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Guía Docente 2016-2017
GUÍA DOCENTE
MÓDULO II: LA COMUNICACIÓN DE MODA
PRIMER SEMESTRE
MÁSTER UNIVERSITARIO EN COMUNICACIÓN DE MODA Y
BELLEZA
CURSO 1º
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA
COMUNICACIÓN
Guía Docente 2016-2017
1. IDENTIFICACIÓN DEL MÓDULO
1.-MÓDULO:
Nombre: LA COMUNICACIÓN DE MODA
Código: HL11
Curso: 1º
Carácter:
Primer Semestre
Obligatorio
Máster en que se imparte el módulo: MÁSTER UNIVERSITARIO EN COMUNICACIÓN DE MODA Y
BELEZA
Facultad o Centro al que se adscribe el título: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA
COMUNICACIÓN
2.- MÓDULO Y ECTS:
ECTS del MÓDULO: 16,5 ECTS
3.- ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO:
Director del Máster:
Datos de Contacto
Dª Beatriz Guerrero González-Valerio
Dª Mercedes Rodríguez Sánchez
Tfno.: 91.453.95.00
e-mail: [email protected]
Tfno.: 619258273 e-mail
[email protected]
Coordinadora del Máster:
Datos de Contacto
Dª Raquel Mas Solá
Tfno.: 617029513 e-mail:
[email protected]
2. PROFESORADO DEL MÓDULO
1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO:
PROFESOR(ES)
DATOS DE CONTACTO
Profesores de la materia 1
Industria de la moda
Sandra Castañeda - [email protected]
Mª Luisa Funes - [email protected]
Fernando Maudo – [email protected]
Profesores de la materia 2
Periodismo especializado en moda
Ariadna Cánovas - [email protected]
Verónica González- [email protected]
Laura González - [email protected]
Teresa Iturralde - [email protected]
Isabel Janer - [email protected]
Pedro Pérez - [email protected]
Javier Plazas - [email protected]
Profesores de la materia 3
Fotografía de moda
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Guía Docente 2016-2017
Beatriz Guerrero González-Valerio – [email protected]
Patricia Puig de la Bellacasa – [email protected]
Profesores de la materia 4
Fashion Marketing
Samary Fernández - [email protected]
Juan Carlos Martín - [email protected]
José Luis del Olmo – [email protected]
Marilé Pretel - [email protected]
Profesores de la materia 5
Comunicación de Moda
Roberto Alonso - [email protected]
Ona Bascuñán - [email protected]
Francisco Díaz Lozano - [email protected]
Jesús Ferrín – [email protected]
Borja Oria – [email protected]
Vanesa Peloche – [email protected]
Profesores de la materia 6
Publicidad sobre moda
Javier Gómez Blanzaco - [email protected]
Profesores de la materia 7
Habilidades directivas (II)
Angel Bartolomé - [email protected]
Belén Ramírez - [email protected]
Profesores de la materia 8
Inglés específico (I)
Rachel Bullough – [email protected]
Anne T. Morgan – [email protected]
2.- ACCIÓN TUTORIAL:
Para todas las consultas relativas a las materias, los alumnos pueden contactar con la dirección, la
coordinadora del Máster y/o los profesores para concertar tutorías.
3. OBJETIVOS DEL MÓDULO
1.- DE CONOCIMIENTOS:
OBJETIVOS DEL MÓDULO DE REFERENCIA
El módulo II proporcionará al alumno una visión integral del sector y de la industria de la moda en
España y también en el exterior. Además le proporcionará las herramientas necesarias para
desenvolverse con eficacia en cualquiera de los ámbitos relacionados con la comunicación: el
periodismo especializado, la comunicación corporativa, el trabajo en una agencia, las relaciones
públicas, el marketing o la publicidad.
2.- DE COMPETENCIAS:
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Guía Docente 2016-2017
COMPETENCIAS DEL MÓDULO DE REFERENCIA
Competencias Básicas y Generales
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en
el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución
de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o
multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de
formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones
sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y
juicios.
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas
que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin
ambigüedades.
CB 10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar
estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CG1 Adquirir habilidades de coordinación, negociación, liderazgo y trabajo en equipos
multidisciplinares en empresas del sector de la comunicación de moda y/o belleza.
Competencias Específicas
CE1. Conocer los fundamentos para establecer las estrategias del marketing y/o la comunicación
de una empresa tanto hacia el interior como hacia el exterior.
CE2. Desarrollar una reflexión crítica sobre el concepto de “moda” y el de “belleza” que se dan en
la sociedad contemporánea.
CE3. Conocer el mercado y la industria de la moda y la belleza para analizar e interpretar sus
tendencias, así como entender los mecanismos de funcionamiento de los canales de distribución y
la política de las grandes marcas de la industria del lujo.
CE4. Conocer y aplicar los principios del desarrollo sostenible y la responsabilidad social
corporativa.
CE5. Conocer y aplicar los principios éticos de la comunicación como marco de acción para el
buen ejercicio profesional.
CE6. Conocer las herramientas para el manejo de los distintos soportes y canales empleados en
la comunicación de moda, offline y online, tanto en los medios de comunicación, como desde una
agencia o en el gabinete de comunicación de una marca.
CE7. Analizar, utilizar e investigar sobre el panorama nacional e internacional de las marcas de
moda y de belleza, de la historia y el lenguaje de la moda y los fundamentos de la belleza.
CE9. Asesorar, comunicar conclusiones basadas en razonamientos fundamentados en el ámbito
de la comunicación de moda y belleza a personas y organizaciones, a través de comunicados e
informes.
C10. Planificar e implementar el trabajo de una agencia de comunicación en moda, de un showroom y organizar eventos de moda y de belleza.
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Guía Docente 2016-2017
3.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
1- INDUSTRIA DE LA MODA: La estructura y desarrollo de la industria de la moda en España y en
el extranjero son cuestiones que cualquier alumno que quiere especializarse en la comunicación en
el sector debe conocer. En este apartado, además de la creación se tratará de la
internacionalización de la moda española y de la producción textil. Las tendencias y sus
profesionales, los cazadores de tendencias (coolhunter), serán también objeto de estudio en este
apartado.
2.- PERIODISMO ESPECIALIZADO EN MODA: A través de profesores de la Universidad San Pablo
CEU y de profesionales de las redacciones de Telva y Yo Dona y de otros profesionales, los
alumnos tendrán oportunidad de conocer el periodismo especializado en este sector. El estudio de
los distintos géneros, la relación con las fuentes, la imagen y diseño de las revistas de moda, así
como el acercamiento a Internet como nuevo escenario para el periodismo especializado, son el
objeto de este apartado.
3.- FOTOGRAFÍA DE MODA: En el apartado fotografía se hará un repaso de la historia de la
fotografía moda en el siglo XX y también las nuevas tendencias en el XXI. Se estudiará la fotografía
publicitaria y la fotografía editorial y los alumnos tendrán oportunidad de asistir a alguna sesión
práctica en el estudio de prestigiosos fotógrafos de este género.
4.- FASHION MARKETING : El comportamiento del consumidor de moda, las decisiones sobre
precios y productos, la política de ventas, el escaparatismo y Visual Merchandising así como
algunos modelos de empresas representativos de Plan de Marketing son algunos de los aspectos
que se van a tratar en el apartado de Fashion Marketing.
5.- COMUNICACIÓN DE MODA: En esta materia se profundizará en el trabajo de las agencias de
comunicación especializadas en moda y fashion branding. Además, se dedicará especial atención a
la comunicación en la industria del lujo, que tiene sus particularidades. La Responsabilidad Social
Corporativa y la organización de eventos de moda son los otros dos puntos que se abordan en este
apartado.
6.- PUBLICIDAD SOBRE MODA: El diseño de una campaña de publicidad, la producción de un
anuncio de moda, la planificación de medios y la gestión de la publicidad en las revistas
especializadas son los puntos básicos objeto de estudios en este apartado.
7.- HABILIDADES DIRECTIVAS (II): El alumno aprenderá técnicas de trabajo en equipo, personal
branding, gestión del talento, toma de decisiones, técnicas de negociación, etc., asuntos todos ellos
de la máxima trascendencia para aquellos que quieren recibir una sólida formación que les permita
después desenvolverse con éxito en un mercado profesional cada vez más exigente y competitivo.
8.- INGLÉS ESPECÍFICO (I): La materia de inglés se abordará en tres fases. Un primer momento
dedicado a vocabulario y terminología propia del sector que nos ocupa. En un segundo momento,
se trabajará con revistas de moda internacionales, en inglés, para ver cómo se tratan los temas,
titulares, pies de foto, etc. Finalmente, los alumnos accederán al visionado de campañas
publicitarias en inglés sobre asuntos de moda.
4. METODOLOGÍA DOCENTE DE LA MATERIA
1.- METODOLOGÍA DOCENTE DEL MÓDULO DE REFERENCIA
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Guía Docente 2016-2017
Nº CRÉDITOS ECTS: 16,5,8
MÓDULO II
EL
PROCEDIMIENTO
DE CONCURSO DE
ACREEDORES
Trabajos
teórico
prácticos
encargados
por el
profesor
(20%)
Trabajo
fin de
módulo
40%
Examen
teórico de
módulo
35%
I
INDUSTRIA DE LA
MODA
0,4
0,8
0,7
II
PERIODISMO
ESPECIALIZADO EN
MODA
0,9
1,8
1,57
III
FOTOGRAFÍA DE
MODA
0,2
0,4
0,35
0,05
1 ECTS
0,1
2 ECTS
MATERIAS
IV
FASHION MARKETING
0,4
0,8
0,7
V
COMUNICACIÓN DE
MODA
0,6
1,2
1,05
VI
PUBLICIDAD
SOBRE MODA
0,6
1,2
1,05
VII
HABILIDADES
DIRECTIVAS (II)
0,1
0,2
0,17
VIII
INGLÉS
ESPECÍFICO (I)
0,1
0,2
0,17
TOTAL
3,3
6,6
5,7
Asistencia
5%
ESFUERZOS
TOTALES
0,1
2 ECTS
0,22
4,5 ECTS
0,15
3 ECTS
0,15
3 ECTS
0,02
0,5 ECTS
0,02
0,5 ECTS
0,8
16,5 ECTS
2.- DETALLE DE LA METODOLOGÍA DOCENTE DEL MÓDULO
2.1- DESCRIPCIÓN DE LA PRESENCIALIDAD
1.- SESIONES TEÓRICAS: CLASE MAGISTRALY SEMINARIOS
Los profesores expondrán los aspectos teóricos del módulo, para ello se emplearán materiales
didácticos de apoyo (documentos fotocopiados que se repartirán en clase y digitalizados que se
difundirán a través del Campus Online).
2.- SESIONES PRÁCTICAS:
La metodología docente combinará las sesiones magistrales en clase con prácticas de análisis y
debates de casos prácticos, a través de textos, libros o casos ya escritos y/o mediante la búsqueda
de información autónoma por parte del alumno, utilizando diversos medios de consulta,
investigación y recopilación de información, con predominio del uso de Internet.
3- PRESENTACIONES, PRUEBAS Y TUTORIAS:
Se pedirá que los alumnos debatan internamente y lleguen a consensos en relación a sus puntos de
vista, así como que adopten conclusiones conjuntas, a la vez que aprendan a formular juicios y
defenderlos frente a sus compañeros en sus presentaciones y debates en el aula. Además de
visionado de trabajos, pruebas de evaluación y tutorías individuales o grupales.
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Guía Docente 2016-2017
2.2.- DESCRIPCIÓN DE LA NO PRESENCIALIDAD
1- TRABAJO O ESTUDIO INDIVIDUAL DEL ALUMNO:
Estudio y lecturas específicas, búsqueda de documentación y elaboración de informes.
2- TRABAJO A REALIZAR EN GRUPO:
Al finalizar el módulo los alumnos realizarán un trabajo práctico por equipos, establecidos por la
dirección, y lo presentarán ante un tribunal de profesores y ante los alumnos.
1.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
CONVOCATORIA ORDINARIA
Los resultados obtenidos por el alumno en cada una de las materias del módulo se calificarán en
función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que podrá
añadirse su correspondiente calificación cualitativa:
0-4,9: Suspenso (SS).
5,0-6,9: Aprobado (AP).
7,0-8,9: Notable (NT).
9,0-10: Sobresaliente (SB).
En esta materia habrá también un examen teórico. El ejercicio contendrá preguntas teóricas de cada
una de las materias.
Además, los alumnos deberán realizar un trabajo práctico por equipos, establecidos por la dirección.
Trabajo que deberá ser defendido ante un tribunal de profesores nombrados a tal efecto.
La evaluación de los participantes se basará en los criterios de rendimiento académico, asistencia
diaria a las clases y participación en las actividades.
Para poder evaluar al alumno éste deberá tener acreditada una asistencia del 85% de las sesiones
del Máster
Para la superación del módulo, el alumno dispone de un máximo de dos matrículas, que incluyen,
cada una de las correspondientes convocatorias oficiales (ordinaria y extraordinaria). En caso de
agotar las matrículas y correspondientes convocatorias sin superar el módulo, el alumno debe
abandonar los estudios.
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:
El alumno que no supere el módulo en la convocatoria ordinaria, deberá presentarse a la prueba final
de la convocatoria extraordinaria.
En la calificación de la convocatoria extraordinaria no se aplicarán los porcentajes establecidos para
superar la convocatoria ordinaria. La nota resultante de la prueba final de esta convocatoria
extraordinaria será la correspondiente al módulo.
En caso de agotar las matrículas y correspondientes convocatorias sin superar el módulo, el alumno
debe abandonar los estudios
2.- VALORACIÓN FINAL DEL ALUMNO:
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PARÁMETRO A EVALUAR
PORCENTAJE
Trabajos realizados por el alumno encargados por el
profesor
20%
Examen teórico del módulo
35%
Trabajo fin de módulo
40%
Asistencia
5%
CALIFICACIÓN FINAL DEL MÓDULO
100
6. PROGRAMA Y BIBLIOGRAFÍA DEL MÓDULO
1.- PROGRAMA Y BIBLIOGRAFÍA DE LAS MATERIAS QUE COMPONEN EL MÓDULO:
1. INDUSTRIA DE LA MODA
• Las empresas de la moda
• Producción de moda: textil y accesorios
• Producción de calzado
• Distribución y venta
• Venta online
• Investigación de tendencias
• Presencia internacional de la moda española: textil y calzado
• Responsabilidad Social Corporativa
2. PERIODISMO ESPECIALIZADO EN MODA
• Fuentes de información e inspiración en moda
• Sesiones de estilismo
• El lenguaje de la moda
• Internet: nuevo escenario para el periodismo de moda
• Análisis del diseño y tendencias en las revistas internacionales de moda y belleza
3. FOTOGRAFÍA DE MODA
• La fotografía de moda en los siglos XX y XXI
• Producciones especiales
4. FASHION MARKETING
• Investigación de mercados: el comportamiento del consumidor de moda
• Fashion marketing: modelos de plan de marketing. Casos prácticos
• Visual merchandising
• Marketing de revistas
5. COMUNICACIÓN DE MODA
• Comunicación de moda
• Creación y gestión de la imagen de Marca
• El trabajo de una agencia de comunicación: Show-room. Relaciones con los medios
• Organización de eventos
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Guía Docente 2016-2017
6. PUBLICIDAD SOBRE MODA
• La producción de un anuncio de moda. Diseño de una campaña.
• Planificación de medios.
• Gestión de la publicidad de moda en una revista especializada. El publirreportaje on y off
line
7. HABILIDADES DIRECTIVAS (II)
Estrategias claves para una comunicación eficaz
Liderazgo personal. Técnicas para potenciar la inteligencia relacional
Trabajo en equipo y gestión del tiempo
8. INGLÉS ESPECÍFICO (I) – English for Fashion Communication
•
•
•
•
•
•
Fashion communication; definitions and discussion
Fashion terminology and its use in a real context
Desired and perceived corporate identities of fashion retailers
Methods of Promotion in the fashion industry
Spanish fashion and ‘Made in Spain’
Emails, press releases and reports related to fashion communication
1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
•
OLMO ARRIAGA, J.L.: Marketing de moda, 2ª ed., Madrid, EIUNSA, 2008.
•
MARTÍNEZ CABALLERO, Elsa y VÁZQUEZ CASCO, Ana Isabel: Marketing de la moda, Madrid, Pirámide, 2006
•
RUSEEELL, Thomas J. y LANE, W. Ronald: Kleppner Publicidad, México: Prentice Hall, 2005, 16ª edición
2.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
•
Aaker, D: Construir marcas poderosas, Gestión 2000, Barcelona, 2000.
•
AGIN, T: The End of Fashion. How Marketing Changed the Clothing Business Forever. Harper Collins Publishers.
1999. New York.
•
BADÍA, E.: Zara… y sus hermanas, LID editorial empresarial, S.L., Madrid 2008.
•
BARNARD, Malcolm. Fashion as Communication, Oxford: Routledge, 2002.
•
BAUDOT, F.: Chanel, Ediciones Polígrafa, Barcelona, 1998.
•
CAMPUZANO GARCÍA, S.: El Universo del Lujo. McGraw-Hill. Madrid. 2003
•
CARDENAL, M. y SALGADO, E.: Moda y empresa. Gestione con éxito su negocio de diseño, Granica, Barcelona,
2004.
•
EASEY, M.: Fashion marketing, Blackwell Science, 2002.
•
GARCIA, Nina. The Style Strategy, New York: Harper Collins, 2009.
•
González Lobo, M.A. y Prieto del Pino, M. D.: Manual de Publicidad. Madrid: ESIC Editorial, 2009.
•
HINES, Tony & BRUCE; Margaret. Fashion Marketing: Contemporary Issues, Amsterdam: Elsevier, 2007 (Second
Edition).
•
LASZLO, P. Y RIVIÈRE, S.: Perfume. Arte y ciencia. Ediciones Omega, Barcelona 2001
•
MORAND, P.: El aire de Chanel. Tusquets, Barcelona 1999
•
POCHNA, M.F: Dior. Assouline, Paris. 2005
•
REMAURY, B.: Marcas y Relatos. Gustavo Gili. Barcelona 2005
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Guía Docente 2016-2017
•
Santemases Mestre, M. & Merino Sanz, Mª. Jesús: Fundamentos del marketing. Pirámide, 2009
•
SAVIOLO, S. y TESTA, S. La gestión de las empresas de moda. Gustavo Gili. Madrid 2007.
•
SICARD, MARIE-CLAUDE: Lujo, mentiras y marketing, Gustavo Gili, Barcelona, 2007
•
TUNGATE, M.: Marcas de moda, Gustavo Gili, Barcelona, 2008.
3.- RECURSOS WEB DE UTILIDAD:
•
http://www.jcreport.com/
http://www.hoymujer.com/
http://www.neomoda.com/index.asp
http://www.fashionfromspain.com/
•
Women’s Wear Daily (www.wwd.com)
•
Madame Figaro (madame.lefigaro.fr)
•
Numéro (www.numero-magazine.com)
•
Art + Commerce (www.artandcommerce.com)
•
www.coolhunting.com
•
www.net-a-porter.com
•
www.resolveclothing.com
•
http://www.guardian.co.uk/fashion
•
http://www.independent.co.uk/life-style/fashion/
•
http://www.nytimes.com/pages/fashion/index.html
IDENTIFICACIÓN DE LA MATERIA
10. FICHA ECTS DE LA MATERIA
TÍTULO DEL MÓDULO
DESCRIPCIÓN
Denominación
LA COMUNICACIÓN DE MODA
Código
HL11
Máster (es)
Máster Universitario en Comunicación en Moda y Belleza
Carácter(1)
Obligatorio
Centro(s)
Facultad de Humanidades y CC. de la Comunicación
Semestre(s)
Primero.
Rama de conocimiento
Arte y Humanidades
Módulo (s)
Modulo I
ECTS
16,5 ECTS
Director del Máster
Beatriz Guerrero Glez.-Valerio
Mercedes Rodríguez Sánchez
Coordinador del Máster
Raquel Mas Solá
10
METODOLOGÍA, EVALUACIÓN DOCENTE Y PROGRAMA
PROFE-SORADO
Guía Docente 2016-2017
Responsable del Área/Unidad
docente
Dª Beatriz Guerrero González-Valerio
Profesorado
Fernando Maudo/ Javier Plazas/ Roberto Alonso/ Sandra Castañeda / Laura
González / Pedro Pérez / Isabel Janer / Verónica González /Teresa Iturralde/
Beatriz Guerrero / Marrilé Pretel/ Samary Fernández /Juan Carlos Martín / José
Luis del Olmo / Borja Oria/Ona Bascuñán/Jesús Ferrín/Vanesa Peloche /Javier
Gómez Blanzaco/Belén Ramírez/ Rachel Bullough / Anne T. Morgan / Mª Luisa
Funes / Ängel Bartolomé.
Competencias
Competencias Básicas y Generales: CB6 Poseer y comprender conocimientos
que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o
aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación/ CB7 Que los
estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de
resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de
contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio /
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a
la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo
incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y
éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios/ CB9 Que los
estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones
últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un
modo claro y sin ambigüedades/ CB 10 Que los estudiantes posean las
habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que
habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo/ CG1 Adquirir habilidades
de coordinación, negociación, liderazgo y trabajo en equipos multidisciplinares en
empresas del sector de la comunicación de moda y/o belleza. Competencias
Específicas: CE1. Conocer los fundamentos para establecer las estrategias del
marketing y/o la comunicación de una empresa tanto hacia el interior como hacia
el exterior / CE2. Desarrollar una reflexión crítica sobre el concepto de “moda” y el
de “belleza” que se dan en la sociedad contemporánea/ CE3. Conocer el mercado
y la industria de la moda y la belleza para analizar e interpretar sus tendencias, así
como entender los mecanismos de funcionamiento de los canales de distribución
y la política de las grandes marcas de la industria del lujo/ CE4. Conocer y aplicar
los principios del desarrollo sostenible y la responsabilidad social corporativa /
CE5. Conocer y aplicar los principios éticos de la comunicación como marco de
acción para el buen ejercicio profesional/ CE6. Conocer las herramientas para el
manejo de los distintos soportes y canales empleados en la comunicación de
moda, offline y online, tanto en los medios de comunicación, como desde una
agencia o en el gabinete de comunicación de una marca/ CE7. Analizar, utilizar e
investigar sobre el panorama nacional e internacional de las marcas de moda y de
belleza, de la historia y el lenguaje de la moda y los fundamentos de la belleza/
CE9. Asesorar, comunicar conclusiones basadas en razonamientos
fundamentados en el ámbito de la comunicación de moda y belleza a personas y
organizaciones, a través de comunicados e informes/ C10. Planificar e
implementar el trabajo de una agencia de comunicación en moda, de un showroom y organizar eventos de moda y de belleza
Objetivos
El módulo II proporcionará al alumno una visión integral del sector y de la industria de la Moda
en España y también en el exterior. Además le proporcionará las herramientas necesarias
para desenvolverse con eficacia en cualquiera de los ámbitos relacionados con la
comunicación: el periodismo especializado, la comunicación corporativa, el trabajo en una
agencia, las relaciones públicas, el marketing o la publicidad.
Bibliografía básica
Olmo Arriaga, J.L.: Marketing de moda, 2ª ed., Madrid, EIUNSA, 2008 /Martínez Caballero,
Elsa y Vázquez Casco, Ana Isabel: Marketing de la moda, Madrid, Pirámide, 2006 / Russell,
Thomas J. y Lane, W. Ronald: Kleppner Publicidad, México: Prentice Hall, 2005, 16ª edición
Requisitos previos
Ninguno
Método de enseñanza
Lecciones explicativas mediante esquemas, presentaciones en power point y fotos
(transparencias, diapositivas, etc.) + Clases y trabajos prácticos + Sesiones de experiencia
profesional.
Métodos de evaluación
Examen escrito al final del módulo + Trabajos de las asignaturas + Superar mínimo asistencia
+ Participación + Trabajo fin de módulo.
Idioma utilizado
Español
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