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Guía Docente 2016-2017
GUÍA DOCENTE
MÓDULO III: COMUNICACIÓN DE BELLEZA
SEGUNDO SEMESTRE
MÁSTER UNIVERSITARIO EN COMUNICACIÓN DE MODA Y
BELLEZA
CURSO 1º
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA
COMUNICACIÓN
Guía Docente 2016-2017
1. IDENTIFICACIÓN DEL MÓDULO
1.-MÓDULO:
Nombre: COMUNICACIÓN DE BELLEZA
Código: HM11
Curso: 1º
Carácter:
Segundo Semestre
Obligatorio
Máster en que se imparte el módulo: MÁSTER UNIVERSITARIO EN COMUNICACIÓN DE MODA Y
BELEZA
Facultad o Centro al que se adscribe el título: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA
COMUNICACIÓN
2.- MÓDULO Y ECTS:
ECTS del MÓDULO: 16,5 ECTS
3.- ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO:
Director del Máster:
Datos de Contacto
Dª Beatriz Guerrero González-Valerio
Dª Mercedes Rodríguez Sánchez
Tfno.: 91.453.95.00
e-mail: [email protected]
Tfno.: 619258273 e-mail
[email protected]
Coordinadora del Máster:
Datos de Contacto
Dª Raquel Mas Solá
Tfno.: 617029513 e-mail:
[email protected]
2. PROFESORADO DEL MÓDULO
1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO:
PROFESOR(ES)
DATOS DE CONTACTO
Profesores de la materia 1
Industria de la belleza
Carlos Delso – [email protected]
Oscar Mateo Quintana – [email protected]
Fernando Maudo – [email protected]
Profesores de la materia 2
Periodismo especializado en belleza
Marta Sotillo – [email protected]
Verónica González – [email protected]
Miriam Mascareñas - [email protected]
Gloria Vázquez - [email protected]
Elio Estévez- [email protected]
Profesores de la materia 3
Fotografía de belleza
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Luis Malibrán
Profesores de la materia 4
Marketing y promoción de belleza
Carlos Gómez - [email protected]
Cristina de Catalina – [email protected]
Profesores de la materia 5
Comunicación de belleza
Rosalía Cogollo – [email protected]
María Rosa Olona – [email protected]
Lola Gavarrón - [email protected]
Carlos Rodríguez Seonane - [email protected]
Profesores de la materia 6
La publicidad en el ámbito de la belleza
Javier Gómez Blanzaco – [email protected]
Profesores de la materia 7
Habilidades directivas (III)
Patricia Enríquez Nistal – [email protected]
Profesores de la materia 8
Inglés específico (II)
Rachel Bullough – [email protected]
Anne T. Morgan - [email protected]
2.- ACCIÓN TUTORIAL:
Para todas las consultas relativas a las materias, los alumnos pueden contactar con la dirección, la
coordinadora del Máster y/o los profesores para concertar tutorías.
3. OBJETIVOS DEL MÓDULO
1.- DE CONOCIMIENTOS:
OBJETIVOS DEL MÓDULO DE REFERENCIA
El Módulo III proporcionará al alumno una visión integral del sector y de la industria de la belleza en
España y también en el exterior. El alumno aprenderá además a desenvolverse con soltura en el
puesto de un periodista especializado, como profesional de una agencia de comunicación o en un
gabinete de comunicación de una marca de productos. Será capaz también de elaborar estrategias
de marketing y de analizar o proponer campañas de publicidad.
2.- DE COMPETENCIAS:
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Guía Docente 2016-2017
COMPETENCIAS DEL MÓDULO DE REFERENCIA
Competencias Básicas y Generales
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en
el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución
de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o
multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de
formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones
sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y
juicios.
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas
que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin
ambigüedades.
CB 10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar
estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CG1 Adquirir habilidades de coordinación, negociación, liderazgo y trabajo en equipos
multidisciplinares en empresas del sector de la comunicación de moda y/o belleza.
Competencias Específicas
CE1. Conocer los fundamentos para establecer las estrategias del marketing y/o la comunicación
de una empresa tanto hacia el interior como hacia el exterior.
CE2. Desarrollar una reflexión crítica sobre el concepto de “moda” y el de “belleza” que se dan en
la sociedad contemporánea.
CE3. Conocer el mercado y la industria de la moda y la belleza para analizar e interpretar sus
tendencias, así como entender los mecanismos de funcionamiento de los canales de distribución y
la política de las grandes marcas de la industria del lujo.
CE4. Conocer y aplicar los principios del desarrollo sostenible y la responsabilidad social
corporativa.
CE5. Conocer y aplicar los principios éticos de la comunicación como marco de acción para el
buen ejercicio profesional.
CE6. Conocer las herramientas para el manejo de los distintos soportes y canales empleados en
la comunicación de moda, offline y online, tanto en los medios de comunicación, como desde una
agencia o en el gabinete de comunicación de una marca.
CE7. Analizar, utilizar e investigar sobre el panorama nacional e internacional de las marcas de
moda y de belleza, de la historia y el lenguaje de la moda y los fundamentos de la belleza.
CE9. Asesorar, comunicar conclusiones basadas en razonamientos fundamentados en el ámbito
de la comunicación de moda y belleza a personas y organizaciones, a través de comunicados e
informes.
CE10. Planificar e implementar el trabajo de una agencia de comunicación en moda, de un showroom y organizar eventos de moda y de belleza.
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3.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
1.- INDUSTRIA DE LA BELLEZA: conocer la estructura del mercado y la industria de la belleza en
España y fuera de nuestras fronteras así como los canales de distribución que utilizados por las
distintas compañías: Farmacia, Mass Market, Lujo y Peluquería, es esencial para el profesional que
quiere dedicarse a la comunicación en este sector. Se organizará también en este apartado mesas
redondas sobre Coolhunting y tendencias del mercado de la belleza.
2.- PERIODISMO ESPECIALIZADO EN LA BELLEZA: el periodismo de Belleza encuentra en las
revistas femeninas Telva y Yo Dona dos referentes esenciales dentro del panorama español. La
relación del periodista con las marcas, la belleza en la prensa generalista yen la prensa
especializada y el periodismo de belleza en Internet son algunos de los aspectos en los que se
centrará este apartado.
3.- FOTOGRAFÍA DE BELLEZA: La distinción entre fotografía editorial y fotografía publicitaria de
moda o belleza, así como la técnica, la estética y los presupuestos son algunas de las cuestiones
que se abordarán en el apartado de fotografía de belleza. Los alumnos asistirán a un making off en
el estudio de un fotógrafo, con una modelo y los demás profesionales que intervienen en estas
sesiones.
4.- MARKETING Y PROMOCIÓN DE BELLEZA: en este apartado de estudiarán distintos modelos
de plan de marketing, así como el marketing en el sector del perfume, específicamente, y el
marketing de belleza en Internet. Para abordar los asuntos relacionados con el marketing y la
belleza es indispensable también que los alumnos tengan algunas nociones sobre los
comportamientos del consumidor de belleza.
5.- COMUNICACIÓN DE BELLEZA: las acciones de comunicación corporativa y branding en el
sector de HAIR CARE y en la Industria del lujo serán objeto preferente de estudios en este apartado
de comunicación e imagen de marca de belleza. También se ofrecerán pautas para la creación y
gestión de una nueva marca, con ejemplos reales de marcas recientes.
6.- LA PUBLICIDAD EN EL ÁMBITO DE LA BELLEZA: la producción de un anuncio de belleza así
como el diseño de las campañas a través de algunas de las agencias más representativas que
trabajan este mercado, son algunos de los aspectos que se tratará en este apartado así como los
nuevos formatos de publicidad online para belleza
7.- HABILIDADES DIRECTIVAS (III): el alumno aprenderá técnicas de trabajo en equipo, branding
personal, gestión del talento, toma de decisiones, técnicas de negociación, etc., asuntos todos ellos
de la máxima trascendencia para aquellos que quieren recibir una sólida formación que les permita
después desenvolverse con éxito en un mercado profesional cada vez más exigente y competitivo.
8.- INGLÉS ESPECÍFICO (II): la materia de inglés se abordará en tres fases. Un primer momento
dedicado a vocabulario y terminología propia del sector que nos ocupa. En un segundo momento,
se trabajará con revistas de moda y belleza internacionales, en inglés, para ver cómo se tratan los
temas, titulares, pies de foto, etc. Finalmente, los alumnos accederán al visionado de campañas
publicitarias en inglés sobre asuntos de belleza.
4. METODOLOGÍA DOCENTE DE LA MATERIA
1.- METODOLOGÍA DOCENTE DEL MÓDULO DE REFERENCIA
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Guía Docente 2016-2017
Nº CRÉDITOS ECTS: 16,5
MÓDULO III
MATERIAS
COMUNICACIÓN
DE BELLEZA
Trabajos
teórico
prácticos
encargados
por el
profesor
(20%)
Trabajo fin
de módulo
40%
Examen
teórico de
módulo 35%
0,4
0,8
0,9
Asistencia
5%
ESFUERZOS
TOTALES
0,7
0,1
2 ECTS
1,8
1,57
0,22
4,5 ECTS
I
INDUSTRIA DE LA
BELLEZA
II
PERIODISMO
ESPECIALIZADO
EM BELLEZA
III
FOTOGRAFÍA DE
BELLEZA
0,4
0,8
0,7
0,1
2 ECTS
IV
MARKETING Y
PROMOCIÓN DE
BELLEZA
0,6
1,2
1,05
0,15
3 ECTS
V
COMUNICACIÓN
DE BELLEZA
0,4
0,8
0,7
0,1
2 ECTS
VI
LA PUBLICIDAD
EN EL ÁMBITO DE
LA BELLEZA
0,4
0,8
0,7
0,1
2 ECTS
VII
HABILIDADES
DIRECTIVAS (II)
0,1
0,2
0,17
0,02
0,5 ECTS
VIII
INGLÉS
ESPECÍFICO (II)
0,1
0,2
0,17
0,02
0,5 ECTS
TOTAL
3,3
6,6
5,7
0,8
16,5 ECTS
2.- DETALLE DE LA METODOLOGÍA DOCENTE DEL MÓDULO
2.1- DESCRIPCIÓN DE LA PRESENCIALIDAD
1.- SESIONES TEÓRICAS: CLASE MAGISTRALY SEMINARIOS
Los profesores expondrán los aspectos teóricos del módulo, para ello se emplearán materiales
didácticos de apoyo (documentos fotocopiados que se repartirán en clase y digitalizados que se
difundirán a través del Campus Online).
2.- SESIONES PRÁCTICAS:
La metodología docente combinará las sesiones magistrales en clase con prácticas de análisis y
debates de casos prácticos, a través de textos, libros o casos ya escritos y/o mediante la búsqueda
de información autónoma por parte del alumno, utilizando diversos medios de consulta,
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Guía Docente 2016-2017
investigación y recopilación de información, con predominio del uso de Internet.
3- PRESENTACIONES, PRUEBAS Y TUTORIAS:
Se pedirá que los alumnos debatan internamente y lleguen a consensos en relación a sus puntos de
vista, así como que adopten conclusiones conjuntas, a la vez que aprendan a formular juicios y
defenderlos frente a sus compañeros en sus presentaciones y debates en el aula. Además de
visionado de trabajos, pruebas de evaluación y tutorías individuales o grupales.
2.2.- DESCRIPCIÓN DE LA NO PRESENCIALIDAD
1- TRABAJO O ESTUDIO INDIVIDUAL DEL ALUMNO:
Estudio y lecturas específicas, búsqueda de documentación y elaboración de informes.
2- TRABAJO A REALIZAR EN GRUPO:
Al finalizar el módulo los alumnos realizarán un trabajo práctico por equipos, establecidos por la
dirección, y lo presentarán ante un tribunal de profesores y ante los alumnos.
1.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
CONVOCATORIA ORDINARIA
Los resultados obtenidos por el alumno en cada una de las materias del módulo se calificarán en
función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que podrá
añadirse su correspondiente calificación cualitativa:
0-4,9: Suspenso (SS).
5,0-6,9: Aprobado (AP).
7,0-8,9: Notable (NT).
9,0-10: Sobresaliente (SB).
En esta materia habrá un examen teórico. El ejercicio contendrá una pregunta teórica de cada una de
las asignaturas.
Además, en cada módulo los alumnos realizarán un trabajo práctico por equipos establecidos por la
dirección y los presentarán ante los alumnos y un tribunal de profesores.
La evaluación de los participantes se basará en los criterios de rendimiento académico, asistencia
diaria a las clases y participación en las actividades.
Para poder evaluar al alumno éste deberá tener acreditada una asistencia del 85% de las sesiones
del Máster
Para la superación del módulo, el alumno dispone de un máximo de dos matrículas, que incluyen,
cada una de las correspondientes convocatorias oficiales (ordinaria y extraordinaria). En caso de
agotar las matrículas y correspondientes convocatorias sin superar el módulo, el alumno debe
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abandonar los estudios.
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:
El alumno que no supere el módulo en la convocatoria ordinaria, deberá presentarse a la prueba final
de la convocatoria extraordinaria.
En la calificación de la convocatoria extraordinaria no se aplicarán los porcentajes establecidos para
superar la convocatoria ordinaria. La nota resultante de la prueba final de esta convocatoria
extraordinaria será la correspondiente al módulo.
En caso de agotar las matrículas y correspondientes convocatorias sin superar el módulo, el alumno
debe abandonar los estudios.
2.- VALORACIÓN FINAL DEL ALUMNO:
PORCENTAJE
PARÁMETRO A EVALUAR
Asistencia a clase
5%
Examen teórico del módulo
35%
Trabajos teórico/prácticos individuales o en equipo.
20%
Trabajo de fin de módulo
40%
CALIFICACIÓN FINAL DEL MÓDULO
100
6. PROGRAMA Y BIBLIOGRAFÍA DEL MÓDULO
1.- PROGRAMA Y BIBLIOGRAFÍA DE LAS MATERIAS QUE COMPONEN EL MÓDULO:
1. INDUSTRIA DE LA BELLEZA
•
•
•
Mercado e Industria de la belleza. Panorama nacional e internacional.
Canales de distribución
Coolhunting y las tendencias del mercado de la belleza
o Tendencias en la cosmética
o Tendencias del perfume
2. PERIODISMO ESPECIALIZADO EN LA BELLEZA
•
•
•
•
Fuentes de información en belleza y revistas especializadas. La relación del periodista
con las marcas.
La moda y la belleza en la prensa generalista (periódicos y suplementos)
El reportaje de belleza
El periodismo de belleza en Internet
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Guía Docente 2016-2017
3. FOTOGRAFÍA DE BELLEZA
•
•
Fotografía editorial / fotografía publicitaria
Sesión práctica en un estudio de fotografía
4. MARKETING Y PROMOCIÓN DE BELLEZA
•
•
•
•
Comportamientos del consumidor de belleza
Marketing de belleza en Internet. El marketing on line como instrumento de los medios off
line.
Marketing y comunicación en el sector del perfume.
Goblal Marketing: modelos de plan de marketing
5. COMUNICACIÓN DE BELLEZA
•
•
•
Branding. Creación y gestión de una marca de belleza (agencia)
Acciones de comunicación en hair care
Acciones de comunicación en la industria del lujo / RRPP
6. LA PUBLICIDAD EM EL ÁMBITO DE LA BELLEZA
•
•
•
La producción de un anuncio de belleza
Diseño de campañas
Nuevos formatos. Publicidad Online.
7. HABILIDADES DIRECTIVAS (III)
•
EL CV y la entrevista
8. INGLÉS ESPECÍFICO (II) - English for Beauty Communication
•
•
•
•
•
•
A short history of beauty
Beauty terminology and its use in a real context
Advertising of beauty products; an analysis and creation of an advertisement
AIDA; definition and its application
Analysis of KMR Communications: PR Company Specialised in Beauty
Press releases for beauty communication
1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
2.-
•
Garcillán López- Rúa, M.: Marketing y cosmética. Madrid, ESIC, 2007.
•
Scruton, Roger. Beauty: A Very Short Introduction. Oxford University Press, 2011.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
•
Sánchez-Cueca, Ángeles: El alma de la cosmética, Lid Editorial
•
Eco, Umberto: Historia de la fealdad. Ed Lumen 2007
•
Okonkwo, Uche. (2007) Luxury Fashion Branding. London: Palgrave Macmillan
•
Ventura, Lourdes: La tiranía de la belleza. Prólogo J. Antonio Marina. Ed Plaza y Janés. 2000
•
Weitz, (2004) Levy. Retailing Management. McGraw-Hill Irwin
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•
Ruiz, Ricardo y Zelickson, Brian “¡No te arrugues!”, La Esfera de los Libros.
•
Ruiz, Ricardo: El libro del botox", (La Esfera de los Libros).
•
Mira, Mar y Ruiz del Cueto, Sofía “¡Presume de cuerpo!”, (La Esfera de los Libros).
•
VV.AA.: “Diccionario de Cosmetología", Paraninfo Thomson Learning.
•
Planas, Jorge "Cirugía estética sin trampa ni cartón", MR Ediciones.
•
VV.AA.: Beauty en Vogue. Ediciones Condé Nast. 2006
•
VV.AA.: La belleza del siglo. Los cánones femeninos en el siglo XX. Barcelona, Gustavo Gili Moda, 2006.
•
Garcia, Nina. The Style Strategy, New York: Harper Collins, 2009.
•
Bobbi Brown. Beauty Rules: Fabulous Looks, Beauty Essentials, and Life Lessons, San Francisco: Chronicle books,
2010.
3.- RECURSOS WEB DE UTILIDAD:
•
www.carita.es
•
www.decleor.es
•
www.nars.com
•
www.agenciasdemedios.com
•
www.infoadex.es
•
www.arcemedia.es
•
www.unilever.es
•
www.shiseido.es
•
www.clarins.es
•
http://en.wikipedia.org/wiki/Beauty http://inventors.about.com/od/bstartinventions/a/beauty.htm
•
http://www.fashion-era.com/beauty_is_shape.htm
•
http://www.chatterbean.com/beauty-style-quizzes
•
http://school.discoveryeducation.com/lessonplans/programs/prescribingbeauty/
•
http://www.naturalnews.com/cosmetic_surgery.html
•
http://women.timesonline.co.uk/tol/life_and_style/women/fashion
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ETODOLOGÍA, EVALUACIÓN DOCENTE Y PROGRAMA
PROFE-SORADO
IDENTIFICACIÓN DE LA MATERIA
10. FICHA ECTS DE LA MATERIA
TÍTULO DEL MÓDULO
DESCRIPCIÓN
Denominación
COMUNICACIÓN DE BELLEZA
Código
HM11
Máster (es)
Máster Universitario en Comunicación en Moda y Belleza
Carácter(1)
Obligatorio
Centro(s)
Facultad de Humanidades y CC. de la Comunicación
Semestre(s)
Segundo
Rama de conocimiento
Arte y Humanidades
Módulo (s)
Módulo III
ECTS
16,5 ECTS
Director del Máster
Beatriz Guerrero Glez.-Valerio
Mercedes Rodríguez Sánchez
Coordinador del Máster
Raquel Mas Solá
Responsable del Área/Unidad
docente
Dª Marilé Pretel
Profesorado
Oscar Mateo Quintana / Carlos Delso / Fernando Maudo / Marta Sotillo / Verónica González /
Miriam Mascareñas / Elio Estévez / Gloria Vázquez / Carlos Gómez / Cristina de Catalina /
Rosalía Cogollo / María Rosa Olona / Lola Gavarrón/ Carlos Rodríguez Seoane/ Javier
Gómez Blanzaco / Patricia Enríquez Nistal / Rachel Bullough / Anne T. Morgan
Competencias
Competencias Básicas y Generales: CB6 Poseer y comprender conocimientos
que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o
aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación/ CB7 Que los
estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de
resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de
contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio /
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a
la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo
incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y
éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios/ CB9 Que los
estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones
últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un
modo claro y sin ambigüedades/ CB 10 Que los estudiantes posean las
habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que
habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo/ CG1 Adquirir habilidades
de coordinación, negociación, liderazgo y trabajo en equipos multidisciplinares en
empresas del sector de la comunicación de moda y/o belleza. Competencias
Específicas: CE1. Conocer los fundamentos para establecer las estrategias del
marketing y/o la comunicación de una empresa tanto hacia el interior como hacia
el exterior / CE2. Desarrollar una reflexión crítica sobre el concepto de “moda” y el
de “belleza” que se dan en la sociedad contemporánea/ CE3. Conocer el mercado
y la industria de la moda y la belleza para analizar e interpretar sus tendencias, así
como entender los mecanismos de funcionamiento de los canales de distribución
y la política de las grandes marcas de la industria del lujo/ CE4. Conocer y aplicar
los principios del desarrollo sostenible y la responsabilidad social corporativa /
CE5. Conocer y aplicar los principios éticos de la comunicación como marco de
acción para el buen ejercicio profesional/ CE6. Conocer las herramientas para el
manejo de los distintos soportes y canales empleados en la comunicación de
moda, offline y online, tanto en los medios de comunicación, como desde una
agencia o en el gabinete de comunicación de una marca/ CE7. Analizar, utilizar e
investigar sobre el panorama nacional e internacional de las marcas de moda y de
belleza, de la historia y el lenguaje de la moda y los fundamentos de la belleza/
CE9. Asesorar, comunicar conclusiones basadas en razonamientos
fundamentados en el ámbito de la comunicación de moda y belleza a personas y
organizaciones, a través de comunicados e informes/ C10. Planificar e
implementar el trabajo de una agencia de comunicación en moda, de un showroom y organizar eventos de moda y de belleza
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Guía Docente 2016-2017
Objetivos
Bibliografía básica
El módulo III proporcionará al alumno una visión integral del sector y de la industria de la
Moda en España y también en el exterior. Además le proporcionará las herramientas
necesarias para desenvolverse con eficacia en cualquiera de los ámbitos relacionados con la
comunicación: el periodismo especializado, la comunicación corporativa, el trabajo en una
agencia, las relaciones públicas, el marketing o la publicidad.
Garcillán López- Rúa, M.: Marketing y cosmética. Madrid, ESIC, 2007/ Scruton, Roger.
Beauty: A Very Short Introduction. Oxford University Press, 2011.
Requisitos previos
Ninguno
Método de enseñanza
Lecciones explicativas mediante esquemas, presentaciones en power point y fotos
(transparencias, diapositivas, etc.) + Clases y trabajos prácticos + Sesiones de experiencia
profesional.
Métodos de evaluación
Examen escrito al final del módulo + Trabajos de las asignaturas + Superar mínimo asistencia
+ Participación + Trabajo fin de módulo.
Idioma utilizado
Español
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