Download actividades de posgrado año 2014

 ACTIVIDADES DE POSGRADO
AÑO
2014
Informes e Inscripciones Escuela de Posgrado Facultad de Odontología UNC Cursos de Posgrado: [email protected] Doctorado: [email protected] Especializaciones: [email protected] Tel: 0351‐4334126 y 4333080
1 ACTIVIDADES DE POSGRADO 2014 ÍNDICE CIENCIAS BÁSICAS • La microscopía electrónica en el estudio, la investigación y el diagnóstico. • Introducción a la genética médica y su orientación en la clínica odontológica. • Revisiones sistemáticas y meta‐análisis en odontología. • Taller de Estadística. CIRUGÍA • Cirugía buco‐máxilo‐facial. • El odontólogo generalista y los dientes retenidos: diagnóstico y tratamiento. Uso de elevadores. Riesgos naturales de la extracción. DOCENCIA • Actualización pedagógica para docentes en el marco de la implementación del nuevo plan de estudios. • Programa de formación para la gestión del personal centrada en la interacción. ENDODONCIA • Endodoncia con un solo instrumento. • Endodoncia en piezas multicanaliculares. • Introducción a la endodoncia en piezas dentarias posteriores. ESTOMATOLOGÍA • Actualización en estomatología. Manejo de situaciones clínicas más frecuentes FARMACOLOGÍA • Farmacología en odontología. IDIOMAS • Escritura científica en inglés: el artículo de investigación de diseño experimental. • Inglés para odontólogos: curso de lecto‐comprensión INVESTIGACIÓN • Diseño, planificación y análisis de proyectos de investigación clínica. ODONTOLOGÍA LEGAL y ÉTICA • Aspectos éticos y legales del ejercicio profesional. • Auditoría odontológica. • Odontología legal y forense, pericia odontológica. OPERATORIA DENTAL • Estética integral: mecanismos preventivos y procedimientos restauradores. • Operatoria dental clínica. ORTODONCIA • Dispositivos de Anclaje Temporario Esqueletal, Microimplantes en Ortodoncia. • Iniciación a la ortodoncia: diagnóstico ortodóncico integral. • Nuevo paradigma para el diagnóstico en ortodoncia • Ortodoncia integrada. discusión de casos clínicos. • ¿Qué hay de nuevo en la ortodoncia? Actualización en diagnóstico. Nuevos conceptos en anclaje y terapéuticos para el paciente del siglo XXI. • Recuperación quirúrgica‐ ortodóncica de elementos dentarios retenidos. • Situaciones problemáticas de alta complejidad en ortodoncia. discusión de casos. • Tratamiento ortopédico ‐ ortodóncico en pacientes con dentición mixta. PACIENTES CON DISCAPACIDAD • Tratamiento odontológico integrado en pacientes con discapacidad. PERIODONCIA • Curso práctico intensivo de periodoncia. Del diagnóstico a la regeneración. PROSTODONCIA E IMPLANTOLOGÍA • Introducción a la Implantología. • Recursos no convencionales en la prótesis completa. • Rehabilitación estética: del perno a la restauración coronaria. 2 INSCRIPCIÓN EN CURSOS DE POSGRADO La inscripción consiste en: • Llenar una ficha con los siguientes datos: nombre completo, fecha de nacimiento, números de: documento, matrícula profesional, seguro de mala praxis. Domicilio de residencia, domicilio del consultorio, teléfonos (de la casa, del trabajo, celular, correo electrónico), Facultad y año de egresado. Este trámite se puede hacer por correo electrónico. Fotocopias del título no legalizado, del documento, de la matrícula y del seguro de mala praxis. Este trámite se puede hacer el primer día del curso. Tener paga la primera cuota del curso, este requisito es indispensable para reservar el lugar. Se puede hacer personalmente aquí (de 9:30 a 16:00 hs.) o por transferencia bancaria. La Escuela de Posgrado (CUIL 30‐54667062‐3) tiene una cuenta corriente nro. 8284/4 en la Sucursal Nueva Córdoba (nro. Interno 917) del Banco de la Provincia de Córdoba. CBU nro. 0 200 917 301 000 000 828 447. Una vez pagado es necesario enviarnos por fax al 0351‐433 4126 el taloncito del comprobante de pago. Siempre aclarar en cuál/es curso/s es la inscripción. 3 CIENCIAS BÁSICAS 4 LA MICROSCOPÍA ELECTRÓNICA EN EL ESTUDIO, LA INVESTIGACIÓN Y EL DIAGNÓSTICO Directora y Dictante: Prof. Dra. Rita Inés Noher de Halac Co‐Director y Dictante: Prof. Dr. José Alberto Riveros Coordinadora y Dictante: MSC. Bioq. Inés Adriana Cismondi Dictantes: Prof. Dra. Patricia Pons, Prof. Dra. María Elsa G. de Ferraris, Prof. Dra. Romina Kohan. Docente Invitada: Od. Graciela Alonso. Características: Perfeccionamiento. Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐práctico con prácticas del cursante. Mostraciones prácticas en laboratorio. Seminario bibliográfico. Taller de preparación de proyectos. Conferencias dictadas por invitados especiales, según los intereses manifestados por los participantes. Objetivos: • Familiarizarse con los fundamentos de la microscopía electrónica, los aparatos e instrumentos utilizados. • Experimentar el trabajo en el laboratorio de preparación de muestras y sala de microscopía. • Comprender la utilidad de estas técnicas para estudios morfológicos a nivel de la estructura sub‐
celular. • Conocer las potencialidades de la microscopía electrónica en combinación con la bio‐marcación. • Interpretar imágenes de microscopía electrónica de moléculas, células y tejidos de la cavidad bucal. • Relacionarse con la bibliografía específica según los intereses de cada uno. • Diseñar un proyecto de investigación acorde con sus especialidades. Contenidos: Fundamentos de la microscopía electrónica. Métodos de obtención de muestras biológicas. Métodos de preparación de muestras para microscopía electrónica de transmisión (MET) y de barrido (MEB). Diferentes medios de inclusión y coloración para MET y tipos de recubrimientos para MEB. El ultramicrótomo, desecador de punto crítico ionizador de carbono, ionizador de oro y otros instrumentos auxiliares de la MET y la MEB. Cortes semifinos, y cortes finos para MET, obtención, coloración y análisis. Técnica de observación al MET y al MEB. Biomarcaciones e inmunomarcaciones para MET. Microfotografía y métodos de análisis de imágenes. Seminario bibliográfico con práctica de interpretación de imágenes de MET. Taller: preparación de proyectos de investigación y/o tesis de doctorado. Metodología de evaluación: Coloquio sobre el proyecto de investigación planteado. Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez). Fecha de Inicio: 3 de Setiembre de 2014 ‐ Fecha de Finalización: 26 de Noviembre de 2014. Cronograma: Miércoles 3, 10, 17 y 24 de Setiembre; 1, 8, 15, y 29 de Octubre; 5, 12, 19 y 26 de Noviembre de 2014. Horario: de 17:00 a 20:00 horas. Carga Horaria: 48 horas (36 presenciales y 12 no presenciales) 2 créditos. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 20 inscriptos Arancel: $ 400‐ mensuales. 3 mensualidades. Total $ 1200.‐ Requisitos: Título universitario de odontólogo o graduados en Carreras de Ciencias de la Salud. 5 INTRODUCCIÓN A LA GENÉTICA MÉDICA Y SU ORIENTACIÓN EN LA CLÍNICA ODONTOLOGICA Directora y Dictante: Prof. Dra. Raquel Dodelson de Kremer Coordinadora y Dictante: Dra. Lidia Dora Martinez Dictantes: Prof. Dras. Inés Noher de Halac, Prof. Dra. Susana Cornejo. Docentes Invitados: Dra. Laura Laróvere, Dra. Carola Grosso, Dr. Norberto Guelbert, Dra. Celia Angaroni, Dra. Carla Asteggiano, Biol. Esp. Alicia Giner‐Ayala, Mg. Nydia Azar, Bioq. María Andrea Delgado, Tec. Lab. Sandra, Antonozzi. Características: Perfeccionamiento Modalidad de la Actividad Curricular: Teórica‐práctica. Taller. Objetivos: • Introducir a los profesionales odontólogos en el conocimiento de las bases teóricas y de aplicación en el área de las Enfermedades Metabólicas Hereditarias, a través de las enseñanzas de la casuística autóctona con manifestaciones odontológicas. Contenidos: Enfermedades metabólicas hereditarias: introducción general. Conceptos de Genética Médica. Patologías paradigmáticas autóctonas. Diagnóstico multidisciplinario: clínico, bioquímico, enzimático y molecular. Aminoacidopatia: Homocistinuria clásica. Patologías de atesoramiento lisosomal: Gangliosidosis GM2 o Enfermedad de Sandhoff. Mucopolisacaridosis. Mucolipidosis II y III. Enfermedad de Gaucher. Enfermedad de Fabry. Lipofuscinosis Neuronal Ceroidea. Defectos en el metabolismo de los carbohidratos: Intolerancia hereditaria a la fructosa. Glucogenosis. Porfirias humanas: hepáticas y cutáneas. Defectos genéticos en la biosíntesis y transporte de creatina. Defectos en el metabolismo de las purinas y pirimidina: Enfermedad de Lesch‐Nyham (deficiencia en hipoxantina fosforibosil transferasa) y sus variantes. Desórdenes Congénitos de la Glicosilación: Enfermedades genéticas que ocasionan alteraciones tejido específicas y severas manifestaciones multisistémicas. Metodología de evaluación: Monografía grupal con presentación oral, focalizada en manifestaciones orales de patologías metabólicas hereditarias. Se aprobará con siete (7) o más puntos en escala de cero (0) a diez (10). Fecha de inicio: 29 de Agosto de 2014 – Fecha de finalización: 26 de Septiembre de 2014. Cronograma: Viernes 29 de Agosto; 5, 12, 19 y 26 de Septiembre de 2014. Horario: de 9:00 a 13:00 horas. Carga Horaria: 20 horas. 1 crédito. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 30 inscriptos. Arancel: $ 200.‐ mensuales. 2 mensualidades 6 REVISIONES SISTEMÁTICAS Y META‐ANÁLISIS EN ODONTOLOGÍA Directora y Dictante: Prof. Dra. Mabel Brunotto Dictante: Dra. Ana María Zarate. Dra. Alejandra Bono Características: Formación general Modalidad de la Actividad Curricular: Taller. Objetivos: • Conocer el concepto de revisión sistemática y meta‐análisis. • Conocer los pasos a seguir para realizar una revisión sistemática y un meta‐análisis. • Aplicar los conocimientos a situaciones reales. Contenidos: Módulo I: Fundamentos de la Odontología Basada en la Evidencia. Magnitud de la Información, fuentes y organización de la misma. Niveles de evidencia. Tipos de estudios: Observacionales y experimentales. Estudios de Casos y controles y Estudios de Cohortes. Módulo II: Búsqueda en bases de datos. Revisiones Sistemáticas: Cochrane. Metabuscadores de MBE: Tripdatabase. LILACS. Medline: Historia de la base de datos. Vocabulario MeSh. Búsqueda Básica. Ejercitación. Módulo III: Ensayo Clínico controlado. Diseño metodológicos. Pruebas de significación estadística. Sesgos. Sensibilidad y especificidad. Valor predictivo positivo y negativo. Probabilidad pre y post test. Likelyhood Ratio. Módulo IV: Análisis e interpretación de Revisiones Sistemáticas. Principales características. Utilización de lista de cotejo (check list). Guías de práctica clínica. Desarrollo de sus principales características. Ensayos comunitarios aleatorizados. Metodología de evaluación: Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez) la resolución de una situación problemática y presentación oral de la misma. Fecha de Inicio: 3 de Setiembre de 2014 ‐ Fecha de Finalización: 8 de Octubre de 2014. Cronograma: Miércoles 3, 10, 17 y 24 de Setiembre; 1 y 8 de Octubre de 2014. Horario: 8:30 a 13:30 horas. Carga Horaria: 30 horas. 1 crédito. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 20 inscriptos. Arancel: $ 200.‐ mensuales. 2 mensualidades. Total $ 400.‐ Requisitos: Conocimientos de estadística. 7 TALLER DE ESTADÍSTICA Directora y Dictante: Prof. Dra. Mabel Brunotto Características: Formación General. Modalidad de la Actividad Curricular: Taller. Objetivos: • Conocer los fundamentos teóricos de los modelos estadísticos básicos en el área de la salud. • Capacitarse en la selección y el análisis estadístico adecuado que debe implementarse en relación al cumplimiento de los objetivos de la investigación. • Analizar e interpretar los resultados de los análisis Contenidos: Módulo I: Conceptos básicos. Estimación puntual y por intervalos de confianza, distribuciones muestrales.. Prueba de hipótesis. Tipo de errores (I y II). Comparación de medias mediante pruebas paramétricas y no paramétricas aplicadas a muestras independientes y apareadas. Comparaciones múltiples. Comparación de proporciones. Tablas de contingencia 2x2, múltiples, prueba de Mantel –Haenzel, Odds Ratio, prueba de Chi‐Cuadrado, prueba de Mc Nemar. Correlación. Coeficiente de Pearson y Spearman. Módulo II: Modelos Lineales. Concepto de ANAVA. Fuentes de variación. Modelo de efectos fijos a un criterio de clasificación. Pruebas a posteriori. Comprobación de los supuestos. Regresión Lineal. Estimación de la recta de regresión: Método de Mínimos Cuadrados. Intervalo de confianza para la pendiente. Prueba de hipótesis. Coeficiente de determinación. Comprobación de los supuestos. Metodología de evaluación: Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez) resolución de actividades prácticas. Fecha de Inicio: 1 de Setiembre de 2014 ‐ Fecha de Finalización: 6 de Octubre de 2014. Cronograma: Lunes 1, 8, 15, 22 y 29 de Setiembre; 6 de Octubre de 2014. Horario: de 8:30 a 13:30 horas. Carga Horaria: 30 horas. 1 crédito. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 20 inscriptos Arancel: $ 200‐ mensuales. 2 mensualidades. Total $ 400.‐ Requisitos: Uso de PC – Programas Word ‐ Excel 8 CIRUGÍA
9 CIRUGÍA BUCO‐ MAXILO‐ FACIAL Director y Dictante: Prof. Dr. Ricardo Oscar Bachur Co‐Director y Dictante: Prof. Dr. Carlos Alberto Bornancini Coordinador y Dictante: Prof. Dr. Juan Ramón Cima Dictantes: Dr. Oscar Corominas, Dr. Alejandro Díaz y Dra. María Eugenia Battisti Docentes Invitados: Prof. Dr. Enrique Jiménez, Prof. Dra. Catalina Francia, Bioq. Jorge Linares. Jefes de Clínica: Od. Walter Osterode, Od. Horacio Dante Zamora, Prof. Dr. Juan R. Cima, Od. José Ardiles, Od. Mario Pericás, Od. Mariano Giraudo, Od. Gonzalo Mordcovich, Od. Marcela Salazar y Od. Fernando Borrego. Ayudantes de Clínica: Od. Leandro Bongianino, Od. Nicolás Alfredo Bachur y Od. Carolina Ramello. Características: Perfeccionamiento. Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐prácticos con prácticas del cursante. Se realizarán diagnósticos clínicos radiográficos y tratamientos quirúrgicos de patologías buco‐maxilares. Objetivos: • Desarrollar habilidades para utilizar recursos quirúrgicos en la solución de los problemas de salud del sistema estomatognático. • Familiarizarse el funcionamiento de las áreas quirúrgicas para desenvolverse correctamente dentro de un ámbito quirúrgico. • Comprender la importancia del trabajo en equipo disciplinares e interdisciplinares. • Demostrar destreza en la ejecución de los actos quirúrgicos. • Comprender los problemas, el riesgo e impacto que una intervención quirúrgica causan al paciente y a sus familiares. • Desarrollar actitudes de sensibilidad ante el dolor y la angustia de los pacientes. Contenidos: Diagnóstico por imágenes: Radiografías periapicales, oclusales, panorámicas, Tac, Resonancia magnética. Farmacología: antibióticos, antiinflamatorios, miorelajantes, tranquilizantes, antisépticos locales. Bioquímica: Estudios de Laboratorio y su interpretación. Elementos dentarios retenidos: Maxilar superior e inferior. Caninos, terceros molares, supernumerarios, premolares, diagnóstico clínico y por imágenes, Tratamiento Quirúrgico. Tratamiento de los procesos que afectan la raíz dentaria: apicectomía, obturación retrógrada, materiales empleados, apicoplastía o curetaje apical, radectomía, odontosección. Tratamiento quirúrgico de los procesos infecciosos de los maxilares: Abscesos, osteítis, osteomielitis, osteoradionecrosis. Quistes de los maxilares: Extramaxilares, intramaxilares, odontogénicos, no odontogénicos, diagnóstico clínico y por imágenes. Distintos tratamientos quirúrgicos. Tumores de los maxilares: Benignos, malignos, fronterizos, odontogénicos y no odontogénicos. Diagnóstico Clínico y por imágenes. Tratamiento quirúrgico e interdisciplinario. Comunicaciones Bucosinusales: agudas, crónicas. Tratamiento quirúrgico, distintas Técnicas plásticas para su cierre. Objetos caídos en seno maxilar, técnicas quirúrgicas para su extracción. Cirugía Paraprotética: Tejidos duros y blandos, diagnóstico clínico y por imágenes, alcance, injertos óseos, distracción Osteogénica, levantamiento de piso de seno maxilar: distintas técnicas. Fracturas de los maxilares: Inferior, superior, diagnóstico clínico y por imágenes, Tratamiento, reducción, fijaciones rígidas, inmovilización. Traumatismo dento‐alveolar: Dentición primaria y permanente, fracturas dentarias, luxaciones, diagnóstico clínico y por imágenes, reducción, fijación, inmovilización, distintos tipos de férulas. Glándulas Salivales: sialolitiasis, sialoductitis, diagnóstico clínico y por imágenes, tumores Benignos y malignos que la afectan, tratamiento interdisciplinario. Tratamiento quirúrgico de las distintas patologías que la afectan. Metodología de evaluación: Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez) una evaluación escrita y presentación de un trabajo final. Fecha de Inicio: 8 de mayo de 2014 ‐ Fecha de Finalización: 4 de Diciembre de 2014. Cronograma: Viernes 8 y 22 de Mayo; 5 y 19 de Junio; 7 y 21 de Agosto; 4 y 18 de Septiembre; 2 y 16 de Octubre; 6 y 20 de Noviembre; 4 de Diciembre de 2014. Horario: de 8:00 a 12:00 y de 14:00 a 18:00 horas. Carga Horaria: 104 horas. 5 créditos. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 20 inscriptos. Arancel: $ 600.‐ mensuales. 6 mensualidades. Total $3600.‐ Requisitos: Entrevista personal con el Director del curso. Los cursantes deberán traer: ambo, guardapolvo manga larga, gorro, cofia, barbijo, gafas, guantes estériles de cirugía, zapatos cerrados. Matrícula y seguro de mala praxis vigente.
10 EL ODONTOLOGO GENERALISTA Y LOS DIENTES RETENIDOS: DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO. USO DE ELEVADORES. RIESGOS NATURALES DE LA EXTRACCIÓN Director y Dictante: Prof. Dr. Jorge Marcelo Gilligan Dictantes: Prof. Dr. Adrián Gustavo Ulfohn y Prof. Dr. Enrique Daniel Giménez. Jefes de Clínica: Dr. Fernando Daniel García, Od. Lucas Bonini, Od. Cristina Ledesma y Od. Gabriel Santolino. Características: Perfeccionamiento. Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐prácticas con prácticas clínica de los cursantes. Objetivos: • Desenvolverse con idoneidad frente a distintas situaciones clínicas relacionadas con la extracción dentaria de elementos normalmente erupcionados, retenidos y supernumerarios. • Desempeñarse con competencia frente a los accidentes de erupción. • Adquirir habilidad y destreza en el uso y aplicación de elevadores ante diferentes situaciones clínicos‐quirúrgicas. Contenidos: Distintas técnicas de extracción dentaria en elementos normalmente erupcionados (Técnicas de Colgajos y Odontosección). Dientes retenidos: generalidades, patogenia, accidentes de la erupción: su tratamiento. Actitud y conducta a adoptar frente a la retención dentaria. Estudios clínicos, radiográficos y técnica quirúrgica para la extracción de terceros molares, caninos y otros retenidos, biomateriales. Riesgos naturales de la extracción dentaria (accidentes y complicaciones). Aplicación y uso de elevadores: generalidades, indicaciones, precauciones, ventajas y principios. Cirugía auxiliar de la ortodoncia. Metodología de evaluación: Resolución de casos clínicos y situaciones problemáticas. Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez). Fecha de Inicio: 4 Abril de 2014 ‐ Fecha de Finalización: 5 de Diciembre de 2014. Cronograma: viernes 4 de Abril, 2 de Mayo, 6 de Junio, 4 de Julio, 8 de Agosto, 5 de Septiembre, 17 de Octubre, 7 de Noviembre y 5 de Diciembre de 2014. Horario: de 8:30 a 12:30 horas. Carga Horaria: 40 horas. 2 créditos. Cupo Mínimo: 12 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 25 inscriptos. Arancel: $ 600.‐ mensuales. 9 mensualidades. Total $ 5.400.‐ Requisitos: Matrícula y seguro de mala praxis vigente. 11 DOCENCIA 12 ACTUALIZACION PEDAGOGICA PARA DOCENTES EN EL MARCO DE LA IMPLEMENTACION DEL NUEVO PLAN DE ESTUDIOS Directora y Dictante: Prof. Lic. Elena Hilas. Co‐Directora y Dictante: Prof. Lic. Alejandra Andrawos Dictantes: Lic. Prof. Beatriz del Carmen Castillo, Mgter. Adriana Tessio Conca y Mgter. María Cristina Castillo. Lic. María Silvina Rezzónico. Características: Actualización Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐prácticas. Objetivos: • Comprender la nueva trama conceptual que desde los ángulos gnoseológico, antropológico y axiológico fundamenta las actuales corrientes pedagógicas en educación superior. • Analizar el paradigma de educación superior basada en el desarrollo de competencias y evaluar su repercusión en los modos de enseñar, aprender y evaluar. • Conocer y comprender el modelo de OBE como nuevo paradigma para la enseñanza y el aprendizaje en el campo de las ciencias odontológicas. • Distinguir los requisitos pedagógicos y didácticos que demanda la implementación de la OBE como modelo de trabajo educativo en Odontología. • Determinar las efectivas posibilidades de aplicación que las nuevas estrategias pedagógicas y comunicativas tienen dentro del contexto de cátedra e institucional actual. • Reconocer la particular importancia que las nociones de contextos de aprendizaje y redes han tomado dentro de las actuales estrategias pedagógicas y comunicativas en el nivel superior. • Resignificar el rol docente desde la perspectiva de la construcción de buenos contextos de aprendizaje para los alumnos. • Interpretar los nuevos sentidos de la noción de calidad de la educación en el contexto socio‐
histórico‐cultural actual. • Traducir los aportes teórico‐prácticos brindados por el curso en comportamientos estratégicos, no sólo como docentes sino como sujetos socioculturales que se desenvuelven en un entorno con características novedosas y únicas respecto del pasado reciente. • Elaborar nuevas conceptualizaciones para las acciones de enseñanza, aprendizaje y evaluación según los enfoques y paradigmas actuales en educación superior. • Diseñar y construir nuevas herramientas e instrumentos de trabajo aptos para la enseñanza y evaluación en distintos escenarios y entornos de aprendizaje. Contenidos: Conceptos básicos constitutivos de la nueva trama pedagógica. El giro hacia el aprendizaje y la recuperación con un nuevo sentido de la orientación antropocéntrica en educación: el derecho de aprender y los itinerarios múltiples y diferenciados con que el aprendizaje se puede producir. La aparición del paradigma de las competencias. Las competencias vistas desde distintas concepciones (técnicas; sociales‐críticas; laborales; humanistas, holísticas). Clasificación de las competencias y su aplicación a los diversos campos del saber y del que hacer humanos. Implicancia de la noción de competencias en la planificación, organización, ejecución y evaluación del trabajo de los alumnos. Las nuevas competencias docentes necesarias para el desempeño en contextos de educación superior en la época actual. La nueva centralidad de la persona en educación y su relación con los conceptos de derechos humanos, diversidad, inclusión y apertura pedagógica. Nuevos enfoques resultantes a nivel de la atención del alumno como estudiante de educación superior. La orientación y tutoría como nuevos pilares para la atención y el trabajo con los alumnos a nivel de su formación integral. Las posibilidades que los nuevos conceptos abren a nivel del trabajo pedagógico en diferentes espacios curriculares y de formación. Los desafíos que la inclusión con calidad plantea a la educación superior. Nuevas estrategias de enseñanza y evaluación en base al desarrollo de competencias. ¿Estudiantes competentes? Sí, pero profesores competentes primero. Las posibilidades que abre el trabajo en redes intra e interinstitucionales. El diseño de prácticas de aprendizaje como producciones o tareas complejas que demandan la integración y utilización de 13 competencias generales y específicas. El rol del docente como creador de buenos contextos de aprendizaje. Metodología de evaluación: Se evaluará la presentación de los trabajos prácticos solicitados (evaluaciones parciales) y la presentación del trabajo final del curso, de carácter integrador (evaluación final) mediante presentaciones escritas, con escala numérica y deberán obtener 7 (siete) o más puntos en cada uno de ellos en una escala de 1(uno) a 10 (diez).‐ Algunos de los trabajos serán individuales, otros grupales.‐
Fecha de Inicio: 9 de Abril del 2014 ‐ Fecha de Finalización: 6 de Agosto del 2014. Cronograma: Miércoles 9, 16, 23 y 30 de Abril; 7, 14, 21 y 28 de Mayo; 4, 11, 18 y 25 de Junio; 2, 23 y 30 de Julio; y 6 de Agosto de 2014. Horario: de 13:30 a 16:30 horas. Carga Horaria: 80 horas. 4 créditos. Cupo Mínimo: 20 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 60 inscriptos. Arancel: $ 90.‐ mensuales. 4 mensualidades. Total $ 360.‐ 14 PROGRAMA DE FORMACION PARA LA GESTION DE PERSONAL CENTRADA EN LA INTERACCION Directora y Dictante: Prof. Lic. Elena Hilas Co‐Directora y Dictante: Prof. Lic. Alejandra Andrajos Dictantes: Lic. Prof. Beatriz del Carmen Castillo, Mgter. Adriana Tessio Conca y Mgter. María Cristina Castillo. Lic. María Silvina Rezzónico. Características: Formación general. Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐práctica. Objetivos: • Proporcionar una serie de herramientas que permitan clarificar y verificar los modelos mentales actuantes en los procesos de toma de decisiones. • Analizar cómo cambian las principales variables organizacionales vistas desde una perspectiva de simplicidad o de complejidad. • Caracterizar los diferentes estilos de gestión reconociendo sus estrategias predominantes para analizar los procesos socio‐políticos propios de una organización. • Transferir los conceptos y estrategias desarrollados en el curso, al análisis y eventual replanteo de la estructura y dinámica de la unidad organizativa de la que forma parte. • Conocer los tres pilares básicos en todo proceso de negociación, con el fin de: • Plantear la cuestión del liderazgo como uno de los aspectos fundamentales en la conducción de personas, que enlaza el ejercicio del poder que la jerarquía confiere con el desarrollo de la autoridad informal. • Visualizar el trabajo en equipo como un medio apropiado para potenciar el desarrollo de los talentos de sus miembros y humanizar las relaciones sociales que se dan en su interior. Contenidos: El pensamiento sistémico y su lenguaje como herramienta para el análisis de la dinámica de organizaciones sociales: eslabones, ciclos, arquetipos. Su utilidad para la toma de decisiones. Los arquetipos como vehículos para construir hipótesis acerca de las fuerzas que operan en los sistemas y su traducción en conductas. La importancia de contar con modelos de toma de decisiones para orientarse frente al surgimiento de problemas directivos. Los paradigmas de la simplicidad y la complejidad como perspectivas diferentes para el análisis de las organizaciones: principales variables. Los procesos sociopolíticos predominantes en el seno de las organizaciones: poder, influencia, oposición, control, adhesión, integración, resistencia, dominación. Diferentes estilos y estrategias de acción para la gestión. El proceso de negociación como herramienta para el abordaje y tratamiento de las situaciones de conflicto en el trabajo y en la vida diaria. El liderazgo y el trabajo en equipo en el ámbito de la conducción de personas: su papel en el logro de sinergias y aumento de la capacidad organizacional para lograr mejores desempeños y resultados. La comunicación institucional: imágenes y lenguajes en las organizaciones. La gestión por competencias y su incidencia sobre el aspecto de las relaciones humanas dentro de la organización. Metodología de evaluación Se evaluara la presentación de los trabajos prácticos solicitados (evaluaciones parciales) y la presentación del trabajo final del curso, de carácter integrador (evaluación final) mediante presentaciones escritas, con escala numérica. Algunos de los trabajos serán individuales, otros grupales. Se deberán obtener 7 (siete) puntos o más en la presentación del trabajo final del curso, y la presentación obligatoria de todos los trabajos prácticos, que serán evaluados con escala cualitativa. Fecha de Inicio: 3 de Septiembre de 2014 ‐ Fecha de Finalización: 22 de Octubre de 2014. Cronograma: Miércoles 3, 10, 17, y 24 de Septiembre; 1, 8, 15 y 22 de Octubre de 2014. Horario: de 13:30 a 16:30 horas. Carga Horaria: 40 horas totales. 2 créditos. Cupo Mínimo: 20 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 50 inscriptos. Arancel: $ 90.‐ mensuales. 2 mensualidades. Total $ 180.‐ Requisitos: Se deberán obtener 7 (siete) puntos o más en la presentación del trabajo final del curso, y la presentación obligatoria de todos los trabajos prácticos, que serán evaluados con escala cualitativa. 15 ENDODONCIA 16 ENDODONCIA CON UN SOLO INSTRUMENTO Directora y Dictante: Prof. Dra. Carmen Visvisián Dictantes: Dra. Ana Cecilia Boetto; Od. Gabriela Martín Docente Invitada: Od. Georgette Arce Brison Características: Perfeccionamiento Modalidad de la Actividad Curricular: Taller. Teórico‐práctico con prácticas pre‐clinica sobre dientes naturales. Objetivos: • Describir un nuevo concepto en las técnicas de preparación endodóntica usando un único instrumento rotatorio de níquel‐titanio. Contenidos: Importancia del terreno endodóntico Diseño de los nuevos instrumento endodonticos, movimiento reciprocante y sus características. Ventajas de las nuevas de aleaciones Diferentes motores para movimiento reciprocante y rotatorio. Características y secuencia de uso del Sistema Wave one. Características y secuencia de uso del Sistema Reciproc. Características y secuencia de uso del Sistema SAF. Metodología de evaluación: Evaluación escrita. Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez). Fecha de Inicio: 11 de Agosto de 2014 ‐ Fecha de Finalización: 22 de Septiembre de 2014 Cronograma: Lunes 11 y 25 de Agosto; 1 y 22 de Septiembre de 2014. Horario: de 14:00 a 19:00 horas. Carga Horaria: 20 horas. 1 crédito. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 30 inscriptos. Arancel: $ 400 mensuales. 2 mensualidades. Total $ 800.‐ Requisitos: Matrícula profesional. 17 ENDODONCIA EN PIEZAS MULTICANALICULARES Directora y Dictante: Prof. Dra. Carmen Visvisian Dictantes: Dr. Claudio Boiero, Dra. Cecilia De Caso y Dr. Sergio Ulfohn Docentes Invitados: Prof. Dr. Omar Gani y Prof. Dr. Rubén Ulfohn Características: Perfeccionamiento Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐práctico y con prácticas del cursante Objetivos: • Adquirir y desarrollar competencias cognitivas y procedimentales para: el diagnóstico, selección de casos y tratamientos endodónticos pertinentes de las lesiones pulpo‐periapicales en piezas dentarias de mayor complejidad. • Analizar e identificar situaciones terapéuticas complejas que permitan mediante el juicio crítico y reconocer las propias limitaciones de su abordaje. • Introducir nuevas tecnologías para efectuar tratamientos endodónticos. • Acceder al autoaprendizaje y la autoevaluación. • Desarrollar el pensamiento crítico y el análisis y evaluación de resultados para detectar las necesidades de aprendizaje Contenidos: Importancia del diagnóstico clínico ‐ radiográfico de las lesiones pulpares y periapicales. Errores. Manejo del dolor y resolución de la urgencia en Endodoncia. El terreno endodóntico, sus modificaciones y variantes fisiopatológicas y su incidencia en el tratamiento del conducto radicular. Accesos camerales y canaliculares, técnicas e instrumentos. Errores más frecuentes. Estructura anatómica del tercio apical y su incidencia en la determinación de la longitud de trabajo. Límite CDC. Determinación de la longitud de trabajo. Métodos convencionales y uso de localizadores apicales. Preparación de los conductos radiculares. Concepto de conicidad o taper progresivo para la conformación con instrumentos NiTi manuales (Protaper manual) y mecanizados. Sistemas rotatorios (Protaper universal, RaCe, K3). La irrigación como complemento de la limpieza y desinfección del conducto. Soluciones irrigantes y métodos. El tratamiento del diente con necrosis pulpar y complicaciones ápicoperiapicales. Medicación intraconducto. Obturación del sistema de conductos radiculares. Materiales y técnicas (Condensación lateral, Compactación termomecánica, Técnicas híbridas y sistemas de obturación con gutapercha termoplastizada). Talleres de Procedimientos: Primer taller de procedimientos: Accesos camerales y canaliculares en dientes multicanaliculares extraídos. Conformación y limpieza de conductos mediante técnicas manuales. Obturación endodóntica por condensación lateral, termocompactación y técnicas híbridas. Segundo taller de procedimientos: diagnóstico clínico‐radiográfico con discusión de casos clínicos. Cierre con Plenario de Integración. Tercer taller de procedimientos: preparación quirúrgica en dientes multicanaliculares extraídos con técnicas mecanizadas (Protaper y RaCe). Actividades clínicas: los cursantes trabajarán uno por sillón y efectuarán tratamientos en piezas multicanaliculares (premolares y molares) en pacientes. Plenario de cierre: Presentación de casos clínicos resueltos por ellos mismos durante el desarrollo del curso y en grupos de no más de tres integrantes. Metodología de evaluación: Autoevaluación por el propio cursante al término de cada tratamiento realizado y al promediar el curso. Instrumento: listas de cotejo. Evaluación del proceso y Evaluación final: Al terminar el curso. Presentación y discusión de casos clínicos. Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez). Evaluación de la Enseñanza: Mediante encuesta anónima Criterios de evaluación: mediante los instrumentos mencionados se buscarán rangos que determinen: - Conocimientos específicos de la especialidad a partir del desarrollo de las competencias cognitivas durante los sucesivos tratamientos. 18 - Desarrollo de competencias procedimentales sobre las técnicas endodónticas diversas según el contexto en que se desenvuelva el cursante. - Cumplimiento de las normas de bioseguridad. - Dominio del vocabulario técnico específico. Fecha de Inicio: 25 de Abril de 2014 Fecha de Finalización: 5 de Diciembre de 2014 Cronograma: 25 y 26 de Abril; 16 y 17 de Mayo; 13 y 14 de Junio; 15 y 16 de agosto; 12 y 13 de Setiembre; 10 y 11 de Octubre; 14 y 15 de Noviembre; y 5 de Diciembre de 2014. Horario: Viernes de 14:00 a 18:30 horas (Excepto la 1º clase que es de 8:30 a 18:30 hs.). Sábados de 8:30 a 13:00 horas. Horario: Viernes de 14:00 a 18:30 y Sábados de 8:30 a 13:00 horas. Carga Horaria: 70 horas. 3 créditos. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 16 inscriptos. Arancel: $ 900 mensuales. 7 mensualidades. Total $ 6300.‐ Requisitos: Matrícula profesional y Seguro de Mala Praxis. 19 INTRODUCCIÓN A LA ENDODONCIA EN PIEZAS DENTARIAS POSTERIORES Directora y Dictante: Prof. Dra. Carmen Visvisián Dictantes: Dr. Claudio Boiero, Dra. Cecilia De Caso y Dr. Sergio Ulfohn Características: Perfeccionamiento Modalidad de la Actividad Curricular: Taller. Teórico‐práctico y con prácticas del cursante. Objetivos: • Desarrollar y afianzar protocolos de diferentes procedimientos endodónticos. • Adquirir destrezas para la aplicación de diferentes técnicas endodónticas. • Planificar estrategias terapéuticas para el abordaje de distintas características anatómicas de las piezas dentarias posteriores. • Promover al autoaprendizaje y la autoevaluación. Contenidos: Endodoncia en piezas dentarias posteriores. Importancia del estudio clínico ‐ radiográfico de las características anatómicas de este grupo dentario. Accesos camerales y canaliculares en piezas dentarias posteriores, técnicas e instrumentos. Errores más frecuentes. Uso del microscopio clínico. Complejidad de la preparación quirúrgica en piezas posteriores. Concepto de conicidad o taper progresivo para la conformación con instrumentos NiTi manuales (ProTaper manual) y mecanizados. Determinación de la longitud de trabajo. Localizadores apicales. Introducción a la Endodoncia Mecanizada. Sistemas rotatorios (ProTaper universal, RaCe, M‐two). Ventajas clínicas. La irrigación como complemento de la limpieza y desinfección del conducto. Soluciones irrigantes, lubricantes y modificadores de la superficie dentinaria. Protocolos de irrigación. Obturación del sistema de conductos radiculares. Técnicas convencionales: condensación lateral. Calibración de conos de otras conicidades. Técnicas híbridas y sistemas de obturación con gutapercha termoplastizada. Desobturación Parcial del conducto radicular para reconstrucción protética. Instrumental Rotatorio. Conformación y Dimensiones del Espacio para el Anclaje Radicular. Tratamientos de Segunda Intención. Desobturación completa de los conductos radiculares. Pertinencia del uso de solventes. Instrumental Manual. Instrumental Rotatorio. Talleres de Procedimientos: Primer taller de procedimientos: Confección de tacos de acrílico para incluir piezas dentarias. Accesos camerales y canaliculares en dientes multicanaliculares extraídos. Uso del microscopio clínico. Segundo taller de procedimientos: Preparación quirúrgica con técnicas manuales. Uso de diferentes sistemas rotatorios de Ni‐Ti (ProTaper, RaCe, M‐two). Determinación de la longitud de trabajo con localizadores apicales. Tercer taller de procedimientos: Obturación endodóntica por condensación lateral, técnicas híbridas y técnicas de gutapercha termoplastizada. Cuarto taller de procedimientos: Desobturación completa de los conductos radiculares. Uso de solventes. Instrumentos Manuales. Instrumentos rotatorios. Plenario de cierre: Al final del cronograma se realizará un plenario/debate donde los cursantes presentarán sus opiniones respecto de las técnicas desarrolladas. En esta misma instancia se efectuará la evaluación final para integrar conocimientos y procedimientos ejecutados. Metodología de evaluación: Evaluación estructurada: momento: antes del segundo taller de procedimientos. Instrumento: evaluación de opción múltiple. Evaluación del proceso: momento: al final del curso. Instrumento: Encuesta anónima. Sujetos evaluados: docentes a cargo del dictado del curso. Evaluación final: Al terminar el curso presentación de las piezas dentarias realizadas durante el desarrollo del curso. Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez). Evaluación de la Enseñanza: Mediante encuesta anónima 20 Criterios de evaluación: mediante los instrumentos mencionados se buscarán rangos que determinen: ‐ Conocimientos específicos de la especialidad a partir del desarrollo de las competencias cognitivas durante las sucesivas sesiones. ‐ Desarrollo de competencias procedimentales sobre las técnicas endodónticas desarrolladas durante el curso. ‐ Dominio del vocabulario técnico específico. Fecha de Inicio: Viernes 7 de Marzo de 2014 ‐ Fecha de Finalización: Sábado 12 de Abril de 2014. Cronograma: 7, 8, 21 y 22 de Marzo; 5 y 6 de Abril de 2014. Horario: Viernes de 8:30 a 18:30 horas. Sábados de 8:30 a 13:00 horas. Carga Horaria: 40 horas. 2 créditos. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 25 inscriptos. Arancel: $ 800 mensuales. 2 mensualidades. Total $ 1600.‐ Requisitos: Matrícula profesional. 21 ESTOMATOLOGÍA
22 ACTUALIZACIÓN EN ESTOMATOLOGÍA. MANEJO DE SITUACIONES CLÍNICAS MÁS FRECUENTES Directora y Dictante: Prof. Dra. Silvia López de Blanc Co‐Directora y Dictante: Dra. Rosana Morelatto Coordinadora: Od. Paola Balardinelli Dictante: Prof. Dra. Silvia Hernández Docentes Invitados: Prof. Dr. Victoriano Carrica, Prof. Dr. Rene Panico, Prof. Dra. Miriam Grenón, Lic. María José Fissolo (Fonoaudióloga), Dra. Rosana Trucchia (Médica Esp en Infectología), Lic. María Alicia Olmos (Psicóloga), Dra Nora Yranzo (Bioquímica). Jefes de Clínica: Od. Paola Balardinelli, Od. Graciela Robledo, Od. Maria I. Criscuolo y Od. Nicolás Bolesina. Características: Perfeccionamiento. Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐práctico. Práctica clínica. Objetivos: • Desarrollar el hábito del examen completo de la cavidad bucal. • Detectar las lesiones elementales y su orientación hacia el diagnóstico de certeza. • Discriminar los métodos auxiliares de diagnóstico indicados en cada caso clínico. • Reconocer condiciones sistémicas a tener en cuenta, durante el ejercicio profesional. • Orientar hacia un diagnóstico de certeza. • Aplicar medidas preventivas en los diferentes momentos. • Seleccionar y aplicar la terapéutica más adecuada en cada caso. Contenidos: Enfermedades infecciosas de la cavidad bucal a) Enfermedades de origen micótico: candidasis. Histoplamosis. Blastomicosis. b) Enfermedades de origen bacteriano: Impétigo, Sífilis y G.U.N.A., lesiones periodontales, complicaciones de las afecciones de origen dentario. Terapéutica. c) Enfermedades de origen virales: producidas por el virus del herpes simple y del herpes zoster, por virus de papiloma humano y por el virus de inmunodeficiencia humano (VIH), Enfermedades de transmisión sexual. d) Otras lesiones bucales, su manejo clínico. e) Conductas clínicas preventivas. Metodología de evaluación: Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez) una evaluación teórica, realizada en base a la descripción y análisis de casos clínicos a través de imágenes.. Deberán realizar un diagnóstico presuntivo y diferencial de cada caso, junto con la conducta clínica a seguir. Fecha de inicio: 8 de Abril de 2014 ‐ Fecha de finalización: 9 de Septiembre de 2014. Cronograma: Martes 8 de Abril, 6 de Mayo, 3 de Junio, 22 de Julio, 5 de Agosto y 9 de Septiembre de 2014. Horario: de 9:00 a 15:00 horas. Carga Horaria: 40 horas. 2 créditos. Cupo Mínimo: 15 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 50 inscriptos Arancel: $ 800‐ mensuales. 3 mensualidades. Total $ 2400.‐ Arancel diferencial: Reducción de un 50% del monto total del curso para los docentes de la Facultad de Odontología de la UNC. Requisitos: Matrícula profesional y Seguro de Mala Praxis.
23 FARMACOLOGÍA 24 FARMACOLOGÍA EN ODONTOLOGÍA Directora y Dictante: Prof. Dra. Carolina Virga Co‐Directora y Dictante: Prof. Dra. Alejandra Aguzzi Dictantes: Od. Sergio Hubert y Od. Guillermo Aramburú, Dra. Verónica Ricco Características: Actualización Modalidad de la Actividad Curricular: Aula‐Taller Objetivos: • Comprender las principales características farmacológicas (mecanismos de acción, propiedades farmacocinéticas, efectos adversos, contraindicaciones) y utilidad terapéutica de los fármacos utilizados y/o prescritos por el odontólogo para el manejo del dolor y la ansiedad relacionados con el tratamiento. Contenidos: Farmacología Tradicional. Terapéutica del dolor. Terapéutica de la inflamación. Terapéutica de las infecciones. Tratamiento de las emergencias. Metodología de evaluación: Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez) una evaluación escrita. Fecha de Inicio: 26 de Septiembre de 2014 ‐ Fecha de Finalización: 17 de Octubre de 2014. Cronograma: Viernes 26 de Septiembre; 10, 17 y 24 de Octubre de 2014. Horario: de 9:00 a 13:00 horas y de 14.00 a 18 horas. Carga Horaria: 32 horas. 1 crédito. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 50 inscriptos. Arancel: $ 200 totales. 25 IDIOMAS 26 ESCRITURA CIENTÍFICA EN INGLÉS: EL ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN DE DISEÑO EXPERIMENTAL Directora y Dictante: Prof. Ileana Amalia Martínez Características: Perfeccionamiento Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐práctico. Objetivos: • Utilizar los textos en inglés en la construcción de la revisión bibliográfica • Conocer los aspectos formales y retóricos que diferencian las distintas secciones de un artículo de investigación. • Reconocer los aspectos formales y retóricos que caracterizan un abstract y su relación con el artículo de investigación • Aplicar los conocimientos aprendidos para la lectura de artículos de investigación de la especialidad. Contenidos: Unidad 1: El Artículo de Investigación como género: objetivos reconocidos en la cultura. Caracterización del Artículo de Investigación según las variables del registro: campo, participantes, modo. Secciones del Artículo de Investigación. Unidad 2: Los títulos en el artículo de investigación. Características estructurales. Unidad 3: Secciones del Artículo de Investigación: Introducción. Estructura retórica. Estructuras lingüísticas recurrentes. Función. Unidad 4: Secciones del Artículo de Investigación: El Método. Estructura retórica. Estructuras lingüísticas recurrentes. Procesos materiales: voz pasiva. Unidad 5: Las citas. Estructuras y recursos para el posicionamiento del autor en el campo. Procesos verbales y mentales. Citas directas. Citas indirectas. Citas integrales y no integrales. Algunos aspectos éticos de la ciencia. Plagio. Unidad 6: Secciones del Artículo de Investigación: los Resultados. Relación con el Método. Estructura retórica de la sección. Función de los tiempos verbales. Unidad 7: La presencia del autor en el Artículo de Investigación. El uso de primera persona. Modalización en el Artículo de Investigación. Verbos modales. Frases modalizadas. Estructuras de escudamiento. Unidad 8: El Abstract. Relación con el texto del Artículo de Investigación. Características generales. Unidad 9: La revisión bibliográfica. Estrategias retóricas y argumentativas para su construcción Metodología de evaluación: Aprobar un evaluación escrita (en español) sobre la base de textos en inglés, con 7(siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez). Fecha de Inicio: 6 de octubre de 2014 ‐ Fecha de Finalización: 21 de octubre de 2014. Cronograma: 6, 7, 20 y 21 de Octubre de 2014. Horario: Lunes de 14:00 a 19:00 horas y martes de 9:00 a 13:00 horas. Carga Horaria: 20 horas. 1 crédito. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 20 inscriptos. Arancel: $ 700.‐ total 27 INGLÉS PARA ODONTÓLOGOS: CURSO DE LECTO‐COMPRENSIÓN Directora y Dictante: Prof. Blanca Margarita Balma Características: Perfeccionamiento Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐práctico Objetivos: • Interpretar y traducir textos auténticos relacionados con los temas de las diversas especialidades odontológicas. • Desarrollar las técnicas de lecto‐comprensión. • Usar diccionarios y enciclopedias bilingües. • Saber usar la informática en la búsqueda de datos en idioma inglés. • Iniciarse en el uso de diccionarios y traductores on‐line para agilizar la comprensión lectora. Contenidos: Características del discurso científico. Introducción a las técnicas de lecto‐comprensión y traducción. Lectura global; inferencia (por significado y por contexto); predicción a partir de lo visual; activación del conocimiento previo. Palabras lexicales y gramaticales. Formación de palabras: raíces y afijos. Frases sustantivas, adjetivas y verbales. Marcadores de sustantivos. Principales estructuras del idioma inglés y su contraste con el idioma español. Tiempos verbales. Verbos modales: su importancia semántica. Las formas ING. Infinitivo, gerundio y participio. La voz pasiva; su uso en el discurso científico. Casos especiales de voz pasiva. Conectores: su reconocimiento en el contexto Principales términos relacionados con odontología en general. Términos específicos de cada especialidad. Metodología de evaluación: Evaluación formativa. Evaluación sumativa: tres pruebas parciales. La evaluación final consistirá en un examen escrito y la traducción de un artículo breve elegido por el asistente y relacionado con su especialidad. Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez). Fecha de Inicio: 1 de Abril de 2014 ‐ Fecha de Finalización: 18 de Noviembre de 2014. Cronograma: Martes 1, 8, 15 y 22 de Abril; 20, y 27 de Mayo; 3, 10, 17 y 24 de Junio; 22 y 29 de Julio; 5, 12, 19 y 26 de Agosto; 2, 9, 16, 23 y 30 de Setiembre; 7, 14, 21 y 28 de Octubre; 4 y 11 de Noviembre de 2014. Horario: de 13:00 a 15:00 horas. Carga Horaria: 54 horas. 2 créditos. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 20 inscriptos. Arancel: $ 260 mensuales. 8 mensualidades. 28 INVESTIGACIÓN 29 DISEÑO, PLANIFICACIÓN Y ANÁLISIS DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN CLÍNICA Directora y Dictante: Prof. Dra. Silvia Adriana López de Blanc Co‐Directora y Dictante: Prof. Dra. Ana María Baruzzi Dictante: Dra. Rosana Morelatto Características: Perfeccionamiento Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐práctico. Exposición. Trabajo grupal. Debates con expertos Objetivos: • Iniciar al investigador en la investigación clínica. • Reconocer qué es un proyecto de investigación clínica: Cómo se genera un proyecto, cómo se planifica según el objetivo, cómo se diseña, cuántos tipos hay, qué se estudia, cómo se procesan los resultados; conclusiones que se pueden obtener. Contenidos: I‐ Introducción. II‐ Tipos de estudios. II A.‐ estudios observacionales. II A.1 Estudios transversales o de prevalencia. II A.2 Estudios Longitudinales o de Cohorte: prospectivos o retrospectivos. II A.3 Estudios de casos y controles. II A.4 Otros tipos de estudios: Estudios caso‐control anidados. Estudio de múltiples cohortes. II B. Estudios experimentales o intervencionales clínicos: Diseño. Experimentos de Farmacología Clínica. Estudio Pre‐clínico. Estudio clínico Fase I, II, III Y IV. Monitoreo de los experimentos clínicos. Aplicando la intervención: estudio cruzado, estudio multicéntrico. El uso del Placebo. Seguimiento y adhesión al Protocolo. Validez Interna. Validez externa III‐ Muestreo IV‐ Análisis de los resultados en investigación clínica: Consideraciones respecto de la planificación. Variables. Organización, almacenamiento, análisis estadístico e interpretación de los resultados. Consideraciones generales. Organización de los datos: tablas y gráficos. Metodología de evaluación: Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez) la presentación de un proyecto que contenga: Breve introducción. Hipótesis. Objetivos. Metodología a utilizar. Procesado y análisis de los datos a obtener. Fecha de inicio: 30 de Mayo de 2014 ‐ Fecha de finalización: 4 de Julio de 2014. Cronograma: Viernes 30 de mayo; 6, 13, y 27 de junio; 4 de julio de 2014. Horario: de 9:00 a 17:00 horas. Carga Horaria: 40 horas. 2 créditos. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 16 inscriptos. Arancel diferencial: Reducción de un 50% del monto total del curso para los docentes de la Facultad de Odontología de la UNC. Arancel: $ 650.‐ mensuales. 2 mensualidades. Total $ 1.300.‐
30 ODONTOLOGÍA LEGAL Y ÉTICA 31 ASPECTOS ETICOS Y LEGALES DEL EJERCICIO PROFESIONAL Directora y Dictante: Prof. Dra. Hilda Cleotilde López de Rosales Características: Perfeccionamiento Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico. Objetivos: • Actualizar e interpretar modificaciones de la legislación vigente, códigos deontológicos, ejercicio ilegal y los inconvenientes que plantea la mala praxis. • Aplicar los conocimientos de Auditoría y Ciencias Forenses (Pericia Odontológica) a la Especialidad de Prótesis Fija, removible e Implantología. Contenidos: Módulo I : Ejercicio Legal e Ilegal de la Odontología. Relación clínica paciente – profesional. Responsabilidad y obligación contractual de los Odontólogos y de las Organizaciones de Salud. Toma de Decisión. Competencias del paciente y del profesional. Delitos, sus características y clasificación. Módulo II: Ética. Bioética. Juramento. Deontología. Códigos deontológicos provinciales, nacionales e internacionales. Módulo III: Ley N° 26529/09 . Historia y Ficha Clínica Odontológica. Consentimiento Informado. Derechos del paciente. Odontología Basada en la Evidencia. Responsabilidad Profesional. Secreto Profesional. Certificados . Recetas. Mala Praxis. Seguro de Mala Praxis. Módulo IV: Asociaciones Profesionales: Nacionales, Provinciales, Internacionales, voluntarias y obligatorias. Marketing. Benchmarking. Calidad en la atención odontológica y Gestión en Odontología. Satisfacción del Usuario. Comunicación. Sistema de estructura de costos. Módulo V: Odontología Forense. Auditoría Odontológica. La Salud, conceptos. Paradigmas de la Salud, Tendencias en Salud. Sistemas y Modelos de Salud de los distintos países de Europa, Estados Unidos, Canadá, Latinoamericanos y particularmente el de nuestro País. Seguridad Social. Derecho a la Salud. Seguro de Salud Metodología de evaluación: Aprobar un trabajo final con 7(siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez) sobre resolución de situaciones problemáticas. Fecha de Inicio: 28 de Marzo 20144 ‐ Fecha de Finalización: 1 de Agosto de 2014 Cronograma: 28 de Marzo, 2 y 30 de Mayo, 27 de Junio y 1 de Agosto. Horario: de 14:00 a 19:00 horas. Carga Horaria: 30 horas. 25 hs. presenciales y 5 hs. no presenciales. 1 crédito. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 25 inscriptos. Arancel: 1 cuota de $350 y 2 cuotas de $ 200. Total $ 750.‐ Requisitos: Asistencia al 90 % de los módulos. 32 AUDITORÍA ODONTOLÓGICA Directora y Dictante: Prof. Dra. Hilda Cleotilde López de Rosales Docentes invitados: Prof. Dr. Ricardo Bachur, Prof. Dra. Marta Cravero, Prof. Dr. Alejandro Filsinger, Prof. Dra. Miriam Grenón, Prof. Dra. Alfonsina L. de Ferrer, Prof. Dra. Silvia López de Blanc, Prof. Dra. Liliana Mutal, Dr. Javier Fernández; Odontólogas Auditoras: Silvina Medrano, Natalia Yanina Frisicaro, Patricia Anttoniazi Características: Perfeccionamiento Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐Prácticas. Taller. Conferencias a cargo de expertos en las principales especialidades odontológicas. Objetivos: • Capacitarse, en las dimensiones básicas de la Auditoría Odontológica. • Profundizar, en cada una de las principales disciplinas odontológicas, los contenidos específicos de Auditoría. Contenidos: Sistema y modelos de atención odontológica vigentes en el País y comparación con los de otros Países Europeos y los que integran el MERCOSUR. Auditoría. Reseña histórica. Evolución. Distintos tipos de Auditoría. Divisiones de la Auditoría: Técnico, Profesional y Técnico – Administrativa. Estructura, Proceso, Resultado. Aspectos Ético ‐ Legales de la Auditoría. Documentación. Ficha catastral. Historia ficha clínica Odontológica, Fichas de Especialidades. Nomenclador Odontológico, PMO, y de Hospitales de Gestión Descentralizada. Normas de Auditoría. Interpretación. Formas de elaboración y/o modificación de una Norma. Organización de una Auditoría (Recursos Humanos). Contratos. Formas de retribución y modalidades de pago. Facturación. Reintegros. Débitos. Responsabilidad del Auditor. Toma de decisión, comunicación, información, mediación. Conflictos, resolución de problemas. Perfil del Auditor. Asesor Odontológico. Auditoría y su relación con: Auditoría Médica, Bioquímica y Farmacéutica. Mala Praxis. Ejercicio Ilegal de la Odontología. Calidad en la atención odontológica. Gestión de la Calidad. Bioética. Odontología basada en la evidencia. Marketing, Benchmarking odontológico. Ciencias Forenses. Pericia Odontológica. Metodología de evaluación: Aprobar con 7(siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez), resolución de situaciones problemáticas Fecha de Inicio: 15 de Agosto de 2014 ‐ Fecha de Finalización: 13 de Diciembre de 2014. Cronograma: Viernes 15 y Sábado 16 de Agosto, 12 y 13 de Setiembre, 10 y 11 de Octubre, 14 y 15 de Noviembre , 12 y 13 de Diciembre de 2014. Horario: Viernes de 9:00 a 18:30 y Sábados de 9:00 a 13:00 horas. Carga Horaria: 80 horas. 65 hs. presenciales y 15 hs. no presenciales. 4 créditos. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 30 inscriptos. Arancel: $ 500.‐ mensuales. 3 mensualidades. Total $ 1500.‐ Requisitos: Asistencia al 90 % de los módulos. 33 ODONTOLOGIA LEGAL Y FORENSE, PERICIA ODONTOLOGICA Directora y Dictante: Prof. Dra. Susana Pía Fontán de Di Benedetto. Dictante: Prof. Dra. Rosario Reynoso Álvarez, Dra. Verónica Ricco, Od. Pedro Di Benedetto. Docente Invitado: Od. Marcos Pastrello Características: Actualización. Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐práctico. Taller. Objetivos: • Formar un profesional con sólida capacitación en el área de la Odontología Forense. • Brindar los conocimientos básicos que le permitirán al odontólogo elaborar un informe pericial. • Reconocer la importancia del conocimiento de las distintas tablas para poder efectuar la determinación de la edad. Contenidos: Odontología Legal y Forense: Antecedentes históricos. Procedimientos odontológicos de identificación. Métodos comparativos y reconstructivos. Concordancias, similitudes y divergencias. Distintos métodos comparativos: Identificación dental. Historia y Ficha Clínica odontológica, su importancia en la identificación. Mordeduras, puntos de interés odontolegal. Metodología empleada para su estudio. Mordeduras en vida y post mortem. Las radiografías en la identificación. Palastocopía. Rugoscopía. Queiloscopía. Distintos reveladores de huellas labiales. Distintos métodos reconstructivos: Diagnóstico de especie. Dimorfismo sexual dentomaxilar. Edad, su determinación a partir de métodos odontológicos. Estudio de la talla. Ocupación. Autopsia. Baremos: su aplicación en lesiones del aparato estomatognático. Evaluación de las lesiones. Pericia Odontológica: Perito, concepto. Requisitos. Clasificación. Designación. Funciones. Responsabilidad de los Peritos. Designación y. Excusación. Informe pericial: Sus distintas partes. Elaboración. Impugnación. Nulidad. Cobro de honorarios. Metodología de evaluación: Elaboración de un informe pericial sobre los temas desarrollados durante el curso. Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez) Fecha de inicio: 8 de Abril de 2014 ‐ Fecha de finalización: 20 de Mayo de 2014. Cronograma: Martes 8 y 22 de Abril, 6 y 20 de Mayo de 2014 Horario: de 14:00 a 19:00 horas. Carga horaria: 20 horas. 1 crédito. Cupo mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo máximo: 30 inscriptos Arancel: $ 350.‐ mensuales. 2 mensualidades. Total $ 700.‐ Requisitos: Asistencia del 80% de las clases y aprobación del Informe Pericial elaborado. 34 OPERATORIA DENTAL 35 ESTÉTICA INTEGRAL: MECANISMOS PREVENTIVOS Y PROCEDIMIENTOS RESTAURADORES Directora y Dictante: Prof. Dra. María del Carmen Urquía Morales Co‐Directora y Dictante: Prof. Dra. Nora Beatriz Brasca Dictante: Prof. Dra. Sonia Julián Jefes de Clínica: Od. Mónica Girardi, Od. Alejandra Ríos Martínez, Od. Alejandra Delgado, Od. Julio Chávez Lozada y Od. Ivón del Valle Girardi Características: Actualización. Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐práctico con práctica del cursante. Objetivos: • Disponer de información actualizada, basada en la evidencia científica, sobre los diferentes materiales y procedimientos preventivos y restauradores en la práctica odontológica. • Establecer un plan de tratamiento, según la edad y nivel de riesgo cariogénico, basado en los distintos mecanismos preventivos. • Conocer las alternativas de tratamiento de las alteraciones cromáticas dentarias. • Desarrollar destreza en las técnicas de manipulación de los nuevos materiales de uso odontológico. • Seleccionar los procedimientos y manipular los materiales utilizados en los tratamientos de las alteraciones cromáticas de los elementos dentarios. Contenidos: Plan de tratamiento en pacientes con alto y bajo riesgo cariogénico. Remineralización. Inactivación de caries. Ionómeros vítreos de alta densidad. Selladores de puntos, fosas y fisuras. Restauraciones preventivas. Selección de materiales restauradores estéticos y sistemas adhesivos, conforme a distintos requerimientos biológicos, estéticos y funcionales. Selección del color, armonía óptica y forma anatómica. Técnicas de restauración: control del estrés de contracción de polimerización. Protección del complejo dentino‐pulpar: materiales y metodologías. Lesiones del tercio gingival: alternativas de restauración. Requerimientos endodónticos para la restauración: características de la dentina depulpada. Restauraciones con y sin anclaje radicular (resinas, cerámicas, cerómeros). Pernos preformados: comportamiento y características de los distintos sistemas de pernos (metálico, cerámico, fibra de carbono, fibra de vidrio). Criterios de selección según la situación clínica. Técnicas. Medios Cementantes. Fijación adhesiva de distintas estructuras al diente endodonciado. Microabrasión del esmalte: Indicaciones. Materiales y técnicas. Blanqueamiento dentario (externo e interno). Indicaciones y contraindicaciones. Materiales y técnicas. Tratamientos combinados. Carillas por técnica directa e indirecta: Indicaciones, contraindicaciones, materiales, preparación dentaria. Selección del agente cementante. Acondicionamiento del sustrato dentario y no dentario para la fijación adhesiva. Terminación y pulido. Metodología de evaluación: Resolución de situaciones problemáticas. Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez). Fecha de Inicio: 16 de Junio de 2014 ‐ Fecha de Finalización: 18 de Octubre de 2014. Cronograma: Lunes 16 y martes 17 de Junio, 21 y 22 de Julio, 25 y 26 de Agosto, Viernes 26 y Sábado 27 de Setiembre; Viernes 17 y Sábado 18 de Octubre de 2014. Horario: Lunes de 13:30 a 18:30 horas y martes de 8:30 a 13:30 horas, Viernes de Septiembre y Octubre de 13:30 a 18:30 y Sábados de 8:30 a 13:30 hs. Carga Horaria: 50 horas. 2 créditos. Cupo Mínimo: 15 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 40 inscriptos. Arancel: $ 480.‐ mensuales. 4 mensualidades. Total $ 1920.‐ 36 OPERATORIA DENTAL CLÍNICA Directora y Dictante: Prof. Dra. Emilia Noemí Chena Características: Actualización. Modalidad de la Actividad Curricular: Taller y Teórico‐práctico con práctica del cursante. Clases interactivas de casos clínicos en multimedia. • Objetivos: • Describir y ejecutar las destrezas tendientes al manejo y a la resolución de las alteraciones de los problemas estéticos de los dientes anteriores y posteriores. • Actualizar y profundizar conocimientos científicos, sobre técnicas y materiales. • Desarrollar criterios de selección de procedimientos menos invasivos desde el punto de vista preventivo. • Adquirir habilidades y destrezas en la resolución de las diferentes situaciones clínicas. Contenidos: Introducción a la Clínica: Diagnóstico. Planificación de Tratamientos de pacientes de Alto medio y bajo riesgo. Estudio de la Oclusión. Recuperación y/o mejoramiento del color dental. Tratamientos mínimamente invasivos. Ventajas y dificultades de las técnicas de Adhesión. Selección de materiales de Protección y de Restauración para el tratamiento de dientes vitales y no vitales. Restauraciones plásticas y Rígidas. Resolución de casos clínicos. Modalidad de evaluación: Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez) la presentación de los casos clínicos realizados. Fecha de inicio: 5 de Agosto de 2014 – Fecha de finalización: 2 de diciembre de 2014. Cronograma: Martes 5 de Agosto, 2 de Setiembre, 14 de Octubre; y 4 de Noviembre de 8:30 a 17:30 horas. Martes 2 de diciembre de 8:30 a 12:30 hs. Carga horaria total: 40 horas. 2 créditos. Cupo mínimo: 10 inscriptos – Cupo máximo: 12 inscriptos. Arancel: $ 700.‐ mensuales. 4 mensualidades.‐ Total $ 2800.‐ Requisitos: Tratamiento de uno o dos pacientes con 4 tratamientos anteriores y 4 posteriores. Presentación de los casos clínicos realizados. Presentación de un paciente con Historia Clínica, Diagnóstico y plan de tratamiento. Fotografías iniciales y finales. 37 ORTODONCIA 38 DISPOSITIVOS DE ANCLAJE TEMPORARIO ESQUELETAL, MICROIMPLANTES EN ORTODONCIA Directora y Dictante: Prof. Dra. Maria Laura Irazuzta Co‐Directora y Dictante: Dra. Adriana Piacenza Dictante: Dr. Javier Baiocco Características: Perfeccionamiento. Actividad Curricular: Teórico‐práctico con práctica clínica del cursante. Objetivos: • Planificar adecuadamente el control del anclaje en diferentes situaciones clínicas. • Seleccionar el tipo de anclaje pertinente en cada situación clínica. • Ser conscientes del manejo de los Dispositivos de Anclaje Temporario Esqueletal (TADS): Miniplacas y Microtornillos. • Elegir el tipo de microtornillo más adecuado y la localización más eficiente para la mecánica a realizar en cada situación clínica. • Instalar los microtornillos en materiales símil hueso y en cabezas de chancho. Contenidos: Anclaje: filosofía y fundamento de su aplicación clínica. Clasificación de anclaje. Distintos tipos de anclaje: cortical, mucoso, óseo, dentario, muscular, extraoral. Anclaje mínimo, moderado, máximo, critico. Evaluación y manejo racional del anclaje en: Clase I, Clase II y Clase III. Anclaje diferencial. Anclaje sagital. Anclaje vertical. ¿En qué momento decidimos el tipo de anclaje? ¿Cuándo lo controlamos?. ¿Cuándo lo perdemos?. Rol del anclaje en la toma de decisión para las soluciones de compromiso en relación al perfil y a la posición de los incisivos. Microimplantes en Ortodoncia como recurso de anclaje. Características y diferencias entre distintos tipos de microimplantes. Tornillos autorroscantes y autoperforantes. Composición y evolución. Medidas, largo, diámetro. Diferencia entre las distintas cabezas, puntas, formas de paso de rosca, atornilladores. Reparos Anatómicos, elección del lugar de inserción. Indicaciones. Contraindicaciones. Estabilidad primaria. Repuesta biológica del hueso asociado al micro‐implante Fuerzas inmediatas a la colocación. Posiciones y angulaciones indicadas según la mecánica a aplicar. Momento de la aplicación de la fuerza Técnica de colocación manual y mecánica. Instrumental necesario. Consideraciones quirúrgicas, Riesgos y contratiempos. Manejo posoperatorio de los pacientes, Indicaciones. Remoción de los microimplantes. Éxitos y fracasos de los microtornillos. Presentación de diferentes Situaciones clínicas en combinación con la Ortodoncia y la Ortopedia en los diferentes planos del espacio: Retrusión del sector anterior con y sin intrusión. Distalamiento o mesialización de sectores posteriores. Distalamiento de Caninos: Efectos de la distracción periodontal aplicada al distalamiento de caninos superiores, a través de un distractor dental anclado a microimplantes. Control vertical. Verticalización de molares o regularización del plano de oclusión. Extrusión de piezas dentarias y de sectores dentarios Intrusión de molares superiores e inferiores. Cierre de mordida abiertas por intrusión posterior. Correcciones de mordidas cruzadas simples y complejas. Modalidad de evaluación: Evaluación integral a través del seguimiento del proceso de formación del cursante. Resolución de actividades programadas a través de entorno virtual. Presentaciones de informes de la resolución de situaciones problemáticas. Criterios de la evaluación: Fundamentar sus conclusiones desde el marco teórico correspondiente. Interpretar y resolver en forma adecuada las situaciones problemáticas presentadas. Requisitos de aprobación: Asistencia al 80% de la actividad. Aprobación del 90% de los trabajos de Resolución de situaciones problemáticas con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez). Fecha de inicio: 7 de Abril de 2014 – Fecha de finalización: 9 de Junio de 2014 Carga horaria: 24 horas. 1 crédito. Cronograma de clases: Lunes 7 de Abril, 5 de Mayo, y 9 de Junio de 2014. Horario: de 8:30 a 16:30 horas. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 20 inscriptos. Arancel: $ 600.‐ mensuales. 3 mensualidades. Total $ 1800.‐ Requisitos: Ser odontólogo, poseer matrícula y seguro de mala praxis vigente. Tener conocimientos previos de Ortodoncia. 39 INICIACIÓN A LA ORTODONCIA: DIAGNÓSTICO ORTODÓNCICO INTEGRAL Directora y Dictante: Prof. Dra. Maria Laura Irazuzta Co‐Directora y Dictante: Dra. María Teresa Gait Características: Perfeccionamiento. Actividad Curricular: Teórico‐práctico con demostración práctica de los docentes. Objetivos: • Abordar el diagnóstico ortodóncico desde el reconocimiento del proceso de crecimiento y desarrollo y desde una mirada integral e interdisciplinaria. • Desarrollar competencias para la correcta interpretación de los diferentes elementos diagnósticos. • Capacitarse en el diagnóstico, la planificación y tratamiento ortodóncico integral. Contenidos: Diagnóstico en ortodoncia desde la interpretación del proceso de crecimiento y desarrollo. Examen facial y de los tejidos blandos. Powell‐Arnet. Valoración de las funciones oro faciales. Desarrollo de la Oclusión. Análisis de modelos. Oclusión funcional. Valoración gnatológica. Registros de relación céntrica y montaje en articulador. Estudio de los diferentes tipos de elementos auxiliares en el diagnóstico por imágenes. Radioanatomía. Diferentes tipos de Análisis cefalométricos ortodóncicos. Valoración cefalométrica Cráneo Cérvico mandibular e hioidea y de la Vía Aérea.
Modalidad de evaluación: Evaluación integral a través del seguimiento del proceso de formación del cursante. Evaluaciones orales, escritas, integradas, resolución de actividades programadas a través de entorno virtual. Presentaciones de informes de la resolución de situaciones problemáticas. Criterios de la evaluación: Fundamentar sus conclusiones desde el marco teórico correspondiente. Interpretar y resolver en forma adecuada las situaciones problemáticas presentadas. Requisitos de aprobación: Asistencia al 80% de la actividad. Aprobación del 90% de los trabajos de Resolución de situaciones problemáticas con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez). Fecha de inicio: 31 de Marzo de 2014 – Fecha de finalización: 4 de Agosto de 2014 Carga horaria: 60 horas totales. (40 hs presenciales y 20 hs no presenciales). 3 créditos. Cronograma de clases presenciales: Lunes 31 de Marzo, 28 de Abril, 26 de Mayo, 30 de Junio, y 4 de Agosto de 2014. Horario: de 8:30 a 16:30 horas. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 20 inscriptos. Arancel: $ 500.‐ mensuales. 5 mensualidades. Total $ 2500.‐ Requisitos: Ser odontólogo, poseer matrícula y seguro de mala praxis vigente. 40 NUEVO PARADIGMA PARA EL DIAGNÓSTICO EN ORTODONCIA Directora y Dictante: Prof. Dra. Marta Rugani de Cravero Dictante: Dra. Patricia Damiani Coordinadora: Dra. María Cristina Rubial Docentes invitados: Prof Dr. Eduardo Piazza, Prof. Dr. Enrique Jiménez, Prof. Dra. Nora Brasca, Prof. Dr. René Panico), Prof.Dr. Roque Romero Díaz (Médico), Lic. Maria Rosa Migliorino (Fonoaudiologa), Lic. Hebe Castillo (Fisioterapeuta) Ayudantes de Clínica: Od. Jorge Pavani, Od. Cristina Albornoz y Od. Mariela Goldenberg Características: Perfeccionamiento. Actividad Curricular: Teórico‐práctico con demostración práctica de los docentes. Práctica sobre radiografías, calcos para realizar trazados cefalométricos aplicando los distintos métodos. VTO y áreas de superposición. Interpretación de los mismos. Plantillas de simulación para el estudio de la oclusión. Montaje de modelos en oclusor y articulador. Construcción de plano de reposición mandibular. Aplicación de los índices sobre modelos. Objetivos: • Reconocer los procesos de crecimiento y desarrollo del ser humano desde el nacimiento a la adultez. • Desarrollar una actitud preventiva e interceptiva para abordar con criterio los tratamientos. • Integrar las disciplinas de las ciencias básicas con las clínicas. • Adquirir destreza para realizar diagnóstico cefalométrico. • Conocer los factores etiológicos de las maloclusiones. • Valorar la estética y función del paciente. • Diagnosticar las maloclusiones y alteraciones en las funciones del sistema estomatognático. Contenidos: Diagnóstico generalidades .Crecimiento y desarrollo cráneo cérvico facial. Desarrollo de la dentición y la oclusión. Análisis facial. Simetría. Examen facial: Frente y perfil. Trazados y mediciones. Reconocimiento de las estructuras anatómicas y su aplicación en el estudio de la Telerradiografía Lateral y Frontal. Panorámica bucal. Carpal. Trazados cefalométricos .Polígono de Björk Jarabak. Cefalograma de Mc. Namara. Cefalograma de Ricketts. Reconocimiento e interpretación de puntos, planos y ángulos. VERT. Visualización de objetivos del tratamiento (VTO) y áreas de superposición, Discrepancias dentarias y cefalométricas. Selección y utilización de los distintos métodos cefalométricos según las etapas del desarrollo. Estudios para el examen funcional: respiración, masticación, deglución y fonación. Estudios de la oclusión funcional. Registros sobre modelos .Aplicación de Indices. Estudio de los registros de la posición mandibular: registros para montaje. Interpretación de los mismos. Montaje en articulador. Planos de reposición mandibular. Construcción. Consideraciones clínicas. Disfunciones de la ATM. Reconocimiento de métodos radiológicos modernos: TAC, RM, CONE BEAME etc . Información específica de los distintos especialistas de las disciplinas relacionadas con la ortodoncia. Modalidad de evaluación: Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez) un taller de discusión de casos clínicos. Fecha de inicio: 4 de Abril de 2014 – Fecha de finalización: 5 de Diciembre de 2014. Cronograma de clases presenciales: Viernes 4 de abril, 2 de Mayo, 6 de Junio, 1 de Agosto, 5 de Septiembre, 31 de Octubre, 28 de Noviembre y 5 de Diciembre de 2014. Carga horaria: 80 horas totales. (64 hs presenciales y 16 hs no presenciales). 4 créditos. Horario: de 9:00 a 17:00 horas. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 20 inscriptos. Arancel: $ 400.‐ mensuales. 8 mensualidades. Total $ 3.200.‐ 41 ORTODONCIA INTEGRADA. DISCUSIÓN DE CASOS CLÍNICOS Directora y Dictante: Prof. Dra. Maria Cecilia Martínez Co‐Directora y Dictante: Prof. Dra. Edith G. de Di Carlo Coordinadores: Od. Mariano Sanchez y Od. Jorgelina Ulrigh Dictante: Od. Stella Maris Peccoud Docentes Invitados: Od. Adriana Chaud , Od Matias Anghileri y Od. Guillermo Rodriguez Características: Perfeccionamiento. Actividad Curricular: Taller, teórico‐práctico. Objetivos: • Reconocer los fundamentos actuales del diagnóstico. Actualizar los conceptos de biomecánica. Identificar las opciones de tratamiento. • Reconocer la importancia del diagnóstico y tratamiento temprano. Identificar las opciones de tratamiento referidas a las alteraciones transversales. • Identificar las opciones de tratamiento de clase III y II. • Reconocer la importancia de la tipología facial en el diagnóstico sagital. • Identificar las opciones de tratamiento de mordida abierta y sobremordidas. • Reconocer la importancia de la tipología facial en el diagnóstico vertical. • Reconocer los requisitos dentarios y oclusales de terminación de tratamiento. • Actualizaciones sobre técnicas clásicas. Nuevas tendencias ortodóncicas. Contenidos: Módulo I: Nuevo paradigma diagnóstico. Objetivos ortodoncicos. Selección de aparatología preajustada. Biomecánica. Torques diferenciadas. Cementado de brackets. Fases de tratamiento. Secuencia de arcos. Autoligación. Microimplantes. Módulo II: Tratamientos interceptivos y tempranos en dentición mixta. D Gainer. Aparatología complementaria de control transversal. Módulo III: Tratamiento de clase II y III: dentarias y esqueléticas. Avance compensatorio. Uso de elásticos. TwIn Block. El valor del perfil facial en la etapa diagnostica. Exodoncias. Módulo IV: Tratamiento de problemas verticales dentarios y esqueléticos. Uso de elásticos. Aparatología compensatoria. Exodoncias. Módulo V: Detalles de finalización. Contenciones pos tratamiento. Estabilidad. Desgastes selectivos. La rehabilitación dentaria y oclusal en la etapa final del tratamiento ortodóncico. Revisión de conceptos en las nuevas corrientes ortodóncicas. Modalidad de evaluación: Informe diagnóstico de un caso clínico personal con su correspondiente planificación terapéutica. Presentación en formato Power Point y carpeta con modelos. Se aprobará con siete (7) o más puntos es escala de cero (0) a diez (10). Fecha de inicio: 15 de Abril de 2014 – Fecha de finalización: 18 de Diciembre de 2014. Carga horaria: 80 horas totales. (45 horas presenciales y 35 horas no presenciales) Cronograma de clases presenciales: Martes 15 de Abril, 17 de Junio, 19 de Agosto, 21 de Octubre, y 18 de Diciembre de 2014. Horario: de 9:30 a 18:30 horas. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 10 inscriptos. Arancel: $ 800.‐ mensuales. 5 mensualidades. Total $ 4000.‐ Requisitos: Ser odontólogo y poseer matrícula. 42 ¿QUÉ HAY DE NUEVO EN LA ORTODONCIA? ACTUALIZACIÓN EN DIAGNÓSTICO. NUEVOS CONCEPTOS EN ANCLAJES Y TERAPÉUTICAS PARA EL PACIENTE DEL SIGLO XXI. Directora y Dictante: Prof. Dra. Marta Rugani de Cravero Co‐Directora y Dictante: Dra. Cecilia Martínez Docente invitada: Eliana Marilis Cravero Características: Perfeccionamiento. Actividad Curricular: Teórico‐práctico con demostración práctica de los docentes y práctica de los cursantes. Objetivos: • Disponer de información actualizada sobre los nuevos conceptos que se han incorporado tanto en el diagnóstico como en la terapéutica del paciente ortodóncico. • Incorporar el uso de microimplantes (MI) e implantes oseointegrados (IO) en la práctica ortodóncica. • Conocer la metodología para indicar al cirujano la colocación del implante previo al tratamiento de ortodoncia. • Reconocer la necesidad de la interdisciplina en la resolución de problemas clínicos. • Estudiar los principios de biomecánica con la utilización de MI e IO en los diferentes problemas clínicos Contenidos: Temario teórico Microimplantes: Generalidades. Indicaciones y contraindicaciones. Clasificación. Diagnóstico. Mecánica de instalación. Mecánica de activación. Presentación de casos clínicos. Implantes oseointegrados: Generalidades. Indicaciones y contraindicaciones. Clasificación. Diagnóstico. Construcción de set‐up y férula quirúrgica. Temario práctico: Instalación de microimplantes en mandíbulas de cerdo e instalación de microimplantes sobre pacientes de parte de los cursantes. Construcción de set‐up y férula quirúrgica como indicador de la colocación de los implantes. Modalidad de evaluación: Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez) un taller de discusión de casos clínicos. Fecha de inicio: 14 de Marzo de 2014 – Fecha de finalización: 9 de Mayo de 2014 Carga horaria: 20 horas totales. (15hs presenciales y 5 hs no presenciales). 1 crédito. Cronograma de clases presenciales: Viernes 14 de Marzo, 11 de Abril y 9 de Mayo de 2014. Horario: de 9:00 a 14:00 horas. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 20 inscriptos. Arancel: $ 400.‐ mensuales. 3 mensualidades. Total $ 1200.‐ Requisitos: Ser odontólogo, poseer matrícula y seguro de mala praxis vigente. 43 RECUPERACIÓN QUIRÚRGICA‐ ORTODÓNCICA DE ELEMENTOS DENTARIOS RETENIDOS Directora y Dictante: Prof. Dra. Maria Laura Irazuzta Co‐Directora y Dictante: Dra. Adriana Piacenza Dictante: Dr. Javier Baiocco Características: Perfeccionamiento. Actividad Curricular: Teórico‐práctico con práctica clínica del cursante. Objetivos: • Abordar el diagnóstico ortodóncico quirúrgico desde una mirada integral e interdisciplinaria. • Interpretar diferentes elementos diagnósticos desde un enfoque actualizado. • Capacitarse en la planificación y tratamiento ortodóncico integral. • Crear conciencia de la importancia que tiene la formación interdisciplinaria para la resolución de situaciones clínicas de alta complejidad. • Conocer las distintas alternativas ortodóncicas actuales y la aplicación adecuada de fuerzas a los elementos retenidos y las respuestas biomecánicas. Contenidos: Diagnóstico ortodóncico quirúrgico de elementos dentarios retenidos. Causas, frecuencias. Estudio de los diferentes tipos de elementos auxiliares en el diagnóstico por imágenes para la interpretación de estas situaciones clínicas: ortopantomografías, Rx oclusales, técnica de Clark, técnica AMP, teleradiografías craneales, resonancias magnéticas, tomografía, cone‐beame, etc. Evaluación y manejo racional del Anclaje. Aparatología complementaria como anclaje necesaria para la tracción. Microimplantes en Ortodoncia como recurso de anclaje. Se mostrarán distintas alternativas interdisciplinarias ortodóncicas quirúrgicas para la resolución adecuada de diferentes situaciones clínicas adecuadas a cada edad. Modalidad de evaluación: Evaluación integral a través del seguimiento del proceso de formación del cursante. Presentaciones de informes de la resolución de situaciones problemáticas.Requisitos de aprobación. Asistencia al 80% de la actividad. Aprobación del 90% de los trabajo de Resolución de situaciones problemáticas con 7 o más puntos en escala de cero (0) a diez (10).Criterios de la evaluación: Fundamentar sus conclusiones desde el marco teórico correspondiente. Interpretar y resolver en forma adecuada las situaciones problemáticas presentadas. Fecha de inicio: 8 de Setiembre de 2014 – Fecha de finalización: 10 de Octubre de 2014 Carga horaria: 20 horas totales. (16 hs presenciales y 4 hs no presenciales). 1 crédito. Cronograma de clases presenciales: Lunes 8 de Septiembre, y 10 de Octubre de 2014. Horario: de 8:30 a 17:30 horas. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 20 inscriptos. Arancel: $ 600.‐ mensuales. 2 mensualidades. Total $ 1200.‐ Requisitos: Ser odontólogo, poseer matrícula y seguro de mala praxis vigente. Tener conocimientos previos de Ortodoncia. 44 SITUACIONES PROBLEMÁTICAS DE ALTA COMPLEJIDAD EN ORTODONCIA. DISCUSIÓN DE CASOS Directora y Dictante: Prof. Dra. Maria Laura Irazuzta Co‐Directora y Dictante: Dra. Adriana Piacenza Dictante: Dr. Javier Baiocco Características: Perfeccionamiento. Actividad Curricular: Teórico‐práctico con práctica clínica del cursante. Objetivos: • Abordar el diagnóstico ortodóncico desde el reconocimiento del proceso de crecimiento y desarrollo y con un enfoque integral e interdisciplinario. • Realizar una correcta interpretación de los diferentes elementos diagnósticos. • Capacitarse en la planificación y tratamiento ortodóncico integral. • Crear conciencia de la importancia que tiene la formación interdisciplinaria para la resolución de situaciones clínicas de alta complejidad. • Conocer las distintas alternativas ortopédicas y ortodóncicas actuales y la aplicación adecuada de fuerzas y las respuestas biomecánicas para disponer de estrategias de tratamiento. • Interiorizarse en los diferentes aspectos de la planificación secuencial de los tratamientos ortodóncico‐quirúrgicos. • Planificar adecuadamente el control del anclaje en diferentes situaciones clínicas Contenidos: Diagnóstico en ortodoncia desde la interpretación del proceso de crecimiento y desarrollo. Desarrollo postural, cráneo cérvico facial y de la dentición. Desarrollo de la Oclusión. Oclusión funcional. Valoración postural interdisciplinaria. Valoración de las funciones oro faciales. Valoración gnatológica. Examen facial y de los tejidos blandos. Powell‐Arnet. Diferentes tipos de Análisis cefalométricos ortodóncicos. Valoración cefalométrica Cráneo Cérvico mandibular e hioidea y de la Vía Aérea. Estudio de los diferentes tipos de elementos auxiliares en el diagnóstico por imágenes para la interpretación cráneo cérvico mandibular y postural: radiografías craneales, telemetría de miembros inferiores, espinografías, ecografías, resonancias magnéticas, tomografía, cone‐beame, etc. Disfunciones de ATM. Valoración ortodóncica –quirúrgica. Proceso secuencial de diagnóstico ortognático. Anclaje: filosofía y fundamento de su aplicación clínica. Clasificación de anclaje. Distintos tipos de anclaje: cortical, mucoso, óseo, dentario, muscular, extraoral. Anclaje mínimo, moderado, máximo, critico. Evaluación y manejo racional del anclaje en: Clase I, Clase II y Clase III. Anclaje diferencial. Anclaje sagital. Anclaje vertical. ¿En qué momento decidimos el tipo de anclaje? ¿Cuándo lo controlamos?. ¿Cuándo lo perdemos?. Rol del anclaje en la toma de decisión para las soluciones de compromiso en relación al perfil y a la posición de los incisivos. Microimplantes en Ortodoncia como recurso de anclaje. Se mostrarán distintas alternativas interdisciplinarias ortopédicas, ortodóncicas con micro implantes y ortodóncicos‐quirúrgicas para la resolución adecuada de diferentes situaciones clínicas adecuadas a cada edad. Modalidad de evaluación: Evaluación integral a través del seguimiento del proceso de formación del cursante. Evaluaciones orales, escritas, integradas, resolución de actividades programadas a través de entorno virtual. Presentaciones de informes de la resolución de situaciones problemáticas. Criterios de la evaluación: Fundamentar sus conclusiones desde el marco teórico correspondiente. Interpretar y resolver en forma adecuada las situaciones problemáticas presentadas. Requisitos de aprobación: Asistencia al 80% de la actividad. Aprobación del 90% de los trabajos de Resolución de situaciones problemáticas con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez). Fecha de inicio: 12 de Mayo de 2014 – Fecha de finalización: 28 de Julio de 2014. Carga horaria: 40 horas totales. (27 hs presenciales y 13 hs no presenciales). Cronograma de clases presenciales: Lunes 12 de Mayo, 23 de Junio; y 28 de Julio de 2014. Horario: de 8:30 a 17:30 horas. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 20 inscriptos. Arancel: $ 600.‐ mensuales. 3 mensualidades. Total $ 1800.‐ Requisitos: Ser odontólogo, poseer matrícula y seguro de mala praxis vigente. Tener conocimientos previos de Ortodoncia. Entrevista con la directora. 45 TRATAMIENTO ORTOPÉDICO ‐ ORTODÓNCICO EN PACIENTES CON DENTICION MIXTA Directora y Dictante: Prof. Dra. Emilia Noemi Chena Co‐Directora y Dictante: Dra. Elda Cabanillas de Paolucci Jefes de Clínica: Dra. Maria Teresa Gait, Od. Andrea Fernandez. Características: Programa de posgrado. Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐práctico con práctica del cursante Objetivos: • Desarrollar la capacidad para elaborar un diagnóstico preciso de las maloclusiones dentoesqueletales. • Adquirir y nivelar conocimientos de Cefalometría y diagnóstico para planificar medidas terapéuticas. • Integrar conocimientos de la CefalometrÍa a la clínica. • Adquirir habilidades mediante la construcción de aparatología sobre modelos y Typodont. Contenidos: Introducción a la Ortodoncia y Ortopedia Dentomaxilofacial. Cefalogramas de Rickets, Mc Namara, Bjiork Jarabac, Steiner etc. Diagnóstico Etiológico, Diagnóstico diferencial. Diagnostico individual. Desarrollo de la dentición. Análisis de las funciones orofaciales. Tratamiento fonoaudiológico. Anomalías Transversales, Anomalías Verticales. Maloclusiones de Clase I, II y III. Síndromes. Aparatología a placa, Miofuncional y Ortodóncica. Arcos utilitarios. Distaladores. Contención. Modalidad de evaluación: Tratamiento terminado de un paciente con dentición mixta (Presentación de Carpeta completa, Modelos trabajos en typodont) y aprobar con 7 o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez) una evaluación escrita. Fecha de inicio: 10 de Marzo de 2014 – Fecha de finalización: Noviembre de 2015 Carga horaria: 160 horas. 8 créditos. Cronograma del año 2014: Lunes 10 de Marzo, 14 de Abril, 5 de Mayo, 2 de Junio, 14 de Julio, 4 de Agosto, 1 de Septiembre, 20 de Octubre, 3 de Noviembre y 15 de Diciembre de 2014. Horario: de 8:30 a 17:30 horas. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 16 inscriptos. Arancel: $ 700.‐ mensuales año 2014; $ 900.‐ mensuales año 2015. Total: $16.150.‐ Requisitos: Ser odontólogo, poseer matrícula y seguro de mala praxis vigente.
46 PACIENTES CON DISCAPACIDAD 47 TRATAMIENTO ODONTOLÓGICO INTEGRADO EN PACIENTES CON DISCAPACIDAD Directora y Dictante: Prof. Emérita Dra. Perla K. de Hidalgo Co‐Director y Dictante: Prof. Dr. René Panico Dictantes: Dra. Silvia Sorokin, Dra. Magdalena G. de Bolesina, Lic. Silvia Risler, Od. Sonia Barbero, Dra. Mgter. Inés Adriana Cismondi, Prof. Lic. Irma Moncunill de Chaer (Psicóloga), Lic. Silvia Giordano (Psicóloga). Docentes Invitados: Dra. Gladys Trombotto (Genetista, Hospital Universitario de Maternidad y Neonatología), Od. Evelin Bachmeier. Jefe de Clínica: Od. Horacio González. Auxiliares de Clínica: Od. Marcela Bofarull, Od. Romina Conci, Od. Patricia Domínguez, Od. Jorge Navarro, Od. Gabriela Izurieta Latorre. Características: Perfeccionamiento. Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐práctico con práctica sobre pacientes. Foros de discusión. Objetivos: • Reconocer la importancia de la atención odontológica integral e interdisciplinaria a pacientes con discapacidad. • Detectar, estudiar y profundizar en el conocimiento de distintos síndromes que afectan a niños, adolescentes y adultos. • Realizar atención odontológica integral e interdisciplinaria a niños, adolescentes y adultos con discapacidad. Contenidos: Principios generales de la odontoestomatología aplicada a la persona con discapacidad. Consideraciones acerca de la discapacidad. Política y legislación nacional e internacional. Entrevistas a personas con discapacidad. Genética clínica en odontología. Herencia autosómica dominante y recesiva. Herencia multifactorial y síndromes asociados. Fisura labio‐alvéolopalatina: etiología, diagnóstico y tratamiento integral odontopediátrico, ortodóncico y quirúrgico. Estudio de los síndromes hereditarios. Anomalías cromosómicas. Enfermedades oncológicas. Niño ciego y sordo. Síndromes convulsivos en la infancia. Errores congénitos del metabolismo. Clasificación de las enfermedades de acumulación lisosomal. Enfermedades mitocondriales. Porfiria. Epidermolisis bullosa. Aspecto general y odontoestomatológico. Familia y discapacidad. Malformaciones. Consideraciones clínicas y bucodentarias. Odontología para bebés. Niño maltratado. Aspectos psicoemocionales. Parálisis cerebral. Tipos. Metodología de evaluación: Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez) evaluaciones escritas y la presentación de un informe basado en la Historia Clínica interpretación radiográfica, análisis. Estudios complementarios. Presentación breve sobre el síndrome del/os o pacientes asistidos, tratamiento realizado. Fecha de inicio: 4 de Abril 2014 ‐ Fecha de finalización: 22 de Noviembre de 2014. Cronograma: Viernes 4 y sábado 5 de Abril, 23 y 24 de Mayo, 6 y 7 de Junio, 25 y 26 de Julio, 22 y 23 de Agosto, 19 y 20 de Setiembre, 24 y 25 de Octubre, 21 y 22 de Noviembre de 2014. Horario: Viernes 09:00 a 18:00 y Sábados 09:00 a 13:00 horas. Modalidad de Cursado: Días Viernes: de 9:00 a 12:30 hs. práctica sobre pacientes con discapacidad. De 14:00 a 18:00 hs. Clases teóricas y foros de discusión. Días sábados: de 9 a 13:00 hs. Clases teóricas y discusión de casos clínicos. Visita guiada a centros que alojan a personas con discapacidad: Fundación Bonino, Fundación Lucchessi, Casa Bethel y otros. Carga horaria: 104 horas. 5 créditos. Cupo mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo máximo: 25 inscriptos. Arancel: $ 480.‐ por mes. 8 mensualidades. Total: $3.840 Requisitos: Ser odontólogo, poseer matrícula y seguro de mala praxis vigente. 48 PERIODONCIA 49 CURSO PRÁCTICO INTEGRAL DE DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO DE ENFERMEDADES GINGIVO‐
PERIODONTALES Y MUCO‐IMPLANTARES. Directora y Dictante: Prof. Dra. Miriam Grenón Co‐Director y Dictante: Prof. Dr. Mauricio Kremer Docentes Invitados: Dr. Luis Plavnik, Dra. Rosana Morelatto Jefes de Clínica: Od. Silvia Rubio, Od. David Fuks, Od. Julieta Menso, Od. Federico Ghirardi Características: Perfeccionamiento Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐prácticas con prácticas del cursante. Se tratará al paciente según el tratamiento que requiera quirúrgico o no quirúrgico en relación a la formación que va adquiriendo el cursante. Objetivos: • Adquirir conocimientos sobre biología periodontal, etiopatogenia, plan de tratamiento y terapia no quirúrgica de la enfermedad periimplantar. • Incluir a la terapia periodontal como parte de un tratamiento odontológico integral. • Conocer las técnicas periodontales actuales y realizar práctica sobre técnicas quirúrgicas simples sobre dientes e implantes oseointegrados. Contenidos: Biología periodontal. Fenotipos periodontales. Diagnóstico clínico y radiográfico. Clasificación Enfermedad Periimplantar. Plan de tratamiento. Evaluación de las diferentes alternativas terapéuticas. Terapia Básica. Manejo de quimioterapia periodontal. Viejos y nuevos conceptos. Biofilm. Medicina periodontal. Relación de la enfermedad periodontal y las enfermedades generales. Urgencias en periodonto y tejidos periimplantares. Terapia correctora: Terapia quirúrgica. Técnicas resectivas y regenerativas. Cirugía mucogingival. Práctica del manejo de tejidos blandos. Terapia de soporte. Relación de la Periodoncia con otras disciplinas. Taller de práctica de técnicas quirúrgicas en cabeza de cerdos. Metodología de evaluación: Aprobar con 7 puntos o más puntos en escala de 1 (uno) a 10 (diez), Ficha de seguimiento de las actividades clínicas, Corrección de las respuestas al cuestionario sobre los artículos enviados por mail y presentación caso clínico. Fecha de Inicio: 23 de Abril de 2014 ‐ Fecha de Finalización: 12 de Noviembre de 2014. Cronograma: 23 de Abril; 21 de Mayo; 18 de Junio; 23 de Julio; 13 de Agosto; 17 de Septiembre; 15 de Octubre; 12 de Noviembre de 2014. Horario: de 9:00 a 17:00 horas. Carga Horaria: 72 horas totales. (64 horas presenciales y 8 no presenciales). 3 créditos. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 30 inscriptos. Arancel: $ 900.‐ por mes. 8 mensualidades. Total: $ 7.200 Requisitos: Ser odontólogo, poseer matrícula y seguro de mala praxis vigente. 50 PROSTODONCIA E IMPLANTOLOGÍA 51 INTRODUCCIÓN A LA IMPLANTOLOGÍA Directora y Dictante: Prof. Dra. Gabriela Inés Cabanillas Co‐Directora y Dictante: Dra. Laura Marcela Bessone Docente Invitado: Prof. Dr. Enrique Fernández Bodereau. Características: Perfeccionamiento Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐práctico. Taller Objetivos: • Desarrollar un plan de tratamiento adecuado para el restablecimiento del sistema gnático. • Proporcionar información básica relacionada con la implantología en las áreas anatómica, histológica, fisiológica y biológica. • Aplicar las estrategias quirúrgicas implantológicas. • Proporcionar los principios y fundamentos gnatológicos a fin de aplicarlos a la restauración protética. • Abordar al paciente desde una perspectiva integral e interdisciplinaria. • Formar científica y técnicamente al profesional en el diagnóstico, pronóstico, tratamiento, seguimiento y alta del paciente implantado. Contenidos Los contenidos del curso abarcarán todos aquellos conceptos relacionados con los principios de la oseointegración, nociones básicas en biomateriales, la planificación protética quirúrgica, los diferentes sistemas de implantes y los distintos tipos de intermediarios y componentes protéticos disponibles. Se incluirán también aquellos conocimientos que posibiliten al alumno diagnosticar y planificar la colocación de implantes en una posición 4D y su resolución protésica, para lograr los objetivos que permitan recuperar al paciente desde los puntos de vista estético, funcional y psicológico, dando prevalencia a los conceptos de prevención. La actividad práctica se desarrollará sobre modelos simuladores de diferentes situaciones en las que se desarrollarán incisiones, suturas y colocación de implantes. Se desarrollarán por último, conceptos referidos al manejo quirúrgico, protético‐periodontal en los sectores de alto compromiso estético para lograr el mejor resultado final. Metodología de evaluación: Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 0 (cero) a 10 (diez) una monografía, la que se puede realizar de manera grupal, de un tema seleccionado en base a los contenidos incluidos en el curso. Fecha de Inicio: 20 de Agosto de 2014 ‐ Fecha de Finalización: 29 de Octubre de 2014. Cronograma: Miércoles 20 de Agosto; 3 y 17 de Setiembre; 1, 15 y 29 de Octubre de 2014. Horario: de 14:00 a 18:00 horas. Carga Horaria: 24 horas. 1 crédito. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 30 inscriptos. Arancel: $ 500 por mes. 2 mensualidades. Total: $1000 Requisitos: Ser odontólogo y poseer matrícula profesional. 52 RECURSOS NO CONVENCIONALES EN LA PRÓTESIS COMPLETA Director y Dictante: Prof. Dr. Ricardo C. Rico. Co‐Director y Dictante: Dr. Walter Elías Casán Dictantes: Od. Claudio Mario Gotusso Características: Actualización. Actividades: Teórico‐práctico. Taller Objetivos: • Incorporar conceptos alternativos de retención: mecánicos, físicos y funcionales frente a pacientes con severas alteraciones de sus maxilares. • Incorporar diferentes alternativas en los diferentes casos clínicos. • Elaborar dentaduras mediante recursos no convencionales que satisfagan los requerimientos de los pacientes desdentados totales en lo que a la retención se refiere para que las mismas resulten más estables. Contenidos: Reconocimiento y evaluación del terreno protético en las prótesis totales, estrategias pre protética y protética. Indicaciones para los distintos casos clínicos que se presentan en la consulta diaria. Análisis de los factores intervinientes en el costo total del tratamiento. Obtención de Retención Funcional adicional en dentaduras totales (en caso de grandes reabsorciones). Prótesis muco‐dento retenidas e implanto retenida, “Overdenture o Sobredentadura”. Los Implantes óseo‐integrados referidos a la prótesis removible total. Uso y técnica de aplicación de los “Materiales protectores del terreno protético”. Metodología de evaluación: Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 0 (cero) a 10 (diez), una exposición oral con la resolución de diferentes casos clínicos. Fecha de Inicio: 15 de Abril de 2014 ‐ Fecha de Finalización: 24 de Junio de 2014. Cronograma: Martes 15 y 29 de Abril; 13 y 27 de Mayo; 10 y 24 de Junio de 2014. Horario: de 14:30 a 18:00 horas. Carga Horaria: 21 horas. 1 crédito. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 25 inscriptos. Arancel: $ 500.‐ por mes. 3 mensualidades. Total: $ 1.500 Requisitos: Ser odontólogo y poseer matrícula profesional. 53 REHABILITACIÓN ESTÉTICA: DEL PERNO A LA RESTAURACIÓN CORONARIA Directora y Dictante: Prof. Dra. Gabriela Inés Cabanillas Co‐Directora y Dictante: Dra. Laura Marcela Bessone Docente Invitado: Prof. Dr. Enrique Fernández Bodereau, Dra. Mónica Bazaez; Laboratorista Edgar Gallardo. Características: Perfeccionamiento Modalidad de la Actividad Curricular: Teórico‐Práctico con Taller de resolución de situaciones clínicas. Objetivos: • Desarrollar un plan de tratamiento adecuado para el restablecimiento del sistema gnático. • Describir los requerimientos de elementos dentarios desvitalizados o no, con un alto requerimiento estético. • Reconocer que las fijaciones convencionales, adhesivas y semiadhesivas constituyen recursos válidos y coexisten dentro del arsenal terapéutico del odontólogo. • Incorporar los nuevos conceptos referidos a la rehabilitación del diente endodónticamente tratado y aquellos principios que condicionan la retención de un anclaje intrarradicular. • Conocer los diferentes sistemas cerámicos de uso odontológico, sus propiedades individuales y las indicaciones clínicas de acuerdo a cada caso en particular, considerando que las restauraciones coronarias pueden ser parciales o totales. Contenidos La rehabilitación del diente tratado endodónticamente. Utilización de los nuevos sistemas de endopostes, materiales usados para su fijación y diferentes opciones de rehabilitación coronaria total o parcial con porcelana libre de metal con una visión interdisciplinaria. Recuperación del paciente desde los puntos de vista estético, funcional y psicológico, dando prevalencia a los conceptos de prevención. Requerimientos terapéuticos de los elementos dentarios desvitalizados o no, con un alto requerimiento estético; materiales empleados para su restauración; la identificación y evaluación de los pasos técnicos para la confección de la prótesis coronaria total o parcial dirigidos por un laboratorista; maniobras técnicas requeridas para la preparación de dientes que exijan restauraciones rígidas, elaboración de las mismas y la identificación de las propiedades de los materiales utilizados en los diferentes pasos de su confección. Tratamiento integral del paciente, identificar las necesidades terapéuticas de piezas dentarias afectadas en su morfología, estética y/o funcionalismo, tratables con restauraciones rígidas. Metodología de evaluación: Aprobar con 7 (siete) o más puntos en escala de 0 (cero) a 10 (diez) una monografía, la que se puede realizar de manera grupal, de un tema seleccionado en base a los contenidos incluidos en el curso. Fecha de Inicio: 28 de Abril de 2014 ‐ Fecha de Finalización: 23 de Junio de 2014. Cronograma: Lunes 28 de Abril; 12 y 26 de Mayo; 9 y 23 de Junio de 2014. Horario: de 9:00 a 13:00 horas. Carga Horaria: 20 horas. 1 crédito. Cupo Mínimo: 10 inscriptos ‐ Cupo Máximo: 30 inscriptos. Arancel: $ 500.‐ por mes. 2 mensualidades. $: $1.000 Requisitos: Ser odontólogo y poseer matrícula profesional. 54