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La Calera, 2011.
Estimados Padres de familia y estudiantes de Primero:
Queremos hacerles partícipes de la Unidad de Indagación que comenzaremos a trabajar con sus hijos.
Se llama “¿SABES CÓMO COMUNICARTE?” y abordará la siguiente idea central: el hombre se
comunica a través de un proceso de comunicación en el que intervienen diferentes elementos. Allí
indagaremos sobre:
1.
Sentido e importancia de la comunicación.
2.
El proceso de la comunicación.
3.
El sonido en el proceso de comunicación.
Los conceptos claves que trabajaremos serán forma, función y causa, y los relacionados son
comunicación, emisor-receptor, fuente sonora, onda, sonido e intensidad.
Dentro de todos los atributos del Perfil, resaltaremos la importancia de ser buenos comunicadores y
audaces.
Dentro de todos los atributos del Perfil, resaltaremos la importancia de ser buenos comunicadores y
audaces.
Las áreas involucradas en el desarrollo de la unidad son: Español, Inglés, Matemáticas, Ciencias,
Sociales, Música, Educación Física, Danzas y Arte.
A continuación les enumeramos algunas de las actividades que realizaremos a lo largo del bimestre para el
desarrollo de la Unidad:
· Experimentos en el laboratorio para identificar los elementos del proceso comunicativo.
· Indagación sobre las diferentes formas de comunicación.
· Juegos de mímica.
· Participación de los sentidos en el proceso de comunicación.
· Cuentos y relatos sobre el descubrimiento del fuego como forma de comunicación en el pasado y
diferentes formas de comunicación.
· Gestos como expresión no verbal.
Consultaremos entre otras, las siguientes fuentes: Imágenes, fotos, motores de búsqueda virtual,
herramientas tecnológicas.
Libros que aporten los estudiantes, los profesores y el centro de indagación tales como:
·Videos de internet relacionados con el lenguaje no verbal www.yotube.com/user/22rlopez. y otros.
·Visitas de personas externas especialistas en lenguaje.
·
Bailey, Gerry. Comunicaciones. Colección Simplemente Ciencia. España: Editorial Everest, 2008.
·
Facklam, Margery. Bees Dance and Whales Sing. San Francisco: Sierra Club Books, 1992.
·
Holub, Joan. My First Book of Sign Languaje. U.S.A.: Whistlestop, 1996.Rocha, Ruth. El libro de los
gestos y las señales. Brasil: Melbooks, 1994.
·
SECO, Manuel. La lengua. Los sonidos. Gramática Esencial del Español. Volumen 6. Enciclopedia
Biblioteca de la Lengua. Editorial Espasa Calpe,S.A.2002.
Para el exitoso desarrollo de nuestra Unidad, es muy importante contar con su participación activa y
acompañamiento constante. Para ello les sugerimos aprovechar los momentos que comparten con sus hijos
para conversar acerca de los conceptos trabajados. Cualquier inquietud o pregunta que enriquezca nuestra
indagación pueden compartirla, a través de Cibercolegios, con su director de grupo respectivo. De igual forma
queremos invitarlos a compartir con los estudiantes su experiencia y conocimiento sobre el tema, para ello les
agradecemos a quienes tengan disponibilidad de tiempo inscribirse como Padres de Apoyo con el director de
grupo y así poderlos invitar a participar en los conversatorios que tendremos a lo largo del bimestre.
De antemano les agradecemos su decidida participación e incondicional apoyo.
Cordialmente.
Equipo de Primero.