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TALLER FORMATIVO
APH 2 MANEJO INTEGRAL DEL PACIENTE EN TRAUMA
INSTRUCTOR: Jeferson Alexander Caicedo
PLAN DE MEJORA
CORREO: [email protected]
En el siguiente documento encontrara los pasos para desarrollar el taller formativo. Lea atentamente
todo el documento para la correcta realización del mismo.
Material(es) requerido:
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Guía PHTLS 7 Edic
Guía Ministerio de la Republica de Colombia
Guía de la AHA Aspectos destacados 2010
Apoyo en internet- Clases
Actividad.
Responda las siguientes preguntas: shock y reposición de líquidos
1. grafique o realice un cuadro sinóptico donde explique el paso de metabolismo aerobio a
anaerobio de la célula.
2. Que es el principio de fick? Explíquelo en sus palabras.
3. Describa el ciclo cardiaco y sus pasos
4. Cuál es la cantidad aproximada de volumen sanguíneo que recorre el cuerpo de un hombre y
de una mujer.
5. Describa la fórmula de TAM (tensión arterial media), explique su uso en trauma
6. Al mencionar las fórmulas:
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Como explicaría la expresión; “la tensión arterial del paciente descompensado disminuye por
hipovolemia”, explíquelo desde la fórmula.
cuál es la importancia de los vasos sanguíneos en un proceso de shock
indique los valores normales de hemoglobina en pacientes adultos y mencione que problemas
en cuanto al shock se pueden presentar si estos valores normales se alteran.
Describa las tres fases fisiopatológicas del shock cuales son sus características.
En un estado de shock se presentan 3 problemas orgánicos, describa cuales son
Realice un cuadro con lo que usted crea más importante en la clasificación del shock
hemorragico.
Describa cada uno de los tipos de shock y sus características.
Realice un cuadro comparativo donde tenga en cuenta los siguientes signos.
-Si tiene alguna duda favor enviarlas al correo del instructor de manera pertinente, quien estará atento y las
resolverá en la mayor brevedad posible; consulte diariamente su correo electrónico por si se llegara a producir
algún cambio o anuncio importante.
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APH 2 MANEJO INTEGRAL DEL PACIENTE EN TRAUMA
PLAN DE MEJORA
a. Temperatura de la piel
b. Color de la piel
c. Tensión arterial
d. Nivel de conciencia
e. Tiempo de relleno capilar
14. Describa su criterio de atención ante un paciente víctima de shock
15. Describa paso a paso y justifique su criterio de tratamiento ante un paciente con shock.
Reposición de líquidos
1. las soluciones intravenosas pueden ser de varios tipos, describa cuales son y su principio
fisiológico
2. cuando se transfunde sangre en un paciente con hemorragia
3. cuál es la cantidad de líquidos a suministrar en un paciente pre hospitalario.
4. Describa su Tratamiento de manejo ante un paciente con hemorragia.
5. Realice un cuadro comparativo donde indique las ventajas y desventajas de los líquidos antes
mencionados en su taller.
NOTA: Este taller debe ser realizado a mano; Es indispensable que realice mucha lectura
Procedimiento para realizar taller formativo:
 Utilice cuadros sinópticos o mapa conceptuales donde se requiera, para garantizar un
buen uso del espacio y las ideas plasmadas en su evidencia.
 Resuma un contenido a la hora de responder las preguntas abiertas, consignado los
aspectos más importantes y datos basados en la guía como (Fechas, hora, nombres,
datos estadísticos etc.)
Temas a Evaluar:
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Día
Lunes
Lunes
Vía aérea
Ventilación
Circulación
RCP
Terminología médica aplicada a la APH
CRONOGRAMA ACTIVIDADES PLAN DE MEJORA
Hora
Fecha
Actividades
5:00pm
01/03/2016
Entrega de taller
5:00 pm
01/03/2016
Evidencia de conocimientos PM
-Si tiene alguna duda favor enviarlas al correo del instructor de manera pertinente, quien estará atento y las
resolverá en la mayor brevedad posible; consulte diariamente su correo electrónico por si se llegara a producir
algún cambio o anuncio importante.
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APH 2 MANEJO INTEGRAL DEL PACIENTE EN TRAUMA
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-Si tiene alguna duda favor enviarlas al correo del instructor de manera pertinente, quien estará atento y las
resolverá en la mayor brevedad posible; consulte diariamente su correo electrónico por si se llegara a producir
algún cambio o anuncio importante.