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Reglamento de Residentado Médico
Programa de Segunda Especialización
Hospital “Santa Rosa”
Hospital Santa Rosa
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OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
REGLAMENTO DE RESIDENTADO MÉDICO - PROGRAMA DE SEGUNDA
ESPECIALIZACIÓN
Hospital Santa Rosa
CONTENIDO
INTRODUCCIÓN
CAPITULO I:
ASPECTOS GENERALES
SECCION I:
GENERALIDADES
Artículo 1º
Ámbito
Artículo 2º
Alcance y Responsabilidad
Artículo 3º
Finalidad y Objetivo.
Artículo 4º
Base Legal
Artículo 5º
Definiciones
SECCIÓN II:
DEL PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIZACIÓN
Artículo 6º
De los Convenios
Artículo 7º
De la Metodología del Programa
Artículo 8º
Del Perfil Académico Profesional - Formación
Artículo 9º
De los Objetivos Curriculares.
Artículo 10º De los Logros Mínimos por año de estudio.
CAPITULO II:
DE LOS MEDICOS RESIDENTES
SECCIÓN III:
DE LOS MEDICOS RESIDENTES
Artículo 11º De la procedencia de los Médicos Residentes
Artículo 12º De los requisitos
Artículo 13º De los documentos requeridos
SECCIÓN IV:
DE LA ADMISIÓN
Artículo 14º
De la Admisión a la Sede Docente
Artículo 15º
De la presentación
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CAPITULO III:
DERECHOS, FUNCIONES Y OBLIGACIONES
SECCIÓN V:
DE LOS DERECHOS Y FUNCIONES
Artículo 16º
De los Derechos de los Médicos Residentes, de la Sede Docente, de
los Derechos y Funciones de los Coordinadores de las Universidades.
SECCIÓN VI:
DE LAS OBLIGACIONES
Artículo 17º
Obligaciones de los Médicos Residentes,
De las Universidades.
De la Institución.
CAPITULO IV:
DE LAS ROTACIONES
SECCIÓN VII
DE LAS ROTACIONES INTERNAS Y EXTERNAS
Artículo 18º
Del Plan de Rotaciones Internas.
Artículo 19º
De la Evaluación de la Rotación y Campo Clínico.
Artículo 20º
De las Rotaciones Externas.
CAPITULO V:
EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN
SECCIÓN VIII:
DE LA EVALUACIÓN
Artículo 21º
Generalidades
Artículo 22º
De la Evaluación Académico Asistencial del Médico Residente.
Artículo 23º
De la Evaluación de Producción Científica del Médico
Residente
Artículo 24º
De la Evaluación de Trabajo Comunitario y Proyección
Social
Artículo 25º
De la Evaluación Anual.
SECCIÓN IX:
DE LA CALIFICACIÓN
Artículo 26º
De la calificación de las rotaciones
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CAPITULO VI:
SISTEMA NACIONAL DE RESIDENTADO MÉDICO
SECCIÓN X:
NORMAS BASICAS DEL SISTEMA NACIONAL DE
RESIDENTADO MÉDICO
Artículo 27º
Organismos del Sistema
Artículo 28º
Del Comité Nacional de Residentado Médico
Del Comité Hospitalario de Residentado Médico
CAPITULO VII:
CONTROL DE RESIDENTADO MÉDICO
SECCIÓN XI:
DEL HORARIO, TURNOS Y LICENCIAS
Artículo 29º
Del horario
Artículo 30º
De las licencias y permisos
SECCIÓN XII:
DE LOS INCENTIVOS, FALTAS Y SANCIONES
Artículo 31º
De los Incentivos
Artículo 32º
De las Faltas: Del Incumplimiento de las Obligaciones y
Normas.
Artículo 33º
De las Sanciones: Escala de Sanciones
CAPITULO VIII:
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
CAPÍTULO IX:
DISPOSICIONES FINALES
ANEXOS:
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REGLAMENTO DE RESIDENTADO MÉDICO - PROGRAMA DE
SEGUNDA ESPECIALIZACIÓN
HOSPITAL “SANTA ROSA”
LIMA - PERÚ
INTRODUCCIÓN
La Oficina de Apoyo a la Docencia e Investigación del Hospital “Santa Rosa”, a través
de la Unidad de Docencia, está abocada a contribuir en la mejora de los procesos de
enseñanza
–
aprendizaje
en
servicio,
aspecto
fundamental
de
la
Segunda
Especialización en Medicina Humana, en aras de ofrecer al Médico Residente un
ambiente adecuado e idóneo contribuyendo con su formación académica profesional,
acorde a la problemática de salud del país y a los avances científico tecnológicos;
asegurando una alta calidad académica en la especialización profesional y su
pertinencia social, logrando que nuestros médicos superen ampliamente los Estándares
Mínimos de Formación para el Programa de Segunda Especialización , establecidos por
el Comité Nacional de Residentado Médico.
En este contexto, ha elaborado el REGLAMENTO DE RESIDENTADO MÉDICO PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIZACIÓN - HOSPITAL “SANTA ROSA”. LIMA PERÚ, documento técnico normativo que tiene por finalidad normar la organización y
funcionamiento del Residentado Médico,
establecer los Estándares Mínimos de
Formación para el Programa de Segunda Especialización en Medicina Humana y
determinar las actividades y funciones ético – académicas asistenciales que debe cumplir
el Médico Residente durante su desempeño como tal en nuestra Institución.
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OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
REGLAMENTO DE RESIDENTADO MÉDICO - PROGRAMA DE SEGUNDA
ESPECIALIZACIÓN
HOSPITAL “SANTA ROSA”
LIMA - PERÚ
CAPITULO I
ASPECTOS GENERALES
SECCION I
GENERALIDADES
El Residentado Médico es una etapa formativa que corresponde a la Segunda
Especialización en Medicina Humana (Post Grado), comprende estudios escolarizados en
sedes docentes acreditadas con una duración de tres años, los cuales se realizan por la
modalidad de docencia en servicio, contratados en las instituciones del Sector Salud.
Comprende actividades de índole asistencial (práctica profesional), académica (cursos de
post grado anuales), preventivas y de proyección social, de investigación y docencia que
deben realizar los Médicos Residentes durante su formación profesional.
El Programa de Segunda Especialización debe garantizar la formación de un profesional
idóneo, de la más alta calidad científica y humanística, con capacidad para prevenir y
resolver o contribuir a resolver problemas de salud individuales y colectivos que
requieran competencias en el campo de la especialidad a desarrollar.
Artículo 1º Ámbito
La presente norma regula el desarrollo de las actividades de acuerdo al Plan Curricular,
considerando el perfil académico profesional, los objetivos curriculares, los logros
mínimos, la metodología y evaluación, especificados como Estándares Mínimos de
Formación, a los cuales deben sujetarse los Médicos Residentes del Programa de
Segunda Especialización en Ginecología y Obstetricia, Cirugía General, Cirugía
Oncológica, Pediatría , Medicina Intensiva ,Cirugía Pediátrica ,Anestesiología ,
Patología Clínica , Ortopedia y Traumatología en el ámbito del Hospital “Santa Rosa”.
Artículo 2º Alcance y Responsabilidad
El presente reglamento tiene como alcance todo lo que corresponde al Programa de
Segunda Especialización en Ginecología y Obstetricia , Cirugía General , Cirugía
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Oncológica , Pediatría , Medicina Intensiva Cirugía Pediátrica, anestesiología,
Patología Clínica, Ortopedia y Traumatología ; y es de aplicación obligatoria por todos
los Médicos Residentes de las especialidades, en el Hospital “Santa Rosa”.
El Reglamento de Residentado Médico - Programa de Segunda Especialización en
Ginecología y Obstetricia Cirugía General, Cirugía Oncológica, Pediatría y Medicina
Intensiva, Cirugía Pediátrica , Anestesiología, Patología Clínica , Ortopedia y
Traumatología del Hospital “Santa Rosa” comprende los siguientes capítulos:
a) Aspectos Generales.
b) De los Médicos Residentes
c) Derechos, Funciones y Obligaciones.
d) Evaluación y Calificación.
e) Sistema Nacional de Residentado Médico.
f) Control de Residentado Médico.
g) Disposiciones Complementarias.
h) Disposiciones Finales
En el Hospital Santa Rosa son responsables de la aplicación del presente Reglamento:
 Director General.
 Jefe de la Oficina de Apoyo a la Docencia e Investigación.
 Jefes de Departamentos y Jefes de Servicios.
 Director de la Oficina Ejecutiva de Administración.
 Jefe de la Oficina de Administración de Recursos Humanos.
 Comité Hospitalario de Residentado Médico.
 Coordinadores
 Tutores
 Medicos residentes
Artículo 3º Finalidad y Objetivos
El presente Reglamento tiene por finalidad normar y regular la organización, el
funcionamiento, el proceso de formación del Médico Residente del Programa de Segunda
Especialización en Ginecología y Obstetricia , Cirugía General , Cirugía Oncológica ,
Pediatría , Medicina Intensiva , Cirugía Pediátrica , Anestesiología , Patología Clínica
Ortopedia y Traumatología en el Hospital Santa Rosa; sus derechos y obligaciones, así
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como determinar las actividades y funciones ético – académicas – asistenciales que debe
cumplir el Médico Residente durante su desempeño como tal; propiciando su
adiestramiento teórico – práctico en la adquisición de conocimientos y fortaleciendo sus
habilidades en el área asistencial, conduciendo a un adecuado desarrollo del Programa
basado en la normatividad vigente.
El Programa de Residentado Médico en el Hospital Santa Rosa tiene por objetivo
garantizar que la formación del Médico Residente se desarrolle dentro de los más altos
niveles de calidad humana, técnica, docente y administrativa.
Artículo 4º Base Legal
Los dispositivos legales en los cuales está basada la presente normativa son:
a) Ley Nº 23733, Ley Universitaria.
b) Ley Nº 26842, Ley General de Salud.
c) Ley Nº 27657, Ley del Ministerio de Salud.
d) Ley 27154, Ley de Acreditación de Facultades y Escuelas de Medicina, su
Reglamento y Normas derivadas.
e) D.S. Nº 013-2003-SA Reglamento de la Ley del Ministerio de Salud.
f) D.S. Nº 023-2005-SA, Aprueba Reglamento de Organización y Funciones del
MINSA.
g) D.S. Nº 007-2006-SA Modificatoria de Reglamento de Organización y Funciones
del MINSA.
h) D.S. Nº 008-88-SA, que aprueba las Normas Básicas del Sistema Nacional de
Residentado Médico.
i) D.S. Nº 003-2007-SA, se aprueba la fusión por absorción del IDREH al MINSA, con
lo cual se incorpora al MINSA las funciones de normar y regular el Programa de
Residentado Médico que el IDREH realizaba.
j) D.S. Nº 003-97-TR, aprueba el Texto Único Ordenado del Decreto Legislativo Nº
728, Ley de Productividad y Competitividad Laboral.
k) Decreto Legislativo Nº 559, Ley del Trabajo Médico.
l) D.S. Nº 024-2001-SA, Reglamento de la Ley del Trabajo Médico.
m) Resolución Suprema Nº 002-2006-SA, Reglamento del Sistema Nacional del
Residentado Médico.
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n) Resolución Suprema Nº 013-2008-SA, Modificatoria del Reglamento del Sistema
Nacional de Residentado Médico.
o) Resolución Suprema Nº 032-2005-SA, Bases de celebración de Convenios de
Cooperación Docente Asistencial entre MINSA, Gobiernos Regionales y las
universidades con Facultades y Escuelas de Ciencias de la Salud.
p) Decreto Legislativo Nº 276, Ley de Bases de la Carrera Administrativa y de
Remuneraciones del Sector Público y su Reglamento ( D.S. Nº 005-90-PCM).
q) R.M. Nº 1022-2007/MINSA,
Reglamento De Organización y Funciones del
Hospital Santa Rosa.
r) R.M. Nº 945-2005/MINSA Aprobación de modelo de Convenio Marco de
Cooperación Docente Asistencial entre MINSA, Gobiernos Regionales y las
universidades que cuenten con Facultades y Escuelas de Ciencias de la Salud.
Artículo 5º DEFINICIONES.
Residentado Médico
Es una etapa formativa que corresponde a la Segunda Especialización en Medicina
Humana (Post Grado), comprende estudios escolarizados en sedes docentes acreditadas
con una duración de tres a cuatro años, los cuales se realizan por la modalidad de
docencia en servicio, contratados en las instituciones del Sector Salud y se rigen por los
dispositivos legales vigentes. Comprende actividades de índole asistencial (práctica
profesional), académica (cursos de post grado anuales), preventivas y de proyección
social, de investigación y docencia que deben realizar los Médicos Residentes durante su
formación profesional.
Residentado Médico en Ginecología y Obstetricia, Cirugía General, Cirugía
Oncológica, Pediatría, Medicina Intensiva, Cirugía pediátrica, Anestesiología,
Patología Clínica, Ortopedia y Traumatología
Corresponde al Programa de Segunda Especialización en Ginecología y Obstetricia ,
Cirugía General , Cirugía Oncológica , Pediatría , Medicina Intensiva ,Cirugía Pediátrica,
Anestesiología, Patología Clínica, ortopedia y Traumatología el que debe garantizar la
formación de un profesional idóneo, de la más alta calidad científica y humanística, con
capacidad para prevenir y resolver o contribuir a resolver problemas de salud
individuales y colectivos que requieran competencias en la especialidad que
corresponda.
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Cuyos objetivos curriculares deben integrar las
competencias esperadas en los
especialistas, quienes al culminar su formación deberán haber logrado:

Solucionar problemas de la especialidad y afines, aplicando los conocimientos
propios y los conocimientos básicos de las especialidades a fines, necesarios
para garantizar la atención adecuada en la solución de problemas de la
especialidad.

Ejecutar e interpretar los procedimientos de diagnóstico y la aplicación de los
esquemas terapéuticos médico y/o quirúrgico de la especialidad, incluyendo el
dominio de acciones de recuperación y rehabilitación de la salud.

Realizar investigaciones orientadas a la generación de nuevos conocimientos y
nueva tecnología, adecuados a la realidad de los servicios tanto intra como extra
hospitalarios para propiciar su desarrollo.

Contribuir activamente en la docencia de pre grado y post grado, favoreciendo el
mejoramiento de la calidad de los procesos de atención y de su desarrollo.

Desarrollar aptitudes para gestionar servicios, programas y proyectos de la
especialidad de todo nivel de complejidad.

Preservar la salud y prevenir situaciones de riesgo actuando de manera inmediata
frente a los requerimientos urgentes.

Desarrollar habilidades clínicas y/o quirúrgicas que permitan la solución de las
patologías concernientes a la especialidad.

Aplicar los principios y valores éticos que le permitan intervenir en la solución de
los problemas de salud con sentido humanista y vocación de servicio en el marco
de las disposiciones legales vigentes.

Formar parte del equipo multidisciplinario para la atención medica integral del
paciente

Desarrollar la autodisciplina para su capacitación permanente tendiente a
mantenerse actualizado en el campo de la especialidad.

Respetar los derechos del Paciente.
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Médico Residente
Es el profesional que está realizando estudios de Segunda Especialización en Medicina
Humana (Post Grado), los cuales se realizan por la modalidad de docencias en servicio,
contratadas o destacadas en las instituciones del Sector Salud y trabaja
en un
Establecimiento de Salud para la obtención de su título de Médico Especialista.
Sede Docente.
Se denomina así al Establecimiento de Salud acreditado por el CONAREME para el
desarrollo de las actividades académicas asistencial y la formación de Médicos
Residentes.
Establecimiento de Salud o Institución Hospitalaria de Tercer Nivel , que ofrecen
servicios de atención en las especialidades de Ginecología y- Obstetricia , Cirugía
General , Cirugía Oncológica , Pediatría , Medicina Intensiva , Cirugía Pediátrica ,
Anestesiología, Patología clínica, Ortopedia y Traumatología , en donde se desarrolla las
actividades académicas, asistenciales, docencia, investigación y proyección social del
Residentado Médico. Es evaluada y acreditada por el Ministerio de Salud y la Entidad
Formadora de Recursos Humanos en Salud.
Complementariamente
son
consideradas
sedes
docentes
otras
instituciones
Hospitalarias de menor complejidad que permiten obtener las competencias de
prevención y proyección social.
Desarrollo Académico Asistencial
Es el conjunto de acciones conducentes a aplicar en forma intensiva los conocimientos y
afianzar sus actitudes, valores y destrezas, con la finalidad de dar forma final al desarrollo
de las competencias propias del perfil de la especialidad.
Tutor Docente
Es el profesional médico, de la especialidad de la que realiza tutoría, que labora en la
sede docente, cuya función es apoyar, orientar, proporcionar consejería y realizar
seguimiento al Médico Residente al cual ha sido asignado, asimismo se encarga
directamente de la Tutoría de todas las actividades académicas y asistenciales del
Médico Residente en la sede,
dentro del tiempo total que dure su formación. Es
designado y acreditado por la institución y la universidad.
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Profesor Responsable
Es el Médico de la especialidad altamente calificado con competencias para planificar,
organizar, conducir y evaluar el programa de segunda especialización encargado del
seguimiento en todos los niveles del Proceso de formación de los Médicos Residentes
dentro de la especialidad y el servicio en que ha sido designado; evalúa a los mismos
durante la rotación en el servicio en el cual se encuentran asignados. Es designado por la
Institución, en coordinación con las Universidades.
Jefe de Residentes
Es el Médico Residente mejor evaluado que inicia el tercer año de su especialidad. Se
designa en función de conocimientos, habilidades, destrezas, actitud de confraternidad y
aplicación de principios y valores éticos durante los dos primeros años del Residentado
Médico .
Rotación
Periodo de permanencia en los servicios de las diferentes especialidades que realizan los
Médicos Residentes como parte de su formación de especialistas. Las características de
las rotaciones como secuencia y su duración son establecidas por cada Universidad de
acuerdo a su Plan Curricular aprobados por CONAREME.
Guardia
Jornada de 12
horas que debe realizar el Médico Residente para garantizar la
continuidad del servicio asistencial. Pueden ser diurnas o nocturnas.
Prácticas Profesionales Intensivas
Aquella que significa una práctica altamente especializada que debe realizar el Médico
Residente para garantizar un apropiado entrenamiento.
Comité de Residentado Médico en la Sede Docente.
Es el ente asesor permanente, conformado por un grupo de profesionales,
siendo
presidido por el Director de la Sede Docente o su representante, Jefe de la Oficina de
Apoyo a la Docencia e Investigación como órgano técnico, los Jefes
de los
Departamentos de Gineco – Obstetricia ,Cirugía General, Cirugía Oncológica, Pediatría ,
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Medicina Intensiva, Cirugía Pediátrica , Anestesiología, Patología Clínica Traumatología ,
el Presidente del Cuerpo Médico o su representante , un representante de las unidades
de Postgrado de la Institución formadora que desarrollan Programas de Residentado
Medico en el establecimiento de Salud y un representante de Médicos Residentes, como
miembros permanentes.
Debe ser elegido por el Director de la sede docente y definir sus funciones generales.
SECCION II
DEL PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIZACIÓN
Artículo 6º DE LOS CONVENIOS.
Para el desarrollo del Residentado Médico, deberá mediar siempre un Convenio Marco de
Cooperación Docente Asistencial de la Universidad con el MINSA y Convenio Específico
con el Establecimiento de Salud, el que debe establecer el ámbito, los objetivos del
Convenio, las especificaciones del Programa Docente-Asistencial, poniendo énfasis en la
organización, desarrollo, coordinación del Programa de Especialización y el compromiso
de la Sede Docente y de la Universidad.
El tiempo de vigencia máximo de los convenios, serán de tres (03) años, debiendo ser
firmados por el Decano de la Facultad y por el Director del Hospital Santa Rosa.
Artículo 7º DE LA METODOLOGIA DEL PROGRAMA
Consideraciones sobre la Metodología del Programa de Segunda Especialización en :
1. Debe desarrollarse en la modalidad escolarizada, de formación en servicio con
entrenamiento y responsabilidad progresiva, y con la tutoría de personal docente
idóneo y suficiente.
2. Debe desarrollarse a través de la aplicación de técnicas o herramientas
educativas participativas e interactivas basadas en situaciones reales o simuladas
donde el Médico Residente profundiza e intercambia conocimientos y experiencias
impulsando el aprendizaje en equipo.
3. El trabajo del Médico Residente debe ser directo con los pacientes, salvo en
aquellos procedimientos que generen riesgos, en cuyo caso, la habilidad inicial
deberá lograrse en situaciones simuladas.
4. Durante el proceso de formación, el Médico Residente debe realizar las
actividades y procedimientos con algún tipo de supervisión, dependiendo de la
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OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
complejidad de éstos y del año de estudio. En todo caso siempre existe algún tipo
de supervisión de parte del tutor.
 Supervisión indirecta, implica que el tutor realiza la supervisión a través
de terceros, el Médico Residente del tercer año de estudio (RIII), realiza la
supervisión del Médico Residente del segundo año (RII), y éste a su vez del
Médico Residente del primer año (RI) de la misma especialidad.
 Supervisión directa, implica la presencia del tutor para realizar la actividad
o procedimiento.
5. El Médico Residente debe anotar en un registro, la actividad o el procedimiento
realizado especificando la fecha, identificación del paciente y diagnóstico, y
detallando la actividad o el procedimiento realizado.
En cuanto a las Actividades a desarrollar se tiene:
a) Actividades Académicas :
Son todas aquellas que están comprendidas en el Plan Curricular del Programa de
Segunda Especialización, basado en los Estándares Mínimos de Formación de
dicha especialidad establecidos por el Comité Nacional de Residentado Médico
(CONAREME), comprenden:

Seminarios.

Presentación de casos.

Revista de revistas
b) Actividades Asistenciales :
Son aquellas que se desarrollan en contacto directo o indirecto con la paciente,
realizando en forma adecuada el diagnóstico y tratamiento médico y/o quirúrgico
de los pacientes, usando los procedimientos clínicos o quirúrgicos y de ayuda
diagnostica de alta tecnología de la especialidad.
c) Actividades de Investigación Científica :
Se refiere a la formulación y ejecución de un trabajo de investigación grupal y/o
individual de acuerdo a las prioridades de investigación en salud pública acorde a
las Líneas de Investigación y priorizando la investigación epidemiológica de la
patología local de la especialidad, basado en los estándares del método científico;
realizado durante el tiempo que dura el Residentado.
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OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
d) Actividades Preventivas y de Proyección Social.
Son aquellas relacionadas con la participación de los Médicos Residentes en
actividades de promoción y mantenimiento de la salud en el campo de la
especialidad, incluyendo aquellas relacionadas con las políticas de Etica y Normas
Legales vigentes .
e) Docencia.
El Médico Residente interviene en las actividades de capacitación, educación
médica continua y en eventos científicos de la especialidad en el Establecimiento
de salud
f) Área Gerencial
El Médico Residente participa en la planificación y programación de actividades
administrativas en servicios, programas o proyectos de la especialidad, incluyendo
actividades de asesoría y auditoria médica.
Artículo 8º DEL PERFIL ACADEMICO PROFESIONAL - FORMACION.
Especialidad de Ginecología y Obstetricia
El Médico Residente de Ginecología y Obstetricia al final del periodo de formación estará
en condiciones de brindar una adecuada atención de salud para la obtención del Título
Profesional; además debe haber logrado las siguientes competencias esenciales e
indispensables:
Área Personal Social
Actúa ética y moralmente con respeto por la vida humana desde el momento de la
concepción.
Aplica normas y disposiciones legales en el ámbito de la vida y salud concerniente a la
especialidad.
Tiene capacidad de creación y autoformación, de acuerdo a las condiciones socioeconómicas,
culturales
y
políticas
del
país
y
de
cada
institución.
Valora el trabajo en equipo y lidera el equipo multidisciplinario que interviene en la
prevención, diagnostico y tratamiento de la patología de la especialidad
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OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
Área Asistencial
 Realiza en forma adecuada y eficiente el control de la mujer sana, así como el
diagnóstico y tratamiento médico quirúrgico de la mujer con patología ginecoobstétrica (incluyendo mama) de la niña, adolescente y en edad reproductiva,
incluyendo gestación normal y de algo riesgo, la mujer climatérica y post
menopausica, usando los procedimientos clínicos quirúrgicos y de ayuda
diagnostica actualizada de alta tecnología de la especialidad.
Área Preventiva y de Proyección Social
Participa y desarrolla actividades de promoción y mantenimiento de la salud sexual y
reproductiva, incluyendo aquellas relacionadas con las políticas de ética y normas
legales vigentes.
Desarrolla actividades de prevención de las afecciones del aparato reproductor
incluyendo patología mamaria y enfermedades interrelacionadas.
Área Docente
Realiza actividades de capacitación, educación médica continua y en eventos científicos
de la especialidad.
Participa activamente en la docencia de pre-grado y post- grado, contribuyendo al
mejoramiento de la calidad de los procesos de atención y a su desarrollo integral.
Área de Investigación
Realiza trabajos de investigación con rigor científico, adecuados a la realidad de los
servicios, priorizando la investigación epidemiológica de la patología local.
Área gerencial
Participa en la planificación y programación de actividades en Servicio, incluyendo
actividades de asesoría y auditoria medica.
Especialidad de Cirugía General
El Médico Residente de Cirugía General al final del periodo de formación estará en
condiciones de brindar una adecuada atención de salud para la obtención del Título
Profesional; además debe haber logrado las siguientes competencias esenciales e
indispensables:
Área Personal Social
Actúa ética y moralmente con respeto por la vida humana
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OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
Aplica normas y disposiciones legales en el ámbito de la
salud concerniente a la
especialidad
Demuestra capacidad de creación y autoformación, de acuerdo a las condiciones socioeconómicas, culturales y políticas y sanitarias del país
Valora el trabajo en equipo y lidera el equipo multidisciplinario que interviene en la
prevención, diagnostico y tratamiento de la patología de la especialidad
Área Asistencial
 Realiza la cirugía electiva y de emergencia de abdomen y tubo digestivo y
opcionalmente las emergencias más frecuentes en otras especialidades.
 Realiza las técnicas quirúrgicas convencionales y laparoscopicas conoce sus
indicaciones, posibles complicaciones y los equipos que demanden su ejecución.
 Resuelve los problemas clínico quirúrgicos que por su prevalencia tiene altos
índices de morbimortalidad
Área de Proyección Social
Participa en las diversas etapas de los programas de promoción de la salud relacionadas
con la especialidad
Área Docente
Promueve, dirige e interviene en actividades de Docencia universitaria, de capacitación,
educación medica continua y en eventos científicos de la especialidad.
Área de Investigación
Realiza trabajos de investigación con rigor científico, adecuados a la realidad de los
servicios, priorizando la investigación epidemiológica de la patología local.
Área gerencial
Participa en la planificación y programación de actividades en Servicio, que incluye
actividades de asesoría y auditoria medica
Especialidad de Cirugía Oncológica
El Médico Residente de Cirugía Oncológica al final del periodo de formación estará en
condiciones de brindar una adecuada atención de salud para la obtención del Título
Profesional; además debe haber logrado las siguientes competencias esenciales e
indispensables:
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OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
Área personal social
Lidera el equipo multidisciplinario que interviene en la prevención, diagnóstico y
tratamiento de la patología de la especialidad.
Actúa ética y moralmente con el mayor respeto por la vida humana.
Fomenta y mantiene óptimas relaciones interpersonales con los miembros del equipo de
salud y la comunidad.
Aplica normas y disposiciones legales en el ámbito de la salud.
Demuestra capacidad creativa y de autoformación, de acuerdo a las condiciones
socioeconómicas, culturales y sanitarias del país.
Área asistencial
 Demuestra conocimiento suficiente de la especialidad y de la realidad sanitaria del
país.
 Participa en el equipo que desarrolla actividades de prevención de enfermedades
oncológicas.
 Diagnostica, trata y rehabilita las neoplasias y la extensión de la enfermedad.
 Aplica los procedimientos quirúrgicos necesarios al tratamiento de enfermedades
neoplásicas.
 Coordina con otros servicios otras modalidades de tratamiento para el cáncer.
 Realiza la evaluación y pronóstico con participación multidisciplinaria.
Área de proyección social
Participa en las diversas etapas de los programas de promoción de la salud del adulto a
nivel local, regional y nacional.
Área docente
Promueve, dirige e interviene en actividades de docencia universitaria, de capacitación,
educación médica continua y en eventos científicos de la especialidad.
Área de investigación
Investiga acerca de la problemática relacionada con la especialidad, individualmente o
en equipos.
Área gerencial
Participa en la planificación y programación de actividades administrativas en
consultorios, servicios, programas o proyectos de la especialidad, incluyendo
actividades de dirección, asesoría y auditoria médica.
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OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
Especialidad de Pediatría
El Médico Residente de Pediatría al final del periodo de formación estará en condiciones
de brindar una adecuada atención de salud para la obtención del Título Profesional;
además debe haber logrado las siguientes competencias esenciales e indispensables:
Área personal social
Lidera el equipo multidisciplinario que interviene en la prevención, diagnóstico y
tratamiento de la patología en Pediatría
Actúa ética y moralmente con el mayor respeto por la vida humana.
Fomenta y mantiene óptimas relaciones interpersonales con los miembros del equipo de
salud y la comunidad.
Aplica normas y disposiciones legales en el ámbito de la salud.
Demuestra capacidad creativa y de autoformación, de acuerdo a las condiciones
socioeconómicas, culturales y sanitarias del país.
Área asistencial
 Demuestra conocimiento suficiente de la especialidad y de la realidad sanitaria del
país. Realiza actividades de prevención de las enfermedades de la niñez.
 Realiza la atención integral del niño.
 Diagnostica y trata los problemas de salud del niño.
 Realiza en forma oportuna y con pericia los procedimientos médicos en Pediatría.
Área de proyección social
Participa en las diversas etapas de los programas de promoción de la salud del niño a
nivel local, regional y nacional.
Área docente
Promueve, dirige e interviene en actividades de docencia universitaria, de capacitación,
educación médica continua y en eventos científicos de la especialidad.
Área de investigación
Investiga acerca de la problemática relacionada con la especialidad individualmente o en
equipo.
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OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
Área gerencial
Participa en la planificación y programación de actividades administrativas en
consultorios, servicios, programas o proyectos de la especialidad, incluyendo actividades
de dirección, asesoría y Auditoria medica
Especialidad de Medicina IntensivaEl Médico Residente de Medicina Intensiva al final del periodo de formación estará en
condiciones de brindar una adecuada atención de salud para la obtención del Título
Profesional; además debe haber logrado las siguientes competencias esenciales e
indispensables:
Área personal social
Lidera el equipo multidisciplinario que interviene en el manejo del paciente, tanto en los
aspectos preventivos, diagnósticos y Terapéuticos.
Actúa ética y moralmente con el mayor respeto por la vida humana.
Fomenta y mantiene óptimas relaciones interpersonales con los miembros del equipo de
salud y la comunidad.
Aplica normas y disposiciones legales en el ámbito de la salud.
Demuestra capacidad creativa y de autoformación, de acuerdo a las condiciones
socioeconómicas, culturales y sanitarias de país.
Área asistencial
 Demuestra conocimiento suficiente de la especialidad y de la realidad sanitaria del
país.
 Realiza actividades de prevención de los problemas clínicos y emergencias
médico quirúrgicas más frecuentes.
 Detecta los factores de riesgo para prevenir la falla de órganos y sistemas, y las
complicaciones del paciente en estado crítico.
 Diagnostica y trata la patología del paciente que requiere cuidados intensivos.
 Realiza procedimientos invasivos y no invasivos en los pacientes en estado crítico.
 Aplica técnicas de resucitación, reanimación y soporte avanzado de la vida.
 Toma decisiones oportunas y seguras en situaciones críticas o de emergencia.
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20
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
Área de proyección social
Participa en las diversas etapas de los programas de promoción de la salud a nivel local,
regional y nacional.
Área docente
Promueve, dirige e interviene en actividades de docencia universitaria, de capacitación,
educación médica continua y en eventos científicos de la especialidad.
Área de investigación
Investiga acerca de la problemática relacionada con la especialidad Individualmente o en
equipo.
Área gerencial
Participa en la planificación y programación de actividades administrativas en servicios,
programas o proyectos de la especialidad, incluyendo actividades de asesoría y auditoria
médica.
Especialidad de Cirugía Pediátrica
El Médico Residente de Cirugía Pediátrica al final del periodo de formación estará en
condiciones de brindar una adecuada atención de salud para la obtención del Título
Profesional; además debe haber logrado las siguientes competencias esenciales e
indispensables:
Área personal social
Lidera el equipo multidisciplinario que interviene en la prevención, diagnóstico y
tratamiento de la patología de la especialidad.
Actúa ética y moralmente con el mayor respeto por la vida humana.
Fomenta y mantiene óptimas relaciones interpersonales con los miembros del equipo de
salud y la comunidad.
Aplica normas y disposiciones legales en el ámbito de la salud.
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21
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
Demuestra capacidad creativa y de autoformación, de acuerdo a las condiciones
socioeconómica, cultural y sanitaria del país.
Ofrece servicios de calidad humana oportuna y permanente garantizando una adecuada
relación riesgo-beneficio.
Área asistencial
 Demuestra conocimiento suficiente de la especialidad y de la realidad sanitaria del
país.
 Realiza actividades de prevención de los problemas y emergencias quirurgicas
más frecuentes del niño
 Indica e interpreta los exámenes de apoyo, diagnostico o terapéutico de
enfermedades quirúrgicas pediátricas.
 Realiza procedimientos endoscópicos en el diagnóstico y tratamiento de
enfermedades de la especialidad.
 Diagnostica y trata quirúrgicamente al Recién Nacido con patología congénita.
 Diagnostica y trata al lactante, preescolar, escolar y adolescente con patología
quirúrgica.
 Evalúa cualquier tipo de Emergencia quirurgica pediátrica y le da solución
Área de proyección social
Participa en las diversas etapas de los programas de promoción de la salud a nivel local,
regional y nacional.
Área docente
Promueve, dirige e interviene en actividades de docencia universitaria, de capacitación,
educación médica continua y en eventos científicos de la especialidad.
Área de investigación
Investiga acerca de la problemática relacionada con la especialidad, individualmente o en
equipo.
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22
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
Área gerencial
Participa en la planificación y programación de actividades administrativas en
consultorios, servicios, programas o proyectos de la especialidad, incluyendo actividades
de asesoría y auditoria médica.
Especialidad de Anestesiología
El Médico Residente de Anestesiología
al final del periodo de formación estará
en
condiciones de brindar una adecuada atención de salud para la obtención del Título
Profesional; además debe haber logrado las siguientes competencias esenciales e
indispensables:
Área personal social
Lidera el equipo multidisciplinario que interviene en la prevención, diagnóstico y
tratamiento de la patología de la especialidad.
Actúa ética y moralmente con el mayor respeto por la vida humana.
Fomenta y mantiene óptimas relaciones interpersonales con los miembros del equipo de
salud y la comunidad.
Aplica normas y disposiciones legales en el ámbito de la salud.
Demuestra capacidad creativa y de autoformación, de acuerdo a las condiciones
socioeconómica, cultural y sanitaria del país.
Ofrece servicios de calidad humana oportuna y permanente garantizando una adecuada
relación riesgo-beneficio.
Área asistencial
Demuestra conocimiento suficiente de la especialidad y de la realidad sanitaria del país
 .Diagnostica el estado de salud de los pacientes que serán sometidos a
procedimientos quirúrgicos de diagnóstico, tratamiento y pronostico
 Prepara el ( los ) Equipo (s) y medicamentos que se utilizarán durante el acto
anestésico, para cualquier cirugía de menor a mayor complejidad.
 Realiza la inducción de la anestesia, manteniendo control monitorizado y regiostro
de todos los eventos durante todo el acto anestésico.
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23
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
 Previene, diagnostica y provee soluciones apropiadas a todas las complicaciones
que pueden presentarse dependientes de la práctica anestésica.
 Permanece al cuidado del paciente el tiempo que sea necesario en el pos
operatorio inmediato.
 Asegura que el alta del paciente de la Unidad de Recuperación se realice bajo los
estándares mínimos de seguridad en las escalas usadas en dichas unidades.
 Realiza la evaluación, diagnóstico y tratamiento del dolor agudo y crónico no
controlado por la terapia convencional, aplicando protocolos preestablecidos.
 Dirige el equipo de reanimación cardiopulmonar- cerebral en los ambientes donde
se produce el paro cardiaco en las Unidades de trauma shock.
 Realiza actividades fuera de los ambientes de quirófano, tales como actos
anestésicos para procedimientos especiales en las unidades de radiodiagnóstico,
estudios
hemodinámicas
por
cateterismo,
cardioversiones,
procedimientos
quirúrgicos cortos, como reducción de luxaciones, entre otros.
 Realiza actos anestésicos para procedimientos quirúrgicos de cirugía ambulatoria
o cirugía de día , de manera que conoce la farmacocinética, farmacodinamia e
interacciones de drogas o agentes anestésicos que se utilizan en estos
procedimientos y que permiten retornar al paciente en un tiempo prudencial
adecuado y seguro a su hogar.
 Acude a los ambientes de medicina cuando sea requerido en ciertas
circunstancias, para manejo ventilatorio en pacientes críticos o en estados clínicos
especiales.
Área de proyección social
Participa en las diversas etapas de los programas de promoción de la salud a nivel local,
regional y nacional.
Área docente
Promueve, dirige e interviene en actividades de docencia universitaria, de capacitación,
educación médica continua y en eventos científicos de la especialidad.
Área de investigación
Investiga acerca de la problemática relacionada con la especialidad, individualmente o en
equipos.
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24
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
Área gerencial
Participa en la planificación y programación de actividades administrativas en
consultorios, servicios, programas o proyectos de la especialidad, incluyendo actividades
de asesoría y auditoria médica.
Especialidad de Patología Clínica
El Médico Residente de Anestesiología al final del periodo de formación estará
en
condiciones de brindar una adecuada atención de salud para la obtención del Título
Profesional; además debe haber logrado las siguientes competencias esenciales e
indispensables
Área personal social
Lidera el equipo multidisciplinario que interviene en la prevención, diagnóstico y
tratamiento de la patología de la especialidad.
Actúa ética y moralmente con el mayor respeto por la vida humana.
Fomenta y mantiene óptimas relaciones interpersonales con los miembros del equipo de
salud y la comunidad.
Aplica normas y disposiciones legales en el ámbito de la salud.
Demuestra capacidad creativa y de autoformación, de acuerdo a las condiciones
socioeconómica, cultural y sanitaria del país.
Ofrece servicios de calidad humana oportuna y permanente garantizando una adecuada
relación riesgo-beneficio.
Área asistencial
 Demuestra conocimiento suficiente de la especialidad y de la realidad sanitaria del
país
 Programa, dirige, procesa, valida y certifica las pruebas de laboratorio.
 Participa en la evaluación y pronostico de las enfermedades
 Realiza peritajes médico legales en el ámbito de su especialidad
Área de proyección social
Participa en las diversas etapas de los programas de promoción de la salud a nivel local,
regional y nacional.
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25
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
Área docente
Promueve, dirige e interviene en actividades de docencia universitaria, de capacitación,
educación médica continua y en eventos científicos de la especialidad.
Área de investigación
Investiga acerca de la problemática relacionada con la especialidad, individualmente o en
equipos.
Área gerencial
Participa en la planificación y programación de actividades administrativas en
consultorios, servicios, programas o proyectos de la especialidad, incluyendo actividades
de asesoría y auditoria médica.
Especialidad de Ortopedia traumatología
El Médico Residente de Ortopedia y Traumatología al final del periodo de formación
estará en condiciones de brindar una adecuada atención de salud para la obtención del
Título Profesional; además debe haber logrado las siguientes competencias esenciales e
indispensables
Área personal social
Lidera el equipo multidisciplinario que interviene en la prevención, diagnóstico y
tratamiento de la patología de la especialidad.
Actúa ética y moralmente con el mayor respeto por la vida humana.
Fomenta y mantiene óptimas relaciones interpersonales con los miembros del equipo de
salud y la comunidad.
Aplica normas y disposiciones legales en el ámbito de la salud.
Demuestra capacidad creativa y de autoformación, de acuerdo a las condiciones
socioeconómica, cultural y sanitaria del país.
Ofrece servicios de calidad humana oportuna y permanente garantizando una adecuada
relación riesgo-beneficio.
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OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
Área asistencial
 Atiende enfermedades y lesiones del sistema músculo - esquelético ( aparato
locomotor ) y emergencias de la especialidad
 Actúa en cualquier área de la especialidad . en concordancia con los recursos
disponibles
 Aplica las técnicas más frecuentes usadas en los procedimientos diagnósticos y
quirúrgicos de la especialidad.
 Aplica técnicas quirúrgicas , demostrando conocimiento de sus indicaciones y
posibles complicaciones.
 Participa en programas de rehabilitación para el aparato locomotor.
 Pronostica la evaluación de la lesión, sea quirúrgica o no , en coordinación y con
la participación multidisciplinaria.
 Realiza el diagnostico o detección precoz de problemas del aparato locomotor
 Realiza peritajes técnicos y determina la invalidez del aparato locomotor.
Área de proyección social
Participa en las diversas etapas de los programas de promoción de la salud a nivel local,
regional y nacional.
Área docente
Promueve, dirige e interviene en actividades de docencia universitaria, de capacitación,
educación médica continua y en eventos científicos de la especialidad.
Área de investigación
Investiga acerca de la problemática relacionada con la especialidad, individualmente o en
equipos.
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Artículo 9º DE LOS OBJETIVOS CURRICULARES
Especialidad de Ginecología y Obstetricia
Al culminar su formación deberán haber logrado:
1. Solucionar problemas de la especialidad y afines, aplicando los conocimientos
propios de la ginecología y obstetricia, y los conocimientos básicos de las
especialidades afines, necesarias para garantizar la atención adecuada en la
solución de problemas de la especialidad.
2. Ejecutar e interpretar los procedimientos de diagnóstico y la aplicación de los
esquemas terapéuticos médico quirúrgico de la especialidad, incluyendo el
dominio de acciones de recuperación y rehabilitación de la salud.
3. Realizar investigaciones orientadas a la generación de nuevos conocimientos y
nueva tecnología, adecuados a la realidad de los servicios tanto intra como extra
hospitalarios para propiciar su desarrollo.
4. Contribuir activamente en la docencia de pre grado y post grado, favoreciendo el
mejoramiento de la calidad de los procesos de atención y de su desarrollo.
5. Desarrollar aptitudes para gestionar servicios, programas y proyectos de la
especialidad de todo nivel de complejidad.
6. Preservar la salud materno-infantil y prevenir situaciones de riesgo actuando de
manera inmediata frente a los requerimientos urgentes.
7. Desarrollar habilidades clínicas y quirúrgicas que permitan la solución de las
patologías concernientes a la especialidad.
8. Aplicar los principios y valores éticos que le permitan intervenir en la solución de
los problemas de salud con sentido humanista y vocación de servicio en el marco
de las disposiciones legales vigentes.
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28
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
9. Formar parte del equipo multidisciplinario para la atención médica integral del
paciente.
Desarrollar la autodisciplina para su capacitación permanente tendiente a mantenerse
actualizado en el campo de la especialidad.
Especialidad de Cirugía General
Al culminar su formación deberán haber logrado:
1. Aplicar conocimientos científicos y tecnológicos propios de la especialidad y los
conocimientos básicos de especialidades afines necesarios para garantizar la
atención más adecuada, preferentemente de las urgencias y patologías
quirúrgicas más frecuentes en el país.
2. Ejecutar e interpretar apropiadamente procedimientos de diagnóstico de la
especialidad.
3. Aplicar los esquemas terapéuticos de la especialidad basado en evidencias y bajo
los estándares mínimos de seguridad.
4. Identificar, priorizar y solucionar los principales problemas en cirugía general con
responsabilidad, calidad y eficiencia.
5. Desarrollar una actitud vigilante frente a los problemas de salud de la comunidad y
una actitud de previsión ante futuros riesgos.
6. Realizar trabajos de investigación orientados a la generación de nuevos
conocimientos y nueva tecnología, adecuados al perfil epidemiológico del país y a
la realidad de los servicios, teniendo en cuenta los resultados de la investigación y
la experiencia debidamente sustentadas.
7. Participar activamente en la docencia de pregrado y postgrado, contribuyendo al
mejoramiento de la calidad de los procesos de atención y a su desarrollo integral.
8. Gerenciar consultorios, servicios, programas o proyectos de la especialidad.
9. Demostrar autodisciplina para continuar por sí mismo su educación permanente,
actualizando y profundizando sus conocimientos, promoviendo además una
actitud crítica y autocrítica objetiva, e integrando su capacidad y escuerzo
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29
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
profesional en conductas coherentes de compromiso social frente a los desafíos
de las anormalidades que enfrenta.
10. Aplicar los principios y valores éticos que le permitan intervenir en la solución de
los problemas de salud con sentido humanitario y vocación de servicio, en el
marco de las disposiciones legales vigentes.
11. Aceptar un acto quirúrgico cuando es el único método de solucionar la
enfermedad y considerando el riesgo de todo acto quirúrgico.
12. Estimular el trabajo en equipo para lograr un sistema eficiente para responder a
las necesidades de salud.
13. Asumir su papel de especialista, con visión transformadora y compromiso social
en el contexto socio sanitario del país.
Especialidad de Cirugía Oncológica
Al culminar su formación deberán haber logrado:
1. Aplicar
los
conocimientos
clínicos,
epidemiológicos
y
genéticos,
y
las
habilidades indispensables para el diagnóstico y tratamiento de las diversas
formas de cáncer.
2. Realizar la promoción, prevención, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación de las
enfermedades oncológicas.
3. Indicar e interpretar adecuadamente los resultados de exámenes de ayuda al
diagnóstico y tratamiento.
4. Participar en los procesos de atención médica integrando un equipo de trabajo
multidisciplinario.
5. Realizar trabajos de investigación en el área de la especialidad, orientada a la
generación de nuevos conocimientos y nueva tecnología.
6. Participar activamente en la docencia de programas de pregrado y posgrado, y en
la capacitación de otros profesionales y trabajadores de salud en general,
contribuyendo al mejoramiento de la calidad de los procesos de atención y su
desarrollo integral.
7. Gerenciar servicios programas y proyectos de salud de la especialidad.
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30
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
8. Impulsar el trabajo en equipo para la planificación, programación, ejecución y
evaluación de las actividades de la especialidad, y particularmente en su
proyección como líder en salud en la comunidad.
9. Desarrollar las actitudes analítica y crítica frente a las exigencias preventivas,
curativas y de rehabilitación de los pacientes.
10. Profundizar su autoformación permanente.
11. Aplicar los principios y valores éticos que le permitan intervenir en la solución de
los problemas de la salud con sentido humanitario y vocación de servicio, en el
marco de las disposiciones legales vigentes.
Especialidad de Pediatría
Al culminar su formación deberán haber logrado:
1. Asumir su papel de especialista con visión transformadora y compromiso
social, en el contexto sociosanitario del país.
2. Laborar como pediatra general en todo nivel de salud, desde un hospital
especializado
hasta
un
centro
de
salud,
identificando,
priorizando
y
solucionando los principales problemas en pediatría con responsabilidad
calidad y eficiencia.
3. Aplicar conocimientos científicos y tecnológicos, y las habilidades indispensables
para la prevención de enfermedades, ejecución e interpretación de los
procedimientos de diagnóstico y la aplicación de los esquemas terapéuticos de la
especialidad.
4. Identificar los problemas más frecuentes de la patología pediátrica a nivel local,
regional y nacional, para dar solución basada en evidencias.
5. Realizar trabajos de investigación en el área de la especialidad, orientados a la
generación de nuevos conocimientos y nueva tecnología.
6. Participar activamente en la docencia de programas de pregrado y postgrado, y en
la capacitación de otros profesionales y trabajadores de salud en general,
contribuyendo al mejoramiento de la calidad de los procesos de atención y a su
desarrollo integral.
7. Gerenciar servicios, programas o proyectos de la especialidad.
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31
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
8. Impulsar el trabajo en equipo para la planificación, ejecución, programación y
evaluación de las actividades de la especialidad y particularmente en su
proyección como líder en salud de la comunidad.
9. Participar en la comunidad actuando como promotor en las actividades científico
humanistas de la especialidad.
10. Aplicar los principios y valores éticos que le permitan intervenir en la solución de
los problemas de salud con sentido humanitario y vocación de servicio, en el
marco de las disposiciones legales vigentes.
11. Profundizar su autoformación permanente.
Especialidad de Medicina Intensiva
Al culminar su formación deberán haber logrado:
1. Asumir su papel de especialista, con visión transformadora y compromiso social
en el contexto socio sanitario del país.
2. Aplicar los conocimientos científicos y tecnológicos, y las habilidades
3. Indispensables, para la prevención de enfermedades, detección de factores de
riesgo, ejecución e interpretación de los procedimientos de diagnóstico, y la
aplicación de los esquemas terapéuticos de la especialidad.
4. Realizar trabajos de investigación de la especialidad, orientados a la generación
de nuevos conocimientos y nueva tecnología.
5. Participar activamente en la docencia de programas de pregrado y posgrado, y en
la capacitación de otros profesionales, trabajadores de salud y la población en
general, contribuyendo al mejoramiento de la calidad de los procesos de atención
y a su desarrollo integral.
6. Gerenciar servicios, programas o proyectos de la especialidad.
7. Impulsar el trabajo en equipo para la planificación, ejecución, programación y
evaluación de las actividades de la especialidad, y particularmente en su
proyección como líder en salud de la comunidad.
8. Profundizar su autoformación permanente.
9. Aplicar los principios y valores éticos que le permitan intervenir en la solución de
los problemas de salud con sentido humanitario y vocación de servicio en el marco
de las disposiciones legales vigentes.
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Especialidad de Cirugía Pediátrica
Al culminar su formación deberán haber logrado:
1. Asumir su rol de especialista, con visión transformadora y compromiso social en el
contexto sociosanitario del país.
2. Aplicar los conocimientos científicos tecnológicos y las habilidades indispensables
para la prevención de enfermedades, ejecución e interpretación de procedimientos
de diagnóstico y la aplicación de esquemas terapéuticos de la especialidad.
3. Realizar trabajos de investigación en Cirugía Pediátrica, orientada a la generación
de nuevos conocimientos y nueva tecnología.
4. Participar activamente en la docencia de programas de pregrado y postgrado y en
la capacitación de otros profesionales
y trabajadores de salud en general,
contribuyendo al mejoramiento de la calidad de los procesos de atención y su
desarrollo integral.
5. Gerenciar servicios programas y proyectos de salud de la especialidad.
6. Impulsar el trabajo en equipo para la planificación, programación, ejecución y
evaluación de las actividades de la especialidad y particularmente en su
proyección como líder en salud en la comunidad.
7. Profundizar su auto formación permanente.
8. Aplicar los principios y valores éticos que le permitan intervenir en la solución de
los problemas de la salud con sentido humanitario y vocación de servicio en el
marco de las disposiciones legales vigentes.
Especialidad de Anestesiología
Al culminar su formación deberán haber logrado:
1. Aplicar los conocimientos propios de la especialidad y los conocimientos básicos
de las especialidades afines, necesarias para garantizar la atención más
adecuada, preferentemente de las urgencias y patologías más frecuentes, a nivel
nacional.
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2. Profundizar los conocimientos científicos y tecnológicos, y las habilidades
indispensables para la ejecución e interpretación de los procedimientos de
diagnóstico y la aplicación de los esquemas terapéuticos de la especialidad.
3. Realizar trabajos de investigación en el área de la especialidad, orientados a la
generación de nuevos conocimientos y nueva tecnología.
4. Participar activamente en la docencia de programas de pregrado y postgrado, y en
la capacitación de otros profesionales y trabajadores de salud en general,
contribuyendo al mejoramiento de la calidad de los procesos de atención y a su
desarrollo integral.
5. Gerenciar servicios de la especialidad.
6. Participar en la planificación de las acciones de salud a nivel de la comunidad con
actitud preventiva y social que le permita practicar una medicina integral y de
buena calidad.
7. Demostrar autodisciplina para continuar por sí mismo su educación permanente,
8. actualizando y profundizando sus conocimientos, promoviendo además una
actitud crítica y autocrítica objetiva, e integrando su capacidad y escuerzo
profesional en conductas coherentes de compromiso social frente a los desafíos
de las anormalidades que enfrenta.
9. Participar en los procesos de atención médica integrando un equipo de trabajo
multidisciplinario.
10. Aplicar los principios y valores en la solución de los problemas de salud con
sentido humanitario y vocación de servicio en el marco de las disposiciones
legales vigentes
Especialidad de Patología Clínica
Al culminar su formación deberán haber logrado:
1. Aplicar los conocimientos y habilidades indispensables para la planificación,
ejecución e interpretación de los procedimientos de laboratorio para el apoyo
diagnóstico.
2. Aplicar los procedimientos relacionados o desarrollados para la especialidad
3. Participar en los procesos de atención médica integrando un equipo de trabajo
multidisciplinario.
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4. Realizar trabajos de investigación en el area de la especialidad, orientada a la
generación de nuevos conocimientos y nueva tecnología.
5. Participar activamente en la docencia de programas de pregrado y pos - grado y
en la capacitación de otros profesionales y trabajadores de salud en general,
contribuyendo al mejoramiento de la calidad de los procesos de atención y su
desarrollo integral.
6. Gerenciar servicios, programas y proyectos de salud de la especialidad.
7. Impulsar el trabajo en equipo para la planificación, programación, ejecución y
evaluación de las actividades de la especialidad y particularmente en su
proyección como líder en salud en la comunidad
8. Desarrollar las actitudes analíticas y crítica frente a las exigencias preventivas ,
curativas y de rehabilitación de los pacientes.
9. Profundizar su autoformación permanente.
10. Aplicar los principios y valores éticos que le permiten intervenir en la solución de
los problemas de la salud con sentido humanitario y vocación de servicio en el
marco de las disposiciones legales vigentes.
Especialidad de Ortopedia y Traumatología
Al culminar su formación deberán haber logrado:
1. Aplicar los conocimientos científicos, tecnológicos y las habilidades indispensables para
la prevención de enfermedades, ejecución e inter- pretación de los procedimientos de
diagnóstico y la aplicación de es- quemas terapéuticos de la especialidad.
2. Prevenir y detectar precozmente enfermedades del aparato locomotor.
3. Ejecutar con habilidad y destreza la interpretación de imágenes radiográficas,
tomográficas, de resonancia magnética y otros exámenes auxiliares propios de la
especialidad.
4. Conocer los procedimientos médicos y quirúrgicos ortopédicos.
5. Diagnosticar los procesos osteoarticulares en general, en especial las infecciones,
procesos osteoarticulares degenerativos y tumorales en adultos.
6. Diagnosticar y tratar cualquier afección traumática del aparato loco- motor, así como sus
secuelas.
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35
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7. Ejecutar con habilidad y destreza los actos ortopédicos operatorios menores y mayores.
8. Ejecutar con habilidad la aplicación de tratamientos incruentos, de osteosíntesis interna
y de fijación externa.
9. Participar en los procesos de atención médica integrando un equipo de trabajo
multidisciplinario.
10. Realizar trabajos de investigación en el área de la especialidad, orientados a la generación
de nuevos conocimientos y nueva tecnología.
11. Participar activamente en la docencia de programas de pregrado y postgrado, y en la
capacitación de otros profesionales y trabajadores de salud en general, contribuyendo al
mejoramiento de la calidad de los procesos de atención y su desarrollo integral.
12. Gerenciar servicios, programas y proyectos de salud de la especialidad.
13. Impulsar el trabajo en equipo para la planificación, programación, ejecución y evaluación de
las actividades de la especialidad, y particular- mente en su proyección como líder en salud
en la comunidad
14. Desarrollar las actitudes analítica y crítica frente a las exigencias preventivas, curativas y de
rehabilitación de los pacientes.
15. Profundizar su autoformación permanente.
16. Aplicar los principios y valores éticos que le permitan intervenir en la solución de los
problemas de la salud con sentido humanitario y vocación de servicio, en el marco de las
disposiciones legales vigentes
Hospital Santa Rosa
36
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
Artículo 10º DE LOS LOGROS MÍNIMOS POR AÑO DE ESTUDIO
El Médico Residente del Programa de Segunda Especialización en Ginecología y
Obstetricia durante su formación debe realizar actividades y procedimientos para lograr
las competencias, las cuales se expresan de manera cualitativa y cuantitativa por año de
estudio. Por la naturaleza de la especialidad, el número y calidad esperada de algunas
actividades y procedimientos pueden lograrse al finalizar el tercer año.
Las actividades y procedimientos especificados en cada año de estudio exigen calidad y
cantidad. No se trata sólo del cumplimiento con el número anotado sino de ser realizados
óptimamente para ser considerados como logro mínimo.
Los logros mínimos establecidos por el CONAREME:
1. Logros mínimos de la Especialidad Ginecología- Obstetricia
Primer, Segundo y Tercer año
2. Logros mínimos de la Especialidad de Cirugía General
Primer, Segundo y Tercer año
3. Logros mínimos de la Especialidad de Cirugía Oncológica
Primer, Segundo, Tercer y Cuarto año
4. Logros mínimos de la Especialidad de Pediatría
Primer, Segundo y Tercer año
5. Logros mínimos de la Especialidad de Medicina Intensiva
Primer, Segundo y Tercer año
6. Logros mínimos de la Especialidad de Anestesiología
Primer Segundo y Tercer año
7. Logros mínimos de la Especialidad de Cirugía Pediátrica
Primer, Segundo y Tercer año
8. Logros mínimos de la Especialidad de Patología Clínica
Primer, Segundo y Tercer año
9. Logros Mínimos de la Especialidad de Ortopedia y Traumatología
Primer, Segundo y Tercer año
Hospital Santa Rosa
37
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
LOGROS MINIMOS EN EL PRIMER AÑO DE ESTUDIOS SEGÚN AREAS
Especialidad de Ginecología y Obstetricia
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS PARA
LOGRAR LAS COMPETENCIAS
AREAS





PERSONAL
SOCIAL




ASISTENCIAL
Durante su formación, el Médico Residente debe:
Aplicar principios y valores éticos que le permitan intervenir en la
solución de los problemas de salud con sentido humanista y
vocación de servicio.
Demostrar actitud de cambio frente al sistema de salud de manera
que sus acciones contribuyan a la mejoría de la atención médica.
Demostrar actitud crítica y auténtica que le permita evaluar con
objetividad su trabajo y proyecciones, así como el de su equipo.
Demostrar aptitud para integrarse al equipo de salud para la
planificación, programación, ejecución y evaluación de las
actividades de la especialidad, y particularmente en su proyección
como líder en salud en la comunidad.
Demostrar capacidad y actitud para continuar y profundizar su
autoformación.
Contribuir a un adecuado clima organizacional en el entorno del
trabajo.
Demostrar actitud de confraternidad y apoyo mutuo entre residentes
y con el equipo médico.
Aplicar normas y disposiciones legales en el ámbito de la salud.
EN CONSULTA EXTERNA:
Con supervisión directa y de acuerdo a los protocolos:
 Realizar el control pre natal en gestantes de bajo riesgo.
 Participar en la toma de muestra para el análisis citológico de
cuello uterino.
 Inserción del dispositivo intra uterino (DIU).
EN CENTRO OBSTETRICO:
Realizar con supervisión directa y de acuerdo a protocolos:
 Atención del parto eutócico.
 Episiotomías y episiorrafías.
 Extracciones manuales de placenta.
Hospital Santa Rosa
Nº
38
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
200
100
10
100
50
10
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS PARA
LOGRAR LAS COMPETENCIAS
AREAS



ASISTENCIAL
Revisiones del canal del parto.
Reparaciones perineales de primer y segundo grado.
Participar como ayudante y de acuerdo a protocolos en:
- Atención del parto podálico
- Atención del parto instrumentado
- Atención del parto gemelar.
EN SALA DE OPERACIONES
Participar de acuerdo a protocolos como:
 Segundo ayudante en cirugía ginecológica.
 Segundo ayudante en cesáreas (primer semestre académico).
 Primer ayudante en cesáreas (segundo semestre académico).
 Legrados o aspiración endouterina por aborto incompleto, no
sépticos y que sean menores de 10 semanas.
OTROS
Participar con supervisión directa y de acuerdo a protocolos
en:
 Reanimación cardio pulmonar.
 Atención básica del trauma.
 Evacuación y seguridad del establecimiento de salud en caso
de desastres.
PROYECCION
A LA
Nº
10
10
10
05
05
05
20
30
20
30
02
05
02
Con supervisión directa:
 Participar en programas locales o nacionales del Programa de
salud de la mujer.
1
INVESTIGACION
Con supervisión directa:
 Elaborar protocolos o proyectos de investigación de interés de
la especialidad.
1
DOCENCIA
Con supervisión directa:
 Participar en actividades educativas dirigidas a pacientes y
familiares, en temas relacionados con la ginecología u
obstetricia, intra o extrahospitalarias.
 Asistir a eventos de la especialidad cuando menos 6 días al
COMUNIDAD
año
GERENCIA
Hospital Santa Rosa
39
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
1
1
LOGROS MINIMOS EN EL SEGUNDO AÑO DE ESTUDIOS SEGÚN AREAS
Especialidad de Ginecología y Obstetricia
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS PARA
LOGRAR LAS COMPETENCIAS
AREAS
PERSONAL
SOCIAL
Nº
Durante su formación, el médico residente debe:
 Aplicar principios y valores éticos que le permitan intervenir en
la solución de los problemas de salud con sentido humanista y
vocación de servicio.
 Demostrar actitud de cambio frente al sistema de salud de
manera que sus acciones contribuyan a la mejoría de la
atención médica.
 Demostrar actitud crítica y auténtica que le permita evaluar con
objetividad su trabajo y proyecciones, así como el de su equipo.
 Demostrar aptitud para integrarse al equipo de salud para la
planificación, programación, ejecución y evaluación de las
actividades de la especialidad, y particularmente en su
proyección como líder en salud en la comunidad.
 Demostrar capacidad y actitud para continuar y profundizar su
autoformación.
 Contribuir a un adecuado clima organizacional en el entorno del
trabajo.
 Demostrar actitud de confraternidad y apoyo mutuo entre
residentes y con el equipo médico.
 Aplicar normas y disposiciones legales en el ámbito de la salud.
Realizar con supervisión indirecta todo lo autorizado al Médico
Residente del primer año.
Además:
ASISTENCIAL
EN CONSULTA EXTERNA:
Realizar con supervisión directa y de acuerdo a protocolos:
 Control pre natal según protocolo en gestantes de alto riesgo
 Consulta externa en Ginecología.
 Colposcopía.
 Inserción y retiro del DIU.
EN CENTRO OBSTETRICO:
Realizar con supervisión directa y de acuerdo a protocolos:
 Atención del parto podálico
 Atención del parto gemelar
 Amniocentesis
 Prueba de evaluación de bienestar fetal
 Participar como ayudante en la atención del parto
instrumentado
Hospital Santa Rosa
40
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
50
200
20
10
05
05
10
20
05
AREAS
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS PARA
LOGRAR LAS COMPETENCIAS
Nº
20
EN SALA DE OPERACIONES
Participar con supervisión directa y de acuerdo a protocolos,
como:
 Primer ayudante en cesáreas (primer semestre académico).
 Primer cirujano en cesáreas (segundo semestre académico).
 Primer cirujano en cura quirúrgica de distopias genitales.
 Primer o segundo ayudante en otras operaciones de cirugía
mayor vaginales o abdominales.
 Ligadura tubárica bilateral por minilaparotomía (primer ayudante).
 Legrado uterino no complicado.
 Legrado uterino en aborto de más de 10 semanas, sépticos o con
antecedentes de maniobras abortivas.
 Legrado uterino en embarazo molar.
ASISTENCIAL
OTROS
Realizar con supervisión directa y de acuerdo a protocolos:
 Amnioscopía.
 Biopsia de endometrio.
 Biopsia de cerviz.
 Ecografía ginecológica y obstétrica de primer nivel.
 Culdocentesis.
Participar con supervisión directa y de acuerdo a protocolos
en:
 Reanimación cardio pulmonar.
 Atención básica del trauma.
 Evacuación y seguridad del establecimiento de salud en caso de
desastres.
20
10
10
10
30
10
05
10
10
10
50
10
02
05
02
Con supervisión directa:
 Participar en campañas de salud de la especialidad organizadas
por la institución, que contribuyan a la reducción de la Mortalidad
Materna
1
Con supervisión directa:
 Desarrollar trabajo de investigación
1
DOCENCIA
Con supervisión directa:
 Participar en actividades educativas dirigidas a estudiantes del
pre grado o profesionales de la salud.
 Asistir a eventos de la especialidad cuando menos 6 días al año
1
GERENCIA
Con supervisión directa:
 Realizar el análisis situacional de la gerencia de un servicio de la
especialidad y planificar y programar un plan operativo anual.
PROYECCION
A LA
COMUNIDAD
INVESTIGACION
Hospital Santa Rosa
41
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
1
LOGROS MINIMOS EN EL TERCER AÑO DE ESTUDIOS SEGÚN AREAS
Especialidad de Ginecología y Obstetricia
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS PARA
LOGRAR LAS COMPETENCIAS
AREAS
PERSONAL
SOCIAL
Nº
Durante su formación, el médico residente debe:
 Aplicar principios y valores éticos que le permitan intervenir en la
solución de los problemas de salud con sentido humanista y
vocación de servicio.
 Demostrar actitud de cambio frente al sistema de salud de
manera que sus acciones contribuyan a la mejoría de la atención
médica.
 Demostrar actitud crítica y auténtica que le permita evaluar con
objetividad su trabajo y proyecciones, así como el de su equipo.
 Demostrar aptitud para integrarse al equipo de salud para la
planificación, programación, ejecución y evaluación de las
actividades de la especialidad, y particularmente en su proyección
como líder en salud en la comunidad.
 Demostrar capacidad y actitud para continuar y profundizar su
autoformación.
 Contribuir a un adecuado clima organizacional en el entorno del
trabajo.
 Demostrar actitud de confraternidad y apoyo mutuo entre
residentes y con el equipo médico.
 Aplicar normas y disposiciones legales en el ámbito de la SALUD.
Realizar con supervisión indirecta lo señalado para el Médico
Residente del Segundo año.
Además:
ASISTENCIAL
EN CONSULTA EXTERNA
Realizar con supervisión directa y de acuerdo a protocolos:
 Control pre natal según protocolo en gestantes de alto riesgo.
 Atención en el consultorio de Ginecología.
 Atención en el consultorio de Infertilidad.
 Inserción y retiro del DIU.
EN CENTRO OBSTETRICO:
Realizar con supervisión directa y de acuerdo a protocolos:
 Amniocentesis.
 Prueba de evaluación de bienestar fetal.
 Atención del parto en cesareada anterior.
 Atención del parto instrumentado.
Hospital Santa Rosa
42
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
50
200
100
10
10
20
10
05
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS PARA
LOGRAR LAS COMPETENCIAS
AREAS
ASISTENCIAL
EN SALA DE OPERACIONES
Actuar con supervisión directa y de acuerdo a protocolos, como primer
cirujano en:
 Cesárea.
 Ligadura tubárica bilateral por minilaparotomía.
 Cesárea – histerectomía.
 Legrado uterino complicado: enfermedad trofoblástica, óbitos de más
de 10 semanas, sepsis, antecedentes de maniobras abortivas
 Reparación perineal de desgarros de tercer y cuarto grado.
 Tratamiento quirúrgico por embarazo ectópico.
 Miomectomía.
 Histerectomía abdominal.
 Histerectomía vaginal.
 Reparo quirúrgico por distopias genitales e incontinencia urinaria.
 Laparoscopía quirúrgica.
 Laparotomía para cirugía de anexos.
 Participar en cirugía de patología benigna de mama.
OTROS
Con supervisión directa:
 Amnioscopía.
 Ecografía obstétrica de segundo nivel.
 Culdocentesis.
 Procedimientos en reproducción asistida de baja complejidad.
Participar con supervisión directa y de acuerdo a protocolos en:
 Reanimación cardio pulmonar.
 Atención básica del trauma.
 Evacuación y seguridad del establecimiento de salud en caso de
desastres.
Nº
50
10
05
10
10
10
10
10
10
30
10
05
05
10
50
10
05
02
05
02
Con supervisión directa:
 Participar u organizar campañas de salud de la especialidad, que
contribuyan a la reducción de la mortalidad materna.
1
Con supervisión directa:
 Elaborar el informe final de investigación.
 Publicar o presentar experiencias o artículos relevantes relacionados
con la especialidad.
1
1
DOCENCIA
Con supervisión directa:
 Participar en actividades educativas dirigidas a estudiantes del post
grado.
 Formular propuestas para el mejoramiento curricular de la
especialidad.
 Asistir a eventos de la especialidad cuando menos 6d al año.
1
1
1
GERENCIA
Con supervisión directa:
 Participar en la conducción o administración de un servicio,
programa o proyecto de la especialidad por un periodo no menor de
30d Incluye la evaluación de los resultados.
1
PROYECCION
A LA COMUNIDAD
INVESTIGACION
Hospital Santa Rosa
43
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
LOGROS MINIMOS EN EL PRIMER AÑO DE ESTUDIOS SEGÚN AREAS
Especialidad de Cirugía General
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS
ÁREAS
N
PARA LOGRAR COMPETENCIAS
PERSONAL SOCIAL
ASISTENCIAL
Hospital Santa Rosa
Durante su formación, el médico residente debe:
- Aplicar principios y valores éticos que
le permitan intervenir en la solución de
los problemas de salud con sentido
humanitario y vocación de servicio
- Demostrar actitud de cambio frente al
sistema de salud de manera que sus
acciones contribuyan a la mejoría de
la atención médica
- Demostrar actitud crítica y auténtica
que le permita evaluar con objetividad
su trabajo y proyecciones, así como el
de su equipo
- Demostrar aptitud para integrarse al
equipo de salud para la planificación,
programación, ejecución y evaluación
de las actividades de la especialidad, y
particularmente en su proyección como
líder en salud en la comunidad
- Demostrar capacidad y actitud para
continuar
y
profundizar
su
autoformación
- Contribuir a un adecuado clima
organizacional en el entorno del trabajo
- Demostrar actitud de confraternidad y
apoyo mutuo entre médicos residentes y
con el equipo médico
- Aplicar normas y disposiciones legales en
EN CONSULTA EXTERNA
ámbito
de acuerdo
la
Realizar con supervisión el
directa
y de
a protocolos:
salud- Evaluación preoperatoria
100
EN SALA DE OPERAClONES
Realizar con supervisión directa y de acuerdo a protocolo:
- Anestesia subaracnoidea
- Anestesia epidural
- Anestesia de plexos
- Anestesia general
- Anestesia obstétrica
- Anestesia regional endovenosa
- Preparación de máquina de anestesia
- Manejo de desfibrilador y marcapaso
- Participar en la organización del centro quirúrgico (1°
mes)
- Preparar al paciente en sala de operaciones
- Cateterismo de vía central
- Cateterismo arterial
- Reanimación cardiopulmonar y cerebral (en el
servicio que se requiera)
60
80
20
200
50
20
200
20
-20
20
50
20
ANALGESlA Y ANESTESlA FUERA DEL QUlRÓFANO
Realizar con supervisión directa y de acuerdo a protocolos:
- lmágenes y ayuda diagnóstica
- Analgesia obstétrica
50
20
44
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS
ÁREAS
N
PARA LOGRAR LAS COMPETENCIAS
ASISTENCIAL
OTROS PROCEDlMlENTOS
Con supervisión directa:
- Participar en la atención básica del trauma
- Participar en la evacuación y seguridad del establecimiento de salud en caso de desastres y simulacros
5
2
PROYECCIÓN A LA
COMUNIDAD
Con supervisión directa:
- Participar en campañas de salud de la especialidad organizadas
por la institución
1
INVESTIGACIÓ N
Con supervisión directa:
- Presentar casos clínicos
- Elaborar protocolos o proyectos de investigación de
interés de la especialidad
1
DOCENCIA
Con supervisión indirecta:
- Planificar, ejecutar y evaluar actividades educativas dirigidas a pacientes y familiares, en temas relacionados con la
especialidad
- Asistir a eventos de la especialidad cuando menos 6 días,
48 horas o 3 créditos al año
GERENCIA
Hospital Santa Rosa
45
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
1
1
LOGROS MINIMOS EN EL SEGUNDO AÑO DE ESTUDIOS SEGÚN AREAS
Especialidad de Cirugía General
ÁREAS
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS
N
PARA LOGRAR COMPETENCIAS
PERSONAL
S OCI A L
Durante su formación, el médico residente debe:
- Aplicar principios y valores éticos que le permitan intervenir en la solución de los problemas de salud con
sentido humanitario y vocación de servicio
- Demostrar actitud de cambio frente al sistema de salud de
manera que sus acciones contribuyan a la mejoría de
la atención médica
- Demostrar actitud crítica y auténtica que le permita
eva- luar con objetividad su trabajo y proyecciones, así
como el de su equipo
- Demostrar aptitud para integrarse al equipo de salud para
la planificación, programación, ejecución y evaluación de
las actividades de la especialidad, y particularmente en
su proyección como líder en salud en la comunidad
- Demostrar capacidad y actitud para continuar y
profundi- zar su autoformación
- Contribuir a un adecuado clima organizacional en el
entor- no del trabajo
- Demostrar actitud de confraternidad y apoyo mutuo
entre médicos residentes y con el equipo médico
- Aplicar normas y disposiciones legales en el ámbito de
la salud
Realizar con supervisión indirecta todo lo autorizado al médico
residente del primer año
Además:
ASISTENCIAL
EN CONSULTA EXTERNA
Realizar con supervisión indirecta:
- Evaluación preoperatoria
Con supervisión directa:
- Participar en la terapia del dolor
100
60
EN SALA DE RECUPERAClÓN
Con supervisión directa:
- Participar en la organización de la sala de
recuperación del centro quirúrgico (1 mes)
EN SALA DE OPERAClONES
Realizar con supervisión directa:
- lntubación de doble lumen
Hospital Santa Rosa
46
20
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
ÁREAS
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS PARA
LOGRAR LAS COMPETENCIAS
Realizar con
-
ASISTENCIAL
-
supervisión indirecta:
Anestesia subaracnoidea
Anestesia epidural
Anestesia de plexos
Anestesia general
Anestesia obstétrica
Anestesia regional endovenosa
Conocimiento y preparación de máquina de
anestesia
Manejo de desfibrilador y marcapaso
Preparar al paciente en sala de operaciones
Cateterismo de vía central
Cateterismo arterial
Reanimación cardiopulmonar y cerebral
ANALGESlA Y ANESTESlA FUERA DEL QUlRÓFANO
Realizar con supervisión directa y de acuerdo a protocolos:
- Hemodinámica
- Cirugía ambulatoria
- Endoscopías
OTROS PROCEDlMlENTOS
Con supervisión indirecta:
- Participar en la atención básica del trauma
- Participar en la evacuación y seguridad del
establecimiento de salud en caso de desastres o
simulacros
PROYECCIÓN A LA
COMUNIDAD
Con supervisión directa:
- Participar en campañas de salud de la especialidad organiza- das
por la institución
INVESTIGACIÓ N
Con supervisión directa:
- Desarrollar trabajo de investigación
DOCENCIA
GERENCIA
Hospital Santa Rosa
Con supervisión indirecta:
- Participar en actividades educativas dirigidas a
estudiantes del pregrado o profesionales de la salud
- Asistir a eventos de la especialidad cuando menos 6
días, 48 horas o 3 créditos al año
N
60
80
20
300
50
20
200
20
50
20
20
100
20
5
2
1
1
1
1
Con supervisión directa:
- Realizar el análisis situacional de la gerencia de un servicio de
la especialidad, y planificar y programar un plan operativo anual
47
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
LOGROS MINIMOS EN EL TERCER AÑO DE ESTUDIOS SEGÚN AREAS
Especialidad de Cirugía General
ÁREAS
PERSONAL
SOCIAL
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS
PARA LOGRAR COMPETENCIAS
N
Durante su formación, el médico residente debe:
- Aplicar principios y valores éticos que le permitan intervenir en la solución de los problemas de salud con sentido
humanitario y vocación de servicio
- Demostrar actitud de cambio frente al sistema de salud de
manera que sus acciones contribuyan a la mejoría de la
atención médica
- Demostrar actitud crítica y auténtica que le permita evaluar
con objetividad su trabajo y proyecciones, así como el de su
equipo
- Demostrar aptitud para integrarse al equipo de salud para la
planificación, programación, ejecución y evaluación de las
actividades de la especialidad, y particularmente en su
proyección como líder en salud en la comunidad
- Demostrar capacidad y actitud para continuar y profundizar
su autoformación
- Contribuir a un adecuado clima organizacional en el entorno del trabajo
- Demostrar actitud de confraternidad y apoyo mutuo entre
médicos residentes y con el equipo médico
- Aplicar normas y disposiciones legales en el ámbito de la
salud
Realizar con supervisión indirecta todo lo autorizado al médico
residente del segundo año
Además:
EN CONSULTA EXTERNA
Con supervisión indirecta:
- Participar en la terapia del dolor
ASISTENCIAL
EN SALA DE OPERAClONES
Realizar con supervisión indirecta
- Anestesia subdural
- Anestesia epidural
- Anestesia plexal
- Manejo de máquina perfusión extracorpórea
- Anestesia general
- Ventiloterapia
- Ecografía transesofágica
- Reanimación cardiopulmonar y cerebral
30
30
40
40
10
200
50
5
20
OTROS PROCEDlMlENTOS
Con supervisión indirecta:
- Participar en la atención básica del trauma
- Participar en la evacuación y seguridad del establecimiento de
salud en caso de desastres y simulacros
Hospital Santa Rosa
48
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
5
2
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS PARA
LOGRAR LAS COMPETENCIAS
ÁREAS
PROYECCIÓN A
COMUNIDAD
INVESTIGACI Ó N
DOCENCIA
GERENCIA
Hospital Santa Rosa
LA
Con supervisión indirecta:
- Participar u organizar campañas de salud de la especialidad
Con supervisión directa:
- Elaborar el informe final de investigación
- Publicar o presentar experiencias o artículos relevantes
relacionados con la especialidad
Con supervisión indirecta:
- Participar en actividades educativas dirigidas a estudiantes del
postgrado
- Formular propuestas para el mejoramiento curricular de la
especialidad
- Asistir a eventos de la especialidad cuando menos 6 días, 48
horas o 3 créditos al año
Con supervisión directa:
- Participar en la conducción o administración de un servicio,
programa o proyecto de la especialidad por un período no menor
de 30 días. lncluye la evaluación de los resultados
49
N
1
1
1
1
1
1
1
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
LOGROS MINIMOS EN EL PRIMER AÑO DE ESTUDIOS SEGÚN AREAS
Especialidad de Cirugía Oncológica
ÁREAS
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS PARA
N
LOGRAR LAS COMPETENCIAS
PERSONAL
SOCIAL
ASISTENCIAL
Hospital Santa Rosa
Durante su formación, el médico residente debe:
- Aplicar principios y valores éticos que le permitan intervenir en la
solución de los problemas de salud con sentido humanitario y
vocación de servicio
- Demostrar actitud de cambio frente al sistema de salud de manera
que sus acciones contribuyan a la mejoría de la atención médica
- Demostrar actitud crítica y auténtica que le permita evaluar con
objetividad su trabajo y proyecciones, así como el de su equipo
- Demostrar aptitud para integrarse al equipo de salud para la
planificación, programación, ejecución y evaluación de las
actividades de la especialidad, y particularmente en su proyección
como líder en salud en la comunidad
- Demostrar capacidad y actitud para continuar y profundizar su
autoformación
- Contribuir a un adecuado clima organizacional en el en- torno del
trabajo
- Demostrar actitud de confraternidad y apoyo mutuo entre
médicos residentes y con el equipo médico
- Aplicar normas y disposiciones legales en el ámbito de la salud
Con supervisión directa y de acuerdo a protocolos:
DEPARTAMENTO DE ABDOMEN
- Atender en consultorio externo, dos veces por semana, 20-30
pacientes por vez
- Participar en los procedimientos de endoscopía digestiva, tres
veces por semana, 4 a 6 procedimientos por vez: gastroscopía,
colonoscopía, duodenoscopía
- Realizar actividad quirúrgica, tres días por semana, 6 ope- raciones
mayores por cáncer del aparato digestivo sema- nales
DEPARTAMENTO DE CABEZA Y CUELLO
- Atender en consultorio externo, dos veces por semana
- Realizar cirugía menor, tres veces por semana, 7 intervenciones por vez
- Realizar cirugía mayor en pacientes hospitalizados, tres veces
por semana, 4 intervenciones por vez
DEPARTAMENTO DE GINECOLOGÍA
- Atender en consultorio externo, dos veces por semana
- Realizar cirugía menor para lesiones premalignas, tres veces por
semana
- Realizar cirugía mayor en pacientes hospitalizados, tres veces
por semana, 3 a 5 intervenciones por vez
- Realizar tomas de muestra colpocervical
- Realizar biopsias cervicales
50
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
100
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS PARA
ÁREAS
N
LOGRAR LAS COMPETENCIAS
-
ASISTENCIAL
Realizar biopsias endometriales
Realizar procedimientos: conización fría, histerectomía total ampliada,
histerectomía radical, vulvectomía, derivaciones urinarias, resección
de quistes, tumores de ovarios
DEPARTAMENTO DE SENOS, HUESOS Y TUMORES MIXTOS
- Atender en consultorio externo, tres veces por semana, 20-30
pacientes por vez
- Realizar tratamientos quirúrgicos menores en pacientes
ambulatorios, dos veces por semana, 7 a 10 procedimientos por vez
- Realizar cirugía mayor en pacientes hospitalizados, tres veces por
semana, 3 a 4 intervenciones por vez
- Realizar operaciones como: escisiones locales radicales,
amputaciones y desarticulaciones, disecciones glanglionares,
cirugía de la mama, y mastectomías simples y radicales
- Realizar tratamiento local de tumores óseos y escisión de tumores de
partes blandas
DEPARTAMENTO DE TÓRAX
- Atender en consultorio externo, dos veces por semana, 05-10
pacientes por vez
- Participar en endoscopías: broncoscopía y esofagoscopía, 6 por
semana
- Realizar toracocentesis, biopsias de pleura y ganglionares, y
pericardiocentesis
- Realizar operaciones mayores dos veces por día:
toracotomías,
resecciones
pulmonares
y
esofágicas,
timectomías, videotoracoscopías
DEPARTAMENTO DE UROLOGÍA
-
-
Atender en consultorio externo, dos veces por semana, 10
pacientes por vez
Realizar biopsias prostáticas, dos veces por semana, 03
pacientes por vez
Participar en procedimientos endoscópicos: cistoscopías radicales,
prostatectomías radicales, cistectomías radica- les con o sin
reconstrucción, linfadenectomías peritoneales y otros
Realizar operaciones mayores dos veces por semana:
nefrectomías, ureterostomías transcutáneas, implantación de
uréteres, adenomectomías prostáticas, orquiectomías, amputación
de pene, etc
Relación de intervenciones quirúrgicas como asistente de ci- rujano:
- Abdomen
- Cabeza y cuello
- Ginecología
Hospital Santa Rosa
100
50
51
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
50
50
50
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS
PARA LOGRAR LAS COMPETENCIAS
ÁREAS
ASISTENCIAL
PROYECCIÓN A
LA
COMUNIDAD
INVESTIGACI Ó N
DOCENCIA
GERENCIA
Hospital Santa Rosa
N
- Senos, huesos y tumores mixtos
- Urología
- Tórax
CON SUPERVISION DIRECTA Y DE ACUERDO A PROTOCOLOS
- Participar en la reanimación cardiopulmonar y cerebral
- Participar en la atención básica del trauma
- Participar en el equipo de evacuación y seguridad del establecimiento de salud en caso de desastres o simulacros
50
20
8
20
5
2
Con supervisión directa:
- Participar en la ejecución de programas locales o nacionales
de salud
1
Con supervisión directa:
- Elaborar protocolos o proyectos de investigación de interés de
la especialidad
1
Con supervisión indirecta:
- Planificar, ejecutar y evaluar actividades educativas dirigidas
a pacientes y familiares, en temas relacionados con la
especialidad
- Asistir a eventos de la especialidad cuando menos 6 días, 48
horas o 3 créditos al año
-
Apoyar al residente del segundo año en las actividades de
gerencia programadas
52
1
1
--
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
LOGROS MINIMOS EN EL SEGUNDO AÑO DE ESTUDIOS SEGÚN AREAS
Especialidad de Cirugía Oncológica
ÁREAS
PERSONAL
SOCI A L
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS
PARA LOGRAR LAS COMPETENCIAS
N
Durante su formación, el médico residente debe:
- Aplicar principios y valores éticos que le permitan intervenir en la solución de los problemas de salud con sentido
humanitario y vocación de servicio
- Demostrar actitud de cambio frente al sistema de salud de
manera que sus acciones contribuyan a la mejoría de la
atención médica
- Demostrar actitud crítica y auténtica que le permita evaluar con objetividad su trabajo y proyecciones, así como
el de su equipo
- Demostrar aptitud para integrarse al equipo de salud para
la planificación, ejecución, programación y evaluación de
las actividades de la especialidad, y particularmente en su
proyección como líder en salud en la comunidad
- Demostrar capacidad y actitud para continuar y profundizar su autoformación
- Contribuir a un adecuado clima organizacional en el entorno del trabajo
- Demostrar actitud de confraternidad y apoyo mutuo entre médicos residentes y con el equipo médico
- Aplicar normas y disposiciones legales en el ámbito de la
salud
Realizar con supervisión indirecta todo lo autorizado al médico residente del primer año
Además:
ASISTENCIAL
Con supervisión directa y de acuerdo a protocolos: Relación
de intervenciones quirúrgicas como asistente de cirujano*
- Abdomen (2-4)
- Cabeza y Cuello (2-4)
- Ginecología (7-13)
- Senos, huesos y tumores mixtos (4-5)
CON SUPERVISION DIRECTA Y DE ACUERDO A PROTOCOLOS
- Participar en la reanimación cardiopulmonar y cerebral
- Participar en la atención básica del trauma
- Participar en el equipo de evacuación y seguridad del establecimiento de salud en caso de desastres y simulacros
PROYECCIÓN A LA
COMUNIDAD
Hospital Santa Rosa
Con supervisión directa:
- Participar en el diseño y ejecución de campañas de salud
de la especialidad
53
25
25
25
25
10
5
2
1
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
ÁREAS
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS PARA
N
LOGRAR LAS COMPETENCIAS
INVESTIGACI Ó N
DOCENCIA
GERENCIA
Hospital Santa Rosa
Con supervisión directa:
- Desarrollar trabajo de investigación
1
Con supervisión indirecta:
- Participar en actividades educativas dirigidas a estudiantes del
pregrado o profesionales de la salud
- Asistir a eventos de la especialidad cuando menos 6 días, 48 horas
o 3 créditos al año
- Participar en la supervisión de actividades y procedimientos de
los alumnos del primer año de estudios del Programa (RI)
--
Con supervisión directa:
- Realizar el análisis situacional de la gerencia de un servicio de la
especialidad
1
54
1
--
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
LOGROS MINIMOS EN EL TERCER AÑO DE ESTUDIOS SEGÚN AREAS
Especialidad de Cirugía Oncológica
ÁREAS
PERSONAL
SOCI A L
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS
PARA LOGRAR LAS COMPETENCIAS
N
Durante su formación, el médico residente debe:
- Aplicar principios y valores éticos que le permitan intervenir en la solución de los problemas de salud con sentido
humanitario y vocación de servicio.
- Demostrar actitud de cambio frente al sistema de salud de
manera que sus acciones contribuyan a la mejoría de la
atención médica
- Demostrar actitud crítica y auténtica que le permita evaluar con objetividad su trabajo y proyecciones, así como
el de su equipo
- Demostrar aptitud para integrarse al equipo de salud para
la planificación, ejecución, programación y evaluación de
las actividades de la especialidad, y particularmente en su
proyección como líder en salud en la comunidad.
- Demostrar capacidad y actitud para continuar y profundizar su autoformación
- Contribuir a un adecuado clima organizacional en el entorno del trabajo
- Demostrar actitud de confraternidad y apoyo mutuo entre médicos residentes y con el equipo médico
- Aplicar normas y disposiciones legales en el ámbito de la
salud
Realizar con supervisión indirecta todo lo autorizado al médico residente del segundo año
Además:
ASISTENCIAL
PROYECCIÓN A LA
COMUNIDAD
Hospital Santa Rosa
Con supervisión directa y de acuerdo a protocolos:
Relación de intervenciones quirúrgicas como cirujanos o asistentes*
- Cabeza y Cuello (10-20)
- Senos, huesos y tumores mixtos (09-12)
- Urología (04-06)
- Tórax (01)
50
50
20
8
CON SUPERVISION DIRECTA Y DE ACUERDO A PROTOCOLOS
- Participar en la reanimación cardiopulmonar y cerebral.
- Participar en la atención básica del trauma
- Participar con el equipo en la evacuación y seguridad del
establecimiento de salud en caso de desastres y simulacros
20
5
2
Con supervisión indirecta:
- Participar u organizar campañas de salud de la especialidad
1
55
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
ÁREAS
INVESTIGACI Ó N
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS PARA
LOGRAR LAS COMPETENCIAS
Con supervisión directa:
- Desarrollar proyectos de investigación de interés de la
especialidad
N
1
1
--
DOCENCIA
GERENCIA
Hospital Santa Rosa
Con supervisión indirecta:
- Participar en actividades educativas dirigidas a estudiantes del
posgrado
- Asistir a eventos de la especialidad cuando menos 6 días, 48
horas o 3 créditos al año
- Participar en la supervisión de actividades y procedimientos de
los alumnos del primer y segundo año de estudios del programa
(RI y RII)
Con supervisión directa:
- Planificar y programar un plan operativo anual
56
--
--
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
LOGROS MINIMOS EN EL CUARTO AÑO DE ESTUDIOS SEGÚN AREAS
Especialidad de Cirugía Oncológica
ÁREAS
PERSONAL
SOCI A L
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS
PARA LOGRAR LAS COMPETENCIAS
N
Durante su formación, el médico residente debe:
- Aplicar principios y valores éticos que le permitan intervenir en la solución de los problemas de salud con sentido
humanitario y vocación de servicio.
- Demostrar actitud de cambio frente al sistema de salud de
manera que sus acciones contribuyan a la mejoría de la
atención médica
- Demostrar actitud crítica y auténtica que le permita evaluar con objetividad su trabajo y proyecciones, así como
el de su equipo
- Demostrar aptitud para integrarse al equipo de salud para
la planificación, ejecución, programación y evaluación de
las actividades de la especialidad, y particularmente en su
proyección como líder en salud en la comunidad.
- Demostrar capacidad y actitud para continuar y profundizar su autoformación
- Contribuir a un adecuado clima organizacional en el entorno del trabajo
- Demostrar actitud de confraternidad y apoyo mutuo entre médicos residentes y con el equipo médico
- Aplicar normas y disposiciones legales en el ámbito de la
salud
Realizar con supervisión indirecta todo lo autorizado al médico residente de tercer año
Además:
ASISTENCIAL
PROYECCIÓN A LA
COMUNIDAD
Hospital Santa Rosa
Con supervisión directa y de acuerdo a protocolos:
Relación de intervenciones quirúrgicas como cirujanos o asistentes*
- Abdomen (10-15)
- Ginecología (20-25)
- Rotación externa por cirugía general
- Participar en la reanimación cardiopulmonar y cerebral
- Participar en la atención básica del trauma
- Participar en el equipo de evacuación y seguridad del establecimiento de salud en caso de desastres o simulacros
Con supervisión indirecta:
- Participar u organizar campañas de salud de la especialidad
57
50
50
-2
5
2
1
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
ÁREAS
INVESTIGA CI Ó N
DOCENCIA
GERENCIA
Hospital Santa Rosa
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS
PARA LOGRAR LAS COMPETENCIAS
Con supervisión directa:
- Elaborar y publicar el informe final de investigación
Con supervisión indirecta:
- Planificar, ejecutar y evaluar actividades educativas dirigidas a estudiantes de posgrado en temas relacionados con la
especialidad
- Asistir a eventos relacionados con la especialidad cuando
menos 6 días, 48 horas o 3 créditos al año
- Formular propuestas para el mejoramiento curricular de la
especialidad
- Participar en la supervisión de actividades y procedimientos de alumnos del tercer año de estudios del Programa
(RIII)
Con supervisión indirecta:
- Participar en la conducción o administración de un servicio, programa o proyecto de la especialidad por un periodo no menor de 30 días. Incluye la evaluación de los
resultados
58
N
1
1
1
---
--
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
LOGROS MINIMOS EN EL PRIMER AÑO DE ESTUDIOS SEGÚN AREAS
Especialidad de Pediatría
ÁREAS
PERSONAL
S OCI A L
ASISTENCIAL
Hospital Santa Rosa
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS PARA
LOGRAR LAS COMPETENCIAS
N
Durante su formación, el médico residente debe:
- Aplicar principios y valores éticos que le permitan intervenir en la solución de los problemas de salud con sentido
humanitario y vocación de servicio
- Demostrar actitud de cambio frente al sistema de salud de
manera que sus acciones contribuyan a la mejoría de la
atención médica
- Demostrar actitud crítica y auténtica que le permita evaluar con objetividad su trabajo y proyecciones, así como el
de su equipo
- Demostrar aptitud para integrarse al equipo de salud para
la planificación, programación, ejecución y evaluación de
las actividades de la especialidad, y particularmente en su
proyección como líder en salud en la comunidad
- Demostrar capacidad y actitud para continuar y profundizar su autoformación
- Contribuir a un adecuado clima organizacional en el entorno del trabajo
- Demostrar actitud de confraternidad y apoyo mutuo entre
médicos residentes y con el equipo médico
- Aplicar normas y disposiciones legales en el ámbito de la
salud
Con supervisión directa y de acuerdo a los protocolos:
- Atender al recién nacido (RN) normal
- Atender al RN con patología
- Evaluar la edad gestacional
- Aplicar el APGAR
- Aplicar la fototerapia
- Atender el cordón umbilical del RN
- Realizar la profilaxis del cordón umbilical
- Realizar la profilaxis ocular
- Realizar la somatometría
- Aspirar secreciones
- Realizar exanguíneo transfusión total y/o parcial
- Realizar el lavado gástrico
- Realizar el aspirado gástrico
- Colocar el tubo endotraqueal
- Realizar la aspiración de secreciones en tubo
endotraqueal
- Medir la presión arterial
- Medir la frecuencia cardíaca y respiratoria
- Tomar e interpretar el electrocardiograma
- Realizar la reanimación cardiopulmonar y cerebral
- Colocar el catéter en vena o arteria umbilical
- Cauterizar el granuloma umbilical
- Realizar la punción lumbar
- Participar en la curación de heridas en general, incluyendo
mielomeningocele
- Medir las fontanelas
59
50
10
50
50
50
50
50
100
25
5
10
10
10
10
10
5
10
20
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS PARA LOGRAR
LAS COMPETENCIAS
ÁREAS
-
ASISTENCIAL
Participar en la punción transfontanelar
Realizar el balance hídrico
Realizar el balance hídrico en cama metabólica
Tomar la muestra para urocultivos: PSP
Cateterismo vesical
Tomar la muestra de orina de chorro medio
Tomar la muestra de sangre arterial
Tomar la muestra de sangre venosa
Realizar laringoscopía directa
Realizar punción intraósea
Realizar el taponamiento nasal
Colocar sonda nasogástrica
Realizar la otoscopía neumática
Realizar la toracocentesis
Realizar la toracotomía
Realizar el tacto rectal
Realizar la atención básica del trauma
Realizar la evacuación y seguridad del establecimiento de salud en
caso de desastres y simulacros
EN CONSULTA EXTERNA
Con supervisión directa y de acuerdo a protocolos:
- Realizar una consulta por semana. Puede ser intra o
extrahospitalaria
- Realizar el seguimiento de recién nacidos sanos
- Realizar la atención de puericultura
- Realizar el seguimiento de los problemas frecuentes del niño
PROYECCIÓN
A
COMUNIDAD
INVESTIGACI Ó N
DOCENCIA
LA
N
2
10
10
10
30
15
20
5
10
30
10
10
5
10
5
2
100
100
50
Con supervision directa:
- Participar en programas locales o nacionales del Programa de Salud
del Niño
Con supervision directa:
- Elaborar protocolos o proyectos de investigación de interés de la
especialidad
1
Con supervision directa:
- Presentar casos clínicos de interés
- Planificar, ejecutar y evaluar actividades educativas dirigidas a
pacientes y familiares, en temas relacionados con la Pediatría
- Asistir a eventos de la especialidad cuando menos 6 días, 48 horas o
3 créditos
1
GERENCIA
Hospital Santa Rosa
1
60
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
LOGROS MINIMOS EN EL SEGUNDO AÑO DE ESTUDIOS SEGÚN AREAS
Especialidad de Pediatría
ÁREAS
PERSONAL
S OCI A L
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS PARA
LOGRAR LAS COMPETENCIAS
N
Durante su formación, el médico residente debe:
- Aplicar principios y valores éticos que le permitan intervenir en la solución de los problemas de salud con sentido
humanitario y vocación de servicio
- Demostrar actitud de cambio frente al sistema de salud de
manera que sus acciones contribuyan a la mejoría de la
atención médica
- Demostrar actitud crítica y auténtica que le permita evaluar con objetividad su trabajo y proyecciones, así como el
de su equipo
- Demostrar aptitud para integrarse al equipo de salud para
la planificación, programación, ejecución y evaluación de
las actividades de la especialidad, y particularmente en su
proyección como líder en salud en la comunidad
- Demostrar capacidad y actitud para continuar y profundizar su autoformación
- Contribuir a un adecuado clima organizacional en el entorno del trabajo
- Demostrar actitud de confraternidad y apoyo mutuo entre
médicos residentes y con el equipo médico
- Aplicar normas y disposiciones legales en el ámbito de la
salud
Realizar con supervisión indirecta todo lo autorizado al médico residente del primer año
Además:
ASISTENCIAL
Hospital Santa Rosa
Con supervisión directa y de acuerdo a los protocolos:
- Atender al RN normal
- Atender al RN con patología
- Monitorear el funcionamiento de una incubadora
- Realizar la somatometría
- Realizar exanguíneo transfusión total y/o parcial
- Colocar el tubo endotraqueal
- Medir la presión arterial
- Medir la frecuencia cardíaca y respiratoria
- Realizar la reanimación cardiopulmonar y cerebral
- Colocar el catéter en vena o arteria umbilical
- Cauterizar el granuloma umbilical
- Realizar la punción lumbar
- Participar en la curación de heridas en general incluyendo
mielomeningocele
- Medir las fontanelas
- Realizar la punción transfontanelar
- Realizar el taponamiento nasal
- Realizar el examen perineal
- Realizar la atención médica por cuerpo extraño ocular
61
50
5
100
5
10
5
10
20
2
10
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
ACTIVIDADES Y ROCEDIMIENTOS
PARA LOGRAR COMPETENCIAS
ÁREAS
ASISTENCIAL
-
Medir la agudeza visual
Realizar el examen de fondo de ojo
Realizar la exploración de campos visuales
Realizar el lavado de ojo ante exposición química
Medir el diámetro pupilar
Realizar artrocentesis
lnterpretar radiografías de tórax
lnterpretar radiografías de senos paranasales
Participar en autopsias
Realiza la atención básica del trauma
Realiza la evacuación y seguridad del establecimiento de salud
en caso de desastres o simulacros
5
2
OTROS
Con supervisión directa y de acuerdo a protocolos:
- Detectar patologías clínicas
100
INVESTIGACI Ó N
Con supervisión directa:
- Desarrollar el trabajo de investigación
Hospital Santa Rosa
2
100
50
Con supervisión directa:
- Participar en campañas de salud de la especialidad organizadas por la institución, que contribuyan a la reducción de la
mortalidad infantil
GERENCIA
10
30
EN CONSULTA EXTERNA
Con supervisión indirecta y de acuerdo a protocolos:
- Realizar una consulta por semana. Puede ser intra o
extrahospitalaria
- Realizar el seguimiento de recién nacidos hasta un año de
vida
- Realizar la atención de puericultura
- Realizar el seguimiento de los problemas frecuentes del niño
PROYECCIÓN A LA
COMUNIDAD
DOCENCIA
N
Con supervisión directa:
- Participar en actividades educativas dirigidas a estudiantes del
pregrado o profesionales de la salud
- Asistir a eventos de la especialidad cuando menos 6 días, 48
horas o 3 créditos
- Participar en la supervisión de actividades y procedimientos
del alumno del primer año de estudios del programa (Rl)
10
1
1
1
1
Con supervisión directa:
- Realizar el análisis situacional de la gerencia de un servicio de
la especialidad
- Participar en la planificación y programación de un plan
operativo anual
62
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
LOGROS MINIMOS EN EL TERCER AÑO DE ESTUDIOS SEGÚN AREAS
Especialidad de Pediatría
ÁREAS
PERSONAL
S OCI A L
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS PARA
N
LOGRAR LAS COMPETENCIAS
Durante su formación, el médico residente debe:
- Aplicar principios y valores éticos que le permitan intervenir en la
solución de los problemas de salud con sentido humanitario y vocación de
servicio
- Demostrar actitud de cambio frente al sistema de salud de manera que
sus acciones contribuyan a la mejoría de la
atención médica
- Demostrar actitud crítica y auténtica que le permita evaluar con
objetividad su trabajo y proyecciones, así como el de su equipo
- Demostrar aptitud para integrarse al equipo de salud para la planificación,
programación, ejecución y evaluación de
las actividades de la especialidad, y particularmente en su proyección como
líder en salud en la comunidad
- Demostrar capacidad y actitud para continuar y profundizar su
autoformación
- Contribuir a un adecuado clima organizacional en el entorno del trabajo
- Demostrar actitud de confraternidad y apoyo mutuo entre médicos
residentes y con el equipo médico
- Aplicar normas y disposiciones legales en el ámbito de la salud
Atender con supervisión indirecta lo señalado para el médico
residente del segundo año
Además:
ASISTENCIAL
Hospital Santa Rosa
Con supervisión directa y de acuerdo a los protocolos:
- Atender al RN normal
- Atender al RN con patología
- Realizar la somatometría
- Realizar exanguíneo transfusión total y/o parcial
- Colocar el tubo endotraqueal
- Colocar el catéter para presión venosa central
- Medir la presión arterial
- Medir la frecuencia cardíaca y respiratoria
- Realizar la reanimación cardiopulmonar y cerebral
- Colocar el catéter en vena o arteria umbilical
- Cauterizar el granuloma umbilical
- Realizar la punción lumbar
- Realizar la punción lumbar a prematuros
- Realizar la curación de mielomeningocele
- Medir las fontanelas
- Realizar la punción transfontanelar
- Realizar la atención médica por cuerpo extraño ocular
- Realizar el examen de fondo de ojo
- Realizar la exploración de campos visuales
- Medir el diámetro pupilar
- Realizar el taponamiento nasal
- Realizar el tacto rectal
63
50
5
100
5
10
5
5
10
20
3
2
10
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS PARA
LOGRAR LAS COMPETENCIAS
ÁREAS
-
lnterpretar tomografías computarizadas
lnterpretar radiografías
Participar en la realización de diálisis peritoneal
Participar en la realización de hemodiálisis
Manejar adecuadamente un ventilador mecánico
Canalizar la vena subclavia
Realizar la atención básica del trauma
Realizar la evacuación y seguridad del establecimiento de salud en
caso de desastres o simulacros
EN CONSULTA EXTERNA
De acuerdo a protocolos y con supervisión a solicitud:
- Realizar una consulta por semana, puede ser intra o
extrahospitalaria
- Realizar la atención de puericultura
- Realizar el seguimiento de los problemas frecuentes del niño
ASISTENCIAL
OTROS
De acuerdo a protocolos y con supervisión a solicitud:
- Realizar el seguimiento de la patología intrahospitalaria del niño
- Detectar patologías clínicas
N
5
2
100
50
100
Con supervisión directa:
- Participar u organizar campañas de salud de la especialidad,
organizadas por la institución que contribuyan a la reducción de
la mortalidad infantil
PROYECCIÓN A LA
COMUNIDAD
INVESTIGACI Ó N
Con supervisión directa:
- Elaborar el informe final de investigación
- Publicar o presentar experiencias o artículos relevantes relacionados con la especialidad
Con supervisión directa:
- Participar en actividades educativas dirigidas a estudiantes del
postgrado
- Formular propuestas para el mejoramiento curricular de la
especialidad
- Asistir a eventos de la especialidad cuando menos 6 días 48 horas o 3
créditos
- Participar en la supervisión de actividades y procedimientos de los
alumnos del primer y segundo año de estudios del Programa (R1 y
R2)
DOCENCIA
GERENCIA
Hospital Santa Rosa
Con supervisión directa:
- Participar en la conducción o administración de un servicio, programa
o proyecto de la especialidad por un período no menor de 30 días.
lncluye la evaluación de los resultados
64
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
1
1
1
1
1
1
1
LOGROS MINIMOS EN EL PRIMER AÑO DE ESTUDIOS SEGÚN AREAS
Especialidad de Medicina Intensiva
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS
ÁREAS
N
PARA LOGRA COMPETENCIAS
Durante su formación, el médico residente debe:
- Aplicar principios y valores éticos que le permitan intervenir en la solución de los problemas de salud con sentido
humanitario y vocación de servicio
- Demostrar actitud de cambio frente al sistema de salud de
manera que sus acciones contribuyan a la mejoría de la
atención médica
- Demostrar actitud crítica y auténtica que le permita evaluar con objetividad su trabajo y proyecciones, así como
el de su equipo
- Demostrar aptitud para integrarse al equipo de salud para
la planificación, programación, ejecución y evaluación
de las actividades de la especialidad, y particularmente en
su proyección como líder en salud en la comunidad
- Demostrar capacidad y actitud para continuar y profundizar su autoformación
- Contribuir a un adecuado clima organizacional en el entorno del trabajo
- Demostrar actitud de confraternidad y apoyo mutuo entre médicos residentes y con el equipo médico
- Aplicar normas y disposiciones legales en el ámbito de la
salud
PERSONAL
SOCIAL
Durante el primer año, el residente debe realizar actividades y
procedimientos correspondientes al primer año de la Especialidad de Medicina Interna. En tal sentido, se espera que
alcance los logros mínimos especificados en el primer año de
esa especialidad
Con supervisión directa:
- Elaborar notas de ingreso
- Presentar historias clínicas de casos con problemas de
diagnóstico
- Participar en la atención de interconsultas
- Participar en el informe (gabinete) de:
• Estudios radiológicos simples
• Tórax
• Abdomen
• Cráneo
• Senos paranasales
• Columna
• Estudios contrastados o especiales
• Urografías
• Arteriografías
• Flebografías
• Estudios ecográficos abdominales
ASISTENCIAL
•
Hospital Santa Rosa
65
Estudios tomográficos
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
50
50
20
20
20
10
10
3
20
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS PARA
ÁREAS
N
LOGRAR LAS COMPETENCIAS
- Cerebro
- Abdomen
- Tórax
- Estudios gammagráficos (gabinete o con tutoría)
• Hígado
• Tiroides
• Riñón
• Ósea
• Vascular
• Pulmonar
- Resonancia magnética nuclear
10
10
10
3
3
3
3
3
3
3
Con supervisión directa y de acuerdo a protocolos:
- Realizar la toma de muestra de sangre arterial
- Realizar toracocentesis
- Colocar sonda nasogástrica
- Realizar el cateterismo vesical
- Realizar paracentesis
- Realizar punción lumbar
- Realizar intubación endotraqueal
- Participar en ventilación asistida
- Participar en biopsia hepática
- Participar en biopsia renal
- Tomar e interpretar el trazado electrocardiográfico
- Participar en endoscopia digestiva alta
- Realizar hemogramas
- Realizar el examen de orina
- Realizar el aspirado de médula ósea
- Realizar la reanimación cardiopulmonar y cerebral
- Realizar la atención básica del trauma
- Realizar la evacuación y seguridad del establecimiento de salud en
caso de desastres o simulacros
PROYECCIÓN A LA
COMUNIDAD
Con supervisión directa:
- Participar en la ejecución de programas locales o nacionales de
salud del adulto
INVESTIGACI Ó N
Con supervisión directa:
- Presentar casos clínicos
- Elaborar protocolos o proyectos de investigación de interés de la
especialidad
DOCENCIA
Con supervisión directa:
- Planificar, ejecutar y evaluar actividades educativas dirigidas a
pacientes y familiares, en temas relacionados con la medicina
intensiva, intra o extrahospitalarias
- Asistir a eventos de la especialidad cuando menos 6 días, 48 horas
o 3 créditos al año
GERENCIA
Hospital Santa Rosa
50
10
30
30
10
5
20
5
50
10
10
5
2
1
-1
1
---
66
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
LOGROS MINIMOS EN EL SEGUNDO AÑO DE ESTUDIOS SEGÚN AREAS
Especialidad de Medicina Intensiva
ÁREAS
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS
PARA LOGRAR COMPETENCIAS
PERSONAL
S OCI A L
Durante su formación, el médico residente debe:
- Aplicar principios y valores éticos que le permitan intervenir en la solución de los problemas de salud con sentido
humanitario y vocación de servicio.
- Demostrar actitud de cambio frente al sistema de salud de
manera que sus acciones contribuyan a la mejoría de la
atención médica
- Demostrar actitud crítica y auténtica que le permita evaluar con objetividad su trabajo y proyecciones, así como
el de su equipo
- Demostrar aptitud para integrarse al equipo de salud para
la planificación, ejecución, programación y evaluación de
las actividades de la especialidad, y particularmente en su
proyección como líder en salud en la comunidad.
- Demostrar capacidad y actitud para continuar y profundizar su autoformación
- Contribuir a un adecuado clima organizacional en el entorno del trabajo
- Demostrar actitud de confraternidad y apoyo mutuo entre médicos residentes y con el equipo médico
- Aplicar normas y disposiciones legales en el ámbito de la
salud
N
Realizar con supervisión indirecta todo lo autorizado al médico residente del primer año
Además:
EN HOSPITALIZACIÓN
Con supervisión indirecta y de acuerdo a protocolos:
- Elaborar notas de ingreso
- Presentar historias clínicas de casos con problemas de
diagnóstico
Con supervisión directa:
- Participar en atención de interconsultas
ASISTENCIAL
PROCEDIMIENTOS ESPECIALES
Con supervisión directa y de acuerdo a protocolos:
- Realizar cateterismo periférico
- Participar en drenaje torácico
- Participar en el uso de catéter Sengstaken-Blackmore
- Realizar cricotiroidectomía y cateterización transtraqueal
- Monitorizar pacientes
Hospital Santa Rosa
67
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
30
10
3
2
20
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS
PARA LOGRAR COMPETENCIAS
ÁREAS
-
ASISTENCIAL
-
-
PROYECCIÓN A LA
COMUNIDAD
INVESTIGA-CI Ó N
Realizar con supervisión indirecta:
- Atención básica del trauma
- Evacuación y seguridad del establecimiento de salud en
caso de desastres y simulacros
Con supervisión indirecta:
- Participar en el diseño y ejecución de campañas de salud
de la especialidad organizadas por la institución
Con supervisión directa:
- Presentar casos clínicos
- Desarrollar el trabajo de investigación
Con supervisión indirecta:
- Participar en actividades educativas dirigidas a estudiantes
del pregrado o profesionales de la salud
- Asistir a eventos de la especialidad cuando menos 6 días,
48 horas o 3 créditos al año
- Participar en la supervisión de actividades y procedimientos de los alumnos del primer año de estudios del Programa
(RI)
DOCENCIA
GERENCIA
20
10
20
10
20
10
2
10
2
5
5
5
5
5
2
1
1
1
1
-1
Con supervisión directa:
-
Hospital Santa Rosa
Instalar vías de acceso venoso
Instalar vía arterial
Manejar y controlar del equipo de monitoreo de presiones
Monitoreo del paciente en diálisis
Realizar el manejo hidroelectrolítico
Realizar el monitoreo de paciente politraumatizados
Realizar el manejo de equipos biomédicos (monitores,
ventiladores, desfibriladores y electrocardiógrafos)
Monitorización de presión endocraneana
Interpretación de imágenes por TAC, resonancia magnética, Doppler, electroencefalograma
Desfibrilación, cardioversión, estimulación eléctrica
endocavitaria y externa transitoria: indicaciones y técnicas
Manejo del posoperatorio de pacientes sometidos a cirugía cardiovascular
Monitorización hemodinámica con catéter Swan-Ganz
Inserción de drenes torácicos
Interpretación de imágenes de colecciones intrapleurales
y pericárdicas
N
68
Realizar el análisis situacional de la gerencia de un servicio
de la especialidad, y planificar y programar un plan operativo anual
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
1
LOGROS MINIMOS EN EL TERCER AÑO DE ESTUDIOS SEGÚN AREAS
Especialidad de Medicina Intensiva
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS
ÁREAS
N
PARA LOGRAR COMPETENCIAS
Durante su formación, el médico residente debe:
- Aplicar principios y valores éticos que le permitan intervenir en la solución de los problemas de salud con sentido
humanitario y vocación de servicio.
- Demostrar actitud de cambio frente al sistema de salud de
manera que sus acciones contribuyan a la mejoría de la
atención médica
- Demostrar actitud crítica y auténtica que le permita evaluar con objetividad su trabajo y proyecciones, así como el
de su equipo
- Demostrar aptitud para integrarse al equipo de salud para la
planificación, ejecución, programación y evaluación de las
actividades de la especialidad, y particularmente en su
proyección como líder en salud en la comunidad.
- Demostrar capacidad y actitud para continuar y profundizar su autoformación
- Contribuir a un adecuado clima organizacional en el entorno del trabajo
- Demostrar actitud de confraternidad y apoyo mutuo en- tre
médicos residentes y con el equipo médico
- Aplicar normas y disposiciones legales en el ámbito de la
salud
PERSONAL
S OCI A L
Realizar con supervisión indirecta todo lo autorizado al médico residente del segundo año
Además:
EN HOSPITALIZACIÓN
Con supervisión indirecta:
- Elaborar notas de ingreso
- Presentar historias clínicas de casos con problemas de
diagnóstico
ASISTENCIAL
Con supervisión indirecta:
- Participar en atención de interconsultas
PROCEDIMIENTOS ESPECIALES
Realizar con supervisión directa y de acuerdo a protocolos:
- Tasa metabólica cerebral
- Preparación de fórmulas nutricionales
- Técnicas de inmovilización genéricas y especialmente de
columna
- Punción y lavado peritoneal
- Uso de los ordenadores personales y de los programas que
atiendan las necesidades básicas de base de datos, procesador de
texto y hoja de cálculo relacionados con la especialidad
Hospital Santa Rosa
69
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
2
10
5
5
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS
PARA LOGRAR C OMPETENCIAS
ÁREAS
5
2
ASISTENCIAL
Realizar con supervisión indirecta:
- Atención básica del trauma
- Evacuación y seguridad del establecimiento de salud en
caso de desastres o simulacros
PROYECCIÓN A LA
COMUNIDAD
Con supervisión indirecta:
- Participar en el diseño y ejecución de campañas de salud
de la especialidad organizadas por la institución
1
Con supervisión directa:
- Presentar casos clínicos
- Elaborar el informe final de investigación
- Publicar o presentar experiencias o artículos relevantes
relacionados con la especialidad
1
1
1
INVESTIGACI Ó N
Con supervisión indirecta:
- Participar en actividades educativas dirigidas a estudiantes
del posgrado
- Formular propuestas para el mejoramiento curricular de la
especialidad
- Participar en la
supervisión de actividades y
procedimientos de alumnos del segundo año de estudios del
Programa (RII)
- Asistir a eventos de la especialidad cuando menos 6 días,
48 horas o 3 créditos al año
DOCENCIA
Con supervisión directa:
- Participar en la conducción o administración de un servicio,
programa o proyecto de la especialidad por un período no
menor de 30 días. Incluye la evaluación de los
resultados
GERENCIA
Hospital Santa Rosa
N
70
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
1
1
1
--
1
LOGROS MINIMOS EN EL PRIMER AÑO DE ESTUDIOS SEGÚN AREAS
Especialidad de Anestesiología
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS
ÁREAS
N
PARA LOGRAR LAS
COMPETENCIAS
PERSONAL
SOCIAL
Durante su formación, el médico residente debe:
- Aplicar principios y valores éticos que le permitan intervenir en la solución de los problemas de salud con sentido
humanitario y vocación de servicio
- Demostrar actitud de cambio frente al sistema de salud de
manera que sus acciones contribuyan a la mejoría de la
atención médica
- Demostrar actitud crítica y auténtica que le permita evaluar con objetividad su trabajo y proyecciones, así como el de
su equipo
- Demostrar aptitud para integrarse al equipo de salud para la
planificación, programación, ejecución y evaluación de las
actividades de la especialidad, y particularmente en su
proyección como líder en salud en la comunidad
- Demostrar capacidad y actitud para continuar y profundizar
su autoformación
- Contribuir a un adecuado clima organizacional en el entorno
del trabajo
- Demostrar actitud de confraternidad y apoyo mutuo entre
médicos residentes y con el equipo médico
- Aplicar normas y disposiciones legales en el ámbito de la
salud
EN CONSULTA EXTERNA
Realizar con supervisión directa y de acuerdo a protocolos:
- Evaluación preoperatoria
ASISTENCIAL
EN SALA DE OPERAClONES
Realizar con supervisión directa y de acuerdo a protocolo:
- Anestesia subaracnoidea
- Anestesia epidural
- Anestesia de plexos
- Anestesia general
- Anestesia obstétrica
- Anestesia regional endovenosa
- Preparación de máquina de anestesia
- Manejo de desfibrilador y marcapaso
- Participar en la organización del centro quirúrgico (1° mes)
- Preparar al paciente en sala de operaciones
- Cateterismo de vía central
- Cateterismo arterial
- Reanimación cardiopulmonar y cerebral (en el servicio que
se requiera)
ANALGESlA Y ANESTESlA FUERA DEL QUlRÓFANO
Realizar con supervisión directa y de acuerdo a protocolos:
- lmágenes y ayuda diagnóstica
- Analgesia obstétrica
Hospital Santa Rosa
71
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
100
60
80
20
200
50
20
200
20
-20
20
50
20
50
20
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS
ÁREAS
N
PARA LOGRAR LAS COMPETENCIAS
OTROS PROCEDlMlENTOS
ASISTENCIAL
Con supervisión directa:
- Participar en la atención básica del trauma
Participar en la evacuación y seguridad del establecimiento de
salud en caso de desastres y simulacros
PROYECCIÓN A LA
COMUNIDAD
Con supervisión directa:
- Participar en campañas de salud de la especialidad organizadas
por la institución
1
1
INVESTIGACI Ó N
Con supervisión directa:
- Presentar casos clínicos
- Elaborar protocolos o proyectos de investigación de interés de
la especialidad
DOCENCIA
Con supervisión indirecta:
- Planificar, ejecutar y evaluar actividades educativas dirigidas a
pacientes y familiares, en temas relacionados con la
especialidad
- Asistir a eventos de la especialidad cuando menos 6 días, 48
horas o 3 créditos al año
GERENCIA
Hospital Santa Rosa
5
2
72
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
1
1
LOGROS MINIMOS EN EL SEGUNDO AÑO DE ESTUDIOS SEGÚN AREAS
Especialidad de Anestesiología
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS
ÁREAS
N
PARA LOGRAR LAS COMPETENCIAS
PERSONAL
S OCI A L
Durante su formación, el médico residente debe:
- Aplicar principios y valores éticos que le permitan intervenir en la solución de los problemas de salud con sentido
humanitario y vocación de servicio
- Demostrar actitud de cambio frente al sistema de salud de
manera que sus acciones contribuyan a la mejoría de la
atención médica
- Demostrar actitud crítica y auténtica que le permita evaluar
con objetividad su trabajo y proyecciones, así como el de su
equipo
- Demostrar aptitud para integrarse al equipo de salud para la
planificación, programación, ejecución y evaluación de las
actividades de la especialidad, y particularmente en su
proyección como líder en salud en la comunidad
- Demostrar capacidad y actitud para continuar y profundizar
su autoformación
- Contribuir a un adecuado clima organizacional en el entorno
del trabajo
- Demostrar actitud de confraternidad y apoyo mutuo entre
médicos residentes y con el equipo médico
- Aplicar normas y disposiciones legales en el ámbito de la
salud
Realizar con supervisión indirecta todo lo autorizado al médico
residente del primer año
Además:
ASISTENCIAL
EN CONSULTA EXTERNA
Realizar con supervisión indirecta:
- Evaluación preoperatoria
100
Con supervisión directa:
- Participar en la terapia del dolor
60
EN SALA DE RECUPERAClÓN
Con supervisión directa:
- Participar en la organización de la sala de recuperación del
centro quirúrgico (1 mes)
EN SALA DE OPERAClONES
Realizar con supervisión directa:
- intubación de doble lumen
Hospital Santa Rosa
73
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
20
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS PARA
LOGRAR LAS COMPETENCIAS
ÁREAS
Realizar con supervisión indirecta:
- Anestesia subaracnoidea
- Anestesia epidural
- Anestesia de plexos
- Anestesia general
- Anestesia obstétrica
- Anestesia regional endovenosa
- Conocimiento y preparación de máquina de anestesia
- Manejo de desfibrilador y marcapaso
- Preparar al paciente en sala de operaciones
- Cateterismo de vía central
- Cateterismo arterial
- Reanimación cardiopulmonar y cerebral
ASISTENCIAL
ANALGESlA Y ANESTESlA FUERA DEL QUlRÓFANO
Realizar con supervisión directa y de acuerdo a protocolos:
- Hemodinámica
- Cirugía ambulatoria
- Endoscopías
OTROS PROCEDlMlENTOS
Con supervisión indirecta:
- Participar en la atención básica del trauma
- Participar en la evacuación y seguridad del establecimiento de
salud en caso de desastres o simulacros
PROYECCIÓN A
COMUNIDAD
INVESTIGACI Ó N
DOCENCIA
GERENCIA
Hospital Santa Rosa
LA
Con supervisión directa:
- Participar en campañas de salud de la especialidad organiza- das
por la institución
Con supervisión directa:
- Desarrollar trabajo de investigación
Con supervisión indirecta:
- Participar en actividades educativas dirigidas a estudiantes del
pregrado o profesionales de la salud
- Asistir a eventos de la especialidad cuando menos 6 días, 48
horas o 3 créditos al año
Con supervisión directa:
- Realizar el análisis situacional de la gerencia de un servicio de
la especialidad, y planificar y programar un plan operativo anual
74
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
N
60
80
20
300
50
20
200
20
50
20
20
100
20
5
2
1
1
1
1
LOGROS MINIMOS EN EL TERCER AÑO DE ESTUDIOS SEGÚN AREAS
Especialidad de Anestesiología
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS
PARA LOGRAR COMPETENCIAS
ÁREAS
PERSONAL
S OCI A L
N
Durante su formación, el médico residente debe:
- Aplicar principios y valores éticos que le permitan intervenir en la solución de los problemas de salud con sentido
humanitario y vocación de servicio
- Demostrar actitud de cambio frente al sistema de salud de
manera que sus acciones contribuyan a la mejoría de la
atención médica
- Demostrar actitud crítica y auténtica que le permita evaluar
con objetividad su trabajo y proyecciones, así como el de su
equipo
- Demostrar aptitud para integrarse al equipo de salud para la
planificación, programación, ejecución y evaluación de las
actividades de la especialidad, y particularmente en su
proyección como líder en salud en la comunidad
- Demostrar capacidad y actitud para continuar y profundizar
su autoformación
- Contribuir a un adecuado clima organizacional en el entorno del trabajo
- Demostrar actitud de confraternidad y apoyo mutuo en- tre
médicos residentes y con el equipo médico
- Aplicar normas y disposiciones legales en el ámbito de la
salud
Realizar con supervisión indirecta todo lo autorizado al médico
residente del segundo año
Además:
EN CONSULTA EXTERNA
Con supervisión indirecta:
- Participar en la terapia del dolor
ASISTENCIAL
EN SALA DE OPERAClONES
Realizar con supervisión indirecta
- Anestesia subdural
- Anestesia epidural
- Anestesia plexal
- Manejo de máquina perfusión extracorpórea
- Anestesia general
- Ventiloterapia
- Ecografía transesofágica
- Reanimación cardiopulmonar y cerebral
OTROS PROCEDlMlENTOS
Con supervisión indirecta:
- Participar en la atención básica del trauma
- Participar en la evacuación y seguridad del establecimiento de
salud en caso de desastres y simulacros
Hospital Santa Rosa
75
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
30
30
40
40
10
200
50
5
20
5
2
ÁREAS
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS PARA
LOGRAR LAS COMPETENCIAS
Con supervisión indirecta:
- Participar u organizar campañas de salud de la especialidad
N
1
PROYECCIÓN A LA
COMUNIDAD
INVESTIGACI Ó N
Con supervisión directa:
- Elaborar el informe final de investigación
- Publicar o presentar experiencias o artículos relevantes
relacionados con la especialidad
DOCENCIA
Con supervisión indirecta:
- Participar en actividades educativas dirigidas a estudiantes
del postgrado
- Formular propuestas para el mejoramiento curricular de
la especialidad
- Asistir a eventos de la especialidad cuando menos 6 días, 48
horas o 3 créditos al año
Con supervisión directa:
- Participar en la conducción o administración de un servicio
programa o proyecto de la especialidad por un período no
menor de 30 días. lncluye la evaluación de los resultados
1
1
1
1
1
1
GERENCIA
Hospital Santa Rosa
76
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
LOGROS MINIMOS EN EL PRIMER AÑO DE ESTUDIOS SEGÚN AREAS
Especialidad de Cirugía Pediátrica
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS PARA LOGRAR LAS
COMPETENCIAS
AREAS
No
Durante su formación el médico residente debe:
PERSONAL SOCIAL
-
Al término del primer año, un Residente de Cirugía Pediátrica estará en condiciones de:
 Elaborar una Historia Clínica orientada a un buen diagnóstico.
 Conocer la patología clínica y quirúrgica pediátrica más frecuente, además de las patologías
quirúrgicas correspondientes del adulto.
 Conocer el manejo clínico del medio interno para su aplicación en el Pre. y Post-Operatorio.
 Solucionar problemas de emergencia simples, recepcionando y encaminando al paciente hacia
un diagnóstico y tratamiento oportuno y certero.
 Participar en operaciones como primer y segundo ayudante de acuerdo a la complejidad del acto
quirúrgico, guardando las medidas de asepsia y antisepsia necesarias; del mismo modo, en
todo procedimiento médico que involucre tal necesidad.
Realizar las intervenciones siguientes:
Fleblotomías
10
Toracocentesis
05
Cirugía de Pared Superficial
10
Elaborar un trabajo de investigación descriptivo.
ASISTENCIAL
PROYECCION A LA
COMUNIDAD
Aplicar principios y valores éticos que le permitan intervenir en la solución de los problemas de salud
con sentido humanitario y vocación de servicio
Demostrar actitud de cambio frente al sistema de salud de manera que sus acciones contribuyan a la
mejoría de la atención médica
Demostrar actitud crítica y auténtica que le permita evaluar con objetividad su trabajo y proyecciones,
así como el de su equipo
Demostrar aptitud para integrarse al equipo de salud para la planificación, programación, ejecución y
evaluación de las actividades de la especialidad, y particularmente en su proyección como líder en
salud en la comunidad
Demostrar capacidad y actitud para continuar y profundizar su autoformación
Contribuir a un adecuado clima organizacional en el entorno del trabajo
Demostrar actitud de confraternidad y apoyo mutuo entre médicos residentes y con el equipo médico
Aplicar normas y disposiciones legales en el ámbito de la salud
Con supervisión directa:
-
Participar en la ejecución de programas locales o nacionales de salud del adulto
01
INVESTIGACION
DOCENCIA
Con supervisión directa:
- Elaborar protocolos o proyectos de investigación de interés de la especialidad
01
Con supervisión indirecta:
- Planificar, ejecutar y evaluar actividades educativas dirigidas a pacientes y familiares, en temas
relacionados con la especialidad.
- Asistir a eventos de la especialidad cuando menos 6 días, 48 horas o 3 créditos al año
01
01
01
GERENCIA
Hospital Santa Rosa
- Apoyar al residente del 2do año en las actividades de gerencia programadas.
77
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
LOGROS MINIMOS EN EL SEGUNDO AÑO DE ESTUDIOS SEGÚN AREAS
AREAS
PERSONAL
SOCIAL
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS PARA LOGRAR LAS COMPETENCIAS
No
Durante su formación, el médico residente debe:
Aplicar principios y valores éticos que le permitan intervenir en la solución de los problemas de salud con sentido
humanitario y vocación de servicio.
Demostrar actitud de cambio frente al sistema de salud de manera que sus acciones contribuyan a la
mejoría de la atención médica
Demostrar actitud crítica y auténtica que le permita evaluar con objetividad su trabajo y proyecciones,
así como el de su equipo
Demostrar aptitud para integrarse al equipo de salud para la planificación, ejecución, programación y evaluación de las
actividades de la especialidad, y particularmente en su proyección como líder en salud en la comunidad.
Demostrar capacidad y actitud para continuar y profundizar su autoformación
Contribuir a un adecuado clima organizacional en el entorno del trabajo
Demostrar actitud de confraternidad y apoyo mutuo entre médicos residentes y con el equipo médico
Aplicar normas y disposiciones legales en el ámbito de la salud
-
ASISTENCIAL
Al terminar el segundo año un Residente de Cirugía Pediátrica será capaz de:






Solicitar e interpretar los exámenes auxiliares para llegar a un diagnóstico
oportuno y certero.
Tratar la patología quirúrgica más frecuente de la especialidad, tanto en cirugía
general como de otras especialidades.
Participar activamente como primero o segundo ayudante en las intervenciones
quirúrgicas, según su complejidad.
Participar como cirujano en intervenciones quirúrgicas de menor a mediana
complejidad, bajo tutoría.
Supervisar las actividades del Residente de Primer Año.
Intervenir en los siguientes procedimientos:
- Herniectomía y/o Hermiorrafias
- Apendicectomías
- Biopsias
- Orquidopexias
- Queiloplastías - Zetaplastías
- Cura Quirúrgica Meningocele o Hidrocefalia
- Inmovilización de fracturas más comunes
- Tratamiento ortopédico del pie y cadera
- Desarrollar un trabajo de investigación
PROYECCION A LA Con supervisión directa:
COMUNIDAD
Participar en el diseño y ejecución de campañas de salud de la especialidad organizadas por la
institución
INVESTIGACION
DOCENCIA
GERENCIA
10
05
20
05
05
02
10
10
01
Con supervisión directa:
Desarrollar trabajo de investigación
Realizar publicaciones
-
01
01
Con supervisión indirecta:
Participar en actividades educativas dirigidas a estudiantes del pregrado o profesionales de la salud
Asistir a eventos de la especialidad cuando menos 6 días, 48 horas o 3 créditos al año
Participar en la supervisión de actividades y procedimientos del alumnos del primer año de estudios del
programa (R1)
01
Con supervisión directa:
Realizar el Análisis Situacional de la gerencia de un servicio de la especialidad.
Planificar y programar un plan operativo anual de la gerencia de un servicio de la especialidad.
-
01
01
Hospital Santa Rosa
78
---
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
LOGROS MINIMOS EN EL TERCER AÑO DE ESTUDIOS SEGÚN AREAS
AREAS
PERSONAL
SOCIAL
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS PARA LOGRAR LAS COMPETENCIAS
Durante su formación, el médico residente debe:
- Aplicar principios y valores éticos que le permitan intervenir en la solución de los problemas de salud con
sentido humanitario y vocación de servicio.
- Demostrar actitud de cambio frente al sistema de salud de manera que sus acciones contribuyan a la mejoría
de la atención médica
- Demostrar actitud crítica y auténtica que le permita evaluar con objetividad su trabajo y proyecciones, así
como el de su equipo
- Demostrar aptitud para integrarse al equipo de salud para la planificación, ejecución, programación y
evaluación de las actividades de la especialidad, y particularmente en su proyección como líder en salud en la
comunidad.
- Demostrar capacidad y actitud para continuar y profundizar su autoformación
- Contribuir a un adecuado clima organizacional en el entorno del trabajo
- Demostrar actitud de confraternidad y apoyo mutuo entre médicos residentes y con el equipo médico
- Aplicar normas y disposiciones legales en el ámbito de la salud
El Residente de tercer año al finalizar su capacitación estará en condiciones de:




ASISTENCIAL

PROYECCION A LA
COMUNIDAD
INVESTIGACION
DOCENCIA
GERENCIA
No
Diagnosticar y dar tratamiento precoz a las malformaciones congénitas del recién
nacido.
Diagnosticar y dar tratamiento a la patología quirúrgica del lactante, pre-escolar, escolar
y adolescente.
Resolver problemas clínicos pediátricos y la patología quirúrgica de emergencia de
otras especialidades cuando el caso lo amerite.
Habrá completado como Cirujano el siguiente récord de operaciones:
- Aprendicetomía,
- Herniectomía y/o Hernorrafia,
- Fistulas, Abscesos,
- Biopsias,
- Rectosigmoidoscopias,
- Flebotomías,
- Instalación catéter central,
- Toracocentesis,
Habrá intervenido en operaciones de:
- Piloromiotomía
- Gastrostomía
- Colostomía
- Resecciones Intestinales
- Laparotomías
- Descenso Abdómino Perineal
- Esplenectomías
- Cirugía de Vías Biliares
- Exceresis de Tumores Abdominales
- Queiloplastías - Uranorrafias
- Colgajos Dérmicos y/o injertos.
- Presentar un trabajo de Investigación
Con supervisión indirecta:
Participar u organizar campañas de salud de la especialidad
Con supervisión directa:
Elaborar y publicar el informe final de investigación
Realizar publicaciones
Con supervisión indirecta:
Participar en actividades educativas dirigidas a estudiantes del postgrado
Formular propuestas para el mejoramiento curricular de la especialidad
Asistir a eventos de la especialidad cuando menos 6 días, 48 horas o 3 créditos al año
Participar en la supervisión de actividades y procedimientos de los alumnos del primer y segundo año de
estudios del programa (R1 y R2)
Con supervisión directa:
Participar en la conducción o administración de un servicio, programa o proyecto de la especialidad por un
periodo no menor de 30 días. Incluye la evaluación de los resultados
Hospital Santa Rosa
79
30
30
15
50
10
40
10
10
01
01
01
1
1
1
---
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
LOGROS MINIMOS EN EL SEGUNDO AÑO DE ESTUDIOS SEGÚN AREAS
Especialidad de Patología Clínica
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS PARA LOGRAR
LAS COMPETENCIAS
ÁREAS
PERSONAL
S OCI A L
Durante su formación, el médico residente debe:
- Aplicar principios y valores éticos que le permitan intervenir en la
solución de los problemas de salud con sentido humanitario y vocación
de servicio
- Demostrar actitud de cambio frente al sistema de salud de manera que
sus acciones contribuyan a la mejoría de la atención médica
- Demostrar actitud crítica y auténtica que le permita evaluar con
objetividad su trabajo y proyecciones, así como el de su equipo
- Demostrar aptitud para integrarse al equipo de salud para la
planificación, ejecución, programación y evaluación de las actividades de
la especialidad, y particularmente en su proyección como líder en salud
en la comunidad
- Demostrar capacidad y actitud para continuar y profundizar su
autoformación
- Contribuir a un adecuado clima organizacional en el en- torno del
trabajo
- Demostrar actitud de confraternidad y apoyo mutuo entre médicos
residentes y con el equipo médico
- Aplicar normas y disposiciones legales en el ámbito de la salud
-
-
ASISTENCIAL
Realizar con supervisión indirecta y de acuerdo a protocolos,
interconsulta pre analítica, e interconsulta post analítica con supervisión
directa. 2 turnos semanales de 1 hora.
Realizar con supervisión indirecta de acuerdo a protocolos y utilizando
las unidades internacionales de medida:
ROTACIÓN POR HEMATOLOGÍA
- Pruebas para estudios citomorfológicos
- Perfiles de coagulación
- Pruebas para estudiar hemostasia
- Pruebas para estudiar hemoglobinopatías
- Protocolos de anemia
- Protocolos de leucemia
- Protocolos de púrpura
- Protocolos de hemoglobinopatías
- Protocolos de enfermedades hemolizantes
- Protocolos de control de calidad
ROTACIÓN POR BIOQUÍMICA
- Pruebas espectrofotométricas
- Pruebas colorimétricas
Hospital Santa Rosa
N
80
50
50
50
20
20
10
10
5
20
20
20
20
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS PARA
ÁREAS
N
LOGRAR LAS COMPETENCIAS
-
ASISTENCIAL
Pruebas electroforéticas
Pruebas enzimáticas
Pruebas por fotometría de llama o ion selectivo
Pruebas fluorométricas
Pruebas por radioinmunoanálisis
Pruebas de electroquimioluminiscencia
Protocolos de casos clínicos patológicos
Protocolos de control de calidad
20
20
20
20
20
20
20
20
ROTACIÓN POR MICROBIOLOGÍA
- Protocolos clínico-bacteriológicos
- Protocolos clínico-parasitológicos
- Protocolos clínico-bacterológicos y micológicos
- Protocolos de control de calidad
15
15
15
20
ROTACIÓN POR INMUNOLOGÍA
- Marcadores tumorales
- Protocolos de enfermedades autoinmunes
- Protocolos de enfermedades infecto-contagiosas
- Protocolos de enfermedades por inmunodeficiencia
- Protocolos de enfermedades tumorales
- Protocolos de control de calidad
30
15
20
20
20
20
ROTACIÓN POR BANCO DE SANGRE:
- Pruebas cruzadas manuales practicadas en el donador y el receptor
- Pruebas cruzadas automatizadas practicadas en el donador y el receptor
- Pruebas de marcadores infecciosos aplicados en el donador
- Protocolos de casos clínicos de inmunopatología
- Protocolos de control de calidad
- Participar en la reanimación cardiopulmonar y cerebral
- Participar en la atención básica del trauma
- Participar en el equipo de evacuación y seguridad del establecimiento de
salud en caso de desastres o simulacros
PROYECCIÓN A
COMUNIDAD
INVESTIGACI Ó N
Hospital Santa Rosa
LA
Con supervisión directa:
- Participar en el diseño y ejecución de campañas de salud de la especialidad
organizadas por la institución
Con supervisión directa:
- Participar activamente en reuniones científicas, presentación de casos
clínicos y revista de revistas
- Desarrollar trabajo de investigación
81
30
30
20
20
20
2
5
2
1
1
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
ÁREAS
DOCENCIA
GERENCIA
Hospital Santa Rosa
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS PARA
LOGRAR LAS COMPETENCIAS
Con supervisión indirecta:
- Participar en actividades educativas dirigidas a estudiantes del pregrado o
profesionales de la salud
- Asistir a eventos de la especialidad cuando menos 6 días, 48 horas o 3
créditos al año
- Participar en la supervisión de actividades y procedimientos de los
alumnos del primer año de estudios del Programa (RI)
Con supervisión directa:
- Realizar el análisis situacional de la gerencia de un servicio de la
especialidad
- Planificar y programar un plan operativo anual
82
N
1
1
1
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
LOGROS MINIMOS EN EL TERCER AÑO DE ESTUDIOS SEGÚN AREAS
Especialidad de Patología Clínica
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS PARA
LOGRAR LAS COMPETENCIAS
ÁREAS
PERSONAL SO CI A L
Durante su formación, el médico residente debe:
- Aplicar principios y valores éticos que le permitan intervenir en la
solución de los problemas de salud con sentido humanitario y
vocación de servicio
- Demostrar actitud de cambio frente al sistema de salud de manera que
sus acciones contribuyan a la mejoría de la atención médica
- Demostrar actitud crítica y auténtica que le permita evaluar con
objetividad su trabajo y proyecciones, así como el de su equipo
- Demostrar aptitud para integrarse al equipo de salud para la
planificación, ejecución, programación y evaluación de las actividades
de la especialidad, y particularmente en su proyección como líder en
salud en la comunidad
- Demostrar capacidad y actitud para continuar y profundizar su
autoformación
- Contribuir a un adecuado clima organizacional en el en- torno del
trabajo
- Demostrar actitud de confraternidad y apoyo mutuo entre médicos
residentes y con el equipo médico
- Aplicar normas y disposiciones legales en el ámbito de la salud
-
ASISTENCIAL
Realizar con supervisión indirecta y de acuerdo a protocolos,
interconsulta para analítica, (2 turnos semanales de 1 hora)
Realizar con supervisión indirecta de acuerdo a protocolos y
utilizando las unidades internacionales de medida:
ROTACIÓN POR HEMATOLOGÍA:
- Pruebas para estudios citomorfológicos
- Perfiles de coagulación
- Pruebas para estudiar hemostasia
- Pruebas para estudiar hemoglobinopatías
- Protocolos de anemia
- Protocolos de leucemia
- Protocolos de púrpura
- Protocolos de hemoglobinopatías
- Protocolos de enfermedades hemolizantes
- Protocolos de control de calidad
ROTACIÓN POR BIOQUÍMICA:
- Pruebas espectrofotométricas
- Pruebas colorimétricas
- Pruebas electroforéticas
- Pruebas enzimáticas
- Pruebas por fotometría de llama o ion selectivo
- Pruebas fluorométricas
- Pruebas por radioinmunoanálisis
Hospital Santa Rosa
N
83
50
50
50
20
20
10
10
5
20
20
20
20
20
20
20
20
20
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS PARA
ÁREAS
N
LOGRAR LAS COMPETENCIAS
-
ASISTENCIAL
Pruebas de electroquimioluminiscencia
Protocolos de casos clínicos patológicos
Protocolos de control de calidad
ROTACIÓN POR MICROBIOLOGÍA
- Protocolos clínico-bacteriológicos
- Protocolos clínico-parasitológicos
- Protocolos clínico-bacterológicos y micológicos
- Protocolos de control de calidad
15
15
15
20
ROTACIÓN POR INMUNOLOGÍA
- Marcadores tumorales
- Dosaje de medicamentos y drogas de abuso tóxico
- Citometría de flujo
- Protocolos de enfermedades autoinmunes
- Protocolos de enfermedades infectocontagiosas
- Protocolos de enfermedades por inmunodeficiencia
- Protocolos de enfermedades tumorales
- Protocolos de bases moleculares y celulares para estudio de las
enfermedades
- Protocolos de control de calidad
30
15
30
20
20
20
20
10
ROTACIÓN POR BANCO DE SANGRE:
- Pruebas cruzadas manuales practicadas en el donador y el receptor
- Pruebas cruzadas automatizadas practicadas en el donador y el receptor
- Pruebas de marcadores infecciosos aplicados en el donador
- Protocolos de casos clínicos de inmunopatología
- Protocolos de control de calidad
- Participar en la reanimación cardiopulmonar y cerebral
- Participar en la atención básica del trauma
- Participar en el equipo de evacuación y seguridad del estable- cimiento de salud
en caso de desastres y simulacros
PROYECCIÖN
A
COMUNIDAD
LA
PROYECCIÓN
A
COMUNI- DAD
Hospital Santa Rosa
Con supervisión indirecta:
- Participar u organizar campañas de salud relacionadas con la especialidad
Con supervisión directa:
- Elaborar y publicar el informe final de investigación que servirá para
obtener el título de especialista
INVESTIGACI Ó N
20
20
20
20
30
30
20
20
20
2
5
2
1
1
LA
84
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
ÁREAS
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS
N
PARA LOGRAR COMPETENCIAS
DOCENCIA
GERENCIA
Hospital Santa Rosa
Con supervisión indirecta:
- Planificar, ejecutar y evaluar actividades educativas dirigidas a
estudiantes de posgrado en temas relacionados con la
especialidad
- Asistir a eventos relacionados con la especialidad cuando
menos 6 días, 48 horas o 3 créditos al año
- Participar en la supervisión de actividades y procedimientos de
alumnos de segundo año de estudios del Programa. (RII)
10
1
Con supervisión directa:
- Participar en la conducción o administración de un servicio,
programa o proyecto de la especialidad por un período no
menor de 30 días. Incluye la evaluación de los resultados
85
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
LOGROS MINIMOS EN EL PRIMER AÑO DE ESTUDIOS SEGÚN AREAS
Especialidad de Ortopedia y Traumatología
ÁREAS
PERSONAL
SOCIAL
ASISTENCIAL
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS
PARA LOGRAR LAS
Durante su COMPETENCIAS
formación, el médico residente debe:
- Aplicar principios y valores éticos que le permitan intervenir en la solución de los problemas de salud con sentido
humanitario y vocación de servicio
- Demostrar actitud de cambio frente al sistema de salud de
manera que sus acciones contribuyan a la mejoría de la
atención médica
- Demostrar actitud crítica y auténtica que le permita evaluar con objetividad su trabajo y proyecciones, así como el
de su equipo
- Demostrar aptitud para integrarse al equipo de salud para
la planificación, programación, ejecución y evaluación de
las actividades de la especialidad, y particularmente en su
proyección como líder en salud en la comunidad
- Demostrar capacidad y actitud para continuar y profundizar su autoformación
- Contribuir a un adecuado clima organizacional en el entorno del trabajo
- Demostrar actitud de confraternidad y apoyo mutuo entre
médicos residentes y con el equipo médico
- Aplicar normas y disposiciones legales en el ámbito de la
salud
Con supervisión directa:
- Elaborar notas de ingreso
- Presentar historias clínicas de casos con problemas de diagnóstico
- Participar en el informe (gabinete) de:
• Estudios radiológicos simples
•
Tórax
•
Abdomen
•
Cráneo
•
Senos paranasales
•
Columna vertebral
• Estudios constrastados o especiales
•
Urografías
•
Arteriografías
•
Mamografías
•
Tomografías lineales
•
Flebografías
• Estudios ecográficos abdominales
• Estudios tomográficos
•
Cerebro
•
Abdomen
•
Hospital Santa Rosa
N
Tórax
86
50
50
20
20
20
10
10
10
3
3
20
10
10
10
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS PARA LOGRAR
ÁREAS
N
LAS COMPETENCIAS
-
ASISTENCIAL
-
Estudios gammagráficos (gabinete o con tutoría)
• Hígado
• Tiroides
• Riñón
• Óseas
• Vasculares
• Pulmonar
- Resonancia magnética nuclear
Realizar toma de muestras de sangre arterial
Realizar toracocentesis
Colocar sonda nasogástrica
Realizar cateterismo vesical
Realizar cateterismo periférico
Realizar paracentesis
Realizar artrocentesis
Realizar punción lumbar
Participar en drenaje torácico
Participar en uso de catéter Sengstaken-Blackmore
Realizar intubación endotraqueal
Participar en ventilación asistida
Realizar desfibrilación
Participar en biopsia de piel
Participar en biopsia peritoneal
Participar en biopsia hepática
Participar en biopsia renal
Participar en biopsia de hueso
Participar en proctoscopia
Tomar e interpretar el trazado electrocardiográfico
Participar en endoscopia digestiva alta
Realizar hemogramas
Realizar examen de orina
Realizar mielocultivos
Participar en la lectura de aspirado de médula ósea
3
3
3
3
3
3
3
50
10
30
30
30
20
10
20
10
3
20
5
10
10
5
5
5
10
5
50
10
10
50
10
10
Además:
Hospital Santa Rosa
Realizar con supervisión indirecta y de acuerdo a protocolos:
- Inmovilizaciones enyesadas en:
• Lesiones de miembro superior
• Lesiones de miembro inferior
• Lesiones de columna vertebral
• Tipo pelvi-pedio
• Tipo toracobraquial
• Tracciones de partes blandas y esqueléticas
10
10
8
10
5
10
Con supervisión directa y según protocolos:
- Participar en la atención de pacientes en consulta externa
- Participar en la atención de pacientes en hospitalización
- Participar en la atención de pacientes en emergencia
60
60
60
87
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS PARA LOGRAR
LAS COMPETENCIAS
ÁREAS
- Participar en exámenes radiológicos para cada segmento del aparato
locomotor
- Realizar artrocentesis
- Participar en intervenciones de cirugía menor de la especialidad
- Realizar curaciones de heridas
- Participar en la prescripción de aparatos ortopédicos
- Participar en la reanimación cardiopulmonar y cerebral
- Participar en la atención básica del trauma
- Participar en el equipo de evacuación y seguridad del establecimiento de
salud en caso de desastres o simulacros
ASISTENCIAL
PROYECCIÓN
A
COMUNIDAD
INVESTIG CI Ó N
DOCENCIA
GERENCIA
Hospital Santa Rosa
LA
N
10
10
10
100
60
2
5
2
Con supervisión directa:
- Participar en la ejecución de programas locales o nacionales de salud del
adulto
1
Con supervisión directa:
- Elaborar protocolos o proyectos de investigación de interés de la
especialidad
1
Con supervisión indirecta:
- Planificar, ejecutar y evaluar actividades educativas dirigidas a pacientes
y familiares, en temas relacionados con la especialidad
- Asistir a eventos de la especialidad cuando menos 6 días, 48 horas o 3
créditos al año
1
- Apoyar al residente del segundo año en las actividades de gerencia
programadas
88
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
LOGROS MINIMOS EN EL SEGUNDO AÑO DE ESTUDIOS SEGÚN AREAS
Especialidad de Ortopedia y Traumatología
ÁREAS
PERSONAL
S OCI A L
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS PARA
LOGRAR LAS COMPETENCIAS
N
Durante su formación, el médico residente debe:
- Aplicar principios y valores éticos que le permitan intervenir en la
solución de los problemas de salud con sentido humanitario y
vocación de servicio
- Demostrar actitud de cambio frente al sistema de salud de manera
que sus acciones contribuyan a la mejoría de la atención médica
- Demostrar actitud crítica y auténtica que le permita evaluar con
objetividad su trabajo y proyecciones, así como el de su equipo
- Demostrar aptitud para integrarse al equipo de salud para la
planificación, programación, ejecución y evaluación de las actividades
de la especialidad, y particularmente en su proyección como líder en
salud en la comunidad
- Demostrar capacidad y actitud para continuar y profundizar su
autoformación
- Contribuir a un adecuado clima organizacional en el entorno del
trabajo
- Demostrar actitud de confraternidad y apoyo mutuo entre médicos
residentes y con el equipo médico
- Aplicar normas y disposiciones legales en el ámbito de la salud
Realizar con supervisión indirecta todo lo autorizado al médico residente
del primer año
Además:
ASISTENCIAL
Con supervisión directa y según protocolos:
- Atender pacientes en consulta externa
- Realizar reducciones incruentas de luxaciones y fracturas de:
• Miembro superior
• Miembro inferior
• Cadera
• Tracciones de partes blandas y esqueléticas
Con supervisión directa y de acuerdo a protocolos :
- Realizar intervenciones de cirugía menor y cirugía mediana en
traumatología (*)
- Realizar intervenciones de cirugía menor y mediana en ortopedia
(*)
- Realizar atención de emergencias de la especialidad
- Realizar biopsias óseas y de tejidos blandos a cielo abierto, del aparato
locomotor
120
50
50
50
10
50
10
5
10
(*) Listado a cargo de las unidades de postgrado
Hospital Santa Rosa
89
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS PARA
LOGRAR LAS COMPETENCIAS
ÁREAS
-
ASISTENCIAL
PROYECCIÓN
COMUNI- DAD
INVESTIGA- CI Ó N
DOCENCIA
GERENCIA
Hospital Santa Rosa
A
LA
Participar en ayudantía en técnicas de fijación externa de
fracturas abiertas
Participar en la reanimación cardiopulmonar y cerebral
Participar en la atención básica del trauma
Participar en el equipo de evacuación y seguridad del
establecimiento de salud en caso de desastres o simulacros
Con supervisión directa:
- Participar en el diseño y ejecución de campañas de salud de la
especialidad organizadas por la institución
Con supervisión directa:
- Desarrollar trabajo de investigación
Con supervisión indirecta:
- Participar en actividades educativas dirigidas a estudiantes del
pregrado o profesionales de la salud
- Asistir a eventos de la especialidad cuando menos 6 días, 48
horas o 3 créditos al año
- Participar en la supervisión de actividades y procedimientos de
alumnos del primer año de estudios del programa (RI)
N
10
2
5
2
1
1
1
Con supervisión directa:
- Realizar el análisis situacional de la gerencia de un servicio de
la especialidad, planificar y programar un plan operativo anual
90
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
LOGROS MINIMOS EN EL TERCER AÑO DE ESTUDIOS SEGÚN AREAS
Especialidad de Ortopedia y Traumatología
ÁREAS
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS PARA
N
LOGRAR LAS COMPETENCIAS
PERSONAL
S OCI A L
Hospital Santa Rosa
Durante su formación, el médico residente debe:
- Aplicar principios y valores éticos que le permitan intervenir en la
solución de los problemas de salud con sentido humanitario y
vocación de servicio
- Demostrar actitud de cambio frente al sistema de salud de manera
que sus acciones contribuyan a la mejoría de la atención médica
- Demostrar actitud crítica y auténtica que le permita evaluar con
objetividad su trabajo y proyecciones, así como el de su equipo
- Demostrar aptitud para integrarse al equipo de salud para la
planificación, programación, ejecución y evaluación de las
actividades de la especialidad, y particularmente en su proyección
como líder en salud en la comunidad
- Demostrar capacidad y actitud para continuar y profundizar su
autoformación
- Contribuir a un adecuado clima organizacional en el entorno del
trabajo
- Demostrar actitud de confraternidad y apoyo mutuo entre
médicos residentes y con el equipo médico
- Aplicar normas y disposiciones legales en el ámbito de la salud
91
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
ASISTENCIAL
Realizar con supervisión indirecta todo lo autorizado al médico
residente del segundo año
Además:
Con supervisión directa y según protocolos:
- Realizar amputaciones
- Realizar limpiezas quirúrgicas en fracturas expuestas
- Realizar tratamiento mediante la fijación externa en fracturas
expuestas
- Realizar curas quirúrgicas en osteomielitis
- Realizar csteosíntesis
- Realizar artroplastías parciales
- Participar como asistente en intervenciones de cirugía mayor
(*)
- Participar como asistente en intervenciones de cirugía mediana
(*)
- Realizar intervenciones de cirugía menor (*)
- Realizar atención de emergencias de la especialidad
- Participar en cirugía artroscópica
- Proponer y sustentar eventuales modificaciones a los protocolos
- Participar en la reanimación cardiopulmonar y cerebral
10
10
10
10
10
5
20
20
20
5
2
1
2
(*) Listado a cargo de las unidades de postgrado
ÁREAS
ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS PARA
LOGRAR LAS COMPETENCIAS
- Participar en la atención básica del trauma
- Participar en el equipo de evacuación y seguridad del
establecimiento de salud en caso de desastres o simulacros
N
5
2
ASISTENCIAL
PROYECCIÓN A LA
COMUNIDAD
INVESTIGACI Ó N
Hospital Santa Rosa
Con supervisión indirecta:
- Participar u organizar campañas de salud de la especialidad que
contribuyan a la reducción de la mortalidad de la población adulta
1
Con supervisión directa:
- Elaborar el informe final de investigación
- Publicar o presentar experiencias o artículos relevantes
relacionados con la especialidad
1
1
92
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
DOCENCIA
GERENCIA
Con supervisión indirecta:
- Participar en actividades educativas dirigidas a estudiantes del
postgrado
- Formular propuestas para el mejoramiento curricular de la
especialidad
- Asistir a eventos de la especialidad cuando menos 6 días, 48 horas o
3 créditos al año
- Participar en la supervisión de actividades y procedimientos de los
alumnos del primer y segundo año de estudios del programa (RI y
RII)
Con supervisión directa:
- Participar en la conducción o administración de un servicio,
programa o proyecto de la especialidad por un período no menor de
30 días. Incluye la evaluación de los resulta- dos
1
1
1
1
Durante el desarrollo del Residentado Médico, el Médico Residente debe ser
calificado en cada una de sus rotaciones, teniendo como parámetros el
cumplimiento de las actividades académicas, asistenciales, de proyección a la
comunidad, investigación, docencia y gerencia. Durante este tiempo podrá
también desarrollar, con la autorización previa del Jefe de Departamento y visto
bueno de la Oficina de Apoyo a la Docencia e Investigación, las actividades de
capacitación que le otorguen beneficio curricular. Sin embargo debe compensar
el tiempo invertido, de tal manera de no afectar su formación como Médico
Residente.
En casos especiales, en los cuales este periodo puede ser interrumpido, deberá
ser completado inmediatamente previa justificación, una vez superadas las
circunstancias que lo ocasionaron.
Hospital Santa Rosa
93
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
Durante el desarrollo del programa, el Médico Residente rotará por las Áreas
correspondientes que la Universidad considera básicas para su formación
integral. El número de estas rotaciones debe ser establecido por la Universidad,
la misma que debe corroborar que estas actividades tengan tutoría y capacidad
de otorgar el conocimiento básico sobre la problemática de salud en las
diferentes especialidades.
Durante las rotaciones el alumno debe desarrollar todas las actividades
establecidas y otras que permitan su formación y desarrollo profesional. Las
actividades sociales a las cuales pueda estar vinculado, no podrán interferir las
actividades anteriormente mencionadas.
Cada una de estas rotaciones deberá ser supervisada y calificada por el tutor,
monitorizado por el Coordinador del Residentado Médico en la Sede Docente,
refrendada por el Jefe del Departamento y evaluada por la Oficina de Apoyo a la
Docencia e Investigación del Hospital “Santa Rosa”.
Hospital Santa Rosa
94
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
CAPITULO II
DE LOS MEDICOS RESIDENTES
SECCION III
DE LOS MEDICOS RESIDENTES
Artículo 11º
DE LA PROCEDENCIA DE MEDICOS RESIDENTES.
Los Médicos Residentes proceden de las Facultades de Medicina a través de las
Unidades de Post Grado de las Universidades acreditadas por el Comité
Nacional de Residentado Médico (CONAREME) y que cuentan con un Programa
de Segunda Especialización..
El ingreso al programa de Residentado Médico se realiza anualmente en las
respectivas Universidades en fecha única a nivel Nacional, y de acuerdo a lo
establecido por el CONAREME.
El Jurado de Admisión de cada Unidad de Post Grado es el encargado de
adjudicar las plazas ofertadas, de acuerdo a los resultados del proceso de
selección y en estricto orden de mérito.
Artículo 12º
DE LOS REQUISITOS
Serán considerados los Médicos que hayan ingresado en el Proceso de
Admisión
del Residentado Médico de las Universidades acreditadas por el
CONAREME y que cuenten con el documento oficial (Credencial) otorgada por la
Unidad de Post Grado de la respectiva Universidad que lo acredite como Médico
Residente del Programa de Segunda Especialización asignado al Hospital Santa
Rosa como Sede Docente.
Hospital Santa Rosa
95
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
Artículo 13º
DE LOS DOCUMENTOS REQUERIDOS.
a) Documento que acredite (Credencial) haber ingresado al Programa de
Residentado Médico, expedido por la Facultad de la Universidad de procedencia.
b) Certificado de Salud Física en original, anexar informe de Radiografía de Tórax y
resultados de Exámenes Serológicos.
c) Certificado de Salud Mental, expedido por un Médico Psiquiatra y refrendado por
el Director de un Establecimiento de Salud.
d) Copia autenticada del DNI ampliada al 50%.
e) Certificado de Antecedentes Penales y Judiciales Original.
f)
Copia de carné de vacunación contra Hepatitis B y Antitetánica.
g) Copia autenticada del Título Profesional.
h) Colegiatura y Constancia de Habilitación expedida por el Colegio Médico del
Perú.
i)
Resolución de Término de SERUMS.
j)
03 Fotografías de Uniforme Banco.
k) Existencia del Convenio Específico entre las Universidades y la Sede Docente
acreditada, actualizado y refrendado por el MINSA.
l)
Carta del Decano de la Facultad de origen, dirigida al Director de la Sede
Docente.
DOCUMENTOS REQUERIDOS PARA LA RENOVACIÓN DEL CONTRATO o
DESTAQUE:
El Médico Residente promovido de año académico deberá presentar la siguiente
documentación para la Renovación del Contrato o Destaque:
a) Constancia de haber aprobado el año lectivo otorgado por la Escuela de
Post Grado de la respectiva Universidad.
b) Copia fedateada de las Hojas de Calificación Mensual del Médico
Residente.
c) Constancia de Aprobación
del Trabajo de Investigación por la Sede
Docente, de los Médicos Residentes a partir del Primer Año.
d) Certificado de Salud Física y Mental, emitida por un Establecimiento de
Salud del MINSA.
Hospital Santa Rosa
96
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
SECCION IV
DE LA ADMISION
Artículo 14º
DE LA ADMISIÓN A LA SEDE DOCENTE.
Estará a cargo de la Oficina de Apoyo a la Docencia e Investigación, basada en
la presentación oficial de los Médicos Residentes del Programa de Segunda
Especialización o por parte de las Universidades de procedencia, considerando
la disponibilidad del campo clínico.
Artículo 15º
DE LA PRESENTACION.
Los Médicos Residentes serán presentados por la Oficina de Apoyo a la
Docencia e Investigación del Hospital “Santa Rosa”, para lo cual se considerará
los siguientes aspectos:
1) Presentación de las autoridades del Hospital Santa Rosa.
2) Lectura de Reglamento de Residentado Médico.
3) Presentación a los Departamentos de las especialidades
CAPITULO III
DERECHOS, FUNCIONES Y OBLIGACIONES
SECCION V
DE LOS DERECHOS Y FUNCIONES
Artículo 16º
DE LOS DERECHOS Y FUNCIONES DE LOS MEDICOS
RESIDENTES, DE LA SEDE DOCENTE, DE LOS
COORDINADORES DE LAS UNIVERSIDADES Y DE LOS
TUTORES.
Hospital Santa Rosa
97
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
a) El Médico Residente tiene los siguientes Derechos:
1. Participar en todas las actividades del Plan de Estudios del
Programa
de
Segunda
Especialización
de
acuerdo
a
la
especialidad que corresponde, con el fin de cumplir con los
estándares mínimos de formación, contando con el apoyo y
supervisión de la Oficina de Apoyo a la Docencia e Investigación,
del
Comité
Hospitalario,
del
Departamento
/
Servicio
correspondiente y los Docentes de la Universidad responsables del
proceso tutorial.
2. Recibir al inicio del año lectivo el Plan Curricular de la Especialidad
y las Normas Académicas y Asistenciales de la Universidad, y la
programación de las actividades a desarrollar en la Sede Docente.
3. Recibir una sólida formación académica, científica, tecnológica,
ética, física, humanista y profesional.
4. Percibir la remuneración correspondiente al médico de nivel
correspondiente en el escalafón médico.
5. Expresar libremente sus ideas y no ser sancionados por causa de
ellas, ni sufrir discriminación alguna de orden social, económico,
religioso, político y académico.
6. Recibir en medio magnético el Reglamento de Residentado
Médico.
7. Recibir de la Institución los beneficios de vestuario y alimentación,
necesarios e indispensables para el cumplimiento de sus
actividades y de acuerdo a las Normas de Bioseguridad, así como
las facilidades para su permanencia en el Hospital.
8. Gozar anualmente de un mes de vacaciones, programadas con la
debida anticipación y según las actividades de la docencia en
servicio; las mismas que serán efectivas dentro del periodo de
Residentado Médico. Los Residentes del primer año podrán gozar
de su primer mes de vacaciones, luego de cumplidos los primeros
doce meses de la actividad.
Hospital Santa Rosa
98
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
9. Ser tratado con respeto contemplando los principios éticos y los
valores morales en la Institución.
10. Percibir los beneficios legales que la Ley acuerda y que le sean
aplicables.
11. No ser cambiado de colocación ni asignado a otras funciones
diferentes a las de su programa y que interfieran con su formación
de Médico Residente, salvo en los casos de emergencia y desastre
Nacional..
12. Recibir facilidades para el desarrollo de su trabajo de investigación
aprobado.
13. Recibir oportunamente los certificados, constancias y calificaciones
que corresponda emitir la Sede Docente.
14. Contar con un Profesor responsable y/o Tutor docente de la
Universidad respectiva durante el desarrollo de su formación.
15. Los Médicos nombrados (D. Leg. 276) y los Médicos contratados a
plazo indeterminado que accedan a una plaza de residentado
médico por concurso y a través de una Universidad, tendrán
derecho a:

Licencia por Capacitación con goce de haber por el periodo
de formación, en caso que desarrollen el Programa de
Residentado en otra Institución.

Destaque.

Los Médicos contratados bajo modalidad (plazo fijo), se
debe resolver el contrato de trabajo primigenio por mutuo
disenso y celebrar un nuevo contrato en el Órgano
Desconcentrado donde obtuvo la plaza de Residentado
Médico.
16. Recibir el Título de Especialista, otorgado por la Universidad a
nombre de la Nación de acuerdo a los requisitos establecidos en el
Reglamento del Sistema Nacional de Residentado Médico.
Son Funciones de los Médicos Residentes:
Hospital Santa Rosa
99
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
1. Participar en las actividades académico – asistenciales y de
investigación programadas en el servicio, prestando atención
integral conjuntamente con los Médicos Asistentes y demás
profesionales de la Salud.
2. Cumplir obligatoriamente con el Rol de Guardia a probado. No se
eximen de ésta responsabilidad los Médicos residentes que se
encuentran efectuando rotaciones fuera de su sede hospitalaria.
3. Realizar labor docente en apoyo a los residentes de años inferiores
como parte de su estructura formativa.
b) Son derechos de las Sedes Docentes:
1. Establecer los procedimientos que permitan la aplicación de las
Normas Básicas del Sistema Nacional de Residentado Médico en
la Sede Docente.
2. Promover, coordinar, supervisar y evaluar las actividades del
Comité Hospitalario en la Sede Docente.
3. Proponer a las universidades una terna de profesionales que
laboran en la sede asistencial para el cargo de coordinador y/o
tutor en la Sede Docente.
4. Coordinar con la universidad la designación de un Coordinador de
Residentado Médico, que lo representará ante las instancias
pertinentes en la Sede Docente.
c) Son
Derechos
y
Funciones
de
los
Coordinadores
de
las
Universidades:
Para ser Coordinador de Residentado Médico del Hospital “Santa Rosa”
se requiere:
 Ser Profesional Médico Especialista en las especialidades que
correspondan al campo clínico acreditado y estar registrado en el
Colegio Médico del Perú.
Hospital Santa Rosa
INVESTIGACIÓN
100
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E
 Laborar en el Hospital “Santa Rosa” en calidad de nombrado.
 Tener preparación académica en postgrado: maestría, o estudios
de postgrado relacionados con la docencia universitaria.
 Poseer
experiencia
en
la
planificación
y
organización
de
actividades académicas de nivel superior universitario, mínimo 5
años.
 Con conocimiento en el campo de la administración de Servicios de
Salud.
 Poseer cualidades y aptitudes para Liderazgo y Trabajo en Equipo.
 Mantener la disciplina y conducirse conservando principios éticos y
morales.
Son derechos del Coordinador de Residentado Médico:
1. Tener representación en el Comité de Residentado Hospitalario en
la Sede Docente.
2. Ser acreditado por la universidad para coordinar las actividades
académicas asistenciales en la Sede Docente.
3. Son funciones de los Coordinadores de Residentado Médico
Hospitalario:

Cumplir y hacer cumplir el presente Reglamento.

Mantener una adecuada coordinación entre el Hospital “Santa
Rosa” y la Universidad, actuando como nexo en forma
permanente.

Formular el Calendario Anual de Actividades que se realizarán
en el Hospital “Santa Rosa”.

Monitorear
y
supervisar
las
actividades
académico
–
administrativa de los tutores y Médicos Residentes a su cargo.

Colaborar con la formulación de manuales hospitalarios de
organización, funciones y procedimientos.
Hospital Santa Rosa
INVESTIGACIÓN
101
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E

Velar por el cumplimiento de las normas universitarias e
institucionales en el ámbito de la jurisdicción del Hospital
“Santa Rosa”

Evaluar y controlar el desempeño académico de los Médicos
Residentes en la sede docente.

Monitorear las actividades médico – quirúrgicas realizadas por
los Médicos Residentes.

Informar a la Oficina de Apoyo a la Docencia e Investigación,
acerca de los Médicos Residentes que no hubieren ocupado
su vacante durante los primeros días del inicio de las
actividades programadas para la información oportuna a la
respectiva Escuela, Sección o Unidad de Postgrado.

Remitir la calificación de los Médicos Residentes realizada por
el Tutor en los formatos establecidos para dichos fines a la
Oficina de Apoyo a la Docencia e Investigación para su
respectiva evaluación y Registro.
d) Derechos y Funciones de los tutores de las sedes docentes
Para ser Tutor de Residentado Médico en el Hospital “Santa Rosa” se
requiere:
 Tener título profesional de Médico en la Especialidad
que
corresponda, con Registro Nacional de Especialidad.
 Laborar en el Hospital “Santa Rosa” en calidad de nombrado, en el
Servicio en el que ejercerá la tutoría.
 Tener preparación académica en postgrado: maestría, o estudios de
postgrado relacionados con la docencia universitaria, y experiencia
médico - quirúrgica en el área de interés.
 Ser acreditado por la Oficina de Apoyo a la Docencia e Investigación
del Hospital “Santa Rosa” y la Universidad de origen.
Hospital Santa Rosa
INVESTIGACIÓN
102
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E
 Ser proactivo y conducirse conservando siempre los valores éticos y
morales, propios de la profesión.
 Mantener adecuadas relaciones interpersonales con todo el personal y
con los Médicos Residentes.
 Demostrar actitudes para una comunicación eficaz.
 Demostrar actitud para el trabajo en equipo.
Son derechos del tutor:
1. Ser docente de la Universidad para la que ejerce tutoría, gozando
de los derechos de todo docente de acuerdo a la Ley
Universitaria.
2. Recibir una retribución económica por parte de la Universidad
como compensación a su labor docente.
3. Disponer de los recursos necesarios, que le permitan ejercer una
adecuada tutoría, debiendo las Universidades proporcionar
material educativo y la Sede Docente material asistencial dentro
de sus posibilidades.
Son funciones del Tutor:
1. Cumplir y hacer cumplir el presente reglamento.
2. Apoyar, orientar, proporcionar consejería y realizar seguimiento
al Médico Residente de la Especialidad al cual ha sido asignado,
dentro del tiempo que dure su formación.
3. Facilitar el logro de competencias de los Médicos Residentes en
la Sede Docente.
4. Controlar en forma rigurosa la asistencia y permanencia de los
Médicos Residentes, e informar en su debida oportunidad a la
Oficina de Apoyo a la Docencia e Investigación del Hospital
“Santa Rosa”.
5. Supervisar permanentemente el cumplimiento de las medidas de
Bioseguridad en los campos asignados de docencia en servicio.
Hospital Santa Rosa
INVESTIGACIÓN
103
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E
6. Fomentar las relaciones adecuadas de los Médicos Residentes
con otros profesionales de la sede en que se desenvuelve y
demás personal del servicio.
7. Colaborar con la Oficina de Apoyo a la Docencia e Investigación,
en la programación y ejecución de reuniones científicas.
8. Asistir a las reuniones que convoque la Oficina de Apoyo a la
Docencia e Investigación.
9. El tutor se hará cargo de los Médicos Residentes que le sean
asignados por la Oficina de Apoyo a la Docencia e Investigación
en la Sede.
10. El tutor es el encargado y responsable de la calificación del
Médico Residente en la rotación pertinente y será en el sistema
vigesimal, de cero (0) a veinte (20).
11. Suscribir
y
entregar
al
término
de
cada
rotación,
las
calificaciones de los Médicos Residentes a la Oficina de Apoyo a
la Docencia e Investigación del Hospital Santa Rosa.
12. Informar por escrito a la Oficina de Apoyo a la Docencia e
Investigación del Hospital sobre los imprevistos que se susciten
durante el Residentado Médico.
SECCION VI
DE LAS OBLIGACIONES
Artículo 17º
DE LAS OBLIGACIONES DE LOS MEDICOS
RESIDENTES, DE LAS UNIVERSIDADES, DE LA
Hospital Santa Rosa
INVESTIGACIÓN
104
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E
INSTITUCIÓN.
a) Son deberes del Médico Residente:
1. Cumplir con las disposiciones del presente Reglamento de
Residentado Médico y con las disposiciones propias de la Sede
Docente en lo asistencial, y de la Universidad en el ámbito
académico, las que no pueden interferir con las del Sistema
Nacional de Residentado Médico.
2. Matricularse en la Universidad de acuerdo a los requisitos y
plazos establecidos.
3. Cumplir sus obligaciones académicas de docencia en servicio
de acuerdo al Programa y a lo siguiente:
a) El número de horas semanales de trabajo (labor asistencial)
no podrá exceder de cuarenta y ocho (48) horas.
b) El número de horas semanales para el cumplimiento del
Plan Curricular y los Estándares Mínimos de Formación,
incluyendo la labor asistencial, no debe exceder de 70 horas
semanales.
c) La labor asistencial no debe exceder de doce (12) horas
continuas
(jornada
máxima
establecida
como
labor
académica-asistencial en condición de guardia hospitalaria,
desarrollada en servicios de emergencia, unidades críticas o
similares).
d) El número de guardias hospitalarias mensuales para efectos
de la docencia en servicio no debe exceder de diez (10).
e) El Médico Residente programado en Guardia Nocturna tiene
derecho al descanso post guardia de veinticuatro (24) horas
continuas.
Hospital Santa Rosa
INVESTIGACIÓN
105
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E
f) El Comité Hospitalario de Residentado Médico deberá velar
por el cumplimiento de éstas normas; su incumplimiento
conlleva a reevaluar los programas en éstas sedes sin
perjuicio de la responsabilidad administrativa y funcional.
4. Cumplir
con
las
actividades
académicas,
asistenciales,
comunitarias y de investigación establecidas en el Programa de
Segunda Especialización, siendo obligatoria la asesoría y
supervisión profesional competente de quien corresponda,
debido
a
que
su
función
asistencial
no
le
confiere
responsabilidad absoluta.
5. Apoyar la labor de docencia en servicio de médicos residentes
de ciclos inferiores y la de los alumnos internos y externos de
acuerdo a la programación conjunta establecida. Esta labor
forma parte de su quehacer diario, es ad honorem, y está
prohibido
para
estudiantes
y
universidades
establecer
estipendio económico alguno por esta actividad.
6. Suscribir
un
contrato
renovable
anualmente
o
solicitar
autorización o renovación de destaque al inicio del Residentado
Médico y al ser promovido al año inmediato superior,
cumpliendo con los requisitos administrativos pertinentes.
7. Asumir todas las responsabilidades correspondientes a su
condición de médico residente de acuerdo a las competencias
asignadas a su cargo.
8. Concurrir al inicio del Residentado Médico al Hospital “Santa
Rosa” a fin de que sea presentado por la Oficina de Apoyo a la
Docencia e Investigación a las autoridades correspondientes de
la Sede.
9. Informar a la brevedad posible a su Tutor, de los inconvenientes
personales que pudieran impedir o retrasar el desarrollo y
cumplimiento de sus funciones.
Hospital Santa Rosa
INVESTIGACIÓN
106
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E
10. Vestir adecuadamente, usando el uniforme y la identificación
proporcionada por el Hospital “Santa Rosa”.
11. Cumplir
estrictamente
la
normatividad
vigente
sobre
Bioseguridad en el campo clínico asignado como parte de su
formación especializada.
12. Respetar y hacer respetar la dignidad y los derechos del
paciente en todo momento.
13. No abandonar el servicio en la sede docente durante el horario
de trabajo establecido, excepto por causas de fuerza mayor
debidamente justificada. Al hacerlo deberá contar siempre con
la papeleta, la que será autorizada por el jefe del Servicio donde
se encuentra rotando.
14. Colocar su firma y antefirma en forma clara y legible en todo
registro que realice, con el aval del profesional que lo supervisa.
15. La vestimenta intra hospitalaria para el cumplimiento de las
actividades asistenciales deberá diferenciarse claramente, de
aquellas destinadas para las actividades de carácter social. El
Médico Residente no debe abandonar la sede docente con la
vestimenta destinada a realizar las actividades asistenciales.
16. Actuar con disciplina y responsabilidad, manteniendo en todos
sus actos una conducta ética y moral dentro y fuera del
Establecimiento de Salud.
b) Deberes de las Universidades :
Hospital Santa Rosa
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107
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E
1. Elaborar y administrar el Plan Curricular del Programa de
Segunda Especialización de las especialidades , considerando
el Perfil Académico Profesional, los objetivos curriculares, los
logros mínimos, la metodología y evaluación, especificados
como estándares mínimos de formación; debiendo incorporar
competencias necesarias o complementarias, u otros objetivos
curriculares, y ampliar los aspectos metodológicos y de
evaluación de acuerdo a sus criterios institucionales, los cuales
constituirán valores agregados al Programa.
2. Integrar los Organismos docente administrativo del Sistema
Nacional de Residentado Médico, según corresponda.
3. Programar
las
actividades
de
docencia
–
servicio
e
investigación de su respectiva dependencia en estrecha
coordinación con las Instituciones de Servicios de Salud, acorde
con los Lineamientos de Política del Comité Nacional.
4. Brindar el apoyo necesario, en cuanto a Recursos Humanos y
Materiales para docencia – servicio e investigación.
5. Suministrar al Comité Nacional de Residentado Médico la
información que le sea solicitada.
6. Informar al Comité Nacional de Residentado Médico sobre el
resultado del concurso de admisión.
7. Hacer la evaluación anual de los Médicos Residentes, y
establecer el orden de mérito por especialidad al término del
proceso de formación.
8. Evaluar el personal docente.
9. Aplicar los reglamentos y normas disciplinarias vigentes.
10. Otorgar el título de especialista de acuerdo a requisitos
establecidos.
11. Aplicar las sanciones que corresponden al ámbito académico.
Hospital Santa Rosa
INVESTIGACIÓN
108
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E
c) Deberes de la Institución como Sede Docente :
1. Mantener vigente su acreditación como Sede Docente.
2. Integrar los Organismos de coordinación docente administrativo
del Sistema Nacional de Residentado Médico, según les
corresponda.
3. Brindar el apoyo necesario para el desarrollo del Sistema en los
aspectos de docencia – servicio e investigación..
4. Contratar en caso de plazas libres o realizar los procedimientos
de destaque para plazas cautivas a los Médicos Residentes
dentro de las Normas Laborales y Administrativas vigentes.
5. Suministrar al Comité Nacional de Residentado Médico la
información que pueda serle solicitada.
6. Brindar
información
al
Médico
Residente
sobre
las
disposiciones normativas institucionales y aplicar las sanciones
que pudieran corresponder de acuerdo a los dispositivos legales
vigentes.
7. Cumplimiento en el desarrollo del Plan Curricular del Programa
de Segunda Especialización.
8. Mantener actualizado, vigente y refrendado por el MINSA, el
convenio con las Universidades.
9. Proponer al Coordinador de Residentado Médico y tutores a la
Universidad correspondiente.
10. Contar con un Comité Hospitalario de Residentado Médico.
11. Premiar al Médico Residente cuando el caso lo amerite.
CAPÍTULO IV
DE LAS ROTACIONES
Hospital Santa Rosa
INVESTIGACIÓN
109
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E
SECCIÓN VII
DE LAS ROTACIONES INTERNAS Y EXTERNAS
Artículo 18º
DEL PLAN DE ROTACIONES INTERNAS
El Plan de Rotaciones de los Médicos Residentes será elaborado por la Sede
Docente en coordinación con las Universidades y de acuerdo al Plan Curricular
establecido para el Programa de Segunda Especialización de la Universidad
respectiva y las características de los servicios asistenciales de la Sede Docente.
La Rotación es a dedicación exclusiva en el servicio respectivo, exceptuando los
días de guardia.
Artículo 19º
DE LA EVALUACION DE LA ROTACION Y CAMPO
CLÍNICO
La evaluación de la rotación se realiza durante y al finalizar su desarrollo.
La evaluación de los campos clínicos está a cargo del Comité de la Especialidad
y de la Sección de Post Grado de la respectiva Universidad.
Artículo 20º
DE LAS ROTACIONES EXTERNAS
A partir del último año académico los Médicos Residentes podrán gestionar y
realizar una rotación externa en el extranjero por un período de tres (3) meses
como máximo, durante el primer semestre académico. El permiso será
canalizado a través del Coordinador de la Sede, autoridades del Hospital Santa
Rosa y la Dirección de Post Grado de la Universidad de origen.
Al término de su rotación deberá presentar a la Dirección de la Oficina de Apoyo
a la Docencia e Investigación la Hoja de calificación y el informe
correspondiente.
La Universidad y el Hospital Santa Rosa no serán
responsables de los gastos de pasajes, estadía y/o instrucción.
Las solicitudes de rotaciones al extranjero deberán ser canalizadas sin
excepción por la Sede Docente a través de la Oficina de Apoyo a la Docencia e
Investigación con un mínimo de 30 días hábiles antes del inicio de la rotación.
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110
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E
Para ello se deberá contar con los siguientes requisitos:
1. La rotación deberá estar incluida en el Plan Curricular de la Universidad.
2. La aprobación del Comité Hospitalario de Residentado Médico del Hospital
Santa Rosa.
3. Autorización de la respectiva Universidad.
4. Carta de aceptación de la Sede Asistencial donde realizará su rotación.
5. Carta de presentación de la Universidad.
CON RELACIÓN A LAS ROTACIONES EXTERNAS DE ESPECIALIDADES:
Debe observarse lo siguiente:
a) Las rotaciones a otras sedes docentes en el país o en el extranjero, dentro de lo
establecido en el Plan Curricular, serán programados por la Universidad con
opinión favorable de la Entidad Prestadora de Salud y, su duración no excederá
de un tercio de la duración del programa de formación.
b) Las rotaciones al exterior del país se desarrollarán únicamente a partir del
segundo año, previa aprobación y cumplimiento de los requisitos de la
universidad y de la sede docente, no pudiendo exceder de tres meses por
rotación. Esta rotación tendrá carácter electivo.
c) Es responsabilidad de la Universidad calificar las sedes Docentes de rotación
externa que garanticen la calidad de la formación del Médico Residente.
CON
RELACIÓN
A
LAS
ROTACIONES
EXTERNAS
DE
SUBESPECIALIDADES:
La Universidad coordinará con la Entidad Prestadora de Salud sobre la
realización de éstas, en función al cumplimiento de los estándares mínimos de
formación.
CAPITULO V
EVALUACION Y CALIFICACION
Hospital Santa Rosa
INVESTIGACIÓN
111
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E
SECCION VIII
DE LA EVALUACION
Artículo 21º
GENERALIDADES.
El sistema de evaluación incluye a los Médicos Residentes del Programa de
Segunda especialización en Ginecología y Obstetricia, Cirugía, Cirugía
Oncológica, Pediatría, Medicina Intensiva, Anestesiología, Cirugía pediátrica,
Patología Clínica y Ortopedia y Traumatología, docentes, asignaturas, sede
docente, plan curricular y egresados a través del seguimiento respectivo para
determinar el impacto en la sociedad.
El Sistema de Evaluación es permanente tomando en cuenta las áreas
cognoscitivas y psicomotriz. La evaluación de los Médico Residentes es un
sistema inherente al proceso enseñanza-aprendizaje, será bajo las normas
establecidas por la Universidad y de acuerdo a lo normado por el Comité
Hospitalario de Residentado Médico del Hospital “Santa Rosa”.
Para que el Médico Residente tenga derecho a ser evaluado, se consideran los
siguientes criterios:
- Debe estar matriculado en el año correspondiente.
- Debe figurar en la relación de alumnos remitida por la Universidad.
La evaluación: (número de pruebas, modalidad y calendario), se consignará en
el Syllabus correspondiente.
El Profesor Responsable y el Coordinador de la Universidad supervisan y
evalúan cada rotación del Médico Residente. El Coordinador remitirá un Reporte
Mensual a la Oficina de Apoyo a la Docencia e Investigación del Hospital “Santa
Rosa” y al finalizar cada Rotación un Informe Académico sobre los resultados
obtenidos por los Médicos Residentes en el desarrollo de la misma.
La evaluación final estará a cargo de la Oficina de Apoyo a la Docencia e
Investigación y contemplará las calificaciones emitidas por los Tutores en los
Hospital Santa Rosa
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112
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E
siguientes aspectos: académico, asistencial, proyección a la comunidad,
investigación, docencia, gerencia, al término de cada rotación, debiendo la
Oficina de Apoyo a la Docencia e Investigación tener participación en la
calificación de la producción científica y calificación del trabajo de proyección
social, requisitos indispensables para la aprobación del periodo de Residentado
Médico.
Artículo 22º
DE LA EVALUACION ACADEMICO ASISTENCIAL DEL
MEDICO RESIDENTE
Las
evaluaciones
académicas
y
asistenciales
son
permanentes,
con
calificaciones mensuales en cada una de las rotaciones, en formato de la
respectiva Universidad.
La evaluación académica se efectúa bajo las normas establecidas por la
Universidad. La evaluación asistencial se realiza bajo las normas de la Entidad
Prestadora de Salud (Hospital Santa Rosa) y de acuerdo al presente reglamento.
Las evaluaciones por su modalidad, pueden ser: exámenes escritos, orales,
trabajos prácticos, conversatorios, seminarios, exposiciones, mesas redondas,
trabajos de investigación y el desempeño de la práctica. Estas actividades
tendrán un seguimiento a través de la Libreta de Registro de Actividades del
Médico Residente.
La evaluación de las habilidades, destrezas y aptitudes corresponden a la
evaluación del desempeño a través de la observación, la entrevista y la auto
evaluación, aplicando escalas de estimación, récord de procedimientos u otros
instrumentos específicos.
Para la evaluación preferentemente se hará uso de los siguientes instrumentos y
técnicas:
INSTRUMENTOS
Hospital Santa Rosa
INVESTIGACIÓN
MOMENTO DE
APLICACIÓN
UTILIDAD
113
TÉCNICA DE
APLICACIÓN
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E
Lista de cotejo
INSTRUMENTOS
Reporte de
procedimientos
Escalas de
estimación o
clasificación
Permite evaluar las
habilidades y
destrezas al médico
residente
para ejecutar actividades y
procedimientos
Durante la
ejecución de una
actividad o
procedimiento.
MOMENTO DE
APLICACIÓN
UTILIDAD
Permite el registro del
número y la calidad de las
actividades y
procedimientos realizados
por el médico residente en
relación a los logros
mínimos en cada año de
estudio
Permite evaluar el
desempeño del médico
residente en cada año de
estudio el mismo que está
relacionado con el logro
creciente de las
competencias esperadas
en el especialista.
Al culminar la formación,
del especialista, estos
instrumentos permiten
determinar el logro de las
competencias previstas en
el perfil académico
profesional
Al culminar una
actividad o
procedimiento
ejecutados de
manera óptima.
Este instrumento
permite evaluar el
desempeño del
residente
ya que involucra
Todas las áreas
del perfil.
Debe ser aplicado
durante el
proceso y al
finalizar cada año
de estudio.
La observación
TÉCNICA DE
APLICACIÓN
La observación y
Entrevista.
La observación y
entrevista.
En el tercer año,
este instrumento
debe ser
elaborado en
función a las
competencias
esperadas para
determinar si se
han logrado en el
médico residente
próximo a egresar.
Guía de
Autoevaluación
Favorece la autocrítica y la
valoración de parte del
Médico Residente en
relación a sus logros y
debilidades o
insuficiencias.
Durante todo el
proceso
de formación.
La entrevista
Pruebas orales
Permite evaluar aspectos
cognitivos de la
especialidad.
Durante todo el
proceso
de formación.
Interrogatorio
Hospital Santa Rosa
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114
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E
Pruebas escritas
Permite evaluar aspectos
cognitivos de la
especialidad. Su
elaboración debe
involucrar preferentemente
ítems de análisis y
ejercicio interpretativo
basados en casos reales o
hipotéticos.
De acuerdo a lo
previsto en la
Universidad.
Preguntas por
Escrito.
Artículo 23º DE LA EVALUACION DE PRODUCCION CIENTIFICA.
Los Médicos Residentes a más tardar en el primer semestre del primer año del
Residentado Médico, presentarán a la Oficina de Apoyo a la Docencia e
Investigación del Hospital “Santa Rosa” un Proyecto de Trabajo de Investigación
del área de su especialidad, el cual será revisado por el Comité metodológico de
Investigación
y el Comité de ética en investigación , el cual deberá ser
autorizado por la Sede Docente para luego ser , presentado a la Universidad
correspondiente, esto es un requisito para la promoción al segundo año.
Este Proyecto de Investigación es individual y original, debe ser desarrollado
ajustándose a las normas técnicas y éticas de la investigación científica y en el
transcurso del primer año de su aprobación. El Proyecto será aprobado por el
Comité de la Especialidad de la Universidad respectiva. Es obligación de la
Unidad de Postgrado remitir una copia del trabajo de investigación a la Sede
Docente.
La evaluación de producción científica será realizada por la Oficina de Apoyo a la
Docencia e Investigación del Hospital “Santa Rosa”, estará sujeto a evaluación
periódica y permanente durante el desarrollo del trabajo de investigación y
considerará la elaboración, presentación del Protocolo de Investigación Científica
y del Informe Final de Trabajo del Investigación; monografías o estudios de
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INVESTIGACIÓN
115
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E
reporte de casos, de acuerdo a las prioridades de investigación en salud pública
y a las Líneas de Investigación en la Institución, que contribuyan al conocimiento
y/o solución de la problemática sanitaria de nuestro país.
El mencionado informe será presentado en cuatro ejemplares que serán dirigidas
a las siguientes instancias:
-
Unidad de Post Grado de la Universidad de Origen.
-
Facultad de Medicina de la Universidad de Origen.
-
Sede Docente: Oficina de Apoyo a la Docencia e Investigación.
-
Interessado.
Artículo 24º
DE LA EVALUACION DE TRABAJO COMUNITARIO Y
PROYECCION SOCIAL
Se evaluará las actividades de trabajo comunitario y proyección social
desarrolladas por el Médico Residente en las diferentes rotaciones.
Artículo 25º
DE LA EVALUACIÓN ANUAL.
La evaluación anual será realizada por la Oficina de Apoyo a la Docencia e
Investigación del Hospital “Santa Rosa”. El Profesor Responsable, Tutor y el
Coordinador supervisan y califican cada rotación del Médico Residente. El
Coordinador remitirá un Reporte Mensual a la Oficina de Apoyo a la Docencia e
Investigación y al finalizar cada rotación un Informe Académico sobre los
resultados obtenidos por los Médicos Residentes en el desarrollo de la misma.
La nota final se obtendrá
ponderando las notas promedio resultante de las
diferentes modalidades de evaluación.
Hospital Santa Rosa
INVESTIGACIÓN
116
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E
Para obtener los promedios parciales, las fracciones decimales deben mantener
su valor hasta en décimas. Cuando el promedio final tenga una fracción igual o
mayor de 0.5, ésta se consignará como la unidad, a la inmediata superior.
La evaluación final se consignará en los Formatos Oficiales establecidos por la
Universidad correspondiente, de acuerdo a lo normado por el CONAREME.
La Oficina de Apoyo a la Docencia e Investigación deberá mantener un registro
de las notas obtenidas por los Médicos Residentes, verificando la evaluación
correspondiente
para
ser
remitido
a
la
Universidad
para
los
fines
correspondientes.
La Escuela, Sección o Unidad de Postgrado correspondiente promoverá al año
correspondiente superior a los Médicos Residentes aprobados, según el
resultado de la calificación de la Institución Formadora (Evaluación Académica) y
la Entidad Prestadora de Salud – Sede Docente (Evaluación Asistencial).
Médicos Residentes Desaprobados
El Médico Residente que haya sido desaprobado en el año académico
respectivo será separado del Programa de Residentado Médico y puesto a
disposición de la Universidad de origen.
Médico Residente promovido de año
El Médico Residente promovido de año deberá presentar a la Oficina de Apoyo a
la Docencia e Investigación de la Sede Docente lo siguiente:
1. Constancia de haber aprobado el año lectivo, otorgada por la Escuela,
Dirección, Sección o Unidad de Post Grado de la respectiva Universidad.
2. Constancia de Inscripción, desarrollo o culminación del Trabajo de
Investigación (a partir del 1do. Año).
3. Certificado de Salud Física y Mental expedido por el Centro Asistencial
donde labora.
Hospital Santa Rosa
INVESTIGACIÓN
117
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E
SECCION IX
DE LA CALIFICACION
Artículo 26º
DE LA CALIFICACION DE LAS ROTACIONES.
La calificación estará a cargo del Profesor encargado de la Especialidad o el
Coordinador Académico en la Sede Docente, en coordinación con los Tutores.
El Médico Residente será calificado permanentemente por el Tutor en cada
rotación, a través de la observación directa de las actividades y procedimientos
que realiza y a través de otras fuentes de información (RIII, RII, según
corresponda),
según
el
Plan
Curricular
del
Programa
de
Segunda
Especialización de la Universidad de origen, considerando en cada una de ellas
una calificación basada en competencias.
La calificación realizada por el Tutor de cada Médico Residente, debe ser
refrendada por el Profesor Responsable o Coordinador de Residentado Médico
de la Sede Docente y remitida a la Oficina de Apoyo a la Docencia e
Investigación del Hospital “Santa Rosa” para su evaluación final, la cual se
obtendrá del promedio de las calificaciones de las diferentes rotaciones durante
el residentado registradas por los respectivos tutores, debiendo poner en
conocimiento a la Dirección General de la Institución. Y la remitirán a la Sección
de Post Grado de la Universidad de origen en el Formato correspondiente, para
su procesamiento por el Comité de la Especialidad.
El resultado de las evaluaciones es establecido según el sistema de calificación
cuantitativa vigesimal:
Hasta 10
Malo - Desaprobado
11 – 14
Regular
15 – 16
Bueno
17 – 18
Muy Bueno
19 – 20
Excelente – Sobresaliente
La nota mínima aprobatoria es de once (11).
Hospital Santa Rosa
INVESTIGACIÓN
118
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E
CAPITULO VI
SISTEMA NACIONAL DE RESIDENTADO MÉDICO
SECCION X
NORMAS BÁSICAS DEL SISTEMA NACIONALDE RESIDENTADO
Artículo 27º ORGANISMOS DEL SISTEMA.
El Comité Nacional de Residentado Médico (CONAREME), es el organismo
máximo para dilucidar todos los aspectos relacionados con los Médicos
Residentes en las sedes docentes. Está presidido por el Director Técnico de
Desarrollo de Recursos Humanos del Ministerio de Salud o su representante o el
Presidente de la Asociación Peruana de Facultades de Medicina (ASPEFAM) en
forma alternativa cada año, e integrado por el Director de cada Escuela, Sección
o Unidad de Post Grado de la Facultades de Medicina, representantes de las
Instituciones de Salud donde se realicen Programas de Residentado Médico
acreditadas y representantes del Colegio Médico del Perú y de los Médicos
Residentes.
El Comité Hospitalario de Residentado Médico, está presidido por el Director
del Hospital e integrado por los representantes de las Universidades con
Escuelas o Facultades de Medicina acreditadas, el Presidente del Cuerpo
Médico y el representante de los Médicos Residentes.
Artículo 28º
DEL CONAREME Y DEL COMITÉ HOSPITALARIO DE
RESIDENTADO MÉDICO
DEL COMITÉ NACIONAL DE RESIDENTADO MÉDICO (CONAREME)
Es el máximo organismo del Sistema Nacional de Residentado Médico,
encargado de elaborar las disposiciones complementarias y procedimientos que
permitan la aplicación de las Normas Básicas del Sistema Nacional de
Hospital Santa Rosa
INVESTIGACIÓN
119
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E
Residentado Médico, formular las recomendaciones relativas al planeamiento
curricular en las diversas especialidades, promover el desarrollo del sistema
Nacional de Residentado Médico, coordinar la participación de las Instituciones
responsables del desarrollo del Sistema, establecer las Normas Básicas de
calificación de servicios y programas de Residentado, evaluar permanentemente
al Sistema Nacional de Residentado Médico y cada uno de los programas
específicos, formulando recomendaciones para su perfeccionamiento, elaborar el
Plan Anual de Actividades, normar el proceso de selección de postulantes para
los diversos programas, así como los requisitos de ingreso, determinar el número
de vacantes y priorizar los campos de especialización, supervisar y controlar las
actividades de los Comités Hospitalarios o de Servicios de Salud, generando las
condiciones necesarias para el pleno cumplimiento de las responsabilidades
entre la Institución y la Entidad Formadora.
Lo integran:
a.
Presidente: Será presidido en forma alternativa y por un periodo de un
año por:
 El Director Técnico de Desarrollo de Recursos Humanos del
Ministerio de salud.
 El Presidente de la Asociación Peruana de Facultades de
Medicina (ASPEFAM).
b.
Integrantes:
-
Director Técnico de Desarrollo de Recursos Humanos del Ministerio de
Salud.
-
Presidente de la Asociación Peruana de Facultades de Medicina
(ASPEFAM).
-
El Director de cada Escuela, Sección o Unidad de Post Grado de las
Facultades de Medicina.
-
Un representante por cada una de las Instituciones de Servicios de Salud
donde se realicen Programas de Residentado Médico.
Hospital Santa Rosa
INVESTIGACIÓN
120
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E
-
Un representante del Colegio Médico del Perú, nombrado por su Consejo
Nacional.
-
Un representante de los Médicos Residentes designado por los mismos.
-
COMITÉ HOSPITALARIO DE RESIDENTADO MÉDICO DEL HOSPITAL
“SANTA ROSA”
Es la instancia encargada de conducir el Programa de Residentado Médico en
nuestra Institución, velando por el óptimo cumplimiento y desarrollo de las
actividades de docencia en servicio, resolviendo inmediatamente los asuntos
inherentes al Residentado Médico, a fin de garantizar el alcance de las
competencias del Médico Residente en función del Plan Curricular, la
problemática de salud y de las normas de establecidas por la Institución y por el
CONAREME; manteniendo una adecuada coordinación con la Universidad y el
Comité Nacional de Residentado Médico.
Lo integran:
a.
Presidente: Director General
b.
Integrantes :
-
Jefe de la Oficina de Apoyo a la Docencia e Investigación.
-
Profesor Responsable de la Universidad, Coordinador Académico
o un representante con categoría docente de la Área Asistencial.
-
Jefes de los Departamentos donde se desarrolla Segunda
especialización
-
Presidente del Cuerpo Médico.
-
Representante de Médicos Residentes .
Hospital Santa Rosa
INVESTIGACIÓN
121
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E
CAPITULO VII
CONTROL DE RESIDENTADO MEDICO
SECCION XI
DEL HORARIO, TURNOS Y LICENCIAS
Artículo 29º
DEL HORARIO
El horario de formación profesional comprende las actividades asistenciales,
académicas, guardias hospitalarias, de investigación y proyección social.
El Médico Residente de acuerdo a la naturaleza curricular de formación
-
especialización profesional, está obligado a cumplir con la jornada de
aprendizaje establecida por el programa académico de cada universidad, así
como las disposiciones reglamentarias internas del Hospital Santa Rosa, del
MINSA disposiciones gubernamentales que regulen este aspecto.
El número de horas semanales de trabajo (labor asistencial) no podrá exceder
de cuarenta y ocho (48) horas.
El número de horas semanales para el cumplimiento del Plan Curricular y los
estándares Mínimos de Formación, incluyendo la labor asistencial, no debe
exceder de setenta (70) horas.
La labor asistencial no debe exceder de doce (12) horas continuas (jornada
máxima establecida como labor académica - asistencial en condición de guardia
hospitalaria, desarrollada en servicios de emergencia, unidades críticas o
similares).
El número de guardias hospitalarias mensuales para efectos de la docencia en
servicio no debe exceder de diez (10).
El Médico Residente programado de guardia tiene derecho al descanso
postguardia de veinticuatro horas postguardia.
Hospital Santa Rosa
INVESTIGACIÓN
122
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E
El 10% de inasistencias injustificadas en una rotación invalida la rotación, la cual
deberá ser realizada nuevamente.
En ningún caso las inasistencias sobrepasarán el 30% del Residentado; en tal
situación el Residente quedará automáticamente retirado de la Sede Docente.
Artículo 30º DE LAS LICENCIAS Y PERMISOS.
a) Por asunto Personal :
Esta será debidamente justificada y se otorgarán hasta por 30 días como
máximo, a cuenta de las vacaciones correspondientes por cada año
lectivo, en tanto no interfiera con los objetivos de formación, y deberá ser
otorgada por la Oficina de Apoyo a la Docencia e Investigación del
Hospital “Santa Rosa”, previa coordinación con el tutor, Jefe de Servicio y
Jefe de Departamento.
b) Por Enfermedad o Maternidad:
Se otorgará la Licencia por Maternidad y Enfermedad, de acuerdo a la Ley
y a las disposiciones reglamentarias de la Oficina de Apoyo a la Docencia
e Investigación en coordinación con la Universidad de origen en lo que
respecta a aspectos administrativos; las obligaciones académicas se
cumplirán en tiempo adicional cumpliendo así con las actividades
académicas programadas, de acuerdo a la duración de la licencia. El
periodo de recuperación académica a que hubiere lugar no está sujeto a
remuneración.
En caso de exceder ésta licencia los 90 días, debidamente comprobada,
pueden reiniciar sus actividades en el mismo año de estudios, previa
autorización de la Escuela, Sección o Unidad de Post Grado, en
coordinación con la Oficina de apoyo a la Docencia e Investigación del
Hospital “Santa Rosa”.
Hospital Santa Rosa
INVESTIGACIÓN
123
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E
SECCION XII
DE LOS INCENTIVOS, FALTAS Y SANCIONES
Artículo 31º
DE LOS INCENTIVOS
El CONAREME, la Universidades de origen y el Establecimiento de Salud,
establecerán los mecanismos más convenientes para reconocer la calidad y el
mérito de los mejores Médicos Residentes.
Los Médicos Residentes podrán ser merecedores a recibir premios en los casos
que así lo ameriten, considerados como de índole académico, asistencial, de
investigación y casos especiales (culturales, deportivos, situaciones de desastres
y riesgos personales).
Los incentivos (premios) consistirán en:
1. Reconocimiento:
Los premios serán otorgados considerando los siguientes Criterios:
Rendimiento académico superior (tercio superior), actividades asistenciales
destacadas, actividades de investigación científica y/o tecnología relevantes y
Puntualidad, asistencia y permanencia en la Sede Docente.
Este tipo de premiación se otorgará mediante Documento Oficial de
Reconocimiento (Resolución, Constancia o Certificado) emitida por el Hospital
“Santa Rosa”.
Artículo 32º
DE
LAS
FALTAS:
DEL
INCUMPLIMIENTO
DE
LAS
OBLIGACIONES Y NORMAS
Los Médicos Residentes pueden ser pasibles de sanciones por parte de la
Universidad en el ámbito académico; por la Institución de Salud en el ámbito
docente asistencial en cuanto a su régimen laboral y obligaciones bajo la ley de
la carrera administrativa; y por parte del Colegio Médico del Perú en los
aspectos éticos y deontológicos de la profesión.
Hospital Santa Rosa
INVESTIGACIÓN
124
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E
Las faltas cometidas contra las disposiciones anotadas en el Programa y contra
la Ética Profesional serán sancionadas de acuerdo a su gravedad.
Las sanciones de acuerdo a la falta cometida pueden ser:
a) Llamada de atención verbal.
b) Llamada de atención escrita, con copia al jefe del Programa de
Segunda Especialización.
c) Suspensión de 1 a 30 días, sin goce de haber.
d) Expulsión
Se considera como falta lo siguiente:
a) En el Aspecto Ético :
-
El atentar contra la moral, las buenas costumbres y la cortesía.
-
Deontológico, por incumplimiento de los deberes del Médico
Residente con respecto a la profesión.
-
En lo que respecta a investigación científica y tecnológica, por no
haber considerado en el proyecto respectivo el consentimiento
informado y los principios éticos y morales.
-
Toda falta en la ética profesional será puesta en conocimiento a la
Oficina de Apoyo a la Docencia e Investigación, previo informe del
Departamento y con opinión del
Comité Hospitalario de
Residentado Médico del Hospital “Santa Rosa”.
b) En el Aspecto Administrativo:
-
La impuntualidad reiterada en las labores diarias.
-
El infringir los Reglamentos Internos del Hospital Santa Rosa.
-
El abandono de la rotación por emergencia o de las actividades
programadas.
-
La agresión física o verbal a un tercero.
Hospital Santa Rosa
INVESTIGACIÓN
125
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E
-
El dolo, el mal uso de las instalaciones, equipos y el daño al
patrimonio del Hospital “Santa Rosa” o de un tercero.
-
Falta de respeto al superior, personal, compañero de trabajo y
público en general.
-
El desacato al asesoramiento del tutor, monitoreo del coordinador o
supervisión de la Oficina de Apoyo a la Docencia e Investigación
constituye falta grave que será puesta en conocimiento del Comité
Hospitalario de Residentado Médico para la evaluación y sanción
correspondiente.
Las faltas cometidas serán comunicadas a través del Tutor al Jefe del
Departamento y de éste a la Oficina de Apoyo a la Docencia e Investigación, el
que a su vez lo hará al Comité Hospitalario de Residentado Médico de la Sede
Docente para la evaluación correspondiente y la disposición de las medidas
correctivas. Si la falta ameritara una información o solución mayor, deberá ser
comunicada a la Universidad.
Artículo 33º
DE LAS SANCIONES: ESCALA DE SANCIONES
Las sanciones a aplicar serán las siguientes:
a) Amonestación verbal.
-
Se aplicará en los casos de 1 inasistencia o 2 tardanzas o falta
considerada como leve. Podrá ser aplicada por el Tutor y/o Jefe del
Departamento .
b) Amonestación Escrita, en los casos de :
-
Inasistencia reiterada o por agresión física o verbal a terceros o
falta de respeto a superiores, lo que ameritará la separación
temporal del Médico Residente de la Sede Docente.
Ameritará separación definitiva de la Sede Docente:
-
Apropiación ilícita comprobada.
Hospital Santa Rosa
INVESTIGACIÓN
126
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E
-
Acoso sexual.
-
Atentar contra la imagen institucional.
-
Participar en actividades relacionadas al narcotráfico, la adicción, la
subversión o faltas graves a la ética.
Esta sanción deberá ser decidida por el Comité Hospitalario de
Residentado Médico del Hospital “Santa Rosa”, la Oficina de Apoyo a
la Docencia e Investigación y comunicada a la universidad.
CAPITULO VIII
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
1. El presente Reglamento tendrá vigencia a partir de la fecha de aprobación
mediante Resolución Directoral.
2. La revisión y actualización del Reglamento
será de 03 (tres) años o
cuando alguna norma de mayor jerarquía lo imponga.
CAPITULO IX
DISPOSICIONES FINALES
1. Las situaciones que pudieran implicar conflicto en las relaciones
académico – asistenciales de los Médicos Residentes, serán resueltas en
primera instancia por el Comité Hospitalario de Residentado Médico y en
segunda instancia por el Comité Nacional de Residentado Médico.
2. Los Médicos Residentes que estuviesen cursando el último año del
Programa de especialización, pueden postular únicamente a las
Subespecialidades correspondientes a su área, salvo disposiciones
institucionales en contrario.
Hospital Santa Rosa
INVESTIGACIÓN
127
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E
3. Las infracciones a normas legales éticas y de derecho en que incurrieran
los Médicos Residentes y que no hayan sido contempladas en el presente
Reglamento,
serán
resueltas
en
cada
caso
atendiendo
a
las
circunstancias, antecedentes, consecuencias, etc. Aplicando los principios
que indique la Ley, la costumbre y la jurisprudencia administrativa. La
autoridad correspondiente deberá denunciar todas las infracciones a la
ética o a la deontología en que incurran los Médicos Residentes al Comité
Hospitalario de Residentado Médico del Hospital “Santa Rosa”, a la
Oficina de Apoyo a la Docencia e Investigación, quien finalmente la
remitirá la información a la Universidad correspondiente.
4. La atención de algún reclamo por parte de los Médicos Residentes se
realiza a través del Coordinador o Tutor y se presenta al Jefe de
Departamento de. Cuando dichas instancias no se pronuncien, podrán
hacerse a través de la Oficina de Apoyo a la Docencia e Investigación de
la sede docente quien evaluará si el caso debe ser presentado al Comité
Hospitalario de Residentado Médico del Hospital “Santa Rosa”
o al
CONAREME.
5. Lo que no se encuentre contemplado en el presente Reglamento será
resuelto por el Comité Hospitalario de Residentado Médico del hospital
“Santa Rosa” y/o por el CONAREME.
6. Los Tutores de Residentado Médico, el Coordinador Académico y los
miembros del Comité Hospitalario de Residentado Médico del Hospital
“Santa Rosa”,
que no cumplieran con sus funciones, podrán ser
removidos de su cargo por la Dirección General de la Institución.
Hospital Santa Rosa
INVESTIGACIÓN
128
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E
SEGUNDA ESPECIALIZACIÓN GINECOLOGIA Y OBSTETRICIA
I.- CURSOS GENERALES DE ESPECIALIDAD
PRIMER AÑO:
MH101S INVESTIGACIÓN Y CIENCIAS DE LA SALUD
MH102S PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIÓN SANITARÍA
MH103S BIOÉTICA EN MEDICINA
SEGUNDO AÑO
MH121S EMERGENCIAS EN GINECOLOGÍA Y OBSTETRICIA
MH120S ENFERMEDADES INTERCURRENTES EN EL EMBARAZO
MH118S ACTUALIZACION EN TECNOLOGIA ANTICONCEPTIVA
TERCER AÑO
MH119S INFERTILIDAD: ESTUDIO BÁSICO
MH104S ADMINISTRACIÓN DE SALUD EN DESASTRES
MH105S SALUD MENTAL
II.- ROTACIONES
ROTACION
DURACION
OBSTETRICIA
7MESES
CIRUGIA GENERAL
2MESES
ANATOMIA PATOLÓGICA
1MES
ANESTESIOLOGIA
NEONATOLOGIA
1 MES
UROLOGÍA
1 MES
I
1 MES
ALTO RIESGO / ECOGRAFIA
2MESES
OBSTETRICIA
2MESES
GINECOLOGÍA
6MESES
VACACIONES
Hospital Santa Rosa
INVESTIGACIÓN
AÑO
ACADEMICO
II
1 MES
GINECOLOGÍA
6MESES
ONCOLOGIA GINECOLÓGICA
2MESES
REPRODUCCIÓN HUMANA
2MESES
ALTO RIESGO
1 MES
VACACIONES
1 MES
129
III
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E
UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL
“FACULTAD DE MEDICINA “HIPÓLITO UNANUE”
SECCION DE POST GRADO
SEGUNDA ESPECIALIZACIÓN EN MEDICINA
HOJA DE CALIFICACION MENSUAL (01)
CALIFICACIÓN DE PRACTICA PROFESIONAL
APELLIDOS Y NOMBRES..............................................................................................................................................
Nº MATRIC.......................................................................
AÑO DE ESTUDIOS...............................
MES
..........................................................................
ESPECIALIDAD..........................................................................................
SEDE HOSP....................................................................................................................................................................
ROTACIÓN …….............…………………………………………………………………………………………………………………….
MALO
(0-10)
REGULAR
(11-14)
BUENO
(15-16)
MUY BUENO
17-18)
SOBRESALIENTE
(19-20)
AREA Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CALIF. POR
AREA
PROMEDIO
I. DESEMPEÑO (30%, MAX. 6 PUNTOS)
Asistencia, Puntualidad y permanencia en Servicio, Emergencia, Sala de
operaciones, u otros. Presentación y comportamiento personal, Interés de
aprendizaje. Cumplimiento de obligaciones en el servicio u otros.
Participación en las actividades de Coordinación Académica. Trato, atención
y esmero frente al paciente
II. STANDARES MINIMOS (40%, MAX. 8 PUNTOS)
RENDIMIENTO 25%
En las salas de Operaciones , Consultorios Externos, Sala de Operaciones,
Reuniones Clínicas, Revistas de Revistas
DESTREZAS ADQUIRIDAS 15%
a) Práctica Cualitativa
b) Práctica Cuantitativa
III. CONOCIMIENTOS (30%, MAX. 6 PUNTOS)
Promedio de Pruebas Escritas
Trabajo de Investigación
PROMEDIO ANUAL EN NUMEROS:
PROMEDIO ANUAL EN LETRAS:
Lima........................de .............................. de 200...
OBSERVACIONES............................................................................................................................
...........................................
Firna y Sello
Coordinador de Sede
………………………..
Firma y Sello
Tutor de la Especialidad
...................................................
Firma y Sello
Director o Representante Académico
+
Hospital Santa Rosa
130
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL
FACULTAD DE MEDICINA “HIPÓLITO UNANUE”
SECCION DE POST GRADO
SEGUNDA ESPECIALIZACIÓN EN MEDICINA
HOJA DE CALIFICACION ANUAL (02a)
CALIFICACION DE PRACTICA PROFESIONAL
APELLIDOS Y NOMBRES...............................................................................................................................................
Nº MATRIC.....................................................................................................................................................................
AÑO DE ESTUDIOS.........................................................AÑO ACADEMICO................................................................
ESPECIALIDAD..............................................................................................................................................................
SEDE HOSP....................................................................................................................................................................
MALO
(0-10)
REGULAR
(11-14)
BUENO
(15-16)
MUY BUENO
17-18)
SOBRESALIENTE
(19-20)
CALIF.
POR AREA
AREA Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
PROMEDIO
I. DESEMPEÑO (30%, MAX. 6 PUNTOS)
Asistencia, Puntualidad y permanencia en Servicio, Emergencia, Sala de
operaciones, u otros. Presentación y comportamiento personal, Interés de
aprendizaje. Cumplimiento de obligaciones en el servicio u otros. Participación en
las actividades de Coordinación Académica. Trato, atención y esmero frente al
paciente
II. STANDARES MINIMOS (40%, MAX. 8 PUNTOS)
RENDIMIENTO 25%
En las salas de Operaciones , Consultorios Externos, Sala de Operaciones,
Reuniones Clínicas, Revistas de Revistas
DESTREZAS ADQUIRIDAS 15%
a) Práctica Cualitativa
b) Práctica Cuantitativa
III. CONOCIMIENTOS (30%, MAX. 6 PUNTOS)
Promedio de Pruebas Escritas
Trabajo de Investigación
PROMEDIO ANUAL EN NUMEROS:
PROMEDIO ANUAL EN LETRAS:
Lima........................de .............................. de 200........
OBSERVACIONES............................................................................................................................
..................................................
Firna y Sello
Coordinador de Sede
......................................................
Firma y Sello
Tutor de la Especialidad
............................................
Firma y Sello
Director o representante Académico
Hospital Santa Rosa
131
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL
FACULTAD DE MEDICINA “HIPÓLITO UNANUE”
SECCION DE POST GRADO
SEGUNDA ESPECIALIZACIÓN EN MEDICINA
HOJA DE CALIFICACION ANUAL (02b)
CALIFICACIÓN DE PRACTICA PROFESIONAL
( Duplicado para la SPG)
APELLIDOS Y NOMBRES..............................................................................................................................................
Nº MATRIC.....................................................................................................................................................................
AÑO DE ESTUDIOS...............................................AÑO ACADEMICO.........................................................................
ESPECIALIDAD..............................................................................................................................................................
SEDE HOSP....................................................................................................................................................................
MALO
(0-10)
REGULAR
(11-14)
BUENO
(15-16)
MUY BUENO
17-18)
SOBRESALIENTE
(19-20)
CALIF.
POR
AREA
AREA Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
PROMEDIO
I. DESEMPEÑO (30%, MAX. 6 PUNTOS)
Asistencia, Puntualidad y permanencia en Servicio, Emergencia, Sala de
operaciones, u otros. Presentación y comportamiento personal, Interés de
aprendizaje. Cumplimiento de obligaciones en el servicio u otros.
Participación en las actividades de Coordinación Académica. Trato,
atención y esmero frente al paciente
II. STANDARES MINIMOS (40%, MAX. 8 PUNTOS)
RENDIMIENTO 25%
En las salas de Operaciones , Consultorios Externos, Sala de Operaciones,
Reuniones Clínicas, Revistas de Revistas
DESTREZAS ADQUIRIDAS 15%
a) Práctica Cualitativa
b) Práctica Cuantitativa
III. CONOCIMIENTOS (30%, MAX. 6 PUNTOS)
Promedio de Pruebas Escritas
Trabajo de Investigación
PROMEDIO ANUAL EN NUMEROS:
PROMEDIO ANUAL EN LETRAS:
Lima........................de .............................. de 200........
OBSERVACIONES............................................................................................................................
.....................................................
Firna y Sello
Coordinador de Sede
..........................................................
Firma y Sello
Tutor de la Especialidad
.....................................................
Firma y Sello
Director o Representante Académico
Hospital Santa Rosa
132
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
SEGUNDA ESPECIALIZACIÓN CIRUGIA GENERAL
I.- CURSOS GENERALES DE ESPECIALIDAD
PRIMER AÑO:
METODOLOGIA DE INVESTIGACION
GERENCIA EN SALUD
URGENCIAS EN CIRUGIA GENERAL
SEGUNDO AÑO
CIRUGIA DE ESTOMAGO Y DUODENO
PARED ABDOMINAL HERNIAS Y EVENTRACIONES
CIRUGIA DE HIGADO , VIAS BILIARES Y PANCREAS
TERCER AÑO
SUTURAS MECANICAS Y CIRUGIA LAPAROSCOPICA
CIRUGIA DE ESOFAGO Y DIAFRAGMA
CIRUGIA DE INTESTINO DELGADO Y RECTO
II.- ROTACIONES
ROTACION
DURACION
ANATOMIA PATOLOGICA
1MES
DIGNOSTICO POR IMAGENES
1MES
ANESTESIOLOGIA
1 MES
CUIDADOS INTENSIVOS
1 MES
CIRUGIA DE QUEMADOS
1 MES
GASTROENTEROLOGIA
1 MES
AÑO
ACADEMICO
I
6 MESES
CIRUGIA GENERAL
CIRUGIA DE TORAX Y
CARDIOVASCULAR
2 MESES
GINECOLOGIA Y OBSTETRICIA
2 MESES
NEUROCIRUGIA EN EMERGENCIA
1 MES
TRAUMATOLOGIA Y ORTOPEDIA
1MES
II
CIRUGIA GENERAL
Hospital Santa Rosa
5 MESES
UROLOGIA
1 MES
CIRUGIA PEDIATRICA
1 MES
CIRUGIA GENERAL
7 MESES
CIRUGIA ONCOLOGICA
2MESES
133
III
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
SEGUNDA ESPECIALIZACIÓN PEDIATRÍA
I.- CURSOS GENERALES DE ESPECIALIDAD
PRIMER AÑO:
METODOLOGIA DE INVESTIGACION
GERENCIA EN SALUD
CLINICA I
SEGUNDO AÑO
CLINICA II
CARDIOLOGÍA PEDIÁTRICA
INFECTOLOGÍA PEDIÁTRICA
TERCER AÑO
ENDOCLINOLOGÍA PEDIÁTRICA
NUTRICIÓN EN PEDIATRÍA
NEURO DESARROLLO
II.- ROTACIONES
ROTACION
DURACION
NEONATOLOGIA
3 MESES
CIRUGIA PEDIATRICA
4 MES
LABORATORIO
1 MES
MEDICINA FISICA Y
REHABILITACIÓN
1 MES
INFECTOLOGÍA
1 MES
NEUMOLOGÍA
1 MES
ENDOCRINOLOGÍA
1 MES
OFTALMOLOGÍA
1 MES
CARDIOLOGÍA
1 MES
NEFROLOGÍA
1 MES
NEUROLOGÍA
1 MES
GASTROENTEROLOGIA
1 MES
DERMATOLOGÍA
1 MES
UCI PEDIATRICA
1MES
NEONATOLOGÍA
2 MESES
VACACIONES
1 MES
UCI NEONATOLOGÍA
2 MESES
CLINICA PEDIÁTRICA
4 MESES
ESTABLECIMIENTO DE
1ER. NIVEL
1 MES
ELECTIVO
3 MESES
VACACIONES
2 MESES
Hospital Santa Rosa
AÑO
ACADÉMICO
I
II
III
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
UNIDAD DE DOCENCIA
SEGUNDA ESPECIALIZACIÓN ANESTESIOLOGIA
I.- CURSOS GENERALES DE ESPECIALIDAD
PRIMER AÑO:
METODOLOGIA DE INVESTIGACION
GERENCIA EN SALUD
ANESTESIA EN OBSTETRICIA
SEGUNDO AÑO
ANESTESIA EN ESPECIALIDADES QUIRURGICAS I
VENTILOTERAPIA
ANESTESIA EN PEDIATRIA
TERCER AÑO
ANESTESIA DE ESPECIALIDADES II
TERAPIA DEL DOLOR
REANIMACION CARDIOPULMONAR CEREBRAL
II.- ROTACIONES
ROTACION
DURACION
ANESTESIOLOGIA
8 MESES
BANCO DE SANGRE
1 MES
NEOMOLOGIA
1 MES
NEFROLOGIA
1 MES
CARDIOLOGIA
1 MES
TERAPIA DE DOLOR
1 MES
REANIMACION Y
VENTILOTERAPIA
1 MES
ANESTESIOLOGIA
9 MES
VACACIONES
1 MES
ANESTESIA
PEDIATRICA
2 MESES
ANESTESIA
CARDIOVASCULAR
ANESTESIA
NEUROQUIRURGICA
ANESTESIA
OBSTETRICA
I
II
2 MESES
1 MES
1 MESES
UCI
1 MES
ANESTESIA EN
CIRUGIA
AMBULATORIO
1 MES
ANESTESIOLOGIA
2 MESES
VACAQCIONES
2 MESES
Hospital Santa Rosa
AÑO
ACADÉMICO
III
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
UNIDAD DE DOCENCIA
SEGUNDA ESPECIALIZACIÓN CIRUGIA PEDIATRICA
I.- CURSOS GENERALES DE ESPECIALIDAD
PRIMER AÑO:
METODOLOGIA DE INVESTIGACION
GERENCIA EN SALUD
EMBRIOLOGIA Y MALFORMACIONES CONGENITAS
SEGUNDO AÑO
CIRUGIA EXPERIMENTAL I
ANATOMIA QUIRURGICA PEDIATRICA
CIRUGIA NEONATAL
TERCER AÑO
CIRUGIA EXPERIMENTAL II
PATOLOGIA QUIRURGICA PEDIATRICA I
CIRUGIA NEONATAL
CUARTO AÑO
CIRUGIA EXPERIMENTAL III
PATOLOGIA QUIRURGICA PEDIATRICA II
CIRUGIA ONCOLOGICA PEDIATRICA
II.- ROTACIONES
ROTACION
DURACION
CIRUGIA PEDIATRICA
4 MESES
CLINICA PEDIATRICA
1 MES
UCI NEONATAL
2 MES
GASTROENTEROLOGIA
PEDIATRICA
2 MES
ANATOMIA PATOLOGICA
1 MES
RADIOLOGIA
INTERVENCIONISTA
2 MES
ANESTESIOLOGIA
1 MES
CIRUGIA GENERAL
ADULTOS
CIRUGIA DE TORAX Y
CARDIOVASCULAR
PEDIATRICA
1mes
1mea
CABEZA Y CUELLO
PEDIATRICA
1mes
VACACIONES
Hospital Santa Rosa
I
6 meses
NEUROCIRUGIA
PEDIATRICA
TRAUMATOLOGIA
PEDIATRICA
OTORRINOLARINGOLOGIA
PEDIATRICA
AÑO
ACADÉMICO
II
1mes
1mes
1mes
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
UNIDAD DE DOCENCIA
SEGUNDA ESPECIALIZACIÓN CIRUGIA PEDIATRICA
ROTACION
CIRUGIA PLASTICA
DURACION
2 MESES
UROLOGIA PEDIATRICA
2 MES
GINECOLOGIA Y
OBSTERTICIA
1 MES
OFTALMOLOGIA
1 MES
CIRUGIA PEDIATRICA
5 MES
VACACIONES
1 MES
CIRUGIA PEDIATRICA
11 meses
VACACIONES
Hospital Santa Rosa
AÑO
ACADÉMICO
1mes
III
IV
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
UNIDAD DE DOCENCIA
SEGUNDA ESPECIALIZACIÓN PATOLOGIA CLINICA
I.- CURSOS GENERALES DE ESPECIALIDAD
PRIMER AÑO:
METODOLOGIA DE INVESTIGACION
GERENCIA EN SALUD
METODOS DE LABORATORIO CLINICO E INSTRUMENTACION
SEGUNDO AÑO
HEMOTERAPIA Y BANCO DE SANGRE
TECNICAS DE INTERPRETACION DE PRUEBAS DE LABORATORIO I
BIOETICA EN MEDICINA
TERCER AÑO
TECNICAS DE INTERPRETACION DE PRUEBAS DE LABORATORIO II
GESTIO DE CALIDAD EN PATOLOGIA
ONCOLOGIA MEDICA
II.- ROTACIONES
ROTACION
DURACION
HEMATOLOGIA
2 MESES
BIOQUIMICA
2 MESES
BANCO DE SANGRE
2 MESES
MICROBIOLOGIA
1 MES
INMUNOLOGIA
1MES
HEMATOLOGIA
4 MESES
BIOQUIMICA
4 MESES
BANCO DE SANGRE
3 MESES
MICROBIOLOGIA
4 MESES
VACACIONES
1 MESES
AÑO
ACADÉMICO
I
II
INMUNOLOGIA
4 MESES
ROTACIONES
EXTRAHOSPITALARIAS
7 MESES
VACACIONES
Hospital Santa Rosa
III
1 MES
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
UNIDAD DE DOCENCIA
SEGUNDA ESPECIALIZACIÓN ORTOPEDIA Y TRAUMATOLOGIA
I.- CURSOS GENERALES DE ESPECIALIDAD
PRIMER AÑO:
METODOLOGIA DE INVESTIGACION
GERENCIA EN SALUD
TERAPEUTICA EN ORTOPEDIA Y TRAUMATOLOGIA
SEGUNDO AÑO
OSTWEOSINTESIS A
PATOLOGIA DE HOMBRO; CODO Y MANO
TUMORES OSEOS
TERCER AÑO
OSTEOSINTESIS B
ORTOPEDIA Y TRAUMATOLOGIA INFANTIL
PATOLOGIA DE CADERA; RODILLA; TOBILLO Y PIE
II.- ROTACIONES
ROTACION
DURACION
CIRUGIA GENERAL
1 MES
CIRUGIA DE
ORTOPEDIA Y
TRAUMATOLOGÏA
8 MES
NEUROCIRUGIA
1 MES
CIRUGIA PLASTICA Y
QUEMADOS
1 MES
REUMATOLOGIA
1 MES
TRAUMATOLOGIA
INFANTIL
1 MES
ORTOPEDIA INFANTIL
1 MES
MEDICINA DE
REHABILITACIÖN
1 MES
CIRUGIA DE MANO
CIRUGIA ORTOPEDICA
Y TRAUMATOLOGIA
CIRUGIA DE
ORTOPEDIA Y
TRAUMATOLOGIA
1 MES
II
6 MESES
1 MES
ORTOPEDIA INFANTIL
2 MESES
CIRUGIA ORTOPEDIA Y
TRAUMATOLOGIA
6 MESES
CIRUGIA ORTOPEDIA Y
TRAUMATOLOGIA
2 MES
Hospital Santa Rosa
I
1MES
VACACIONES
VACACIONES
AÑO
ACADÉMICO
III
2 MESES
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
UNIDAD DE DOCENCIA
HOJA Nº 01
UNIVERSIDAD RICARDO PALMA
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
ESCUELA DE RESIDENTADO MÉDICO Y ESPECIALIZACIÓN
HOJA DE CALIFICACION MENSUAL (01)
CALIFICACIÓN DE PRÁCTICA PROFESIONAL
APELLIDOS Y NOMBRES...................................................................................................................................................
Nº MATRIC............................................................................................................................................................................
AÑO DE ESTUDIOS.............................................................................................................................................................
ESPECIALIDAD....................................................................................................................................................................
SEDE HOSP..........................................................................................................................................................................
DESAPROBADO
(<-13)
REGULAR
(13-14)
BUENO
(15-16)
MUY BUENO
(17-18)
SOBRESALIENTE
(19-20)
CALIF. POR
AREA
AREA Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
PROMEDIO
I. DESEMPEÑO (30%, MAX. 6 PUNTOS)
Asistencia, Puntualidad y permanencia en Servicio, Emergencia, Sala de operaciones, u
otros. Presentación y comportamiento personal, Interés de aprendizaje. Cumplimiento de
obligaciones en el servicio u otros. Participación en las actividades de Coordinación
Académica. Trato, atención y esmero frente al paciente
II. STANDARES MINIMOS (40%, MAX. 8 PUNTOS)
RENDIMIENTO 25%
En las salas de Operaciones , Consultorios Externos, Sala de Operaciones, Reuniones
Clínicas, Revistas de Revistas
DESTREZAS ADQUIRIDAS 15%
a) Práctica Cualitativa
b) Práctica Cuantitativa
III. CONOCIMIENTOS (30%, MAX. 6 PUNTOS)
Promedio de Pruebas Escritas
Trabajo de Investigación
PROMEDIO ANUAL EN NUMEROS:
PROMEDIO ANUAL EN LETRAS:
Lima........................de .............................. de 20...
OBSERVACIONES............................................................................................................................
................................................................................
Profesor Responsable o Tutor de la Especialidad
Hospital Santa Rosa
..................................................
Tutor de la Rotación
Firma y Sello
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
UNIDAD DE DOCENCIA
HOJA Nº 02A
UNIVERSIDAD RICARDO PALMA
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
ESCUELA DE RESIDENTADO MÉDICO Y ESPECIALIZACIÓN
HOJA DE CALIFICACION ANUAL (02a)
CALIFICACION DE PRÁCTICA PROFESIONAL
APELLIDOS Y NOMBRES...................................................................................................................................................
Nº MATRIC............................................................................................................................................................................
AÑO DE ESTUDIOS.............................................................................................................................................................
ESPECIALIDAD....................................................................................................................................................................
SEDE HOSP.........................................................................................................................................................................
DESAPROBADO
(<-13)
REGULAR
(13-14)
BUENO
(15-16)
MUY BUENO
(17-18)
SOBRESALIENTE
(19-20)
CALIF. POR
AREA
AREA Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
PROMEDIO
I. DESEMPEÑO (30%, MAX. 6 PUNTOS)
Asistencia, Puntualidad y permanencia en Servicio, Emergencia, Sala de
operaciones, u otros. Presentación y comportamiento personal, Interés de
aprendizaje. Cumplimiento de obligaciones en el servicio u otros. Participación en
las actividades de Coordinación Académica. Trato, atención y esmero frente al
paciente
II. STANDARES MINIMOS (40%, MAX. 8 PUNTOS)
RENDIMIENTO 25%
En las salas de Operaciones , Consultorios Externos, Sala de Operaciones,
Reuniones Clínicas, Revistas de Revistas
DESTREZAS ADQUIRIDAS 15%
a) Práctica Cualitativa
b) Práctica Cuantitativa
III. CONOCIMIENTOS (30%, MAX. 6 PUNTOS)
Promedio de Pruebas Escritas
Trabajo de Investigación
PROMEDIO ANUAL EN NUMEROS:
PROMEDIO ANUAL EN LETRAS:
Lima........................de.............................. de 20........
OBSERVACIONES............................................................................................................................
............................................
Coordinador de sede
Firna y Sello
Hospital Santa Rosa
......................................................
Tutor de la Especialidad
Firma y Sello
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
UNIDAD DE DOCENCIA
HOJA Nº 02B
UNIVERSIDAD RICARDO PALMA
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
ESCUELA DE RESIDENTADO MÉDICO Y ESPECIALIZACIÓN
HOJA DE CALIFICACION ANUAL (02b)
CALIFICACIÓN DE PRÁCTICA PROFESIONAL
(Duplicado para la Escuela de Residentado Médico y Especialización)
APELLIDOS Y NOMBRES...................................................................................................................................................
Nº MATRIC............................................................................................................................................................................
AÑO DE ESTUDIOS.............................................................................................................................................................
ESPECIALIDAD....................................................................................................................................................................
SEDE HOSP.........................................................................................................................................................................
DESAPROBADO
(<-13)
REGULAR
(11-14)
BUENO
(15-16)
MUY BUENO
( 17-18)
SOBRESALIENTE
(19-20)
CALIF. POR
AREA
AREA Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
PROMEDIO
I. DESEMPEÑO (30%, MAX. 6 PUNTOS)
Asistencia, Puntualidad y permanencia en Servicio, Emergencia, Sala de
operaciones, u otros. Presentación y comportamiento personal, Interés de
aprendizaje. Cumplimiento de obligaciones en el servicio u otros. Participación en
las actividades de Coordinación Académica. Trato, atención y esmero frente al
paciente
II. STANDARES MINIMOS (40%, MAX. 8 PUNTOS)
RENDIMIENTO 25%
En las salas de Operaciones , Consultorios Externos, Sala de Operaciones,
Reuniones Clínicas, Revistas de Revistas
DESTREZAS ADQUIRIDAS 15%
a) Práctica Cualitativa
b) Práctica Cuantitativa
III. CONOCIMIENTOS (30%, MAX. 6 PUNTOS)
Promedio de Pruebas Escritas
Trabajo de Investigación
PROMEDIO ANUAL EN NUMEROS:
PROMEDIO ANUAL EN LETRAS:
Lima........................de.............................. de 20........
OBSERVACIONES............................................................................................................................
............................................
Coordinador de sede
Firna y Sello
Hospital Santa Rosa
......................................................
Tutor de la Especialidad
Firma y Sello
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
UNIDAD DE DOCENCIA
SEGUNDA ESPECIALIZACIÓN CIRUGIA ONCOLOGICA
ROTACION
CIRUGIA ONCOLOGICA
ABDOMEN
CIRUGIA ONCOLOGICA
CABEZA Y CUELLO
DURACION
2 MESES
1 MES
CIRUGIA ONCOLOGICA
GINECOLOGIA
2 MESES
CIRUGIA ONCOLOGICA
SENOS Y TUMORES MIXTOS
2 MESES
CIRUGIA ONCOLOGICA
TORAX
1 MES
CIRUGIA ONCOLOGICA
UROLOGIA
1 MES
CIRUGIA GENERAL
2 MESES
PATOLOGIA
1 MES
CIRUGIA ONCOLOGICA
ABDOMEN
2 MES
CIRUGIA ONCOLOGICA
GINECOLOGIA
2 MES
CIRUGIA GENERAL
4 MESES
RADIOTERAPIA
1 MES
ONCOLOGIA MEDICA
1 MES
CIRUGIA ONCOLOGICA
SENOS Y TUMORES MIXTOS
1 MES
VACACIONES
1 MES
CIRUGIA ONCOLOGICA
ABDOMEN
2 MESES
CIRUGIA ONCOLOGICA
GINECOLOGIA
2 MESES
CIRUGIA ONCOLOGICA
SENOS Y TUMORES MIXTOS
1 MES
CIRUGIA
ONCOLOGICA UROLOGIA
VACACIONES
Hospital Santa Rosa
AÑO
ACADÉMICO
I
II
III
1 MESES
1 MES
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
UNIDAD DE DOCENCIA
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
Sección de Post Grado
SEDE: ………………………………………………
FICHA DE EVALUACIÓN MENSUAL DE RESIDENTES
REALIZADO: DURANTE EL MES: ………………………….AÑO:
(Apellidos y Nombres)
Especialidad
Sede
Año
Rotación
Sede
Servicio
PUNTUALIDAD EN ACTIVIDADES DE SERVICIO (1 A 4 PUNTOS)
TARDANZAS
INASISTENCIAS
OBSERVACIÓN
PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES ASISTENCIALES (1 A 4 PUNTOS)
VISITAS
GUARDIAS
OBSERVACIÓN
ACTIVIDADES ACADÉMICAS (1 A 4 PUNTOS)
REVISTA DE REVISTAS
DISCUSIÓN DE CASOS CLÍNICOS
RELACIONES HUMANAS (1 A 4 PUNTOS)
RELACIÓN CON PACIENTES
RELACIÓN CON COLEGAS
RELACIÓN CON PERSONAL
RELACIÓN CON JEFES
HABILIDAD PROFESIONAL (1 A 4 PUNTOS)
CRITERIO CLÍNICO
HABILIDAD INTERVENCIONISTA
INICIATIVA PERSONAL
OBSERVACION:
JEFE DEL SERVICIO
Hospital Santa Rosa
TUTOR
COORD. DE SEDE
NOTA FINAL
OFICINA DE APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
UNIDAD DE DOCENCIA