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PROYECTO DOCENTE
ASIGNATURA:
"Filosofía del Derecho"
Grupo: Grp Clases Teoricas Filosofia del Derecho.GRUPO M1(972082)
Titulacion: Doble Grado en Derecho y en Economía
Curso: 2015 - 2016
DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO
Titulación:
Doble Grado en Derecho y en Economía
Año del plan de estudio:
2012
Centro:
Facultad de CC. Económ. y Empresariales
Asignatura:
Filosofía del Derecho
Código:
2340025
Tipo:
Troncal/Formación básica
Curso:
2º
Período de impartición:
Segundo Cuatrimestre
Ciclo:
0º
Grupo:
Grp Clases Teoricas Filosofia del Derecho.GRUPO M1 (1)
Créditos:
6
Horas:
150
Área:
Filosofía del Derecho (Área principal)
Departamento:
Filosofía del Derecho (Departamento responsable)
Dirección postal:
FACULTAD DE DERECHO, Campus Ramón y Cajal, C/ Enramadilla, 18-20 41018 - SEVILLA
Dirección electrónica:
http://www.departamento.us.es/filoderecho/
COORDINADOR DE LA ASIGNATURA
RAMOS ULGAR, MIGUEL ANGEL
PROFESORADO
1
PEREZ LUÑO, ANTONIO ENRIQUE
Curso académico: 2015/2016
Última modificación: 2015-09-30
1 de 6
OBJETIVOS Y COMPETENCIAS
Objetivos docentes específicos
Esta disciplina tiende a garantizar la formación cultural y crítica del alumno.
Competencias
Competencias transversales/genéricas
Capacidad de crítica y autocrítica
Capacidad de análisis y síntesis
Capacidad de organizar y planificar
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso)
I) PRESUPUESTOS DE CONCEPTUACIÓN (ONTOLOGÍA JURÍDICA)
II) HISTORIA DEL PENSAMIENTO JURÍDICO (FENOMENOLOGÍA JURÍDICA)
III) VALORES JURÍDICOS Y DERECHOS HUMANOS (AXIOLOGÍA JURÍDICA)
Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos
PROGRAMA GENERAL DE ASIGNATURA
I) PRESUPUESTOS DE CONCEPTUACIÓN (ONTOLOGÍA JURÍDICA)
Tema 1. Filosofía y Derecho. La Filosofía del Derecho (4-5 días, 8-10 horas)
Tema 2. La ontología jurídica como parte de la Filosofía del Derecho. Filosofía del Derecho y Ciencias Jurídicas (2-3 días, 4-6 horas)
II) HISTORIA DEL PENSAMIENTO JURÍDICO (FENOMENOLOGÍA JURÍDICA)
Tema 3. El pensamiento jurídico en la Antigüedad (4 días, 8 horas)
Tema 4. El pensamiento jurídico en la Edad Media (2 días, 4 horas)
Tema 5. El pensamiento jurídico en la Modernidad: el Renacimiento y la Ilustración (2-3 días, 4-6 horas)
Tema 6. La Filosofía del Derecho en el siglo XIX (1 día, dos horas)
Tema 7. El siglo XX: Corrientes iuspositivistas (1 día, dos horas)
Tema 8. El siglo XX: Tendencias iusnaturalistas y últimas corrientes del pensamiento jurídico (4 días, 8 horas)
III) VALORES JURÍDICOS Y DERECHOS HUMANOS (AXIOLOGÍA JURÍDICA)
Tema 9. Fines del Derecho y valores jurídicos (4-5 días, 8-10 horas)
Tema 10. La concepción generacional de los derechos humanos y otras teorías actuales sobre derechos humanos (4 días, 8 horas)
ACTIVIDADES FORMATIVAS
Relación de actividades formativas del cuatrimestre
Clases teóricas
Horas presenciales:
40.0
Horas no presenciales:
50.0
Metodología de enseñanza-aprendizaje:
Clases Magistrales utilizando las Nuevas Tecnologías que permiten, en el aula, la exposición de guiones, esquemas, diagramas,
clasificaciones, imágenes, representaciones, textos, bibliografía, etc. El carácter propedéutico de la disciplina hace necesario, en los
comienzos de cualquier plan de estudios jurídicos, mostrar las distintas formas de razonar y argumentar para aprender a distinguir las
repercusiones y consecuencias que tiene un determinado argumento. En el discurso oral se subraya la coherencia de unos argumentos
frente a otros, al tiempo que se utiliza, distinguiendo, el lenguaje técnico-jurídico y el lenguaje natural enriqueciendo el vocabulario del
alumno.
Curso académico: 2015/2016
Última modificación: 2015-09-30
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Competencias que desarrolla:
Adquisición del vocabulario jurídico. Aumento del vocabulario natural. Orden y coherencia en la exposición de los argumentos. Técnicas
de clasificación desde criterios.
Clases prácticas
Horas presenciales:
20.0
Horas no presenciales:
40.0
Metodología de enseñanza-aprendizaje:
Síntesis y análisis de textos (sentencias, leyes, doctrina) mediante resúmenes escritos. Resolución de casos prácticos. Exposición oral
de trabajos, en forma individual y de grupo.
Competencias que desarrolla:
La capacidad del alumno para entender el leguaje escrito y saber relacionar los conceptos abstractos de la teoría en su aplicación
práctica. A coordinar su subjetividad con otras subjetividades. A ordenar los argumentos de forma coherente en las exposiciones orales.
BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL
Bibliografía general
Historia de la Filosofía del Derecho (3 tomos)
Autores:
FASSÓ, Guido
Edición:
Publicación:
Pirámide
ISBN:
1985
Derechos Humanos, Estado de Derecho y Constitución
Autores:
PÉREZ LUÑO, Antonio Enrique
Edición:
Publicación:
Tecnos
ISBN:
2002
Trayectorias Contemporáneas de la Filosofía y la Teoría del Derecho
Autores:
PÉREZ LUÑO, Antonio Enrique
Edición:
Publicación:
Editorial Tébar
ISBN:
2007
Repensar Derechos Humanos. De la Anestesia a la Sinestesia
Autores:
SÁNCHEZ RUBIO, David
Edición:
Publicación:
Editorial MAD
ISBN:
2007
Contra una Cultura Anestesiada de Derechos Humanos
Autores:
Publicación:
SÁNCHEZ RUBIO, David
Edición:
2008
Universidad San Luis Potosí y Comisión
ISBN:
estatal de Derechos Humanos de San
Luis Potosí
Ellacuría y los Derechos Humanos
Autores:
SENENT DE FRUTOS, Juan Antonio
Edición:
Publicación:
Desclée de Brouwer
ISBN:
1998
Historia de la Filosofía del Derecho y del Estado (2 tomos)
Autores:
TRUYOL Y SERRA, A.
Edición:
Publicación:
Alianza Editorial
ISBN:
Curso académico: 2015/2016
Última modificación: 2015-09-30
1987
3 de 6
Bibliografía específica
Lecciones de Filosofía del Derecho
Autores:
PÉREZ LUÑO, Antonio Enrique
Edición:
Publicación:
Megablum
ISBN:
2001
LA FILOSOFÍA DEL DERECHO EN PERSPECTIVA HISTÓRICA
Autores:
PÉREZ LUÑO, Antonio Enrique
Edición:
2009
Publicación:
Universidad de Sevilla
ISBN:
978-84-472-1194-4
Información adicional
DE LA TORRE RANGEL, Jesús Antonio, “Iusnaturalismo histórico y Filosofía de la Realidad Histórica”, en VV.AA., Ignacio Ellacuría, 20 años
después. Actas del Congreso Internacional, Instituto Andaluz de Administración Pública. Consejería de Hacienda y Administración Pública,
Sevilla, 2010, pp. 159 a 171.
FACIO, Alda, “Hacia otra teoría crítica Del Derecho, en Lorena, Fries y Facio, Alda, (compiladoras y selección), Género y Derecho, LOM
ediciones La Monda, Santiago de Chile, 1999. Obtener en http://es.scribd.com/doc/55745958/Hacia-otra-teoria-critica-del-Derecho-Alda-Facio
GALLARDO, Helio, “Teoría crítica y derechos humanos. Una lectura latinoamericana”, en www.heliogallardo-americalatina.info
GRANDINETTI CASTANHO DE CARVALHO, Gustavo, “¿Quién es el juez que aplica la pena?”, en REDHES. Revista de Derechos Humanos
y Estudios Sociales, nº 1, Enero-Junio de 2009, pp. 13 a 36. En www.uaslp.mx/Spanish/Academicas/.../REDHES/.../default.aspx
HERRERA FLORES, Joaquín, “Apéndice: premisas de una Teoría Crítica del Derecho” (mimeo). Solicitar al Profesor.
HOUTART, François, “De los bienes comunes al bien común de la humanidad (mimeo). Solicitar al Profesor.
MÉDICI, Alejandro, “Teoría constitucional y giro decolonial: narrativas y simbolismo de las constituciones. Reflexiones a propósito de la
experiencia de Bolivia y Ecuador”, (mimeo). Solicitar al Profesor.
ROSILLO, Alejandro, “Los derechos humanos desde la Teología de Ignacio Ellacuría”, en VV.AA., Ignacio Ellacuría, 20 años después. Actas
del Congreso Internacional, Instituto Andaluz de Administración Pública. Consejería de Hacienda y Administración Pública, Sevilla, 2010, pp.
173 a 202.
SÁNCHEZ RUBIO, David, “Retos y propuestas para una educación para la ciudadanía a partir de una noción compleja e intercultural de
derechos humanos”, Seqüencia. Estudos Jurídicos e Políticos, nº 59, pp. 361 a 386. En
www.periodicos.ufsc.br/index.php/sequencia/article/.../14159
SÁNCHEZ RUBIO, David, “Herencia, recreaciones, cuidados, entornos y espacios comunes y/o locales para la humanidad, pueblos
indígenas y derechos humanos, en Derechos ancestrales. Justicia en contextos plurinacionales, Ministerio de Justicia y Derechos Humanos,
Quito, 2009, pp. 33 a 63. También en http://www.pensamientocritico.info/articulos/otros-autores/215-modernidad-y-sujetos-acerca-de-laemancipacion-la-dominacion-y-la-regulacion.html
SÁNCHEZ RUBIO, David, “Modernidad y sujetos: acerca de la emancipación, la dominación y la regulación”, en
http://www.pensamientocritico.info/articulos/otros-autores/215-modernidad-y-sujetos-acerca-de-la-emancipacion-la-dominacion-y-laregulacion.html
AVISO: La elección del libro o del artículo para realizar el trabajo debe consultarse con el profesor. La lectura del libro no se basará en una
lectura global y completa, sino en una lectura dirigida y selectiva, consistente, en caso de elegirse un libro, en dos capítulos específicos
SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN
Sistema de evaluación
Evaluación global
Este sistema exige el seguimiento personalizado del alumno a lo largo del curso. Es condicio sine qua non que el alumno asista a la
práctica totalidad de las clases, tanto teóricas como prácticas.
Curso académico: 2015/2016
Última modificación: 2015-09-30
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Examen de test
Este sistema permite evaluar con rapidez, a muchos alumnos, sobre sus conocimientos de la asignatura, especialmente: vocabulario,
autores, obras, datos, etc.
Examen escrito
Este sistema permite comprobar el adecuado empleo del lenguaje escrito y su capacidad para reproducir ordenadamente el contenido de
una asignatura. Es un sistema lento que exige un enorme esfuerzo del profesor cuando son muchos los alumnos.
Examen oral
Este sistema comprueba la expresión oral de alumno, sobre todo, si entiende lo que está diciendo.
Trabajos individuales
Este sistema permite al alumno mostrar su originalidad en la realización de esta actividad.
Trabajos colectivos
Es el sistema más adecuado para la formación de equipos humanos.
Criterios de calificación
La asignatura se calificará en función de varios criterios:
El sistema de exámenes con pruebas de carácter teórico representa un máximo del 70 % del total de la asignatura.
El 30 % restante de la asignatura podrá aprobarse por el sistema de trabajos, casos prácticos que se realicen durante el curso en la misma
aula, la posible asistencia a jornadas, seminarios, congresos u otros eventos relacionados con la asignatura, etc.
CALENDARIO DE EXÁMENES
Consulte al Centro para obtener información sobre el calendario de exámenes.
TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN
Presidente:
FRANCISCO JOSE CONTRERAS PELAEZ
Vocal:
RAFAEL GONZALEZ-TABLAS SASTRE
Secretario:
EMILIO MIKUNDA FRANCO
Primer suplente:
FERNANDO HIGINIO LLANO ALONSO
Segundo suplente:
DAVID SANCHEZ RUBIO
Tercer suplente:
MIGUEL ALVAREZ ORTEGA
ANEXO 1:
HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE
Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso.
GRUPO: Grp Clases Teoricas Filosofia del Derecho.GRUPO M1 (972082)
Calendario del grupo
Curso académico: 2015/2016
Última modificación: 2015-09-30
5 de 6
CLASES DEL PROFESOR: PEREZ LUÑO, ANTONIO ENRIQUE
HORARIO SIN ESPECIFICAR
Curso académico: 2015/2016
Última modificación: 2015-09-30
6 de 6