (anaerobio)
con oxígeno (aerobio)
11. Después de leer el grafico anterior, se puede deducir
que os estudiantes buscaban el de
A. la cantidad de glucosa en el crecimiento de las
bacterias
B.la disponibilidad de oxigeno en el crecimiento de las
bacterias
C. el tiempo en el crecimiento de las bacterias
D. el oxigeno y la glucosa en el crecimiento de las
bacterias
12. Al cabo de 24 horas hay mas bacterias en los tubos
con oxigeno que en los tubos sin oxigeno porque
A. la glucosa inhibe la reproducción de las bacterias
cuando no hay oxigeno disponible
B. las bacterias no se reproducen en condiciones
anaeróbicas porque el oxigeno es para su mimetismo
C. la glucosa tiene el oxigeno necesario para la
reproducción de las bacterias
D. en condiciones aeróbicas las bacterias obtienen más
energía y por eso se reproducen más
13. De los resultados del experimento se puede concluir
que
A. la concentración de glucosa no incide en el
metabolismo de las bacterias
B. las bacterias obtienen energía del oxigeno y no de la
glucosa
C. las bacterias pueden obtener energía de la glucosa en
ausencia de oxigeno
D. a medida que se eleva la concentración de glucosa el
oxigeno aumenta
14. Para comprobar si las bacterias del experimento
anterior requieren glucosa para su crecimiento los
estudiantes deben realizar un experimento en el que se
A. varíe la cantidad de bacterias en cada uno de los tubos
B. varíe el tiempo del experimento por encima y por
debajo de 24 horas
C. coloquen bacterias en tubos que no contengan
glucosa y en otros que si la contengan
D. coloquen bacterias en tubos que no contengan
oxigeno y en otros con oxigeno
RESPONDA LAS PREGUNTAS 15 A LA 17 DE ACUERDO CON
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Un grupo de estudiantes se encargo de establecer la
diversidad de las bacterias presentes en el suelo de tres
lugares de la ciénaga, los resultados del estudio se
muestran a continuación:
SUELO 1
Clostridium
SUELO 3
SUELO 2
E.coli
Spirillum
E.coli
Streptococcus
Pseudomona
Acetobacter
Erwinia
E.coli
Azotobacter
Aerobacter
Thiobacillus
Bacillus
Rhizobium
Salmonella
15. A partir de los resultados los estudiantes encontraron
que la comunidad bacteriana es diferente en los suelos de
la ciénaga con excepción de la especie E. coli que está
presente en las tres muestras. La presencia de bacterias E.
coli en los tres suelos de la ciénaga se debe a que
A. los tres tipos de suelo tienen las mismas condiciones y
características
B. tienen un amplio rango de tolerancia y se reproducen
efectivamente
C. se pueden adaptar fácilmente a cualquier medio por su
tamaño reducido
D. no existen organismos que puedan competir con ellas
16. Aunque E. coli está presente en los tres suelos, es
dominante en el suelo tres. Este comportamiento se debe
a que
A. la reproducción asexual asegura un mayor número de
descendientes
B. sus bajas tasas de mutación la hacen un
microorganismo estable para el medio
C. su tasa de reproducción es más alta que la de sus
competidores en ese hábitat
D. es un microorganismo común en las ciénagas del país
17. La bacteria E. coli es usada como un indicador de
contaminación fecal en aguas y en suelos por acompañar
generalmente a bacterias causantes de enfermedades. Si
una población vecina bebe agua cercana al suelo 3,
padecería inicialmente de infecciones
A. urinarias
C. intestinales
B. de la piel
D. respiratorias
Densidades poblacionales
18. Se sabe que dos especies
con requerimiento similar no
podrían coexistir en la misma
comunidad,
pues
una
especie podría aprovechar
mejor
los
recursos
y
reproducirse
más
eficientemente, llevando a la
extinción local de la otra. Las
graficas de la izquierda
ilustran el crecimiento de dos
especies cercanas de protozoos A y B en el laboratorio
cuando los cultivos se desarrollaron separados, bajo
condiciones ambientales constantes.
Posteriormente cuando las dos poblaciones están
creciendo juntas, la población B es incapaz de competir
con la población A, lo que podría ser ilustrado con la
grafica
Estas características le sirven al polen para
A. atraer a los insectos polinizadores
B. mantenerse adherido a las anteras
C. adherirse al cuerpo de los polinizadores
D. ser impermeable al agua.
22. cuando se come azúcar simple como la contenida en
las chocolatinas, la glucosa entra en el torrente sanguíneo
mucho más rápido que al comer carbohidratos complejos,
como los del pan. El aumento en el consumo de azúcar
simple dispara la producción de insulina, que hace
disminuir los niveles de azúcar en la sangre.
A.
B.
C.
D.
19. Durante el período de gestación de las cabras, a partir
de una sola célula con 60 cromosomas se producen todas
las demás células y órganos del cuerpo. Sin embargo, las
células del cuerpo tienen diferente forma y función. Esto se
debe a que en las diferentes células del cuerpo
A. varía el número de cromosomas
B. varía el número de genes
C. se expresan diferentes genes
D. aumenta el número de cromosomas
20. La especie de caracol Gyraulus acronicus tiene
reproducción sexual, es hermafrodita y comienza a
reproducirse a partir del primer mes de vida, cuando pone
masas de 20 huevos en promedio. Se requiere predecir en
cuanto tiempo es posible obtener 1000 individuos a partir
de una sola pareja de caracoles. Para esto se les pide a
cuatro estudiantes que realicen un experimento. El
estudiantes que realizo el mejor experimento para obtener
información confiable en el menor tiempo fue
A. Felipe, que reunió cinco parejas de caracoles, registro el
número de crías de cada pareja durante dos meses y
calculo los datos.
B. Juliana, que reunió una pareja de caracoles, registró el
número de crías de la pareja durante dos meses y calculó
los datos.
C. Juan, que reunió una pareja de caracoles y registró el
tiempo que tardo en obtener 1000 individuos
D. Andrea, que reunió cinco parejas de caracoles y
registró el tiempo que tardo en obtener 1000 individuos de
cada pareja.
21. Los granos de polen son pegajosos y generalmente
tiene
ornamentaciones
como
espinas
y
otras
proyecciones.
Las personas hipoglicémicas tiene bajos niveles de azúcar
en la sangre lo que ocasiona sueño, irritabilidad general,
agresividad, dolor de cabeza y mareo. Estas personas a
veces tienen que consumir seis pequeñas porciones de
comida durante el día con poco o ningún azúcar simple.
Teniendo en cuanta la grafica, el tipo de alimento que
debería consumir las personas hipoglicémicas es
A. el alimento 1, porque la disponibilidad de azúcar en la
sangre es constante.
B. el alimento 2, porque se metaboliza de forma más
rápida
C. el alimento1, porque el azúcar está disponible en la
sangre durante más tiempo.
D. el alimento 2, porque tiene un alto porcentaje de
carbohidratos complejos
23. observe el sistema circulatorio
de la lombriz.
Las lombrices tienen un sistema
circulatorio simple que consta de
dos vasos principales, uno dorsal y
el otro ventral, y un conjunto de
vasos secundarios que reparten la
sangre a todo el cuerpo. Debido
a que carecen de branquias o pulmones, una
característica que deben tener las lombrices para que su
sistema circulatorio pueda tomar el oxigeno es
A. tener una actividad muy acelerada para que la sangre
circule rápidamente por todo el cuerpo y permita la
difusión de gases
B. que los vasos principales estén muy cerca del intestino
para que el oxigeno no pase del tubo digestivo hacia ellos
C. que las paredes de los vasos sanguíneos principales
sean gruesas y musculadas para que el oxigeno pase por
transporte activo.
D. que la distancia entre la superficie del cuerpo y los
vasos parietales sea muy pequeña para que el oxigeno
pase por difusión simple.
24. Las abejas viven casi exclusivamente del néctar y
polen de las flores. Cuando buscan alimento, los granos de
polen se pegan a su cuerpo, y al pasar a otras flores llevan
cargas de polen de una flor a otra. De esta manera, las
flores ofrecen alimento a las abejas y las abejas ayudan a
la polinización. Esta relación es un ejemplo de
A. altruismo
B. parasitismo
C. comensalismo
D. mutualismo