Download ¿quiénes somos? - Gimnasio Domingo Savio

GIMNASIO DOMINGO SAVIO®
“En unión y compromiso formamos al joven
emprendedor dominguino”®
¿QUIÉNES SOMOS?
Lee, analiza y aprende el siguiente cuestionario:
1. ¿En qué año se fundó el Gimnasio Domingo Savio y quiénes son sus fundadoras?
R/ Se fundó en el año 1949 y sus fundadoras son las señoritas Helena y Sofía Cortés Gamboa.
2. ¿Quién fue Santo Domingo Savio, nuestro patrono?
R/ Domingo, que significa: "el que está consagrado al Señor", nació en San Giovanni di Riva (cerca de Chieri,
provincia de Turín) en una familia pobre de bienes materiales, pero rica en fe. Su niñez quedó marcada por la
primera comunión, hecha con fervor a los siete años, y se distingue por el cumplimiento del deber. A sus doce
años tuvo lugar un acontecimiento decisivo: el encuentro con San Juan Bosco, que lo acoge, como padre y
guía,
en
Valdocco
(Turín)
para
cursar
los
estudios
secundarios.
Al descubrir entonces los altos horizontes de su vida como hijo de Dios, apoyándose en su amistad con Jesús y
María se lanza a la aventura de la santidad, entendida como entrega total a Dios por amor. Reza, pone
empeño en los estudios, es el compañero más amable. Sensibilizado en el ideal del Da mihi, ánimas de san
Juan Bosco, quiere salvar el alma de todos y funda la compañía de la Inmaculada, de la que saldrán los
mejores
colaboradores
del
fundador
de
los
salesianos.
Habiendo enfermado de gravedad a los 15 años, regresa al hogar paterno de Mondonio (provincia de Asti),
donde muere serenamente el 9 de marzo de 1857 con la alegría de ir al encuentro del Señor. Pío XII lo
proclamó
santo
el
12
de
junio
de
1954.
3. ¿Cuál es la misión del colegio?
R/ Formar jóvenes emprendedores desde una perspectiva humanista basada en los principios de la ética
ciudadana y animados por los valores de vida ejemplar de Santo Domingo Savio.
4. ¿Cuál es la visión del colegio?
R/ En el 2019 seremos reconocidos por la calidad educativa, centrada en el desarrollo de las habilidades de
emprendimiento de nuestros jóvenes desde el humanismo que busca la felicidad de nuestro estudiante y
egresado porque sabe y alcanza lo que quiere en su realidad social.
5. ¿Cuál es el lema de la institución?
R/ “En Unión y Compromiso Formamos al joven emprendedor dominguino”.
6. ¿Cuáles son las consignas de la institución?
R/ Dominguinos: “Siempre Alegres”
Dominguinos: “Siempre Amables”
7. ¿Cuáles son los principios y valores dominguinos, y en qué consiste?
VALOR Y PRINCIPIO DE LA JUSTICIA:
En el Gimnasio Domingo Savio se trabaja por el cumplimiento de la ley y la normatividad vigente,
plasmadas en el manual de convivencia, en el contrato de matrícula y en el PEI que se revisa anualmente.
VALOR Y PRINCIPIO DE ACTITUD POSITIVA (ALEGRIA, AMABILIDAD Y ESTÉTICA):
La búsqueda permanente de una actitud positiva, amable, agradable y de satisfacción con lo que hacemos,
ajustado a la realidad personal. El Gimnasio Domingo Savio promueve el respeto entendido como el buen
trato en la convivencia con los demás.
VALOR Y PRINCIPIO DE AUTONOMIA Y LIDERAZGO:
Capacidad para desarrollar proyectos de emprendimiento asociados a su realidad, sostenibles y
respetuosos de lo social, cultural y ambiental desde la concepción de la filosofía de la calidad.
8. ¿Cuáles son los principios fundamentales en los que se basa la filosofía del Gimnasio Domingo Savio?
R/ La filosofía de nuestro colegio humanista basada en la holística (actitud psicológica y social).
9. ¿Cuáles son las dimensiones del desarrollo humano que se forman en el Gimnasio Domingo Savio?
DESARROLLO COGNITIVO: proceso lecto-escritor, proceso de cálculo mental, clases extra-aula, resolución
de situaciones problemáticas, desarrollo de la lógica, salidas culturales y recreativas, ubicación espacio
temporal.
DESARROLLO VALORATIVO: amor a la familia, a la ciudad y a la patria, cuidado del medio ambiente,
creación y refuerzo de hábitos, desarrollo de valores, participación en actos cívicos, culturales y literarios.
DESARROLLO PRAXIOLÓGICO: expresión oral y escrita, caligrafía, desarrollo motriz, intensificación del área
de educación artística (música, trabajo manual, dibujo, danzas).
10. ¿Qué es un sistema de calidad?
R/ Estructura organizacional basada en liderazgo, estrategias, procedimientos, documentos y recursos, para
lograr calidad en los productos y servicios ofrecidos al cliente y el logro de los resultados deseados por la
institución.
El Modelo EFQM de Excelencia implementado en la institución, es un instrumento eficaz para la auto
evaluación de la calidad de la gestión de las instituciones o centros educativos. Pretende analizar la
organización de manera integral: la gestión del Proyecto Educativo Institucional desde el ámbito de la
dirección (liderazgo y gobierno), lo pedagógico, lo administrativo y lo comunitario: su implementación y sus
resultados. Busca los aspectos relevantes, puntos fuertes, o favorece su aparición, sustentados en evidencias,
priorizando áreas de mejora y estructurando planes de mejoramiento, que se ejecutan mediante equipos de
mejora.
11. ¿Cuáles son los criterios en los que se basa el sistema de calidad EFQM?
R/ Este modelo de calidad está basado en nueve criterios, cinco de ellos son Agentes Facilitadores y cuatro
son Resultados. Los criterios que hacen referencia a un Agente Facilitador tratan sobre lo que la organización
hace. Los criterios de Resultados tratan sobre lo que la organización logra y cómo lo logra. Los resultados son
consecuencia de los Agentes Facilitadores y los Agentes Facilitadores se mejoran utilizando la información
procedente de los resultados.
12. ¿En qué consiste el PHVA?
R/ El ciclo PHVA es una herramienta de la mejora continua, se basa en un ciclo de 4 pasos: Planificar, Hacer,
Verificar y Actuar. Es común usar esta metodología en la implementación de un sistema de gestión de la
calidad, de tal manera que al aplicarla en la política y objetivos de calidad así como en la red de procesos, la
probabilidad de éxito es mayor.
13. ¿Cuáles son los niveles de ascenso del modelo EFQM?
Nivel Reconocido por la excelencia
(R4E)
Quinta auto evaluación
Más de 500 Puntos EFQM
Nivel Reconocido por la Excelencia (R4E)

Cuarta auto evaluación
Más de 400 Puntos EFQM.
Certificación x 2 años renovables.
Nivel Reconocido por la Excelencia
(R4E)
Tercera auto evaluación
Más de 300 Puntos EFQM.
Certificación x 2 años renovables.
Nivel Comprometido con la Excelencia
(C2E)
Segunda auto evaluación
201 – 300 Puntos EFQM.
Certificación x 2 años renovables.
Nivel Acceso
Primera auto evaluación
150 – 200 Puntos EFQM.
Certificación x 2 años no
renovables
14. ¿Qué mejoras considera usted que se han logrado con la aplicación del modelo EFQM en el Gimnasio Domingo
Savio a nivel empresarial, organizacional, social y personal?